時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇一

我班共有76名學生，43名男生,，33名女生,，周軻：新學期工作計劃。學生的來源很廣,，每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

以成才為目標，以素質為根本,，以活動為載體,，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新,，強化突出以學生為主體的特征,。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣,；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗,、樂觀,、愉快的性格；使學生具有一定的恒心,，責任心和自控能力,；使他們每人都有良好的思想道德素質。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2、根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(4)家教結合：經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,！

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇二

關于小組合作學習，我的理論與實踐還遠遠不夠,。在此我只能淺陋的談談自己的認識,。

在以前的教學中，我也嘗試著運用過小組合作學習,，但是我感覺還是很片面的,。如何深入開展小組合作學習是一個難題。首先要考慮到學科的特殊性,。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科,，同時也因為咱們學校只有我一個英語老師，所以,，對于我本人來說,，無論是在精力上還是時間上,，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn)。但是為了提高教學效率,，創(chuàng)建高效課堂,，我也要努力試一試。我制定了以下計劃：

各班都有各班的小組合作機制,，而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同,。我要和每位班主任分別溝通，了解各班的小組合作學習情況,，再針對不同班級采取不同對策,，爭取不與各班已有機制產生沖突。

英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣,，鼓勵學生積極參與課堂交流,，以達到練習外語的目的。這個時候采取適當的小組合作學習方式,，會使教學效果更好,。比如，當進行對話練習時,，雙人小組比較合適;當進行角色演練時,，多人小組比較合適。

三年級起始的英語學習基本上是在母語的基礎上進行學習的,，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點句型的把握，是學好英語的基礎,，也是提高教學成績的墊腳石,，必須實行過關制，讓每個孩子都學有所得,。這一點說起來容易,，其實是最難辦到的，也最能考驗一個教師的耐心與責任感,。

新的學期,，又是一個新的開始。這個學期我會繼續(xù)認真的履行自己的職責,，開展教學工作,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇三

本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質教育,，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下,，深化英語教學改革,，努力轉變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質量,、提升自身素質為目標,，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F將本學期工作安排

新時期的英語教學又有了新的要求,，為了適應這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學者型的教師,，在理論學習方面需要做到以下幾點

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負,、素質教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題，結合教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2、要堅持通讀二,、三種英語教學刊物,，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的英語教學內功,，從而更好地適應素質教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究,，并根據自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,。

4、認真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考,，并做到學以致用。

抓課堂教學常規(guī)的落實,，英語學科教學質量的全面提高,，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學,、提高課堂教學效率,。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地,，必須做好以下幾點

1,、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識,，轉變學生的學習方式;改革陳舊,、呆板、單調的英語課堂教學模式,，研究和設計科學,、新穎、活潑,、開放型的英語課堂教學模式;

2,、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的化,，大大提高英語課堂教學效率。

3,、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作,，提高教學質量。

4,、認真研讀《英語課程標準》,，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想,，結合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎上,，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書,。

6,、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解,，能對自己和他人做出較適當的評價,，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

以參加集中學習,，培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神,，加深對課程標準的理解,，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐,，認真及時進行反思,，提高課改理論水平。

1,、積極參加省，市,，區(qū),，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎,，切實轉變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為;

2、積極參加校本教研,，按時參加學校和科組組織的教研學習,，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

3,、積極開展集體備課活動,，明確教學的重點難點,，對疑難問題進行探討;

4、認真研究教材,，制作教學課件,。

5、認真及時反思自己的教學行為,，每月作好教學總結和每周做好課后反思,。

6、認真撰寫論文,，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7、利用網絡進行網上教研和教學交流,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇四

為了更好貫徹,、落實新課程的精神，更新教師的教學理念,，轉變教師的課堂角色,，改變落后的教學模式，促進學生全面的發(fā)展,，有效,、有序進行課改教學，我們在總結過去一年的教學工作基礎上,，特訂下學期的教學工作計劃,，以期獲得教學利益最大化。

一,、加強理論學習,，明確課程目標

1.每兩周集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質,，全方位,、多層面、多角度解讀新課程的理念,，交流各自的看法,，提高對新課程理解運用的水平。

2.選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》,、《中學物理》,、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等,，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作,。

3.明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線,。

二,、發(fā)揮集備作用，理清教學思路

1.定期進行學情分析,。隨著新學期教學進展,，學生在接受新知識過程中，必然會出現各種問題;通過集備多角度,、多方位,、多層次發(fā)現學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據,，及時予以解決,。

2.理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風格,、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點,、難點以及關鍵點,，如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標,，如何突出重點,、突破難點，進行合理教學設計,。思路理清,，教與學才會輕松;避免以其昏昏，示其昭昭,。

三、開發(fā)利用教材,，拓展教學資源

1.開發(fā)利用教材,。我們不能把教材教條化，對教學目標,、教學內容可以作適當調整,。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確,、情景切入,、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路,。

2.拓展教學資源,。教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網上資源與相關資源,，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面,，，進行比較取舍,。

四,、構建教學設計，展示教學風格

1,、構建教學設計,。新學期，我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡,，把學生課堂生成作為教學資源補充,，避免不分班級，不分學生,，呆板按預案教學,。

2、學有定章;教無定法,。通過常規(guī)教學,、公開課與說課或教學比武，根據

教師素養(yǎng)展示個人的教學風格,，對教師進行公平,、公開與公正的過程評價。

五,、發(fā)揮多媒體作用,，注重物理實驗

1、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室,，預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,，改編課件,。

2、注重物理實驗,。

(1)采用多媒體播放與動手實驗相結合;

(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,，供學生實驗探究。

六,、學習方式多樣化,，抓緊培優(yōu)輔差

1.學生學習形式有：聽講、答問,、小組討論;實驗,、論辯,、制作、競賽以及講座,。對上述學習環(huán)節(jié),，要進行點撥、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋,。

2.培優(yōu)輔差,。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標,、定對象,、定課題、定時間與定地點,，長期跟蹤,，嚴格檢查。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇五

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

將本班建設具有“團結、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為高中三年打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1,、增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會,、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講。開學后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內務清潔,、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注,、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的_股走，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結，提高學習效率,。

7,、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

1,、九,、十月份

班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、十一月份

各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。

3,、十二,、元月份

加強學風班風建設，為迎接期末考做準備,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇六

根據學校工作計劃和教導室工作計劃,，結合學校教科室的“雙思、三環(huán),、六步”教學模式的推行,，繼續(xù)以新課程標準為依據，貫徹教育教學法規(guī),，落實素質教育和自成教育,。經過數學的學習，發(fā)展學生的邏輯思維本事,，培養(yǎng)學生的合情推理本事,；讓學生學到有用的數學，滲透終生數學教育思想,；讓數學教育面向全體學生,，人人學到必要的數學知識，并經過數學課的情感滲透培養(yǎng)學生自強成才的精神,。

本班以農村孩子居多的班級,。他們雖然大多樸實善良，但因為從小家長管不上,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，絕大多數學生的成績較差。經過一年半的努力,，本班數學成績有了長足的提高,，學生無論從數學思維和數學本事上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數學知識掌握得較牢固；學習習慣上,，學生的課前預習,、課堂上記筆記的習慣已初步構成。

在學習方法上,，一題多解,，多題一解，從不一樣的角度看問題等數學思想方法已在一些學生的頭腦中構成,。但一些學生的舉一反三的本事還有待加強，數學知識上一些拔高的資料還很模糊,，課堂上參與度不高,，有時還需要教師提醒。學生課外自主拓展知識的本事幾乎沒有,，認真對待每次作業(yè),，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數還不理想。

本學期的教學資料共計五章,，第16章：分式,；第17章：反比例函數；第18章：勾股定理,；第19章：四邊形,；第20章：數據的分析。其中前四章既是重點又是難點,。

1,、認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據新課程標準,，擴充教材資料，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真選擇測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2、給學生介紹數學家,，數學史,，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣,。

3、引導學生進取歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的本事,，這是提高學生素質的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

4,、運用新課程標準的理念指導教學，進取更新自我腦海中固有的教育理念,，不一樣的教育理念將帶來不一樣的教育效果,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，要求學生做到堂堂清,、天天請、月月清,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇七

培養(yǎng)學生學習生物科學和技術的基礎知識,，了解這些知識在生活社會發(fā)展中的應用;提高對科學和探索未知的興趣;具有較強的生物學實驗的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，初步了解與生物科學相關的應用領域，為繼續(xù)學習和走向社會做好必要的準備,。養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神,，樹立創(chuàng)新意識，增強愛國主義情感和社會責任感,。

人教版高中課程標準實驗教科書第一冊(必修),，包括生命的物質基礎;生命的基本單位——細胞;生物的新陳代謝;生物的生殖和發(fā)育這幾部分。學期的內容主要包括細胞的分子組成,，細胞的結構,，細胞的代謝，細胞的增殖,，細胞的分化,、衰老和凋亡五部分。具體內容分析：

1,、本部分內容是以細胞為主線,，其中細胞學說建立過程以及細胞膜、細胞質,、細胞核的結構和功能是重要內容,，在教學過程中應重點關注。

2、組成細胞的蛋白質,、核酸,、糖類、脂質等有機物的結構和功能,，以及水和無機鹽的作用,，這些是后續(xù)學習的基礎。在本部分內容中,，蛋白質和糖類是重點內容,，教學中要重點突出。

3,、在教學時,，細胞呼吸和光合作用既是重點又是難點，而atp和酶,、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，結合生產實踐,，了解光合作用和細胞呼吸原理在農業(yè)生產上的應用,。有關光合作用和細胞呼吸的過程，教學時不要過深,、過難,。

4、細胞有絲分裂的過程及特征是這部分內容的重點,。同時,，要切實把握好教學內容的深度和廣度。

細胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內容的延伸,，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎和前提。其中細胞分化,，高度分化的細胞仍具有全能性,，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內容是教學重點,。包括生物的遺傳和變異,、生物的進化、生物與環(huán)境,、人與生物圈的基礎知識,。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律、生物和環(huán)境的關系以及人與生物圈的和諧發(fā)展。

1,、在教學過程中,，就不可避免的要對與高中課程銜接緊密的.初中知識作適當補充。

2,、現在的教材為了體現課程理念,，要學生主動從教材外的資源中獲取知識，如網絡,、教材光盤等,，對于農村孩子來說條件所限，就不得不依靠老師從課堂中得到補充,。切實關注學生的情況,，及時做出策略。

1,、靈活機動地采用多種不同的教學策略和方法,，達成課程目標。并且注重與生活實際,、社會發(fā)展和生物科學新成果相聯系,。

2、發(fā)揮學生學習的主觀能動性,，變學生為學習的真正主人,，用研究性學習、探討性學習的方法,，

3,、精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導、強化教學,。深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,，在繼承傳統教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。4,、提供相關的圖文信息資料,、數據;或呈現生物標本、模型,、生活環(huán)境;或從學生的生活經驗,、經歷中提出探究性的問題;

5、積極參加教研教改,。上好課,，設計好教案，寫好教學反思,。

6,、從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入,。在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。從微觀上細心揣摩章節(jié)內容,。將章節(jié)內容放在整個教材體系的大背景下考慮,，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內容具有整體性和層次性,。

7,、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述,、數字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結果,。使自己的教學思路更加清晰明了。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇八

培養(yǎng)學生學習生物科學與技術的基礎知識,，了解這些知識在生活和社會發(fā)展中的應用,；增加對科學和探索未知的興趣；具備較強的基礎操作技能,、收集技能,、收集和處理生物實驗中的信息，對生物科學相關的應用領域有初步了解,，為繼續(xù)學習和走向社會做好必要的準備。培養(yǎng)科學的態(tài)度和精神,，樹立創(chuàng)新意識,，增強愛國主義和社會責任感。

人教版高中課程標準實驗教材第一卷(必修),，包括生活的物質基礎,；生命的基本單位是——個細胞；生物體的新陳代謝,；生物的繁殖和發(fā)展,。學期的內容主要包括五個部分：細胞分子組成、細胞結構,、細胞代謝,、細胞增殖、細胞分化,、衰老和凋亡,。具體內容分析：

1.本部分以細胞為重點，其中細胞理論的建立過程以及細胞膜,、細胞質和細胞核的結構和功能是教學過程中應注意的重要內容,。

2.蛋白質,、核酸、糖類,、脂類等有機物質的結構和功能,，以及水和無機鹽的作用是后續(xù)研究的基礎。在這一部分中,，蛋白質和碳水化合物是重點內容,，在教學中應予以強調。

3.在教學中,，細胞呼吸和光合作用都是重點和難點,，而atp和酶，細胞呼吸和光合作用的原理是與化學知識相互滲透的,。結合生產實踐,，可以了解光合作用和細胞呼吸原理在農業(yè)生產中的應用。光合作用和細胞呼吸的過程在教學中不要太深太難,。

4.細胞有絲分裂的過程和特點是這一部分的重點,。同時要把握教學內容的深度和廣度。

細胞分裂,、分化,、衰老和凋亡不僅是細胞內容的延伸，也是理解生物生長和遺傳變異的基礎和前提,。其中,，細胞分化，高分化細胞仍然具有全能性,，凋亡的含義,，癌細胞的特征，細胞癌變的原因是教學的重點,。包括生物遺傳與變異,，生物進化，生物與環(huán)境,，人與生物圈,。教學重點是生物遺傳變異的基本原理和規(guī)律，生物與環(huán)境的關系,，人與生物圈的和諧發(fā)展,。

1.在教學過程中，不可避免地要補充與高中課程緊密聯系的初中知識,。

2.現行教材為了體現課程理念,，要求學生主動從教材以外的資源獲取知識，如互聯網,、光盤教材等,。對于農村孩子來說,，條件有限，只能靠老師從教室里拿補品,。密切關注學生情況,，及時制定策略。

1.靈活采用多種教學策略和方法,，以達到課程目標,。并注意與生活實際、社會發(fā)展和生物科學新成果的聯系,。

2.充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性,，把學生變成真正的學習主人，采用研究性學習和探究性學習的方法,。

3.精心設計引線,；使用生動的語言；加強情感教育,；精心誘導,，強化教學。我們應該深入學習相關的教育理論,，轉變教育觀念,，在繼承前人的基礎上努力創(chuàng)新和改進課堂教學

6.關注社會關注的生物學相關熱點問題。在提出假設的基礎上,，進行了查詢方案的設計與實現,。從微觀層面仔細揣摩章節(jié)內容。在整個教材體系的背景下考慮章節(jié)內容,，使教學內容全面,、完整，也使章節(jié)內容整體化,、層次化。

7.注意詢問報告的撰寫和溝通,。訓練學生通過文字描述,、數字表格、示意圖,、圖形等方式完成報告,，組織交流詢問過程和結果。讓你的教學思路越來越清晰,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇九

過去的一年,，我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。雖然我們的努力贏得了學校的肯定,，但作為一周開設四節(jié)英語課為特色的實驗學校,，面對"打造教育強區(qū),，創(chuàng)建一流學校"的更高目標，面對新學期,、新任務,、新要求，我們應該清楚的認識到我們肩上的重任,。我們將繼續(xù)努力奮進,，積累經驗，不斷創(chuàng)新,，走出華新實驗小學英語特色之路,。

根據學校的總體工作目標，本期學校的英語教學工作,，將按照學校的工作要求,，堅持本校"六年陽光教育、起步精彩人生"的育人理念,，學校的英語教學工作,，主要抓一個"精"字。堅持以"比,、練,、創(chuàng)、促"為途徑,，嚴謹求實,，注重細節(jié)，精益求精,，追求一流,，突顯特色，提高師生素質和學校英語教學質量,。

在各位教師的努力下,，過去的一年里學校英語教學取得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展,，取得了或多或少的進步,。教師們的教育教學能力也有很大提高。但縱觀全市,，我們的英語教學還有差距,。

1.對學生的評價還待規(guī)范。

2.每個階段的達成目標需要細化明確,。

3.老師的教學藝術有待提升,。

4.校本教研要更具有針對性。

針對以上問題,，為確保我校的英語教學實驗順利進行,，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作：

1.以全面提高教學質量為重點,，精心做好教學"六認真"工作。教師要將"功在課前,、精在課堂,、思在課后"的教學思想變?yōu)榻虒W常規(guī)習慣，力求使教學工作在"創(chuàng)新設計,、積極反思和認真改進"上下工夫,。認真上好隨堂課、主動上好"主備試教",，進一步把提高教學質量的著眼點放在提高課堂教學效率,，優(yōu)化教學過程上。

2.配合學校的教師素養(yǎng)大賽,，努力提高教師的基本功,，打造一流的教師隊伍。

3.做好學校英語電視節(jié)目的工作,，做好第二屆"樂派"英語周活動,。努力打造英語學習氛圍，樹立學校的英語特色,。

4.與高校合作,，認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作，注重研究的針對性,，努力提高教師的研究水平和教學能力,。

1.注重理論學習，努力提高教師的教育教學水平,，轉變教育教學觀念,，確保課程改革的進一步深化。

(1)堅持組織教師每月兩次教育教學理論學習,。針對英語教師都比較年輕,，教學經驗少的特點，本期著重從教育心理學和新課程理念方面進行學習和研討,，為切切實實地搞好教育教學打下理論基礎,。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從具體的各個教學環(huán)節(jié)著手,，讓教師在討論的過程中相互促進，相互提高,。

(3)積極鼓勵教師練習教學基本功,，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀,，努力提高我校英語教師的整體素質,，為我校英語教學的發(fā)展奠定良好基礎,。

2.常規(guī)落實，努力提高英語教學質量,。狠抓課堂,，在"創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進"上下工夫,，進一步提高教師實施教學的能力,。

教學工作的重心放在基礎的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點,，狠抓"備,、上、改,、評"四個環(huán)節(jié),，形成"研、導,、改,、促"相結合的管理機制。具體做到以下幾點：

(1)加大集體探討的力度,，年級組內提倡重交流,，重研討，努力實現資源共享,。

(2)加強教學六認真檢查力度,，積極推進校內研究，把精心指導教師教學落實到具體的課堂,。年級組內教師必須每月互聽兩節(jié)課,，以加強教師之間的相互學習，營造良好學術氛圍,。倡導本組及跨組教師互相聽評課,，并做好記錄，課后評課并小結,。每課后寫出后記或反思,，教學完幾個單元后，每位教師要有意識,、有目的地總結自己的心得體會,，進行經驗總結。本學期內寫1篇經驗論文,1篇有價值的案例和分析,。加強作業(yè)批改檢查力度,，從作業(yè)布置質與量上加強監(jiān)管。中高年級要統一作業(yè)書寫格式。

3.開展教研,，精心指導,，落實教研實效。

(1)每位教師根據學校英語工作計劃定好本期具體的教學計劃,。

(2)組織教師開展教學研討和實踐,。根據各年級學生特點，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力,，探討有效的教學方法,。針對問題，有的放矢,，開展好主備試教教學研究活動,。盡量與外校進行一次教學研討活動。為教師們交流教育教學改革經驗,、探討小學英語教學的發(fā)展等方面提供條件和機會,，以促進教師教研、科研能力的提高,。

(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間,。

4.注重拼讀教學的研究，把它作為科研課題研究,。

在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下,，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究,，認真搞好此課題的研究與管理,，與校本研究結合起來，切實解決教學中的疑難問題,，以體現教育科研為教學服務的價值觀,。以此為載體提升學校的教學影響力。

宗旨：密集型語言訓練(英語拼讀技巧訓練)

目的：學生見詞能讀,，能讀能寫

周期：一年(暫定)

實驗教師和班級：三年級：3,、3班(實驗)--3、2班(對比)楊康平

三年級3,、4班(實驗)--3,、5班(對比)__

四年級4、1班(實驗)---4,、2班(對比)張薇薇

四年級4,、5班(實驗)_4、4班(對比)__

具體措施：

第2周開始,，實驗教師參加培訓,，每周4下午一個半小時,，地點待定。(一邊培訓一邊實驗)

電子教案三四年級的發(fā)給周老師,，由周老師整合材料。

教師嚴格按照整合的教案在實驗班上課,，每星期周老師到校指導,。每半個月做一次實驗教師的課堂實錄。

每周實驗教師就自己的實驗班教學做反思報告,，發(fā)送給周老師,。(反思內容為自己需要改進的、學生的反饋,、自己的建議等)

教師相互聽課,，互相交流

項目評估：本期期末和一學年各做一次評估(方式待定)

預測：最后完善為校本教材(游泳負責)。申報為課題,。

5.努力營造校園英語氛圍,，使學校的英語特色向前邁一大步。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇十

新的學期又開始了,，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行,，更好地提高自己的教學質量，現制訂教學計劃如下：

1,、認真領會陳校長,、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《xx年-20xx學年第二學期工作計劃》,，明確本期工作重點,，為全面完成各項工作做好充分準備。

2,、認真學習教研組,、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研,，積極參與集體備課,，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質量提高學科成績,。要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難

點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材,、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習,、如何對待每次練習與測試,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3,、做好課后輔導。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強他們的勝任感成就感,。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

4、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,，學習他們先進的教學理念,，靈活的教學方法，精煉的教學語言,，精選的典型習題,，博采眾長，全面提高自己的教學水平,。

5,、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求,，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學工作和內容注入新鮮血液。

總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力提高自己的教學水平,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇十一

本學期我將仍然擔任高一年級4個班(1-4)的生物教學工作,，感謝學校對我的信任，在新的學期里,，我仍將以較高的工作熱情以及積極的工作態(tài)度投入教學工作中,。通過積極參加學校組織的教研活動，多向有豐富經驗的老教師請教,，提高自身的業(yè)務水平,，認真?zhèn)湔n，認真上課,，提高課堂效率,，并結合學生的具體情況注重基礎知識的教學以及學生學習習慣的養(yǎng)成，爭取取得較優(yōu)異的成績,。

本學期的教學任務是必修三模塊《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》,，內容包括人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，動物和人體生命活動的調節(jié),，植物的激素調節(jié),，種群和群落，生態(tài)系統及其穩(wěn)定性,，生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內容,。本模塊的知識點較多，概念抽象,，應用性較強,，是生物教學中的重點和難點，教學上通過詳講,、精煉來完成本模塊的學習,。

1.首先從宏觀上把握教學的內容，了解章節(jié)內容的地位,，使自己的教學思路更加清晰,，避免盲目性,。

2.上課是關鍵，其中以下幾個環(huán)節(jié)又是重中之重：

⑴備課

①認真鉆研教材,，清楚教材的知識結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,，思路清晰條理,，組織課堂語言，能夠運用自如,，并適當的進行資料補充,。

②根據學生的具體情況，包括學習基礎與學習習慣兩方面,，因材施教,，對癥下藥，這樣才能限度的提高課堂效率,，提高學生的學習能力，做到實處,，達到效果,。

③在進行知識傳授時要講究方法，考慮以怎樣的方式,、怎樣的順序,、怎樣的邏輯進行教學，也就是教學環(huán)節(jié)的設計要仔細斟酌,，最終還是要提高課堂效率,。

⑵課堂上的情況

組織好課堂教學，提高學生在課堂上的主體地位是本學期的努力重點,，盡量做到學生的學為主,，自己的教為輔，做好引導工作,，真正的讓學生參與到課堂中,，成為課堂的主人，要想達到如此效果,，在課堂上要做到講練結合,，多讓學生去思考，讓學生去發(fā)掘問題,，并注意信息的反饋,，調動學生的積極性。同時,，激發(fā)學生的興趣與情感,，使他們產生愉悅的心境,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，營造良好的課堂氣氛。

3,、做好課后輔導

在課下多與學生們進行交流,，鼓勵學生不懂就問，不要積攢問題,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，利用晚自習以及課間時間，為學生進行解疑,，并有針對性的進行課后的輔導,，有助于學生課后的復習與鞏固。

4,、提高自身的業(yè)務水平

在教學上,，要注意向他人取經學習。積極參與聽課,、評課,，取人之長，補己之短,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

總之,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇十二

以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導自己的語文教學實踐，改變教學觀念,，改進教學方法,，苦練教學內功，優(yōu)化教學手段,，索求實踐語文教學的新方法,，實現教學質量的全面進步。

1.基礎知識層面,，高二x班總體基礎較好,，但也有部分學生基礎薄弱,，并且書寫潦草，錯字較多,。高二x班基礎薄弱,，且學習習慣有待改善。

2.語文積累層面,，兩個班閱讀面都較狹小,，閱讀量少，只有少數學生有閱讀名著的習慣,。

3.語文思想層面,，除少數學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識,，對語文的重視程度也夠高,。

4.語文素養(yǎng)層面，除少數同學外,，基本上只是為學語文而學語文,，未想過語文與素養(yǎng)的聯系。

5.鞏固學生所學,，進一步夯實學生的語文基礎,。

6.從高考層面吸引學生對語文的重視，掌握學語文的方法,，激發(fā)學好語文的愿望,。

7.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度,，激發(fā)學生加強對語文的認識,，提高學習語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛,，提升對祖國文化的認識及熱愛,。

8.引導學生對名著的閱讀，提升學生的閱讀品位,，擴大學生的閱讀面,。

9.大面積提高學生的語文學習成績。

10.以教材的學習為主線,，適當擴大學習面,，引導學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識,。

11.精心設計教學,，落實課前預習，精心設計課后鞏固作業(yè),，做到精要簡略,，思路清晰,，要點齊全，重難點突出,。

12.適當開展課堂活動,，在學生的說、讀,、寫等能力上下足功夫,，突出點，帶出面,，從而在能力提升的基礎上,，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生積極的情感,，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛,。

13.樹立讀書的榜樣，引導學生閱讀名著的興趣,，并通過推薦書籍,、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學生的心靈,，從而擴大學生的視野,，鍛煉學生的思維能力。

14.確定本學期教科研的方向和目標,。

15.確立一個小專題進行研究,。

16.按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇十三

馬上又要開始新一輪的教學了,，本學期的工作還是圍繞課本進行，同時給學生一定的課外知識拓展,。按照教學綱要的要求以及考試的范圍進行教學,，最大化的利用好上課的時間，讓同學們在提高語文成績的同時,，喜歡語文,。

雖然這些年語文考試的題型變化了很多次，也逐漸增加了一些課外的知識,，但大部分的內容還是課本上的知識,，所以要如何在保證學生學習成績不下降的情況下，教學更多的課外知識,，就成了我的教學中的一大難題,。本學期我會研究好考綱，從課本中提煉出一些考試會考到的知識，在課堂上教學,。我會改變自己的教學方法,，讓語文課堂變得更加的生動、有趣?，F在教育部越來越重視語文的學習,，語文考試的分數一直在提高，所以語文教師也應該向學生們傳達這一思想,。同學們之前都不太重視語文,，語文是花時間最少的一門學科，現在需要改變這一狀況,，這是我本學期努力的方向,。

現在考試中考察的課外知識的題目是越來越多，課外知識在試卷的分數占比也越來越高,。所以我本學期每兩個星期會拿出一節(jié)課,，專門給學生進行課外拓展，平時也會布置一些課外的作業(yè),。本學期的課外拓展課一共分為三個類型：文言文拓展,、文化常識拓展和詞語拓展。

在文言文拓展的課上,，我會找一篇課外的文言文,，利用課間時間，抄在黑板上,，若有多媒體教室,，就插入幻燈片中，給學生展示出這篇文言文,。在課上,，師生一起翻譯這篇文言文，按學號隨機抽取幾位同學,，每人翻譯一句,，其他同學可以指出他們翻譯有誤的地方,，再一起看正確翻譯,。

文化常識拓展則是準備一些關于名著、傳統節(jié)日等經常會考的,，讓同學們利用上課時間背誦,。同學們也需要每人準備一個常識知識，跟其他同學分享,。詞語拓展就是列出一些多義詞,、多音詞還有詞語、成語等，讓同學們進行詞語拓展,，每人也需要準備一個方面的拓展詞,。

每個月舉辦一次語文知識方面的活動，比如“成語故事大賽”,、“成語背誦比賽”,、“古詩文背誦大賽”、“成語接龍”,、“主題詩詞比賽”等,。每一位同學都必須參與進來，讓同學們在娛樂中學到一些知識,，喜歡上語文的課堂,，愛上語文的學習。

本學期的教學計劃就是以上內容,，希望通過這一學期的教學工作,，可以讓同學們更好的學習語文，提高語文的學習成績,。

新學期教師教學工作計劃 新學期教學新計劃篇十四

踏著秋天的腳步,，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,，對于剛剛調來的我是面臨新的挑戰(zhàn),，本學期我將嚴格要求自己，隨時向我班的張老師,、王老師學習,，使自己盡快適應幼兒園的生活，及時吸取經驗,，反省不足,，使自己盡快成長起來。

根據邵園長制訂的《教育實驗幼兒園（20xx-20xx上學期）園務計劃》,，結合我的自身特點,，著眼以兒童為本，促進每個幼兒富有個性發(fā)展,。因此,，我做出了個人教學計劃。

與其他兩位老師團結一致,，搞好教室布置工作,，為幼兒設置良好的育人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習,、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師,，爭取我班每月評為“愛心班級”,， 期末評上“金牌愛心班級”。

盡快記住孩子的姓名,，了解家庭情況,，對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行詳細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學習意識,，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現,，發(fā)現中了解,，了解中獲得新知識、新經驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

1,、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。

2,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3,、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經驗和審美情趣,，激發(fā)表現美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。

5,、結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6,、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）在家長的指導下，積極參加“小博士論壇”活動,，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會,。

（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”,、“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

（4）搞好教育活動三環(huán)節(jié),，追求快樂高效的活動效果,。深刻理解《綱要》精神，以游戲為幼兒活動載體,，以省編教材為藍本,，將民間游戲、區(qū)域游戲,、音樂游戲,、體育游戲、科學游戲等融入到主題活動的設計中,，力爭每個活動環(huán)節(jié)設計得有趣,、有效,，雙線交融，活動設計提前一周完成,，充分利用電教設備制作課件,，進行現代化教學,。

（5）多觀察,、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、繼續(xù)深化6s管理工程,，將整理,、整頓、清掃,、清潔,、素養(yǎng)、安全引入班級管理中,，讓管理標準化,、流程化、制度化,，讓高效,、便捷、持續(xù),、有效成為自己的一種習慣,。

3,、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿,，密切家園聯系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質量,，做到更換及時，內容豐富,，有較強的指導價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

4,、定期召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

本學期，我將從五大課題中,，選擇適合自己的又吸引幼兒的內容,，在材料、方法上將進一步體現創(chuàng)新,，讓孩子在平凡的生活中,，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作,，發(fā)現和創(chuàng)造不平凡的趣味,。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。