在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是一架飛機篇一

早上,，我會穿梭在白云中,，撫摸著柔和的白云，和白云一起戲耍,。

我會環(huán)游地球,，觀賞火柴盒般的房子，看著農(nóng)民伯伯們*勤的耕田種地,，婦女們?nèi)找岳^夜的紡紗織布,。

如果我是一架飛越千山萬水的小飛機——

我會去觀賞宏偉雄壯的黃果樹瀑布，黃果樹瀑布的水一瀉千里,！我便會想起一句詩：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天?！?/p>

我會去觀賞*第一大河流——長*,！

長*的*面十分寬大，水流打在突出的石頭上,，激起回旋的浪濤,，我便想起“碧水東流至此回”。

如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機——

我看到小星星們在月亮媽媽輕柔的安眠曲下,，安然入睡,。

我會與流星一起賽跑，飛奔在各自的“賽道”上,。

如果我是一架飛翔在大海上的小飛機——

我飛在大海上空,，看見一次次可愛的海豚英勇救人，俯視著在大海面上滑翔的飛魚,，還有許多漂亮的豪華游輪,！

如果我是一架飛機…

假如我是一架飛機篇二

假如我是一架飛機，每天我都可以去翻越巍峨的高山,，去穿越荒涼的沙漠,，去飛越浩瀚的海洋，去往世界的天涯海角……

假如我是一架飛機，每天起飛前還會有一群人來檢查我的身體,，看一看有沒有問題，所有工作人員對我相當重視,。如果在飛行途中遇上故障,，我同樣會拼上自己的性命去保護乘客們的安全。

假如我是一架客運飛機,，每天都有形形色色的人進入到我的肚子里,，他們或去出差、或去度假,、或去留學,，肚子里每天都有歡聲笑語的存在。沿途乘客們還能領略祖國的大好風光,，好不自在,。我會將乘客安全地帶到他們的目的地。

假如我是一架貨運飛機,，我會傾盡我所有能力,，去幫助那些需要幫助的人。會運載著很多物資飛到了剛剛經(jīng)歷了地震的災區(qū),，需要我?guī)椭藗冊谙蛭艺惺?，我把身上所有的物資空投給他們，讓身處于水深火熱中的人們不再挨餓,、受凍,。

大家接到了物資，高興得歡呼著：“謝謝你,，親愛的大飛機!”我非常高興,，滿心歡喜地飛向下一個需要我?guī)妥〉牡胤健?/p>

假如我是一架救援飛機，我就會飛到發(fā)洪水的地方,，那里的水即將要將人群淹沒,。那里僅有一座很高的山，人們都跑到山頂,，在他們已經(jīng)走投無路的時候,，我飛了下去，帶著生的希望飛向他們,。他們一個接一個地跳進了我的肚子里,，他們獲救了，高興地說：“謝謝你,，親愛的大飛機!”

假如我是一架飛機,，我一定能交到許多的飛機同伴，每天一起起飛，一起賽跑,。

假如我是一架飛機篇三

假如我是老師,，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長,，堂堂正正做人,。

假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生,，我會讓我的學生感覺到師生平等,，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我,、崇拜我,，但是不怕我。

假如我是老師,，我會引導學生主動學習,，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業(yè),。他們對語文感興趣我多留語文,，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學感興趣我就多留數(shù)學,，他們不想做的我絕不勉強,。

假如我是老師，在講到鯊魚,、巨蛇,、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物,，增加學生的感性認識,，提高學生學習生物的興趣。

假如我是老師,，為了提高學生英水平,，我會用英語講課，以增強學生聽說能力,。如果有同學聽不懂,，我會給他單獨輔導。

假如我是老師,，我會把那些枯燥無味的,，學生不想上的課改成閱讀課或選修課。

假如我是老師,，我會安排一堂宇宙課,，引導學生與自然和諧相處，激發(fā)學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福,。

假如我是老師,，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才,。