每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

三下鄉(xiāng)日記篇一

20xx年7月11日,，暑期實(shí)踐正式開(kāi)始的第二天,。

今天我們的工作是將昨天在縣城為小朋友購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品送到大家的手上。上午,，我們提前聯(lián)系好卯田學(xué)校的教導(dǎo)主任,，希望在他的幫助下，召集11名家庭條件不太好的小學(xué)生下午2點(diǎn)到學(xué)校來(lái)領(lǐng)取我們代表學(xué)校送給他們的小禮物,。教導(dǎo)主任很熱心,，積極地配合了我們此次活動(dòng)。

下午,，在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,，11名小學(xué)生來(lái)到學(xué)校，他們中有才上一年級(jí)的,，也有三年級(jí)左右的,，看著那一張張稚嫩的小臉，看著他們滿臉的微笑,，我們明白：也許他們都還不曾擁有過(guò)這樣一些學(xué)習(xí)用品,。在和教導(dǎo)主任的交談后，我們大致了解了這些小朋友的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況,，并根據(jù)他們的不同情形相應(yīng)地派送禮物,。

小朋友們親切地叫著：“謝謝哥哥姐姐,！”甚至還有小朋友說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，也要考哥哥姐姐這個(gè)大學(xué),，做和哥哥姐姐現(xiàn)在一樣的事情,。”聽(tīng)后大家都很感動(dòng),，多么可愛(ài)的一群小孩子啊,，而在他們這么小的時(shí)候就懂得了“感恩”,此時(shí)大家心里有著一個(gè)共同的想法：這次活動(dòng)，真的很值得,。

在小朋友們都領(lǐng)取了我們送給的小禮品后,，可愛(ài)的他們竟然抱得緊緊地不肯放下，也許于他們而言,，這些小禮物真的很珍貴,，也充滿了意義。

之后,，我們和小朋友們開(kāi)心地做起小游戲來(lái),，希望在游戲中能讓他們感受更多的快樂(lè)，有些小朋友還很積極地要給大家表演節(jié)目,，總之一種快樂(lè)的氣氛在縈繞著整個(gè)卯田學(xué)校,。

這次活動(dòng)讓大家散發(fā)出許久不見(jiàn)的童真童趣，也許開(kāi)心的不僅僅是得到我們幫助的小朋友,，更有我們這些童心未泯的大孩子,。

三下鄉(xiāng)日記篇二

7月8日，緣夢(mèng)科本社會(huì)實(shí)踐隊(duì)終于開(kāi)啟了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的的旅程,。

夏日的陽(yáng)光格外猛烈,，但隊(duì)員們的心情依然激動(dòng)、興奮,。他們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備好行李和所需物品,，登上了前往徐聞邁陳鎮(zhèn)白坡小學(xué)大巴。歷經(jīng)兩個(gè)半的車(chē)程,，終于抵擋了目的地,。該小學(xué)的校長(zhǎng)與老師熱情迎接緣夢(mèng)科本隊(duì)伍，表示對(duì)隊(duì)員們的熱烈歡迎,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的種種關(guān)懷,，讓他們對(duì)三下鄉(xiāng)的生活更有信心。

在后來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里面,，隊(duì)員們被突如其來(lái)的雷雨天氣耽擱了兩個(gè)小時(shí),。雨停后，該小學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái),。他們開(kāi)始了三下鄉(xiāng)的招生工作,，隊(duì)員們都積極熱心地跟家長(zhǎng)們解答這個(gè)活動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題,。整個(gè)隊(duì)伍的招生活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼。

一．要注意樹(shù)立該有的教師形象,，言行舉止文明,，給學(xué)生樹(shù)立良好的帶頭形象。

二．要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。隊(duì)伍成員之間要互相包容,、互相幫助、互相體諒,。共同打造一個(gè)有愛(ài)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍,。

三．要樹(shù)立安全至上的的意識(shí)。時(shí)刻把安全放在首位,，遵守隊(duì)伍的規(guī)章,。

四．要養(yǎng)成獨(dú)立思考的意識(shí)。嘗試自己解決問(wèn)題,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,。

夕陽(yáng)慢慢拉長(zhǎng)了隊(duì)員們忙碌的身影，夜幕慢慢降臨,，三下鄉(xiāng)的第一天就過(guò)去了,。盡管在未來(lái)三下鄉(xiāng)的日子里，他們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。但是緣夢(mèng)科本三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，一定會(huì)顯示出勇敢面對(duì)困難,、積極解決問(wèn)題的精神,。

三下鄉(xiāng)日記篇三

7月25日至8月8日期間，山東科技大學(xué)“三下鄉(xiāng)千村行動(dòng)”品牌項(xiàng)目實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“春蕾女童志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”在學(xué)校,、學(xué)院的大力支持下來(lái)到泰安市東平縣新湖鎮(zhèn)范洼村進(jìn)行為期14天的暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),。

本次實(shí)踐行動(dòng)主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)︰留守兒童情況調(diào)研、特色教室的開(kāi)展,、愛(ài)心書(shū)屋的建立,。團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)留守兒童的情況有一個(gè)詳盡的了解，并盡所能給予他們學(xué)習(xí),、生活上的幫助,，陪他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期。

隊(duì)員們?cè)谶M(jìn)行了充足的準(zhǔn)備工作之后,，與7月27日進(jìn)駐范洼村,。首先進(jìn)行的是留守兒童情況調(diào)研。隊(duì)員們利用村委會(huì)把留守兒童及其監(jiān)護(hù)人聚集起來(lái),，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和一對(duì)一交談的方式向他們了解情況,，并進(jìn)行了詳細(xì)記錄,。調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們對(duì)所搜集到的信息進(jìn)行分類整理,，對(duì)留守兒童的情況有了比較詳細(xì)的了解,。同時(shí)根據(jù)調(diào)研得到的實(shí)際情況，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的實(shí)踐工作進(jìn)行了詳細(xì),、合理的分工與安排,，盡自己所能幫助他們。

特色教室活動(dòng)針對(duì)貧困留守兒童很少接觸課外知識(shí)的情況,，在課程的選擇上更為豐富,，旨在提高孩子們的動(dòng)手能力、想象力和文學(xué)文藝素養(yǎng),。課程主要包括手工課,、繪畫(huà)課、國(guó)學(xué)課,、舞蹈課,、音樂(lè)課、閱讀課等,，隊(duì)員們希望通過(guò)以上課程,，能夠?qū)α羰貎和M(jìn)行更加全面的幫助和提升，并輔以生活中簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，對(duì)他們的科學(xué)素養(yǎng)起到一個(gè)啟蒙的作用。

經(jīng)過(guò)隊(duì)員們對(duì)圖書(shū)的精心選擇,，對(duì)圖書(shū)分類編號(hào),，后期管理制度的制定等工作，愛(ài)心書(shū)屋最終建成,。圖書(shū)范圍廣泛,，包含童話故事、國(guó)學(xué)精粹等,，滿足留守兒童的閱讀范圍的同時(shí)也給他們留出了足夠的選擇空間,，雖然初期圖書(shū)的數(shù)量不多，但以后每年隊(duì)員們都會(huì)向愛(ài)心書(shū)屋注入新鮮血液,，全方面滿足孩子們的閱讀需要,，豐富充實(shí)他們的童年。

衷心希望本次實(shí)踐能幫到這些留守兒童,，融化他們的孤獨(dú),，放飛他們的夢(mèng)想，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng),，明年春蕾女童志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)再次起航,，期待再一次見(jiàn)到他們的笑臉,。

三下鄉(xiāng)日記篇四

春太奢華，秋太凄涼,，冬太寂寥,，只有夏天是多姿多彩的，而今年的三下鄉(xiāng),，也讓這個(gè)夏天變得如彩虹般美好,。

三下鄉(xiāng)，也許有些人并不了解,，當(dāng)我以前在家里提及的時(shí)候,，鄰居會(huì)不解地說(shuō)：“本來(lái)就是農(nóng)村人，還下什么鄉(xiāng)??！”，我能理解他們的不理解,，畢竟他們不知道我們?nèi)锣l(xiāng)會(huì)經(jīng)歷些什么,。我不想解釋，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)那邊并沒(méi)有這樣的活動(dòng),，他們不知道三下鄉(xiāng)有怎樣的意義,，我只想通過(guò)自己的實(shí)踐好好提升自己，給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望,。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,，能將人烤焦的太陽(yáng)在我們來(lái)到北坡中學(xué)之后悄悄的退隱一線，讓小雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的小生活,。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的,，飯?zhí)冒⒁虨槲覀儨?zhǔn)備好了一日三餐，我們不用為每天的飲食奔波,，不用被油煙嗆到呼吸不過(guò)來(lái),，看著其他三下鄉(xiāng)隊(duì)伍每天頂著烈日提著沉重的食物,，我不禁竊喜,，很感謝食堂阿姨們對(duì)我們飲食方面的幫助，感謝有她們,，讓我們變得如此幸福,。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，一群懂禮貌,，勤學(xué)好問(wèn)的孩子們?cè)敢庾哌M(jìn)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，他們?cè)敢鉅奚罴贂r(shí)間，給予我們這個(gè)機(jī)會(huì),，配合我們的工作,，我感動(dòng),，感動(dòng)著他們的一聲聲老師好，感動(dòng)著他們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心扉與我們分享他們的心情,，感動(dòng)著在沒(méi)有人選朗誦這個(gè)課程的時(shí)候,，兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂(lè)來(lái)與我們一起學(xué)朗誦，當(dāng)時(shí)的我,，被她們的善良感動(dòng)得熱淚盈眶,。

我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸蝗汉茇?fù)責(zé)很和藹的領(lǐng)導(dǎo),。他們濕了衣裳為我們搭好線路,，讓我們盡可能的方便，在路上遇見(jiàn)我們,，會(huì)問(wèn)起我們的飲食起居,，是否能吃飽，是否睡得好,，學(xué)生是否乖巧,，這令我很感動(dòng)，難得碰到好領(lǐng)導(dǎo),，這是我們的福氣,。

美好的時(shí)光總是輕輕地流逝于我們的不經(jīng)意間，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)四天了,，我收獲了滿滿的感動(dòng),，希望接下來(lái)的日子，我們還一起相親相愛(ài),。

三下鄉(xiāng)日記篇五

生活不是無(wú)味單循環(huán),，日子不該是無(wú)勞的重復(fù)，所以為了給孩子帶來(lái)更多新奇的體驗(yàn),，更多新鮮的樂(lè)趣,，在螢火三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng)牽頭下，我們給孩子們舉辦了本次三下鄉(xiāng)的大型活動(dòng)——越野大賽,。

早上起來(lái),，朝陽(yáng)已高掛，氣息蓬勃,，一如我們的學(xué)生們一樣,。事前有告訴他們今天是越野大賽，他們也抱著期待的心情等到了這一刻,。每個(gè)學(xué)生都是躍躍欲試的樣子,，在宣布大賽開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都?xì)g呼雀躍。

我是乒乓球接力賽的工作人員,，我到位時(shí)太陽(yáng)已曬下它的狂熱,，學(xué)生們也熱情高漲。在這個(gè)乒乓球接力比賽項(xiàng)目里,，乒乓球從一個(gè)人的球拍傳遞到下一個(gè)人,，直至傳到最后一個(gè)人都不允許掉落，傳遞速度最快的隊(duì)伍獲勝,。隊(duì)伍里的每個(gè)學(xué)生在游戲里有全神貫注,，看在球在球拍上，心里可是又急又怕,，臉上的汗珠滾滾,，當(dāng)球傳遞到最后一個(gè)人手里時(shí)，每個(gè)人都鼓掌拍手,，彼此慶賀,，享受團(tuán)結(jié)合作所得到的歡樂(lè)。

我?guī)У陌嗉?jí)里有一支隊(duì)伍參加了接力比賽,，接力比賽開(kāi)始時(shí),，太陽(yáng)已高掛懸空，這種天氣放在湛江就更為炎熱,，可是學(xué)生們的熱情絲毫不減,。當(dāng)我看到有的學(xué)生赤腳拖鞋來(lái)比賽，一身熱汗氣喘吁吁,，細(xì)問(wèn)才得知運(yùn)動(dòng)鞋不多合腳,，怕影響了隊(duì)伍成績(jī)，感性的我不免紅了眼,。在接下來(lái)的比賽中,，班長(zhǎng)領(lǐng)棒打頭陣，力爭(zhēng)為后面的同學(xué)取得優(yōu)勢(shì)減輕壓力,，當(dāng)他交完棒給下一同學(xué)時(shí),，他依然狂奔不止，一路為第二棒的同學(xué)鼓氣加油,，這樣情景讓原已紅了眼的我不禁感動(dòng)落淚,。經(jīng)過(guò)一輪的比賽同學(xué)猛不僅取得了好成績(jī)，感覺(jué)彼此之間通過(guò)這次通力合作,，感情變得更好了,，班級(jí)的凝聚力變得更強(qiáng),。

最后越野大賽落下帷幕,，完滿結(jié)束。對(duì)于老師的我,，見(jiàn)證了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的真摯友情,，也在工作中對(duì)老師的職責(zé)有了更深的感悟,。對(duì)于同學(xué)，我相信他們對(duì)于這樣的一天一定是久久不能忘懷的,。