當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇一

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，并實(shí)踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，并服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科,，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，因?yàn)槲业男拍钍?決不打無準(zhǔn)備的仗，所以在備課過程中我認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，同時(shí)我還爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

這學(xué)年來我主要擔(dān)任低年級品德和社會、美術(shù)和中高年級的生態(tài)勞動(dòng)技術(shù),、社會綜合實(shí)踐,、品德和社會的教學(xué)工作。對于每個(gè)學(xué)生,，我總是給一視同仁,，在課堂上盡量多提問，多激發(fā),，多輔導(dǎo),，特別是對于課堂他們的每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都給予大力的表揚(yáng),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。平時(shí)任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴(yán)格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。所以在對于工作，我是主動(dòng)積極,，任勞任怨,，從不斤斤計(jì)較，時(shí)刻具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，并積極參加進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn),。

另外,，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國教育成長博客的網(wǎng)研，堅(jiān)持以中國課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問題,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，取得一些進(jìn)步,，但還有一些不足的地方需要提高,，特別是在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，所以今后我會以更積極的態(tài)度投入到工作來的,。

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來,、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺,。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起?！币虼?，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識,，提高法制意識，是刻不容緩的,?！澳懿荒茉趯W(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個(gè)大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一,。因此，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己。適時(shí)在語文課堂中滲透法制教育,，達(dá)到“潛移默化,，潤物無聲”的效果。

課文,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑,。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機(jī)地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課,，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾m時(shí)滲透，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級語文第九課《鯨》時(shí),，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識外,，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學(xué)生：人們這樣做對嗎?為什么?學(xué)生立即意識到這種捕殺國家保護(hù)動(dòng)物的狩獵活動(dòng)是一種違法行為,。我趁機(jī)為同學(xué)們詳細(xì)介紹了《野生動(dòng)物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺,，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行。這時(shí)我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題,，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動(dòng)物的意識得到極大的增強(qiáng),。

此外還可通過形式多樣的活動(dòng),，如講故事，手抄報(bào),，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在，從小就學(xué)法,，知法,，懂法，不斷提高普法力度,。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇二

本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：

生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季,、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,，完成251人的招生任務(wù),。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,，這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn),，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢,。但我們在工作中努力克服困難,，不斷研究與探索,，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳,，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人,。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人,。

為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模,，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué),，xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人,，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù),。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),，招辦各項(xiàng)工作的開展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”,。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人,。如唐山城建路橋有限公司,、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司,、開灤廣信公司,、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán),、首鋼首實(shí)公司等等。

同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育,，制定完善了我校就業(yè)推薦制度,，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對我校學(xué)生的意見,。以便提高就業(yè)鞏固率,。

我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，拓展自身功能,，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會,、面向農(nóng)村,、面向廠企，搞好了各個(gè)專業(yè)的中,、長,、短期培訓(xùn)、鑒定工作,。

規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué),、安全,、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理,，將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性、實(shí)效性的“規(guī)章”,，真正實(shí)現(xiàn)“依法治校,，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下,。

本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開學(xué)生會,，對學(xué)生出勤,、儀表、舉止,、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求,。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊(duì)的作用,，協(xié)助老師進(jìn)行檢查,、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息,，一律嚴(yán)肅處理,。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，設(shè)立專職教師,，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座,，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助,，多與家長結(jié)合幫助其健康成長,。

注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案,，尤其是實(shí)習(xí)課,。學(xué)生處、團(tuán)委,，開展了形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想,、一種理念,、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生處,、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù),，對我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新，同時(shí)開展了各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)了校園文化氛圍,。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位,，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，通過文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率,。

在教學(xué)管理上,，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,、中國教育總網(wǎng)嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”,，一禁無教案上課,，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機(jī)。四禁對作業(yè)不批不改,、有差不補(bǔ)現(xiàn)象,，教務(wù)處均對上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào),。

常規(guī)檢查落實(shí)到位,。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志,、教案及作業(yè)檢查,、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽課檢查,、周工作量都納入常規(guī)檢查,。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會,，及時(shí)了解各專業(yè)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用,。開展好每一次教研活動(dòng),。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用,。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，深入課堂聽課,，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理,。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇三

我是19xx年2月出生,，20xx年8月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,，在思想上，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實(shí)踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng)；為了加強(qiáng)安全意識,，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí)……

本學(xué)年，我擔(dān)任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇四

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如************等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。 在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七 大會議精神,，自覺踐行“---”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育

教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到

要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案

對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)

難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué),；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,；其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次,，我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評價(jià)：a,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),，包括激勵(lì)和批評,。b,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng),。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇五

皮店中心校 楊明

一年以來,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè),，忠于職守,；教書育人，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生。通過一年的努力,，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

三,、班主任工作方面

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解、

掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

四、教學(xué)研究方面

積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報(bào)課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

一年來,，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，爭取更大的成績,。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇六

一,、堅(jiān)持育人第一，全面關(guān)注孩子發(fā)展,。

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)做人,，我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進(jìn)行思想教育，重視日記的批改從平時(shí)的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通,，為她們化解矛盾,，解決心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要,。作為老師的我深知“桃李不言,，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則,，規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學(xué)生，特別是我們的學(xué)校,。從家長把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻起我們就擔(dān)當(dāng)起了孩子衣食住行的全部責(zé)任,。這些工作是繁瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，孩子有的任性,、有的頑皮，這給班級工作帶來了一定的麻煩,。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對待班級的學(xué)生,。在學(xué)校,，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了，學(xué)習(xí)出問題了,，東西找不到了等等,，每天類似的瑣碎事情不斷，如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們,，如果沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃剩的點(diǎn)心,、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,，桌子里都是吃剩的零食,，面對這種情況，我和班主任丁老師專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劶Z食是怎樣來的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣。在生活中,，我時(shí)常提醒自己,，這是一群離開父母的孩子要時(shí)時(shí)處處關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對學(xué)生更添了許多母親的柔情,。每天早晨走進(jìn)教室首先讓他們拿出體溫計(jì)量體溫,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理;第二天的天氣，提醒他們及時(shí)的增添衣物,，這些工作雖然細(xì)碎卻能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù),。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)，孩子們上課認(rèn)真聽講課下遵守紀(jì)律班級的學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

1,、備課

積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在同級段老師的指導(dǎo)下集體備課,，仔細(xì)聽認(rèn)真記寫好教案,，認(rèn)真鉆研教材，教參,，吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行羅列總結(jié),，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰地復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)，認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，課間巡視時(shí)注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),。

3,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性地作業(yè),。語文是語言,，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識，為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的,，也是永無止境的,，社會在發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷地變化,。因此,，我必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，心問題,，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命,。

教師的年度總結(jié)個(gè)人心得 教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇七

在xx工作九年了，這九年中,，讓我懂得了自強(qiáng),、奮斗、拼搏,、責(zé)任,、感恩……每年到這個(gè)時(shí)候都是反思的好時(shí)候,，下面我想從三個(gè)方面來思考我這學(xué)期的工作，向各位做一匯報(bào),。

大賽 感謝

辦公室 服務(wù)

回首這一年,，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜,，整理,、撰寫稿件、復(fù)印通知,、迎來送往,、組織會議、臨時(shí)處理問題,、上傳下達(dá)等等,。面對這些工作，我都盡職盡責(zé)地完成,。因?yàn)槲疑钌畹刂?，無論在哪一個(gè)崗位都要把它當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會，無論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位,。這學(xué)期,，我和尚菲一起盡職盡責(zé)的完成了辦公室工作。

在組織學(xué)校大型的會議中,，我們竭盡全力不讓會議出現(xiàn)紕漏,；

在接待實(shí)習(xí)校長、各種領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，我們盡量做到周全,、細(xì)致；

在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時(shí),，我們都全力以赴,；

在解決棘手的問題時(shí)，需要給教委打時(shí),，我們都精心斟酌每個(gè)詞語,；

各校區(qū)上報(bào)的信息，每次我都給信息中心的王老師打個(gè)電話,，立刻登在教委網(wǎng)站上,；

特別是搬到xx校區(qū)后，所有的通知都要到xx去取,，教委所有的傳真都要到xx去拿,，由于沒有座機(jī)，我有時(shí)候一天要接教委7,、8個(gè)電話,，比如區(qū)政府準(zhǔn)備創(chuàng)文時(shí)需要學(xué)校的人事匯編這本書,，我們要立刻給送去；教委辦,、工委辦,、督導(dǎo)室、小教科,、法規(guī)科,、職成科、統(tǒng)宣科,、國際交流科等等,，接到這些電話時(shí)，能解決的我們就解決了,，解決不了的我們向書記校長匯報(bào)，總之,，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成,。

辦公室這份工作需要的是細(xì)心、愛心,、耐心,、精心。在這一年中,，我特別要感謝集團(tuán)的每一位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與幫助,，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中,，會出現(xiàn)一些問題和疏漏,，我在這里向大家表示歉意。

教學(xué) 責(zé)任

這學(xué)期,，我還是三三班的語文教師,，作為一名教師我始終把愛和責(zé)任放在首位。沒有愛是不合格的教師,，光有愛沒有責(zé)任肩負(fù)不起教師的重任,。接班后，由于種種原因,，我知道班級成績不很理想,，于是我通過電話、飛信和每個(gè)家長建立了聯(lián)系,，我和家長牢牢地綁在了一起,，我把自己當(dāng)做班主任，我讓每個(gè)學(xué)生制定了奮斗目標(biāo),、考試成績目標(biāo),、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,、盯住每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,、拉住每一個(gè)學(xué)生,。

在對待學(xué)生方面，我永遠(yuǎn)不惜力,，家長既然把孩子交給了我,，我就必須要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，在語文的學(xué)習(xí)中,，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的,。只有這樣才能對得起教師這個(gè)光榮稱號。在期末階段,，我每天給學(xué)困生補(bǔ)課兩個(gè)小時(shí),，沒有特殊情況，雷打不動(dòng),。

最后,，語文成績由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長了天眼了,？能看到期末試卷,，為什么每接一個(gè)班一段時(shí)間后，成績都能有一個(gè)飛躍,。我想,，教育可能是精神、智慧,、責(zé)任與愛的集結(jié)吧,！

通過到各地講課以及觀摩大師的課之后，感覺自己研究課的能力有所提升,。這學(xué)期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物,；六篇文章發(fā)表獲獎(jiǎng),，被評為北京市農(nóng)村研修站指導(dǎo)教師。

我想,，是芳草地這個(gè)大舞臺給予了我能量與自信,，如果沒有這個(gè)平臺做基礎(chǔ)，再好的種子也不會生根發(fā)芽,，開花,，結(jié)果。

我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香,，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機(jī)會,、把握住這幾年的機(jī)會……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛！

人生就像一幅山水畫,，在這幅畫中,，有濃淡、深淺,、高低,、起伏、明暗等種種色調(diào)與伏筆,。以夢想作布局,，以挑戰(zhàn)作筆鋒，以責(zé)任作意境,，以感恩作色調(diào),。人生也多了許多精彩和味道。