當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇一

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,，匆匆能對變化迅速地做出行動,；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生,，埋怨天地,，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪,。

奶酪只是一個代用詞,，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢,、工作,、幸福、友情,、愛情等等,。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,，恨天怨地,，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,，抱怨老天的不公,。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的,。

那么社會需要怎樣的人才呢,？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：

一,、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

二,、能隨著事情的變化而改變做事的方向,，不能墨守陳規(guī)。

三,、敢于冒險,。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西,。

第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：

面對變化,，雖然做錯了一些事,，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍,，重新尋找屬于自己的東西,。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇二

想不起來這是我什么時候買的那本書，我用彩色鉛筆描出了我認(rèn)為有觸動的言語,，全書只有兩句?，F(xiàn)在重新拿回來再去閱讀的時候感觸已經(jīng)變得很多,。

這本書是通過兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小人哼哼,、唧唧描述的對于尋找奶酪一路上發(fā)生的思想動態(tài),、舉止和心理變化。

1,、學(xué)會洞察,，要有細(xì)致的觀察，注意局勢的改變,；

2,、要勇于改變，接受現(xiàn)實,，出現(xiàn)問題解決問題而非抱怨,；

3、在變化的過程中要有目標(biāo)感,，將美好的景象印刻在腦海里,，能夠加強成功的欲望，堅實前進的動力,；

4,、化繁為簡，生活要做減法,，工作也是,，思想更是，心態(tài)也會隨之改變,。

我想,，我是正在意識到問題的唧唧，原本不愿意改變,，不愿意接受改變,，但是我發(fā)現(xiàn)改變可以帶給我的收獲，這激發(fā)了我改變的欲望,，小小的效果,，積少成多，接下來就是潛心學(xué)習(xí),、改變,、發(fā)現(xiàn)。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇三

斯賓塞約翰遜的《誰動了我的奶酪》一書風(fēng)靡全球,，相信你或許已有所耳聞,。前不久，我以最快的速度讀了這本書,，心中感慨萬分,。

兩只老鼠和兩個矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪,。人比老鼠要聰明得多，本應(yīng)矮人獲得勝利,，但結(jié)果恰恰相反,，兩只老鼠憑借著勇往直前的天性和善于觀察的特點找到了奶酪，兩個矮人卻“坐吃山空”,，循規(guī)守舊,，面對四壁。

誰動了我的奶酪,？

人們常常會發(fā)出這樣的疑問,。

s同學(xué)成績一直名列前茅，以為天下無敵,，穩(wěn)坐榜首了,。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及s同學(xué)的c同學(xué),。因為s同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)對手松懈了,，c同學(xué)卻和s同學(xué)不同，他勤奮學(xué)習(xí),，虛心求教,，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，結(jié)果當(dāng)然會是公平的,。

誰動了我的奶酪,？

其實是自己動了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的,，沒有付出,，怎么會有回報。

不要以為某人贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲是運氣,，其實不然,，又有誰知道他身后的無數(shù)荊棘。

也許,，這就是《誰動了我的奶酪》一書能夠風(fēng)靡全球的原因,。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇四

今年年初定下的要看一百本書并認(rèn)真輸出的諾言，在今天終于完美拉下閉幕,。

這本書書名在十多年前便聽說,，大家更是以此作為口頭禪，但真正開始閱讀這書是昨晚臨睡前,。

對待變化我更多的是喜歡，這也和自己的經(jīng)歷有關(guān),，我能輕易舍棄別人認(rèn)為良好的現(xiàn)狀,，比如13年的變故,，比如17年的變故，比如19年的變故,，每一次放棄安逸別人都要討論一陣我的瘋狂,，可是在這些過程里我自始至終打磨的都是自我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在某些地方汲取不了營養(yǎng)時,，我就開始盤算著新的開始。

前段時間老東家也在和我討論如果當(dāng)年我沒有走,，如今可能會有更好的生活,。我愛死了自由，也推崇于修煉和追逐,，我覺得所有的腐朽從停止成長開始,，而自己相比于故事里的四個人物更像是匆匆，我覺得試錯是接近真理的捷徑,，前提是需要隨時收拾殘局,。

成功之前先描繪成功，管理學(xué)稱之為描繪憧憬,，作為激勵，民間也稱為畫大餅,。

一個真正優(yōu)秀的人可以把道理放在易懂的小故事里,。這本書推薦給害怕改變的朋友。變數(shù)是機遇,。