隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇一

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。我從20__年9月開始工作以來,，就開始擔任班主任,。一開始我感覺非常新鮮、有趣,，但隨著時間的推移,，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重要的工作,。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜。

經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的,、是充實的、完美的老師,。做學生的心理輔導工作,，和家長溝通，開家長會等等,，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任,。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

一,、班主任工作，從愛做起

我班有個學生叫尹小明,。我剛接這個班時,，他上課無精打采，要么搞小動作,，要么影響別人學習,，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做,，即使做了,，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀,。于是,，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度,，以學習為重,，按時完成作業(yè)，知錯就改,，爭取進步,，爭取做一個他人喜歡,、父母喜歡、老師喜歡的好孩子,。

他開始是一副愛理不理的樣子,，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤,，堅決不改”。此時我的心都快冷了,，算了吧,，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任,，不能因一點困難就退縮,，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你,，誓不罷休,。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤,，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭,。

“我今后一定要遵守紀律，團結(jié)友愛,，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,，他無論是在紀律上，還是在學習上,，都有了明顯的進步,。當他有一點進步時，我就及時給予表揚,、激勵他,。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,，明確了學習的目的,，端正了學習態(tài)度。

為了提高他的學習成績,，除了在思想上教育他,，感化他，我特意安排一個責任心強,、學習成績好,、樂于助人,、耐心細致的女同學――周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量,。事前,，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班集體，不要歧視他,，要盡你自己最大的努力,，耐心地幫助他，使其進步,。

周悅同學滿口答應(yīng),，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他,。有時,，周悅同學也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話,，不太樂學……此時,，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來,。后來,，他取得進步時，除了表揚他,，我還鼓勵他們說,，這也離不開同學們的幫助，特別是周悅同學的幫助,。

在第一學期期末考試中,，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他,，獎給他一本日記本,。獎品雖少，但能表示老師的一點心意,。第二學期,，他學習更努力了，在期中測試中,，他取得了90分的好成績,。

二、懂得賞識和激勵每一位學生

一個班級,，幾十名學生,，性格不同，脾氣不同,，內(nèi)在需求不同,，因此,，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡,，普通中捕捉搜尋閃光點,，把握學生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處,，避其短處,，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點,、優(yōu)勢,，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信,，開發(fā)潛力,。

學習好，聽話的學生,，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差,，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生,，總是招人討厭。期末評語,，冥思苦想找不出一條優(yōu)點,，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵,，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容,。

也許有人會說，這不是放縱嗎?為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說,，人,，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺,，都愿意克服和糾正,，就人之常情說，誰也不愿意讓老師,，讓家長或上級領(lǐng)導當眾揭老底,，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解,。本應(yīng)該受到責罰,，反倒沒有給予責罰，本不應(yīng)該諒解的,，反倒得到了原諒,，此人定會心存感激,，會更加自責、內(nèi)疚,，這樣心理情感人們都可以理解,。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上,，是有著深刻切身的體會的,。

三、 班主任要學會與家長交往的藝術(shù)

家庭教育與學校教育越接近,，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育,，保持一致性,，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù),。

在家訪過程中,，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1、對于有教養(yǎng)的家庭,，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映,，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見,，并適時提出自己的看法,，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作,。

2,、對于溺愛型的家庭，交談時,，更應(yīng)先肯定學生的長處,，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情,，肯定家長熱愛子女的正確性,，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女,。

3,、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂,，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途,，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情,，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境,。

以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋,。當然我的工作中也存在不足之處,，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中,，我會再接再厲,，爭取把工作做得更好!

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇二

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時,，總會與“嚴肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。

他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,，久而久之,，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績,。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學生們茁壯成長,。

2、把真情送給學生

真誠關(guān)心和愛護學生,，不僅在思想上,、學習上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學,，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學習,，才會有學習的動力。比如,，學生病了,，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校,，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況,，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大,，雨點小。在這一點上,，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓,。如果問我當初三班主任的感受的話：我會說,，是很累，但很充實,。是領(lǐng)導,、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功,，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇三

各位領(lǐng)導,，同志們大家好,！

一、招生工作取得了突破性成果,。今年春秋兩季招生超過1000人,，其中農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)xx年以來新高,，相當于近三年人數(shù)的`總和,。

二、順利地通過了省級重點職業(yè)學校達標驗收，不僅為高邑的教育掙了光,，也為xx縣掙了光,，為職教今后的發(fā)展開辟了道路奠定了基礎(chǔ)。

三,、創(chuàng)新辦校機制和辦校模式,。通過引入民間資金，創(chuàng)辦了計算機應(yīng)用,、電子電工,、幼師三個專業(yè)，高標準修建了汽車駕駛專業(yè)實訓場,，改擴建了電氣焊實訓基地,，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè)，以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元,。

四,、校容校貌煥然一新，辦校條件明顯優(yōu)化,，辦校檔次顯著提升,。學校加大辦學基礎(chǔ)條件建設(shè)，對所有建筑物房頂,，進行了防雨防漏處理,，對教室宿舍進行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗,，整修了電線路,，新上了飲水鍋爐，新增教學及辦公計算機一百二十多臺,。進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè),，對學校院落、教學活動場所進行了修整美化并引入文化內(nèi)涵,，以上工程投入約計100多萬元,。

五、積極推進人事制度和績效工資改革,，建章立制,，解決干與不干一個樣，干多干少一個樣,，干好剛差一個樣的痼疾,，全面調(diào)動老師工資積極性。

六,、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟,。服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè),，今年陽光工程培訓200多人。送教下鄉(xiāng),，通過到市教育局爭取農(nóng)村“雙帶頭人”招生指標,，由原來的200人增加到550人。送教進企,，成立了校企合作開發(fā)小組,，定期到我縣支柱企業(yè)授課。

這些成績的取得,，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏,，更得益于縣委、政府,、教育局的正確領(lǐng)導和大力支持,，雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學校，但目前的職教仍很薄弱,，有很大的差距和不足,，欠賬甚多，深感任重道遠,，今后希望縣委,、政府在各方面繼續(xù)給予更大的支持和幫助。

謝謝大家,！

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇四

記得在一本書上看過：班主任在,，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一,、開學三步曲

在我見同學們的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己,，讓大家認識我,，和大家進行親切的互動,。

營造家的氛圍

1.開班會,。進行每周一次的班會，進行班級互動,，不僅是班級安排,，更重要的是和大家培養(yǎng)感情，了解大家的心理動態(tài) ,。

2,、安排值日生和值日組長，按時進行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

3、和兩個班的同學進行每周的心里座談,。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會,，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵他們學習上進,，爭取做一名優(yōu)秀的學生。

爭當文明班級

在這一個學期,，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作,，不斷爭做優(yōu)秀班集體。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示,，先后進行了學習型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè),。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事,，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1.規(guī)范課堂,、自習紀律

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

總之;校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

2,、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的課堂習慣

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。

要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個班的每個班委安排一定的工作，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力,，同時注重培養(yǎng)其合作的意識，積極為班級體服務(wù),。

相應(yīng)下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動,，讀書月讀書活動，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等,，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力，同時也為兩個班帶來了活力,，豐富了班級課間活動氣氛,，位同學們帶來了無數(shù)歡樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。

走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。

心里講壇,，是我和學生交流的主要渠道。我常會在課余時間和兩個班的同學進行互動交流,，以此拉近和同學間的交流,。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念,，和時代同步和學生共同成長,。

三.班主任隨想

當班主任很累，事情很多,，很*心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇五

內(nèi)容主要包括姓名,、性別、是否共青團員,、在班級擔任的職務(wù),、學生取得的成績,、違紀（含遲到、早退,、曠課）記錄,、請假情況、聯(lián)系方式,、學習狀況等,，一個月向?qū)W生公布一次，以便學生了解在校的表現(xiàn)情況,，及時查漏補缺,，克服不足，完善自我,。

能根據(jù)學工處的統(tǒng)一要求,，每周都能開展相關(guān)主題班會課，且結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，到網(wǎng)上搜一些案例,，或利用身邊發(fā)生的實例，充實主題班會內(nèi)容,，使主題班會更豐滿,，更具有教育性，也能收到良好的教育效果,。每周班會課,，都能提前謀劃、備課,，并融入班級實際情況,，更具有說服力、影響了,，總體而言,，效果較好。

為了搞好班級,、宿舍衛(wèi)生工作,，我經(jīng)常利用周日、周三大掃除,、周四輔導和每天的值日衛(wèi)生工作,，教育學生時刻要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，告知學生這是成人,、成事與成功的最基本素養(yǎng),。有時，我每當看到班級衛(wèi)生區(qū)域存在問題，先自己解決,，然后,，告知學生“一屋不掃何以掃天下”的道理，進一步教育學生會做事才會做人,、才會用腦學習,，使學生明白三者之間存在共性的特質(zhì)。經(jīng)過反復(fù)教育,，本班衛(wèi)生狀況總體較好,。

認真組織學生，積極參加每周一升旗儀式,，要求學生嚴肅,、安靜,，教育學生這是一件神圣莊嚴的事情,，以行動接受愛國主義教育，增強愛國意識,，進而轉(zhuǎn)化成正能量以促動學習,；組織學生主動參加學校安排的各項活動，如安全教育,、校運會,、跑操、佩戴校牌等,，增強學生參與意識,，努力做一名合格，乃至優(yōu)秀學生,；為了鼓勵學生早日成才,、為三年后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),，教育學生要積極參加農(nóng)林專業(yè)部開展的相關(guān)專業(yè)興趣小組,，要求學生提前謀劃、備戰(zhàn),，爭取在各級技能競賽中取得優(yōu)異成績,，目前，已有兩名學生參加了插花興趣小組,，以培養(yǎng)學生學習專業(yè)的興趣,，提升學習能力等。

總之,，一學期來,，盡管做了許多繁雜瑣事，班級管理也沒有呈現(xiàn)亮點，但總的來講,，班級工作開展得還算井井有條,，這得益于學校、學工處,、專業(yè)部的有力領(lǐng)導,。在下學期班級工作中，要針對班級管理短板,，加以認真改進,，向先進班級學習，努力提高班級管理水準,，這是對學生負責,，更是一名老班主任的職責所在。目標明確了,，關(guān)鍵是行動,，希望1726班，在下學期能出現(xiàn)新的氣象,。