為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼姆桨阜段?，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案篇一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題，開展基于崗位,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

3.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.以校為本,，全員參與,。

教師崗位大練兵活動(dòng)是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的`重要內(nèi)容,。我校要求教師人人參加，人人練兵,，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵,，拓展校本研修的外延。

2.注重過程,，強(qiáng)化實(shí)效,。

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性,。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容,，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng),。

1.同伴互助。

開展有效的聽課,、說課,、評(píng)課和反思活動(dòng),，建立團(tuán)隊(duì)型學(xué)習(xí)模式,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點(diǎn),，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2.青藍(lán)互助,。

充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的引領(lǐng),，強(qiáng)弱整合,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,。

3.實(shí)踐反思,。

教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃”，確定發(fā)展目標(biāo),，通過專業(yè)閱讀,、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事,，開展反思性教學(xué),，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng),，課后系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

1.解讀課標(biāo)與分析教材的能力,。

本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽,，我校抓住這個(gè)契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,；科學(xué)合理的處理教材,。五月末進(jìn)行學(xué)科知識(shí)測(cè)試。

2.學(xué)情分析能力,。

能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性,、可操作性的改進(jìn)措施,。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報(bào)告。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程,、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程,，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。

4.教學(xué)管理能力,。

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。每學(xué)期每人參與一堂公開課,，擔(dān)任說、講,、評(píng)的角色,，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。

5.教學(xué)反思能力,。

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思,。

6.教研,、科研能力。

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,，并能與同伴合作探索研究,，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展中,、青,、骨干、科任教師參與教研活動(dòng),，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文,。

7.教學(xué)機(jī)智,。

能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事,。

8.班主任思想道德教育能力,。

組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究,，提高工作效率,，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),。有效開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、勞動(dòng)教育、安全教育,、心理健康教育,，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立相應(yīng)檔案,，進(jìn)行問卷調(diào)查,。

9.班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力。

優(yōu)化班級(jí)管理模式,，建設(shè)良好班級(jí)文化,，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng)，建立與家長(zhǎng)良好的合作關(guān)系,，提高研究學(xué)生的能力,、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力,，積極開展班,、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。

10,、組織教師參與三筆字練習(xí),。

要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字,，每日一頁鋼筆字,。并對(duì)書寫認(rèn)真的教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

1.準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（3月）：制定,、下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案,。

2.實(shí)施和推進(jìn)階段（4月---6月）：團(tuán)體教師認(rèn)真活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式,，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

3.總結(jié)階段（6月）：學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié),，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn),。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：付敏

副組長(zhǎng)：李欣 李智慧

成員：學(xué)年,、學(xué)科組長(zhǎng)

教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案篇二

為貫徹落實(shí)鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵,，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題,，根據(jù)榕教師[20xx]23號(hào)文件《福州市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》和鼓教[20xx]77號(hào)文件《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的精神,，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平,，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2,、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以校為本全員參與

教師崗位大練兵活動(dòng)是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研,，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我校要求教師人人參加,，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵,，拓展校本研修的外延,。

2、注重過程強(qiáng)化實(shí)效

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫,，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性,。

立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性,。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開教研組,，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng),。

1、同伴互助

開展有效的聽課,、說課,、評(píng)課活動(dòng),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,。結(jié)合省級(jí)“信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學(xué)比武,、校“向新生家長(zhǎng)公開教學(xué)研討周”等活動(dòng),，以教學(xué)課例為載體,，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn),，加強(qiáng)同伴交流,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、師徒結(jié)對(duì)

在專家的引領(lǐng)下,，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用,，加強(qiáng)對(duì)新教師,、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。

3、實(shí)踐反思

教師要制定“教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”,，確定發(fā)展目標(biāo),，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育敘事,，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng),，課中系統(tǒng),，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越,。

1,、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容,，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）

2,、學(xué)情分析能力

能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性,、可操作性的改進(jìn)措施,。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計(jì)劃表》。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程,、知識(shí)探究過程,、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程。（各教研組實(shí)施,，結(jié)合青教比武等活動(dòng)落實(shí)）

4,、教學(xué)管理能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。每學(xué)期每人上一堂公開課，特別是35歲以下的青年教師,。（結(jié)合青教比武實(shí)施）

5,、教學(xué)反思能力

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思,，要求每課必思,。（教導(dǎo)處不定期抽查）

6、教研,、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,，開展課題研究,，并撰寫一份教學(xué)論文，參加《鼓樓教育科苑》或評(píng)比刊載等,。

7,、教學(xué)機(jī)智

能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事,。

8,、班主任思想道德教育能力

定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究,，提高工作效率,，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),。有效開展愛國(guó)主義教育與集體主義教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育,、安全教育,、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。建立相應(yīng)檔案,，進(jìn)行問卷調(diào)查。

9,、班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力

優(yōu)化班級(jí)管理模式，建設(shè)良好班級(jí)文化,，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng),，建立與家長(zhǎng)良好的合作關(guān)系，如：移動(dòng)飛信等,。提高研究學(xué)生的能力,、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開展班,、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力,。

10、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力

加強(qiáng)校園安全教育，提高對(duì)偶發(fā)事件的處理能力,。

1,、準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案,。

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織一級(jí)培訓(xùn)：寫字等,，教師培訓(xùn)回校后,，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

3,、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng),。

4,、區(qū)級(jí)大練兵展示評(píng)選活動(dòng)（分批分學(xué)科開展）。

專項(xiàng)評(píng)比：組織教師參加上級(jí)部門組織的專項(xiàng)評(píng)比,、展示和競(jìng)賽活動(dòng),。

綜合展示：圍繞省級(jí)信息技術(shù)課題，結(jié)合校,、學(xué)區(qū),、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進(jìn)行展示。

5,、成果展示,、總結(jié)階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié),，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn),。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。

為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織管理,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià),。

1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：林妙花

副組長(zhǎng)：林敬草鄭琳

成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀

各教研組長(zhǎng)（王晶,、黃維,、鄭景如）及各年段段長(zhǎng)

1,、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，全體教師要統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，自覺將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合,，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能,，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象。

2,、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),，并及時(shí)反饋,。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案,，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與,、共同提高,。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高,，重點(diǎn)突破”的思想,，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高,，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功,，力求有所突破。

4,、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí),，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上,，切忌華而不實(shí),，突出教學(xué)實(shí)際。

1,、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正常考勤管理,，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng),，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定,，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。

2,、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障,，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效,。

3,、利用校園網(wǎng)、宣傳欄,、《小桔燈》?？⒓熬W(wǎng)絡(luò)投稿等媒介,，適時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息,，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，促進(jìn)交流,，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的,。

4,、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查,、指導(dǎo)評(píng)估。

教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)全縣教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要，根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及有關(guān)政策,，經(jīng)縣教育局黨委研究,，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動(dòng)。

教師崗位大練兵活動(dòng)堅(jiān)持以“四新一德”（即新知識(shí),、新課程,、新技能、新技術(shù)和教師職業(yè)道德）為主要內(nèi)容,，以校本研訓(xùn)和個(gè)人研修為主要形式,，以解決教師個(gè)體在教育教學(xué)實(shí)踐中的主要問題為突破口，通過立足教學(xué),、服務(wù)教學(xué)的研修和學(xué)習(xí),，全面提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，為全面提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、開展教育法規(guī)和師德規(guī)范教育,，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)和水平,，倡導(dǎo)愛崗,、敬業(yè)、樂學(xué),、奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚,。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的基本理論和學(xué)科教學(xué)改革動(dòng)向,，樹立新的教育理念，不斷提高教師運(yùn)用先進(jìn)教育理論開展教學(xué)實(shí)踐和教育研究的能力,。

3,、組織多種形式的教師專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，全面提高教師課堂教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

4,、加強(qiáng)教育行政和業(yè)務(wù)管理部門與學(xué)校、教師及社會(huì)之間的合作,、交流與學(xué)習(xí),，為教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會(huì)學(xué)習(xí)型組織的榜樣,。

教師崗位大練兵活動(dòng)的內(nèi)容按照“缺什么補(bǔ)什么”和“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則確定,。各學(xué)校可根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際需要,，在階段時(shí)間內(nèi)對(duì)教師崗位練兵活動(dòng)提出階段性的總體要求,，教師個(gè)人可結(jié)合自身實(shí)際確定階段性重點(diǎn)練兵項(xiàng)目。

1,、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

各中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際,，每學(xué)期確定1—2本教育理論書籍，科學(xué)指導(dǎo)教師研讀,，組織教師開展講學(xué),、述學(xué)、討論等學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

2,、提高教學(xué)技能大練兵

以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話,、教案設(shè)計(jì),、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能,，熟悉教學(xué)基本規(guī)范,。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng),，提高課堂教學(xué)能力和效率,。

3、教學(xué)科研大練兵

積極開展課例研究等形式的校本研修活動(dòng),，引導(dǎo)教師更好地設(shè)計(jì)課,、觀察課、改進(jìn)課,。鼓勵(lì)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐積極參與教育科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，努力形成各自的教學(xué)特色。

4,、德育工作大練兵

深入開展“班主任工作基本規(guī)范,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)管理,、留守兒童教育”等為主題的系列培訓(xùn)、交流工作,，積極探索未成年人思想道德教育的新思路,、新方法，提高學(xué)校德育工作實(shí)效,。

20xx年9月：宣傳發(fā)動(dòng)

各中小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，動(dòng)員每一個(gè)教師積極參與崗位練兵活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和教師個(gè)人工作實(shí)際,，制訂和完善相關(guān)激勵(lì)制度,，確定活動(dòng)實(shí)施方案，將活動(dòng)安排落實(shí)到具體人,。各單位《教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》在10月10日前應(yīng)上報(bào)縣教育局,。

20xx年10月—20xx年6月：學(xué)習(xí)練兵

各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)方案組織全體教師開展大練兵活動(dòng)。通過自學(xué),、培訓(xùn),、實(shí)踐、觀摩,、討論等多種方式,，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教學(xué)能力。

20xx年5月—7月：競(jìng)賽評(píng)比

采取平時(shí)抽查和定期檢查相結(jié)合的方式,，開展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。通過自下而上、逐級(jí)選拔的方式,，組織不同年齡段,、不同學(xué)段的教師開展教育理論和教學(xué)技能比賽活動(dòng),。

20xx年8月：總結(jié)表彰

縣教育局根據(jù)各單位教師崗位大練兵活動(dòng)的組織情況及取得的效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

各中小學(xué)要把教師崗位大練兵活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期教師教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳,，認(rèn)真組織,，采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，做到全體動(dòng)員,、全員參與,、全面提高。要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需要和教師實(shí)際,，科學(xué)制訂活動(dòng)方案,。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學(xué)期初確定1—2個(gè)重點(diǎn)練兵項(xiàng)目,，并以學(xué)校為單位集中匯總存檔備案,。縣教育局在每學(xué)期末將組織對(duì)照檢查,。各單位要強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查督促，為教師練兵活動(dòng)提供必要的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障,。按照繼續(xù)教育管理有關(guān)規(guī)定,，教師參加崗位練兵成果列入繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍，同時(shí)作為教師考核重要依據(jù),。

縣理工中專,、縣幼兒園及民辦學(xué)校系列教師的崗位練兵活動(dòng)參照本方案執(zhí)行。

教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案篇四

為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

以教育局關(guān)于開展教師崗位大練兵活動(dòng)的通知為指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng),、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì),，以適應(yīng)新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。

全校教師全員參與。

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師的普通話水平對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響,，提高廣大教師普通話水平勢(shì)在必行,。因此在全體教師中開展說普通話用普通話活動(dòng)。優(yōu)勝者將推薦參加上級(jí)組織的比賽,。

規(guī)范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功,，教師精心設(shè)計(jì)的板書、精美的規(guī)范字書寫對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)和榜樣,。在全學(xué)校教師中開展粉筆字,、鋼筆字、毛筆字書寫活動(dòng),。規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的優(yōu)勝作品將參加上級(jí)組織的比賽展示活動(dòng)。

能按本學(xué)科教學(xué)要求,，突出教學(xué)重點(diǎn),，用簡(jiǎn)練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì),、繪制簡(jiǎn)筆畫,。所以練好簡(jiǎn)筆畫對(duì)提高教師的教學(xué)水平很有幫助。

掌握基本要領(lǐng),，正確下達(dá)口令,，能夠鏡面做廣播操。動(dòng)作規(guī)范,。

利用業(yè)余時(shí)間,，有舞蹈特長(zhǎng)的老師帶領(lǐng)大家培訓(xùn)，苦練基本功,，共同提高舞蹈水平,。旨在讓每位教師都能夠從培訓(xùn)中得到舞蹈技巧的提升。每位教師都感受到舞蹈帶給她們的快樂,。提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,，對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用,。

教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀要求,，必須人人參與。也是提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平,。通過培訓(xùn),，激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)全員,。學(xué)使每一位教師的崗位技能都有提高,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx（簡(jiǎn)筆畫規(guī)范漢字書寫）

xxx（普通話）

xxx（體育隊(duì)列口令廣播體操鏡面示范）

xxx（舞蹈）