為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師崗位大練兵活動實施方案篇一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1.通過開展教師崗位大練兵活動,，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2.通過開展教師崗位大練兵活動,，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

3.通過開展教師崗位大練兵活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.以校為本，全員參與,。

教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求,，是教師隊伍建設(shè)的`重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加,，人人練兵,，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵,，拓展校本研修的外延,。

2.注重過程，強化實效,。

教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫,，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容,，真正提高教師教學(xué)的有效性,。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上,。

我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1.同伴互助。

開展有效的聽課,、說課,、評課和反思活動，建立團隊型學(xué)習(xí)模式,，對課堂教學(xué)進行深度研究,。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點,，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長,。

2.青藍(lán)互助,。

充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng),，強弱整合,，優(yōu)勢互補，共同提高,。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課,，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級競賽課。

3.實踐反思,。

教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計劃”，確定發(fā)展目標(biāo),，通過專業(yè)閱讀,、課堂教學(xué)實踐，撰寫教育敘事,，開展反思性教學(xué),，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng),，課后系統(tǒng),，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

1.解讀課標(biāo)與分析教材的能力,。

本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽,，我校抓住這個契機,，深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深刻把握教材內(nèi)容,，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材,。五月末進行學(xué)科知識測試,。

2.學(xué)情分析能力。

能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析,，指出存在的問題,，提出具有針對性、可操作性的改進措施,。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報告,。

3.教學(xué)設(shè)計能力。

熟練進行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計,，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程,、知識應(yīng)用過程和師生互動過程,，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計。

4.教學(xué)管理能力,。

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué),。每學(xué)期每人參與一堂公開課,，擔(dān)任說、講,、評的角色,，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。

5.教學(xué)反思能力,。

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計,、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進行反思,。

6.教研,、科研能力。

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,，并能與同伴合作探索研究,，建立學(xué)習(xí)型團隊，開展中、青,、骨干,、科任教師參與教研活動，運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,，開展課題研究,，并撰寫一份教學(xué)論文。

7.教學(xué)機智,。

能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決,。撰寫一份教育敘事。

8.班主任思想道德教育能力,。

組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強專題研究，提高工作效率,，增強教師全員育人,、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、勞動教育、安全教育,、心理健康教育,，積極促進學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案,，進行問卷調(diào)查,。

9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。

優(yōu)化班級管理模式,，建設(shè)良好班級文化,，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系,，提高研究學(xué)生的能力,、組織學(xué)生參加活動的能力，積極開展班,、隊會活動的能力,。

10、組織教師參與三筆字練習(xí),。

要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字,，每日一頁鋼筆字,。并對書寫認(rèn)真的教師給予表揚和獎勵。

1.準(zhǔn)備和啟動階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案,。

2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認(rèn)真活動方案,，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式,，扎實推進全員教師崗位大練兵活動,。

3.總結(jié)階段（6月）：學(xué)校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗,。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,，建立長效機制。

為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：付敏

副組長：李欣 李智慧

成員：學(xué)年、學(xué)科組長

教師崗位大練兵活動實施方案篇二

為貫徹落實鼓樓區(qū)教師進修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟?，凸顯崗位大練兵，促進教師大發(fā)展”的工作主題,，根據(jù)榕教師[20xx]23號文件《福州市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》和鼓教[20xx]77號文件《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案》的精神,，結(jié)合校情，扎實推進全員教師崗位練兵活動,，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平,，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案,。

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、通過開展教師崗位大練兵活動,，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過開展教師崗位大練兵活動,，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下,，有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以校為本全員參與

教師崗位大練兵活動是鼓樓區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進一步推進繼續(xù)教育和校本教研,，有效促進教師專業(yè)化成長,，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加,，人人練兵,，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵,，拓展校本研修的外延,。

2、注重過程強化實效

教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫,，注重過程的針對性和連續(xù)性,。

立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性,。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，落實到每位學(xué)生的身上。

我校依據(jù)《鼓樓區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案》,，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組,，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1、同伴互助

開展有效的聽課,、說課,、評課活動，對課堂教學(xué)進行深度研究,。結(jié)合省級“信息技術(shù)環(huán)境下,，課堂教學(xué)方式的變革”課題和?！靶滦惚闭n堂教學(xué)比武、?！跋蛐律议L公開教學(xué)研討周”等活動，以教學(xué)課例為載體,，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點，加強同伴交流,，促進教師的專業(yè)成長,。

2、師徒結(jié)對

在專家的引領(lǐng)下,，充分發(fā)揮名教師,、骨干教師的輻射作用，加強對新教師,、青年教師的引領(lǐng),，強弱整合，優(yōu)勢互補,，共同提高,。

3、實踐反思

教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”,，確定發(fā)展目標(biāo),，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐,，撰寫教育敘事,，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng),，課中系統(tǒng),，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越,。

1,、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容,，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實施）

2,、學(xué)情分析能力

能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析,，指出存在的問題，提出具有針對性,、可操作性的改進措施,。要求每位教師開學(xué)初認(rèn)真撰寫《教學(xué)計劃表》,。

3、教學(xué)設(shè)計能力

熟練進行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計,，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程,、知識應(yīng)用過程和師生互動過程,。（各教研組實施，結(jié)合青教比武等活動落實）

4,、教學(xué)管理能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué),。每學(xué)期每人上一堂公開課,，特別是35歲以下的青年教師。（結(jié)合青教比武實施）

5,、教學(xué)反思能力

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計,、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進行反思,，要求每課必思,。（教導(dǎo)處不定期抽查）

6、教研,、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論,，并能與同伴合作探索研究，運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修,，開展課題研究,，并撰寫一份教學(xué)論文，參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等,。

7,、教學(xué)機智

能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事,。

8,、班主任思想道德教育能力

定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強專題研究,，提高工作效率,，增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識,。有效開展愛國主義教育與集體主義教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育,、安全教育,、心理健康教育,，積極促進學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案,，進行問卷調(diào)查,。

9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力

優(yōu)化班級管理模式,，建設(shè)良好班級文化,，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系,，如：移動飛信等。提高研究學(xué)生的能力,、組織學(xué)生參加活動的能力,，積極開展班、隊會活動的能力,。

10,、預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件能力

加強校園安全教育，提高對偶發(fā)事件的處理能力,。

1,、準(zhǔn)備和啟動階段（9月下旬）制定，下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案,。

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)階段。組織教師參加區(qū)教師進修學(xué)校組織一級培訓(xùn)：寫字等,，教師培訓(xùn)回校后,，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

3,、實施和推進階段。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案,，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動,。

4,、區(qū)級大練兵展示評選活動（分批分學(xué)科開展）。

專項評比：組織教師參加上級部門組織的專項評比,、展示和競賽活動,。

綜合展示：圍繞省級信息技術(shù)課題，結(jié)合校,、學(xué)區(qū),、鼓樓區(qū)“新秀杯”的比賽進行展示,。

5、成果展示,、總結(jié)階段,。學(xué)校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗,。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,，建立長效機制。

為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,。全面負(fù)責(zé)此項活動的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價,。

1,、崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林妙花

副組長：林敬草鄭琳

成員：林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀

各教研組長（王晶、黃維,、鄭景如）及各年段段長

1,、教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，全體教師要統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識，切實增強工作的主動性,，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合,，立足本職崗位，強化教學(xué)技能,，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象。

2,、教務(wù)處及活動指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo),，并及時反饋,。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制定活動的具體方案,，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與,、共同提高,。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想,，在各項技能訓(xùn)練中,，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功,，力求有所突破,。

4、教師崗位練兵重在務(wù)實,，旨在提高,，練兵及競賽內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實,，突出教學(xué)實際,。

1、教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾?，教師每參加一項練兵活動，嚴(yán)格按照區(qū)教育局有關(guān)文件規(guī)定,，作繼續(xù)教育課時登記。

2,、學(xué)校將為崗位練兵活動提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障,，確保此項工作不走過程，抓出成效,。

3,、利用校園網(wǎng)、宣傳欄,、《小桔燈》?？⒓熬W(wǎng)絡(luò)投稿等媒介,，適時宣傳報道我校崗位練兵信息,，及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺,，促進交流,，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的,。

4,、為達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)，?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查,、指導(dǎo)評估。

教師崗位大練兵活動實施方案篇三

為進一步加強教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),，促進全縣教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要,，根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及有關(guān)政策，經(jīng)縣教育局黨委研究,，決定在全縣開展教師崗位大練兵活動,。

教師崗位大練兵活動堅持以“四新一德”（即新知識、新課程,、新技能,、新技術(shù)和教師職業(yè)道德）為主要內(nèi)容，以校本研訓(xùn)和個人研修為主要形式,，以解決教師個體在教育教學(xué)實踐中的主要問題為突破口,，通過立足教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的研修和學(xué)習(xí),，全面提高我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)實踐能力,，為全面提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、開展教育法規(guī)和師德規(guī)范教育,，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的意識和水平,，倡導(dǎo)愛崗,、敬業(yè)、樂學(xué),、奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚,。

2、加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的基本理論和學(xué)科教學(xué)改革動向,，樹立新的教育理念，不斷提高教師運用先進教育理論開展教學(xué)實踐和教育研究的能力,。

3,、組織多種形式的教師專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽評比活動，全面提高教師課堂教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

4,、加強教育行政和業(yè)務(wù)管理部門與學(xué)校、教師及社會之間的合作,、交流與學(xué)習(xí),，為教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)成長營造良好的環(huán)境和氛圍，努力把教師群體培育成全社會學(xué)習(xí)型組織的榜樣,。

教師崗位大練兵活動的內(nèi)容按照“缺什么補什么”和“揚長補短”的原則確定,。各學(xué)校可根據(jù)教學(xué)工作實際需要，在階段時間內(nèi)對教師崗位練兵活動提出階段性的總體要求,，教師個人可結(jié)合自身實際確定階段性重點練兵項目,。

1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

各中小學(xué)根據(jù)本校實際,，每學(xué)期確定1—2本教育理論書籍,，科學(xué)指導(dǎo)教師研讀，組織教師開展講學(xué),、述學(xué),、討論等學(xué)習(xí)交流活動。

2,、提高教學(xué)技能大練兵

以提高課堂教學(xué)能力為中心,，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用,、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，使每一個教師掌握教學(xué)基本技能,，熟悉教學(xué)基本規(guī)范,。組織不同年齡段教師開展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動，提高課堂教學(xué)能力和效率,。

3,、教學(xué)科研大練兵

積極開展課例研究等形式的校本研修活動，引導(dǎo)教師更好地設(shè)計課,、觀察課、改進課,。鼓勵教師結(jié)合教育教學(xué)實踐積極參與教育科研實驗活動,，努力形成各自的教學(xué)特色。

4,、德育工作大練兵

深入開展“班主任工作基本規(guī)范,、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級與團隊活動設(shè)計與組織,、班級管理,、留守兒童教育”等為主題的系列培訓(xùn)、交流工作,，積極探索未成年人思想道德教育的新思路,、新方法,，提高學(xué)校德育工作實效,。

20xx年9月：宣傳發(fā)動

各中小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，動員每一個教師積極參與崗位練兵活動,，并結(jié)合學(xué)校和教師個人工作實際，制訂和完善相關(guān)激勵制度,，確定活動實施方案,，將活動安排落實到具體人。各單位《教師崗位大練兵活動實施方案》在10月10日前應(yīng)上報縣教育局,。

20xx年10月—20xx年6月：學(xué)習(xí)練兵

各學(xué)校根據(jù)活動方案組織全體教師開展大練兵活動,。通過自學(xué)、培訓(xùn),、實踐,、觀摩、討論等多種方式,，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實際教學(xué)能力,。

20xx年5月—7月：競賽評比

采取平時抽查和定期檢查相結(jié)合的方式，開展專項評比活動,。通過自下而上,、逐級選拔的方式，組織不同年齡段,、不同學(xué)段的教師開展教育理論和教學(xué)技能比賽活動,。

20xx年8月：總結(jié)表彰

縣教育局根據(jù)各單位教師崗位大練兵活動的組織情況及取得的效果進行綜合評價，對先進單位和個人給予物質(zhì)和精神獎勵,。

各中小學(xué)要把教師崗位大練兵活動作為今后一個時期教師教育工作的重點內(nèi)容,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳,，認(rèn)真組織,，采取相應(yīng)的激勵措施，做到全體動員,、全員參與,、全面提高。要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作需要和教師實際,，科學(xué)制訂活動方案,。不論年齡大小，所有在崗教師都要在每學(xué)期初確定1—2個重點練兵項目,，并以學(xué)校為單位集中匯總存檔備案,。縣教育局在每學(xué)期末將組織對照檢查,。各單位要強化活動過程管理,，加強對活動的檢查督促，為教師練兵活動提供必要的時間和經(jīng)費保障,。按照繼續(xù)教育管理有關(guān)規(guī)定,，教師參加崗位練兵成果列入繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍,，同時作為教師考核重要依據(jù)。

縣理工中專,、縣幼兒園及民辦學(xué)校系列教師的崗位練兵活動參照本方案執(zhí)行,。

教師崗位大練兵活動實施方案篇四

為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知》的要求,，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案,。

以教育局關(guān)于開展教師崗位大練兵活動的通知為指導(dǎo),，調(diào)動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業(yè)素質(zhì)能力強,、基本功過硬的綜合型人才,，盡快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)新時期基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。

全校教師全員參與,。

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教師的普通話水平對學(xué)生的普通話水平有直接影響,，提高廣大教師普通話水平勢在必行,。因此在全體教師中開展說普通話用普通話活動。優(yōu)勝者將推薦參加上級組織的比賽,。

規(guī)范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功,，教師精心設(shè)計的板書、精美的規(guī)范字書寫對學(xué)生是一種激勵和榜樣,。在全學(xué)校教師中開展粉筆字,、鋼筆字、毛筆字書寫活動,。規(guī)范漢字書寫活動的優(yōu)勝作品將參加上級組織的比賽展示活動,。

能按本學(xué)科教學(xué)要求，突出教學(xué)重點,，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計,、繪制簡筆畫,。所以練好簡筆畫對提高教師的教學(xué)水平很有幫助。

掌握基本要領(lǐng),，正確下達(dá)口令,，能夠鏡面做廣播操。動作規(guī)范,。

利用業(yè)余時間,，有舞蹈特長的老師帶領(lǐng)大家培訓(xùn),，苦練基本功，共同提高舞蹈水平,。旨在讓每位教師都能夠從培訓(xùn)中得到舞蹈技巧的提升,。每位教師都感受到舞蹈帶給她們的快樂。提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,，對教師的專業(yè)化成長起到促進作用,。

教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀要求，必須人人參與,。也是提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平,。通過培訓(xùn)，激勵先進,，帶動全員,。學(xué)使每一位教師的崗位技能都有提高。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx（簡筆畫規(guī)范漢字書寫）

xxx（普通話）

xxx（體育隊列口令廣播體操鏡面示范）

xxx（舞蹈）