確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇一

20xx年12月22日

中二班教室

通過開展圣誕親子活動(dòng),，讓小朋友與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加家長與老師之間的溝通。

策劃：

財(cái)務(wù)：

采購：

主持：

攝相：

圣誕老公公：

場務(wù)(每個(gè)步聚都需要落實(shí)責(zé)任人)：

1,、圣誕老公公服飾一套,，包括上衣、褲子,、帽子,、腰帶、胡子,、背袋,、靴子(54元)。

2,、圣誕帽子：每位小朋友一頂,，35頂(4.5元/頂，共158元),。

3,、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個(gè)家庭入場時(shí)把準(zhǔn)備交換的禮物放樹下,，并貼上號(hào)碼,。

4、室內(nèi)裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元),、35個(gè)韓國圓點(diǎn)氣球(1.2元/個(gè),，共42元)。

5、游戲用的眼罩6個(gè)(4.5元/個(gè),共26元),、獎(jiǎng)勵(lì)小朋友的卡通貼紙(10元),、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元),。

7,、貼紙：有號(hào)碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時(shí)貼在胸前、另一組是禮物號(hào)碼貼,，自己做),。

8、抽號(hào)箱：里面裝有與胸前貼紙相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼(用于交換禮物抽取數(shù)字,，自己做),。

9、節(jié)目單：放入口處,，可隨意拿(自己做),。

1、每個(gè)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份,，500元)

2,、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元),、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元),、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)

3、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小朋友的(300元),。

4,、抽紙巾2包(6元)。

1,、進(jìn)場安排：播放《鈴兒響叮當(dāng)》,，等待大家到齊。

2,、家長及小朋友入場時(shí),，幫忙給小朋友及禮物貼對(duì)應(yīng)的編號(hào)到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

3,、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號(hào)后放在圣誕樹下,。

4、椅子以半圓形擺放,，家長坐小朋友后面,。

5、主持人上：“小朋友們,，你們知道什么是圣誕節(jié)?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過圣誕了呀?那我們可得拿出點(diǎn)絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定,，爸爸媽媽們請鼓掌!”

6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會(huì)，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進(jìn)來好不好?“請進(jìn)!”

7,、圣誕老公公隨著音樂由走廊進(jìn)入會(huì)場,，講話、發(fā)禮物,。指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmas,，并給小朋友發(fā)禮物。

8,、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小主人了,，那我們邀請1至10號(hào)寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”

9,、交換禮物環(huán)節(jié)(請1至10號(hào)小朋友上臺(tái),，每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示、合影)

10,、穿插小朋友的即興表演,，表演的小朋友都有獎(jiǎng)品

11、主持人上：“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?別著急,，我們現(xiàn)在就來找一找,，請11至20號(hào)寶貝上臺(tái)。每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示、合影)

12,、親子游戲《找媽媽》：六人一組,，家長坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸,，用鼻子聞,，憑感覺找到自己的“媽媽”，老師說“?！?，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎(jiǎng)品哦,。

13,、主持人上：“我們邀請21至30號(hào)寶貝上來，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示、合影)

14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長為一小組,，將比小朋友數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

15、還有時(shí)間的話,，小朋友可以玩沙畫,，家長們陪伴。

16,、活動(dòng)結(jié)束,，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

17,、整場流程由策劃統(tǒng)籌,，提醒人員到位。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇二

孩子與動(dòng)物有著天然之緣,，他們喜歡與動(dòng)物為伍,，與其對(duì)話。在孩子們的心中,，動(dòng)物世界有趣又神秘,，動(dòng)物和人類還共同生活在地球上，孩子渴望了解和接觸動(dòng)物,，渴望進(jìn)入那奇妙的動(dòng)物世界,。我們想為孩子提供這樣的一個(gè)舞臺(tái)，從孩子的身邊著手,，讓他們走進(jìn)自己喜歡的動(dòng)物,，滿足他們?nèi)找嬖鲩L的好奇心。

1,、了解常見動(dòng)物的名稱,，特征和習(xí)性，對(duì)探索動(dòng)物感興趣,。

2,、通過說、唱,、畫,、跳等多種形式來表現(xiàn)動(dòng)物,，發(fā)展孩子的觀察力和創(chuàng)造力。

3,、激發(fā)孩子熱愛動(dòng)物,，保護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛生命的情感。

體育：小花狗學(xué)跳溝,、可愛的毛毛蟲,、狡猾的狐貍在哪里。

社會(huì)：我喜歡的動(dòng)物,、胖胖兔減肥,、小羊過橋。

語言：豬太太生寶寶,、他們是怎樣叫,、猴子學(xué)樣、誰會(huì)跑,、雪房子,、賀年片。

科學(xué)：胖胖的大肥豬,、鴨子和鵝,、可愛的大熊貓。

計(jì)算：小動(dòng)物住新家,、接龍船、小動(dòng)物變魔術(shù),、小動(dòng)物坐火車,。

美術(shù)：可愛的大肥豬、熊貓樂園,、五彩雪花,。

音樂：剪羊毛、在農(nóng)場里,、猴子爬樹,、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞,、快樂的小熊,。

1、家長帶著孩子一起收集各種關(guān)于動(dòng)物的圖片,、資料和書籍,，豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、建議有條件的家庭,，帶孩子到動(dòng)物園區(qū)逛逛,，認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣,。

3,、了解在冬天需要冬眠的動(dòng)物，以及它們不同的冬眠方式,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇三

(一)通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

(二)通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間,、家長之間,、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì),。

(三)發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

(四)通過體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年12月31日下午9：00—10:00

(一)親子比賽項(xiàng)目名稱：

《推小車》

目的：

鍛煉幼兒手臂力量,，培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)合作的能力。

參加人數(shù)：

1孩子+1位家長/家長

游戲準(zhǔn)備：

手套一副

游戲玩法：

每組六個(gè)家庭,，兩人一組,，幼兒扮“小車”，家長扮“推車人”游戲開始,，幼兒爬于地,，家長兩手握甲雙腳踝，提起,。此時(shí)幼兒用雙手,、家長用雙腳，兩人合作協(xié)調(diào)前行,。

游戲規(guī)則：

推車人不能用力過猛,，速度也不能太快

(二)《踩氣球》

游戲目的：

利用個(gè)人或集體對(duì)抗的方式，培養(yǎng)游戲者靈活性,。參加人數(shù)：每輪9名幼兒,，每組各出3人

游戲準(zhǔn)備：

每個(gè)人兩個(gè)氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處,。

游戲方法：

每輪9名幼兒,，每組各出3人,，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后,，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下,，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi),，所剩氣球最多的為勝方

游戲規(guī)則：

①只準(zhǔn)踩氣球,，不得故意踩對(duì)方的腳。

②不得故意用手推對(duì)方,。

③被踩爆氣球者立即退出比賽,。

④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽,。

⑤在游戲過程中,，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆,。

(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》

目的：

積極參與游戲,，有競爭意識(shí)。

參加人數(shù)：

15個(gè)幼兒游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：

將三個(gè)班的幼兒分為6組,，兩兩對(duì)決,，裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子,，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束,。

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2,、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全,，注意幼兒離園的安全,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育,，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇四

暑假樂學(xué)營——之水槍大戰(zhàn)

夏季,，全國各地高溫不斷，火辣辣的太陽確實(shí)讓人想著消暑,，而水便成為夏季第一首選,，純粹玩水游泳已經(jīng)跟不上我們娛樂與放松兼具的要求。因此,，在炎熱的夏季,，我中心決定帶孩子拿起水槍盡情噴灑大戰(zhàn)。

1,、通過活動(dòng)增強(qiáng)孩子與家長之間的情感,，拉近家園共育的關(guān)系。

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子們夏季游泳的安全知識(shí),。

3、通過活動(dòng)提高孩子的自我保護(hù)能力,，懂得躲,、散、逃,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：孩子自備水槍、衣服,、及各種自需裝備,。機(jī)構(gòu)：（收費(fèi)30元/人、校車,、每人一頂泳帽,、安全知識(shí)講解稿）活動(dòng)時(shí)間：

周六上去9：30+1教育中心集合10：00出發(fā)。地點(diǎn)：暫定海螺朝天活動(dòng)過程：

一,、集合整隊(duì),、清點(diǎn)人數(shù)。二,、上車出發(fā),，講解安全知識(shí),。三、到達(dá)目的地,、分組進(jìn)行水槍大戰(zhàn),。分為：親子組（5個(gè)家庭一組）教師帶領(lǐng)組

（1）汪老師組10人（2）石嬌老師10人（3）張老師組10人（4）吳老師組10人（5）石老師組10人

四、游戲1規(guī)則講解：奪旗模式,，一組護(hù)送一個(gè)隊(duì)旗到指定地點(diǎn),，隊(duì)旗不被打濕為勝，另一隊(duì)失敗的條件是,，對(duì)方隊(duì)旗到指定位置而不被打濕或本方有超過百分之多少的人頭上的紙帶被打濕,。

游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻,，以在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志,。半小時(shí)之后大家交換角色。五,、比賽

1,、第一輪：汪老師組與石老師組比賽2、第二輪：石嬌老師組合吳老師組比賽3,、第三輪：親子組和張老師組比賽

六,、游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻,，在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志,。半小時(shí)之后大家交換角色。七,、活動(dòng)評(píng)比

八,、集合清點(diǎn)人數(shù)回家。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇五

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2、通過親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3,、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀,、大方的品質(zhì),。

20xx年12月31日

小班全體幼兒,、家長及老師

一、開場：主持人致歡迎詞,。

二,、親子活動(dòng)和節(jié)目表演（穿插進(jìn)行）：

1、兒歌表演《長大一歲了》

2,、游戲：《穿衣服,、褲子大比拼》

目的：

展示幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿衣服和褲子的本領(lǐng)。

游戲規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行穿衣服和褲子的比賽,，每組第一完成的幼兒為勝,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

地墊、幼兒自己的衣服和褲子,。

3,、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4,、歌曲表演《小動(dòng)物走路》

5,、親子游戲《搶椅子》

目的：

喜歡參加慶祝活動(dòng),，遵守規(guī)則,，幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂。

規(guī)則：

小朋友們和家長圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，等音樂結(jié)束時(shí),，搶著坐到空椅子上,。一組家長和幼兒沒板凳,，淘汰者下場時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)板凳,，繼續(xù)進(jìn)行第二輪,。如此反復(fù)，直到2人爭1個(gè)板凳時(shí),，冠軍就誕生了,。

準(zhǔn)備：

小椅子若干、音樂

6,、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》

7,、英語歌曲表演：get up

8,、親子游戲《射門》

目的：

展示幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，感受游戲的快樂,。

規(guī)則：

幼兒分組進(jìn)行,，教師出示卡片，說對(duì)上面的單詞后將球踢入門中為勝,。

準(zhǔn)備：

球,、單詞圖卡、球門,、獎(jiǎng)品,。

9,、歌曲表演：《扮家家》

10,、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12,、故事表演《饑餓的狐貍》

13,、律動(dòng)《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15,、親子游戲《猜猜看》

目的：

感受游戲的快樂,，喜歡參加慶祝活動(dòng),，增進(jìn)家長和幼兒的溝通,。

規(guī)則：

幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜,，猜對(duì)最多的家庭勝利,。

準(zhǔn)備：

ppt圖片，獎(jiǎng)品,。

16,、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

全家總動(dòng)員,，幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發(fā)禮物,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇六

根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),。秋天豐富而多彩,，她是個(gè)豐收的季節(jié),，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié),。

隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季,。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來,，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了,，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細(xì)微的變化,，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個(gè)主題活動(dòng)里,，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化,。

1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征,，對(duì)比秋天的衣服和夏天的有什么不同,。

2、使小朋友知道秋天樹葉會(huì)變黃,，會(huì)從樹上飄落,。

3、與小朋友一同探索,、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果,。

飄到地上睡個(gè)覺（語言）

1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌,，體驗(yàn)與同伴們做游戲的樂趣,。

2、知道秋天到了,，樹葉會(huì)慢慢地飄落,。

大樹和落葉的圖片

一、導(dǎo)入

1,、老師出示大樹,，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。

師：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢,？

師：秋天到了,，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服,。樹上的葉子也有了變化了,，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？

出示大樹，撒落葉

師：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹葉的顏色,，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色,。

師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）

師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的,，請你來說一說（配合動(dòng)作,，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子像什么,？它們跳舞的樣子美嗎,？

二、老師念兒歌：

師：一陣大風(fēng)吹過來,，樹葉寶寶從樹上飄下來了,，開始他們的旅行，你覺得它們會(huì)飄到哪里去呢,？又做了什么事,？（請幼兒猜一猜樹葉寶寶會(huì)去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象,，可以出示圖片幫助幼兒,，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么,？可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象）

師：樹葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了,，想休息了,，讓我們來聽一聽他們?nèi)ツ牧恕?秋天到，樹葉黃,，一片一片往下飄,。飄到地上睡個(gè)覺。)

師：樹葉寶寶飄到哪里去了,？飄到地上干什么了,？……（引導(dǎo)幼兒說出睡覺，第二遍的時(shí)候可以加入動(dòng)作）

三,、老師小朋友一起念兒歌,。

1、邀請小朋友和老師一起念兒歌

師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩,。

2,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體,、小組或個(gè)別的方式,。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂意開口念兒歌,。

3、嘗試創(chuàng)編,。出示其他地方的圖片,，請幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。

四,、活動(dòng)結(jié)束,，游戲“樹葉飄飄”

老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺,。

師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲,。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上）,，請小朋友來做樹葉，當(dāng)樹媽媽念秋天到,，樹葉黃,，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹葉飄的樣子去教室里旅行,，當(dāng)樹媽媽說到“飄到地上睡個(gè)覺的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來做睡覺狀（玩?zhèn)€兩三遍,，視時(shí)間而定）。最后樹媽媽說地上好多的落葉啊,，我來把它們掃回家,，活動(dòng)結(jié)束。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇七

一,、目標(biāo)

1,、能關(guān)注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好,，兵嘗試用多種方式表達(dá),。

2、能在活動(dòng)中大膽嘗試,、主動(dòng)交往,，分享共同活動(dòng)帶來的歡樂。

3,、學(xué)歷解扣子,，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子,。

4,、學(xué)會(huì)完整的短句表達(dá)自己的情感，復(fù)述簡短的故事,。

5,、學(xué)用涂色,、撕、貼,、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物,。

6、初步學(xué)會(huì)遷移生活經(jīng)驗(yàn),，為歌曲創(chuàng)編歌詞,。

二、環(huán)境與資源

1,、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。

2,、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場地,，如廚房、保健室,、操場,、活動(dòng)室等，感受老師和各部門工作人員對(duì)自己的愛心,。

3,、鼓勵(lì)家長為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理幼兒自己喜歡的物品,。

4、手機(jī)幼兒喜歡的動(dòng)物圖片,，并做簡單的介紹,。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1,、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界,，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好,，如自己喜歡的人,、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動(dòng)物等,，不斷加深認(rèn)識(shí),，并且能夠用多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。

2,、在日?；顒?dòng)中，教師要注意觀察幼兒,，通過多種途徑了解他們的喜好,，熟悉他們的稟性,，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī)，使各項(xiàng)活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)上,。

3,、在活動(dòng)中，可拓展幼兒喜歡的范疇,，如“我最喜歡的玩具”,、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇八

1,、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉,。

2,、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受?；顒?dòng)重點(diǎn)：不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,?；顒?dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

幼兒用書,、教學(xué)掛圖

一,、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操,，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化,。

1、教師：我們一起跟著音樂做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍,，讓幼兒能明顯感受身體的變化)

2,、教師：告訴大家，做完模仿操后,，感受身體和做操前有什么不同?

教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,，所以身體就有點(diǎn)熱了!

二,、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1,、教師：現(xiàn)在的天氣,，我們身體有什么感覺?人們的哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

2、教師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

3,、教師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?

教師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,，感覺不會(huì)冷,，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,，或者是戴上保暖用具“帽子,、圍巾、手套,?！?/p>

三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

1,、教師：北風(fēng)爺爺一來,，哪些地方發(fā)生了變化?

2、教師：小鳥和小貓?jiān)趺戳?

3,、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

4,、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了?

教師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了,，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷,，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來了,，所以就不怕冷了!

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法,。

1,、教師：我們聽了故事，自己也試了試,，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2,、讓幼兒說一說。

我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套,、圍巾、帽子,、口罩等,，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!? 效果分析：

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇九

幼兒的心所透視到的奧秘,，往往是成人無法理解的,，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽,、百聽不厭的,，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系,、時(shí)空的轉(zhuǎn)換,、場景的變化,，具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感、表演性

活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲,，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律,。

2,、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作。

3,、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,，感受與同伴合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、情境表演《拔蘿卜》,，各種表演用道具。

2,、故事錄音《拔蘿卜》,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞情境表演《拔蘿卜》,，理解故事情境,。

①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了,，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……

②理解故事：

“老公公拔不動(dòng)大蘿卜,，找誰幫忙,？”

“老公公,、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜，找誰幫忙??？”

以下角色按以上方法類推。

“最后是誰把蘿卜拔起來的呢,？”（是大家一起用力拔起來的,，人多力量大）。

2,、熟悉角色并創(chuàng)編動(dòng)作,。

①創(chuàng)編老公公拔蘿卜的動(dòng)作，在老師的幫助下確定一種動(dòng)作,，集體練習(xí),。

②創(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作，集體練習(xí),。

③以下角色依次創(chuàng)編不同的動(dòng)作,。

3,、表演游戲《拔蘿卜》。

①完整欣賞音樂《拔蘿卜》,，讓幼兒熟悉樂曲旋律,。

②嘗試表演歌曲，體會(huì)與同伴合作游戲的快樂,。

③再次欣賞歌曲《拔蘿卜》,。

④請一組幼兒在集體面前表演。

4,、小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,，共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

１,、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動(dòng),，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活,。選擇了活動(dòng)中的“熱點(diǎn)話題”：誰來拔蘿卜,，設(shè)計(jì)了一次情感體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影,，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴,。

２、在整個(gè)活動(dòng)中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念,，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流,、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

３、教育必須面向未來,，“學(xué)會(huì)關(guān)心”“學(xué)會(huì)合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求,，面對(duì)新世紀(jì)，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),、團(tuán)結(jié)精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。本節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而具有深遠(yuǎn)的教育意義,。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《有用的蘿卜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)蘿卜,，在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官,，提升生活經(jīng)驗(yàn),。

2.觀看并參與蘿卜的烹制活動(dòng)，初步了解食物的制作過程。

3.品嘗蘿卜,，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種不同的蘿卜若干。

2.碟,、碗,、勺人手一份。

3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片,。

活動(dòng)過程：

1.出示各種蘿卜,，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習(xí)興趣,。

2.讓幼兒有目的的摸一摸,、看一看、聞一聞,，了解各種蘿卜的名稱：有紅蘿卜,、白蘿卜、胡蘿卜,，還有一點(diǎn)紅蘿卜,。

3.適時(shí)的提問：

（1）這是什么？

（2）這是蘿卜的什么,？

（3）它長得什么樣,？

（4）請你聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>

（5）請你摸一摸有什么感覺？

4.記錄并整理幼兒的語言,，編成圖文對(duì)應(yīng)的兒歌,。

紅蘿卜，圓圓的,，

白蘿卜,，粗粗的，

胡蘿卜,，長長的,，

一點(diǎn)紅蘿卜,，滑滑的,，

嘗一嘗，不一樣,，

有點(diǎn)甜（表情）

有點(diǎn)辣（表情）

有點(diǎn)苦（表情）

咯吱咯吱（咀嚼聲）,，都是脆脆的。

5.觀

看“廚師制作蘿卜”的錄像,。

6.幼兒自由講說,，了解蘿卜烹制的過程。

7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜,，并幫助幼兒選擇“工作”,。

a組：一起擺放桌椅、碗勺等,。

b組：和“廚師”一起洗蘿卜,。

c組：觀看“廚師”烹制蘿卜。

8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品,，如：涼拌蘿卜絲,、紅燒蘿卜、蘿卜湯,，并認(rèn)識(shí)了解其他各種菜的名稱,。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動(dòng),，使幼兒觀察能力,、語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力等各個(gè)方面形成有機(jī)互動(dòng),，幼兒的自信心增強(qiáng)了,。

活動(dòng)三：美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在葉子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)添畫圓形的蘿卜,。

2、鞏固涂色技能,，提高涂色能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

已有蘿卜葉子的紙、蠟筆,、勾線筆,。

活動(dòng)過程：

1、出示作業(yè)紙引起興趣,。

孩子你們看這是什么,？（幼兒自由猜測）

2、教師講故事,，范畫蘿卜,。

一天來了一只小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口,，這棵菜就腫了起來,。

老師范畫。

你們看變成了什么,？

3,、提出添畫,、涂色要求。

（1）大葉子下面腫出大蘿卜,，小葉子下面腫出小蘿卜

（2）按一個(gè)方向涂色,，不能涂到外面來

4、幼兒繪畫教師指導(dǎo),。

（1）鼓勵(lì)孩子大膽添畫

（2）指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子添畫背景

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

孩子對(duì)奇怪的事情有極強(qiáng)的好奇心,，原有的蘿卜葉子展開了孩子想像的翅膀，通過老師的示范添畫,，突然把一個(gè)猜想的事物變成實(shí)實(shí)在在的東西,，孩子們看到了一個(gè)熟悉的事物展現(xiàn)在自己的眼前時(shí)，欣喜,、歡快,、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上,，還有就是對(duì)老師的欽佩,，更多是增加了對(duì)畫畫的喜愛之情。這種愉快,、好玩的方法一開始就深深的吸引了孩子,，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習(xí)，并持之以恒,。

活動(dòng)四：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能通過運(yùn)用蘿卜原材料及輔助素材，進(jìn)行插接,、印章畫的等藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),。

2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、flash動(dòng)畫欣賞《刺猬婆婆的樹》

2、自制蘿卜印章若干,，紅,、黃、藍(lán),、綠顏料水若干,。

3、白蘿卜若干,、火柴棒若干,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞flash動(dòng)畫《刺猬婆婆的樹》

（1）小朋友,，你們想看動(dòng)畫片嗎？我們來看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么？

（2）師邊播放動(dòng)畫邊講述故事,。

（3）那棵會(huì)變的樹原來是誰呢,？

小刺猬變了哪些樹？

（4）再次欣賞flash動(dòng)畫《刺猬婆婆的樹》,，鼓勵(lì)幼兒看畫面輕輕地講述,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇十

學(xué)玩桌面玩具雪花片

：開開心心上幼兒園

1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒開開心心上幼兒園;,、 2.熟悉環(huán)境,，認(rèn)識(shí)老師。

1,、各種玩具,，玩具汽車;

2、熟悉幼兒姓名,，了解幼兒個(gè)性,。

通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園,。

幼兒天生好動(dòng),，要講究方法，吸引幼兒注意力,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認(rèn)識(shí)這么多小朋友,，我們幼兒園有很多玩具,，大家想玩嗎? ②對(duì)個(gè)別幼兒哭鬧，教師耐心安慰,，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情,。

2、教育幼兒講究衛(wèi)生,，特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所,。老師說：看，這是廁所,，是我們小朋友大小便的地方,，有小朋友想大小便的時(shí)候告訴老師，老師帶你們來這里,，大家一起來的時(shí)候,，不能推不能擁擠。

3,、熟悉幼兒,，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?

4,、總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具,，你們來幼兒園開心嗎?

1,、組織幼兒到草坪上玩耍。

2,、在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒互相交流,。

3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具,。

4,、表揚(yáng)不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒明天高高興興來幼兒園,。

晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

1,、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。 2,、教育幼兒使用禮貌用語,。如老師早、老師再見,。

玩具若干 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)禮貌用語,，知道大小便告訴老師。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒自由玩玩具，對(duì)個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱,。

2,、禮貌教育： 小朋友造成起床的時(shí)候有沒有叫爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶呢?教育幼兒要學(xué)會(huì)叫長輩，來幼兒園要學(xué)會(huì)叫老師,，離開幼兒園要說老師再見,。

3、安全入廁： 上廁所要小心,，注意大小便入池,，不能推擠。

4,、教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的東西,，入手帕，鞋子等,，東西要輕輕拿輕輕放,。

1. 組織幼兒到多功能廳,。

2. 介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣,。

3. 老師示范,。

4. 幼兒學(xué)玩,。

晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育

1,、禮貌教育。 2,、訓(xùn)練幼兒坐姿,。

各種玩具，鈴鼓等,。請一位大班的小朋友,。

訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幼兒入座玩玩具。

2,、進(jìn)行禮貌教育,。 老師:今天xx小朋友真好，早晨來就主動(dòng)說老師好并和媽媽說再見了,，媽媽和老師都很開心,，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。

3,、讓幼兒知道點(diǎn)名 老師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽的名字,，，待會(huì)老師叫誰的名字,，誰就說聲到,，讓老師知道你來了，好嗎?

4,、學(xué)習(xí)站姿與坐姿,。 讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿

老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學(xué),，兩腿并攏,，抬頭看前方，挺胸,。 如何坐?小手放在腿上,，腿要并攏，要說話先舉手,。

5,、 幼兒入廁,，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。

1,、 組織幼兒到操場玩大型游戲;

2,、教育幼兒不能亂跑;

3、 老師示范玩滑滑梯,，一個(gè)跟一個(gè)爬,，不推不擠;

4、 教育幼兒要互相謙讓,。

晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：點(diǎn)名

1,、穩(wěn)定情緒，參加活動(dòng),。

2,、知道飯前便后要洗手。

知道老師說話時(shí)幼兒不能亂喊,。

1,、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;

2,、回到教室,，老師說：哥哥姐姐坐的時(shí)候要坐正，聽老師說話,，說話的時(shí)候要舉手，并且說的都是普通話,，我們要向他們學(xué)習(xí);

3,、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?

4,、衛(wèi)生教育：教育幼兒穿干凈的衣服,。

1,、組織幼兒到飼養(yǎng)角;

2,、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動(dòng)物;

3、 參觀豬,，講解豬的用處,。

晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨會(huì)：交流幼兒早晨入園情況,。

1、組織幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動(dòng)場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感;

2、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

玩具若干 活動(dòng)重點(diǎn)：參觀幼兒園,。

1、組織幼兒參觀： 老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友,，二樓是大班的哥哥姐姐,，這里是……，我們幼兒園真大真美,，是不是?”

2,、參觀活動(dòng)場地： (1) 帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時(shí)候不推不擠; (2) 幼兒自由玩玩具,，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3,、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

5,、 教師總結(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí),、生活，我們小朋友認(rèn)識(shí)了老師,、小朋友,，學(xué)會(huì)了洗手、上廁所,，會(huì)唱新歌了,，還懂得了許多道理，希望下個(gè)星期每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園,，做個(gè)聽話能干,、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?”

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇十一

xx日下午：6：00—8：00

各班教室

班級(jí)集體活動(dòng)

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長滿意度,。

活動(dòng)簽到表,、筆、照相機(jī),、dv,、飲用水、一次性水杯,、水果,、月餅、果盤,、眼罩,、燈謎

一,、家長入園簽到

二、班級(jí)老師致辭說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。

三,、活動(dòng)開始活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入,。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1,、請媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2,、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去,。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

4個(gè)家庭為一組,，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2,、請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤,，有時(shí)像鐮刀———月亮

（2）中秋歸來———八歸

（3）嫦娥下凡———月季

（4）中秋菊開———花好月圓

（5）明月照我還———?dú)w有光

（6）舉杯邀明月———賞光

（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）

3,、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝。

四,、游戲結(jié)束

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享,。

2,、全家福合影,。

3、結(jié)束本次的活動(dòng),。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇十二

主題活動(dòng)《我能干》是江蘇出版的《幼兒園綜合指導(dǎo)叢書——教師指導(dǎo)用書》（小班上學(xué)期）中的第五個(gè)主題,，此主題中有一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的《汽車排隊(duì)》活動(dòng)。

目標(biāo)1,、在同類物體中,，能區(qū)別物體的大小，并能按一定順序?qū)⑽矬w進(jìn)行排序,。

目標(biāo)2,、學(xué)習(xí)與同伴分享材料，合作游戲,。

課前準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)員幼兒將自己家的小汽車帶來與同伴一塊玩。

2,、在活動(dòng)室留出一塊地方做賽車場和停車場,。

從內(nèi)容上“汽車”適合小班幼兒的興趣，因?yàn)槠囀呛⒆觽兩磉呑畛Ｒ姷奈矬w,，現(xiàn)實(shí)中存在,，玩具更是各式各樣。按“大小排隊(duì)”也適合孩子的能力水平,，更重要的是在活動(dòng)中整合了科學(xué),、數(shù)學(xué)和社會(huì)三了領(lǐng)域的內(nèi)容。

正因?yàn)楦杏X到有以上的優(yōu)勢,，我們就選擇了這個(gè)內(nèi)容,。但在活動(dòng)中，由于是孩子們帶來的玩具汽車,，之前又沒有留給更多時(shí)間的游戲操作,，在讓小朋友玩過10分鐘汽車玩具后，就讓孩子們幾個(gè)人一組進(jìn)行合作排列,。這對(duì)小班上學(xué)期的孩子來說,，合作能力要求過高了。他們中總有幾個(gè)游離在主題之外,，仍然饒有興趣在開著自己的小汽車，他們在“推”這個(gè)動(dòng)作上還沒有得到很大的滿足,；教師即使強(qiáng)行把一組小朋友拉到身邊進(jìn)行活動(dòng),，他們也是心不在焉。

同時(shí)在大家交換玩具進(jìn)行分享活動(dòng)的時(shí)候,，有一個(gè)孩子怎么也不愿意與伙伴交換,，問明原因原來是同伴的汽車輪子少了一個(gè),，開不遠(yuǎn)，所以他沒有同意,。

針對(duì)孩子們對(duì)汽車的興趣,，我們就此生成了主題活動(dòng)：車輪滾滾。

活動(dòng)（一）,、有趣的汽車玩具,。

活動(dòng)（二）、汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

活動(dòng)（三）,、了不起的輪子,。

活動(dòng)（四）、輪子歌,。

活動(dòng)（五）,、拖拉玩具來追我。

活動(dòng)（六）,、我來安裝輪子,。

1、嘗試不同汽車玩具的玩法,，體驗(yàn)到有輪子和沒有輪子的不同感受,。

2、學(xué)習(xí)與同伴分享材料,。

1,、動(dòng)員幼兒將自己家的小汽車帶來與同伴一塊玩。

2,、教師有意把幾輛賽車的輪子卸了,。

1、集中班級(jí)幼兒帶來的各種各樣的小汽車,，讓小汽車的主人逐一介紹自己的汽車玩具,，包括種類、顏色等,。

——今天停車場上停了許多的小汽車,，它們是誰的？

——請你來介紹一些自己的小汽車,，是什么樣的,。

2、幼兒自由結(jié)伴交換玩小汽車,，嘗試不同汽車的玩法,。在玩的過程中，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較,，感受不同,。

——你們找自己的朋友一起玩小汽車,，比一比哪部車大，哪部車??；哪部車短，哪部車長,；哪部汽車開的遠(yuǎn),，開得快。

3,、出示沒輪子的汽車,，討論有輪子的好處。

——為什么這幾輛賽車沒有小朋友要呢,？

——沒有輪子的汽車會(huì)怎么樣,？請你來試著開一開。

——那該怎么辦,？

——裝上輪子后,，小汽車又跑得很快了。

4,、帶領(lǐng)幼兒在不同地方開一開,，體驗(yàn)不同的感受。

——?jiǎng)偛盼覀內(nèi)ツ男┑胤介_汽車的,？

——你有什么感受,？

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感.

2,、模仿不同車輛的聲音和車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài).

將座位排成半圓形.

歡快的音樂,。

1、引趣：說說上幼兒園的方式,。

——你們是怎樣來幼兒園的,？

在音樂聲中，幼兒用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

——今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧,？教師扮演司機(jī),，幼兒扮演乘客。教師邊做開汽車狀,，邊念兒歌,。

汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

小汽車呀嘀嘀叫，

嘀嘀叫，嘀嘀叫,，

帶著我呀向前跑。

汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，

轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，

一直轉(zhuǎn)到幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么,？

3、游戲：開汽車,。

（1）來來來,，上車吧!我們?nèi)ビ變簣@了.

（2）教師手握方向盤狀，帶領(lǐng)幼兒繞椅子行駛,。幼兒邊念兒歌,，邊用各自的方式模仿車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。

（3）連續(xù)念幾遍兒歌后,，教師做停車狀,，幼兒一起說：“幼兒園到了?！?/p>

（4）請小朋友扮演司機(jī)進(jìn)行游戲,。

1、讓幼兒感知輪子的'作用,。

2,、使幼兒體驗(yàn)輪子自豪的情感。

1,、環(huán)境中布置各種有輪子的實(shí)物或圖片,。

2、故事磁帶及掛圖,。

3,、從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無輪物體的圖片。

1,、了解輪子的作用,。

——蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它,。烏龜走路很慢,，滑板來幫助它。

——你們想一想,，有了溜冰鞋和滑板的幫助,，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？

2、出示圖片,，了解更多有輪子物體,。

——在我們生活中除了溜冰些，滑板有輪子,，你還知道哪些有輪子呢,？

——有了這些輪子會(huì)給我們什么幫助？

3,、聽聽輪子的自述,。

——大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快,。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話,，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。

結(jié)合掛圖講述《了不起的輪子》,。

附：

了不起的輪子

我是了不起的輪子,。你瞧，玩具汽車上有圓圓的輪子,，溜冰鞋上有圓圓的輪子,，自行車上有圓圓的輪子，摩托車上有圓圓的輪子,。它們都因?yàn)橛辛宋?，而跑得很快很快！裝貨車上也有輪子,，它能幫叔叔阿姨運(yùn)許多貨物,。火車的輪子很多很多,，“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著,，把大家?guī)Т笙肴サ牡胤健?/p>

4、分類活動(dòng),。

請幼兒按有輪和無輪,，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。

1,、感知4以內(nèi)數(shù)量,，會(huì)給獨(dú)輪子、自行車,、三輪車,、小汽車粘貼相應(yīng)數(shù)量的輪子。

2,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)問答兒歌的樂趣,。

每個(gè)幼兒一張操作材料。

幼兒事先從活動(dòng)材料中剪下的輪子、膠水,。

1,、數(shù)數(shù)車輪。

1）,、請每個(gè)幼兒翻開幼兒活動(dòng)材料,分別數(shù)一數(shù)獨(dú)輪車,、自行車、三輪車,、小汽車的輪子數(shù)量。

2）,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,、比較輪子數(shù)量，說說什么車的輪子多,，什么車的車輪少,。

2、學(xué)念兒歌,。

1）教師借助統(tǒng)計(jì)圖表,，以一問一答的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

附：

輪子歌

一個(gè)輪子什么車,？

一個(gè)輪子獨(dú)輪車,。

兩個(gè)輪子什么車？

兩個(gè)輪子自行車,。

三個(gè)輪子什么車,？

三個(gè)輪子三輪車。

四個(gè)輪子什么車,？

四個(gè)輪子小汽車,。

許多輪子什么車？

許多輪子是火車,。

2）教師與幼兒互換問答角色,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)問答兒歌的樂趣。

3,、模仿游戲,。

1）、引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只輪子,，討論怎樣表現(xiàn)自行車,、三輪車、小汽車,、火車等,。

2）、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊結(jié)伴組合進(jìn)行模仿游戲,。幼兒兩人組合模仿自行車,，四人組合模仿大卡車，許多人組合模仿火車等,。

1,、拖拉著玩具走或跑，進(jìn)一步體驗(yàn)滾動(dòng)的感覺,。

2,、提高手部及腿部動(dòng)作的靈敏性。協(xié)調(diào)性,。

幼兒每人從家中帶來一輛玩具汽車,，上系一根1米長的繩子。

戶外,，用粉筆畫出直線,，圓圈，蛇形線等

1,、玩汽車拖拉玩具,。

——今天，我們每人都帶來了汽車拖拉玩具,，它會(huì)跟著你跑,，跟著你走，但是它能追上你嗎,？

鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟汽車“對(duì)話”,，如，快,，快,，快，快來追我,！你永遠(yuǎn)都追不上我,。

2、自由探索其他拖拉玩具,。

走直線,、圓圈、蛇形線,。甚至繞過障礙物,。

建議幼兒互換玩具，體驗(yàn)不同的感受,。如,，有的重,，有的輕，有的跑得慢,，有的跑得快,，有的會(huì)發(fā)出清脆的聲音，有的不會(huì),。等等,。

3、游戲：倒車請注意,。

請每個(gè)幼兒邊說“倒車請注意”,，邊把系著拖拉玩具的長繩繞回手上。

1,、感知圓形的特征以及部位,。

2、能大膽地畫圓添畫輪子,。

1、畫兩輛汽車,，車輪分別為正方形,、三角形。

2,、各種積木若干,，每位幼兒一些圓形的圖片。

3,、每位幼兒一份車的圖形,，但沒有輪子。

1,、滾一滾,。

（1）出示奇怪的汽車，引發(fā)幼兒討論,。

——小熊今天造了兩輛車子,，我們一起來看一看，你覺得怎么樣,？

——這兩輛車子能開嗎,，為什么？

（2）出示各種各樣的積木,，請幼兒先玩一玩,。

——哪一個(gè)會(huì)滾，哪一個(gè)不會(huì)滾,。

（3）玩圓形,，請幼兒每人拿一個(gè)小圓片,，用右手的食指沿著圓形的邊緣滾動(dòng)繞形，并且嘴巴里發(fā)出“轱轆轱轆”的聲音,，用此來表示滾動(dòng)的情形,。

2、畫一畫,。

——這里還有一些車子沒有輪子,，請你幫它裝上輪子。

幼兒每人一份操作卡片,，請幼兒用油畫棒在汽車的相應(yīng)部位添畫輪子,，讓它們開動(dòng)起來。

3,、請幼兒拿著紙汽車開一開,，玩一玩，念一念兒歌,。

活動(dòng)后反思:

《車輪滾滾》這個(gè)主題活動(dòng)在小朋友的歡笑中拉下了帷幕,，但留給孩子們和老師許多感悟和思考。

首先,，本次活動(dòng)是由預(yù)成的內(nèi)容中生成出來,，對(duì)于來源的那個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)《給汽車排隊(duì)》，我們作了改動(dòng),，在集體活動(dòng)中沒有進(jìn)行,，而是融入到了區(qū)域活動(dòng)中。這樣老師更容易指導(dǎo)一些,，孩子們也不會(huì)因?yàn)椴牧喜蛔愣鴮?dǎo)致不愉快,。在區(qū)域中，幼兒本身之間也有空間進(jìn)行互動(dòng),，互相幫助,，對(duì)目標(biāo)地完成更符合孩子的心理。

其次,，在這一系列的活動(dòng)中,，轱轆轱轆滾動(dòng)的輪子給孩子們帶來了驚奇，引起了他們的遐想,。轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子讓孩子們既在動(dòng)作上獲得了極大的情感滿足,，令他們著迷；同時(shí),，又導(dǎo)引著他們主動(dòng)地去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去構(gòu)建自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

最后,，我們還體會(huì)到來源與孩子身邊的事物更容易讓孩子們理解和接受，尤其是小班的小朋友,，他們對(duì)自己的玩具更有親切感,。于是，學(xué)習(xí)者的注意力自然地集中于此,，學(xué)習(xí)的興趣,、欲望自然地與學(xué)習(xí)任務(wù)融合，師幼之間良好的,、積極的互動(dòng)自然形成——幼兒成為一位主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)者,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇十三

1、讓孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽,，通過本次活動(dòng)讓孩子表達(dá)出對(duì)媽媽的愛,。

2、通過親子游戲,，讓促進(jìn)親子關(guān)系同時(shí),，增加家園直接的交流和聯(lián)系。

1,、通過幼兒園的家園共育欄,，在三月初的時(shí)候開始通知家長幼兒園要開展以三月八日婦女節(jié)為主題的主題活動(dòng)，讓家長配合幼兒園的工作,。

2、三八婦女節(jié)的主題墻的環(huán)境布置,，比如三八婦女節(jié)的來歷等,。

3、每個(gè)小朋友要帶來一張自己媽媽的生活照,，幼兒園需要準(zhǔn)備dv一臺(tái),，所有小朋友都拿著媽媽的照片介紹自己的媽媽，并送給媽媽一句節(jié)日的祝福,，錄制成vcr,。配上背景音樂，如班得瑞的《童年》,、《安妮的仙境》,，這個(gè)需要在3月8號(hào)前完成。做手工需要用到的卡紙,，剪刀,，筆等

4、一塊1.5米x2米的厚布,，顏色盡量深,。

5,、音樂：《好媽媽》、《感恩的心》

（9：00—11：30）

（一）老師致歡迎詞,，歡迎媽媽們的到來,。

（二）小朋友表演歌舞《我的好媽媽》（小、中,、大）

（三）播放提前錄制好的小朋友對(duì)媽媽的祝福的vcr

vcr的要求：（下面的為參考,，老師可以去引導(dǎo)孩子來說）

（1）小朋友拿著自己媽媽的照片向大家介紹自己的媽媽。

（2）介紹完要送一句祝福的話給媽媽,。

（3）（錄制完以后一定要配上溫馨的,，舒緩的背景音樂）

小班：

大家好，這是我的媽媽,，我的媽媽叫xx,，她最疼我了，今天我要祝她節(jié)日快樂,。

中班：

大家好,，這是我的媽媽，我的媽媽叫xx,，她是一名xx（職業(yè)）,，她每天工作很辛苦，還要為我做xx,，她很辛苦的,，我今天要祝媽媽節(jié)日快樂，天天開心,。

大班：

大家好,，這是我的媽媽，她的名字叫xx,，她的生日是xx,，我的媽媽是一名xx，她每天都為我做xx,，我的媽媽很愛我,，我也很愛她，今天是媽媽的節(jié)日,，我要祝她節(jié)日快樂,，我要做個(gè)乖寶寶，不讓媽媽擔(dān)心,。

（四）小朋友制作送給媽媽的禮物,。

小班：

通過折紙的方法，用彩色的a4紙,，或者皺紋紙為媽媽折出一朵花,。（以簡單為宜）

中班：

請小朋友們畫一畫我們心中的媽媽（老師給每個(gè)小朋友一張紙和一支筆,，指導(dǎo)孩子完成作品。）

大班：

制作三八節(jié)的賀卡送給媽媽（老師引導(dǎo)孩子,，可以用剪,，粘貼，折紙等等方法）

（五）給媽媽贈(zèng)送禮物：

老師：小朋友們,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們都把禮物準(zhǔn)備好了，接下來就讓我們一起拿出我們的禮物,，和媽媽說一聲：“媽媽,，您辛苦了，我愛您,，謝謝您,，祝您節(jié)日快樂！”（老師說一句,，孩子說一句,，此環(huán)節(jié)加上背景音樂）

（六）親子游戲：摸認(rèn)媽媽的手（小，中,，大）

把孩子和媽媽分開,，（孩子先全部背向媽媽），老師把媽媽分成組,，可以8人或10人一組,，請一組媽媽坐下，用事先準(zhǔn)備好的大布把媽媽全部遮住,，只露出一雙手出來,，（需要把戒指，手鐲等飾品摘下來）,，然后老師把這一組媽媽的孩子帶過來，注意把順序打亂,，讓孩子通過觀察,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出自己媽媽的手，確認(rèn)找到的是媽媽的手之后要握住手不放開,，然后揭開大布,，看孩子最后找對(duì)沒有，找對(duì)的家長給請給孩子一個(gè)擁抱,，沒有找對(duì)的也請家長給孩子一個(gè)擁抱,。然后依次輪換。最后請3位家長來分享心得,。

（七）結(jié)束：感謝家長的參與和配合,，感謝小朋友,，家長、孩子,，老師一起做手語《感恩的心》,。

清明節(jié)小班主題活動(dòng)方案 小班主題活動(dòng)方案 樂玩一夏篇十四

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日。

2,、通過愛心作業(yè)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛。

3月8日

請幼兒議論一下誰來過這個(gè)節(jié)日,？引導(dǎo)幼兒知道：自己的媽媽,、奶奶、阿姨,、幼兒園的老師,、園長、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)?jì)D女都要過這個(gè)節(jié),，因?yàn)樗齻儗?duì)社會(huì)付出了辛苦的勞動(dòng),，做出了突出的貢獻(xiàn)。

1,、 3.8—體驗(yàn)活動(dòng)：照顧蛋寶寶

大班的孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,，小、中班的孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋,，運(yùn)用自己的智慧,，在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中，照顧蛋寶寶,，而不讓雞蛋摔壞,，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

小提示：媽媽在家,，一定要給孩子準(zhǔn)備及觀察孩子的表現(xiàn)并引導(dǎo)哦

2,、 3.6—3.8我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說一句祝福語。

每天一句3.6—3.8

夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽每天一句3.6—3.8動(dòng)手制作花送給媽媽,。

漂亮的媽媽：大班幼兒動(dòng)手制作花送給媽媽,，3.8請幼兒為媽媽梳頭,。

（以上活動(dòng)有各班教師、家長做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻,，讓媽媽們感受孩子們的愛）

3、我愛好媽媽：

今天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌等等,，讓幼兒在此過程中學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心,。

4,、學(xué)習(xí)歌曲

《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》大大班、大班

《世上只有媽媽好》中班,、小班

愛心作業(yè)

要求：請家長配合孩子在家的表現(xiàn),，認(rèn)真填寫好：如家里有相機(jī)的話，請家長拍攝孩子在家做愛心作業(yè)的相片給老師,，以便在下周一觀看,，并在3月9日早上拿到幼兒園，謝謝,！