報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、注重思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)

根據(jù)文章內(nèi)容,，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì),、性格特點(diǎn)，通過朗讀,、講解,、感悟、討論,，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶,，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀,、價(jià)值觀。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng),。在課堂上，結(jié)合學(xué)生,、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問題,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是重要的交際工具,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

二、抓好課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語(yǔ)文課堂對(duì)文章的條分縷析,，學(xué)生忙得不亦樂乎,，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見解里,，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨(dú)立的思想,。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚,，讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng)，主動(dòng)積極地參與到課堂上來,。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在討論中碰撞出思維的火花,。這樣，學(xué)生拜托了機(jī)械,、被動(dòng)的聽課方式,，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高了課堂的效率和質(zhì)量,。

三、把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來

說句實(shí)在話,，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱情普遍不高,，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣,，學(xué)生也會(huì)反感,，所以，無論是講字詞,，還是解讀文章,，我都會(huì)盡量調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)來品析，多舉些例子,，讓這些死的知識(shí)變得鮮活起來,，這樣做，不僅開拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解,，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了一定的成績(jī),，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善,。我一定會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，把接下來的路走得更好,，對(duì)得起教育這一份良心的事業(yè),。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇二

一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重

1,、以馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以貫徹實(shí)施《教育法》,、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以建設(shè)激勵(lì)和制約為保障，在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生,，明禮誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)”之教師基本道德規(guī)范,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、樂于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,。

2、學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,。做到制度落實(shí)，組織落實(shí),，責(zé)任落實(shí),。形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)一致,，齊抓共管和工作局面。

3,、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度,，考核辦法，制定考核細(xì)則,，采取教師自評(píng),、互評(píng)，學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)小組總評(píng)的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性,。

4,、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，依法履行自己的教育教學(xué)行為,。建立和完善教師崗位責(zé)任制。建立保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的申訴制度,，對(duì)于學(xué)生的申訴,，學(xué)校的教育行政部門要認(rèn)真調(diào)查，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理,。

二,、教學(xué)教研工作

(一)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性

1,、“教育是愛的藝術(shù)”,，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育,，這是教育的真諦,。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利,。

2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，探索班主任工作的方法和藝術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)崗位考核,。本期由校長(zhǎng)召開一次班主任工作培訓(xùn)會(huì),，教導(dǎo)處組織召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓(xùn)會(huì),。加強(qiáng)思想品德課教育研究,，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行談話及家訪工作,，做好談話記錄及家訪記錄,。

3、狠抓學(xué)生的德育工作,。學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、值日小組,、科任教師的主體作用,，以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì),、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生干部會(huì)為主要形式,，以道德教育，愛國(guó)主義教育,，人生價(jià)值教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育、警示教育,、紀(jì)律教育,、學(xué)雷鋒教育、愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)教育為主要內(nèi)容,，認(rèn)真組織督促學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育,，要求做到文明守信,，遵紀(jì)守法。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論,。本學(xué)期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍,，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入,。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

(1)積極組織開展校內(nèi)教研組活動(dòng)。

認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動(dòng),，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng),，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,，都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展好教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操做能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課、評(píng)課,。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：每周公開課活動(dòng),、常規(guī)課研討月活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、反思感悟交流會(huì)等活動(dòng),。每次活動(dòng)都有討論，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂。

(4)尋找機(jī)會(huì)和其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流,，相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我校堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的理念,，以公開課的形式進(jìn)行教研活動(dòng)交流,，效果良好。

(三)強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

(1)抓考勤,。根據(jù)縣教育局有關(guān)“坐班制度”的文件精神，我校制定了具體的實(shí)施方案并嚴(yán)格執(zhí)行,。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師按時(shí)簽到簽退,，做到上課不遲到、不早退,。課堂上做好學(xué)生的考勤,，對(duì)無故缺課的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)追蹤。在全體師生的共同努力下,，取得了很大的進(jìn)步。

(2)抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期學(xué)校對(duì)本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查,，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮集體的智慧,，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化的教案,。

(3)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用平時(shí)檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

(4)抓作業(yè),。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)批改情況定期檢查,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，能做到作業(yè)本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求。

(5)抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,，改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用三好學(xué)生與“單項(xiàng)星評(píng)選”的方法全面評(píng)價(jià)學(xué)生,，鼓勵(lì)每一位學(xué)生的長(zhǎng)處,，促進(jìn)他們的發(fā)展。

2,、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

(1)從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識(shí)到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,，教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和晚自習(xí)的利用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),，注重“培優(yōu)輔差”工作,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

(2)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，提高辦學(xué)水平

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期我們進(jìn)行了書畫展,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播體操比賽、法制宣傳活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng),，活躍了學(xué)生精神生活,。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示交流的平臺(tái)，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。

(四)加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體教研,、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

1、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施,，集體研究,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度,，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動(dòng),。

2、活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨(dú)組織理論學(xué)習(xí)和反思交流,。校本教研活動(dòng),，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高,。

(五)大力提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的主流,。本學(xué)期我校大力提倡教師使用多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué),。鼓勵(lì)教師參加計(jì)算應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,，充分利用學(xué)校現(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),，充分的調(diào)動(dòng)了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情,。

三、體育衛(wèi)生工作

(一)抓好體育工作,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》,、《合格標(biāo)準(zhǔn)》,，努力提高“二操一扇”質(zhì)量。

為了更好的開展學(xué)校體育工作,，我校體育組認(rèn)真開展體育的教科研工作,，開學(xué)初制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃，確立本學(xué)期教研課題,。以“端正學(xué)生態(tài)度入手,，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn),，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的,，努力提高40分鐘課堂效率。此外,，教師還利用課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，不厭其煩，各班級(jí)達(dá)標(biāo)率有了明顯提高,。我校體育教師在課前能認(rèn)真做好場(chǎng)地,、器材的準(zhǔn)備、檢查,、布置工作;課后做好場(chǎng)地的整理和器材的回收工作,，同時(shí)，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，防范事故發(fā)生,。

我校還加強(qiáng)規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì),、進(jìn)退場(chǎng)的秩序,，糾正廣播操中的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操質(zhì)量,。通過一段時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練,，有明顯程度的提高,。

(二)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生,，美化,、凈化育人環(huán)境。

1,、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈,，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣,。按規(guī)定每周一,、三、五對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除,，二,、四進(jìn)行小掃除。組織學(xué)生每天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,，清除校園死角,，各處室、各班每天都能基本做到潔,、凈,、美。

2,、個(gè)人衛(wèi)生教育不斷,。學(xué)校利用每周一的早操檢查個(gè)人衛(wèi)生，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要“要勤剪指甲,、要穿戴整潔”,。

學(xué)校每月進(jìn)行一次衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié),，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識(shí)，從個(gè)人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生,，從安全意識(shí)到心理衛(wèi)生,，自我保護(hù)等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識(shí),，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校經(jīng)常利用黑板報(bào)、櫥窗,、廣播,、衛(wèi)生小報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式向?qū)W生,、家長(zhǎng)宣傳教育,，讓健康知識(shí)人人知曉,。

我校體育衛(wèi)生工作狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益,，不斷在改革在求發(fā)展,，并取得了一定的成績(jī)。今后我們更加努力工作,，盡力克服困難,，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺(tái)階。

四,、安全工作

我校堅(jiān)持以人為本,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”思想,，明確責(zé)任,，強(qiáng)化措施，常抓不懈,，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處,，與學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,，把安全工作融于課堂教學(xué)活動(dòng)中,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。扎實(shí)開展“安全教育活動(dòng)日”各項(xiàng)工作，多形式地開展學(xué)生安全知識(shí)教育,，以講座的形式組織開展“法制教育”活動(dòng),，讓法制走進(jìn)校園。做到讓學(xué)生知法守法,。

3,、加強(qiáng)安全管理知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校定期組織全體教職工學(xué)習(xí)安全知識(shí),，增強(qiáng)教職工的安全責(zé)任意識(shí),，提高教職工處置突發(fā)事故、保護(hù)學(xué)生的技能,。召開學(xué)校安全工作會(huì)議;安全工作主題班會(huì);召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預(yù)防知識(shí)教育;開展交通安全宣傳周活動(dòng);利用專欄宣傳交通規(guī)則;組織全體師生觀看《生命安全高于天》影像片,。

4,、加強(qiáng)防溺水宣傳教育活動(dòng)。開展防溺水教育宣傳周活動(dòng),，利用宣傳欄,，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì),，廣播會(huì),，主題班會(huì)，致家長(zhǎng)一封信,，宣傳標(biāo)語(yǔ),，橫幅，簽名活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育,。

5、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。學(xué)生的安全教育工作離不開學(xué)校和家庭，只有學(xué)校和家庭雙管齊下,，才能確保學(xué)生健康成長(zhǎng),。本學(xué)期，我校督促班主任通過電話,、短息,、家校通等方式和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，將學(xué)生在校的情況及時(shí)通知家長(zhǎng),，比如：學(xué)生缺課、不上晚自習(xí),、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為,。此外,，還通過家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)想學(xué)生家長(zhǎng)提供安全方面的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,，通過全校教師的共同努力，我校在本學(xué)期沒有安全責(zé)任事故發(fā)生,。

五,、工作中的不足

1、骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展,。目前我校教師躋身“縣級(jí)名師”行列的較少,。因此，我們必須要加大骨干教師的培養(yǎng)力度,，積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái)，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心,。

2,、教科研工作相對(duì)比較薄弱。有部分教師缺乏教科研意識(shí),，形成了做得多,，學(xué)得少，寫得少,，文章發(fā)表少的惰性,。

3、在學(xué)校管理方面,，管理的精細(xì)化程度不夠,。

4、學(xué)校的辦學(xué)特色還需在今后的工作中進(jìn)一步貫徹和提高,。

生命教育以其清新溫情,、充滿活力的腳步悄然走來，如春風(fēng)吹遍了金華的每一個(gè)角落,，全體師生在和諧,、充滿生機(jī)的氛圍中完成本學(xué)期工作。我們相信,，清晰的航向,、執(zhí)著的努力、團(tuán)結(jié)的力量將鼓舞我們不斷開創(chuàng)工作的新局面,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)生軍訓(xùn)工作是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的政治覺悟,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情和培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)聽從祖國(guó)召喚，為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神,，是進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防觀念,、組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)觀的一項(xiàng)重要舉措。

為期七天的軍訓(xùn)活動(dòng),，鍛煉了同學(xué)們的意志,，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、敢于面對(duì)困難,、克服困難的精神,。通過軍訓(xùn),，同學(xué)們愛國(guó)主義覺悟、國(guó)防觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，真正懂得了什么叫“紀(jì)律”,，什么叫“軍令如山倒”，懂得了服從管理,，聽從指導(dǎo),。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們熱愛集體,，團(tuán)結(jié)友愛的精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。初步獲得獨(dú)立生活的能力，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了生活自理的的基礎(chǔ),。通過軍訓(xùn),，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、禮貌禮儀行為,、規(guī)范意識(shí)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化,。

1、認(rèn)真總結(jié)軍訓(xùn)活動(dòng)所收獲的成果,，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),、良好的禮貌禮儀、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀和集體榮譽(yù)觀和生活自理規(guī)范帶回學(xué)校,，保持下去,，鞏固軍訓(xùn)所取得的成果。

2,、要成才,，先成人。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，要?yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，胸懷他人,，胸懷祖國(guó),，學(xué)會(huì)感恩，樂于助人,，真正學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人,，做一個(gè)高尚的人,。

3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。搞好學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣,，需要有好的學(xué)習(xí)方法,，希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累,、敢于面對(duì)困難,、克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，刻苦鉆研,，努力拼搏,，學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，為將來繼續(xù)深造和祖國(guó)建設(shè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

同學(xué)們,，在為期七天的軍訓(xùn)活動(dòng)中，軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和全體教官為我們的軍事訓(xùn)練工作,，堅(jiān)強(qiáng)毅力的培養(yǎng)和生活內(nèi)務(wù)的指導(dǎo)作出很大的貢獻(xiàn),。

最后，我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇四

一,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

校本培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,，根據(jù)我校實(shí)際、立足校本,，挖掘校本資源;有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn);校本培訓(xùn)形式多樣,，措施得力,，效果良好。別評(píng)為縣校本教研先進(jìn)學(xué)校,，“學(xué)為中心”素養(yǎng)課堂教學(xué)模式建構(gòu)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為浙江省首屆中小學(xué)教師培訓(xùn)精品項(xiàng)目(校本培訓(xùn)項(xiàng)目)。

1.集體備課,，求真務(wù)實(shí)。按照上級(jí)要求,，對(duì)集體備課進(jìn)行改革,。全面深化集體備課活動(dòng),，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿,，期中不斷改進(jìn)，期末整理歸檔”,。以備課組為依托每周開展備課組活動(dòng),，備課立足學(xué)情，立足課堂,，突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與,、自主學(xué)習(xí),?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容和定主持人,，目的明確,，責(zé)任到人(定)，輪流主備,，集思廣益，各抒己見,，研教研學(xué),。

2.立足課堂,，促進(jìn)變革,。積極開展“生本課堂的教學(xué)模式”課堂變革教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組圍繞主題積極開展教研活動(dòng),，推進(jìn)課改變革活動(dòng)。一學(xué)年來,，開出80多節(jié)公開課或研究課,，教研組教研氛圍濃厚，活動(dòng)規(guī)范有順,，效果不斷提升，特別是學(xué)校行政人員掛鉤研組開展督導(dǎo)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教研組的管理和指導(dǎo),，提升了我校校本教研的有效性。為了加強(qiáng)教研氣氛,，我校在20--年10月和12月,、20--年4月5月進(jìn)行4周的教學(xué)開放周教研活動(dòng)。4月份,，“生本課堂的教學(xué)模式”校本研訓(xùn)精品項(xiàng)目獲得了縣精品項(xiàng)目評(píng)比二等獎(jiǎng)。

3.做好教師培訓(xùn)工作。學(xué)校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組為總目標(biāo),，每位教師都能根據(jù)各自的特點(diǎn)尋求自身的發(fā)展目標(biāo),。骨干教師，學(xué)科帶頭人不斷“充電”,，更新教學(xué)理念;青年教師多參加教學(xué)實(shí)踐,，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極組織老師參加省培訓(xùn)平臺(tái)自主化學(xué)習(xí)，我校本學(xué)期參加省平臺(tái)培訓(xùn)有248人次,，教師共獲得12590學(xué)分,，其中90學(xué)時(shí)以上培訓(xùn)達(dá)45人次;體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合,，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合,。從教師的實(shí)際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容,，提升自我的專業(yè)素養(yǎng),。不同形式的教師培訓(xùn)，大大的提高了我校教師學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)了教師的自主研修,，形成了學(xué)習(xí)型的研修群體，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校重視對(duì)骨干教師和青年教師的培訓(xùn),，采用“以點(diǎn)帶面，以老帶新”等途徑,，通過“師徒結(jié)對(duì)”傳幫帶,，加強(qiáng)骨干教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)。為進(jìn)一步開發(fā)師資培訓(xùn)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，加速青年教師的成長(zhǎng),，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，本學(xué)年教科室安排青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由師傅帶動(dòng)徒弟全方位指導(dǎo)的思想，對(duì)徒弟的師德素養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教育管理,、教學(xué)常規(guī)等進(jìn)行指導(dǎo)，并關(guān)心徒弟的生活,、學(xué)習(xí)和心理,。樹立“導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí),、互相探討,、共同提高的融洽關(guān)系,。

二、落實(shí)常規(guī)管理,，注重教學(xué)實(shí)踐

開學(xué)初組織了備課組長(zhǎng)對(duì)各位教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查,、反饋，制定了本學(xué)期的教研計(jì)劃,。4月,、6月份對(duì)教師期中、期末的備課,、改作等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查并反饋,。不定期與教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)部分青年教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了檢查,，對(duì)檢查中暴露出來的問題，分析原因,，提出相應(yīng)對(duì)策,，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，取得了預(yù)期效果,。

三、加強(qiáng)教師技能建設(shè)

為了提高教師的技能素養(yǎng),，結(jié)合“優(yōu)化板書設(shè)計(jì),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教研主題，20--年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽,。共有115名老師參加了第一階段的板書設(shè)計(jì)和書法比賽,，共有40人獲得了一等獎(jiǎng)，并制作了展示板進(jìn)行展示,。語(yǔ)文組和社會(huì)組開展校園經(jīng)典朗誦比賽,，也評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng),。科學(xué)組開展了教師實(shí)驗(yàn)基本功大賽,。20--年3月全校開展讀書征文比賽等,，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風(fēng)采,，提高了老師的基本技能,，更好地為學(xué)生服務(wù),。

四、開展豐富多彩的學(xué)生興趣活動(dòng)

本學(xué)年教科室舉行了?？萍脊?jié)活動(dòng),，推選優(yōu)秀的學(xué)生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學(xué)生獲得市一等獎(jiǎng)4人,，二等獎(jiǎng)2人,，三等獎(jiǎng)5人的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)為了推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)科學(xué)精神,，同時(shí)更好地為下半年的科技節(jié)做準(zhǔn)備。本學(xué)期期末教科室就布置了每個(gè)班級(jí)利用暑假時(shí)間,，讀好科學(xué)書籍,，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等,。充實(shí)了學(xué)生暑假生活的同時(shí),，增強(qiáng)了科學(xué)創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉,。

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī),。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，再創(chuàng)--五中教育教學(xué)的新局面!

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇五

一、今年完成的主要工作

x年,，我校共招收高中學(xué)生xx名,，全年完成初一年級(jí)x名、高二年級(jí)x名,，共計(jì)x名學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練,。主要表現(xiàn)在：一是召開學(xué)生軍訓(xùn)工作籌備會(huì)議，并把新生軍訓(xùn)工作納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,。校領(lǐng)導(dǎo)多次聽取學(xué)生軍訓(xùn)工作的籌備組織,、訓(xùn)練安排、安全保障工作等方面的工作匯報(bào),，共同參與學(xué)生軍訓(xùn)的組織和實(shí)施,，為軍訓(xùn)的組織工作開辟了高效便捷的工作渠道;二是學(xué)校提供充足的軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi);三是成立了“學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長(zhǎng)親自掛帥，一名分管德育的校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，由教育處具體落實(shí),，其他部門共同協(xié)助，保證了學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo);四是軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都到訓(xùn)練場(chǎng)看望學(xué)生和軍訓(xùn)教師,，并與官兵座談，檢閱軍訓(xùn)成果,。

二,、好的特點(diǎn)

(一)學(xué)校、承訓(xùn)單位相互支持,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

軍訓(xùn)前，承訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)面,，共同商討軍訓(xùn)的有關(guān)事宜,。抽調(diào)得力、精干和有經(jīng)驗(yàn)的干部協(xié)助學(xué)校制定軍事訓(xùn)練計(jì)劃,。并選派出作風(fēng)頑強(qiáng),、紀(jì)律嚴(yán)明的16名帶訓(xùn)教官，他們對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作高度的負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，在訓(xùn)練中科學(xué)施訓(xùn),、嚴(yán)格要求,、文明帶兵,、以身作則，為我校師生展現(xiàn)了新時(shí)期人民解放軍優(yōu)良的精神風(fēng)貌,，使參訓(xùn)的教師和學(xué)生都深受教育,。學(xué)校帶隊(duì)教師以身作則、不怕吃苦,、敢于負(fù)責(zé),、大膽管理、工作細(xì)致,，軍,、校兩方在工作中建立了良好的合作關(guān)系。做到了遇到問題不推委,、不拖延,，及時(shí)溝通，并按照自己的職責(zé)和相互的分工,，及時(shí)解決問題,。正是由于軍,、校雙方相互尊重、相互配合,、分工明確,、團(tuán)結(jié)一致，使大家在友好,、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁,，部隊(duì)的官兵和學(xué)校的帶訓(xùn)老師也結(jié)下了深厚的工作友情。

(二)嚴(yán)明組織紀(jì)律,，實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練,。

軍訓(xùn)的目的之一是增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，就沒有戰(zhàn)斗力,，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍訓(xùn)也不能達(dá)到預(yù)期的目的,。嚴(yán)格的管理要有完善的制度作保證,，近年來，學(xué)校制定了《軍訓(xùn)須知》,、《學(xué)生軍訓(xùn)紀(jì)律》,、《軍訓(xùn)期間緊急預(yù)案》等規(guī)章制度，學(xué)生和教師樹立了“政治觀,、紀(jì)律觀,、安全觀、榮譽(yù)觀”的思想,，并做到從起床到熄燈前的工作和活動(dòng)都有計(jì)劃,、有安排、有監(jiān)督,、有管理,。在每年的軍訓(xùn)中，因?yàn)橛姓驴裳?，帶?duì)教師,、教官都能以制度為依據(jù)，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行大膽管理,，學(xué)生也能夠按照規(guī)章制度約束自己的行為,。

在嚴(yán)格制度的同時(shí)，我們采取科學(xué)有效的方法進(jìn)行軍訓(xùn)的管理,。針對(duì)高一新生特殊的心理特點(diǎn)和身體狀況,，一方面我們將訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃，在強(qiáng)度和難度上采取循序漸進(jìn)、先繁后簡(jiǎn),、先易后難,、先低強(qiáng)度、后高強(qiáng)度的方法,，并將訓(xùn)練劃分為訓(xùn)練適應(yīng)期,、訓(xùn)練基礎(chǔ)期、訓(xùn)練定型期和成果展示期等四個(gè)階段,，除了進(jìn)行室外訓(xùn)練,，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片,、寢室內(nèi)務(wù)整理,、撰寫軍訓(xùn)體會(huì)文章;另一方面我們將細(xì)致入微的思想政治工作和心理調(diào)適工作也滲透到日常的管理中，將科學(xué)施訓(xùn)的理念貫穿到部隊(duì)官兵的訓(xùn)練過程中,，同時(shí)注重發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我引導(dǎo)、自我管理的作用,，使學(xué)生能做到心服口服,，心情愉快地接受批評(píng)和教育，并軍訓(xùn)練中倡導(dǎo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好風(fēng)氣,。

三,、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

(一)養(yǎng)成教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合。

在軍訓(xùn)過程中,，我們注重從日常生活抓起,，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和作風(fēng)養(yǎng)成,。抓日常生活中的軍人姿態(tài),、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對(duì)住宿生抓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從床鋪整理,、物品擺放到牙刷,、肥皂放置都嚴(yán)格按內(nèi)務(wù)條令嚴(yán)格細(xì)抓,有些同學(xué)在剛?cè)胱r(shí),，物品隨意擺放，沒有良好的習(xí)慣,，在我們強(qiáng)制執(zhí)行兩天后,，所有的學(xué)生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新,。通過抓養(yǎng)成教育,，很快使學(xué)生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習(xí)慣;增強(qiáng)了自我約束,、自我守紀(jì)意識(shí),，培養(yǎng)了良好的集體生活習(xí)慣,。

(二)共同把好安全防衛(wèi)關(guān)。

安全工作是軍訓(xùn)工作中事關(guān)全局的重要工作,。在軍訓(xùn)工作中,，我們本著“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，保證了軍訓(xùn)工作的順利完成,。學(xué)校與部隊(duì)共同圍繞安全這根主線開展工作，一方面組織老師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)定,，進(jìn)行安全常識(shí)的學(xué)習(xí),，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務(wù)到位,，責(zé)任到人;另一方面,，做好預(yù)案，制定措施,，分工負(fù)責(zé),。軍訓(xùn)過程中學(xué)校帶隊(duì)教師，備足常用藥,，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待軍訓(xùn)中出現(xiàn)的每一例學(xué)生身體不適的情況,，軍訓(xùn)前對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行身體調(diào)查摸底，對(duì)因身體原因卻不適室外訓(xùn)練的,，允許見習(xí);每天召開班主任軍訓(xùn)安全例會(huì),，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在軍訓(xùn)中的動(dòng)態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并向?qū)W校匯報(bào);教官負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練和活動(dòng)組織中的安全工作,，做到了既有分工又有協(xié)作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面,。同時(shí)合理安排作息時(shí)間,，室外訓(xùn)練抓兩頭避中間，確保軍訓(xùn)安全高質(zhì)地完成任務(wù),。整個(gè)軍訓(xùn)過程中雖有不少學(xué)生中暈倒,，但因措施到位，均有驚無險(xiǎn),，也沒有發(fā)生一起安全事件,。

四、存在的不足與問題

1,、軍訓(xùn)時(shí)間過短,，軍訓(xùn)成果得不到有效鞏固;

2、向兄弟學(xué)校就軍訓(xùn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流不夠。

五,、明年工作安排與建議

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇六

一,、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，不怕困難,，不怕挫折。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

二,、教育教學(xué)能力方面

在201x年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對(duì)于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四,、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。

五、在班主任工作方面

1,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo),。實(shí)際上,，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。

另一方面,，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志品行的教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī),，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告篇七

新課程改革所倡導(dǎo)的新理念深刻地影響,，引導(dǎo)著校本教研活動(dòng)。說題,，正是在新理念影響下的一種創(chuàng)新的校本教研形式,。“說題”的宗旨就是通過在教師對(duì)試題的研究,，明晰命題的趨勢(shì)與方向,，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,?！罢f題”教研活動(dòng)的開展，是融合解法,、學(xué)法,、考法和教法的一次綜合，對(duì)提升教師基本素質(zhì)是一條有效途徑,。它不但深化了新課程的實(shí)施,，而且拓寬了教師鉆研新課程教材和貫徹新課標(biāo)理念思路，有利于精準(zhǔn)教學(xué)的進(jìn)一步落實(shí),。

一,、針對(duì)現(xiàn)狀，制定方案,。

在經(jīng)過全校教研組多方面的探討下,，最終決定開展說題活動(dòng)，從老師開始深入到班級(jí)學(xué)生,。通過自主研修,、同伴輔助、專家引領(lǐng)等方法學(xué)習(xí)理論知識(shí),；針對(duì)教師的現(xiàn)狀,，努力提高各位教師的理論水平；利用讀書活動(dòng)、互聽互評(píng),、案例評(píng)比等多種形式汲取新理念,，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問題,。

二,、明確分工，加強(qiáng)管理,。

本次研訓(xùn)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作,。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)項(xiàng)目的具體工作與規(guī)劃，包括項(xiàng)目書的起草,、制定,、實(shí)施、收集和整理活動(dòng)資料并及時(shí)上傳博客,，各教研組為實(shí)施者,，每位教師為實(shí)際參與者。各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理,，打下扎實(shí)基礎(chǔ),，從而全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

三,、實(shí)踐探索，互相學(xué)習(xí),。

根據(jù)方案中的研訓(xùn)目標(biāo),，我們的教研活動(dòng)分了三個(gè)模塊：

1、專家引領(lǐng)本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了溫州市骨干教師高建和老師,。高老師根據(jù)說題的意義和實(shí)際操作為教師搭建了一個(gè)活動(dòng)的支架,，幫助教師走進(jìn)說題項(xiàng)目。另外由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一金武老師引導(dǎo)教師觀察解讀學(xué)生說題的策略,，讓教師在研訓(xùn)目標(biāo)的正確理解下觀察解讀說題活動(dòng),。

2、同伴互助

教師們形成團(tuán)隊(duì),，以教研組為單位,，組員之間互相觀摩，開展讀書沙龍活動(dòng),，師徒結(jié)對(duì),，并通過互聽互評(píng)、案例評(píng)比,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式開展研修活動(dòng),。同伴之間的合作與交流不僅提升了教師之間的感情，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。

“人在一起叫聚會(huì),，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”這句話緊緊地將教師的力量凝聚在一起,。

3、自主研修

自主研修使教師真正成為學(xué)習(xí)的主人,，教師主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí),，自己對(duì)自己負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)從而達(dá)到“終身學(xué)習(xí)”。通過閱讀說題相關(guān)書籍,，展開讀書沙龍活動(dòng),，撰寫讀后感，撰寫研修論文,，在這個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，教師在批改觀察學(xué)生做題說題時(shí)再也不會(huì)是“不知從何入手”。

四,、不足之處,，再接再厲

通過研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)學(xué)生的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度,，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素,。但針對(duì)教師們上交的案例來看，今后還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

校本培訓(xùn)能讓教師學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了完善自我,、豐富自我,；使教師用最短的時(shí)光走進(jìn)了新課程。讓我們將在今后的工作中,，努力學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新，不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展,，使教學(xué)工作更上一層樓,。