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我的奇怪的老師篇一

只要是我的同學(xué)們一定都知道這個老師是誰,？那就是我們的綜合實踐了,，雖然這個老師要求的更嚴(yán)了一些，但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面,。

在今天上課的時候,，綜合實踐老師給我的印象更加的深刻了。

在上課的時候,，他那神情,，動作與言。而且有時我們會覺得它有點不正常,，因為為什么進(jìn)去的時候要閉著眼睛呢,？但總體來說,，這個老師脾氣還挺好，一般吵吵就算了,，做事快,，而又簡潔。我都想學(xué)學(xué)這老師的本領(lǐng)是從哪里學(xué)來的,？

在這節(jié)課,，老師還給我們看了三個小視頻，因為我們這次的主題是推薦金水美食,，而且上學(xué)期老師讓推薦時就是讓做一個班班通,，或者拿著一副小報上來講，一講就可以了,。但這次可不一樣呢,！老師，這次讓不僅要把它講出來,，讓人聽著還要有食欲,，你講的時候就像讓別人真正的看到了這個金水美食，嘗到了這個金水美食,，如聞見了香味兒一樣,。這樣才算完美的完成了這項任務(wù)。

這就是我們班神秘,，而有趣的老師,。又是一位讓我印象深刻的老師。

有趣的作文07-09

我的奇怪的老師篇二

王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長,，也是我們班的語文老師,。有時，她會逗我么哈哈大笑,；有時,，班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說：“王老師是會偽裝的多面人,?！?/p>

上語文課時，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學(xué),，不管同學(xué)坐在哪里,，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動作。你在做小動作,，一次,，她還會給你面子，第二次,，她就會……,，你們明白的,。

王老師還有雙順風(fēng)耳，只要誰在上課時發(fā)出一點聲音,，她這雙順風(fēng)耳就起作用了,，會讓你當(dāng)著全面同學(xué)的面站半節(jié)課。這一點,，同學(xué)們都害怕她,。

下課時，王老師偶爾會給我們講故事,，說笑話,。有一次，她給我們講了一個笑話,，我們都不作聲,，靜靜聽著。她說：一天,，老師問小明一加一等于幾,？小明回答說不知道，回家問,，正在打麻將的媽媽說“糊?。『,。　卑职终诳辞蛸愓f“曉明,！曉明,！”爺爺正在吃棒冰說“爽啊,！爽?。　?。第二天,，老師又問小明，小明說：“糊??！糊啊,！”老師問：“誰告訴你答案的,？”小明說：“曉明！曉明,！”老師打了他一個巴掌,，小明說：“爽?。∷,?！”最后老師得了心臟病。

這個笑話,，逗得大家哈哈大笑,。

你說,，我們班的王老師是不是很有趣?。?/p>

我的奇怪的老師篇三

我家養(yǎng)了一只性格古怪的貓,，別看它只是一只普通的貓可是它做出來的事情可不一般,，所以我給它取名古怪。

你看它把吃剩的飯當(dāng)做水灑得滿地都是狗糧,。唉,！它要是乖的時候能比誰都好聲好氣,，把舌頭伸出來舔你的手心，或是用屁股來蹭你腿,。它還會用不同的動作來表示它餓了,，累了,，或者是它想出去玩了,。

如果它餓了就會張張嘴巴然后再拍拍肚子我看見了就會給它喂食。

如果它累了就會指一指眼睛然后再看看地,，做完動作他就躺在地上睡著了。如果它想出去玩了就指指門再跳幾下,，我就知道了,。

如果它要是不高興我勸你最好別去逗它，他要是覺得你煩說不定還會咬你一口呢,！

唉,！這只小貓可真讓人哭笑不得！

我的奇怪的老師篇四

我有一個“怪”老師。她是誰呢,？

她不是非常嚴(yán)厲的張老師,，也不是和藹可親的任老師，而是我的班主任——楊老師,。

楊老師有一雙閃爍著智慧光芒的大眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā),。她經(jīng)常穿著裙子，披著圍巾出現(xiàn)在教室,。由于她希望自己能夠年輕,，所以同學(xué)們都叫她“婷婷姐姐”。

可是婷婷姐姐為什么“怪”呢,？這就要從她的教育方法說起了,。普通老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生們總是一筆帶過,。而婷婷姐姐對預(yù)習(xí)作業(yè)要求非常嚴(yán)格,。因此，我們就將課文學(xué)習(xí)得更加透徹了,。

婷婷姐姐也是一位“杯不離手”的老師,。她的杯子是一個粉色的，圓柱形的水杯,。這個杯子從婷婷姐姐教我開始,，就一直跟隨著她：婷婷姐姐在哪里，它就在哪里,。這個水杯一定是跟婷婷姐姐有著重大關(guān)系,，否則婷婷姐姐為什么和它如此“親密”呢？

婷婷姐姐為人非常溫柔,。有一次,，周勤遠(yuǎn)沒有預(yù)習(xí)課文，大家都以為婷婷姐姐要大發(fā)雷霆,，結(jié)果她竟然沒有發(fā)火，反而耐心地提醒他認(rèn)真聽講,、記板書,。

婷婷姐姐也并非只關(guān)注語文學(xué)習(xí)。由于我們班的英語成績下滑,，英語老師便在班級群中提醒了各位同學(xué)的家長,。結(jié)果，婷婷姐姐專門在語文課上提醒大家注意學(xué)習(xí)英語,。

婷婷姐姐是我的“怪”老師,。但是她怪得美麗，怪得溫柔，怪在愿意顧及學(xué)生們的全方面發(fā)展,！她是我學(xué)習(xí)路上的好老師,！

我的奇怪的老師篇五

應(yīng)該是他的爸爸名字沒有取好，叫他“李散散”,？難怪就算是當(dāng)了老師,，他也一直都是散散的。

有多散呢,？上課會跑錯教室,，上到一半，才發(fā)現(xiàn)臺下的學(xué)生都不是他認(rèn)識的,，趕快跑回自己的教室,，班上早就鬧翻天了。

翻開課本,，開始講課,，小朋友大聲抗議：“老師！這節(jié)是數(shù)學(xué)課啦,！你怎么上語文課呢,？”

在黑板上抄聯(lián)系簿作業(yè)，寫到一半就忘記該寫什么了,，小朋友也不提醒他,，這樣很好！回家作業(yè)才不會太多,。

作業(yè)也是改到一半,，就忘記要改完?？荚嚲矶纪洿蚍?jǐn)?shù),。什么事情都是散散的，做到一半就忘光光了,。

他長得很高,，快要200公分呢，還好他沒有散散的,，忘記要長大,，高高的就像個巨人呢！但是因為他實在有夠散,，所以走路都沒在看的,，一天到晚，就會聽到他撞到頭的慘叫聲,，加上

他的嗓門卻超級大,，全校都聽得見，大家都頻頻搖頭，知道一定就是散散老師了,。

所以,，提醒天下的爸爸媽媽，幫小孩取名字的時候不要亂取,，免得害到小孩子?。?/p>

我的奇怪的老師篇六

有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語,。我們班也有這樣一位老師——方老師,。

今天，我們班來了個新的.作文老師,。

下午作文課時,，一個中等個子的人便走進(jìn)教室。他瘦得皮包骨,，戴一副深度近視的眼鏡,。

第一節(jié)課，他做了自我介紹,，沒來得急教我們作文,，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看,。結(jié)果,，被老師抓個正著。先鋒被捉了,。只能等明天的作文課了!

方老師教我們寫作文也與眾不同,。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng),。方老師先在黑板上畫了只公雞,，題目是《大公雞》。我不知怎么回事,。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句,。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議,。

原來的作文老師說不能寫的和別人一樣,，不然，就是“文賊”,。可方老師說要把別人用過的好詞好句記下來,，這樣就是你自己的了,。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了,。但他的寫作方式卻留了下來,。

方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!

我的奇怪的老師篇七

顧老師是我們班的語文老師,，他可真是個怪人,。

他的相貌平平，皮膚泛黃,，個子不高,，鼻子上總架著一副厚厚的近視眼鏡，足蹬一雙運動鞋,。我對他的第一印象認(rèn)為他是一位非常非常兇的而且舉止怪癖的老師,。

顧老師的臉色怪。他在課堂上講課時面露微笑,，可發(fā)起火來與講課時真是天壤之別,。他訓(xùn)斥起人來怒發(fā)沖冠，總會把同學(xué)訓(xùn)得面紅耳赤,，甚至訓(xùn)斥得哭起來,。當(dāng)你經(jīng)過我們班門口聽到這熟悉的嘶吼時，就知道老師又在教訓(xùn)人了,。這樣的老師,，令我毛骨悚然。

然而臉色并不能說明什么,，他的語言也十分奇怪,。剛開始，我們以為顧老師說話干巴巴,，絲毫沒有任何笑點,，但是我想錯了。他講課幽默風(fēng)趣,，經(jīng)常令我們捧腹大笑,。如果你站在我們班級門口，聽進(jìn)我們哈哈大笑的聲音時,，那你可以確認(rèn),，我們在上語文課，并且每節(jié)課笑的次數(shù)絕不止3次,。

顧老師的行為更讓人覺得奇怪,。別的老師面對體育課，都會占用體育課來講課,，可我們的語文老師卻不這樣,。每到體育課,，老師都會帶我們下去，與我們一起踢足球,。顧老師不僅體育課與我們踢足球,，放學(xué)后也與我們一起踢足球，直到天色以暗,，老師才解散球隊,，讓我們回家寫作業(yè)。顧老師不止這兩個時間段與我們一起踢足球,，在周六的足球俱樂部時,，他也會與我們切磋，了解我們每個人的球技,。

瞧,，這就是我們的怪人顧老師，我喜歡這樣的老師,。

我的奇怪的老師篇八

一個古怪的老師,，那就是我的語文老師，方志明,。

方老師是一個很有幽默感的老師,，他有一雙又大又圓的臉，一雙像鷹似的眼睛,，一張鋒利的嘴,，一個挺直的鼻子，鷹似的眼睛上還戴著一副黑色的眼鏡,，最明顯的,，還是那臉上的皺紋和那圓圓的啤酒肚。所以我們都叫他老方,。

老方喜歡穿白色的襯衫,，配一條黑色的長褲子，和一雙黑色的皮鞋,，有時還打領(lǐng)帶,；有時會穿一身古裝在學(xué)校里走道，一走進(jìn)教室,，感覺自己穿越了,。走進(jìn)了古時候。

為什么我感覺老方很古怪呢,？因為我第一次見到老方的時候是在二年級,，沒想到第二次見面就是在三年級了。老方還變成了我們的語文老師,。暑假時我到新的學(xué)校去參觀,，我就在保安大廳的里面見到了老方,。他好像在和保安談公事。這時保安大叔就問我,，你是哪個班的啊,？我跟保安大叔說,，我要上三年級了。保安又問：“你是哪個班的??？”“三年級四班的，怎么了,？”我說,。保安大叔一開口，我就愣了,，和他聊天的居然是我們的語文老師,！我原本想，上次教我們數(shù)學(xué)的應(yīng)該不是我們的語文老師吧,。結(jié)果和我想的一點兒都不一樣,。我尷尬的笑了一下就趕快跑了。我想問,，老方到底是教數(shù)學(xué)的,，還是教語文的呢？真的是太古怪了,！

第二個原因是有一次老方帶我們?nèi)⒂^我們學(xué)校的建筑,。他帶著我們那邊去這邊來來，的筆記本都快記三頁了,。老方把每個人物都說的很有神氣,，尤其是孔夫子老方把他的學(xué)業(yè)呀，學(xué)歷呀,，包括孔夫子的知名啊,，都能倒背如流的說出來。我感覺老方有點兒像歷史老師,，又有點像建筑師,。真是太古怪了。

在上老方課時,，我比較喜歡老方在課上講古時候的故事與情景,，還有老方小時候的故事。

這就是我的語文老師,，又古怪又讓人摸不透的老方,，你最喜歡哪一個老師呢,？

我的奇怪的老師篇九

說起我們英語張老師的怪，沒個幾天幾夜都說不完,。

她有一頭烏黑的秀發(fā),，剛帶我們班時一頭秀發(fā)扎在頭后面，漂亮極了?，F(xiàn)在她把頭發(fā)披在肩上,，更美麗了。張老師胖乎乎的,，但她很喜歡穿裙子,，花裙子，彩裙子……變著花樣穿,，每天都不重樣,。

她走路像陣風(fēng)，呼嘯而過,。就像閃電俠一樣,，一邁步子，“呼”的一下就到了跟前,。

她的嗓門出奇的大,，好像前世是一位大將軍，號令千軍萬馬,。而且她的聲音大,，不是那種大聲叫出來的大，而是平常聲,。當(dāng)她訓(xùn)斥我們時從不含糊,，就好像練了河?xùn)|獅吼一樣，震耳欲聾,。

有一次,，我沒有帶作業(yè)本，她大聲怒喝道：“你怎么沒帶作業(yè)本,？還得我給你備一個,。想要學(xué)習(xí)好，至少得從不忘帶東西開始,?！?/p>

雖然張老師上課時對我們很嚴(yán)厲，但是賞罰分明,。有一次我們?nèi)嗥骄?8分,，張老師樂開了花，給我們準(zhǔn)備了豐富的小零食,，讓我們感受到了春風(fēng)般的溫柔,。

張老師雖然每天嚴(yán)抓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，顯得十分嚴(yán)厲，但她是一位十分盡責(zé)的老師,。我十分敬佩她,，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓她輕聲細(xì)語地對我說話,。