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學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇一

我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學校xx班,，一卡通編號：xxxxx,，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxx。

任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長,，順利發(fā)展,。我進入一班以來，各種原因,，總是無法真正融入到這個集體中,，學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調(diào)轉到09xx系xx專業(yè)x班,。

一班是一個團結向上,，積極努力，學風良好的班集體,，但我一直無法融入其中,，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習,，可是這帶給了我很大的困惑,，以致影響到學習。

當我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強大時,，我想到了轉班,，轉到兄弟班級x班。

x班也是一個活潑包容的班集體,，我們宿舍亦有x人在x班學習,，我們也相處得極為融洽。一旦進入x班,，我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體,。在這個集體中，一切都是新的,，也就有了個新的開始。我也會有了一個新的心態(tài),，,，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應帶來的困惑,，這樣,，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。

在這個“以人為本”的學校里,，我才有勇氣提出這個申請,，希望領導能夠批準。

盼復！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇二

尊敬的校領導,、老師：

我叫xx,，xx市xxx校xx班的學生。在入校的半年多時間里,，我逐步地完成了由一個初中一級年級學生到初中二級年級生的蛻變,。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷,，給了我不斷施展的平臺,。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力,，來自理想與現(xiàn)實的,，還有更多的。我承認理化是一個朝陽專業(yè),，并且其就業(yè)率在我院也在高水平,。但因為本人的個人原因，不得不放棄這個專業(yè),。

故本人冒昧的向老師提出申請,，希望能夠轉入史地板，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,，以最優(yōu)的姿態(tài),，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習,。遵守校紀校規(guī),。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月

學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇三

尊敬的x老師：

您好,！

我想轉到理科高中二級年級（16）班,，因為經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣,，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高,。對此，我懇請x老師能讓我轉到理科高中二級年級（16）班,，我真切希望自己能轉理科高中二級年級（16）班,，我總結了我轉班的原因，有以下幾點：

一,、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情,，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣,。人們都說興趣是學習最好的老師,，有了興趣就是成功的一半,。而現(xiàn)在我對文科已經(jīng)沒有了那種熱情，又怎么會對學習文科盡心盡力,、認真努力的去做呢,？所以我真心的想轉到理科。

二,、我的文科成績不是很好,，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以占很大的優(yōu)勢,，我的英語很差,，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉到理科,。

三,、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴,，不喜歡背誦,，而文科又需要背誦和記憶。

四,、根據(jù)社會的需求和我個人的發(fā)展空間,，我想理科更適合我。

亡羊補牢,，為時不晚,，希望x老師能給我一次機會。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇四

李老師：

開學已經(jīng)一個星期了,，在商貿(mào)班的這一個星期里面,，無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子,，有一種說不出的痛苦,，我不知道這是為什么，直到星期五晚上,。

我做了一個夢之后,，我才明白，為什么我會有這種感覺,。在夢里我的身邊除了兩個字以外,，什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字,，原來我之所以有這種感覺，是因為我一個星期都沒有看見趙老師,。沒有上她的的會計課,，沒有看一眼會計書，沒有做一道會計題目，沒有做一筆會計分錄,，沒有寫一借字,，也沒有寫一個貸字。直到現(xiàn)在我才明白,，我已經(jīng)離不開會計了,，已經(jīng)完全愛上了會計這門專業(yè)。

我不能失去會計,，對我來說,，在我的心目中。我喜歡會計的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學的'程度,，這在我的人生當中是第一次,。或許人生就是這樣,，只有經(jīng)歷過,，才會明白，才會懂得珍惜,。如果我不是一個星期沒有看見趙老師,，我也不會知道，原來在我的心目中會計比任何東西都重要,。

上個學期期末,，我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿(mào)，完全是我一時的沖動,。當時我為了避開學習上和精神上的壓力,，做出了一個錯誤的決定，一個愚蠢的決定,，離開了會計,，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子,。

同樣有競爭就有壓力,，有壓力才會有動力，壓力越大,，進步也就越大,。看見陽光的可能性也就越大,，生活才會更有意義,。原來，壓力并不可怕,，可怕的是自己沒有勇氣和信心,，去面對壓力,，去挑戰(zhàn)壓力。一個人如果想要一輩子都看見“太陽”,，那就必需靠自己的實力去挑戰(zhàn)壓力,，去戰(zhàn)勝壓力。

我現(xiàn)在非常后悔,，在對口50班,，我已經(jīng)完全學不進任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情,，重回會計班,，一輩都不離開會計。

亡羊補牢,，為時不晚,，希望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會,，一次挑戰(zhàn)壓力的機會,，一次重新看見陽光的機會，一次成為注冊會計師的機會,。

此致：

敬禮!

申請人：

2xxx年4月6日

學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇五

尊敬的校領導：

您好,！

我是xx，籍貫商洛市,、山陽縣,、現(xiàn)就讀xx中學高中一級年級（5）班。

在入校的半年多時間里,，我逐步地完成了由一個中學生到普通高中生的蛻變,。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的'關懷,，給了我不斷施展的平臺,，在此，我向老師們表示衷心的感謝,！

任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長,，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,，我感到了前所未有的迷茫、困惑,。然而現(xiàn)實總讓我清醒,、痛心、窒息,。我不想就這樣朦朧,、沒有方向,、漫無目的的活著，暮然回首,，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后,，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術這條路,，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情,。故學生冒昧的向校領導提出申請,，希望能夠轉到高中一級年級（8）班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向,。古人有云：人往高處走,，水往低處流。說的就是如此,，我的心境您應該能夠理解,。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了,，如果有幸進入高中一級年級（8）班學習,，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài),，迎接新的機遇和挑戰(zhàn),，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習,，遵守校級校規(guī),。

亡羊補牢不知還來不來得及？但愿來得及,，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起,！

此時，我彷佛看到了美麗的夕陽,，而在夕陽的余暉下,，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在,，我只想用以身相許換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請,。

這不是一個稍縱即逝的追尋,，是我經(jīng)過一思、二思,、三思后決定的,。我不想輸在起跑線上,，即使轉班不成，我也只有坦然面對,，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,，沒有結局的開始！不坦然也沒辦法??！畢竟人總是要學會面對現(xiàn)實的。好了,，我也不說了,，不然那啥？哦,！說的比唱的還好聽,，簡直一個口舌之徒。

在這個以人為本的學校里,，我才有勇氣提出這個申請,，希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲,。

盼復,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學生轉班申請書初中 學生轉班申請書簡單版篇六

尊敬的xxx校長：

您好！

首先跟您說聲對不起,！本人在此為給您帶來不便在此表示歉意,！

我是xxx的家長。孩子原是在小桃班上課,，本以為一切都很好,，但是孩子回到家后鬧情緒不想上學。詢問了原因,，是因為孩子好動,，惹得老師心煩，不小心動手打了他,。身為家長,，實在無奈，也很心疼孩子,。所以請您能允許xx轉到小西瓜班,，希望校長能夠批準我的申請！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日