總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我園始終堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，成立了以張璐園長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細(xì),，責(zé)任明確,。

具體做法：

1、食堂工作人員對食堂內(nèi)的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗,、消毒,；對各種設(shè)施進(jìn)行了一遍詳細(xì)的安全隱患排查，消除了衛(wèi)生死角,，排除了安全隱患,。

2、對食堂庫房進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，庫房內(nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進(jìn)，確保食品原料不過期,、不變質(zhì),。

3、各班班主任對本班的飲水設(shè)備,、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗,、消毒,，確保師生生活用品安全無隱患,。

4、我園嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度,、日檢制度,、索證索票制度和食品留樣等制度,，各項(xiàng)記錄、臺賬記錄詳細(xì)規(guī)范,。

5,、加大宣傳力度，利用教師開學(xué)前集合時(shí)間,，集體學(xué)習(xí)食堂的各種制度,、職責(zé)、食品安全常識,、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等,，豐富教師的食品安全知識。

6,、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發(fā)生,。

7,、嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，杜絕不潔,、變質(zhì)或“三無”食品進(jìn)入幼兒園,。嚴(yán)格執(zhí)行食品索證索票制度，對于米面油肉等物品一律索要三證,。

8,、規(guī)范食品加工操作程序，做到煮熟燒透,，不吃涼拌菜,、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間,，嚴(yán)格配餐間管理,，防止熟食再污染。

9,、實(shí)行生,、熟分開保管，使用不同制作器皿,。

10,、有的用具都做好標(biāo)簽，不隨便換用,。

11,、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12,、定期對幼兒進(jìn)行食品安全教育,，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識,。

開學(xué)前，通過這次檢查整理工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校食品安全責(zé)任意識,，消除了我園食堂食品安全隱患。在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步加大管理力度,，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作，加強(qiáng)各項(xiàng)制度的健全和落實(shí),，有效控制食品安全事故的發(fā)生,，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動(dòng),，對游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋,。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人，知道錯(cuò)對分明,。

5,，對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會(huì)打招呼,，并且很樂于幫助他人,。

（

1、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

2、同時(shí),，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)

4、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識

5,、認(rèn)識動(dòng)植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性,。

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多,。

3,、知道必要的安全保健常識，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),。

4、有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

1、喜歡語言活動(dòng),，能有禮貌地用語言與人交往,。

2、能樂意與人交談,，注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流

3,、能感受語言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。

1,、喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3,、都能認(rèn)識生活中常見的圖形,。

4、能數(shù)數(shù)1———50,，會(huì)寫1——20,。

1、能感受自己長大了,，體驗(yàn)成長的快樂,。

2、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。

3,、很樂意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4,、能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,、會(huì)唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長們即時(shí)提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。

我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

四,、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,！

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇二

教學(xué)是幼兒園工作的中心,，教研使幼兒園充滿活力，幼兒園的生命因教,、學(xué),、研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩,。本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效,、促進(jìn)人的全面發(fā)展上,。著重把園本培訓(xùn)與新課程的改革實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來，通過各種形式的教研活動(dòng)及教師本身的自學(xué),，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化,，全面提高教師素質(zhì)，使幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階,。

一,、抓園本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來,，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn),、有所提高、力求突破”的原則,，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動(dòng),，以學(xué)習(xí)促提高,，以科研促發(fā)展。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高改革意識，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)全園教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變,。堅(jiān)持師資培訓(xùn),，為課改的實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，幼兒園除通過各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師、語文教研員徐老師到幼兒園指導(dǎo)教師,，進(jìn)行面隊(duì)面指導(dǎo),，并親自送課輔導(dǎo)教師，通過學(xué)習(xí),，教師對新教材及課標(biāo)的目的,、要求和特點(diǎn)有了比較清晰的認(rèn)識，對教師角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進(jìn)下一步的實(shí)驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、以園為本，以研促教,，形成濃厚的教研氛圍,。要想在改革中讓學(xué)生受益，讓老師得到提高和發(fā)展,，不僅要有活躍的教研氣氛,，更要有教學(xué)的實(shí)效性。一學(xué)期以來,，我們以幼兒園為基礎(chǔ),，以教師為主體，以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，挖掘教材潛能，在研究上下功夫,，取得了較好的效果,。

（1）,、采用走出去，請進(jìn)來的原則,，使計(jì)劃得以落實(shí),。抓住一切機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對探討新課程改革的路子,，摸索切實(shí)可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動(dòng)，使我園課改有新的進(jìn)展,，新的突破,，并借此機(jī)會(huì)對我園兩年多的新課改作了全面總結(jié)。

（2）不斷摸索重過程,。改革是一項(xiàng)艱苦而長期的工作,，我園的課改工作不僅重結(jié)果，更注重過程,。在教學(xué)過程中,，突出改變了以下四個(gè)方面的行為：一、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。二,、以交往互動(dòng)的教學(xué)形式促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。三,、建立民主,、平等的師生關(guān)系。四,、溝通教學(xué),、生活和社會(huì)的聯(lián)系，拓展教學(xué)視野,，完善教學(xué)內(nèi)涵,。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題的平臺,，學(xué)生成了課堂的主人,，課堂充滿了生機(jī)和活力。

（3）認(rèn)真實(shí)施出成效,。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，也使教師脫穎而出，實(shí)現(xiàn)了“與新課程一同成長”,。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了,，幼兒園的教研氣氛濃了。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累,，在總結(jié)中提高，在積累中發(fā)展,。一年以來,，我園有文章在國家級刊物上發(fā)表，有多篇論文在省市級獲獎(jiǎng),。

（4）構(gòu)建了比較完善的評價(jià)體系,。積極進(jìn)行課程評價(jià)的研究，堅(jiān)持評價(jià)目標(biāo)多元化,、評價(jià)手段多樣化,。關(guān)注過程與方法，重視情感與態(tài)度,，努力發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長和改進(jìn)教學(xué)方面的作用。繼續(xù)采用成長記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長的足跡，記錄袋的管理更加規(guī)范化,。

二,、以課改為依托，帶動(dòng)幼兒園教學(xué),、教研的全面發(fā)展,。

1、做好園本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。按照園本培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容,。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思，不斷思考,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高。建立了幼兒園,、年級組,、學(xué)科教研組三級園本教研網(wǎng)絡(luò)，完善園本教研制度,，以制度促學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促提高,。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,，發(fā)展骨干,，推出名師。幼兒園繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳,、幫,、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面,，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,，加快青年教師的成長,。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)等級考試、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

3,、努力實(shí)施科研興教，注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展教科研工作,。本學(xué)期,，幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持建立年級教研組，設(shè)立了年級學(xué)科負(fù)責(zé)人制度,。以年級教研組為基本單位開展研究和實(shí)踐,，使研究和實(shí)踐合一，不斷的在實(shí)踐中得到研究體驗(yàn),。年級同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課,、聽課，達(dá)到資源共享,。并針對教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論,、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，探求最佳教法,，并在實(shí)踐中不斷提高科研水平,，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動(dòng)，并有一定的進(jìn)展,，并擬定活動(dòng)課題在省級立項(xiàng),。

4、堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。開學(xué)初,，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定；期中著重檢查計(jì)劃的落實(shí)和制定有關(guān)的彌補(bǔ)措施,；期末進(jìn)行各項(xiàng)工作的總結(jié)安排,，各類資料的整理歸檔，使幼兒園教育教學(xué)的整個(gè)過程井井有條,，有始有終,。三、加強(qiáng)質(zhì)量意識,，努力使本園的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是幼兒園的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到幼兒園與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施了我園關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案,，堅(jiān)持了月測、期中測,，并及時(shí)收集信息及時(shí)反饋,，幼兒園及時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行張榜公布，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)靠，及時(shí)對比,，讓教師及時(shí)總結(jié),，采取相應(yīng)的措施，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距,，使我園的教學(xué)質(zhì)量有,；一定的提高。

新的課程改革與實(shí)驗(yàn)雖然在我園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，但針對大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索,；課堂教學(xué)的“真實(shí)性,、樸實(shí)性、扎實(shí)性”有待進(jìn)一步得到重視和落實(shí),。今后，改革要在教育理念、學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認(rèn)真做好園本培訓(xùn)工作，在特色上下功夫,，在研究上下功夫,，建立競爭意識，使教,、學(xué),、研齊步發(fā)展。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在本月本班來了一位配班老師--張老師,。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師,，但對幼兒園的各種工作，張老師還就是比較陌生,。為此我只好抽出時(shí)間來教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事,。由于張老師剛到班上,，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他，讓她慢慢適應(yīng),。

本月班上有三十四人,，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè),，但相比之下,，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現(xiàn)象,；而男孩子就比較調(diào)皮,，經(jīng)常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉,，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象,。針對這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育,，著重點(diǎn)名批評了：霍錦圣,，曹程，羅文斌,，朱吉等小朋友,，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜歡的好孩子,。

本月我們以主題活動(dòng),，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識＂家＂。如＂家就是什么樣的＂,；＂我和家人＂之間的感情,，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣。＂請你來我家＂課程內(nèi)容,，將讓幼兒觀察認(rèn)識家附近的環(huán)境,，學(xué)習(xí)邀請別人來家里做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址,。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,，與同伴分享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,，知道用嘴咬鉛筆的害處,，要求注意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律,，聽從老師的指揮,，注意安全，不可到處亂跑,。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念,、背兒歌，有小部分還要繼續(xù)努力,。對點(diǎn)字認(rèn)讀方法,，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo)，對識字活動(dòng),，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)得比較好,，對圖形,、相應(yīng)顏色、找出對應(yīng)的數(shù)量,，幼兒都掌握的比較好,，只就是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)。

本月的衛(wèi)生情況,，課室的地面還就是挺干凈的,，但死角的位置沒有清除干凈，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊,；睡室的衛(wèi)生也很臟,，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈，各種物品亂放,，特別就是老師的物品,。所以,，針對以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強(qiáng)做好,，特別在潮濕天氣,，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地,，避免幼兒發(fā)生摔滑事件；對幼兒穿衣服方面,，也要時(shí)刻注意增減,，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水,；對幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要及時(shí)取下；對幼兒午睡情況,，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡、不玩異物,、不把被子蓋過頭,，要求幼兒一定要自己的物品自己用。

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,，但就是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng),，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng),。在使用剪刀,、鉛筆時(shí)，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng),。不要剪到手指,，不要拿剪刀對著小朋友，更不要拿剪刀打架,；不可咬鉛筆,，不可拿筆尖插小朋友等。

本學(xué)期就是中班的第二個(gè)學(xué)期,，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對比較緊,，作業(yè)量也重了，要求家長在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向老師反映,，達(dá)到家園共育的橋梁 。

本人這個(gè)月安排班里的工作方面,，分工的不就是很到位,，特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況,；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況,，很少抽時(shí)間去檢查,，這就是我的失職，對教案的課后分析,，有時(shí)沒有及時(shí)填寫好,，這就是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面,，本人有待提高,；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足,，工作的不到位,，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個(gè)教研組長的形象,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,；要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

（三）堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理,。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等,。看證放人,，不認(rèn)識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況,。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

（二）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開*或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

另外對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鄧凱元小朋友,，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病，還特別容易出汗,，每天中午午睡時(shí),，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時(shí)提醒他換衣服,。另一方面,，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康,，更加活潑了,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng),；并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒的具體措施,。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng),，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動(dòng),。如此有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會(huì)做到時(shí)刻高度警,，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時(shí)間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

孩子經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是孩子園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住孩子渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)孩子學(xué)做自己的事,。大多數(shù)孩子會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會(huì)將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，動(dòng)手能力有了明顯的提高。孩子園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上孩子情況,，對于個(gè)別體弱的孩子，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子，使家長放心,！

在對孩子進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高孩子的身體素質(zhì)，積極為孩子提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)孩子積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與孩子的活動(dòng),，和孩子一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)孩子,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，孩子的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受孩子年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，孩子自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在孩子周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)孩子的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動(dòng)孩子學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)孩子認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了孩子的自我保護(hù)的意識和能力,；幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；引導(dǎo)孩子在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信,；培養(yǎng)了孩子積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式（家園園地,，多利用早,、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別孩子打電話,、家園手冊等形式）向家長介紹孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解孩子在家的情況,，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別孩子挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的孩子不吃水果,。一些孩子進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的孩子愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、加強(qiáng)對特殊孩子的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識,。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長孩子的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇六

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)?

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家長園地欄,，與家長進(jìn)行交流溝通，我們利用每周的學(xué)習(xí)資料向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

開學(xué)初插班幼兒對新的,、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒極不穩(wěn)定,，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，在午睡時(shí),，我一直給幼兒最好,、最溫暖的照顧和愛護(hù),讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。通過兩年的培養(yǎng),，使幼兒的吃飯,、收拾玩具、排隊(duì),、入廁洗手,、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

雖然教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要進(jìn)一步努力,。

1、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、幼兒的規(guī)則意識還需要培養(yǎng)，提高幼兒自我控制能力,。

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼之間,，一年時(shí)間又過去，回顧這一年的生活,，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的,，但我卻做得不亦樂乎,！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己,；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法,；消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí),、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。

1,、 樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員,。

2,、 對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過誠懇的談話,、周記等形式交流。

3、 對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4、 班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識,、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課,、中午、下午時(shí)間讀,、寫,、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過長時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢,？狠抓、嚴(yán)管,、批評,、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查、寫保證書,，等等等等,，方法用盡，但效果并不明顯,。只要我不在教室,，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：

一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；

二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上,，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來,，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來,，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年,，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù),，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績,。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇八

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動(dòng)告之對他的愛,，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對孩子們毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對孩子們被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意孩子們一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保孩子們有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。

入園時(shí)本班孩子們的年齡小依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼孩子們的全家福，讓孩子在想念親人時(shí),，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細(xì)心,、愛心”來真誠地對待每位孩子們，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上孩子們園,，和老師建立深厚的感情。

同時(shí),，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛,，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),，針對這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助孩子們提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時(shí),，我們還加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3,、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓孩子們在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)孩子們的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》,、《樹葉飄飄》、《高高興興上孩子們園》,、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向孩子們介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)孩子們從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)孩子們看圖書,、聽故事，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng),，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞,、感受大自然的美,，體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外,，我們穿插了音樂游戲,、體育游戲、建構(gòu),、表演,、角色游戲的開展，使孩子們在孩子們園能健康,、快樂地全面發(fā)展,。

為了方便家長了解孩子們在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來，這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗(yàn)快樂,。

在孩子們園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體孩子們也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評,，而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信,、更快樂,。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。

本學(xué)期,，我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳,。

三,、做好家長工作是班級各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、孩子們兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時(shí)地了解班級工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中,。

如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),、“家長開放日”和秋游活動(dòng)。

(3)成立家長委員會(huì),。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會(huì)成員,。

(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長會(huì)。使家長了解孩子們在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長參與配合的事項(xiàng),。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個(gè)新的臺階,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員,，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識,。以下,，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能夠堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人能熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能夠積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能積極配合,，任勞任怨,。在活動(dòng)前能夠根據(jù)教師的`教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十

本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩、研討,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與園長,、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

1.加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備好周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，不是那么理想,，備好課是上好課的前提。定期對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查并做反饋,。

2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了九次園級教研,、四次集體備課,、每師一次公開課活動(dòng)。這些教研活動(dòng)研討,，重點(diǎn)圍繞語言領(lǐng)域目標(biāo)和數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)等存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。

1.安全工作放首位

本學(xué)年我們又平安的度過了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在老師的配合下,，我們幼兒園無一例大的安全事故發(fā)生,，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2.加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查

通過“一周一次的大排查”的方式,，提高后勤人員對衛(wèi)生消毒的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3.努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境,。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

4.強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、入廁,、戶外、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

1,、開展了期初期末家長座談會(huì)

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)。

2.迎五一親子游園活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了家長的積極性,，提高了家長配合意識,，增進(jìn)了親子感情。

3.各班開展了幼兒安全知識講座,，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

4.親子服裝秀活動(dòng),。展現(xiàn)了我園家長的多才多藝,，提高了家長的配合意識，增進(jìn)了親子感情,。

5.慶六一文藝匯演暨年度表彰活動(dòng),。充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，同時(shí)也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

7.家長開放日活動(dòng),。通過走入幼兒園課堂,，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源,，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新,，帶給家長和孩子不一樣的感受。

8.幼兒體健活動(dòng)的開展,。讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí),，增強(qiáng)他們體質(zhì)，培養(yǎng)他們喜愛運(yùn)動(dòng)的精神,。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、家教園地,、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠,。

3.年輕教師多，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象,，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，有待加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,。

2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3,、注重開展戶外活動(dòng),，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

5,、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長

這是我這學(xué)期最大的感受,。雖在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我信心滿懷、動(dòng)力十足,，爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)家長與幼兒。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我園保教工作在全體教師的共同努力下,，已接近尾聲。現(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，充分利用教研時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)對教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章，從理論知識到具體教育行為的實(shí)施,，從集體學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)次,，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成，內(nèi)容廣,，理念新,，幫助教師切實(shí)有效地解決了一些課改中遇到的問題。

其次,，重視每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭取更高規(guī)格的學(xué)習(xí)。例如：送骨干教師聽專家講座,，觀摩活動(dòng),，提升教師的教育理念，開闊教育思路,，快速提高教師實(shí)踐,、操作課程的能力，同時(shí),，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來后能夠?qū)W(xué)習(xí)到的最新理念,、最好經(jīng)驗(yàn)，即使地向全園教師傳達(dá),，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念,，創(chuàng)造性的運(yùn)用到教學(xué)中，以達(dá)到全園教師共同發(fā)展的目的,。

大力推廣課改經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。今年的小班從入園起,，在課改班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式,，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路,，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,。而中、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織,、指導(dǎo)、空間的利用上都有了進(jìn)一步的提高,。

合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,。本學(xué)期，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更合理,，我們在時(shí)間上進(jìn)行了調(diào)整,，每天上午9：30—10：50為學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段時(shí)間里教師保證30分鐘的集中活動(dòng)和50分鐘的區(qū)域活動(dòng),。但時(shí)間的安排上并不是一層不變的,，可根據(jù)班級的具體情況隨時(shí)調(diào)整。

充分利用教研時(shí)間,，緊湊教研步伐,，提高教研質(zhì)量。在教研中,，及時(shí)總結(jié),、反饋教師在實(shí)施課改中出現(xiàn)的問題,。年段長帶動(dòng)教師共同探討課改中存在的困惑,，集集體的智慧，共同探討,、找出最佳的解決方案,。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)中，要求教師在活動(dòng)組織中能夠體現(xiàn)課改要求,，評課中能夠體現(xiàn)課改新理念,。通過這些研討與交流的活動(dòng)，提高教師課改能力,，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐,。

針對戶外活動(dòng)教師的指導(dǎo)跟不上的問題，本學(xué)期,，經(jīng)研討,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點(diǎn)點(diǎn)的方式,，結(jié)合活動(dòng)后的評價(jià),，深入了解幼兒參加活動(dòng)的情況。收到了一定的成效,。

本學(xué)期,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩,，再貼上泡沫板,，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方,。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品,，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下,，狹窄,、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺，孩子們經(jīng)常在此逗留,，指指點(diǎn)點(diǎn)地評價(jià),、欣賞著自己與同伴的作品。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上,，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性,、豐富性,、層次性，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,，使每個(gè)幼兒的能力,、個(gè)性得到發(fā)展。

本學(xué)期,，在每期一次的家長會(huì)中,，教師向家長傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過小,、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動(dòng),，使家長進(jìn)入我園教學(xué)的第一線，通過親自參與孩子的活動(dòng),，切實(shí)感受我園教育,、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化。通過系列活動(dòng)的展示,，家長對我園的教育,、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源,。

通過一學(xué)期的努力,，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面,，老師們有了不同程度的成長,。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點(diǎn)講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),；陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽,，教師們設(shè)計(jì)了各式各樣的戶外體育器械,，并計(jì)劃在下一學(xué)期進(jìn)行推廣。

一學(xué)期的工作,，在收獲成績的同時(shí),，也存在一些需整改的問題：

1、我園的科研能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃,，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強(qiáng),。

2、教研工作開展的雖然實(shí)在,，但檔案建設(shè)不夠完善,，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作。

3,、在開展探究性主題活動(dòng)方面,，教師對主題活動(dòng)向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強(qiáng),。

4,、在開展區(qū)域活動(dòng)方面，還需加強(qiáng)教師合理利用空間,、投放活動(dòng)材料、實(shí)施活動(dòng)指導(dǎo)的能力,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

在新學(xué)期開始的時(shí)候,，我分到了中班和一位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是園長對我的信任,，更是對我的考驗(yàn)和鍛煉,，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖疫€在實(shí)習(xí)，剛來這個(gè)班所以對班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī),。

一、保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加孩子的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使孩子為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解孩子

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有22個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對孩子以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使孩子能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高孩子的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分孩子出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面,，孩子更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,，有了很好的成績,。孩子在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便,、提褲子、挽袖子,、洗手,、擦手。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。上課的時(shí)候讓孩子自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋,，舉手回答問題,。在午睡的時(shí)候讓孩子自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵(lì)孩子自己脫衣服,，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪,。在游戲活動(dòng)中讓孩子自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,，但對孩子來說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個(gè)自主,、自強(qiáng),、自立的人。保證孩子活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好孩子毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解孩子家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在孩子園輪教活動(dòng)中,，我積極備課，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

三、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步

更加輝煌,！通過這學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,，金石為開”,！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了,。孩子們在孩子們園的生活已經(jīng)結(jié)束,，即將成為一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兝蠋煹男睦碛芍缘馗械叫牢??；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個(gè)方面來管理班級的,。

為了把班級管理得規(guī)范有序,，在學(xué)期初，我們老師和保育員一起共同商議,，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，使大家在對孩子們進(jìn)行保育、教育時(shí)明確目標(biāo),，根據(jù)本班孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行施教,。每月初，我們分層次根據(jù)孩子們園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，做到工作實(shí)踐有計(jì)劃、有目標(biāo),。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班孩子們培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周,，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求,，使孩子們在體,、智、德美各方面都得到不同的提高,。通過這樣有計(jì)劃的安排,，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對孩子們進(jìn)行培養(yǎng),，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子,。他們的成長使我們更加明確了擬定計(jì)劃、統(tǒng)一要求的重要性,。

大班孩子們在孩子們園學(xué)習(xí)了三年,，各方面的能力都有所提高,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時(shí),，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了,?！睘榱讼@一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先,，讓孩子們學(xué)習(xí)大班孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性,。通過組織孩子們討論：如果沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓孩子們在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。

其次,，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚(yáng)，讓孩子們覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。

最后,，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子們自覺形成自律,。

自從這項(xiàng)活動(dòng)開展后,，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了，來告狀的孩子們也漸漸沒了,。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時(shí),，會(huì)主動(dòng)提醒他們，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,，連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號,。

為了讓孩子們感到孩子們園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡孩子們園,，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了一些競賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動(dòng),，促進(jìn)了孩子們的思維發(fā)展,，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

四月初,，我們參加了園內(nèi)組織的孩子們智能測試(看圖講述)比賽，在同大(一)班的比賽中,，我班的小選手認(rèn)真看圖,，大膽連貫地講述,，贏得了小中班評委老師的一致好評，取得了第一名的好成績,。在五月份的孩子們環(huán)保主題想象畫中,，孩子們自擬主題，突出了環(huán)保的重要性,，在作畫過程中,，小選手們個(gè)個(gè)揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面,，展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境,，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測試第二關(guān)比賽(看圖記憶),，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯(cuò)，都發(fā)揮出了最佳的水平,，使我們這次智能競賽取得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。在班內(nèi)，我們還開展了“慶三八愛媽媽”,、“春游放風(fēng)箏”,、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動(dòng),，使孩子們的身心愉悅,，感受到了孩子們園生活的快樂。在活動(dòng)中,，孩子們也受益匪淺,，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān),，才能形成良好的人格。孩子們期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班孩子們,，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理,。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作,，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的：

1,、結(jié)合故事,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡。孩子們最喜歡聽故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給孩子們講述一些能激起孩子們愛祖國,，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí)，情感的故事,。通過講述,，鼓勵(lì)孩子們與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助，懂得關(guān)心別人,，幫助別人,，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考。

2,、在學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育，鼓勵(lì)孩子們做個(gè)人稱人愛的好孩子,。讓孩子們耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使孩子們在獲得知識的同時(shí)，獲得良好的品德教育,，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在孩子們活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生，老師在發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地對孩子們進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助,，避免矛盾的激化。另外,，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別孩子們閃光點(diǎn),，以表揚(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法，激勵(lì)其他孩子們向這些“好榜樣孩子們”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,，學(xué)會(huì)怎樣做人。

與家長及時(shí)取得聯(lián)系,，向家長宣傳家教知識,，積極上門家訪，共商育兒對策,，是我班家長工作的主要內(nèi)容,，也是我班孩子們健康成長的保證雖然孩子們在園的時(shí)間較長，但身邊親密的莫過于家長了,，家長的言行舉止,，家教的方式方法，無不影響著孩子們的發(fā)展，在我把年,，也有個(gè)別在家在遠(yuǎn)兩個(gè)樣的孩子們,，他們在孩子們園能主動(dòng)幫助老師做事，愛勞動(dòng)有禮貌,，可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動(dòng)手,，針對孩子們的特殊情況，我們做了個(gè)別教育計(jì)劃,，與家長聯(lián)系,，了解孩子們在家的情況，分析原因,，找出解決的方法和對策并通過家長園地,，辦家長報(bào)的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章，擴(kuò)大家長的育兒知識面,，提高家長的育兒素質(zhì),，一學(xué)期來，我們堅(jiān)持對每位孩子們進(jìn)行家訪,，把孩子們在園的情況與家長交換意見,，懇請家長配合教育，使孩子們在家園的共同努力下健康成長,。我們細(xì)致的觀察，親切的交談,，受到了家長的好評,，家長們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展,，如在創(chuàng)建活動(dòng)周時(shí),，家長們提供了豐富的材料，還不時(shí)地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時(shí),，能積極提供材料供我們制作孩子們表演服等，在此我們也表示深切的感謝,。

為了讓孩子們產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣,，我們班全體孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了北厙中心小學(xué)。在參觀時(shí),，他們積極表現(xiàn)出對小學(xué)的向往激情,，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望。另外,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，我們也適當(dāng)?shù)难娱L孩子們教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，使孩子們漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時(shí),，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作，幫他們購買學(xué)習(xí)用品,，通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識的重要性等;通過開展孩子們畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓孩子們感到自己已從孩子們園光榮畢業(yè)，馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動(dòng)的開展,，給孩子們心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備，效果較好,。

由于每班孩子們的年齡特點(diǎn)及個(gè)性不同,，在管理上，我們總存在著一些不足的地方,。在今后的工作中,，我們將不斷探索，認(rèn)真鉆研《孩子們園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念,，將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合,，從而探求一條更規(guī)范、更有效的管理班級的辦法,。