工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，上好每一節(jié)“主題班會”,、“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課,，晨會對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。

初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作,。

多與家長溝通,，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大,。

五、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

六、積極開展好文體活動,，做好課間操,、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如梭,，一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期,。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉,，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征,、優(yōu)點缺點也更突出,，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期,，老師管理起來也更有難度了,。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期，班主任如果不下苦功帶好,，就會留下不少后遺癥,，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，我主要是從以下幾方面入手：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ),。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣,、課間操,、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外,，結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展,，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國,、愛校、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二,、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個班要取得好的成績,，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓,。

①抓制度促班風(fēng),。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律,，班干也主動管理班級,，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己,，可是,，我的計劃還沒實施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了,，變得比較松散了,。于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題,，但好像找不到好的解決辦法,。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題，有些不想管,、不敢管,。我及時調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會,，找問題,，讓班委們給我建議，大家一起想辦法,，要盡快建立一套嚴(yán)格有序,、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。與此同時,，我又根據(jù)同學(xué)們的建議,，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長,，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律,，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來進(jìn)行量化考核。很快,，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律,，班級的評比也由二星、三星,、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了,。

②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對初一學(xué)生的心理特點,，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新,，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo),，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，根據(jù)自己的實際只要認(rèn)真就可以達(dá)到,。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己的實際相符的,，要是自己通過努力可以達(dá)到的,，不可以太高根本不可能達(dá)到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的,，那樣訂目標(biāo)就沒有意義,。期中考試后，我把他們的計劃目標(biāo)和實際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比,，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的情況以及沒達(dá)到的原因,。這樣他們以后就會定出與實際相符、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了,。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分,，并同樣要求是實在的、可行的,，這樣,，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼,，不斷地在實現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步,。三、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實際情況及級組的考核管理辦法,，這一學(xué)期我狠抓課堂,、出勤、儀容儀表,、三操等各方面紀(jì)律,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì),，我采取了以下措施：

(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作,。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點,。于是,，我找到合適的時機(jī)找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型,。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā),，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生，讓每一個7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園,。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好?？ā?/p>

(2)積極抓好三操。開學(xué)的第三個星期,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍,，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。我就增加了一個體育委,，做操時一人在前面領(lǐng)做,，一個人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間,，然后改為不定時到課室檢查,，這樣，通過一段時間的堅持,，同學(xué)們就形成習(xí)慣了,，后來一段時間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了,。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。平時注意觀察學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象，就及時采取措施,，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征,，覺得與女生更容易溝通與交流,，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么,，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系,，讓學(xué)生很快從早戀中走出來，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),。

四,、有效利用好主題班會課

這個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排,，以“孝”為主題召開班會,。整個學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題,，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會,，讓學(xué)生自己搜集資料，讓同學(xué)們交流自己的事例,，談自己的體會和理解，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”,。

總之,，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的,，我們要用心去觀察,，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生,，對學(xué)生動之以情,，曉之以理，鼓勵他們,，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心,。我對學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán),，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的,。今后，我還會繼續(xù)努力,，爭取對學(xué)生多一點耐心,、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流,，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇三

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番。

一,、本學(xué)期完成的主要工作:

1,、積極配合學(xué)校、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

3,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

二、工作中的不足:

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、下一步的整改措施:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié),、務(wù)實的班集體。

6,、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇四

如果班級比作一艘船的話,，那么班主任便是這艘船的船長,，直接影響到這艘船行駛的方向。關(guān)于班主任工作藝術(shù)的書籍,、理論,，可謂多如繁星，不勝枚舉,。但我竊以為，再好的理論,，也要結(jié)合實際情況,，才能出真知。正如中國走的是“中國特色的社會主義”道路,，沒有照搬外國的模式一樣下面我把名家的理論融合我多年的經(jīng)驗,，分五方面作介紹與大家分享。

第一：不要吝嗇對學(xué)生的愛,。愛是溶化劑,，愛是橋梁。要想讓學(xué)生愛你,，首先你應(yīng)該付出你的愛,。為了做到這點，我把關(guān)愛滲透到平時,。我從不吝嗇我的愛,。比如：幫學(xué)生整理衣領(lǐng)，拍拍學(xué)生的頭,，學(xué)生生病時溫柔的目光,，關(guān)切的話語，遞上的一杯熱水,。天氣變了,，我會及時提醒學(xué)生添加衣物，注意用火,、用電安全,。特別是周一第四節(jié)課和周六學(xué)生該回家時，我都不忘提醒學(xué)生下樓慢點,，路上注意安全,，會說：周一我會迎接同學(xué)們返校的,。我是老師也是母親，我的關(guān)愛發(fā)自心底,，出自真誠,。我在盡力做到：隨風(fēng)潛入夜，潤無心無聲,。

第二：經(jīng)常換位思考,。人與人之間要互相理解，信任,，并且要學(xué)會換位思考,，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)：互相寬容、理解,，多去站在別人的角度上思考,。比如：學(xué)生上課說話、搞小動作的事,。學(xué)生是活生生的人,，有血有肉，有個性的人,。是活潑愛說愛動的年齡,，不是一堆木頭。上課說話,，搞小動作,，在老師目光的示意下，或在老師語言的提醒下,，及時控制自己的行為,，并能好好聽課的情況下，完全是可以的,。

比如作業(yè)：有個別學(xué)生愛玩愛忘,，作業(yè)沒有及時交上，我也能理解,。所以允許他在一天之內(nèi)補(bǔ)上,，老師不會批評的。因為只要從事教育,，就要終生面對差異,，面對不盡人意的事情，一味的抱怨,、發(fā)牢騷,、怨天尤人，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài),，多改變自己,，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活,。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境,，才能改變環(huán)境,。做到多改變自己，選擇積極的心態(tài)去對待,。

比如：穿拖鞋的事,。我沒有用命令的口氣說，而是這樣說的,。穿拖鞋是為了脫穿方便,，但在學(xué)校不用時常脫，再說了咱班在三樓,，每節(jié)課上下樓梯,，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬一摔倒了,，夏天穿的薄，磕一下,，碰一下,，輕的還好點，重的摔折了腿,，崴了腳,，要知道“傷筋動骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒有穿拖鞋的,。

愛是什么?愛是陽光,，給人溫暖;愛是什么?愛是甘霖，滋潤心田,。當(dāng)你盡情揮灑你的愛,，付出你的愛時，學(xué)生也會愛你的,。

第三,，工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),。班主任要以身作則,，威信是一種觀念形態(tài)。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也,。無威無以敬人,，無信無以服人。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來完成的,。穩(wěn)定的教學(xué)秩序,，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表,，嚴(yán)于律己,，要學(xué)生做到的，首先要做到,。

比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生,，如果有紙屑，垃圾等我都會親自動手撿掃,，新發(fā)的笤帚,，我都會用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實又耐用,。上課時問同學(xué)們;老師這節(jié)課講多講少,，哪些該多講哪些該少講你們知道嗎?因此我偷懶你們是不會知道的，但我不會這么做,。講文言文時,，凡是中考的篇目，講解很透徹,，整理的題也全面,。議論文，說明文都會在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題,。語文課堂筆記會在下課前小組長檢查,，如果沒記由組長監(jiān)督課間補(bǔ)上。所以,，語文筆記每人都寫在書上,。

第四：批評教育因人而異。學(xué)生脾氣秉性各不相同,，我大致用“三三三”制來描述,。既三分之一學(xué)生在學(xué)，三分之一學(xué)生在看,，三分之一學(xué)生在搗蛋,。也就是通常說的好中差三類學(xué)生，要通過觀察熟悉他們的脾氣秉性,，管理才能有的放矢,。好學(xué)生要正面引導(dǎo),，多鼓勵。中等生要培養(yǎng)自信,，幫他們找到目標(biāo),，差生要求要降低，表揚(yáng)不要吝嗇語言,，但批評也要嚴(yán)厲,。(舉例)

還有學(xué)期初一個月是紀(jì)律整頓月，主要是幫學(xué)生適應(yīng)班規(guī),。放假前一個月我也很重視,，只要我的早讀，我都會7點到校,，會對學(xué)生說：明天早讀我7點到校,，希望你不要來到我后邊。所以我班的學(xué)生比其他班學(xué)生多學(xué)二十多分鐘,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇五

為期7天的軍訓(xùn)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、處室的通力協(xié)助下,，在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合,、共同努力下，已安全,、順利,、圓滿的完成了。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,，歷時7天,，受訓(xùn)的初一到初三1288人，根據(jù)《輝渠中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》的要求,，堅持嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累的精神，在教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,，樹立了集體主義思想,，增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識。達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了圓滿的成功,。 主要做了如下工作：

l、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排

為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn)，切實提高同學(xué)們的基本軍事技能,，增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識,。學(xué)校黨委非常重視，成立了以毛生邦為團(tuán)長的軍事訓(xùn)練團(tuán),，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃,、準(zhǔn)備及實施工作。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,，協(xié)商軍訓(xùn)事宜，并著手制定《xx中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》和各項準(zhǔn)備工作,，做到有計劃,、有準(zhǔn)備,。承訓(xùn)教官學(xué)校抽調(diào)專門力量,，進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,，深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,。各職能部門高度重視,，各司其職，密切配合,，確保軍訓(xùn)工作的完成,。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情,。在每天的具體組織上，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場地,、器材等方面做好協(xié)調(diào),，明確分工，周密安排,，嚴(yán)密組織,，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。

2,、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

按照《軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，科學(xué)施訓(xùn)。共完成了7個教育訓(xùn)練日,，其中軍事訓(xùn)練24課時,，軍事理論教育4課時,。嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論,、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,，也是學(xué)生實現(xiàn)軍訓(xùn)"掌握基本軍事技能知識，增強(qiáng)國防觀念,，集體主義觀念,，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛國主義精神"的根本保證,。針對這次參訓(xùn)學(xué)生的特點,，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，做到四嚴(yán)：

一是嚴(yán)格教官的示教,。從教官的自身形象,、教學(xué)等每個環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格把關(guān);

二是嚴(yán)格對教官的要求,。這次軍訓(xùn)的教官，是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選,，把能力強(qiáng),，政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官;

三是按訓(xùn)練科目的安排實行勞逸結(jié)合,，采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育,、國家安全教育，室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式,。在訓(xùn)練之余,，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲，并組織同學(xué)們拉歌,，既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,，又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神,，又營造了健康向上的娛樂氛圍,，達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;

四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，訓(xùn)練中,，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng),，靈活運(yùn)用到訓(xùn)練之中，并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會動作強(qiáng)弱等特點,，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練,，幫扶相結(jié)合,。并針對檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時進(jìn)行講解,，逐一過關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成,。

3,、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，做到嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定,。

一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng),。依據(jù)各項管理手段,，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)了同學(xué)一切行動聽指揮"的意識,，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的,。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表,。每天出操前進(jìn)行點名，登記出勤情況,，沒有特殊情況不得請假,。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事,，上面要求做的就堅決做好,，不符合要求的事堅決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時間觀念,。

三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理,。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,，不管是晴天還是雨天,，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時出操,、準(zhǔn)時訓(xùn)練,、準(zhǔn)時休息、準(zhǔn)時收操,。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù),。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù),，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評比,，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序,。

4、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn),，氣候比較炎熱,，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，安下心來訓(xùn)練,，靜下心來帶著問題思考,。白天，在高溫的訓(xùn)練場上,，在火熱的太陽下面,，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,，每天一身汗,。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會,。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新,，我們的愛國熱情為之振奮,，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,，時刻鞭策著我們前進(jìn),，軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為,，軍訓(xùn)更像一盆火炬,，時刻照耀著我們的前方。"自軍訓(xùn)以來,，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,，意識到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力,。"同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識,。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù),、自己加班加點訓(xùn)練,，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見,，蔚然成風(fēng),，一直堅持到最后。就是由于這種精神,，這種風(fēng)氣,，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,，為安全,、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5,、保障到位 扎實有效

強(qiáng)有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,，一是各保障人員服務(wù)意識強(qiáng)，軍訓(xùn)團(tuán)成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo),，特別是學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,，保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴(yán)格要求。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇六

一、著手于學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成

“教育必須育人”是教育最根本的思想?，F(xiàn)在九年級的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,，他們正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,，因此如何讓九年級的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一,。

為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,，因為他們是即將畢業(yè)的學(xué)生了,，此時，讓他們知道,，無論從哪個方面,，都要給其他同學(xué)做出表率作用，尤其是低年級的學(xué)生;他們可能會出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會由此做出極端行為,，如打架,、鬧事,、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素,，提前做好預(yù)防工作,，打消他們心中的這種不良的想法。

二,、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

對于一個學(xué)生而言,，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此,，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識,，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一重要的目標(biāo),。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為,，從日常小事做起,，事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一,。

例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時間的限定;升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿戴;特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查，因此每次學(xué)校檢查各班的衛(wèi)生情況,，我班的情況都是非常好,，受到學(xué)校的贊揚(yáng);每個星期五的大掃除基本上是專人專職，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好,。

三、致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的重點任務(wù)之一,，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù),。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了工作：

①多次聯(lián)系各位科任老師,，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法,，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)校的教育離不開家長的配合,，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績,，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作,，這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動了家長,，也得到了家長的高度贊揚(yáng),，同時也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍;

③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí),。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,，同時讓學(xué)生交流了個人感情,，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

④做一個德育高尚的班主任,，做學(xué)生的知心人,。教師的行動無疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,，時時刻刻注意自己的一舉一行,，注意自己的言行舉止，用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來要求自己,。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視他們,，尊重他們的人格,。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,，讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，從而引起學(xué)生的共鳴,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,，真正成為學(xué)生的知心人,。“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。正是因為我們做出了如此多努力,。我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列,。

四、配合學(xué)校做好“中考備考”工作

為了讓學(xué)生更好地迎接中考，對學(xué)生從心理上,、學(xué)習(xí)方法上,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上做出了相應(yīng)工作。模擬考的準(zhǔn)備工作,、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價工作,、體育中考及中考的相關(guān)工作等。

這一學(xué)期以來,，我班學(xué)生在各方面都取得了更加令人滿意的成績,，但我一定會再接再厲，為培養(yǎng)祖國的接班人而繼續(xù)努力,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇七

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番,。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1,、積極配合學(xué)校,、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

3,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

二、工作中的不足:

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強(qiáng)班級凝聚力,，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇八

1996年參加工作以來,，幾乎一直代初中的畢業(yè)班政治，總覺得的對初一知識把握不是隨心所欲;多年來和學(xué)生的關(guān)系一直都處的十分融洽,，為了體驗一個完整教育工作者的經(jīng)歷(有人說不當(dāng)班主任不能說是一個完整的教師),。__年9月我當(dāng)上了初一年級137班的班主任。

由于多年來比較好的專業(yè)教學(xué)水平得到多數(shù)學(xué)生和同仁的肯定,，我滿懷希望能憑個人能力招得一些好的學(xué)生,，但事與愿違,，對專業(yè)知識的肯定，并不等于人們對自己當(dāng)班主任綜合管理能力的認(rèn)可,，幾乎沒有擇校生來選擇我的班級,。我拿到學(xué)生花名一看，270分以上我們班有5個人,，分別是學(xué)校的第七,、第十二、第二十二(并列2人)和第三十三名,，我第一次感覺到了失落,，甚至是自卑的滋味。

開學(xué)第一天,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生清掃衛(wèi)生,、領(lǐng)發(fā)書本、安排座位,。跑前跑后忙的滿頭大汗,，卻也沒有別人做的井井有條。下午發(fā)現(xiàn)我們班的第一名學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)的跡象,，晚上趕緊打電話挽留,，結(jié)果電話那頭傳來的是學(xué)生家長不緊不慢的話音，而且不等我挽留的話說完就迫不及待地掛斷了電話,。從來沒有因為學(xué)生和家長的問題而嘗受過的酸楚襲上心來,。

第二天對初為班主任的我來說，簡直就是一種折磨,。第一名的學(xué)生果然沒有來,，心里一直盼望早點來報道的第五名學(xué)生也在那天變成了一個不存在的虛擬人，老天對我真的不公呀!!!

值得慶幸的是我有著挫而彌堅的性格,，我能成為一個好的政治教師,，我也有信心成為一個合格的班主任。事情已經(jīng)發(fā)生,，我明白我最應(yīng)該做好的當(dāng)務(wù)之急是好好地珍惜我現(xiàn)在的學(xué)生,，把我全部的關(guān)愛播撒給信賴我的學(xué)生。現(xiàn)在一個學(xué)過去來,，我對班主任工作有來自己的一些認(rèn)識：

一,、關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展

這件事讓我明白：現(xiàn)實與想象永遠(yuǎn)存在距離，而且多數(shù)時候是難以接受的距離,。做事情光靠滿腔熱情是不夠的,，還要有足夠的智慧才能夠做好。一,、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展

關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的,，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心,、愛護(hù),、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的、精深的愛,，它像陽光一樣,，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生,，歧視后進(jìn)生,，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人,，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神,。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然,，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動,，但是，只要班主任拿出真誠的愛心,，就會發(fā)現(xiàn),，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點,，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo),，就能促使他們不斷進(jìn)步。

二,、從嚴(yán)管理，以愛關(guān)心

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而,，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對話,。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段,，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。初一學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,，等待他們的是一個陌生和新奇的世界,，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對初一新生來說,，他們不僅需要嚴(yán)格的養(yǎng)成教育和耐心的說理引導(dǎo),，他們更需要的是能夠理解、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路者，解惑人,。

三,、讓學(xué)生嘗試自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近,，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法,，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級管理這一活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時以組織紀(jì)律管束之,，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,，形成開放的班級文化氛圍,。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”,。

四,、讓班級管理科學(xué)化

出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理,。要想把一個班級管好,，隨意是不行的，必須講究科學(xué),，講究方法,，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上,，我嘗試來一些制度與方法,，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊,，競爭上崗;師生共議,，同樹良好班風(fēng);制定切實可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核管理制度;開展“比、學(xué),、趕,、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用,，開展班級各類明星評比活動,。另外，我們還可以選好主題,，定期召開班會;正確使用表揚(yáng)和批評這一武器,，建立問題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等,。

總之,，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程,。它需要班主任用心去經(jīng)營,，用心去構(gòu)建。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇九

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、和教育者。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任,。

初二(7)班在過去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績,，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“禮貌班級”,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我明白她有著很多的不足和缺點。例如,，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前,，我不敢懈怠,，職責(zé)面前，我不能退縮,。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會以往說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一主角,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不夢想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。所以,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自我具有完善的人格,，注意自身的形象教育,。”言傳不如身教,，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)當(dāng)記得自我是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自我不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際,，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會職責(zé)感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有進(jìn)取向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自我)的青年,。

學(xué)生是個有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅僅要對此刻負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫忙學(xué)生樹立自信心,，幫忙他們描繪未來生好的完美藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題,。”所以,，我們對待學(xué)生不僅僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅僅要注重本事的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)當(dāng)傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“教師自我都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自我應(yīng)當(dāng)首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自我的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自我的親和力，使自我的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

3,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職,。如何育人?我認(rèn)為,，愛我根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫忙學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生提高的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4,、換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自我的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心境沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子理解、理解。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多,，他們就會提高,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最終弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者，應(yīng)當(dāng)對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫忙他們克服困難,，走向提高。

5,、拿起表揚(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時，成績不夢想,，還經(jīng)常違反紀(jì)律,。可當(dāng)他在班級,、學(xué)生會的工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對自我的要求,。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績不夢想，可是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會的副主席,。由他的例子我們能夠看出，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。

6,、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,?？墒菍捜莶⒉皇强v容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們必須要冷靜處理;對于大錯,，我們必須要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而到達(dá)學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

7,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，教師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自我也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)明白：無論孩子多差,，他也必須擁有自我的特長,。也許我們無法幫忙一個孩子提高成績，可是我們能夠設(shè)法幫忙一個孩子克服他自我的缺點,，幫忙他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費(fèi)一點時間,。二(7)班的劉代斌家長,，就是沖著孩子成人這個目標(biāo)才來基安中學(xué)的。

8,、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，可是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)當(dāng)是門藝術(shù)，何時付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自我的用心等等，這些都需要我們班主任用心去研究去設(shè)計,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。此刻的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，必須要包括愛的感情,。

9,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。二(7)班顧洋洋母親說“張教師，你的電話一來,，我就明白小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題,，因為我明白我的小孩應(yīng)當(dāng)不會有其它方面問題。這不,，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來了。我很感激你對我孩子的關(guān)注和教育,?！笨梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要,。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育,，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位,。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者——教師,，尤其是班主任,，提出了高要求。目前,，我國素質(zhì)教育正如火如荼,。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育,，可能會面臨考試失敗的危險，結(jié)果誰也不愿意見到,?？墒牵绻覀冎桓銘?yīng)試教育,，卻又于心不忍,，也不愿意見到自我的班級被埋在題海深處。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點,，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11,、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)禮貌的班級氛圍。

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進(jìn),、謹(jǐn),、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、禮貌、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、夢想”為目標(biāo),，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自我身上的閃光點,，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。

同時,，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

12,、安全教育重于泰山，時刻不容松懈,。

作為班主任,，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化,、科學(xué)化,。

二、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合《基安中學(xué)禮貌班級評比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》,、《關(guān)于初二(7)班班級管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》，利用《初二(7)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究,。

1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī),。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組,。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識和職責(zé)意識。同時,，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育資料),，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育資料轉(zhuǎn)化為自我的行為)。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自我組織召開,，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心境感,，增強(qiáng)他們的團(tuán)體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以必須的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

3,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù)，她僅有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新,。

1)班會,、班務(wù)會不斷出新招。

a,、班務(wù)會模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施，學(xué)生主持,，師生互動”的模式召開班會,、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐本事,，幫忙他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b,、設(shè)計：豐富多彩,，形式新穎，活動時間待時而定,。

a,、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，營造民主,、禮貌、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會,，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言,，我們要異常注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想,。

b、真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情。經(jīng)過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感,，共同感受生活。

c,、真情告白平臺二：教師,，我想對您說(學(xué)生版)。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任,、了解我們的孩子,。經(jīng)過“教師，我想對您說”活動的開展,，讓學(xué)生把自我對教師的真實的情感經(jīng)過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重理解一次心理教育的同時，也讓我們的教師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作供給必須的感悟,。

d、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(教師版),。人類生來就有溝通的需求，在和平時代,，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此,，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在教師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說(父母版),。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以幫忙我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認(rèn)真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長,、學(xué)生姓名),，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)取的作為,。

f,、真情告白平臺五：媽媽(父親)，我想對您說(子女版),。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話，要求寫出自我真情,，說出實感,，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。教師在經(jīng)孩子允許后,，能夠從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母,。

g、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說(學(xué)生版),。請學(xué)生評論一下自我，說出他們對自我的真情實感,，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和提議,。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自我的缺點和失誤,，請孩子諒解,。如果孩子對自我又所誤解，注意闡明,、解釋。經(jīng)過活動,，班主任能夠更好的了解自我的不足于缺點,，以便在今后的工作中予以改善。同時,，也能夠讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定必須的基礎(chǔ)。

h,、真情告白平臺七：教師,，我想對您說(家長版)。征求家長意見,，讓家長給教師來信,，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些提高，對孩子有哪些期望,，對班級有哪些提議,，我們在工作中有哪些不足等等。經(jīng)過活動的開展,，讓教師更進(jìn)一步的走近家長,，了解家長、孩子,，以便更好的開展教育教學(xué)工作,。

i、召開“做好人,，讀好書”主題班會,。經(jīng)過主題班會，讓學(xué)生理解讀書,、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價值,，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開通“班級一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失,，然后在班會上予以總結(jié)，為后期班級工作供給必須的感性材料和經(jīng)驗總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k,、開通“花季心語”欄目。能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí),、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說句心里話”,，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l,、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會和太多班級事務(wù)的情景下，堅持每一天給學(xué)生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事,，加強(qiáng)對孩子世界觀,、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育。

m,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長,，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃，秋天來了,，卻一無所成,。

n、大型活動的楔機(jī),。以學(xué)校大型活動為楔機(jī),，統(tǒng)一班級同學(xué)思想，提高認(rèn)識,，教育他們以進(jìn)取的心態(tài)參加學(xué)校的各項活動,，充分展現(xiàn)班級的完美形象，努力為班級增光,，增強(qiáng)班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力。

4,、班級雖小,，溝通無限。

1)加強(qiáng)聯(lián)系，做好溝通,。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作,，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》,、《周末情景聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系,、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2)開展一次教師授課情景調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽取同學(xué)對班級管理,、對教師教育教學(xué)的意見，及時分析調(diào)研情景,，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師，以便更好的改善教育教學(xué)工作,。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍。

1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，禮貌禮貌,。

2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫忙學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭取讓學(xué)生在簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自我學(xué)習(xí)的方式方法。

4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動,。讓每位同學(xué)為自我合理定位,，為自我樹一個榜樣，樹一個競爭對手,，幫忙學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高,，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干,、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每一天與他們談心一次,，幫忙他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

7)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6、生活無小事,，處處是關(guān)心,。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍,，密切與生活指導(dǎo)教師的聯(lián)系,。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

7,、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中，不妨將班級劃分為若干小組,，職責(zé)到組到人,，實行必須的獎懲制度，由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展,。

8,、安全很重要，警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

9,、素質(zhì)教育到今日，綜合素質(zhì)少不了,。工作中,，不妨鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，多加強(qiáng)體育鍛煉,，多組織些形式新穎,、資料創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。演講賽,、書法賽、象棋賽,、各類球賽都能夠適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時,，注意配合學(xué)校各部開展好各項工作,，如：師生新春團(tuán)拜會、美術(shù)書畫展、廣播操表演,、學(xué)生操行評價等,。

9、虛心請教,，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新。工作中,，我們必須時刻堅持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化;必須時刻堅持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實踐活動有條不紊的開展;必須時刻堅持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10,、活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,，潮流在提高，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自我成為名德育管理的學(xué)習(xí)者,。我應(yīng)當(dāng)注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評價學(xué)生?如何建設(shè)具有自我特色的班級?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等,。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇十

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生,。

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次月考，各項管理也都取得了較好的成績,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

三,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

四,、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來,，以勝利者走,。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇十一

擔(dān)任班主任已有三年,，兩年初一,，一年初二,，現(xiàn)就初一年級班主任工作總結(jié)如下：

(一) 對班主任工作的認(rèn)識：(責(zé)任、全能,、方法)

擔(dān)任三年班主任后,，深知班主任工作責(zé)任重大，班主任的一言一行都影響著班級同學(xué),，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才,、成人的重大責(zé)任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者,，有時也是保姆,、警察、導(dǎo)演,，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識和教育學(xué),、心理學(xué)知識以外，還要具備寫作,、繪畫,、科技，甚至各學(xué)科知識……班主任要無所不能,、能所未能;班主任工作要掌握方法,，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o所適從,、勞而無獲,，甚至?xí)`人子弟……基于對班主任工作的這些認(rèn)識，三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項能力,，努力找尋工作方法，下面把我初一年級班主任工作方法總結(jié)如下：

(二) 具體方法：

(1) 初一年級班主任工作特征分析：

初一

方法一：開學(xué)三部曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘,。

2.競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3.給每個學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求。

方法二：強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性

1,、 規(guī)范早讀,，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前讀課文,，由語文課代表負(fù)責(zé),。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè),，休息,。由班長負(fù)責(zé)。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

2,、 力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種活動中紀(jì)律嚴(yán)明。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,，靜，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在早操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

3,、 狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組,。

方法三：制定班規(guī)、班訓(xùn)

全班同學(xué)共同討論,、制定班規(guī)班訓(xùn),。

班訓(xùn)：自信、自強(qiáng),、求真,、求實

班規(guī)：

一、進(jìn),、離校：

1,、嚴(yán)格遵守作息時間，按時到校和離校,，不遲到,，不早退。放學(xué)后不在校門口逗留,，及時回家,。

2、必須穿校服(周一：白色運(yùn)動服),，共青團(tuán)員須佩戴團(tuán)徽,。

3、騎自行車的同學(xué)一律在校門外上下車,，進(jìn)出校門及在校必須推行,，應(yīng)自覺將自行車擺放到指定地點，主動擺放整齊。

4,、進(jìn)校時，應(yīng)主動向教師問好,。

5,、嚴(yán)禁將手機(jī)、mp3,、游戲機(jī),、隨身聽、小動物及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校,。

6、進(jìn)入學(xué)校后不許出校(非放學(xué)時間),，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并開據(jù)出門條,，將出門條交傳達(dá)室，經(jīng)允許后,，方可離校,。

二、課堂：

1,、 課前準(zhǔn)備好課本,，學(xué)習(xí)用品有序放在課桌正前方，書在下,，文具在上,。

2、 上課不遲到,，因事遲到必須站在前門喊報告,，老師同意后才能進(jìn)入教室，下課后向老師說明情況,。

3,、 積極思考，遇到會回答的問題應(yīng)舉手示意,。

4,、 老師講課或同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)面朝老師或發(fā)言同學(xué),。

5,、 尊重老師，尊重同學(xué),，不打擾老師講課,，不打斷同學(xué)發(fā)言。

6、 上課積極討論問題,，不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話,。

7、 獨(dú)立思考并及時,、認(rèn)真完成課堂作業(yè),。

8、 下課時先收拾課桌,，準(zhǔn)備下節(jié)課所需物品后再離開教室,。

三、自習(xí),、作業(yè),、考試：

自習(xí)課要保持安靜，認(rèn)真自習(xí),，不擅離座位,，不隨便進(jìn)出，不準(zhǔn)談笑,，不大聲討論問題,，不影響別人，做到老師在與不在一個樣,。

作業(yè)字跡要端正,，行款格式要符合要求，要獨(dú)立并保質(zhì)保量完成,，按時上交,，老師批閱后要及時訂正。

考試要忠誠老實,，獨(dú)立完成,，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案,，不準(zhǔn)夾帶,、換卷，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊,，考試結(jié)束后應(yīng)立即停筆,，離開教室，不得在教室周圍高聲談?wù)?。違反考試紀(jì)律而舞弊者,，除該科以0分計算外，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,。

四,、課間：

1,、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，文明休息,，不得追跑打鬧,，不得大聲喧嘩。不吹口哨,，不講臟話,，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動,。

2、在樓道內(nèi)(含上下樓梯)一律右行走,，注意禮讓,，不得擁擠，不在門口站立,，不竄班,。

五、衛(wèi)生：

1,、各班值日生每天應(yīng)按規(guī)定時間(中午12：50前和下午放學(xué)后)和要求完成教室的清掃工作,，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁,、地面,、門、窗,、暖氣設(shè)施干凈,、無灰塵、無刻痕;黑板,、講臺有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序,。關(guān)好教室內(nèi)和樓道里責(zé)任區(qū)的窗戶。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園、樓道,、教室的清潔衛(wèi)生,。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑,，不亂涂亂畫,，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。

六,、儀表：

自尊自愛,，注重儀表,。發(fā)型要符合中學(xué)生的特點，學(xué)生不佩戴任何飾物,，不留長指甲,，不染指甲，男生不留長發(fā),，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型,。女生不化妝、不燙發(fā),。頭發(fā)長短適中,、整齊、利落,。

七,、升旗與兩操：

1、課間廣播操集合,、站隊,，做到快、靜,、齊,，不得無故缺席。做操要求動作動作規(guī)范,，合拍有力,。

2、升國旗,、奏國歌時要肅立,，唱國歌時聲音要宏亮，認(rèn)真聽國旗下講話,。

3,、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中,，符合音樂拍節(jié)要求,。

八、請假：

1,、因事請假不能到校,，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假。

2,、因病不能到校上課,，兩天以上(含兩天)須憑醫(yī)院休假證明請假。

3,、遲到,、曠課,、病事假累計超過規(guī)定，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定處理,。

九,、生生、師生交往：

1.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,，互相尊重,，正常交往，使用禮貌用語,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，各自多做自我批評，不說臟話,、粗話,。矛盾糾紛要依老師和學(xué)校，通過正確途徑解決,，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆,，違者從重處罰,。

2,、尊重老師，任何情況下不得頂撞,、打罵老師及教職工,。(如認(rèn)為老師言行不對可事后解釋)。

十,、活動與集會：

1,、班校會時要準(zhǔn)時進(jìn)班，不做作業(yè),，不做其他與班校會無關(guān)的事情及活動,。認(rèn)真收聽周一的午間廣播和周二的午間大講堂，做好筆記并按學(xué)校要求做好月總結(jié)(寫好讀后感),。

2,、參加各種大型活動時(如觀看電影、演出和比賽時),，要按時到場,，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑,，不做與會議無關(guān)的事情,。

十一、愛護(hù)公物：

1,、愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施,，凡損壞公物者,，要主動報告、賠償,。對故意損壞公物者,，除照價賠償外，還要加倍罰款,。

2,、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫,，不準(zhǔn)用腳踢門,，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。

3,、節(jié)約用水,，節(jié)約用電，離開教室(如到操場做操時)和放學(xué)時必須關(guān)燈,。

方法四：重視第一次

如第一次和學(xué)生見面,、第一節(jié)課、第一次班會,、第一次家長會,、第一次考試等。下面我結(jié)合第一次考試談?wù)勎业木唧w做法：

在第一次考試時我對學(xué)生說了下面一番話：學(xué)生在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)的最重要的品質(zhì)就是誠信,?？荚嚨闹饕δ苁前l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)而解決問題,，而不是用分?jǐn)?shù)來評價一個學(xué)生,。這是我們班第一次考試，每個人在新集體中的表現(xiàn)都被別人看在眼里,，成為你誠信度的一個指標(biāo),，同時也給了老師觀察每一位同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會，也是大家表現(xiàn)的絕好機(jī)會?，F(xiàn)在我要求：考試時大家目不斜視,，保持安靜到最后一刻，不要有非分之想,，不要把過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新班級來,。收卷時要求最后一排的學(xué)生站起來收卷，其余學(xué)生不能講話不能往兩邊看,，直到試卷全部收好,。人生要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，考驗無處不在,，考試不僅是考知識拿分?jǐn)?shù),，更要考一個人的品格,。

方法五：充分利用前黑板邊角料

黑板左邊是課程表，每天由班長負(fù)責(zé),。

黑板右邊是“一日反饋”,，反饋當(dāng)天的班級表現(xiàn)，由班委負(fù)責(zé)(從兩方面反饋：好現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象),。班長負(fù)責(zé)紀(jì)律：哪些同學(xué)上課說話,、睡覺，課下追跑打鬧,，遲到;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)：未交作業(yè)的同學(xué),，抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的熱心人;生活委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生：做值日不認(rèn)真的同學(xué),、隨手扔垃圾的同學(xué)、未做值日的同學(xué),、未放椅子的同學(xué);宣傳委員負(fù)責(zé)文明禮儀：說臟話的同學(xué),，不文明現(xiàn)象、好人好事好現(xiàn)象;體委負(fù)責(zé)兩操和集會：做操不認(rèn)真的同學(xué),，不認(rèn)真站隊的同學(xué),。

方法六：充分利用后宣傳欄

班級后宣傳欄最上面張貼班訓(xùn)。

班級后宣傳欄左邊張貼班級獎狀及學(xué)生個人獎勵,，與學(xué)生共同分享成功的喜悅,。當(dāng)學(xué)生得到一個競賽獎牌的時候,，要讓全班同學(xué)分享他的喜悅和成功的快樂,，尤其是分享奪得獎牌的艱難過程，讓大家深知過程與結(jié)果的辨證關(guān)系,。

班級后宣傳欄右邊張貼“班級之星”照片,，在班級開展“比一比，拼一拼——爭當(dāng)班級明星”活動,，發(fā)動全體學(xué)生評選班級“學(xué)習(xí)之星”,、“勞動之星”、“進(jìn)步之星”等,，為學(xué)生樹立典范,，鼓舞士氣，為班級領(lǐng)航,。把這些明星的照片張貼在教室的墻上,，照片下面還附有這些學(xué)生的座右銘、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或者想說的話,。明星照片上墻實行流動制,，隨時添加,、替換，表現(xiàn)好的繼續(xù)保留,，涌現(xiàn)出的新明星隨時增補(bǔ),。

中班班主任春季學(xué)期工作總結(jié)篇十二

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來,，我擔(dān)任初中七年級227班的班主任,。在工作期間，我認(rèn)識到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作,，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同，性格,、愛好,、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明,、講禮貌,、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體,，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

(一)工作情況

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，對每一個學(xué)生必須要一視同仁,，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。利用好每個星期一班會時間,，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,，并私下做思想品德教育工作,。

2、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑,、健康向上的班級,，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力,，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時,，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚(yáng)他們,，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán),。

(二)經(jīng)驗和體會

當(dāng)班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時候會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，那快樂是無可言語的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

(三)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒,、教育,，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴(yán),、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

(四)今后努力方向

1,、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4,、進(jìn)一步完善班級管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。