總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

在實(shí)施輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃過程中,，中原工學(xué)院構(gòu)建輔導(dǎo)員“崗前培訓(xùn)精品化、在崗培訓(xùn)常態(tài)化,、專項(xiàng)培訓(xùn)科學(xué)化”的培訓(xùn)機(jī)制,，通過集中培訓(xùn)、定向培養(yǎng),、定期輪訓(xùn)和建立培訓(xùn)檔案等形式,，使輔導(dǎo)員不斷接受政治理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。創(chuàng)辦了輔導(dǎo)員工作論壇。邀請(qǐng)省內(nèi)外專家,、校外優(yōu)秀輔導(dǎo)員作專題講座,，組織校內(nèi)輔導(dǎo)員開展經(jīng)驗(yàn)交流,、工作研討,。組織開展了輔導(dǎo)員工作案例征集、評(píng)比和成冊(cè)工作,，開展案例觀摩與交流活動(dòng),。創(chuàng)辦了《提升》簡(jiǎn)報(bào),，用以通報(bào)情況,、交流經(jīng)驗(yàn),、研究問題,、啟發(fā)思想,。大力倡導(dǎo)和支持輔導(dǎo)員自覺讀書學(xué)習(xí),，在每年的世界讀書日向輔導(dǎo)員推薦閱讀書目，配發(fā)多種圖書,，并開展讀書征文評(píng)選。開展《形勢(shì)與政策》,、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的集中培訓(xùn),、試講、觀摩活動(dòng),，促進(jìn)輔導(dǎo)員提升授課能力與水平。輔導(dǎo)員的年度個(gè)人述職報(bào)告或工作總結(jié)也必須有述學(xué)內(nèi)容。

在實(shí)施計(jì)劃過程中,，為了鼓勵(lì)輔導(dǎo)員專項(xiàng)特長發(fā)展,，加強(qiáng)了同校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),、學(xué)生事務(wù)管理,、學(xué)生生活指導(dǎo)、心理健康教育,、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等方面加強(qiáng)職業(yè)化培訓(xùn)，大力支持輔導(dǎo)員考取心理咨詢師,、職業(yè)規(guī)劃師、人力資源管理師等資格證書,。為了提升輔導(dǎo)員的科研能力，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生工作實(shí)際組建科研團(tuán)隊(duì),，多種方式和途徑支持輔導(dǎo)員出版著作、發(fā)表論文和申報(bào)課題,。為了開闊輔導(dǎo)員視野，支持輔導(dǎo)員到高校,、企業(yè)和基層單位進(jìn)行掛職鍛煉，也積極推薦選派了部分輔導(dǎo)員參加赴臺(tái)和赴英交流項(xiàng)目,。

在實(shí)施計(jì)劃過程中，結(jié)合工作特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),，中原工學(xué)院組織開展豐富多彩的輔導(dǎo)員文體活動(dòng)，定期開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，不斷提升提高輔導(dǎo)員的個(gè)人素能,、組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過舉辦禮儀培訓(xùn),、文化藝術(shù)體育鑒賞等主題講座和活動(dòng),，提升輔導(dǎo)員對(duì)真,、善,、美,、健的深刻認(rèn)知和正確把握，培養(yǎng)輔導(dǎo)員廣泛的高雅愛好和興趣,，促進(jìn)輔導(dǎo)員個(gè)人氣質(zhì),、形象,、品位、修養(yǎng)的自覺提升,。通過舉辦校內(nèi)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和才藝大賽,，積極促進(jìn)輔導(dǎo)員提升語言表達(dá)能力,、公文寫作能力,、籌劃計(jì)劃能力,、組織活動(dòng)能力、媒體運(yùn)用能力,。通過在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)禮儀、行為,、辦公和生活等方面的'文明規(guī)范，使輔導(dǎo)員自覺成為精神文明的倡導(dǎo)者、傳播者和示范者。通過舉行新入職輔導(dǎo)員履職宣誓儀式,、新老輔導(dǎo)員幫扶結(jié)對(duì)制度、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選表彰活動(dòng),，在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中形成鼓勵(lì)先進(jìn),、鞭策落后,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作態(tài)勢(shì)。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

我們信息科學(xué)學(xué)院xxxx年招收本科生新生近200名,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇,。因此,，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的`落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

首先,、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員,，共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi),，拓展了思維,、開拓了視野，也增強(qiáng)了信心,！在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌,，排隊(duì)列,，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系,，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下,，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任,、情緣和感恩的真諦！結(jié)業(yè)典禮上,，我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話,。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺,，接下來,，我將從以下四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。

首先,，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理,，使思想工作更有長效性,，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年,，讓學(xué)生接受教育,，在畢業(yè)后仍受益。其次,，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),，搭建教輔工作的政策平臺(tái),。國家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視,，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做,。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認(rèn)識(shí),，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀,，思想和知識(shí)要跟得上時(shí)代,。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天,，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣,、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁,、社會(huì)的責(zé)任感,。首先要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生,、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生,；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上,，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上,，指導(dǎo)學(xué)生。其次,，善于開展活動(dòng),，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦,，多想辦法，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會(huì),，可以把班會(huì)分成不同的類型，如：事務(wù)性,、主題性,、教育性、趣味性,、正規(guī)性,、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì),，要讓班會(huì)不是會(huì),，學(xué)生學(xué)會(huì)的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者,，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后,，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí),，給每位學(xué)生親筆寫封信,，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興,。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷,。

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義,、個(gè)人主義,、科學(xué)主義,、功利主義,、消極浪漫主義的特點(diǎn)，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇,，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動(dòng)、反社會(huì)傾向等大學(xué)生特有的心理社會(huì)問題,。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的`那樣,，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片,，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐,，大片是娛樂文化的代表,。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時(shí)代的主體力量,，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操,，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想,。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號(hào)教育，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志,、效國之行,。

在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析,，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中,，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式,。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友,，堅(jiān)持“知識(shí),、能力、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學(xué)生的成人,、成才,、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路,，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),，把對(duì)學(xué)生的付出和自己的所得分開看,，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心,。

人們都說，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書,，學(xué)生可以從這本書上學(xué)到很多東西,。然而，對(duì)教師來說,，學(xué)生不也是一本書嗎,？老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好,、鮮活的心靈,，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗(yàn)，同樣也可以學(xué)到很多東西,！作為老師,，往往小看或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力,，輕視他們的思想,。學(xué)生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁,，你都能閱讀到一個(gè)平凡卻感人的故事,！在閱讀學(xué)生這本書時(shí)，你會(huì)興奮不已,，你會(huì)焦慮不安,，你會(huì)留連駐足，你會(huì)深深思考,。在書的注解里,，詮釋了老師對(duì)孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待,，是在下一個(gè)路口耐心地等著孩子的到來,；老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格,，善待天真未泯的童心,，面對(duì)調(diào)皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛,；老師的愛是一種呵護(hù),，敢于為孩子說話，把維護(hù)孩子合法權(quán)益作為自己的天職,；老師的愛是一種賞識(shí),，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，滿腔熱情地為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩……

人間有愛，萬物生情,，當(dāng)秋去冬來的時(shí)候，葉子日漸枯黃,。“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上,，是那樣的無憾,、安詳,，因?yàn)檎l都知道,，在魁偉的樹干里,，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣,，輕輕地俯下身子,，用自己的心靈去靠近與觸摸學(xué)生這本書，這方心靈的沃土,。那時(shí)你會(huì)覺得,，它是那樣芬芳迷人,，韻味悠長……

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流,。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但是我們從來也沒有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要,，但是總結(jié)更重要,，總結(jié)就是工作的一部分。現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái),。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，不知不覺,，我一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，根據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我認(rèn)真回顧了自己一年來的工作,，在學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是思想上,，還是實(shí)際工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié),。我把自己的工作,，從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結(jié)如下：

眾所周知，理論是我們行動(dòng)的指南,，指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,，自身的思想素質(zhì)和理論水平是輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看,，使自身具有一定的理論水平,。在思想工作中，我堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,，熟悉國家的各項(xiàng)政策和學(xué)校當(dāng)前的`中心工作,，為輔導(dǎo)員工作打下堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。

作為一名政治輔導(dǎo)員,，應(yīng)該具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講究為人師表,；作為為一名黨員,，應(yīng)該時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)和理論知識(shí)，思想時(shí)刻向黨組織靠攏,，特別是系里閆書記,、陳老師、孫老師等,，他們是老黨員,，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，能把理論聯(lián)系實(shí)際,，是我們的好榜樣,。在平時(shí)的工作中,，我也十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為學(xué)生的好榜樣,。

作為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和大學(xué)生一起成長,，這是我感到自豪的地方,。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生,。當(dāng)時(shí)來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學(xué)校,，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水,、殷切的目光,、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話真是可憐天下父母心,。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景,。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我,，我就要付起這個(gè)責(zé)任,，做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí),，看著一個(gè)個(gè)背影,，心中又顧慮、又凄涼,；當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,，心中又高興,、又自豪,。一年年來心情的起伏,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大。我暗下決心,，我一定要盡自己最大努力,，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的殷切期望!

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

這一年,，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學(xué)生的“思想教育,、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開展工作,，廉潔自律,、勤奮務(wù)實(shí)的.完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

20xx年，我兼任第x期團(tuán)校、第x屆自律會(huì),、學(xué)生社管會(huì)工作,，培訓(xùn)注重實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員x人,，進(jìn)取發(fā)揮自律會(huì),、學(xué)生社管會(huì)來開展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。

20xx年x月,，我擔(dān)任了x年級(jí)新生x人x個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的'管理工作,。有效的利用主題班會(huì),、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍,，在職責(zé)心的驅(qū)使下,，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用,，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì),，進(jìn)取有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校,。在20xx年軍訓(xùn)中,，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。

我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì),、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開，活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力,。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得xx國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)x比賽三等獎(jiǎng),，社員xx獲得動(dòng)漫原畫比賽個(gè)人x等獎(jiǎng)，社員xx理解了xx電視臺(tái)的采訪,，而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成績做了相關(guān)報(bào)道,。

20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員xx理解了xx有線電視臺(tái)的訪問,。

20xx年,，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了x年的教務(wù)處工作,。不一樣的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了工作的難度,，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對(duì)待教務(wù)處的部門工作,，勤學(xué)習(xí),、勤詢問、勤實(shí)踐的態(tài)度來對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長,、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與教師們的認(rèn)可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自我存在的不足,，應(yīng)對(duì)新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作,，力爭(zhēng)使自我分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教師給與批評(píng)幫忙,。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

20xx-20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng),，開拓進(jìn)取”的xx精神,，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育,，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況

我班現(xiàn)有x名同學(xué),，x名共青團(tuán)員,，x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好,。

二,、班級(jí)管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。

班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性,，利用他們的優(yōu)勢(shì),、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件,。因此認(rèn)真做好班干部的選拔,、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重,。我班的班委共有10名,，其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)干部，無論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn),，取得了不錯(cuò)的效果,。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,，在工作上科學(xué)地使用他們,，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出,，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

培養(yǎng)得力的班干部,，以形成班集體的.向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力,。使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便,。

三、學(xué)生思想方面

思想教育是學(xué)生工作的核心,，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下,，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈,，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理,，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力,。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想,、興趣,、愛好，以及取得的成績和存在的問題,，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重,，感覺到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博,，人格的高大,，也感覺到老師的真誠,、心地的善良。

在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備,，掌握溝通的主動(dòng)權(quán),，明確溝通的目的。明確談什么,，不談什么;明確什么該談，什么不該談,，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度,，才算達(dá)到了目的。

和問題學(xué)生溝通,，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題,，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,，什么是自愛，因此,，要與他談自己感興趣的話題,，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺,。

與學(xué)生溝通,，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià),，可以給予心里按摩,，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽,，讓學(xué)生談,，老師聽。在傾聽的時(shí)候,，注意運(yùn)用同感,，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件,。 溝通中注意了解學(xué)生家庭情況,，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平還是比較集中的,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度,，不定期抽查上課情況,。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息,。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話,。

2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平。

3,、對(duì)于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生,，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個(gè)誠信考生,，為此,，召開誠信考試主題班會(huì)。

五,、班級(jí)文體活動(dòng)

我班是一個(gè)思維活躍,、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期,，我班的文體活動(dòng)同樣做得有聲有色,。

10月上旬舉行了“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽，讓大家對(duì)自己的大學(xué)有一個(gè)好的規(guī)劃,。

11月初參加系乒乓球比賽,。

11月底校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)積極參加，并取得了優(yōu)異成績,。

12月初,，我班舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，月底我班舉行了“圣誕晚會(huì)”以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,。在晚會(huì)中，班中同學(xué)交談甚歡,，于無形中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

六,、宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求確定值日生,，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查,，將檢查情況及時(shí)反饋在通報(bào)欄上,。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度,。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好,。在星級(jí)文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,，我班宿舍取得了較為滿意的成績。

七,、其他工作

除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作,。

我班多次利用課后時(shí)間開短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí),，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全,。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖,。

我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì),，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù),，力所能及地幫助同學(xué)。

工作經(jīng)驗(yàn)

一,、堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度

在這半年的工作中,，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作,，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可,。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益,。

二,、細(xì)致入微的工作方法

通過半年的工作，我們體會(huì)到,，做工作不能凌駕于同學(xué)之上,，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求,，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度,。同學(xué)們才能心悅誠服地接受,，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué),。

三,、多舉行文體活動(dòng)

多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余生活,，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況,，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四,、注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

在日常生活中,，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想,，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì),。

五,、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對(duì)待

無規(guī)矩不成方圓,。在做所有事情時(shí)都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué),，避免形成懶散的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致做好每一件事,。對(duì)待同學(xué)要一視同仁,，沒偏沒向，對(duì)事不對(duì)人,，做一個(gè)有威信的班主任,。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)間關(guān)系淡漠,，據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查,、了解,，部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍,，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。 他們沒有積極性,，對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心,，只是一味低頭做自己的事,。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，部分活動(dòng)難以開展，班委工作艱難，也沒有成效,。對(duì)此,，我經(jīng)常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己,，多參加一些活動(dòng),，經(jīng)過了半年的不懈努力,，個(gè)別同學(xué)開始轉(zhuǎn)變觀念，參加班級(jí)的活動(dòng),，但這是一個(gè)長期的過程,，還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭(zhēng)取早日融入集體,。

本學(xué)期臨近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的大學(xué)時(shí)光并不富余,，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷進(jìn)取,，獲得更好的成績!

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

輔導(dǎo)員工作對(duì)于實(shí)習(xí)教師來說,，是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。輔導(dǎo)員的工作非常繁瑣,，但同時(shí)也很一件很重要的工作,。在實(shí)習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通等等，自己的綜合能力得到了提高,。深有體會(huì)的是：大家對(duì)于輔導(dǎo)員工作千萬不要埋怨，事實(shí)上學(xué)生和輔導(dǎo)員的感情相對(duì)于和任課教師的感情要深厚的多,，而這部分感情也是以后我們每個(gè)老師寶貴的思想財(cái)富,。

以下是我的輔導(dǎo)員工作總結(jié)：

要迅速,、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次,，要培養(yǎng)以言動(dòng)心的說服能力，輔導(dǎo)員的主要工作方式是“說”,?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人,，以情動(dòng)人,，使“說”具有針對(duì)性、啟發(fā)性和感染性,。輔導(dǎo)員要做到以言動(dòng)心,，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育,。對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話,，可引起學(xué)生思考，打動(dòng)學(xué)生心靈,，同時(shí),，在“說”時(shí)還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動(dòng)輒發(fā)火,。

1,、多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥,。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。每個(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定，尤其是老師的肯定,，當(dāng)學(xué)生的'某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,，會(huì)激發(fā)出更多的熱情，同時(shí)可能使他的缺點(diǎn)改正,，得到一次思想上的教育,。對(duì)于學(xué)生，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，但不是說對(duì)其缺點(diǎn)就視而不見,，不要批評(píng)。相反,，對(duì)其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評(píng),，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非,。

2,、看優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大,，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),，輔導(dǎo)員對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點(diǎn),，建設(shè)積極向上的班級(jí)，營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，學(xué)會(huì)自己肯定自己，從而得到身邊更多人的肯定,。

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著,。輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，輔導(dǎo)員應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容,、形式。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,，我通過主動(dòng)詢問指導(dǎo)老師,，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個(gè)別教育,，并與其家庭及時(shí)溝通學(xué)生信息,，訪問個(gè)別學(xué)生,，更多的了解了學(xué)生情況,。

班級(jí)的組織管理,，只有在輔導(dǎo)員與班集體成員的積極活動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn),。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，與輔導(dǎo)員的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與輔導(dǎo)員自身的修養(yǎng),、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān),。

輔導(dǎo)員在組織、管理班級(jí)時(shí),，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開展,。其教育行為，主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、建立班級(jí)常規(guī)制度,。輔導(dǎo)員應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度,，班級(jí)以最初個(gè)體的簡(jiǎn)單集合,，變?yōu)閷?duì)每一個(gè)成員具有一些最基本要求的共同體,。

2、輔導(dǎo)員教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級(jí)活動(dòng)上,。

3,、輔導(dǎo)員要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括：與班級(jí)任課教師的配合,，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系;爭(zhēng)取家長等社會(huì)各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等,。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開展的狀況,，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案,。除此之外，輔導(dǎo)員還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料,，如班級(jí)計(jì)劃,、工作總結(jié)、談話記錄,、輔導(dǎo)員日記等,。

輔導(dǎo)員應(yīng)有廣泛的興趣和特長，能夠懂得一些音,、體,、美、科技等方面的常識(shí),，善于組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，從而使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。

實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到輔導(dǎo)員工作的重要,、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師,。輔導(dǎo)員的工作是辛苦的,，是勞累的，但這兩個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻,、回味無窮,。

大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

回首過去的一年，是收獲的一年,，是成長的一年,，更是日漸成熟、提高的一年,。在過去的一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,，同事的熱心幫助下，以學(xué)生的思想政治教育,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)開展工作，圓滿的完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),。思想政治覺悟,、業(yè)務(wù)工作能力等方面均取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員提高自身文化修養(yǎng)及內(nèi)在品質(zhì)是引導(dǎo)和影響學(xué)生的重要因素,，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)使自身在服務(wù)學(xué)生,、教育學(xué)生的過程中有了不少的收獲和體會(huì)。在本年工作中注重提高個(gè)人知識(shí)水平及職業(yè)能力素養(yǎng),，通過不斷的學(xué)習(xí)積累于20xx年5月取得國家心二級(jí)心理咨詢師證書；多次參加陜西省高等學(xué)校心理咨詢教師骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷的學(xué)習(xí)和知識(shí)積累對(duì)于在日常工作中開展學(xué)生思想教育及處理學(xué)生心理問題有了更大的促進(jìn),。本年度充分參與學(xué)院在校學(xué)生日常心理咨詢工作，參與“心理健康育人季”主題教育開放日活動(dòng),，組織團(tuán)體輔導(dǎo),、錄制心理微課、開展“凝真情?話成長”計(jì)算機(jī)系20xx屆畢業(yè)生心理講座,；計(jì)算機(jī)系第二屆“與心相約健康同行”心理健康知識(shí)競(jìng)賽,；舉辦計(jì)算機(jī)系“聽見·心靈”心理美文朗誦比賽；通過團(tuán)體

輔導(dǎo),、集體活動(dòng)等豐富多樣的形式與內(nèi)容幫助廣大學(xué)生解決各種心理困擾,，實(shí)現(xiàn)了全方位育人的效果。

20xx年度學(xué)院上下齊心協(xié)力,，共同完成了學(xué)院六十周年慶?；顒?dòng)及教學(xué)診改工作。在校慶工作中積極配合導(dǎo)演組織和引導(dǎo)學(xué)生加班加點(diǎn)排練校慶情景劇《回家》,，最終完美的呈現(xiàn)了節(jié)目組的'預(yù)期效果,。在診改工作中，做好學(xué)生層面診改各項(xiàng)工作落實(shí),，輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)診改文件及資料，結(jié)合工作實(shí)際做好診改座談及訪談,。通過兩項(xiàng)工作的完成,，提升了協(xié)同配合能力和個(gè)人學(xué)習(xí)能力。

1,、輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性的工作,，在重復(fù)的工作中不斷的總結(jié)和提升是從事輔導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，本年度，在工作中認(rèn)真的落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，尤其在引導(dǎo)和教育學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),、文明宿舍等方面取得了一定的效果，例如：在各個(gè)班級(jí)中嚴(yán)格考勤日?qǐng)?bào),，日?qǐng)?bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，使曠課遲到不過夜處理，有效的杜絕的遲到曠課現(xiàn)象,。對(duì)于長期談話無效的學(xué)生進(jìn)行警示談話,，并且及時(shí)與家長溝通，反饋在校情況,，爭(zhēng)做先進(jìn)的比,、學(xué)、趕,、幫,、超的競(jìng)賽活動(dòng)，在重視交流,，促進(jìn)成長的道路上開辟了新的工作思路,。在輔導(dǎo)員工作中切實(shí)有成效的完成助力學(xué)生成長與個(gè)人發(fā)展的共同目標(biāo)。

2,、做好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的新需求

作為一名高校輔導(dǎo)員，擁有一個(gè)高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍是開展各項(xiàng)工作的有利武器,。在本年度工作中,，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，通過多參與班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高班團(tuán)干部的工作能力和水平,，例如主題班會(huì)活動(dòng)策劃，每周日常工作筆記總結(jié),，通過每周一早上統(tǒng)一審閱學(xué)生工作筆記的內(nèi)容和形式,，提出班級(jí)管理的亮點(diǎn)和補(bǔ)足，同時(shí)也能夠?qū)Π嗉?jí)安全穩(wěn)定工作有及時(shí)反饋,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的工作習(xí)慣的同時(shí)讓學(xué)生有自我管理意識(shí),，鍛煉學(xué)生工作能力促進(jìn)班級(jí)管理起到了卓有成效的作用。

1,、工作方式上,，委婉有余，威嚴(yán)不足；

2,、合理規(guī)劃時(shí)間,，利用好學(xué)生團(tuán)體力量開展更加豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)；

以上為本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),，在今后的工作中努力改進(jìn),，爭(zhēng)取在新的一年里將輔導(dǎo)員工作上一個(gè)新的臺(tái)階。