時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

舞蹈社團(tuán)的活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,，不論水平高低，要保護(hù)其積極性,，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過程中,，教師要精心組織,，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展,。

培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排：

培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力,，陶冶學(xué)生情操,。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會(huì)穿插基本功訓(xùn)練,，之后會(huì)選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)（舞蹈暫定《女兵》）,。具體安排如下： 第一周：地面前壓旁壓腿,、肩的開度訓(xùn)練 第二周：胸腰和腹肌的訓(xùn)練,、后腿和背肌的訓(xùn)練 第三周：踢腿和力量的練習(xí),、勾繃腳練習(xí)

第四周：半蹲、全蹲訓(xùn)練 第五周：擦地練習(xí)第 第六周：腳位訓(xùn)練 第七周：小踢腿訓(xùn)練 第八周：腰組合訓(xùn)練 第九周：踢腿訓(xùn)練 第十周：小跳練習(xí) 第十一周：中跳練習(xí) 第十二周：呼吸的訓(xùn)練 第十三周： 大跳訓(xùn)練 第十四周：平轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第十五周：總體訓(xùn)練 第十六周：總結(jié)

每節(jié)課都會(huì)教授《女兵》的動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí),，在學(xué)期末保證舞蹈成型,。

活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午第四節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)： 校舞蹈房

指導(dǎo)老師： 康渝 學(xué)生名單： （附后）

舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案

（20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期）

為響應(yīng)社團(tuán)文化藝術(shù)要求，融合學(xué)校多年藝術(shù)文化,，加深同學(xué)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí),。同時(shí)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野,，增長對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí),。因此，決定舉辦主題為“舞動(dòng)魅影”的舞蹈大賽 一,、活動(dòng)主題：舞動(dòng)魅影

二,、主辦單位：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部 三、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì) 肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)

四,、活動(dòng)要求：1.舞種不限,，可為民族舞、現(xiàn)代舞,、街舞,、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題

3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過7分鐘,，自備音樂,、服裝和道具等，費(fèi)用自理,，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式

四,、初賽 將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng),，選出晉級(jí)決賽的選手

五,、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,，我

們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（視參賽人數(shù)而定）并授予證書,，以資鼓勵(lì)

六、參賽對(duì)象

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一,、名稱：實(shí)小瑜伽社

二,、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛好者組成的一個(gè)有組織,、有紀(jì)律,、有特色的團(tuán)體,。

三、目的：

1,、豐富廣大教師的業(yè)余生活

2,、使教師們的興趣、愛好,、個(gè)性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高

3,、以瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流

4,、促進(jìn)教師們的身心健康

四,、宗旨：健康、年輕,、堅(jiān)持,、樂活

第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù) 一、機(jī)構(gòu)

瑜伽俱樂部的成員由實(shí)小教師及家屬組成,，主要是瑜伽舞蹈愛/wenzi/好者,。

二、基本任務(wù)

1,、切實(shí)完成學(xué)校工會(huì)下達(dá)的各種任務(wù),，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

2,、有目的,、有計(jì)劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽,、戶外等活動(dòng)以提高廣大教師對(duì)瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)的興趣,。

第三章：權(quán)利和義務(wù)

一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,，以健康,、年輕、堅(jiān)持,、樂活為目的均可

成為本社成員,。

二、社員權(quán)利：

1,、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作,、對(duì)本社工作提出意見和建議。

2,、社團(tuán)實(shí)行民主管理,，若有重大事件、可開會(huì)投票決定,。

3,、入社,、出社自由、成員可自動(dòng)退社,。

三,、社員義務(wù)

1、會(huì)員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度,。聽從社長安排,、若有分歧，可相互調(diào)節(jié),。

2、在舉行社團(tuán)活動(dòng)中,，不可無故缺席或自由離去,，有事務(wù)必請(qǐng)假。

3,、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛,，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為,。

4,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律，實(shí)行成員管理制度化,，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名,。

第四章：活動(dòng)原則

一、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí),，以提高整體水平

二,、社團(tuán)開展活動(dòng)，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排,，有異議者相互調(diào)節(jié),。舉行活動(dòng)不可擅自離去或無故缺席，有事請(qǐng)假,?；顒?dòng)時(shí)私人財(cái)物妥善保管，若有丟失,，自行負(fù)責(zé),。

第五章：獎(jiǎng)勵(lì)與處分

一、獎(jiǎng)勵(lì)1：活動(dòng)以每個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期,，針對(duì)活動(dòng)開展情況,，將對(duì)社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品如瑜伽服之類的,。

獎(jiǎng)勵(lì)2：通過對(duì)成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核,，按30%的比例評(píng)出“優(yōu)秀社員”,，獎(jiǎng)勵(lì)瑜伽10次卡一張。

獎(jiǎng)勵(lì)3,、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的戶外活動(dòng),。

獎(jiǎng)勵(lì)4、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼,、沙龍活動(dòng),。

二、處分：經(jīng)常無故缺席者,，自行退會(huì),。

第六章：社團(tuán)會(huì)費(fèi)

1、方案一：1人辦年卡一張,，每人1200元,。可參加所有課程,。

2,、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元,?？蓞⒓铀姓n程。

3,、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實(shí)小開設(shè)的小班,，每人800元一年?？蓞⒓又付ㄕn程,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感.活動(dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂.啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展.

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過急,特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高.因此,我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:

三,、訓(xùn)練步驟

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成.

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高.

3,、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中.

4,、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握,、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和唿吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演.

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手,、頭頸,、胯、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳,、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí),、腹肌的練習(xí).腿的練習(xí):前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯.身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合,、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合,、步伐訓(xùn)練.活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目.

五,、訓(xùn)練時(shí)間

每周三下午

六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備

一,、指導(dǎo)思想

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn).

2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成.保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長.

二,、社員情況:

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級(jí)的,面臨大部分社員換屆、換新.本屆社團(tuán)成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

三,、活動(dòng)目的:

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位.

2,、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰.軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間.

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈.

四,、培養(yǎng)目標(biāo):

1,、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性.

3,、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì).

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能.

五、活動(dòng)特色:

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動(dòng)小組.

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神.

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信.課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4,、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空.我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī).

六,、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對(duì)比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、,、分組教學(xué)等

七,、活動(dòng)安排:

第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳、下旁腰組合

第四周:把桿地面劃圈

第五周:地面延伸組合

第六周:頭部及提壓腕組合

第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合

第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合

第十一周:把桿小踢腿組合

第十二周:把桿五位擦地

第十三周:地面身韻組合

第十四周:成品舞蹈教學(xué)

第十五周:成品舞蹈教學(xué)

第十六周:成品舞蹈教學(xué)

一,、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個(gè)性特長得到發(fā)展.

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練.訓(xùn)練仍然以高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象,以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀,、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì).

三,、工作措施

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔,、整合,、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件,、舞蹈表演較好的孩子.

2,、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法,對(duì)于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定,并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作.

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功.

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備.

5,、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持.

6,、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng),為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

四、工作內(nèi)容

1,、從第五周開始,我將開始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課.

2,、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達(dá)到期末時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象,、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

五,、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)律問題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放,、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣.并調(diào)用學(xué)生積極性,評(píng)選出舞蹈社團(tuán)干部,例:班長,、副班長、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價(jià)值,提升自信.

六,、工作想法

1,、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì),所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動(dòng)作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力.

2,、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微,、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭,、頸,、肩、胸腰,、中腰、大腰,、手臂等肢體,運(yùn)用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸,、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)五官,特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練,以及對(duì)身體細(xì)微處的感受,做到用心舞動(dòng),使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人.

七、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì).對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識(shí)的同時(shí),更以孩子內(nèi)心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所,，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的,、支持的團(tuán)體氣氛,，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察,、學(xué)習(xí),、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我,，探討自我,、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感,，達(dá)到更為親密的關(guān)系；十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

1,、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”,。這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度,。

2,、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子,。

3、在游戲中,，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí),，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谟螒蛑?，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。

增進(jìn)隊(duì)員間的感情

“打開心扉，暢游愛的海洋”

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù)：全體

時(shí)間：10分鐘

游戲規(guī)則：

1,、先計(jì)算一下人數(shù),，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù),，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員,。

2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候,，請(qǐng)所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么？”發(fā)令員開始發(fā)令,，比如“口香糖,，粘肩膀?！眲t所有人必須迅速找到另外一個(gè)人,，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人,，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員,，原來的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3,、最后請(qǐng)所有做過發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外）,，一起上臺(tái)演節(jié)目。

注意事項(xiàng)：

1,、通常像粘鼻子,、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。

2,、必須注意的是,，培訓(xùn)師在開始的時(shí)候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的,。相關(guān)討論：

1,、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”,？

2,、為什么人們?cè)陂_始的時(shí)候有些不好意思？

3,、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,，如何拓展“舒適區(qū)”？

4,、做完游戲,，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

語言作為人類生活的交際工具,，本來就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的,。它決不是語音,、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合,。所以,，我們除了平時(shí)抓好課堂教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí),，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語言環(huán)境,，享受學(xué)語文的樂趣,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。所以應(yīng)學(xué)校要求,，六年級(jí)組成立課外閱讀興趣社團(tuán)

根據(jù)六年級(jí)學(xué)生實(shí)際,，從了解學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā),，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件,、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

作為語文教師,，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高,。通過閱讀四大名著及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的,。

（1）通過對(duì)四大名著的導(dǎo)讀進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí),。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感,。

（3）能自然地,、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動(dòng),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。

（5）通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

（7）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況確定為

一、三月——四月《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀

二,、四月——五月《水滸》導(dǎo)讀,。

三、五——六月演講訓(xùn)練

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

朗誦是一種美讀,，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引學(xué)生的注意力,，并使學(xué)生更加了解詩歌內(nèi)容及情意,。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦,，可以把文字透徹地表達(dá),，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動(dòng)態(tài)感,。學(xué)生透過朗誦可以增加語文的趣味性,，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法,、語調(diào),、語氣，充分欣賞文學(xué)的美,。本興趣小組活動(dòng)的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,，提高學(xué)生的普通話水平，同時(shí)活躍學(xué)生的課余生活,，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。

以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經(jīng)典詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。社團(tuán)活動(dòng)以讀,、練的形式為主,，以真實(shí),、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果,?；顒?dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論,、演講錄像觀看等內(nèi)容,，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

第1周： 宣傳,、發(fā)動(dòng)

第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓(xùn)練

第9周：練習(xí)朗誦,，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習(xí)

第16周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

希望通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)能使學(xué)生正確流利地朗誦經(jīng)典詩歌及美文,，初步了解大意以及所蘊(yùn)涵的情感，陶冶學(xué)生的性情,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，并循序漸進(jìn)提高誦讀水平,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深,，它是古老文化的精華,，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀,，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂,，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》,、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格,。

1、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言,，陶冶情操,，豐富想象。

2,、建立經(jīng)典誦讀,、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品,、古詩詞的途徑,，

并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

3,、通過對(duì)大量經(jīng)典作品,、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力,。

一至三年級(jí)《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》

四至六年級(jí)《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

（一）經(jīng)典誦讀時(shí)間

1、每天早上利用晨讀十分鐘,，隨到隨讀,。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦,。

2,、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實(shí),。做到定內(nèi)容,，定任務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文,，自由閱讀喜歡的讀物,。

（二）誦讀要求

1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦,。

差異性原則：整體推進(jìn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典,，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則：評(píng)比鼓勵(lì),，以表揚(yáng)為主,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。

2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)校活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合,；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合,；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合,。

3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志,、不可分心,；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注,；口要到——邊看邊讀,、通順流暢

（三）經(jīng)典誦讀活動(dòng)措施

1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動(dòng)的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播,、國旗下講話、班級(jí)文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意,、無意之中將其記住。

2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng),，結(jié)合省級(jí)課題，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng),，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀,，教給學(xué)生基本的誦讀方法,，落實(shí)誦讀任務(wù)。并利用雙休日,、節(jié)假日,，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文。

4,、每個(gè)班級(jí)要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃,。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課，扎實(shí)有效的落實(shí)好課堂教學(xué),。

5,、要把握好學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則,，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。每日晨讀,、課前誦讀形成常規(guī)，教師全程參與,，學(xué)生全員參與,。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘,，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用,，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

秉持以尊重個(gè)性,，張揚(yáng)個(gè)性,，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心,，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園,，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng),，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團(tuán)。

快樂樂音,，有你有我,。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán),。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的,，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長翁思聰,、副部長鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí),，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決,，其他時(shí)間,，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團(tuán)不同于興趣小組,，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標(biāo)與理想,，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,，學(xué)校任務(wù)中,，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議,，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng),，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排,，大課時(shí)為集中安排時(shí)間,，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二,、四中午,。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10,、11,、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課,。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng),。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu),，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員,，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃,，分班授課,。

4、5,、6月：按計(jì)劃授課,。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束,，評(píng)定成績,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示,。

小金牛音樂社團(tuán)規(guī)章制度

1,、由社長組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂,、鼓樂,、舞蹈、合唱四個(gè)部門進(jìn)行,。

2,、各部門的具體活動(dòng)由各部門部長負(fù)責(zé)。

3,、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道,。

4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng),。

5,、民樂部,、鼓樂部、舞蹈部,、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展,。

6、社團(tuán)干事每月月底交流,，小結(jié)該月的活動(dòng)情況,，由社長主持，副社長做記錄,。

7,、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實(shí)施,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八

結(jié)合護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，內(nèi)外兼修,，學(xué)禮致用,，內(nèi)修氣質(zhì)，外塑形象,，注重禮儀，講究談吐,，普及與護(hù)士職業(yè)生涯相關(guān)的美學(xué),、禮儀知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和交際能力,，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)采,。

社團(tuán)定位是“訓(xùn)練形體、改善形象,，最終回歸于護(hù)理專業(yè)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,。通過各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擁有高水準(zhǔn)的,、符合職業(yè)形象要求和適應(yīng)社會(huì)交往的禮儀標(biāo)準(zhǔn),、提高個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)、塑造外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)全面發(fā)展的護(hù)理人才

1,。每月舉行一次護(hù)理相關(guān)常識(shí)座談會(huì),，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護(hù)理的相關(guān)知識(shí),，技巧,，將理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中。做到學(xué)以致用,。

2,。每周至少舉行一次活動(dòng)，可以是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、招聘模擬會(huì),、興趣小組成果展示,、也可以是和其他協(xié)會(huì)共同協(xié)辦其他形式的活動(dòng)。

3,。不定期聯(lián)合其他社團(tuán),，不局限在本校校內(nèi)，走出學(xué)校,，走向社會(huì),。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動(dòng),。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1,、社團(tuán)內(nèi)部各小組進(jìn)行即興表演比賽

2、參加部與學(xué)校舉辦的社團(tuán)比賽,，并爭取取得較好名次

3,、積極參加國際護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)表演

社團(tuán)內(nèi)部評(píng)出杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)兩名、優(yōu)秀社員三名,，積極分子五名,，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年9月3日

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇九

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn),，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī),，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、傳承中華文化：

通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生與書為友,，與大師對(duì)話，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育,。

2,、陶冶性情品德：

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強(qiáng)的人格,，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng)：

在誦讀熟背中,，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感,，感受精華,，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育：

誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學(xué)生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。

活動(dòng)以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感,。

1,、總體目標(biāo)：

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2、具體目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時(shí),，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文,。

1．創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣。

一聽,，即聽范讀,。周五活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生播放朗讀視頻,，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

二看,，即通過黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào),、制經(jīng)典集,。

四賽，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動(dòng)來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2,、借助于家長的幫助,，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣,，孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3,、“人人是老師，處處是教室”,。只要有熱情,，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十

通過小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。

1,、激發(fā)孩子對(duì)語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。

2,、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功,，如：氣息控制,、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練,、語音訓(xùn)練（繞口令）,、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá),、現(xiàn)場組織、觀察思考,、溝通及應(yīng)變能力,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力

4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格,。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。

1,、召集,、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng),，布置活動(dòng)內(nèi)容,，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

2,、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì),。

3、才藝展示：各施所長,。

4,、見面時(shí)的禮節(jié)。

1,、表演訓(xùn)練

2,、語音訓(xùn)練

3、語氣練習(xí)

4,、朗讀訓(xùn)練

5,、游戲《小鳥飛》

6、相聲表演

7,、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我

1,、無實(shí)物表演訓(xùn)練

2、語音訓(xùn)練

3,、語氣練習(xí)

4,、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6,、快板兒表演

1,、動(dòng)物模擬表演

2、主持模擬表演

3,、少兒故事

4,、相聲表演

希望樓三樓教室

每周星期四下午第三節(jié)課

共9人

一（4）班zz

一（5）班zz

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 籃球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)文化育人,，成立“閩南童謠 經(jīng)典誦讀”社團(tuán)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下,。

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

1．培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

2．幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善,，修養(yǎng)提高。

3．提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

4．培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史,、地理,、天文、數(shù)學(xué),、常識(shí),、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。

5．引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,。

1．通過各項(xiàng)活動(dòng),，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；

培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

2．把朗誦,、文學(xué)欣賞,、結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力,。

3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，有計(jì)劃,、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4．深化素質(zhì)教育,，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

1．任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),；

2．每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3．組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,，并互相朗誦,，作好準(zhǔn)備；

4．選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力,、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；

5．在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單,；

6．將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

7．請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受,。

第一次：招募社團(tuán)成員,，組建詩歌朗誦社團(tuán)。

第二次：閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書,。

第三次：朗誦技巧及訓(xùn)練

第四次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī),，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之

《唐詩三百首》，《閩南童謠一百首》,。

第五次：講座：什么是朗誦

第六次：講座：朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作

第七次：怎樣選擇朗誦材料,。

第八次：怎樣把握作品內(nèi)容。（1,、正確深入地理解）

第九次：怎樣把握作品內(nèi)容,。（2、深刻）

第十次：怎樣把握作品內(nèi)容。（3,、豐富,、逼真的想象）

第十一次、第十二次：朗誦的基本表達(dá)手段（停頓）

第十三次,、：朗誦的基本表達(dá)手段,。（重音）

第十四次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員,。

通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)我們大有收獲,，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，并不斷摸索出更新更好的方法,，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚(yáng)閩南文化,，在唐風(fēng)宋雨,、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長,。