在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我勞動(dòng)我快樂的國(guó)旗下講話篇一

大家好！

“勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù),?！?——盧x

從小我就知道勞動(dòng)是偉大的，神奇的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。城市里的每一個(gè)角落都有勞動(dòng)者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印,。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實(shí)有力,，撐起了勞動(dòng)的理想和信念。點(diǎn)點(diǎn)汗滴珍珠般閃爍,，光芒與天相輝與地相應(yīng),。

古今中外人們對(duì)勞動(dòng)的人都是崇敬的，因?yàn)椤皠趧?dòng)是人類生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯,。”在國(guó)外,，不少中小學(xué)生就知道勞動(dòng)的重要性,，從小就積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，所以外國(guó)人獨(dú)立自主的特點(diǎn)也是從小養(yǎng)成的,。然而我們中國(guó)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知越來越短淺,，更有甚者竟會(huì)向勞動(dòng)人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實(shí)在是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義勞動(dòng)法的歧視!

而近期習(xí)近平總書記也在全國(guó)教育大會(huì)上說道,，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的道理,，那么長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。這段話在師生中引起了強(qiáng)烈反響,，所有人都紛紛表示隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化,，勞動(dòng)的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視,、藐視,、蔑視勞動(dòng)的傾向。特別是在青少年成長(zhǎng)的過程中,，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒,，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一。所以不少學(xué)生飯來張口,、衣來伸手,，肩不能擔(dān)、手不能提,，甚至反感勞動(dòng),、厭惡勞動(dòng)。

多少年來,，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情,，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富,。所以我們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?？墒菫槭裁葱乱淮奈覀儠?huì)變成慵懶的呢,，大多是因?yàn)楦改傅哪鐞邸?/p>

那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動(dòng)為文明的社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

第一：為父母做些力所能及的事情,，掃地，做飯,，洗衣服,，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力,。

第二：參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳,。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān),，讓我們的街道更加干凈整潔!

第三：在學(xué)校時(shí)要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時(shí)清理，值日時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì),，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),，同時(shí)也豐富了自己的閱歷。

第四：平時(shí)多創(chuàng)新創(chuàng)意,，動(dòng)手制作小作品,，完成腦力的勞動(dòng)，使腦力和體力充分體現(xiàn),。

第五：看見老人和殘疾人士要幫忙,，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心,，付出行動(dòng),。可以嘗試自己種些農(nóng)作物,，體驗(yàn)并懂得勞動(dòng)人民的不易,。

第六：積極義務(wù)勞動(dòng)，放假期間去做兼職,，打工,。讓自己的社會(huì)體驗(yàn)得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力,。還要積極參加有團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng),。

學(xué)生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設(shè)祖國(guó)的棟梁,。勞動(dòng)的身影是最美的身影,，而勞動(dòng)的過程也時(shí)刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘,，用汗水澆灌理想,，最終一定能開出最美的芬芳。

我勞動(dòng)我快樂的國(guó)旗下講話篇二

同學(xué)們：

大家好,！

我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”?？v歷史而觀,，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中，也正是因?yàn)閯趧?dòng),，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造,，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí),，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界,，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片,。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想這是不見得的,。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體,，基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序,，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出,。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人寫作也罷,，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù),。而這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸,。

因此,，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延,。而于當(dāng)下,，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降,，意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升,。但無(wú)論如何，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ),，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo),。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無(wú)暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn),。但究其本質(zhì)來說,，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少,，只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換,，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得,，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口,，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái),。

因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎,？顯然,，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡,，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換。

但當(dāng)下,，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā),。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系，糟蹋他人的勞動(dòng),，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身,。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”,，響應(yīng)號(hào)召,，自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合,，共同傳承美好品德,。最終，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí),。讓我們從現(xiàn)在開始,，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng),，踐行勞動(dòng),！

我的演講完畢，謝謝大家,！

我勞動(dòng)我快樂的國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng),，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

昨天,，我的一位朋友（中學(xué)教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時(shí)候,，孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監(jiān)管,，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,，朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng),，而爺爺奶奶卻堅(jiān)決不同意,，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī),。在座各位,，你們對(duì)這個(gè)問題的看法又會(huì)是怎樣的呢？

那么,，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生,、工人,、農(nóng)民，還是國(guó)家干部,，也甭管你的地位有多高,、財(cái)富有多厚，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動(dòng)（注意,，我這里講的是體力勞動(dòng)）。因?yàn)?，“民生在勤,，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉,，也是幸福的源泉,。

下面我就重點(diǎn)來談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。

時(shí)下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,，我這也并非危言聳聽，如果不信的話,，你不妨做個(gè)生活中的有心人,，哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）,；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）；也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子,，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思,。

我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長(zhǎng)都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí),，休息日又被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言,，就會(huì)被老師和家長(zhǎng)指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長(zhǎng)嘆：“孩子，我這都是為你好??！”

親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。有句古語(yǔ)云：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”而我今天想對(duì)大家說：“熱愛勞動(dòng),，從我做起,。”

我勞動(dòng)我快樂的國(guó)旗下講話篇四

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

勞動(dòng)創(chuàng)造美麗,，讓這個(gè)世界五彩繽紛,，不再是荒原；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,，讓每個(gè)人都能過上有尊嚴(yán)的生活,；勞動(dòng)創(chuàng)造文明，任何文明社會(huì)的存在都因于勞動(dòng),，同樣,，它的毀滅也因于好逸惡勞?？梢?，沒有比勞動(dòng)更光榮的了。

為什么勞動(dòng)最光榮,？因?yàn)閯趧?dòng)是人類區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志,。當(dāng)?shù)谝恢辉澈镏圃斐鰟趧?dòng)工具時(shí)，便標(biāo)志著人類的誕生,，毫不夸張地說：是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,。我們用勞動(dòng)工具來劃分不同的社會(huì)時(shí)代：舊石器時(shí)代,，新石器時(shí)代，青銅器時(shí)代,，鐵器時(shí)代…即使進(jìn)入工業(yè)革命后人們依然用蒸汽機(jī)這一勞動(dòng)工具來作為標(biāo)志,。馬克思說：當(dāng)勞動(dòng)成為生活的第一需要時(shí)，便標(biāo)志著人類已進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì),?？梢姡瑒趧?dòng)之于人類的意義有多重要,。

為什么勞動(dòng)最光榮,？因?yàn)閯趧?dòng)是人類文明存在的唯一證明。古埃及人要想證明自己的存在,，一定要依托于他們的勞動(dòng)智慧所創(chuàng)造出的勞動(dòng)成果,。金字塔、獅身人面像,、帝王谷法老墓……這些都是埃及文明存在的有力證明,，可當(dāng)這些勞動(dòng)成果被抹滅之后呢？誰(shuí)還能知道他們?cè)嬖谶^這個(gè)浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,？更有誰(shuí)知道他們?cè)鴦?chuàng)造過的璀璨文明,？同理可推，古印度文明,，古希臘文明,，古巴比倫文明，古羅馬文明,，古瑪雅文明,，古波斯文明和中華文明……任何文明要想證明自己的存在，都需要依托于他們的勞動(dòng)者所創(chuàng)造出的勞動(dòng)成果,。

誰(shuí)的勞動(dòng)最光榮,？有人說：農(nóng)民的勞動(dòng)最光榮，民以食為天,，沒有農(nóng)民生產(chǎn)的糧食,，世界將因饑餓而毀滅。有人說：環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)最光榮,，沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出,，任何一座城市都將陷入無(wú)邊的惡臭熏天、污水橫流,、蚊蠅飛舞,、垃圾遍地，并因此而癱瘓,。有人說：警察的勞動(dòng)最光榮,，他們是人們免于生活在恐懼中的有力保證,，犯罪分子因他們的存在而被震懾，人們能安全地生活,，他們居功至偉,。有人說：醫(yī)生的勞動(dòng)最光榮,，他們讓人們免于疾病的侵害,，疾病的痛苦，多少人因他們的存在而獲得新生,，如果沒有醫(yī)生,，人類社會(huì)離滅亡也就不遠(yuǎn)了……

他們說的都對(duì)，但也都不全面,。人類社會(huì)由所有勞動(dòng)者共同組建,，人人都創(chuàng)造出了自己的勞動(dòng)成果，老師創(chuàng)造了老師的成果,，公交司機(jī)創(chuàng)造了公交司機(jī)的成果,，科學(xué)家創(chuàng)造了科學(xué)家的成果，軍人創(chuàng)造了軍人的成果,，快遞小哥創(chuàng)造了快遞小哥的成果……人人都因創(chuàng)造出自身的勞動(dòng)成果而光榮,。而大家的勞動(dòng)成果又為他人提供著便利，從而織就了一張和諧的大網(wǎng),。人人身處其中發(fā)光發(fā)亮,，人人又被他人照亮，我們彼此幫助,，也彼此需要,，如此的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出一個(gè)更美麗的人類社會(huì),。

如何衡量勞動(dòng)價(jià)值,，這是一個(gè)見仁見智的問題。我認(rèn)為：衡量勞動(dòng)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)不在于他所獲得的物質(zhì)財(cái)富,，而在于其對(duì)他人對(duì)社會(huì)乃至對(duì)人類所做出的貢獻(xiàn),。袁隆平的物質(zhì)財(cái)富遠(yuǎn)不能和王健林比肩，甚至可能都無(wú)法和一個(gè)北上廣深的拆遷戶相比,，但袁老的科研成果讓全球數(shù)十億人免于饑餓,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，保障國(guó)家安全,，其功績(jī)?cè)诠糯峭耆梢苑馍竦?，其價(jià)值又豈是金錢所能衡量？屠呦呦所獲諾貝爾獎(jiǎng)金還不夠在北上廣深買一套像樣的房子,，但屠老所發(fā)現(xiàn)的青蒿素挽救了數(shù)億瘧疾患者的生命,，立碑建祠以頌其德都不為過,，其價(jià)值又豈是金錢所能衡量？所以說：衡量一個(gè)勞動(dòng)者的價(jià)值,，只看他為人們所做出的貢獻(xiàn),，貢獻(xiàn)越大越光榮。

世界的美麗因于勞動(dòng),，文明的璀璨因于勞動(dòng),，社會(huì)的和諧因于勞動(dòng)，科技的進(jìn)步因于勞動(dòng),，乃至個(gè)人的尊嚴(yán)也同樣因于勞動(dòng),，我們又怎能不以勞動(dòng)為榮呢？

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我勞動(dòng)我快樂的國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是四年三班的張xx,，今天我演講的題目是：勞動(dòng)最光榮,。

今天是個(gè)太陽(yáng)高照、烈日炎炎的日子,。

下午,，我讀完書，看見媽媽的車子臟了,，我就拿了塊抹布,，出去擦車。我先把抹布打濕,，然后把抹布疊成四方塊,，先去擦車頭，再擦車子的兩個(gè)車燈,，我還照了照,，感覺挺亮的，最后去擦車尾,，車尾太臟了,，上面有好多泥，抹布都黑了,，只好去洗了,，洗完又去擦，直到把車擦干凈,。我站在旁邊一看,，哇!好亮啊!跟新的一樣。媽媽夸我擦得干凈，說我是她的小幫手,，我心里美滋滋的,。

擦完車，媽媽教我洗抹布,，我在抹布臟的地方打上香皂,，然后兩個(gè)手來回搓，最后用清水洗干凈,，晾到了太陽(yáng)底下,。

為了獎(jiǎng)勵(lì)我這次勞動(dòng)，媽媽跑過來親了我一口,，我好高興啊!沒想到勞動(dòng)這么好,。同時(shí),，我也感到：父母是多么的辛苦,，每天不僅要工作，還要干好多瑣碎事,。以后,，我要抽時(shí)間幫他們做一些力所能及的事，讓他們也能休息一會(huì)兒,。

原來勞動(dòng)這么有意思,，勞動(dòng)是美的，它不僅能鍛煉人,，還能教人很多知識(shí),，勞動(dòng)最光榮!