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勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 14:50:02
勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)(15篇)
時(shí)間:2023-05-06 14:50:02     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇一

大家早上好!我是三(2)班的

再過(guò)幾天我們就要邁進(jìn)五月,,同學(xué)們,你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì),,“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

高爾基說(shuō)過(guò):“我們世界上最美好的東西,,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的,?!笔前。瑒趧?dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲,,許多輝煌,,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋覓覓20xx年最終寫成《本草綱目》,,再如神州五號(hào),、六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家多年的努力才換來(lái)的??梢?jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大,。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類;沒(méi)有勞動(dòng),,社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),,人類將變得一無(wú)是處。

同學(xué)們,,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在家里,自己能做的事情自己做;在學(xué)校,,要積極打掃衛(wèi)生,,認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí),,我們要珍惜勞動(dòng)成果,。從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一張紙,、每一滴水,、每一分錢。而且,,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。無(wú)論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人,無(wú)論白領(lǐng)還是農(nóng)民工,,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重,。

勞動(dòng)最光榮,,勞動(dòng)的人最美。同學(xué)們,,我們是未來(lái)世界的主人,,讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇二

親愛(ài)的老師們、小朋友們:

早上好!

光陰似箭,,日月如梭,,時(shí)間過(guò)得好快,再過(guò)幾天就是“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

小朋友們,,你知道為什么說(shuō)勞動(dòng)最光榮?因?yàn)槭莿趧?dòng),讓我們過(guò)上美好的生活;是勞動(dòng),,使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng),,創(chuàng)造了世界的一切,。放眼四周,一塵不染的馬路,,是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓,,是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開(kāi)的鮮花,是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品,,是工人叔叔夜以繼日生產(chǎn)的……學(xué)校里,,美麗的環(huán)境、整潔的操場(chǎng),、干凈的走廊,,是我們老師和同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,,因此,,勞動(dòng)最光榮!

那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?老師希望小朋友們自己能做的事情自己做,自己不會(huì)做的事情學(xué)著做,,使自己成為勞動(dòng)的小能手,。在家里,不要當(dāng)“小皇帝”,、“小公主”,,要學(xué)會(huì)鋪床、疊被,、掃地等;在幼兒園,,要當(dāng)好值日生,積極參加勞動(dòng),,愛(ài)護(hù)校園墻壁衛(wèi)生,,主動(dòng)撿起地面上的垃圾等,。

我們不僅要愛(ài)勞動(dòng),,還要珍惜勞動(dòng)成果?!罢l(shuí)知盤中餐,,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,,不浪費(fèi)每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。

我們更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美,。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重,。

小朋友們讓我們以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,,以好逸惡勞為恥,牢記“勞動(dòng)最光榮”,。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),,在此祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!也讓我們從今天開(kāi)始,,從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)從小愛(ài)勞動(dòng)的人。

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:今天我國(guó)旗下演講的題目是:《勞動(dòng)最光榮》,。

勞動(dòng)歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。從傳說(shuō)中的盤古開(kāi)天辟地混沌初開(kāi)以來(lái),,勞動(dòng),,讓人們從結(jié)繩記事、鉆木取火的時(shí)代走向了現(xiàn)代文明,,走向富足,。勤勞智慧的華夏兒女用辛勤的勞動(dòng),創(chuàng)造了五千年的璀璨歷史,。

看那滿山的桃花,、碧綠的田野,金燦燦的油菜花望不到邊際,,是農(nóng)民,,用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食;當(dāng)鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴,、高樓大廈上看不到原始的印記,,是工人,用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活,。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,,你可看見(jiàn)知識(shí)在閃光?你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流?你可聞到老師的汗水?當(dāng)你的一切溶入了社會(huì),周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),,當(dāng)晨光微露的時(shí)候,我們揮舞掃帚,,清潔著綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,這就是勞動(dòng)!走過(guò)校園,、草坪,,悄悄揀起地上的紙屑,,這就是勞動(dòng)!在教室,我們積極發(fā)言,,認(rèn)真作業(yè),,刻苦鉆研,這就是勞動(dòng)!在家里,,為父母洗洗碗筷,,整理一下自己的房間,做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)事,,這就是勞動(dòng)!

勞動(dòng)最光榮,,一句很平常的話,也許有些同學(xué)不以為然—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)我什么事情?有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“唉,,爸爸媽媽說(shuō)我小,,不要我做?!庇械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō):“我們學(xué)習(xí)這么緊張,,哪有時(shí)間做?”,還有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):“這些小事,,做不做,,無(wú)所謂,長(zhǎng)大了自然會(huì)做,?!蓖瑢W(xué)們,你們知道嗎?正是這種“沒(méi)機(jī)會(huì)”“沒(méi)時(shí)間”“沒(méi)興趣”做的想法會(huì)使你們的雙手喪失勞動(dòng)的能力啊!

馬克思指出:“任何一個(gè)民族,,如果停止了勞動(dòng),,不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡,?!贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到,?!?/p>

所以同學(xué)們,,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧,,在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,,在社會(huì)做個(gè)好公民,,把五月變得更加火紅!謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是九(2)班竇芳芳,,今天,,國(guó)旗下的講話的題目是《感恩,,讓生活的花朵時(shí)刻綻放》。

我相信很多同學(xué)看到過(guò)這樣一則公益廣告:一位父親得了老年癡呆,,記憶的嚴(yán)重減退,,有一次,兒子帶他去吃飯,,當(dāng)他看到盤子里還有兩個(gè)餃子時(shí),,這位父親直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋,兒子愣住了,,父親卻說(shuō):我兒子最愛(ài)吃的,。這位父親記憶越來(lái)越差,甚至連兒子都不認(rèn)得,,但他從未忘記對(duì)兒子的愛(ài),,每一位父親都是這樣,也許他們會(huì)忘了一切,,但他們絕不會(huì)忘記愛(ài)你,,不是嗎?

同學(xué)們,每年十一月的第四個(gè)星期四,,同時(shí)也這一周的星期四,,是感恩節(jié),我們享受著空氣,、陽(yáng)光,、水源,享受著太多的人給予我們的關(guān)愛(ài),,在享受的同時(shí),,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。

在這個(gè)世界上,,有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳎粋€(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心,,一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助,,一個(gè)如沐陽(yáng)光般溫暖的微笑,也是對(duì)我們的恩惠,,有人說(shuō),,一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助,而是得到了卻漠然視之,,一個(gè)不懂得感恩的人,,只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然,并一味索取,這樣的人是自私的,。他的生活,,也會(huì)因此缺生機(jī),更體會(huì)不到相互給予的快樂(lè),。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,,向父母感恩,是他們給予我們生命,,感謝他們無(wú)徽不至的關(guān)懷,,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,,向老師感恩,,是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們知識(shí)和力量,,感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,,感謝邊的朋友,,是他們的鼓勵(lì)與支持,使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭,,奮勇向前,,我們還要感謝我們自己的對(duì)手,是他們的競(jìng)爭(zhēng),,讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng),。最后,我們還要感謝自己,,感謝自己承受挫折,,經(jīng)歷磨驗(yàn)證,一路堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,,永不言棄,。

感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí),,還要懂得愛(ài)護(hù),,用寬容之心去對(duì)待生活,用快樂(lè)之心去面對(duì)生活,,用感恩之心去享受生活,,這樣生活才會(huì)更加美好。

在此,,我希望同學(xué)們,,記住一句話:滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào),,讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心,,用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧,從感恩中去享受世界的美好與生活的樂(lè)趣,。

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇五

老師,、同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》,。溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見(jiàn)的意外事故,溺水一般發(fā)生在游泳池,、水庫(kù),、水坑、水塘,、河流,、海邊等地方。

近日晉江就連續(xù)發(fā)生了兩起溺水事件,。一起發(fā)生在4月13日下午,,17歲的王某帶著10歲的小表弟李某等4個(gè)小孩,來(lái)到海邊避風(fēng)港玩耍,。突然,,李某不慎跌落海里,王某想去拉,,結(jié)果自己也跟著掉下去,。經(jīng)過(guò)打撈,在離岸邊約10米的海水里找到了兩人,,但兩人均已身亡,。另一起發(fā)生在4月14日下午,4名女孩和1名男孩想到溪對(duì)岸摘楊桃,這條溪寬有十多米,,深達(dá)兩米多,,幾名小孩手牽手想趟水過(guò)去,沒(méi)想到悲劇發(fā)生了,,4名女孩一個(gè)拉著一個(gè),,先后落水,未能爬上岸,,其中最小的才7歲,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,就給社會(huì),、家庭,、親人帶來(lái)巨大的悲痛。生命沒(méi)有第二次,悲劇不能重演,。我們只有懂得“防患于未然”,,在校內(nèi)外都注意安全,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

現(xiàn)在天氣越來(lái)越炎熱,,尤其夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),在此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

一,、不在無(wú)大人的帶領(lǐng)下私自下水;

二,、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;

三,、要注意安全警示,,不到礦坑、水庫(kù),、渠道等水域玩?;蜥烎~(yú)(捕魚(yú));

四、不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員,、無(wú)安全保障的水域游泳;

五、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)或者在水邊發(fā)生突發(fā)事件,,不要私自下水,,而是立即報(bào)警或者大聲呼喊,向大人求救,。

同學(xué)們:生命高于一切,,你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),,珍愛(ài)生命,,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生,。

謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是來(lái)自初二(8)班的,,今天我講話的主題是“關(guān)心集體 互助合作”,。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一只螞蟻連一片小樹(shù)葉都抬不動(dòng),,而一群螞蟻就可以扛起比它們大得多的食物,,這就是集體的力量。一個(gè)集體想要獲得榮譽(yù),,需要集體中每一個(gè)人的參與和努力,。只有每個(gè)人都為集體做出自己的貢獻(xiàn),,把所有人的力量匯聚在一起,才會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量!

全社會(huì)的人們組成了一個(gè)大的集體,,而我們也與朝夕相處的同學(xué)形成了一個(gè)小集體,。在這個(gè)小集體中,每個(gè)人都有自己的分工,,所以我們就要學(xué)會(huì)互助合作,。上周,,學(xué)校舉辦的合唱節(jié)拉開(kāi)帷幕,。比賽前,各個(gè)班級(jí)都在為此精心準(zhǔn)備著,。每個(gè)班級(jí)里,,大家都在用心地練習(xí),齊心協(xié)力地唱好班歌,。還有的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備小節(jié)目;有的同學(xué)負(fù)責(zé)訂班服;有的同學(xué)幫老師排隊(duì)形;大家互助合作,,很快就把一件大事解決了。如果只有一個(gè)人單獨(dú)完成這件事,,那就沒(méi)那么容易了,。一個(gè)人無(wú)論有多大的才能,他總有無(wú)法獨(dú)立完成的事,。因此,,集體中每個(gè)人學(xué)會(huì)互助合作,是一件很重要的事情,。

只有維護(hù)集體利益,,個(gè)人利益才能得到保障。在班級(jí)生活中,,同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心,,互相督促,多為班級(jí)做貢獻(xiàn),。在一個(gè)集體里,,如果有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)應(yīng)付了事,班級(jí)就會(huì)一地狼藉;如果有的同學(xué)上課時(shí)不遵守紀(jì)律,,就會(huì)影響大家的聽(tīng)課效率;如果同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)友愛(ài),,每個(gè)人都只為自己著想,那么,,集體的利益就會(huì)受到侵害,,進(jìn)而損害班級(jí)的名譽(yù)和形象。

每個(gè)在集體中的人,,都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,。何為集體榮譽(yù)感呢?這是一種熱愛(ài)集體,、關(guān)心集體、自覺(jué)地為集體盡義務(wù),、做貢獻(xiàn),、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。無(wú)論是在社會(huì)這個(gè)大集體中,,還是在班級(jí)這個(gè)小集體中,,我們都要學(xué)會(huì)關(guān)心這個(gè)集體,為集體利益著想,。每個(gè)人都為集體的利益著想,,我們就會(huì)更加團(tuán)結(jié),集體就會(huì)更強(qiáng)大!

一個(gè)人的力量雖小,,但許多微弱的力量匯合在一起,,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!如果我們每位同學(xué)都能為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,,學(xué)會(huì)關(guān)心集體,,學(xué)會(huì)互助合作,那么這個(gè)小集體就將釋放出更大的能量,、收獲更多的榮譽(yù)!

我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇七

同學(xué)們、老師們: 大家好!

今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話,,在過(guò)去的一學(xué)年中,,我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也得到了許多領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng),。這一學(xué)期,我們迎來(lái)了一年級(jí)四個(gè)班的小弟弟和小妹妹,,還有少數(shù)插班的同學(xué)們,,在這里,讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,給新生一個(gè)好榜樣,,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,,收獲一種命運(yùn)!

那,,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完以后,,聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣:據(jù)說(shuō),,在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,,拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人,,在大象還是小小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,,而大象則是被習(xí)慣綁住,。可見(jiàn),,所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),。

記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過(guò)一段錄像,,內(nèi)容如下:1978年,,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位:“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園?!痹儐?wèn)者又疑惑地問(wèn):“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,,要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些,?!边@位學(xué)者的回答,代表了科學(xué)家的普遍看法,。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)哲學(xué)家培根,,一生成就突出,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,,因此,,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!?/p>

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)的好壞,,20%與智力因素相關(guān),所以請(qǐng)你停止埋怨,,再也不要埋怨自己笨,。信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī),,而其中習(xí)慣又占有重要位置,。這學(xué)期,我們要努力養(yǎng)成在開(kāi)學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說(shuō)的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有人曾問(wèn)過(guò)很多孩子:“你愛(ài)自己?jiǎn)?”他們都笑著說(shuō):“誰(shuí)不愛(ài)自己呀!”“你愛(ài)自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲:“當(dāng)然愛(ài)!”“那你是怎么愛(ài)的呢?”孩子們的回答各式各樣,,沒(méi)有統(tǒng)一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答,,他說(shuō):“管住我的口,,不罵人不隨地吐痰;管住我的手,不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,,不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,,不懶惰不動(dòng)歪腦筋?!焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的“四個(gè)管住”,,看出這個(gè)男孩真的很懂得愛(ài)。按他的理解,,愛(ài)就是約束自己,,管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,,一旦陋習(xí)形成,,長(zhǎng)大改起來(lái)就難了。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。

同學(xué)們,,我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)的一段非常精彩的話送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,,收獲一種命運(yùn),。讓我們一起共勉。

今天的國(guó)旗講話就到這里,。謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家早上好,。今天我國(guó)旗下演講的題目是“與美同行·讓愛(ài)綻放”。

美是什么?也許有人會(huì)這樣問(wèn):

“那帶來(lái)絢麗與輝煌,,帶來(lái)激情與熾熱的夏天,,不是美嗎?”“是的,那是一種美!”

“那帶來(lái)素雅與端莊,,帶來(lái)潔白與寧?kù)o的冬天,,不是美嗎?”“是的,那也是一種美!”

但是,,當(dāng)我們感受著大自然萬(wàn)千變化之美時(shí),,有沒(méi)有留心過(guò)我們身邊許許多多平凡的人們,他們也許沒(méi)有美麗的外表,,但是他們卻用行動(dòng)在我們身邊吐露芬芳,,創(chuàng)造最美麗的故事,傳唱著最美麗的歌謠

千年前老子在浩浩蕩蕩的黃河邊吟誦“上善若水,,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,,千年后雷鋒在他的紅色日記本上寫下:“活著,就是為了使別人過(guò)得更美好!”泱泱大國(guó),五千年的燦爛文明,,流傳下來(lái)太多的關(guān)于美的贊歌,。從“最美媽媽”吳菊萍到“最美教師”張麗莉;從“最美司機(jī)”吳斌到“最美消防員”田思嘉,,無(wú)數(shù)最美的人兒在神州大地上不斷涌現(xiàn),,溫暖著我們,感動(dòng)著我們,,震撼著我們,。正如《誰(shuí)是最美的人》歌中所唱,“就在身邊,,天天遇見(jiàn),,平凡也是一種燦爛?!边@些平凡的人們,,他們舉手投足之間成就了美麗的永恒。

是啊,,平平淡淡,,一點(diǎn)溫暖,真情才是一種震撼,。因?yàn)橛袗?ài),,所以奉獻(xiàn)。瞧,,我們身邊有著互相幫助,、拾金不昧,、相濡以沫的同學(xué);有著奔波忙碌、任勞任怨,、傾注心血的父母;更有著起早摸黑,、嗓音沙啞、語(yǔ)重心長(zhǎng)的老師,,他們?cè)谟崎L(zhǎng)的歲月里感受著生活中最平凡的溫暖!

“誰(shuí)是最美的人啊?是你!是我!是他!”當(dāng)你在街邊問(wèn)路被人熱心指點(diǎn),、當(dāng)你在車上接受好心人的讓座、當(dāng)你的孩子跌倒哭泣有路人上前安慰,、當(dāng)你看到流浪貓狗也有愛(ài)心人士喂養(yǎng)……這些平凡而美麗的善良之花已經(jīng)綻放在人們的心間,。一個(gè)善意的微笑,一次及時(shí)的援助,,一次小小的捐贈(zèng),,我們就能把美傳遞?!俺绲孪蛏?、知禮守義、開(kāi)放包容”,,當(dāng)這些“中國(guó)夢(mèng)”呈現(xiàn)在國(guó)人心中時(shí),,美正伴隨我們同行。

誰(shuí)是最美的人,,是你!是我!是他!就在身邊,,天天遇見(jiàn),平凡也是一種燦爛,。

誰(shuí)是最美的人,,是你!是我!是他!平平淡淡,一點(diǎn)溫暖,,最美的人啊就在眼前,。

就讓我們一起“與美同行”,一同“讓愛(ài)綻放”,,做一個(gè)平凡的最美之人,。

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇九

人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,,但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),,都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力,、艱辛,。

古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取,、永不放棄的精神,,高中學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),、紀(jì)律嚴(yán)格,、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題,,會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境,、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑,。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,,永遠(yuǎn)不要放棄,,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空,。

你想成為什么樣的學(xué)生,,你想要什么樣的人生,這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題,,理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向,。記住,在這個(gè)世界上,,你是獨(dú)一無(wú)二的,,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒,。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然,,理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的,如果一意孤行,,主觀臆測(cè),,那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化,,并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力,。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里,。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),,在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,,有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此,,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天,。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,,甚至懷疑自己的能力,。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成,。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),,以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地,。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。在坎坷中奔跑,,在挫折中涅盤,累而不止歇,,苦而不逃避,。無(wú)論壓力多大、困難多少,,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,。

我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去,,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,,但可以把握今天。我要說(shuō),,有夢(mèng)想,,更要有行動(dòng)。努力吧!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十

敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病,,要從你我做起》。

冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,,在我們迎接美好春天的同時(shí),,病毒、細(xì)菌,、真菌等病原微生物也開(kāi)始活躍起來(lái),,因此,在我們享受美好春光的同時(shí),,更要提防各種春季易發(fā)傳染病來(lái)侵襲我們的身體健康,。春季易流行的傳染病包括:流行性感冒、肺結(jié)核,、麻疹,、水痘、腮腺炎等,。此類疾病的主要特點(diǎn)是:可通過(guò)空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

根據(jù)傳染病疫情資料分析,,今年我市風(fēng)疹,、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢(shì),已超過(guò)或接近警戒值,,嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康,。為此,沈陽(yáng)市衛(wèi)生局,、沈陽(yáng)市教育局等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)春季呼吸道傳染病防治工作的通知》,。我們學(xué)校全體師生一定要遵照“通知”精神,在區(qū)教育局,、區(qū)急病控制中心,區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,,全面做好以風(fēng)疹,、流行性腮腺炎和甲型流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防治工作,,切實(shí)保護(hù)好全體師生的身體健康,。

具體要求全校師生做到以下幾點(diǎn):

1,、保證教室通風(fēng)換氣,,定期消毒。每天第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生要負(fù)責(zé)把教室的窗戶打開(kāi),,教室全天的通風(fēng)也要有專人負(fù)責(zé),并做好每天的通風(fēng)記錄,。班級(jí)消毒工作也要有專人負(fù)責(zé),,每周消毒一次,,做好消毒記錄,,遇到有傳染病病情的班級(jí),校醫(yī)要親自消毒,。同時(shí),,學(xué)校的保潔員也要定期對(duì)樓梯,、走廊、專用教室等公用部位進(jìn)行消毒,。

2,、做好班級(jí)晨檢工作和因病缺勤學(xué)生病因追查工作。班主任老師每天要對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨檢,,做好晨檢記錄,,同時(shí)要掌握因病缺勤學(xué)生的情況,如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時(shí)反饋到衛(wèi)生室,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤請(qǐng)假制度,。每個(gè)學(xué)生缺勤都要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系請(qǐng)假并說(shuō)明缺勤原因,。如果學(xué)生有發(fā)熱,、頭暈,、口干、流汗、高燒不退等癥狀,,或是懷疑自己得了風(fēng)疹,、腮腺炎、甲型流感等傳染病,,要戴上口罩在家長(zhǎng)的陪護(hù)下及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī),,并及時(shí)把就醫(yī)情況反饋給班主任老師。如果確疹得了風(fēng)疹,、腮腺炎等傳染病,,一定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課,同時(shí)要出示醫(yī)院的復(fù)課證明,。

4,、提前接種疫苗,。對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病,一定要接種疫苗,如麻腮風(fēng)疫苗,,水痘疫苗,甲肝疫苗,,乙腦疫苗等等,,在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。

5,、盡量不要到人群密集,、空氣流通差的地方活動(dòng),盡量避免探視病人,,盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū),。

6、保持良好身體狀態(tài),。正確的做法是早睡早起,,保證良好的睡眠和充分的休息,,注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)。

除了做到以上6點(diǎn),,在平時(shí)的生活中我們還要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣:

首先就是勤洗手,。在以下這些情況下必須要洗手:飯前便后;吃藥之前;接觸過(guò)血液、淚液,、鼻涕,、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;戶外活動(dòng)、購(gòu)物之后,。

其次要勤洗澡,,勤換衣物:貼身的衣物、被褥,、枕巾要常換常洗,,如果有條件能最好定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒。

再次要勤剪指甲,,勤理發(fā):指甲蓋里容易藏污納垢,,要經(jīng)常剪指甲。男同學(xué)要勤理發(fā),。

第四要均衡飲食:做到維生素,、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分均衡攝取,。不要偏食,、挑食、厭食,。

希望全校師生都能按照以上要求去做,,使我校傳染病防控工作順利開(kāi)展,使全校師生都能健康,,快樂(lè)的`度過(guò)在校學(xué)習(xí)生活的每一天,。

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十一

同學(xué)們:

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),,離期末考試只有1周的時(shí)間了,,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),,就像賽跑時(shí)最后的沖刺,,格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,,今天,,給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望:

一、思想上要高度重視

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),,更是對(duì)同學(xué)們自信心,、自覺(jué)性、意志力,、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn),。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,,不可掉以輕心,。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立信心、確立目標(biāo),、努力追趕和超越自己,。精心備考,自主學(xué)習(xí),,讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考,、整合、反思,、探究和提升。在大家的努力下,,營(yíng)造一個(gè)積極的,、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識(shí),,復(fù)習(xí)沒(méi)啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),,杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài),杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為,。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去,,以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。

二,、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),,就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,,做到心中有數(shù),,有的放矢。當(dāng)然,,光有計(jì)劃還不夠,,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三,、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

除了思想上重視以外,,要想取得好成績(jī),更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí),、基本技能,,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),,查漏補(bǔ)缺,,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,,力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高,。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,,要知難而上,,有克服困難的信心和勇氣。

記住一:“沒(méi)有最好,,只有更好”,,希望以此來(lái)鞭策自己,激勵(lì)自己,,超越自我,。

記住二:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法,。要相信自己,,我能行;要相信自己,決不輕言放棄,。

同學(xué)們,,行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)奇跡!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十二

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!

今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》!

我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,有過(guò)美好的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是天上的星星,,又是我們生命的航標(biāo),。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的航船,。擁有夢(mèng)想,,才會(huì)擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才,,都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,。

夢(mèng)想,似乎深不可測(cè),,但卻近在咫尺,。我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,,去追逐心中的夢(mèng)想,。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕,,沒(méi)有挫折的失意,,世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的,我們不甘平凡,,就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自我,,激情迸發(fā),。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情,。

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。 然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界,。但捫心自問(wèn),,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任,。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,,無(wú)數(shù)的“希望”,,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫,。

親愛(ài)的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),,在生命中留下了怎樣的足跡?

為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話,,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦,,從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿,,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),,外語(yǔ)課、電腦課,、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,,那就是我的義務(wù)。

是的,,我的夢(mèng)想,。一份從一而終的守望。,。,。。,。,。給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,,給我的愛(ài)人幸福,。是的,我的夢(mèng)想,。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方,,從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界,從決定留在這里開(kāi)始,,堅(jiān)守心底的渴望,。

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,。選擇堅(jiān)持,,選擇珍惜,,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想

無(wú)論是你,,是他,,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),,心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想,。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,,我們有著不屈的意志和不懈的努力,。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,,那么的遙遠(yuǎn),。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,,異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,,也讓我們真正感受到了什么才是銷售,。

所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,,有著不屈的意志,,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),,有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力,。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,,也有著更大的收獲在等著我們。

放飛你的夢(mèng)想,,讓我們用堅(jiān)定的信心,,滿腹的豪情,永不退縮的信念,,去迎接挑戰(zhàn)!

演講完畢,,謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是3月5日,,第5周的星期一,。今天,,國(guó)旗下講話的'主題是:親情回報(bào)。

很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)這樣的話或有過(guò)這樣的念頭:“我的父母太嘮叨了,,總是告訴我這個(gè)不行,,那個(gè)不許,一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有,,他們從沒(méi)真正關(guān)心過(guò)我,。”但是,,當(dāng)我們靜下心來(lái)想想,,真的是如此嗎?

我們暫且不去討論這個(gè)問(wèn)題。退一步講,,從你出生,,是誰(shuí)不辭辛苦撫養(yǎng)你長(zhǎng)大?是誰(shuí)在你生病時(shí)寸步不離,心急如焚?是誰(shuí)在你失敗,、摔倒時(shí)一直支持你,,鼓勵(lì)你,不離不棄,,為你揚(yáng)起希望之帆?聽(tīng)到這,,許多同學(xué)可能都會(huì)毫不在乎地說(shuō):“當(dāng)然是父母了?!笔堑?,不是別人,正是我們的父母,。既然如此,,為何我們還會(huì)覺(jué)得父母不關(guān)心自己呢?原因很簡(jiǎn)單,那就是我們把父母做的這些所謂的“小事”看作是順理成章,,看作是理所當(dāng)然,,看作是父母的“天職”。

如果換作了別人為我們做了這樣的事,,我們一定會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分,,難道對(duì)于父母,我們就可以無(wú)動(dòng)于衷嗎?父母給我們的恩惠就不叫恩惠了嗎?同學(xué)們,,父母撫養(yǎng)我們付出多少汗水,、淚水、關(guān)愛(ài)與犧牲,,他們把一切的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們,,難道我們還能說(shuō)自己不被關(guān)愛(ài)、不被重視嗎?

“羊有跪乳之恩,,鴉有反哺之義”?,F(xiàn)在我們已漸漸長(zhǎng)大,,我們應(yīng)該如何回報(bào)父母、長(zhǎng)輩呢?我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手:

在生活上,,不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,,自己的事情自己干,減輕父母的負(fù)擔(dān),,而且要學(xué)會(huì)幫助父母做點(diǎn)力所能及的小事,。當(dāng)父母下班回到家,幫他們拿一下拖鞋,,捧上一杯熱茶,,道一聲:爸媽辛苦了;當(dāng)我們吃完飯,可以幫媽媽涮涮盤子洗洗碗;當(dāng)父母生日時(shí),,可以送上一朵鮮花或自制一張賀卡,。在學(xué)習(xí)上,我們要努力學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極舉手發(fā)言;在學(xué)校里,,和同學(xué)和睦相處,,做老師的好幫手,積極參加各種有益的活動(dòng),,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,、長(zhǎng)輩,讓他們感到幸福和快樂(lè),,我想這就是我們現(xiàn)在最好的回報(bào)!

謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十四

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)(9)班馬勝丹,今天我演講的題目是《我愛(ài)你,,中國(guó)》,。

當(dāng)太陽(yáng)跳出東海的碧波,青藏高原上依然是群星閃爍,。當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界,,南疆早已到處洋溢著盎然的春色。祖國(guó)在我心中是長(zhǎng)江,,祖國(guó)在我心中是黃河,,祖國(guó)在我心中是960萬(wàn)平方公里的土地。

我們偉大的祖國(guó),,地大物博、人口眾多,,有著悠久的歷史和燦爛的文化,。我們?cè)谂罎M甲骨文的鐘鼎之上,,感受祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,感受祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上,,感受祖國(guó)壯年的成熟……

我國(guó)輝煌的歷史令人贊嘆,,但以前受的磨難也令人難忘。外國(guó)的洋槍洋炮擊碎了祖國(guó)百年的和平;鴉片毒害了炎黃子孫的身心;八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,、火燒圓明園;日本侵略者在我國(guó)犯下了無(wú)數(shù)滔天罪行,。回顧歷史,,我們將銘記:一個(gè)國(guó)家如果落后就會(huì)挨打,,只有祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興,,才不會(huì)遭受外來(lái)的侵略,。

循著歷史的源頭,走到今天,,我們不難發(fā)現(xiàn),,一部中國(guó)史,其實(shí)就是一部愛(ài)國(guó)史,。屈原抱石投江,,為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌,為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒,,為的是祖國(guó),。為了祖國(guó),一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命,。正因?yàn)樽鎳?guó)與個(gè)人息息相關(guān),,所以,蘇武可以忍辱負(fù)重,,牧羊風(fēng)雪;霍去病可以衷心報(bào)國(guó),,有家不還;孫中山也可以百折不撓,上下求索……

每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,,每當(dāng)國(guó)歌奏響的時(shí)候,,每當(dāng)我們并攏五指向國(guó)旗敬禮的時(shí)候,我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪!少年智則國(guó)智,,少年富則國(guó)富,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛(ài)的同學(xué)們,,我們是祖國(guó)的未來(lái),,我們是中華的少年,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,。我們要努力學(xué)習(xí),,健康成長(zhǎng),,奮發(fā)圖強(qiáng),讓五星紅旗永遠(yuǎn)綻放最美的光芒!

我的演講完畢,,謝謝大家!

勞動(dòng)使我快樂(lè)國(guó)旗下講話心得體會(huì)篇十五

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

心存孝心,孝在我們禮儀當(dāng)中是排在第一位的,,百善孝為先,,我們應(yīng)該做一個(gè)有孝心的好少年,如同最美孝心少年一樣,。

中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家,,是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯,、舜,、禹、湯,、文武,、周公、孟子等人都因孝順父母,,尊敬父母而得名,。

《孝經(jīng)》說(shuō)過(guò):“身體發(fā)膚,受之父母,,不敢毀傷,,孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇,他在被射中時(shí),,本想把箭拔下來(lái),,卻把左眼珠也拔下來(lái)了,他大喝一聲:“父精母血,,不可棄也!”便把眼珠吃了,,可見(jiàn)他是多么得孝父母。

“孝”最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),。世界上的孝有很多,,甚至有成千上萬(wàn)種,但只有父母對(duì)兒女的愛(ài)才是最無(wú)私的,,無(wú)悔付出的,,偉大的。這,,我們無(wú)法還清,,能做的,只有孝敬父母,為父母分憂解難,,減少他們的痛苦,,是掛在他們臉上多的是笑容,而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃,。

一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,就本能的想去回報(bào)父母,,其實(shí),,這就是“感恩”。對(duì)父母的感激,,本能的擴(kuò)大到視自己孩子,,辛苦教育我們的老師,為我們提供糧食的農(nóng)民,。我們一切的一切,,自己并沒(méi)有創(chuàng)造多少,幾乎都是別人給予的,,不求回報(bào)給予的,。因此,就產(chǎn)生了愛(ài)心,,懂得了回報(bào),。

所以,我們?cè)谛⒕锤改?,心存感恩,,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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