演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)感恩教育演講稿字篇一

大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩,。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩,。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而,，隨著年齡的增長,，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了,。

我們習(xí)慣占有,，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人,。

我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心,，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料,，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L時(shí)間,，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天,，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海,，用尾巴纏住農(nóng)夫,，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中,。蟒蛇尚有如此感恩之心,，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,，許多人都失去了生命,，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,，連續(xù)救起二十多人后,，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上,，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝,?！?/p>

感恩是小德，忘恩是大惡,。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然,，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面,。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的,。他們惟我獨(dú)尊，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,，水是打不濕的,，更無法融化為感恩。

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,，感謝親情.友情.愛情....

用一顆感恩的心去生活，開心的時(shí)候,，是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時(shí),，是對(duì)我們泰然處世的微笑,。這樣，即使身處亂世,，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，把感恩放在心中,，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧畫面必將一去不復(fù)返,，世界必然會(huì)變得溫暖與美好,。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!用一顆感恩的心去生活,，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力,。

一年級(jí)感恩教育演講稿字篇二

各位同學(xué)，各位評(píng)委：大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來,，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”,，是“春蠶”，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，即便這樣,，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。老師,，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育,，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰

匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們,。

一年級(jí)感恩教育演講稿字篇三

大家好，我演講的題目是《用心感恩,，學(xué)習(xí)成長》

在很長的一段時(shí)間里,，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭,，逃離課堂,。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷,，讓很多人將我定位為叛逆的女孩,。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了,，倦了,，選擇了當(dāng)逃兵而已。

短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂,。班主任問我：“你靜下心來聆聽心靈的聲音,，說說你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí),，需要成長,。”是的,，我需要成長,。張曉風(fēng)說過：“青春美到無論你怎么度過，都是一種浪費(fèi),?！蹦敲疵利惖那啻捍_確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩,，具體,，鮮活的度過我的青春。同學(xué)們,，讓青春無悔，讓青春靚麗是我,，是你,，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇,。

讓我們認(rèn)真審視自己,，我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。我們擁有年輕朝氣的臉龐,，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們

擁有美麗絢爛的夢(mèng)想,，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜,，懂得感恩呢?親愛的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長吧,。

有人說：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友,，要么是自己最大的敵人?！彼枷胍龑?dǎo)行為,，行為成就未來。走出叛逆期的我,，清楚地知道自己需要什么,。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛，有追求的陽光女孩,。關(guān)愛始終洋溢在我們的世界里,。它讓我們走出陰霾,，走向溫暖。在傷心的時(shí)候,，我們都得到過來自老師,，家人，朋友的安慰,。在彷徨迷茫時(shí),，我們得到過老師，朋友,，家人的指引和勸誡,。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽光,。感謝那些無私的付出,，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人,，最大的敵人是自己,。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦,，自卑的我,，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我,。我想做,，我在做，你想做,，你來做吧,。

晚自習(xí)下課了，我走在所有人的后面,，關(guān)上窗戶,，關(guān)好門。老師說：“你長大了,?！蔽乙徽煸诮淌易鲎鳂I(yè)，同學(xué)們說：“你變了,?！笔堑模以趯W(xué)習(xí)長大,。原來,，長大就是一件多么美麗的事情。是什么使我成長起來的呢?

一是來自我內(nèi)心的力量。我想,，我一定要成就為一個(gè)自信,，陽光的女孩。在成長的道路上,，感謝那些珍惜我的人,，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人,，他讓我重拾自尊,。

二是親情友情的力量。感恩那些微笑,，寬容,，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助,，他使我走出泥濘,，走向成熟。

親愛的老師,，媽媽,，我的同學(xué)朋友們：謝謝你們。

親愛的老師,，媽媽,，同學(xué)，在演講的最后,，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長吧,。