作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇一

1,、認(rèn)識幾種新型玻璃的特點和作用,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

2,、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃,。

1,、了解課文介紹的玻璃種類,、特點,、作用。

2,、發(fā)揮想象，創(chuàng)新發(fā)明未來的新型玻璃,。

自學(xué),、討論交流,、合作探究

教具：課件

一,、談話導(dǎo)入,。

通過閱讀指導(dǎo)法：讀,、想,、劃,、記，檢查學(xué)生的自學(xué)情況,。

二、學(xué)習(xí)課文,，了解新型玻璃的特點和作用,。

1,、出示表格,。（分別填好每種玻璃的特點和作用）

新型玻璃特點作用（用途）

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

2、通過不同形式的逐段朗讀,，讓學(xué)生小組合作,，逐項把表格填好,。

3、通過推銷的形式,，讓學(xué)生做新型玻璃,，把自己推銷出去,。

（1）小組合作,，根據(jù)自己的愛好選做一種新型玻璃,。

（2）選代表來推銷自己。

（3）評選“優(yōu)秀推銷員”,。

4、討論交流,，解決老師的問題,。

三,、拓展創(chuàng)新,。

1,、過渡,。

2、聯(lián)系生活實際,，設(shè)計未來的新型玻璃。（出示表格）

未來的新型玻璃特點作用

安全可靠,，能防地震有彈性,。

3,、要求學(xué)生先把表格填好,，然后再以“未來的新型玻璃”為題，學(xué)習(xí)作者的寫作方法,，并用上自己喜歡的說明方法，介紹兩至三種未來的新型玻璃,。

四,、小結(jié),。

我們未來的生活需要各種各樣的玻璃，希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,，發(fā)明更多的新型玻璃。

五,、布置作業(yè),。

以“未來的新型玻璃”為題,，介紹生活需要的,，或者自己喜歡的新型玻璃,。

11,、新型玻璃

新型玻璃特點作用（用途）

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜

夾絲玻璃堅硬安全

變色玻璃調(diào)節(jié)光線反射陽光

吸熱玻璃夏擋陽光、冬擋冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消取嗓音減弱嗓音

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇二

認(rèn)知目標(biāo)：

1,、學(xué)會本課生字新詞,，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

2,、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。

能力目標(biāo)：

1、體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法,，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計,，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

2,、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力,。

情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性,。

教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練,。

教學(xué)難點：能正確區(qū)分特點和作用,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,。

2、多媒體課件,。

一,、談話激趣，導(dǎo)入新課

導(dǎo)語：同學(xué)們,，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們看,，我們的展銷會吸引了這么多的客商。那么,，你們就是展銷會上的廠長,、經(jīng)理或者是推銷員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎,？

二、確定目標(biāo),，自主閱讀

1,、師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩,，非常成功的。不過,，要把你們公司的新型玻璃推銷出去,，你得首先學(xué)好課文,，熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么,？名稱、特點、作用……）

2,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué),？讀課文,、想,、勾畫、圈一圈,、收集資料……）

3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,。

三、交流討論,，互相補充

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況,，互相補充，相互釋疑,。

2、全班交流：通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白？（教師適時點撥，強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談）,。

3,、師：最近,，老師家里要裝修房子，請你幫老師的忙,，我該用那種玻璃？為什么,？

4,、你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）

5,、你們推薦了這么多的玻璃,，請用“可以……可以……可以……還可以……”說給老師聽。

四,、發(fā)揮潛能,，創(chuàng)造設(shè)計

1,、過渡：你們的建議真好,！老師謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎,？

2,、同學(xué)們設(shè)計新型玻璃,。

五、抓住重點,，訓(xùn)練說話

1、過渡：讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場,，把你們設(shè)計的新型玻璃展示給客商吧,！

2,、學(xué)生設(shè)計展銷形式,，展銷詞,，要求形式多樣,，語言生動,，富有創(chuàng)意,。

3、匯報推銷,，師生點評,。

六,、總結(jié)評價,，布置作業(yè)

1,、總結(jié)評價：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣,？（學(xué)生自我評價）

2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的,，也可以是課文中介紹的）的特點,、作用等用自己的語言敘述出來,。

板書設(shè)計：

19 新型玻璃

學(xué)什么,？

怎么學(xué),？

學(xué)得怎樣,？

名稱

讀課文（想、勾畫,、圈一圈） 非常好

人

特點

收集資料

還可以

人

作用

討論交流

還需努力 人

……

推銷設(shè)計

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇三

1,、認(rèn)識4個生字,，會寫8個生字,。正確讀寫急促、報警,、盜竊、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙、即使,、規(guī)定,、窗簾,、保持、噪音,、集中、處理,、對付,、研制、奇跡,、博物館、安然無恙,、藕斷絲連等詞語,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點和用途,。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運用,。

1,、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用,。

2、學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法

2課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

自制課件

教學(xué)過程：

第一課時

教師導(dǎo)語：同學(xué)們,，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會,。那么，你們就是展銷會上的推銷員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,，大家有信心嗎,？

1、教師：我非常相信你們,，你們的推銷一定會非常精彩,，非常成功的,。不過,，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識,？

2,、教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢,？我們一塊來讀讀課文,。

3,、學(xué)生借助拼音,，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

4,、再讀課文,，說說課文介紹了哪些玻璃,？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）

5,、這5種玻璃,，你對哪種玻璃有興趣呢,？那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點,、作用等,。

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況,，互相補充,，相互釋疑,。（上臺寫出所學(xué)玻璃的特點,、作用,。

2、全班交流：通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白,？（教師適時點撥,，強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談）,。

1、最近,，一個商場要裝修，請你幫幫忙,，他們該用哪種玻璃,？為什么？

2、你們推薦的玻璃除了商場可以用,，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）

3,、你們推薦了這么多的玻璃,，請用可以......可以......可以......還可以......說一句話,。

教師：你們的建議真好！老師謝謝你們,。同學(xué)們,，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎,？

第二課時

課文介紹了哪幾種玻璃,？你們設(shè)計了哪些玻璃？

1．讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧,！

2．學(xué)生設(shè)計展銷形式,，展銷詞,。要求：形式多樣，語言生動,，富有創(chuàng)意,。自行準(zhǔn)備,。

3．匯報推銷,，師生點評,。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。

1．總結(jié)評價：你覺得今天的語文課,，學(xué)得怎么樣,？學(xué)了課文后,，有什么感觸,？

2．布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點,、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇四

1,、能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在詞語中的意思。

2,、能正確地朗讀課文,。

3,、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文，通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

了解新型玻璃的特點和作用,。

改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點和作用,。

2課時

第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）初讀課文,，初步了解課文內(nèi)容,。理解詞語,。

（二）理清文章思路,。

二,、教學(xué)過程

1,、揭題導(dǎo)入

玻璃,，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解,？（學(xué)生交流）

你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書課題《新型玻璃》）,，理解新型

這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同,？同學(xué)們想不想知道,？

2、確定方法

先熟讀課文,，然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會,，推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人（組長任廠長）,，介紹新產(chǎn)品,，其余同學(xué)以組為單位,，分別扮演各媒體的記者，對新產(chǎn)品進(jìn)行采訪,。老師也以一個記者身份參加,。這么學(xué)習(xí)行嗎,？

3,、自學(xué)課文。

1）教師提出讀書要求：

1,、認(rèn)真自讀課文,，要求讀通順,，讀流利,，讀懂；

2,、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分,，深入思考,，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講,。

2）學(xué)生自學(xué)

4,、課堂交流發(fā)布會

教師隨機穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處，隨機理解重點詞語,。引導(dǎo)學(xué)生從特點和作用兩方面宣傳產(chǎn)品,。

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)介紹新型玻璃的特點和作用,；用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話,。

二、教學(xué)過程

1,、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會

2,、拓展訓(xùn)練

教師順勢以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎,？

3、推銷產(chǎn)品

1）熟讀課文,，自由準(zhǔn)備,。

2）學(xué)生推銷介紹

4、聯(lián)系實際,，寫話訓(xùn)練

1）說說我們的生活中,，還需要哪些新型玻璃。

2）學(xué)生討論交流

3）用我想發(fā)明—————玻璃開頭寫一段話,。

4）反饋交流

5,、總結(jié)，布置作業(yè),。

查找資料：還有哪些新型玻璃,？

6、板書設(shè)計

新型玻璃特點作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇五

1,、正確,、流利地讀課文，并熟讀成誦,。在熟讀中聯(lián)系上下文理解“藕斷絲連”,、“問世”等詞語。

2,、在熟讀的基礎(chǔ)上說出課文介紹了哪幾種新型玻璃,。

3、寫“新型玻璃自述”,。要求用“第一人稱自我介紹”,，把“自己”的特點和作用寫清楚。

4,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

一,、故事導(dǎo)入,，質(zhì)疑問難

1、上課前,，先給大家講一個偵破故事……：

(引出新型玻璃,，并板書“新型玻璃”。)

2,、質(zhì)疑：

想認(rèn)識他嗎?你對新型玻璃想了解哪些方面的內(nèi)容?

(歸納板書：類型、特點,、作用,。)

二,、設(shè)境初讀，整體感知

1,、導(dǎo)入：

課文里有一篇文章就是介紹這個公司新型玻璃這種產(chǎn)品的,。

2、自由讀課文,。要求：

遇到生字認(rèn)真拼讀,，記住再往下讀，哪一句話有困難就多讀幾遍,，讀通順為止,。

三、再讀課文,，強化問題

1,、分段讀課文：

(這一環(huán)節(jié)，必需嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。)

2、在讀的過程中,，隨機幫助理解一些詞語,。如：

“企圖”──用換詞法幫助理解。

“藕斷絲連”──先解原意,，再聯(lián)系課文,。

“問世”──聯(lián)系課文理解。

3,、檢查提出的問題：

這篇課文向我們介紹了哪幾種玻璃?

四,、設(shè)境反饋，寫作訓(xùn)練

出示小黑板1：

假如你是公司產(chǎn)品宣傳推銷部的一位經(jīng)理或職員,，請你們用其中一種新型玻璃的身份寫一段新型玻璃的“自述”廣告詞,。

要求：要夸夸自己，把自己的特點,、用途寫清楚,，叫人一看就想買你，當(dāng)然要實事求是,，不吹牛,。

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五、創(chuàng)設(shè)情境,，開拓創(chuàng)新

一個公司要發(fā)展,，不但要生產(chǎn)的商品推銷出去，而且還要有新的產(chǎn)品不斷推出,。

出示小黑板2：

假如你是他們公司新產(chǎn)品開發(fā)部的一位經(jīng)理或職員,，為了本公司的發(fā)展,，你會發(fā)明一種怎樣的新型玻璃?

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇六

同學(xué)們，上課前我們先來聽首歌曲,，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲)同學(xué)們這首歌你聽過嗎?沒錯,，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返闹黝}曲，小朋友們,，藍(lán)貓告訴我們,，只要你愛想、愛問,、愛動腦,，天地間奇妙的事情你會全明了。這節(jié)課上,，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個愛想,、愛問、愛動腦的聰明孩子,，好嗎?

1,、提起玻璃，同學(xué)們都很熟悉,，在我們的生活中玻璃隨處可見,，徐老師給你們帶來了幾張玻璃工藝品的圖片，想請同學(xué)們一起欣賞,，大家愿意嗎?(師相機出示課件)

2,、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為我們的生活,、工作帶來意想不到的好處,。

最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書)總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,，大家想不想?yún)⒓幽?噢,，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影。谴蠹铱梢煤帽憩F(xiàn)哦!不過,，為了更好地推銷這些玻璃,，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點和作用,。讓我們一起來朗讀課文,，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃)

同學(xué)們，這五種玻璃，你對哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問題想想考考同學(xué)們,，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請同學(xué)們看上來(師出示課件)

1,、學(xué)生自由讀文,，想一想：這種玻璃有什么特點和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出,。

2、這種玻璃的特點是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們,，他回答對了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來讀一讀,，那誰能用更簡潔的語言來概括呢。接下來誰能說說它的作用呢?

3,、小結(jié),。這一段作者先介紹了xx玻璃的特點，再講作用,。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀,、想、劃,、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

1,、那你們都想學(xué)習(xí)哪個段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們在分小組學(xué)習(xí)前老師想問問我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再強調(diào)學(xué)習(xí)方法)

2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí),。

3,、指名學(xué)生匯報。

老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了,，其他小組的同學(xué)要抓緊了,，我們可不能落后啊!誰敢上來匯報呢?(找四種類型)生邊匯報師邊板書。

4,、生匯報完后,，問：大家再看看課文想想，作者在介紹這幾種玻璃時,，主要運用了哪些說明方法?(打比方,、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

1,、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真,，看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，藍(lán)貓公司的招聘會也快要開始了,，可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我們看一部短片,，看看你能否從中受到啟發(fā)。(課件播放推銷商品的短片)對了,，同學(xué)們,，作為推銷員介紹產(chǎn)品時應(yīng)該說清楚什么?說話時我們還要注意什么呢?

2、你們真是個愛想、愛動腦的聰明孩子,。招聘會現(xiàn)在開始,，請同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷員來推銷你喜歡的玻璃。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請舉手,。(有請一號推銷員閃亮登場,，請大家用掌聲歡迎我們的推銷員)

推銷員1：各位顧客，你們好,。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了,，我給你們帶來了福音。那就是我將要推銷的這種玻璃,，它的名字叫吃音玻璃,，外面的音量為40分貝時，傳到房里只有12分貝,。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我,，怎么樣，心動不如行動,，快來買吧!(他說得怎么樣?)

推銷員2：先生們,，女士們，外有玻璃內(nèi)有線,，細(xì)線連著報警器,。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì),、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng),，只要小偷劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng),，報警器就自動向警方報案,，小偷就算有天大的本事也難逃嘍。這種玻璃適用于博物館,、銀行,、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物。

推銷員3：

同學(xué)們的推銷太精彩了,，那同學(xué)們覺得哪位同學(xué)的推銷更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀,。

3、我們的人類真了不起,，研制了這么好的玻璃造福于人類,，讓我們齊讀課文的最后一段。(生齊讀)同學(xué)們,，你們是否也能設(shè)計出一種新型玻璃,，來填補玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣,，有信心嗎?(有)那就請大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能,，大膽設(shè)計一種新型玻璃,。誰敢第一個來說說自已的發(fā)明呢?

生1：我設(shè)計出一種音樂玻璃，這種玻璃能在陽光下自動播放音樂,。(你的發(fā)明可真好啊,，音樂能使人心情舒暢，工作起來就事半功倍了,。)

生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃,，它可以自動凈化空氣,。(你的觀察能力可真強,，有了你的發(fā)明，我們的生活會更美好,。)

生3：我想發(fā)明一種香味玻璃,，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味。(你的想法可真新奇,，這種玻璃可用于哪呢?)

同學(xué)們,，你們真了不起，相信你們將來一定會成為出色的推銷員和設(shè)計師,。你們的奇思妙想使我驚嘆,，看來只要我們開動腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生,。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué),，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué),，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡,。

1、我想發(fā)明新型(鍋,、汽車,、手機)

2、我想發(fā)明新型(房屋,、橋梁,、道路)

新型玻璃

名稱特點作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜

夾絲玻璃堅硬安全

變色玻璃反射、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃阻擋強光和冷空氣冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音減少噪音

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇七

教學(xué)要求

1．理解課文內(nèi)容,，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,，以 及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展,、探索科技奧秘的興趣,。

2．學(xué)會本科生字新詞,。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力,。

4．朗讀課文,。

5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃,，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品,。

教學(xué)難點 了解各種新型玻璃的特點和用途。

教學(xué)時間 兩課時

教學(xué)設(shè)計

第一課時

教學(xué)目的：

1．掌握生字詞,，理解文章的寫作思路,。

2．初步掌握各種玻璃的特點和作用。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

大家在生活中認(rèn)識了幾種玻璃,，它們有什么特點？

一般玻璃,，易碎,。鋼化玻璃，堅固,，不易碎,。塑料玻璃，柔軟,。

師：今天就來學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文,，板書課題。

看課題后教師可提問“新型”是什么意思,？（新的類型,、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點,？有什么用處呢,？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案,。

二．檢查課題預(yù)習(xí)情況

1．指名讀課文,，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來,。

2．提出不理解的詞語,。

3．說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三．講讀第一自然段

1．學(xué)生默讀第一自然段,，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句,，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。

2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用,。

教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點和作用,。

并板書：特點 作用

中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報警

3．齊讀第一自然段,，邊說邊體會玻璃的特點和作用。

四．分組自學(xué)二至五自然段

1．學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃,。每人學(xué)一種,，然后在小組內(nèi)交流。

2．指名學(xué)生完成板書,，填寫四中玻璃的特點和作用,。

五、改變?nèi)朔Q,，寫《新型玻璃自述》

同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點和用途,，而且記住了。但老師還希望你寫下來,，題目是《新型玻璃自述》,。（教師在課題后面加“自述”兩個字）誰知道什么叫自述？

今天請同學(xué)們以新型玻璃的身分寫一篇《新型玻璃自述》,。

全班分五組,，分別寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》、《夾絲玻璃自述》,、《變色玻璃自述》、《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》,。

教師：要會夸自己,，把自己的特點、用途寫清楚,，叫人一看就想買,。當(dāng)然，要實事求是,，不吹牛,。別忘了，現(xiàn)在你就是新型玻璃了,。

學(xué)生寫的時候,，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,、指導(dǎo),，對寫作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

學(xué)生寫完后,，當(dāng)眾評改,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇八

1.學(xué)習(xí)本課的生字，正確讀寫新詞,。

2.正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

3.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用,。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運用。

4.通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

了解新型玻璃的特點和作用,。

領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

多媒體電腦

老師讀單元導(dǎo)語部分，學(xué)生邊聽邊想,，告訴了我們什么?

讓學(xué)生了解本組課文都是說明文,。抓住課文的要點，了解基本的說明方法,，并試著加以運用使本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。

教師板書:“新型”“新型”是什么意思?

“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你能提出什么問題?教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,，以激勵性的語言導(dǎo)入新課:

學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了,。

1.學(xué)生邊讀邊思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。

(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;(2)夾絲玻璃;(3)變色玻璃;(4)吸熱玻璃;(5)吸音玻璃,。

2.這幾種新型玻璃,，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?

(課文是從1、2,、3,、4、5自然段中介紹的,。)

教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、消音玻璃。

1.認(rèn)識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點,、作用,。

(1)生默讀第1自然段。

思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,，說說你的理解,。

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納填表:

特點:自動報警

作用:防盜。

理解:“這是一種特殊的玻璃,，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),。金屬絲網(wǎng)接通電源,，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃,，碰著了金屬絲網(wǎng),，警報就響起來了?！辈シ艅赢嬚n件,，直觀形象。

正是由于這種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通,、和自動報警器相接通的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的,。

(2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,。(自由讀)

(“博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用,?！?

(3)思考:這句話中用了幾個“可以”說明了什么?

(這句話用了3個“可以”一個“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛,。)

(4)指導(dǎo)朗讀該句子,。男生讀可以前面的部分，女生讀可以后面的部分,。又讀出了什么?生發(fā)現(xiàn)了排比的用法。

(5)結(jié)合生活實際想一想,，你能用“……可以……,，……可以……，……可以……,，……也可以……,。”說一句話嗎?

例如:鉛筆的用途可廣了,，老師可以用它備課,，學(xué)生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計圖紙,，畫家也可以用它勾畫藍(lán)圖,。

(6)引導(dǎo)學(xué)生看課文開頭。指名讀課文前三句,。這三句講的什么?

(警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件,，而報警的卻是玻璃,。)

(7)思考:這樣開頭有什么好處?在討論的基礎(chǔ)上得出，好處: 引人讀興,。

為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆,。

(8)指導(dǎo)朗讀第一段。

把開頭,、特點,、用途的部分用黃、紅,、白三種顏色顯示出來,，分三名學(xué)生來讀，其他學(xué)生邊聽邊想:為什么這樣分?交流后體會第一自然段的構(gòu)段方法,，層次的清晰,。

(9)總結(jié)說明方法:舉例子。在齊讀第一自然段,。

2.總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。

教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法:

讀課文;劃句子; 談理解;填表格 看開頭;悟好處 體會說明方法

3.按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二---五段。

回報交流,，教師適時點撥,，板書填表

第二段講的是“夾絲玻璃?！?/p>

特點:非常堅硬,，不易破碎

作用:高層建筑采用，保證安全,。

理解:“它非常堅硬,，受到猛擊仍安然無恙;即使被打成了碎片，仍然藕斷絲連地粘在一起,，不會傷人,。有些國家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃?！眲赢嬚n件演示,，理解安然無恙、藕斷絲連用詞的準(zhǔn)確,。

“安然無恙”指很安全,，沒有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬,，受到猛擊,，但受不到任何傷害。

“藕斷絲連”是一種比喻，它比喻表面上好像斷了關(guān)系,，可實際上仍然牽連著,。本課指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍然粘在一起,。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點,，所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國家規(guī)定,，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃,。

開頭:“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的?！?/p>

好處:承上啟下,。

第三段講的是“變色玻璃”。

特點:反射陽光,，改變顏色,。

作用:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

理解:“建筑物裝上這種玻璃,，從室內(nèi)看外面很清楚,，從外面看室內(nèi)卻什么也看不見。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。”

為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用,，教師可向?qū)W生簡單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識,。

如:變色玻璃為什么變色?變色玻璃又是怎樣制成的呢?原來在生產(chǎn)普通玻璃時，在原料之中加入一些光敏感物質(zhì),，再經(jīng)過高溫處理,，就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小,，又均勻地分布在玻璃中,，因此不影響透明度;當(dāng)遇到強光照射的時候，那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子,，使玻璃由暗變黑，等外界的光線變?nèi)趿?，那些銀離子又重新恢復(fù)成原來的小微粒,，這時玻璃又由深變淺了。播放動畫課件,，理解自動窗簾的作用,，引出打比方的說明方法。

開頭:“還有一種‘變化玻璃’，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔??！?/p>

好處:直接引入、清楚明白,。

第四段講吸熱玻璃,。

特點:阻擋強光和冷氣。

作用:使房間冬暖夏涼,。

理解:問世--本文指市場上,，吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開始使用了。

理解:在炎熱的夏天,，“吸熱玻璃”能阻擋強烈的陽光,，使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖,。

(1)指名讀這句話，說說自己對這句話的理解,。

學(xué)生可以自由發(fā)言,。(如:“吸熱玻璃”對人類的幫助很大。在炎熱的夏天里,，它挺身而出,，把強烈的陽光拒之門外;使人們感覺不到熱;在寒冷的冬季里，它又挺身而出,，把冷空氣擋在門外,，使人們感覺不到冷……)

(2)體會分號的用法

男生讀前一個分句，女生讀后一個分句,，體會前后句的工整,。

再讓學(xué)生讀，又發(fā)現(xiàn)了什么?有兩組反義詞:炎熱-嚴(yán)寒;涼爽-溫暖

開頭:“你可能會想,，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,，那該多好啊!”過渡自然，令人倍感親切,。

第五段講“吸音玻璃,。”

特點:消除噪音,。

作用:減弱噪音強度,。

理解本段采用了打比方、舉例子,、列數(shù)字的說明方法,。

開頭:噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

好處:形象的比喻激發(fā)讀者的興趣

3.齊讀第六段,。

思考:第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?

在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得,，主要說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這段有總結(jié)全文,，點明中心的作用,。

除了課文介紹的幾種玻璃，你還想發(fā)明什么玻璃?把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來,。要求:用上多種說明方法,，注意用詞要自然、準(zhǔn)確,、生動,。

請大家閱讀12課《假如沒有灰塵》，體會作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的方法,，找出你認(rèn)為表達(dá)形象生動的句子,，談?wù)勀愕捏w會。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇九

１,、認(rèn)識４個生字,，會寫８個生字。正確讀寫“急促,、報警,、盜竊、犯罪,、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使、規(guī)定,、窗簾,、保持、噪音,、集中,、處理、對付,、研制,、奇跡、博物館,、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

２,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容,，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。

３,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

４,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用,。

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用,。

學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法。

２課時,。

課件,。

第一課時 一、導(dǎo)入

導(dǎo)語：同學(xué)們,，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會,。那么，你們就是展銷會上的推銷員,，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,，大家有信心嗎？

二,、整體感知,，自主閱讀

１、師：我非常相信你們,，你們的推銷一定會非常精彩,，非常成功的。不過,，要把你們公司的新型玻璃推銷出去,，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識,？

２,、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？我們一塊來讀讀課文,。

３,、借助拼音,，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

４,、再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃,？ （夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃。）

５,、這５種玻璃,，你對哪種玻璃有興趣呢？那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,，了解玻璃的特點、作用等,。

三,、交流討論，合作學(xué)習(xí)

１,、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況，互相補充,，相互釋疑： （上臺寫出所學(xué)玻璃的特點,、作用。）

２,、全班交流： 通過自學(xué)交流,，還有什么問題不明白？ （教師適時點撥,，強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談,。）

四、拓展延伸

１,、最近,，一個商場要裝修，請你幫幫忙,，他們該用哪種玻璃,？為什么？

２,、你們推薦的玻璃除了商場可以用,，還有哪兒可以用,？ （練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……）

３、你們推薦了這么多的玻璃,，請用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話：

師：你們的建議真好,！老師謝謝你們。同學(xué)們,，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類,。你能聯(lián)系生活實際的需要,，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎？

第二課時 一,、復(fù)習(xí)回顧

課文介紹了哪幾種玻璃,？你們設(shè)計了哪些玻璃？

二,、展示,、推銷

１、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場,，把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧,！

２、學(xué)生設(shè)計展銷形式,，展銷詞： 要求：形式多樣,，語言生動，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備,。

３、匯報推銷,，師生點評： 評出最佳創(chuàng)意,、最佳推銷員、最佳推銷詞,。

三,、總結(jié)評價，布置作業(yè)

１,、總結(jié)評價： 你覺得今天的語文課,，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后,，有什么感觸,？

２、布置作業(yè)： 將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的,，也可以是課文中介紹的）的特點,、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽,。

種類

特點

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜 變色玻璃 能隨著陽光的強弱而改變顏色 “自動窗簾” 吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱 夾絲玻璃非常堅硬,，不易破碎適于高層建筑使用

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十

教材分析

這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點和作用。

教學(xué)目標(biāo)

通過理解課文內(nèi)容,，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點和作用來介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞,。

教學(xué)重點難點

讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用,。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

教學(xué)構(gòu)想

先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,，然后再講讀課文時突出結(jié)構(gòu)上的兩個特點(1)先講特點,，再講用途。(2)段與段之間的銜接,。最后通過讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用,。

教學(xué)準(zhǔn)備

投影片

教學(xué)內(nèi)容

從課文內(nèi)容入手，抓住特點深入理解課文內(nèi)容,。

學(xué)生學(xué)習(xí)過程

一,、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣,。

玻璃,，在日常生活中，隨處可見,，它的特點是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,，人們對玻璃加以研究,，使它有新的作用;這就是這課書中所說的新型玻璃,。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?

二,、自讀課文，初步了解內(nèi)容

1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語，注意讀準(zhǔn)字音,。

2.標(biāo)出自然段序號，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃?

三,、再讀課文,，理解內(nèi)容,。

1,、細(xì)講第一自然段,。(教學(xué)法)

(1)自由小聲讀第1自然段,。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點和用途?課文是怎樣說明這個特點的?這樣說明好在哪里?

(2)劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點的句子。理解“特殊”一詞的意思,。(特殊是指不同于一般,，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”,。)

2、再學(xué)第二自然段,。(用學(xué)法)

(1)默讀第2自然段,，根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點?是從哪些詞語中看出來的?理解“安然無恙”的意思,。(原指平安無事沒有疾病,，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞,，完好無損,。)“藕斷絲連”,。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實際上仍有牽連,。本文指玻璃雖然碎了,，但玻璃片仍粘在一起。)

(2)體會“仍”和“仍然”兩個詞的用詞準(zhǔn)確性,，試換一個詞可以嗎?為什么?

(3)“夾絲玻璃”的作用是什么?

3,、分組自學(xué)三、四,、五自然段,。

(1)要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運用學(xué)習(xí)方法(讀,、劃,、找、議),，按照學(xué)習(xí)思路(名稱,、特點、用途,、說明方法)來學(xué)習(xí),。注意特點要抓準(zhǔn)確,，然后用“我”第一人稱來介紹。

(2)在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論,。

(3)師生共同交流,、歸納。

四,、總結(jié)全文,，深化主題。

1,、指名讀最后一個自然段,。

2、點撥：更多的奇跡靠誰創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)?

3,、說說這段在全文中的作用,。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)

作業(yè)設(shè)計

1、有感情的朗讀課文,。

2,、抄寫生字新詞。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十一

１,、通過“新型玻璃展銷會”這一形式,，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述自己感興趣的新型玻璃的特點和用途，激活學(xué)生的思維,，訓(xùn)練學(xué)生口頭語言表達(dá)能力及隨機應(yīng)變的能力,，讓他們成為出色的“小推銷員”。

２,、能運用本課的寫作方法,，進(jìn)行讀寫遷移，寫一寫自己的小發(fā)明,，把它的特點和用途寫清楚,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣,。

能熟練闡述新型玻璃的特點及用途，爭當(dāng)優(yōu)秀“推銷員”,。

能靈活處理“展銷會”上的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生隨機應(yīng)變的能力,。

“新型玻璃展銷會”橫幅,、新型玻璃公司聘任書。

１,、學(xué)生自主進(jìn)行“我說你猜”口語交際訓(xùn)練,。

２,、師：現(xiàn)在“我來說”、“大家猜”,。老師要考考同學(xué)們的記憶力：

請聽,！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們記住了《新型玻璃》一課向我們介紹了哪幾種新型玻璃,？

（學(xué)生暢所欲言,。）

１、告訴大家一個好消息：新型玻璃公司的董事長史密斯先生給我打了一個電話,，說他將在明天來福安舉辦一次“新型玻璃展銷會”,，他聽說我們班的同學(xué)伶牙俐齒，特別想邀請我們班的同學(xué)擔(dān)任推銷員,，為他們公司推銷產(chǎn)品,。

你們有信心嗎？

２,、怎樣才能成為出色的推銷員呢,？

⑴ 學(xué)生自由說。

⑵ 師小結(jié)：

出色的新型玻璃推銷員應(yīng)：說話大方,，語速適中,，能介紹新型玻璃的特點及作用。

３,、請大家快速讀課文,，找出你最喜歡的一種玻璃，認(rèn)真讀一讀,。

４,、找你的學(xué)習(xí)伙伴，小組內(nèi)討論討論如何推銷你的新型玻璃：

小組討論,，師巡視點撥,。

１、現(xiàn)在咱們班就是展銷會會現(xiàn)場（張貼“新型玻璃展銷會”橫幅）,，你們看,，來賓真不少，連聽課老師也來了,。哪個推銷員最能干,，能把他們說得心服口服，愿意把錢掏出來買玻璃,，那么你們就成功了,！

２、學(xué)生們百花齊放,，盡顯其能,，爭當(dāng)“小小推銷員”：

在講述推銷過程中,，師適機點撥，強調(diào)要講清新型玻璃的特點,、作用,。

３、變換角色,，評議舉薦推銷員：

⑴ 如果你們是史密斯先生,，你會選誰擔(dān)任“新型玻璃公司”的推銷員，為什么,？

⑵ 學(xué)生評議,，舉薦。

⑶ 師向“出色的推銷員”頒發(fā)“聘任書”,。

過渡：剛才,，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客。真棒,！

１,、在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃上起著重要作用,。

２,、作為小發(fā)明家，你們想發(fā)明什么樣的玻璃,，或者什么樣的新型房子,、橋梁、道路……把它的特點和用途寫清楚,。

３,、學(xué)生練筆，師巡視指導(dǎo),。

４,、對寫得快的學(xué)生，可以選其練筆,，與大家交流,。

５、總結(jié)提高：

現(xiàn)代科技高速發(fā)展,，同學(xué)們,，勤奮請從今天開始，你們會是未來出色的發(fā)明家,！

閱讀《補天》這篇課文,，說說你想到什么。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十二

讀寫結(jié)合，以讀促寫

回顧,、研學(xué)、分享,、提升

通過提問,、交流，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

通過閱讀課文,，在分享中進(jìn)一步了解說明文的表達(dá)方法。

通過小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃,。

1,、了解說明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞,、形象地表達(dá),。

2、理解課文內(nèi)容,，了解五種新型玻璃的特點與用途。

3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法,。

一,、導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃,，大家回憶一下,，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,，夾絲玻璃,，吃音玻璃、變色玻璃,、吸熱玻璃）,。今天，我們再次走進(jìn)這篇說明文,，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的,。齊讀課題。

二,、回顧舊知

1,、展示新型玻璃特點與用途表。

新型玻璃

特點

用途

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動報警

防盜

夾絲玻璃

非常堅硬,，不易破碎

適于高層建筑使用

變色玻璃

能隨著陽光的強弱而改變顏色

調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃

吸熱,，阻擋冷空氣

冬暖夏涼

吃音玻璃

消除噪音

使噪音強度減弱

2,、學(xué)生生回顧第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫圖表,。

三,、寫法分享

（一）自由讀課文，思考：在介紹新型玻璃的時候,，課文運用了哪些句子或詞語你是印象深刻的,？

1、學(xué)生四人小組討論,。

2,、學(xué)生匯報。重點句子,、詞語交流：

1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里,，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會相信,，報警的不是值夜班的看守,，而是被劃破的玻璃?。▌?chuàng)設(shè)緊張情景開頭,，激發(fā)讀者的好奇心。）

2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用,，銀行可以采用,，珠寶店可以采用,，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用,。）

3) 它非常堅硬,，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了,，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人,。（安然無恙,、藕斷絲連的成語運用,。）

4) 變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。（打比方）

5) 在炎熱的夏天,，它能阻擋強烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽,；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）

6) 噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（打比方,、作比較）

7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,，街上的聲音為40分貝時,，傳到房間里就只剩下12分貝了,。（列數(shù)字）

（二）討論：這篇文章在寫作上有什么特點,？

1、學(xué)生討論,。

2,、師生交流：分——總結(jié)構(gòu),、介紹每種玻璃都是按“特點,、用途”介紹、2至5自然段開頭都能自然過渡,。

四、拓展應(yīng)用

1,、假如你是一個發(fā)明家,，你想發(fā)明哪些新型玻璃,。

2,、學(xué)生回答,。

3,、小練筆：你試著做一回小發(fā)明家,，參考課文的表達(dá)方法，把你想發(fā)明的玻璃寫下來,。

4,、學(xué)生展示文章,，師生交流,。

5,、介紹一些新型的玻璃,。

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十三

1、 能正確地拼讀注音的生字,；理解新詞在課文中的意思,。

2,、 能正確地朗讀課文,。

3,、 能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,。

讀懂新型玻璃的特點和作用,。

1課時

1,、 板書課題：新形玻璃

2,、 讀課題,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

3,、 反饋,，讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法,。

4,、 課文講了幾種新型玻璃,？他們的名稱是什么？

5,、 教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

1、 自由讀課文第一自然段,，邊讀邊想，讀明白了什么,，是通過哪句話讀明白的,？

2,、 交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動報警器相連,，罪犯劃破玻璃,，碰著金屬絲網(wǎng),，可以報警,。讀懂這種玻璃具有自動報警的特點,，起到了防盜的作用,。

3,、 你能選擇合適的詞語填在括號中嗎,？

出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（ ）具有自動報警的特點，（ ）起到了防盜的作用,。（如果……就……,、雖然……但是……,、因為……所以……）

4、 齊讀句子

5,、 小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因為具有自動報警的特點，所以起到了防盜的作用,。這種玻璃在博物館,、銀行,、珠寶店可以采用，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用。

6,、 自學(xué)其他玻璃的作用特點：分組（四人小組）

7、 交流板書：

特點

作用

夾絲玻璃

堅硬安全可靠

高層建筑

變色玻璃

反射陽光隨光線改變顏色 自動窗簾

吸熱玻璃

吸熱

夏天阻擋陽光,，冬天阻擋冷空氣

吃音玻璃

消除噪音

臨街房子消除噪音

1、 剛才大家學(xué)習(xí)的時候有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時有什么不同,？

2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn),，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出,。

3、 如果你是一名推銷員的話你會怎樣推銷自己的商品,？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷,。

4、 出示要求：錦繡玻璃店

推銷員請注意：凡到我店推銷玻璃的人員,，請說明玻璃的名稱、特點、作用和適用范圍,。謝謝您的合作,！

5,、 自由準(zhǔn)備

6,、 反饋：聘請學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請他判斷是否進(jìn)貨,。

1、 科學(xué)發(fā)展非?？欤刻於加性S多異想不到的事情在發(fā)生,，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃,？請你說出名稱、特點、作用,。

2、 反饋

3、 大家的想法都非常好,，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造,。

板書：

特點

作用

夾絲玻璃

堅硬安全可靠

高層建筑

變色玻璃

反射陽光隨光線改變顏色 自動窗簾

吸熱玻璃

吸熱

夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣

吃音玻璃

消除噪音

臨街房子消除噪音

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十四

學(xué)習(xí)本課的生字生詞,。

朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點,、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。

想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃,，說清楚這種玻璃的特點和作用。

第一課時

揭示課題,，激發(fā)興趣

同學(xué)們,，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎,？

教師板書課題點明“新型”?！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹?/p>

“新型玻璃”是什么意思,？看到這個題目你想提出什么問題？

教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了,。

自學(xué)生字。讀順課文

讀課文,，在文中畫出生字,、新詞及不理解的詞,。

不認(rèn)識的字可在小組解決,，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音,。

運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字,。

鞏固練習(xí),，教師可出示小黑板或投影片,，檢查學(xué)生生字掌握的情況,。

認(rèn)識生字后再讀一遍課文,?？纯茨男┰~語的意思不理解,，把它畫出來,，提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,，再根據(jù)講讀課文的需要,，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解,。

指名逐段朗讀課文，檢查是否正確,、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子,。

初讀課文，了解大意

學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來,。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃,；夾絲玻璃,；變色玻璃；吸熱玻璃,；吃音玻璃,。）

布置作業(yè),，練讀課文

書寫本課的生字,、生詞,。

自己練習(xí)朗讀課文。

第二課時

重點講讀,，體會寫法

老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲,。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。同學(xué)們,，你們知道是誰報的警嗎,？”請大家快速閱讀課文第l自然段,，從中找答案。

這是什么玻璃呀,？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢,？自由讀第1自然段。想一想,，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用,？用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。

學(xué)生匯報,，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系,。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,，同時又和自動報警器相接通，才使得它有自動報警防盜的作用,。由此可見,，“夾絲網(wǎng)防盜

玻璃”的作用是由它的特點決定的,。）

在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子,。（“博物館可以采用，銀行可以采用,，珠寶店可以采用，存放重要圖紙,、文件的建筑物也可以采用,?！保?/p>

諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛,。你能結(jié)合生活實際想一想,，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎,？）

利用表格。自主學(xué)習(xí)

除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚,，以便大家購買。分組讀書討論,，布置要求：讀課文，畫特點,，想作用，填表格,。

新型玻璃名稱特點作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣

吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,，減少噪音

哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言,，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

板書,，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法,？（先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時,，又采用描述說明法。）

同學(xué)們,，通過作者的介紹，我們了解到,，在現(xiàn)代化的建筑中,，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中,，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十五

1,、認(rèn)識4個生字，會寫8個生字,。正確讀寫“急促、報警、盜竊,、犯罪、嫌疑,、金屬、銀行,、圖紙,、即使、規(guī)定,、窗簾、保持,、噪音、集中,、處理,、對付、研制,、奇跡、博物館,、安然無恙,、藕斷絲連”等詞語,。

2,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途,。

3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

4,、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,，并學(xué)習(xí)運用。

了解各種新型玻璃的特點和用途,。

學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法,。

2課時。

多媒體課件,。

一,、復(fù)習(xí)回顧

1,、復(fù)習(xí)詞語。

2,、課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計了哪些玻璃,？

二、展示,、推銷

1、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場,，把你們設(shè)計的新型玻璃展示給客商吧,！

（播放明快音樂。）

2,、學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞：

要求：形式多樣，語言生動,，富有創(chuàng)意,，自行準(zhǔn)備。

通過課堂實踐活動的社會化,，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會生活的各種經(jīng)驗和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。

3,、匯報推銷,，師生點評：

評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員,、最佳推銷詞,。

三,、練寫，促進(jìn)知識遷移

1,、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運用所學(xué)的說明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來,。

學(xué)習(xí)語言，積累語言,，運用語言，體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實語文的基礎(chǔ),。

2、展示,。

四、總結(jié)評價

你覺得今天的語文課,，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后,，有什么感觸？

五,、布置作業(yè)

找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的,。

種類

特點

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜

變色玻璃能隨著陽光的強弱而改變顏色“自動窗簾”

吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱

夾絲玻璃非常堅硬,，不易破碎適于高層建筑使用

1、讀一讀,，寫一寫：

急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

窗簾噪音研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

2,、連線：

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強光

變色玻璃自動窗簾

吃音玻璃自動報警

吸熱玻璃藕斷絲連

3、說出下面句子所用的說明方法：

⑴噪音像一個來無影去無終的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”,，街上的聲音為40分貝時,，傳到房間里就只剩下12分貝了,。

⑶夜深了,，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲,。警察馬上趕來,，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人,。你也許不會相信,，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃,！

4,、用所學(xué)的方法,，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃,。

5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么,？

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十六

1,、學(xué)會本課生字新詞,，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

2,、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。

1,、體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法,，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計,，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

2,、培養(yǎng)學(xué)生收集資料,、拓展科學(xué)知識的意識及能力,。

通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性,。

了解新型玻璃的特點及作用,，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。

能正確區(qū)分特點和作用,。

1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,。

2、多媒體課件,。

兩課時

一,、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，玻璃,，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,，諸如有機的、無機的,；有色的、無色的,；薄的、厚的,；等等,。）你們知道得還真不少,。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書課題《新型玻璃》）。讀了這個課題,，你有什么疑問呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點,？它有什么作用？……）

二,、角色定位，自主閱讀

1、同學(xué)們,，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們看,，我們的展銷會吸引了這么多的客商。那么,，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,，大家有信心嗎？

2,、我非常相信你們,，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的,。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去,，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃,。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識,？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么,？名稱、特點,、作用……）

3,、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué),？讀課文,、想、勾畫,、圈一圈,、收集資料……）

4,、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,。

三、交流討論,，互相補充

1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,，交流自學(xué)情況,，互相補充，相互釋疑,。

2、全班交流：通過自學(xué)交流，你對新型玻璃有什么了解,？（教師適時點撥）。

四、小組合作準(zhǔn)備,，推選出最佳推銷員

1、小組合作學(xué)習(xí),。

2、創(chuàng)設(shè)情境,，深入閱讀,。

1、）最近，老師家里要裝修房子,，今天，我抽空到新型玻璃展銷會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。不知，哪位推銷員可以推薦一下，我該用那種玻璃,？為什么？

2,、）指名回答。

（1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連,。

（2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用,？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）

（3）我建議您用“夾絲玻璃”：它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙……

高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃

（4）我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔眠€會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

（5）我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,，它能阻擋強烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽,，在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖,。

（6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為方便用戶40分貝時,，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手,。

教師在學(xué)生講解時適當(dāng)?shù)淖鲂┭a充,。

2、你們推薦了這么多的玻璃,，請用“可以……可以……可以……也可以……”說給我聽，好嗎,？

五、總結(jié)評價

1,、過渡：你們的建議真好！我謝謝你們,。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。

2,、齊讀課文。

六,、布置作業(yè)

1、將自己喜歡的新型玻璃的特點,、作用用自己的話寫出來。

2、聯(lián)系生活實際的需要,，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎？

19新型玻璃

學(xué)什么,？怎么學(xué),？

名稱讀課文（想、勾畫,、圈一圈）

特點收集資料

作用討論交流

……推銷設(shè)計

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十七

１、生字,、詞的幻燈片。

２,、每個小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一,。

第一課時

板書課題：新型玻璃

我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃,。

“新型”是什么意思,？

（新的類型,、新的品種。）

“新型玻璃”是什么意思,？看到這個題目你能提出什么問題,？

（新型玻璃在哪里,？它有什么作用,？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃,？等等）

１,、自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音,，通順連貫。

２,、自學(xué)生字：

⑴ 同學(xué)自學(xué)生字,，注意生字的字音和字形,。

⑵ 出示生字,、詞的幻燈片,，檢查生字、詞的認(rèn)讀情況：

同桌互讀,、指名讀,，提出不理解的詞語全班交流,、解答。

認(rèn)讀：盜竊,、嫌疑,、夾絲、粘,、噪音、廢水,、安然無恙、藕斷絲連。

重點理解安然無恙：平安,，安安穩(wěn)穩(wěn)地,，沒有受害等詞語。

３、鞏固練習(xí)：

以組詞的形式來作鞏固練習(xí),。教師可出示小黑板或投影片。

比一比,，再組詞：

型（ ） 費（ ） 付（ ）

形（ ） 廢（ ） 寸（ ）

占（ ） 綢（ ） 阻（ ） 淺（ ）

粘（ ） 調(diào)（ ） 祖（ ） 踐（ ）

４,、指名逐段讀課文,，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文,，重點指導(dǎo)易讀錯的字音：

如：

特殊（shū）、仍（rān）然,、即（jí）使、調(diào)（tiáo）節(jié),、處（chǔ）理,、奇跡（jì）

１、自主讀課文,，思考：

這篇課文寫了幾種新型玻璃？

２、交流：

在全班交流自己的讀書體會,。

（課文共寫了５種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃,、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃,。）

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十八

1,、知識目標(biāo)

理解課文內(nèi)容,，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展，探索科技奧秘的興趣、

2,、能力目標(biāo)

（1）學(xué)會本科生字新詞、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思,、

（2）訓(xùn)練學(xué)生的概括能力,、

（3）朗讀課文,、

3,、情感目標(biāo)

聯(lián)系說話寫話,，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品,、

了解各種新型玻璃的特點和用途、

多媒體

2課時

第一課時

一,，揭題，審題

同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎 他們有什么用處嗎

（讓學(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵,，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、）

教師小結(jié)：

剛才同學(xué)們答的都很好,，今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時教師提出課題：新型玻璃）

看課題后教師可提問"新型"是什么意思 （新的類型，新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢 他們有什么特點 有什么用處呢 就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,，到課文中去尋找答案、

二,，檢查課題預(yù)習(xí)情況

1,、指名讀課文，檢查是否能正確,，流利地把課文讀下來、

2,、提出不理解的詞語、

3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、

板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

夾絲玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

三,，講讀第一自然段

1,、學(xué)生默讀第一自然段，用"——"劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句,，用"~~~~"劃出描寫它作用的語句、

2,、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用,、

教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點和作用、

并板書：特點作用

中間夾絲金屬絲網(wǎng)報警

3、齊讀第一自然段，邊說邊體會玻璃的特點和作用,、

四,，分組自學(xué)二至五自然段

1,、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃、每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流、

2,、指名學(xué)生完成板書,，填寫四中玻璃的特點和作用、

五，總結(jié)

這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識各種玻璃、

六,，作業(yè)

抄寫生字新詞

第二課時

一，復(fù)習(xí)

1,、今天,，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,，進(jìn)一步了解各種新型玻璃、

2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用、（出示表格）

下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格,，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用、

先同桌間相互說一說,，然后讓學(xué)生說給大家聽一聽、

二，召開展銷會,，鼓勵學(xué)生竟說

1,、同學(xué)們,，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,，推銷員是干什么的，知道嗎 （就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品,，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高、）你們想不想來試試呀 （生,，想）

今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃、下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語,，夸夸自己廠里玻璃的特點和作用、讓人一聽就來買，你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽,，相互出出主意,，待會兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,，我們還要評出優(yōu)秀推銷員,，好嗎

學(xué)生在組內(nèi)推銷,、

2,、都準(zhǔn)備好了嗎

下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷、

3,、學(xué)生填寫訂單,，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，然后評出優(yōu)秀推銷員,、

4,、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,，你們還知道其他新型玻璃嗎 如果知道,，你就給大家介紹一下、

三,，爭當(dāng)"小發(fā)明家",，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

1、同學(xué)們,，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,，還有許多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用）,，研制這些玻璃的爺爺,，奶奶，叔叔,，阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢

那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品,，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案,、

21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案

產(chǎn)品名稱：__________________________________________

產(chǎn)品的特點和作用：__________________________________

設(shè)計人：__________

____月_____日

2、學(xué)生完成方案

3,、交流

4,、總結(jié)

同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀,，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品,，還沒有完成的，或還需修改的課后完成,，最后,，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索,，讓理想成為現(xiàn)實,，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡、

新型玻璃 教學(xué)設(shè)計 《新型玻璃》教案篇十九

通過本堂《新型玻璃》的教學(xué),，使我反思如下：

首先,，在教學(xué)設(shè)計上，我有兩點注意事項：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的'自主行為,。我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的意識,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求,。因為興趣是兒童認(rèn)知活動的動力，最好的學(xué)習(xí)是學(xué)生對所學(xué)有內(nèi)在興趣,。教學(xué)開始我通過一個扣人心弦的小故事掉足了學(xué)生胃口,，引起了學(xué)生的讀書興趣。其次我設(shè)計了“我的自述”這個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生學(xué)完課文后以其中一種玻璃的自述介紹玻璃,，更加加深了學(xué)生對課文的理解。然后還激發(fā)學(xué)生發(fā)揮奇思妙想設(shè)計一下未來的玻璃,，這使學(xué)生更加興趣盎然,，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，全身心地投入,，主體性參與極高,。這樣就激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，由被動地學(xué)轉(zhuǎn)為主動地學(xué),。真正體現(xiàn)了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,，民主,、和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的關(guān)鍵所在,。課堂上師生合作、生生合作,、平等討論,、相互補充的氣氛極濃。給學(xué)生提供充分展示自己的機會,，張揚自己的個性,。學(xué)生們無拘無束地表現(xiàn)自己的感受，輕松愉快地用語言表達(dá)自己的見解,。在言語實踐中學(xué)習(xí)語言,，在積極思維中發(fā)展思維，在交流表達(dá)中提高表達(dá)能力,。我的平等參與不僅加大了師生間的親和度,，而且對學(xué)習(xí)重點有效地進(jìn)行點撥和引導(dǎo)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度,。

本課的教學(xué)讓我充分意識到了：語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等,，生活的范圍有多大,，學(xué)習(xí)語文的范圍就有多大。不過,，有時是有意識的學(xué)習(xí),，有時是無意識的受到影響，我們語文教師的任務(wù),，在于充分利用廣闊的語文環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，并把語文學(xué)習(xí)的成果運用于生活實踐,，從而溝通語文與生活的聯(lián)系──“讓語文走進(jìn)生活,，在生活中學(xué)習(xí)語文”。