總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇一

下午好!

光陰似箭，日月如梭,，不經(jīng)意間我們又一起進(jìn)入了草長鶯飛的四月,，今天，我們在這里隆重集會,，舉行期中考試總結(jié)表彰大會,，首先請允許我代表學(xué)校教導(dǎo)處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀,！

一份耕耘，一份收獲,，在這次期中考試中,，涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵和典型。像七年級?；í劔@得者七二班王賀,、七三班王夢珂總分645分；八年級?；í劔@得者八三班王朝霞總分749分,；單科狀元獲得者中七年級英語單科狀元七二班王賀，八年級數(shù)學(xué)單科狀元八三班王朝霞都是滿分120分,。

以上獲獎同學(xué)之所以能取得優(yōu)異的成績,，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確,、態(tài)度端正,。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任和任課老師利用課余時間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo),，，幫助同學(xué)們樹立信心,。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí),，我們要以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭在下次考試中能取得理想的成績,。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試,，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,，應(yīng)奮起直追,，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題,，切實制定好下階段的補(bǔ)救措施,，力爭取得更好成績。

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點要求：一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級都應(yīng)召開期中考試分析會,，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,，明確目的。特別是考試不夠理想的班級,，應(yīng)把端正班風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)要持之以恒,。

作為一名學(xué)生,，要想成績好，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要一心向?qū)W,，要專心致志的對待學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講、積極思考,，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),。俗話說：“一日學(xué)，一日功,；一日不學(xué),，十日空”。但是,，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講,，不能按時完成作業(yè),。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉,。

三,、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣,，不同的學(xué)科有不同的特點，針對本學(xué)科特點,，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的.途徑,，學(xué)習(xí)效率才能提高。不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能有收獲,。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力,。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向,。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué),，樹立信心,、多動腦筋、下定決心,，使自己的成績再上新臺階,。

下面我對九年級的同學(xué)們講幾句：

九年級的全體同學(xué)們,，你們好,，中考在即，中考是一場精力和智慧的賽跑,，是一次激動人心的撞線,，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能,，都需要同學(xué)們從今天的最后沖刺做起,，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功,？答案是愛拼才會贏,！

有一句格言，我很欣賞：人,，不能苦一輩子,，但必須苦一陣子。辛苦一陣子,，幸福一輩子,！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮,，甚至我們還可以錯過星星,，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴,！我們要珍惜時間,，把握現(xiàn)在,，奮力沖刺，拒絕遺憾,，笑迎中招，讓青春在拼搏中閃光,，讓人生在奮斗中豪邁,！

同學(xué)們、老師們,，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂,，為我們揚起了奮蹄的長鞭,。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐,，跨過命運的門檻,，朝著我們的理想奮勇出擊！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情,，奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺,；我堅信,，11年中招，我們蓮池二中一定會捷報頻傳,，再創(chuàng)輝煌,！

在這里我衷心祝愿九年級的同學(xué)們在六月的中招考試中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。能夠圓夢六月,，六月圓夢,，同時我也預(yù)祝七、八年級的同學(xué)們在下次期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

最后祝全體師生身體健康,，心想事成！我的講話完了,，謝謝大家,！

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上（下）午好,！

今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸,。兩個月來,，作為一名同盛中學(xué)的教師，深受同盛文化的熏陶,，同盛精神的鼓舞,，在教學(xué)、管理等各方面都得到了長足的發(fā)展,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和并肩作戰(zhàn)的同事們的鼓勵和認(rèn)可,，借此機(jī)會我深表感謝。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕,，我為同學(xué)們?nèi)〉玫倪M(jìn)步而感到高興，作為陪伴在你們身邊的老師,，我深知成功的背后更多的是無止的奮斗和不懈的堅持,！

通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)可以看到蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點,，也應(yīng)該看到了自身的不足,。在此我想說的是，無論成敗,，都已成為過去,，展望未來,，我們依然任重道遠(yuǎn)。希望同學(xué)們勝不驕,，敗不餒,，盡自己最大的'能力去爭取更大的勝利！

借此老師對大家提出以下幾點希望：

態(tài)度決定一切,。積極的態(tài)度像太陽,，照到哪里，哪里亮,。消積的態(tài)度像月亮,，初一、十五不一樣,！學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，所以,，請調(diào)整好心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影,；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，嚴(yán)格自律,，勤奮扎實,，不懈攀登，讓自己的青春不后悔,！

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,，認(rèn)真上好每一堂課，堅持做好每一道題,。點滴積累,，終能繩鋸木斷，水滴石穿,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的那個，而是那個能夠不停走路的人,，這就是堅持的力量,！ 在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考,，學(xué)與思相結(jié)合,，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,，真實地度過青春的每一分鐘,。

古人云：“取乎其上，得乎其中,；取乎其中,，得乎其下；取乎其下,，則無所得矣,。”同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、有所作為的青年,，勇于面對任何困難,，充分抓住高中階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智,，展現(xiàn)自己的亮麗人生,。

親愛的同學(xué)們，期中考試之后又是一個新的起點,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí)！當(dāng)然,，高中三年是非常重要也是非常辛苦的三年,，所以請同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時一定要保重好自己的身體！做為老師的我們會一如繼往的關(guān)愛你們,，請相信在前行的路上我們會共同努力,！

最后，祝愿我們的同盛中學(xué)越來越好,，祝愿全體教師身體健康,、工作愉快，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、成就夢想,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇三

各位老師,、同學(xué)，在座的學(xué)生家長大家上午好：

轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,，本學(xué)期在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師辛勤工作下，20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，在整個考試過程中，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實,。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué),。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績,。借此機(jī)會，學(xué)校向為同學(xué)們的成長,、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

在這次考試中有許多同學(xué),，許多科目，許多班級取得了可喜的成績,。其實,，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié),。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前 各次月考成績相比,，絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距,，這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師的辛勤教育,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)的勤奮刻苦是分不開的,，一份耕耘一份收獲,。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是一一班胡宸赫,、李昂一二班崔奧巖一三班張傲文二一班杜卓研二二班韓穎慧二三班孫金億二四班董閃爍魯鑫恒三一班杜怡穎三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陳浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班閆思楠四四班徐志航五一班劉家威五二班孫晴晴五三班林旭五四班孫豪五五班何夢雨六一班程文靜六二班段舟帥六三班王夢陽同學(xué)分別榮獲班級一等獎,；一三班柳安心三二班谷奧博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同學(xué)在紀(jì)律衛(wèi)生成績各方面進(jìn)步較大,，看到孩子們這么大的進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里，喜在心頭,。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確,、態(tài)度端正,。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的,。有許多班主任,、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo),，幫助同學(xué)們樹立信心,，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效,，所教學(xué)科,，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師,、同學(xué)值得我們在座所有教師,、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時,，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們,，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲,，考得不好的同學(xué)不要灰心,，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么,，關(guān)鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，每個班級的課任老師都把成績告訴了學(xué)生，并及時講評了試卷,，進(jìn)行了試卷分析,，幫助你學(xué)會分析本學(xué)科失分原因及存在問題,，以及在下階段采取補(bǔ)救措施,，提出了明確要求。希望各位同學(xué),，引起高度重視,，努力學(xué)習(xí)爭取更大進(jìn)步。 我們舉行期中總結(jié)表彰大會,，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,，再創(chuàng)佳績,！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,，不能說明現(xiàn)在,，更不能代表將來！我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：山外有山,，天外有天，我們競爭對手有很多,；應(yīng)該明白,，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的,。為此,，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,，有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄！只有這樣,，我們才會不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績,！

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中,，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。

同學(xué)們，或許,，以前你因為疏懶放縱了自己,，成績有些不如意，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的`同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

古人言：春種一粒粟,，秋收萬顆籽，要有更好的成績,，我們必須踏實學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要,？一是謙虛,，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,，任何天才也無濟(jì)于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎(chǔ)差,，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的笨鳥先飛,，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。中國古人也給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光的千古美談。

其次是要有科學(xué)的方法,。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做筆記。老師們,，同學(xué)們,，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,，但只要我們上下一條心,，走過去前面就是個天！

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步,！

克服缺點，爭創(chuàng)佳績,！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步,。

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇四

老師們、同學(xué)們：

下午好,！

轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,，期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個考試過程中,，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實。今天,，我們在此召開期中表彰大會,，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué),、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。借此機(jī)會,，學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝,！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師,、同學(xué)們,，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任,，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,，耐心施教，用自己的努力,，換取了同學(xué)們的好成績,。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭,。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績,！成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在,，更不能代表將來,！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，天外有天,，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白,，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的。為此,，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄,！只有這樣,，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績,！

我們能夠,，也必須看到，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中,，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦,，不能按時完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

同學(xué)們,，或許,，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意,，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,，要有更好的成績,，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要？一是謙虛,，對于不懂的東西,，要老老實實地向老師請教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,，俗話說：勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個條件,，任何天才也無濟(jì)于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的'效果,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地、一絲不茍的人,，屬于堅持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。中國古人也給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。我校也有這樣真實的例子,，像……

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了,。上課應(yīng)積極主動,、大膽發(fā)言、積極思考,、認(rèn)真做筆記,。老師們，同學(xué)們,，行動起來吧,！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心,，走過去前面就是個天,！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言：“在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路”,。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！彼匀绻?，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步,！

讓我們攜起手來,，共同努力投入吧，我堅信,，你們的未來不是夢,！

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)揚成績，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績,！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

教導(dǎo)處

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好,！在各位老師的辛勤工作、各位同學(xué)的不懈努力下,，20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,。期中考試是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法的檢驗，也是對各位老師半學(xué)期教學(xué)效果的檢測,。在本次考試中,，許多同學(xué)、許多科目,、許多班級取得了可喜的成績,，這與全體教師的求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是分不開的,，與大部分同學(xué)的勤奮,、刻苦分不開的,。在此，讓我們以熱烈的掌聲對辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,！希望各位同學(xué)認(rèn)真反思考試中的得與失，勝不驕,、敗不餒,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，尋找正確,、有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，一步一個腳印地搞好學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì)，為迎接期末考試學(xué)區(qū)抽考做好充分準(zhǔn)備,。

下面,，結(jié)合對本次期中考試的試卷情況和閱卷情況，對我校期中考試做如下質(zhì)量分析：

1,、試卷命題分析

本次語文期中考試的命題,，從總體情況上看，題量適當(dāng),，試題題型豐富，覆蓋面比較廣,，難度不大,。一、二年級語文試題全面考查了學(xué)生對拼音知識的掌握,，對筆畫名稱的認(rèn)識和漢字筆順規(guī)則的掌握情況,，又檢測了學(xué)生對字、詞,、句的理解,、運用、積累情況,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求；三,、四,、五、六年級語文試題主要考查學(xué)生對詞語,、句子,、古詩等語言材料的積累情況,，檢測學(xué)生的閱讀理解、感悟能力及平時對生活的觀察能力,、想象能力及語言表達(dá)能力,。

2、各年級存在的共性問題：

①寫字欠規(guī)范,，對漢字的書寫筆順掌握還不牢固,；基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，靈活運用知識的能力不強(qiáng),，要求熟記和背誦的內(nèi)容,，還不能完全掌握；課文中要求背誦的內(nèi)容,，出現(xiàn)了會背不會寫的現(xiàn)象。

②閱讀短文不認(rèn)真,，回答問題抓不住文中的重點,，表達(dá)時言不達(dá)意，語句生硬或不通順,，概括能力,、理解能力、表達(dá)能力較差,，學(xué)生的語文綜合能力有待提高,。

③作文中反應(yīng)出來如下問題：一是選材上雷同，視野不夠開闊,；二是語言積累不多,，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺,，有的作文層次不清,，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范,，字跡潦草,，錯別字多。

3,、今后應(yīng)采取的教學(xué)措施：

①教給學(xué)生識字,、記字的方法和規(guī)律；采用多種有趣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生主動識字,、記字的興趣，并鼓勵學(xué)生多進(jìn)行寫句子練習(xí),；在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫,，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，開展豐富多彩的活動訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握,。

②立足課堂教學(xué),，扎實、有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運用中牢固掌握字形,，詞義，提高學(xué)生在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力,。

③重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量，讓他們多讀,、多思,、多寫，對文本內(nèi)容的理解和感悟能力多加訓(xùn)練,，提高他們的語言表達(dá)能力。

④充分發(fā)揮朗讀的熏陶感染作用,，深化學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和形象的感受,，盡量減少分析、講解的時間,，讓學(xué)生朗讀,、感悟，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解和體會朗讀課文,。

⑤注重語言積累,，強(qiáng)調(diào)靈活運用。注重積累,，要求學(xué)生有目的地積累,，指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上去背誦,、積累一些優(yōu)美的語段、古詩名句,、名言警句,、諺語、歇后語,、對聯(lián),，在具體的語境中正確運用、靈活運用所積累的`語文知識,。在語文教學(xué)中,，采取語言積累和語文實踐相結(jié)合的原則；使學(xué)生在積累中運用,，在運用中積累,。

⑥加強(qiáng)寫作方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作水平,。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中多觀察思考,，注意積累第一手寫作材料和語言材料；采取多種方法,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力；細(xì)致批改作文,，多進(jìn)行點評,、講評總結(jié)；利用日記,，寫生活中的真人,、真事、真情,，提高寫作能力,。

1、試卷命題分析

本次考試,，一,、二年級數(shù)學(xué)試題全面地檢測了本學(xué)期所學(xué)的知識要點，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的檢測,，更多地關(guān)注了學(xué)生對知識本身意義的理解,，并能在理解的基礎(chǔ)上靈活運用；三至六年級試題注重對學(xué)生應(yīng)用意識,、操作能力,、解決問題能力的檢測，考查了學(xué)生學(xué)習(xí)階段對知識的綜合運用能力，強(qiáng)化活學(xué)活用,，總體來說,，難度不大，題量適中,。

2,、各年級存在的共性問題：①學(xué)生審題不仔細(xì)，對數(shù)學(xué)概念的掌握不牢固,，理解偏差,，忽視應(yīng)用，造成判斷和選擇題失誤,。

②平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有所欠缺,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識學(xué)習(xí)不深,、不細(xì),，粗心大意。

③綜合運用知識的能力較弱,，沒有形成良好的思維習(xí)慣和思維方法,。尤其是應(yīng)用題，學(xué)生不能很好的分析已知條件和所求的問題,，部分同學(xué)思維單一,，不會舉一反三。

④知識建構(gòu)欠缺,，空間概念淡薄,，學(xué)生的動手操作能力有待加強(qiáng)。由于忽視了動手操作能力的培養(yǎng),，學(xué)生不能應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行實際操作,。

⑤學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，計算的靈活性準(zhǔn)確性不盡人意,，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題和生活實際問題的能力欠佳,。

3、今后應(yīng)采取的教學(xué)措施：

①認(rèn)真?zhèn)湔n,，打造高效課堂,。改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課前認(rèn)真鉆研教材,，把握教學(xué)重難點,，合理利用教材,，創(chuàng)造性使用教材,；精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂練習(xí)，使課堂實現(xiàn)有效與高效。

②培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求學(xué)生規(guī)范書寫,，耐心計算、驗算,，細(xì)心讀題,，認(rèn)真審題,，精心分析,，專心做題,，在仔細(xì)認(rèn)真上狠下功夫,，把審題不清,、看錯題目,、漏寫結(jié)果,、計算錯誤,、抄錯數(shù)字等原因所產(chǎn)生的失分降低到最低程度,，提高做題的正確率,。

③在應(yīng)用題教學(xué)中，減少機(jī)械的,、重復(fù)的訓(xùn)練,，多給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。教學(xué)中加強(qiáng)審題的培養(yǎng),，加強(qiáng)由關(guān)鍵句分析數(shù)量關(guān)系的解題策略指導(dǎo),，注重分析數(shù)量關(guān)系的方法；在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生注意知識間的聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)和把握知識的縱向發(fā)展,，橫向聯(lián)系。

④布置實踐性和探究性作業(yè),，加強(qiáng)訓(xùn)練與反饋,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題與不足并進(jìn)行有效彌補(bǔ)。

⑤課堂上多關(guān)注學(xué)困生,。努力采用多種方法,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力,，及時彌補(bǔ)學(xué)困生的知識空缺,，知識重難點不輕易放過，加大培優(yōu)輔差力度,。

本次期中考試科學(xué),、品德與社會（生活）考試試題貼近學(xué)生實際，與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密,，符合綜合科各學(xué)科課標(biāo)的要求,。既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力,，又考查學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識積累，改變了以往的強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí),、單純機(jī)械記憶或死記硬背的考查形式,。

就卷面來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握不夠準(zhǔn)確與牢固,，學(xué)生動手實驗?zāi)芰^差,，知識教授不夠靈活，教師對知識的拓展和相互的聯(lián)系沒有滲透到課堂教學(xué)中,，學(xué)生只是簡單地了解了知識,，但對于其中的道理，不大理解,。

在今后的教學(xué)過程中,，教師應(yīng)注重實驗操作課的開展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思考,、比較的習(xí)慣和能力；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，通過實驗動手操作引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、分析、討論,、發(fā)現(xiàn),、思考，讓學(xué)生感知,、內(nèi)化,、理解知識，從而達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的,；同時,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科之間教學(xué)的橫向聯(lián)系，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生感到品德與社會（生活）和日常生活密不可分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，真正提高教學(xué)效率,。

同學(xué)們，期中考試之后是一個新的起點,，希望受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高,，也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,?！耙环莞牛环菔斋@”,，老師和家長會因你們的優(yōu)異成績感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

最后,，我真誠地祝愿各位老師身體健康,，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長,！

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇六

敬愛的老師，親愛的朋友們：

大家好,！

時間如流水一般,，靜靜的從你我指尖悄悄的滑過，想想前幾個星期,，新學(xué)期剛開始的情景猶如昨天重現(xiàn),，一眨眼之間，你我將迎來了這個學(xué)期的期中考,。

這學(xué)期以來,，你我的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯的，在單元考試中頻頻獲優(yōu),，所以有些同學(xué)對于這次的期中考應(yīng)該是不成問題的,，而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不落隊,，也是可以的,。

我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備。

1,、在思想上認(rèn)真對待期中考試,。因為期中考試是你們學(xué)習(xí)過程的一個組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)朋友們在學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度,、知識、能力,、方法等方面存在的不足,。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

2、在心理上要合理定位,。期中考試來臨,，許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深,、怕自己考不好,、怕考差了會被老師批評被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好,。怕什么呢,？對基礎(chǔ)好的`同學(xué)來說，你應(yīng)該相信自己的實力,，要樹立能考好的信心,；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了,，就有理由考出理想的成績,。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。記憶的遺忘規(guī)律告訴你我,，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人,?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴你我學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦,，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人

4,、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,。考試既是知識的檢測,，又是意志的磨煉,，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略,，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤,。希望朋友們要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題,，不可大意,，仔細(xì)推敲,，先易后難。力求做到合理分配時間,，基礎(chǔ)題爭取不失分,，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀,。

5,、期中考試也是對朋友們誠實守信品格的一次考驗。做人是學(xué)習(xí)之根本,，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切,！用作弊的手段取得高分,，是自欺欺人的做法，絕對不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,，相反會讓你我失去誠實的寶貴品質(zhì),。在這次考試中，大家要自尊自愛,，自覺遵守考場紀(jì)律,，共同營造良好的考風(fēng)，使之在你我的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng),。

同學(xué)門,，考試也是一個展示自己才華的舞臺，用你我最智慧的頭腦和最細(xì)致的心靈去迎接即將到來的挑戰(zhàn),，記住,，你我的目標(biāo)是“模范接力班”！加油吧,！

最后,，我祝我班同學(xué)在此次期中考試中取得優(yōu)異的成績！

謝謝,！

教導(dǎo)處期中考試總結(jié) 教導(dǎo)處期中考試成績總結(jié)分析篇七

各位家長,、老師、同學(xué)們：

下午好,！

大家好,，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又過去了一大半,，上星期,，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下,，期中考試已順利結(jié)束,，全體老師的積極配合,，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。

下面我宣讀期中考試表彰,。

在這次考試中有許多同學(xué),，取得了可喜的成績，在這里真誠的祝賀他們,。其實,，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié),。這次期中考試的成績絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說一千道一萬這些成績的取得與我們?nèi)w教師辛勤教育,，扎實教學(xué)是分不開的,，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的。

在這次期中考試中,，涌現(xiàn)出22名成績優(yōu)異學(xué)生,。其中有16名學(xué)生是老面孔，每次都領(lǐng)獎,，同時我們欣喜地看到有6名學(xué)生,，經(jīng)過努力，獲得了優(yōu)異的成績,；半期以來,，有15名學(xué)生表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,，一份耕耘,，一份收獲。

以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣,，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確、態(tài)度端正,、能嚴(yán)格要求自己,，有樂于奉獻(xiàn)的精神。同時與我們班主任,、課任教師辛勤勞動分不開的,。

前半學(xué)期以來，我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部門的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,，以學(xué)生為中心,，一切工作為學(xué)生所想，一切工作為學(xué)生所作,，使每個學(xué)生在我校智力得到最大限度的開發(fā),，讓每個學(xué)生在我校快樂健康成長,，提高道德素養(yǎng),，加強(qiáng)社會責(zé)任意識，依法治教,，依法施教,。為此，我們教師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，努力實施新課改,，改善城鄉(xiāng)教學(xué)差距，許多教師成為我鎮(zhèn)及縣級標(biāo)兵,。為了學(xué)生發(fā)展我們教師任勞任怨,，所有教師早出晚歸,，生活忙碌,，白天和學(xué)生在一起，晚上還要加班至深夜,。我們的田老師家與學(xué)校近在咫尺,，仍然與學(xué)生在一起，早7：00出門,，晚9點多才能回家,。我們辦公室的教師肖本瑩、趙靜,、殷盈盈,、呂社會、殷芹香等,，中午累了趴在辦公桌上打會頓,；我們的班主任寇曉云、岳新林,、張菊芳等,，早上將學(xué)生應(yīng)進(jìn)教室，直到下午放學(xué)送走學(xué)生,，呆在教室,。我們所有教師每天晚上都要集體辦公，人的精力是有限的，每人及代辦的家務(wù)事,，但是工作忙,，都能任勞任怨。

前半期除了我們的教師扎實實施課堂教學(xué)外,，本期我們教導(dǎo)處,，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出更明確的要求，要求學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，當(dāng)天工作當(dāng)天完成，學(xué)習(xí)任務(wù)不拖欠,；誠實守信,，文明待人，做一個正直的人,，做一個社會需要的人,。我們欣喜地看到，安全有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，道德品質(zhì)在提高，校園育人氛圍良好,。

有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心,。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導(dǎo),。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，平時,，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,，考得好的同學(xué)要再接再勵,，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追,，一次失敗算不了什么,，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下,，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何,？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點要求：

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

樹的方向由風(fēng)決定,，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇,，一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀,，讓你的成功盡在咫尺,，可想而知，一個消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過五關(guān)斬六將,，想在事業(yè)取得成功,，那是何等的妄想，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來自空想的口號聲,，也不是來自于一時的行動,，此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，首先你要學(xué)會懂得控制自己,，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的,，不是說端正就能端正的,，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了,，你就是強(qiáng)者,，控制好了就可以事半功倍了,。如“我要讀書”和“要我讀書”,，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么,，這很關(guān)鍵,，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書,，現(xiàn)在強(qiáng)者生存,，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律,，想通了就行,，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了,。

二,、加強(qiáng)各科的.學(xué)習(xí)。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即,，早操前,、午飯后大部分時間由自己決定。特別是下午在家的那段時間,，比較長,，要把握好，利用好,，才能效果好,。俗話說：“一日學(xué)，一日功,；一日不學(xué),，十日空。但是,，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,，不能按時完成作業(yè),。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉,。

各位學(xué)生家長朋友們,，咱們常說自己所做的一切為了孩子，那么,，怎樣才能更好的關(guān)注孩子的發(fā)展,，那就是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們每一天的發(fā)展,，每天檢查孩子的練習(xí),，不要自己懶惰貪玩不管理孩子，還指責(zé)孩子玩,，自己在孩子身邊還指責(zé)別人,。請每位家長問問自己，孩子的成長你做了些什么,，在孩子的學(xué)習(xí)上花費了多少精力,，孩子的為人處世上自己做了哪些榜樣？

最后,，我想送給在座的家長六句話：

1,、好父母都是學(xué)出來的。2,、好孩子都是教出來的,。3,、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。4,、好成績都是幫出來的,。5、好溝通都是談出來的,。6,、好成就都是比出來的。

讓我們行動起來,！以這次期中總結(jié)表彰大會為新起點,，家庭負(fù)起責(zé)任，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效手段,，不要再推卸責(zé)任,，認(rèn)為孩子上學(xué)了，好與壞都是老師的責(zé)任,，其實家庭教育才是最重要的,、最有效的。希望同學(xué)們,，從今天做起,，在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí),，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧,！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康,，祝各位家長家庭和睦,！