要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇一

大家好,！

我是xx,，在這一階段的工作當(dāng)中，我真的是感覺自己還是需要繼續(xù)沉淀下去，在這個崗位上面我一直都是保持著好的狀態(tài),，作為一名小學(xué)教師,，我也是非常的感慨，在這么一份工作面前我也一直在努力,，我始終都相信這些都是可以做好的,，盡自己最大的能力去做好這份工作，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，當(dāng)然我也知道自身是存在很多不足的,，在這個崗位上面我是希望能夠持續(xù)去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我也意識到了這個問題,，未來也是會有非常多應(yīng)該去做好的工作,，這些都是要去思考的事情的，對于自己各個方面都應(yīng)該保持好的態(tài)度,，有奉獻精神,。

作為一名教師我覺得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要,，因為一個老師就是影響著幾十個學(xué)生,，這是非常簡單的道理，所以在工作當(dāng)中一定要看重每一個細節(jié),，對工作負責(zé),，對學(xué)生負責(zé)，雖然是一個普普通通哦崗位,，但是能夠發(fā)揮出很大的價值,，能夠影響很多的學(xué)生，做這份工作時候是非常有責(zé)任感的,，也是很有成就感的,，工作當(dāng)中奉獻精神不可少，自己的時間是屬于工作,，屬于學(xué)生,，在這個過程當(dāng)中應(yīng)該持保持好自己精神狀態(tài)，普通的崗位也能夠做出很大的貢獻,，主要看自己怎么看待這份工作,，怎么去處理好工作中的點點滴滴。

雖然日常的工作不是非常的多,，但是這都是我們的職責(zé),，各位老師們，我們在工作當(dāng)中應(yīng)該要有一個好的心態(tài),，要清楚自己的職責(zé),，要知道自己的應(yīng)該做什么事情,，不管是做什么事情都應(yīng)該明白這個道理，也一定要在工作當(dāng)中仔細體會這些,，不管是未來發(fā)生什么事情都應(yīng)該清楚的意識到這些,，在工作當(dāng)中要明白自己的職責(zé)所在，這一點不管是在什么時候都應(yīng)該清楚才是,，既然作為一名老師就應(yīng)該做好這份工作,，我們的日常的生活當(dāng)中是能夠體會到這些的，我也是能夠深刻的體會到這些,，都說老師是有奉獻精神的,，這段時間以來也是讓我非常的有感觸。

我們應(yīng)該好好的做好教學(xué)工作,，認真的對待，在自己崗位上面就應(yīng)該清楚職責(zé)所在,，未來還是會有足夠的時間去做好相關(guān)的工作,，所以說我們應(yīng)該做好這些，要有奉獻精神,，讓我們一起好好的去做好本分工作,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好,，我是一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師,，屈指算來，在那所村辦教學(xué)點上,，我已經(jīng)耕耘了12個年頭,，期間，有艱辛和苦澀,，但更多的是甘甜和欣慰,。每當(dāng)遇到困難時，我就經(jīng)常想起東營師范的老校長的一句話：“教師這份職業(yè)是普通的,，但教師所承擔(dān)的責(zé)任卻是神圣的,，教師不是什么偉人，可每一位偉人都是由教師培養(yǎng)出來的,?！边@么多年來，這句話一直鼓舞著我,，鞭策著我,，讓我為自己所熱衷愛的教育事業(yè)而樂此不疲。

1995年,，我踏上了講臺,，我讓學(xué)生們搬來一臺腳踏琴,，學(xué)生們竟然都是第一次看到，好奇的這里摸摸,，那里看看,，當(dāng)時我心頭為之一顫：城里的孩子們都會彈鋼琴了，我們這里的孩子們竟然還不認識腳踏風(fēng)琴,，這是多么悲哀的現(xiàn)狀呀,！我是一名音樂教師，我有責(zé)任和義務(wù)改變這一切,，我要帶給學(xué)生們以歌聲和歡樂,，從那天起，我的心就緊緊地與音樂和學(xué)生連在了一起,。教給學(xué)生知識,，陶冶學(xué)生性情，讓學(xué)生們美好的理想在歌聲里翅膀翱翔,，我也在學(xué)生們的滿足和快樂中收獲了幸福的人生,，我青春的夢想在鄉(xiāng)村那方純凈天空中激情釋放。我成了他們學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的摯友,，課堂上，我們一起在音樂的海洋中暢游,，我們一起放聲高歌,，一起討論貝多芬、莫扎特,。課下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們積極參加聲樂班、舞蹈班的訓(xùn)練,。組織學(xué)校大合唱比賽,，使歌聲充滿了整個校園。許多學(xué)生說：現(xiàn)在的作業(yè)太多,，神經(jīng)整天繃的很緊張,，唱一首歌，彈一支曲子,，心中的壓抑就會煙消云散,，精神就會煥然一新，他們開玩笑說,，我就是他們心中的天使,。我告訴學(xué)生：我是你們的老師、你們的知心大姐姐,，能讓你們在人生起點上幸?？鞓肪褪俏易畲蟮淖非?、最大的欣慰。

有同事對我說：還是當(dāng)音樂老師好啊,，看你每天多么快樂啊,，沒有什么困難。我承認我快樂,，我也每天把快樂和幸福寫在臉上,，因為我深深的愛著自己所從事的事業(yè)，我從中收獲了快樂,，但是并不是說我沒有煩惱,，很多學(xué)生好像是缺少音樂的天賦，許多音符,，我反反復(fù)復(fù)的示范,，他們就是把握不準(zhǔn)，常常急得我心火直往上撞,，我依然耐著性子一遍遍的教,；丈夫是高中的班主任，整天顧不上家,，我們又相隔幾十里路,，孩子就那么一直舍在老家里,，有時實在想孩子了,，我就和學(xué)生們在一起唱歌、討論,，年幼的女兒就對外人說,，媽媽對學(xué)生比對她好，媽媽經(jīng)常對她發(fā)脾氣,，可從不對學(xué)生發(fā)脾氣,，看到別的媽媽手把手的教自己的孩子畫畫和音樂，我這個音樂老師卻把女兒放在一邊,，我心里也卻是不是個滋味,。都說女兒是父母的小棉襖，可是我回家的次數(shù)總是那么有限,，還常常把孩子托付給父母,，母親60歲生日那天，全家都在等著我,，當(dāng)時我正帶領(lǐng)學(xué)生參加文藝匯演的排練,，電話催了一遍又一遍，直到傍晚,，我才趕回家,，妹妹說：“姐姐,，你是音樂老師，教學(xué)生唱了那么多的歌,，你還從沒有為媽媽唱一首呢,？”那晚我含著眼淚唱了一首《燭光里的媽媽》，媽媽握著我的手說：“孩子,，我理解你,，只要你把工作干好，當(dāng)媽的就滿足了,?！逼鋵崳矣趾螄L不想陪陪媽媽呢,？可是我實在是太忙了,，在學(xué)生和父母之間，我只有選擇學(xué)生,，那是我為之付出的事業(yè)?。?/p>

隨著年齡的增長,，我對教師這份職業(yè)有了更深的了解,，我所遇到的困難，和我周圍的許多老教師比起來,，那簡直不算什么,，老教師的良好品性和堅實的付出也在潛移默化的影響著我、感動著我,。在我工作的這個學(xué)校里,，每個老師就像是奮力奔跑著的運動員，全心全力,、頑強拼搏,。許多老師的事跡深深地打動了我?；笜湮睦蠋焽?yán)重腰椎間盤脫出,，卻一直堅持保守治療，因為他怕耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),，白天上課,、批改作業(yè)、管理班級,，晚上拖著疲憊的身子回到家里,，還要備課、讀書,，常常是累的爬不到床上去,。王建忠老師遭遇過一次車禍,，身體嚴(yán)重受損，一到陰雨天全身的關(guān)節(jié)疼痛難忍,，可他卻從未耽誤過一節(jié)課,。有著近三十年教齡的單俊英老師渾身是病，可是她應(yīng)是挺著,，堅持上課,，他的女兒在一次作文比賽中寫道：我恨我的媽媽，她的心中只有學(xué)生,，沒有女兒……生活中,，還有很多很多的老師，很多很多感人的事跡,，他們以他們善良的情懷,、無私的付出深深的激勵著我，鞭策著我,。與這樣的老師在一起工作,，我的感覺是“辛苦并快樂著”。十二年的教學(xué)生活,，我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,，也感受到了太多的一樣。老師們象蠟燭燃燒了自己,，照亮了他人,，象階梯，幫助學(xué)生到達人生理想的境界,，象老牛默默耕耘,，意志頑強,，在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己年老體弱的老教師,，有肩負家庭重擔(dān)依然把身心撲在工作上的中年教師，更有為了實現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師,，盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,，但是這些教師的人格魅力卻是一樣的，精神都是高貴的,。

朋友們,，孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的,，孩子們的天空是浩瀚的,，老師始終是他們模仿的榜樣,！老師始終是他們尊敬的楷模,，老師始終是他們成才的基石,，老師更是他們?nèi)松肋h的指明燈！我們的一言一行,，一舉手一投足,，甚至是我們的衣著，我們的發(fā)型,，每天都有數(shù)十雙,，甚至上百雙單純而幼稚的目光在盯著我們，在潛意識的模仿著我們,，親其師,，信其道，身正,，不令則行,！我們身為教師，責(zé)任重于泰山,，為了那么多期待的眼神,，為了祖國的未來，我們所有的付出都是值得的,。我們所從事的職業(yè)也是崇高偉大的,。

我，一個普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師,，沒有多少深奧們的道理可以講,，也沒有多少長篇大論可以抒發(fā)，但是我有著樸素的情感,，善良的情懷,，勤奮的付出，我想就是因為有著這種品質(zhì),，我一定會在教育這方天地里越走越寬廣,。

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,，今天我演講的題目是：讓我的愛伴你們成長。

在這里進行師德演講,，我首先想說的是我愛我的工作,，我愛我的學(xué)生！正是這種愛,，讓我在教育崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴,，正是這種愛，讓我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫,，都是我人生中揮之不去的幸福,。

我國著名教育家林崇德教授說：沒有愛就沒有教育。是的,，愛是教育的核心,，愛是教育的靈魂。然而,，愛絕不僅僅是一種口號,，它應(yīng)該是一種活生生的感覺，它應(yīng)該體現(xiàn)在教師對孩子的一言一行中,，一顰一笑間,。所以，我在剛接這個一年級新班的時候,，就給自己定了條規(guī)矩,，那就是：上課要面帶微笑，與孩子們說話要和藹可親,。我努力按照這個要求去做,。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕老師了,。下課的時候,，他們總是圍在我的周圍，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳,，老師老師的叫個沒完,。有的孩子不愛說話，就蹲在我的旁邊,，忽閃著兩只大眼睛望著我笑,。每當(dāng)這時侯，我就會拉起他們的小手,，摸摸他們的小臉,，再講個小故事把他們逗得哈哈大笑，有時甚至還在他們的小臉上親兩口,。幸福的笑聲在教室回蕩,，而這時的我早已沉浸在幸福中了,。

由于孩子們還小,，課外活動時難免磕著、碰著,。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時,，我就會把他摟進懷里，輕輕地給他揉捏痛處,，一邊揉一邊說：“沒事,，孩子,，你是最堅強的了，老師給你揉一揉,，一會兒就不疼了,。”過一會兒,，再看他的小臉,，早已笑逐顏開了。我問他：“還疼嗎,？”他就會說：“不疼了,，謝謝老師！”說完,，就又高高興興地跑出去玩了,。其實我知道，他不一定不疼了,，是老師的愛讓他感到了溫暖,，讓他感到了幸福，這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛,，也讓他變得堅強,。有的老師常常會問我：你怎么那么喜歡你的學(xué)生啊,？我就會說：“你沒發(fā)現(xiàn)他們很可愛嗎,？”是的，在我的心中,，每一個孩子都是一個可愛的精靈,，包括一些后進生。

有時候,，同事們會叫我工作狂,，這時候我也會想，這樣做到底值不值得,，經(jīng)濟收入沒有增加,，身體卻透支了不少?？墒?，當(dāng)看到自己的愛已在孩子們心中萌芽，他們也學(xué)會了愛別人的時候,，我又感到無比的欣慰,，精神的愉悅又讓我樂此不疲。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在愛的兩旁,，隨時播種，隨時收獲,?！笔前。瑦凼怯兄X的,，只要我們對孩子們付出的是真愛,，又何愁得不到愛的回報呢？

在我的心中,，每一個孩子都是一朵含苞待放的花,，教師每向他們?yōu)⑾乱稽c愛的甘露時，他們就會多一分嬌艷,，多一分成熟,。我愿以我全部的愛來澆灌我園中的小花，看到他們盛開,，怒放,，便是我人生最大的幸福！

孩子們,，讓我的愛,，伴你們成長！

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇四

xxxx年8月,，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折,。我懷著希望與夢想，成為了新紀(jì)元教育集團的一名教師,。在這幾年的教學(xué)生涯中,，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷,，有過收獲的快樂,，也有過痛苦的彷徨。但是,，我一想到可愛的學(xué)生,，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪,，我的幸福,，我的感動就油然而生。

漫步于校園,，你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機,，“勵志,、明德,、健身,、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,，看到孩子們燦爛的笑容,。小橋，流水,，假山,，魚兒，顯出校園悠然的氣質(zhì),。樓梯口處,，“請靠右行走”，“請小聲說話”等溫柔,、親切的提示語提醒孩子們與環(huán)境友好相處,。“讓每一塊石頭說話,，讓每一堵墻都閃光,，提供師生更多展示自己的舞臺”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識，在學(xué)校的走廊上,，墻壁上,，布滿了學(xué)生的書畫作品，和各種活動的剪影,，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋,。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣外的老師和學(xué)生時時處處受到善的啟迪,、美的熏陶,。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境,，同行的精神影響著我,，感染著我，我就一心一意用情工作著,，當(dāng)我用我心的美麗,，去成就了學(xué)生的美麗的時候，我能不自豪嗎,？我能不因為我是一名教師而自豪嗎,？

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我,，這是我一直追求的目標(biāo),。我總結(jié)了三點：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個人,，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感,。我知道要受人尊敬,，首先自己要有真才實學(xué)。有一位教育家說過：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時候,，你才能教育別人,。”要搞好教學(xué),，帶好學(xué)生,，必須有深厚的基本功，不斷進取的學(xué)習(xí)精神,。有自己獨特的教學(xué)方法,，有自己個性的教學(xué)心得。在這個新的環(huán)境里,，盡管經(jīng)歷了彷徨,，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦,，也經(jīng)歷了艱難,，流了汗水，同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水,，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài),，學(xué)而不厭，教而不倦,。慢慢的,，學(xué)生贊美的聲音，敬佩的表情,，我聽見了,，我看見了，家長喜悅的心情,，放心的眼神,，我看見了，也感覺到了,，我心開始快樂,，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇,！

記得剛到這個學(xué)校,，我就做六二班的班主任，在人們的心目中,，班主任的工作瑣碎,、麻煩,，何況是在我們這種全寄宿制學(xué)校。但是,，我想說,，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的樂趣,？你不做班主任,，你怎能體驗到做老師的豐富多彩,？你不做班主任,，你怎知道學(xué)生童話一般的內(nèi)心世界？

在我做班主任時,，我用自己的實際行動去感染學(xué)生,，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理,。在那一年中,，我堅持使用普通話，只要有我的學(xué)生在,，我從未說過一句四川話,。有的孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，雖然說的不是太好,，我鼓勵他,，貴在要堅持。記得一個家長說過,，只要一接電話聽到是個說普通話的女聲,，那就一定是陽老師了。就這一點,，許多家長都被感動,，說孩子在家、在公共場合喜歡用普通話交流,，還說,，外國語學(xué)校就是不一樣。吃飯時,，我坐在孩子們身邊,，我主動做到不挑食，不浪費,，并保持餐桌的衛(wèi)生,。并經(jīng)常把好吃的，讓給周圍的孩子,，孩子從潛移默化中受到了感染,，記得有一個女生彥玲總是喜歡先到,，然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃，后來,，她能主動幫助同學(xué)了,，還能把自己好吃的讓給同學(xué)吃了?？吹胶⒆拥淖兓?，我能不高興嗎？

學(xué)生休息時,，我總是和生活老師一起到寢室,，督促學(xué)生洗澡、剪指甲,、換衣服,，教學(xué)生整理柜子、床鋪,，告訴學(xué)生不能躺在床上看書,，有時和孩子一起談?wù)勑模鲎鲇螒?。許多孩子親切地稱我為“媽媽老師”,。有一次，我在寢室和孩子們高興的交談著,，突然王小宇對我說：“陽老師,，以后我工作了，我要請你坐飛機周游世界,?！睆垪唇又f：“好老土喲，我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空,，那才叫美呢,！”多么可愛的孩子，多么令人感動的童真,。感受著孩子對我的喜愛,，我能不幸福嗎？共3頁,，當(dāng)前第1頁123小學(xué)數(shù)學(xué)教師演講稿

班上有一個學(xué)生小雪,，哪個老師提到他都頭痛，損壞東西,，動手打人,，出口罵人，對著女生就說“i love you”,，根本不想做作業(yè),，一天可以違反8,、9次紀(jì)律。班上沒有一個孩子愿意和他同桌,。為了他,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們，真的操碎了心,！我主動找他,，了解他身處單親家庭，從小就缺少父愛,，另外他特怕孤獨,。其實他來以前很多學(xué)校都不收他。我每天都要和他至少談三次話,，和他一起去散步,，打乒乓球,，周未帶他回我家,，上公園，做他喜歡吃的飯菜,，陪他去照相,，陪他去買他喜歡的“城市寶貝”衣服…只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點兒進步，我就會在班上表揚他,！直到他和我成了無話不說的朋友,。到畢業(yè)的時候，他留給我一張大大的,，特別精美的卡片,，上邊寫著：“陽老師，你和我的親媽媽一樣親,，您是我最值得尊敬的老師,，在我放棄自己的時候，在其他學(xué)校所有的老師都放棄我的時候,，是您挽救了我,，是你用一份真誠的愛喚醒了我，是你用您的辛勞和智慧把我送進了中學(xué)大門,，我永遠感謝您,！”。多么純樸的孩子,，多么令人回味的話語,，感受著孩子對我的信任，我能不幸福嗎,？

作為老師,，首先要把課上好,，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個學(xué)科，這是走向成功必須的一步,。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)的歷史,、數(shù)學(xué)文化以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。當(dāng)我講平行的時候,，我會講火車在鐵路上怎樣行駛,，當(dāng)我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們思考,，為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲,？當(dāng)我講分?jǐn)?shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分?jǐn)?shù),，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要動腦思考和總結(jié)的時候,，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中,，并明白其中的道理,。每當(dāng)我接手一個新的班級，總有孩子對我說：

“老師,，我從你的課中學(xué)會了自信,，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)！”

“老師,，當(dāng)我做不出題目,，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點,?！?/p>

“老師，你的課有時很搞笑,，也很好玩,，原來也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué)，我會用功的”,。等等,。聽到這些，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快,，我真的感受到了一種淡淡的.但是又特別甜蜜的幸福,。

今年4月，我病了,，病得不輕,，老公不在家，我孤身一人，真的好無助,。在這關(guān)鍵時刻,，在我最脆弱的時候，是學(xué)校這個大家庭給了我溫暖,，給了我?guī)椭?，給了我關(guān)愛。當(dāng)我在操場突然要暈倒,，是甜甜老師扶著我,，秦老師又親自護送到醫(yī)院，部長推開手中繁忙的工作,，好幾個下午親自帶我到四一0醫(yī)院檢查,，為了準(zhǔn)確檢查和分析我的病情，她又是托熟人,，又是找同學(xué),，還親自去給我去取化驗單。

我住醫(yī)院期間,，沒有想到,，繁忙的校長和部長等領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院看望我，更沒有想到,，我可親可敬的同事們,，不論工作有多么的忙，總是沒有忘記給我打電話,，發(fā)短信，還利用休息時間多次到醫(yī)院,，安慰我,，鼓勵我，許多的家長,，還有我可愛的孩子們,，也多次來到了我的病房……鮮花和水果堆滿了我的房間，微笑和真情灑向了房里的每一個角落,，感動的淚水也時常充盈了我的雙眼,。這一件一件，這一幕又一幕,，我感激,，我感動，也永遠無法忘記,！可以這樣說,，我有了一些收獲，有了一些快樂的話，是廣外這個大家庭成就了我,，是你們,，我可親的同行朋友們成就了我。共3頁,，當(dāng)前第2頁123小學(xué)數(shù)學(xué)教師演講稿

身處這樣一個美麗和諧的大家庭,，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們,，再加上我們新紀(jì)元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺,，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺,，享受工作,，真的是一種快樂！

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，檫去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻的是自己！但是,，對于當(dāng)初的選擇,，我無怨無悔！

因為,，我自豪,！我是一名受學(xué)生喜歡的教師！

因為,，我感動,！我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師！

因為,，我幸福,！我是一名新紀(jì)元集團的教師！

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇五

親愛的老師們：

在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實、是幸福,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福,，傳遞幸福”的道路上闊步前行,。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評選表彰時,，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻,，我的內(nèi)心充盈著感動,，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅,，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,，大家獻計獻策，奮發(fā)有為,，用愛去喚醒愛，用心去交換心,，以人格孵化人格,，以智慧點燃智慧。站在這里,，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息,、有家的溫馨。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下,，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門家中學(xué)的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂,，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻,、快樂的一天、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個新的開始,。對于上一學(xué)年的成績,，考得如何都不要感覺失望，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進步,。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案，給自己一點壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學(xué)習(xí),。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂,？向成績好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負擔(dān),。

希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信，你一定會做得更好,。

態(tài)度決定一切,，行動成就未來。讓我們一起努力,，從來再來,，給自己一個驚喜！