演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇一

熱愛學(xué)生是教師的天職。我們要想提高理解學(xué)生內(nèi)心世界的能力,，增加相互理解之情,，我們只有把心交給學(xué)生，學(xué)生才能把心交給我們,，才能達(dá)到心理交融,，完成思想教育的任務(wù)。

在工作中,，我一直要求自己成為學(xué)生的老師,，朋友。如傳授知識(shí)時(shí)做老師,，要誨人不倦,，交換思想時(shí)做朋友，平等相處,，使學(xué)生感到我即使他們的朋友又是師長(zhǎng),，縮短了師生間情感上的差距。為了建立和諧的師生關(guān)系,，我一直堅(jiān)持以愛到情，用自己的愛心去感染學(xué)生,，用情感去激勵(lì)學(xué)生,。記得十幾年前的一個(gè)冬日，剛下過大雪,，我班的一位學(xué)生家住很遠(yuǎn),，父母又離異，無(wú)人照管,，當(dāng)晚父親正在上夜班,，第二天又是期末考試，我就想反正他回家也無(wú)人照管,，路又不好走,，為了使他第二天不遲到，能夠正?？荚?，經(jīng)校長(zhǎng)同意，我就把他安排在了我的辦公室，并找來被褥,，為他買好晚飯,，幫助他布置好復(fù)習(xí)計(jì)劃。終于在我的幫助下,，他期末考試考出了優(yōu)異的成績(jī),，名次例入了班級(jí)前十名。他激動(dòng)的面帶微笑的走到我面前說：“老師,，太感謝您了,，您對(duì)我的關(guān)心照顧勝過我的父母，我今天能考出這樣的好成績(jī),，多虧了您,，我今后無(wú)論如何也要把學(xué)習(xí)搞好，不再給您增加負(fù)擔(dān),，絕不讓您失望了,。”

我看著他此時(shí)的樣子,，心里有一種說不出的欣慰,，我的勞苦用心沒有白費(fèi)，此時(shí)我真的第一次體會(huì)到自身價(jià)值的存在,。由此也深深感到愛是一門藝術(shù),，一門需要知識(shí)和努力才能學(xué)會(huì)的藝術(shù)。它的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心,、責(zé)任感、尊敬和了解,。

前蘇聯(lián)的理論家,、教育家捷爾任斯基說過：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！边@些話從師生關(guān)系上精粹地論述了師愛在教師工作中的極端重要性?，F(xiàn)中學(xué)生屬于青少年，而青少年熱情高,，他們渴望長(zhǎng)輩們的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)，也就是說,，愛是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露,。如果教師用這種殷殷的師愛建立起師生間真摯感情,，就會(huì)收到神奇的教育實(shí)效。

記得那一年的新年元旦聯(lián)歡,，為了使學(xué)生充分體會(huì)到我對(duì)他們的師生情,，形成愛的雙向交流，我繪制了40張賀卡,，通過賀卡表達(dá)出我對(duì)他們的希望,，更要通過賀詞使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美好未來的向往與追求，于是我就在賀卡的背面針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，逐一寫上賀詞,，送給了每一位學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)從我手里捧起這珍貴的禮物時(shí),，他們深深地向我鞠躬：“老師謝謝您,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這激動(dòng)人心的時(shí)刻，這張張賀卡永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn),?！?/p>

我沒有想到這小小的舉動(dòng)會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生這么大的效應(yīng)，這張張賀卡不是詩(shī),，勝似詩(shī),，不是歌，勝似歌,。譜寫了一首動(dòng)人心弦的歌,。也正因?yàn)榻處熡袗蹖W(xué)生的感情，讓學(xué)生感覺到這種愛才有得于教育活動(dòng)的順利進(jìn)行,。所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生內(nèi)因的作用是教育取得成果的關(guān)鍵。

師愛有別于母愛,，是在于它突破了溺愛的圈子,，俗話說嚴(yán)是愛，松是害,，對(duì)待學(xué)生就要嚴(yán)格要求，并達(dá)到讓他們理解,。我們應(yīng)把嚴(yán)格要求與精心施教有機(jī)地相結(jié)合,，有針對(duì)性的教育學(xué)生，隨著師生間愛的交融,，潤(rùn)澤心田,。 12優(yōu)秀班主任演講稿_教育需要師愛

記得班里發(fā)生過這樣一件事，不知怎么,，我總覺得有幾位學(xué)生表情有點(diǎn)不對(duì)頭,，坐在一起嘀嘀咕咕,，我覺得很奇怪，就想弄個(gè)明白,。后來通過我的明查暗訪,，終于揭開了真相。原來,，由于我對(duì)他們嚴(yán)格要求,，幾位女生想不通，覺得難受,，坐在一起開小會(huì),，如何對(duì)付我。我知道后,，氣得火冒三丈,，幾個(gè)小毛孩竟敢合伙對(duì)付老師，太不像樣了……但轉(zhuǎn)念一想,，解決問題的最好辦法,，還是應(yīng)該向?qū)W生講清我嚴(yán)格要求他們的道理，讓他們理解我這樣做的初衷,。而后我逐一找他們談話,，講明紀(jì)律的重要性，并舉例教育他們,。如果學(xué)校沒了紀(jì)律,，就像磚坯失去了模子，沒有了約束,，就要走型,。讓違反紀(jì)律、犯了錯(cuò)誤的人受懲罰,，是為了讓他們以后不再犯這類錯(cuò)誤,。所以紀(jì)律的約束，應(yīng)當(dāng)使你們知道是為了你們好,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，你們會(huì)受益終生的，經(jīng)過我的教育,，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)于班集體的建立我也是從嚴(yán)入手，制定了班規(guī),，讓學(xué)生按照班規(guī)里要求去做,，對(duì)班里的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。如：剛一開學(xué),，我就發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)很自私,，不知道關(guān)心集體，上課愛接下茬等現(xiàn)象,。大大損害了集體的榮譽(yù),，當(dāng)時(shí)我就讓他們回家寫認(rèn)識(shí)，一篇上課接下茬的看法和認(rèn)識(shí),，一篇周記集體的利益高于一切,。大家寫得都很認(rèn)真深刻，針對(duì)此事,，我安排開了一次主題班會(huì),，會(huì)上大家談了自己的感想，通過討論都認(rèn)識(shí)到問題所在,，一位同學(xué)說大家庭的利益要靠每一個(gè)人來維持,，就像機(jī)器缺少了哪一個(gè)零件都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，它是一個(gè)既統(tǒng)一又有約束,，又有自由的溫暖的集體,。班會(huì)開得很成功，使學(xué)生既得到了知識(shí)又受到了啟發(fā),。從這些小事中使我體會(huì)到,，師愛是發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的動(dòng)力。

在傳授知識(shí)與教育的過程中一定要讓學(xué)生看到自身的價(jià)值,，產(chǎn)生向上的力量,，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。

還有一件事也給我留下很深的印象,，在一次年級(jí)足球比賽中,，我真地感覺到學(xué)生對(duì)集體的熱愛。足球比賽結(jié)束了,，滿懷信心的學(xué)生卻以2：3失利于他班,，同學(xué)們的小臉兒垂喪著，個(gè)個(gè)不做聲,，看得出他們?yōu)榱思w榮譽(yù)心里很難過,，于是我就把他們叫到辦公室，為他們買來汽水,，一邊安慰他們,，一邊和他們談心，終于使他們的臉上露出了笑容,。

當(dāng)他們回到班里時(shí)，又看到了驚人的一幕,，女生們?yōu)樗麄冊(cè)诤诎迳蠈懥藵M滿一黑板感人肺腑的激勵(lì)的話語(yǔ),，“失敗是成功之母,，沒有嘗過失敗的人，永遠(yuǎn)爬不上成功的頂峰,，跌倒了再爬起來…….”整整一黑板,，他們落淚了，此時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分,，這是多么大的轉(zhuǎn)變?。∮锌嗤^,，有樂同享,。40顆心緊緊相連在一起。

多年的工作使我切身感到教育需要師愛,，沒有師愛的教育是不存在的,。在德智體美勞各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件,，它就像春雨，不管滋潤(rùn)了哪一位學(xué)生的心田,，都會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng),。

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇二

各位評(píng)委：

晚上好！我演講的題目是《用愛撐起一片教育的藍(lán)天》,。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育這片土地上辛勤耕耘了13年，其間我付出了辛勞和汗水,，收獲了快樂和幸福,，贏得過各種榮譽(yù)。反思自己的教育教學(xué)工作,，我深深地明白教書育人沒有最好,，只有更好！

作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師,，從踏上講臺(tái)的那一刻起,，我就知道當(dāng)老師將是我終身的職業(yè)，現(xiàn)在我更把教書育人當(dāng)作自己的事業(yè)來追求,，職業(yè)與事業(yè)雖然僅一字之差,，但卻反映了我對(duì)教育的熱愛與日俱增，現(xiàn)在我正在為能成為一名更加出色的英語(yǔ)老師不懈努力著,。通過總結(jié)自己上過的一節(jié)節(jié)課堂,、通過回憶自己教過一屆屆學(xué)生我更明白要當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師,，最重要的就是要關(guān)愛學(xué)生,，因?yàn)闆]有愛就沒有教育,。愛學(xué)生是當(dāng)老師的最基本的素質(zhì)要求。師愛不是掛在嘴邊,，而是體現(xiàn)教師的教育行為和行動(dòng)中,，老師要去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，心理變化,，要能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，要有耐心去等待孩子成長(zhǎng),。在班里,，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富,，我都一樣地教育,、一樣地關(guān)愛。堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理”,，用愛心溫暖學(xué)生，用師生情感與之交流,，讓學(xué)生在教育中得到轉(zhuǎn)化,。“感人心者莫先乎情”,，往往老師一句關(guān)切的話語(yǔ),，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,，從而拉近師生間的距離,。教育要“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”,，因此,，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則,，我在教學(xué)中實(shí)行多層次評(píng)價(jià),，使每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，這極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了,，

真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上我不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，在生活上,，我噓寒問暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致的教育,、引導(dǎo),，使得學(xué)生變得更加懂事可愛，更加努力學(xué)習(xí),。

“愛和尊重是最好的教育?！碑?dāng)老師一定要有一顆仁愛之心,，要讓孩子在愛的浸潤(rùn)下，獲得教育,。初中生畢竟還是孩子,，他們是非標(biāo)準(zhǔn)、審美情趣和行為控制能力都沒有完全形成,，孩子偶爾犯錯(cuò)也是正常的,。學(xué)生做錯(cuò)了，老師要慢慢引導(dǎo),。老師切不可太性急,，不能動(dòng)不動(dòng)就嚴(yán)厲喝斥，甚至體罰學(xué)生,，要給學(xué)生改過自新的機(jī)會(huì),。對(duì)于學(xué)生的一些無(wú)傷大雅的舉動(dòng)，老師要持一顆寬容的心去對(duì)待,，用一種欣賞的眼光去看待學(xué)生,，用發(fā)展的眼光去對(duì)待學(xué)生。每次遇到遲到,，作業(yè)拖拉,，課堂說話，值日不負(fù)責(zé)任,，同學(xué)吵架等此類問題,，我大多不在課堂上批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生，我往往把犯了此類錯(cuò)誤的同學(xué)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，如下午課前或下午課后,，喊到辦公室，用和風(fēng)細(xì)雨似的語(yǔ)氣與其談心,，讓其從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到自己“不應(yīng)該”和“不協(xié)調(diào)”,讓其明白不應(yīng)因自己而影響班級(jí)紀(jì)律和集體榮譽(yù),。等到學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己做的不好后，我才讓其寫出我們之間共同達(dá)成的改正目標(biāo)和限期改正時(shí)間,，并讓其自己寫出如有再犯該如何處理的承諾,，然后我及時(shí)加以表?yè)P(yáng)其對(duì)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)之快和改正決心之大。這樣在老師的表?yè)P(yáng)式的批評(píng)中和學(xué)生自己承諾中，犯了錯(cuò)的學(xué)生“改邪歸正”了,，老師也達(dá)到了教育學(xué)生的目的,。

愛學(xué)生還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活和情感關(guān)懷上。老師要做慈母,，注意學(xué)生的身體不適和情感的細(xì)微變化,。老師一道鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ),，一個(gè)親切的手勢(shì)都能給學(xué)生無(wú)窮的自信和力量,。老師在學(xué)生生病時(shí)主動(dòng)幫助倒上一杯熱水，遞上一片小藥片,，這都令學(xué)生感動(dòng)不已,，都能拉近師生之間的距離，使學(xué)生更加親近老師,。

老師愛學(xué)生就要尊重理解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，讓學(xué)生在被尊重的過程中找到自我,，獲得自信，學(xué)會(huì)感激,。愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而疼愛別人的孩子才是神圣,！如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己,，幫助自己,，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你,，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo),，學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道”,，否則,，只能是“厭其師，背其道”了,。所以,，愛是教育最好的方法。

我對(duì)學(xué)生的愛,，還體現(xiàn)在教育行為的細(xì)微處,，我是多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)少責(zé)備，盡可能多地使用強(qiáng)化技能,，特別是正強(qiáng)化技能,。比如課堂上我常說：你真棒！謝謝回答,，請(qǐng)坐下等,。作為英語(yǔ)老師課堂上讓學(xué)生表演、對(duì)話是最基本的教學(xué)方法,，對(duì)于學(xué)生在口頭表達(dá)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，我一般不會(huì)打斷學(xué)生去糾正，甚至根本就不去糾正,，這樣學(xué)生就不怕課堂回答問題和課堂表演了，學(xué)生就會(huì)在獲得成功體驗(yàn)的情況下,，下一次會(huì)更加積極配合老師上課,，課堂氣氛活躍了，教學(xué)效果自然更好,。

我在批改學(xué)生作業(yè)和試卷時(shí),，對(duì)的我就把對(duì)號(hào)打得打大些，錯(cuò)的我就把叉號(hào)打得很小,，因?yàn)槲也幌胗脦Т痰牟嫣?hào)去刺傷學(xué)生的心靈,，近而使學(xué)生畏懼作業(yè)害怕考試，失去自信,。因?yàn)榻逃母灸康木褪亲寣W(xué)生將來生活得更加幸福,、陽(yáng)光。對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)作為優(yōu)美的句子,，我會(huì)用紅筆畫下來,，有時(shí)還會(huì)讀給同學(xué)們聽，這種課堂上的強(qiáng)化作用是巨大的,。記得20xx冬天,，我正在上課，天突然下起了大雪,，于是我就讓學(xué)生當(dāng)堂寫一篇描寫下雪情景的英語(yǔ)作文,，等到學(xué)生作文寫就，我挑了幾篇作范文讀給全班同學(xué)聽,，記得我還把劉顧同學(xué)的作文翻譯成了漢語(yǔ),，由于我的潤(rùn)色和推崇，文章美極了,，同學(xué)們都向劉顧同學(xué)投去了欽佩和羨慕的目光,。

先前英語(yǔ)成績(jī)并不怎么樣的劉顧也更加喜愛英語(yǔ),，20xx年高考最終考上了重點(diǎn)大學(xué)。他的英語(yǔ)成績(jī)更取得了131分的好成績(jī),，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于農(nóng)村學(xué)校學(xué)生來說是非常不容易的,，我也因此光彩了一會(huì)。

事實(shí)證明了只有愛才有教育,，就讓我們老師用博大的愛去撐起一片教育的藍(lán)天,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇三

各位老師,、同學(xué)們大家早上好：

人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說,，人類個(gè)體的生命又是短暫的,，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義,、更有價(jià)值呢,？無(wú)疑，健康是重要的指標(biāo)之一,。那什么是健康呢,？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康,、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì),。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì),。

健康是人類的基本需求,，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子,，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì),。今天我們召開開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校及學(xué)校健康教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，我們首先要知道什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢,？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),，是我校創(chuàng)特色的重要載體,，目的是以健康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn),，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，提高同學(xué)們的身心健康水平,。

開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，對(duì)我們?nèi)w師生提出了更高的

要求,，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能,；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與,，努力糾正不健康的生活行為,，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式,。

健康是我們的理念,，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí),，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v,，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張,、恐懼、說謊話等心理問題,，有的學(xué)生害怕與他人交往等等,。作為一名學(xué)生如何擁有陽(yáng)光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：

首先,，要善于正確地評(píng)價(jià)自己,，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅地接納自己,，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為,。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助,，學(xué)會(huì)寬容地待人,，學(xué)會(huì)友善地相處。

其次,，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)功課,，長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，讓視野更加開闊,，讓思路更敏捷,，讓心靈更充實(shí)，

還有,，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,，忘記失敗，勇敢地抬起頭來,，迎接新的朝陽(yáng),。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn),，但如果不出手投籃,，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才可能見到美麗的彩虹,。

我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；認(rèn)真參與學(xué)校組織的體質(zhì)測(cè)查,；愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害,、預(yù)防近視和齲齒,、預(yù)防傳染病和慢性病,；要保持積極,、健康、向上,、樂觀的心態(tài),，關(guān)心家人，鄰里和睦,，廣交朋友,，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系,。

老師們,、同學(xué)們，有了健康的師生就有了健康的校園,，健康的師生才能走出健康的人生之路,。我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中,，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系,、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì),。我希望并相信有了大家的共同努力,，我?！敖】荡龠M(jìn)學(xué)校” 的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

最后祝全體同學(xué)身心健康,，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康,，工作愉快,！

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇四

同志們：

大家好!

相信大家都記得鄧小平同志曾深刻指出：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功,，又有什么意義呢 會(huì)在另一方面變質(zhì),，反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì)形成貪污,，盜竊,，賄賂橫行的世界?！睆倪@里可以看出,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)勢(shì)在必行。

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè)，以德治國(guó),，把法制建設(shè)和道德建設(shè)，依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來,。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

就目前而言，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,，人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位,。雖然我國(guó)公民道德建設(shè)的主流是好的，但也存在著不少問題,。譬如,，社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象;見利忘義,、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生;不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害;以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。

針對(duì)這種情況，精神文明建設(shè)必須從以社會(huì)公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起,。不僅要重視社會(huì)道德建設(shè)中的認(rèn)識(shí)功能,，更要重視道德的實(shí)踐功能。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)江澤民同志提出的把依法治國(guó)同以德治國(guó)結(jié)合文起來的重大舉措,?！毒V要》明確規(guī)定公民的基本道德，規(guī)范即愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會(huì)道德規(guī)范付諸社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,，運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去，使社會(huì)道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性,，可遵守性，可實(shí)踐性,。

那么,，如何切實(shí)增強(qiáng)公民道德建設(shè)呢

首先，公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始,。“低起點(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,。“小視角”就是社會(huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起?！暗推瘘c(diǎn),，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體,、可評(píng)估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

其次，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓。

再次,，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論,。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用,。

我們?nèi)藗兊幕顒?dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀,、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。

同志們，道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，所以我們不能只停留在口頭上,，而是要必須落實(shí)在行動(dòng)中。請(qǐng)讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起吧,。為公民道德奉獻(xiàn)一份力量吧!

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！今天我要講的故事題目是《一米陽(yáng)光》,。

記得我最初參加工作的時(shí)候，曾以自己從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而深感驕傲,。二十多年來,，幾經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)，誠(chéng)然其中有過生活的波折,、落寞的辛酸,，但為師的熱情還在。從一名數(shù)學(xué)老師,，到擔(dān)任班主任工作,，我都以一個(gè)虔誠(chéng)的教育者的身份在孩子們的心靈中播種陽(yáng)光。

和大家分享我的一個(gè)教育故事：故事的主人公叫xx,，這是我第一屆當(dāng)班主任時(shí)的一名學(xué)生,，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61個(gè)新生中,，他是不易引人注意的一個(gè),，但就是這樣的一個(gè)孩子，卻給我了為師者最大的快樂,，我嘗到了教育教學(xué)工作的幸福,。

那是一次二年級(jí)期中考試，我拿著學(xué)生考場(chǎng)分配名單，到各考場(chǎng)去巡視,。等我到了一個(gè)考場(chǎng)時(shí),，就看到孫毅正在那里鼓搗，“咦,，怎么回事,？”抄襲，這兩個(gè)字赫然閃現(xiàn)在我的腦海中,。這可是我在班級(jí)三令五申的事情,，嚴(yán)禁抄襲！

“拿出來,！”我快步走到他跟前,，用低沉的聲音說道。

“我……”他的眼睛里充滿了委屈,，原本十分白皙的臉霎時(shí)通紅,。“別想狡辯,，快拿出來,。”我極力控制著自己的憤怒,。

“老師,，我沒抄。就是剛才鼻子出血借面巾紙止擦擦……”他邊說,。便把一團(tuán)紙伸向我,。

“撒謊！”我根本沒看那團(tuán)紙,，直接把手伸向桌堂,，桌堂里真的什么也沒有。奇怪,，我心里犯起了嘀咕,！

“你先坐下，等考完回去再說”我冷言一句,，隨后出了考場(chǎng),。漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束了。同學(xué)們紛紛走出校園,，而xx則出現(xiàn)在了我的辦公室的門口,。似乎剛哭過，臉上還有淚痕,。

突然間，我內(nèi)心涌起了一絲惶惑：或許是我錯(cuò)怪了她？

“回去吧,，xx,。”我的語(yǔ)調(diào)不冷不熱,，我都奇怪自己的平靜,。“嗯,？”他滿臉驚訝,，一時(shí)手足無(wú)措起來。

兩天的期中試結(jié)束,，期中成績(jī)下發(fā)了,，孫毅的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊平平，可能數(shù)學(xué)考試他真的沒抄,，下意識(shí)的我開始淡忘這件事,，同時(shí)也希望他能把這件事封存。

照常上課,，玩耍,，瘋鬧，孫毅一如既往,。下一次月考來臨,，孫毅以總分534分的成績(jī)位列班級(jí)16名！哇塞,，奇跡,！他成為班級(jí)學(xué)生和老師的熱門話題。

“怎么回事,？”

“上次那件事,，我很委屈。當(dāng)時(shí)您很生氣,，本來我等著你的大發(fā)雷霆和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,，可是后來您沒來找我。我很開心,，知道您信任我,，我就開始學(xué)習(xí)了，晚上學(xué)到10點(diǎn)鐘呢,！”

這是我頭一次和xx長(zhǎng)時(shí)間的交流,，時(shí)間不長(zhǎng)，但看得出他真的很開心,。他一面說話,，一面手中捏著礦泉水瓶,，好動(dòng)的孩子！好可愛的孩子,！蹦蹦跳跳的,，他閃出了我的視線，可是我卻不再平靜,，心頭霎時(shí)負(fù)上一種重壓,。

是啊，我做了什么,？我懷疑他,，怒斥他，他竟然沒有怨恨,；我言語(yǔ)冷漠,，他竟然或如珍寶……我還能怎樣？我不會(huì)再吝嗇我的和善和耐心,，傾聽孩子們的心聲,，信任他們。

之后的一年中,，我的態(tài)度改變了：會(huì)溫柔的詢問,，會(huì)面帶笑容的講話，會(huì)冷靜細(xì)心地觀察,，會(huì)耐心等待孩子們的成長(zhǎng)……誠(chéng)然從中我也收獲了快樂,，收獲了被孩子們包圍的幸福。那個(gè)曾在小學(xué)被認(rèn)為無(wú)能的男孩也順利考上了公費(fèi)一中,。

一份耕耘,，一份收獲，只有辛苦付出,，才會(huì)微笑收獲,。做為教育者我們要把心頭最燦爛的陽(yáng)光播灑，那些孩子們哪怕只有一米陽(yáng)光的照耀,，他們就會(huì)把無(wú)限的綠色展現(xiàn)在我們面前,。在這個(gè)嶄新的春天，我會(huì)帶著陽(yáng)光,，攜著春風(fēng)繼續(xù)前行,，用尊重和愛心去澆灌每一株幼苗，能夠這樣,，我亦幸甚,！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家,！

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位老師,、敬愛的家長(zhǎng)們：

大家好,！

今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師,、家長(zhǎng)們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì),，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持,，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定,，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn),，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

作為一名家長(zhǎng)，要做得出色和成功,，我認(rèn)為：

1,、了解孩子,。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢,、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行,，二是與孩子,、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求,、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、個(gè)性、情商發(fā)展水平等等,。

2,、溝通。溝通我采取兩種方式,，一是對(duì)話?，F(xiàn)在的孩子，自主性都比較強(qiáng),，作為家長(zhǎng),，我很注意傾聽孩子的聲音、對(duì)人對(duì)事的看法,、想法,，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討,。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流,，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問題,，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如,，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上,，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說學(xué)得好怎么樣,，學(xué)得不好又怎么樣呢,？我當(dāng)時(shí)沒有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他,，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢,？他說當(dāng)然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說,，那里還有香山紅葉,、萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗的故宮,，還是奧運(yùn)圣地呢,。我就說那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話,，以我們現(xiàn)在的生活條件,，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易??！媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大,！在現(xiàn)實(shí)的比較面前,，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書信（給兒子的一封信）,。這種方式比較委婉,，容易被孩子接受，效果很好,。有一次,，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉,?！弊鳛槟赣H，我知道,，我如果責(zé)備或叫他今后注意,，或許收到的效果不明顯,。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊,，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等,，我一筆一畫地寫了5頁(yè)紙。在他收到信后的一段日子里,，我再到學(xué)校宿舍檢查,，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈,?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行,，默默歡喜！另外,，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況,，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié),，然后把正確的觀點(diǎn),、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非,，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力,。

3、寓教于樂,。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂,。作為家長(zhǎng)，我總是用一種娛樂,、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí),，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長(zhǎng),。一是訂閱書籍,。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學(xué),、我們愛科學(xué),、現(xiàn)代軍事等；還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊,，如：輕松作文,、閱讀理解、少年文摘等,，提高了他的閱讀能力,，拓寬了他的視野,；二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn),。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的,，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng),，有些家長(zhǎng)也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象,。但是，若引導(dǎo)得好,，就能達(dá)到意想不到的效果,。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫r(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì),，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章,，或是在微信上傳資料等，孩子覺得很好奇,。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)微信,，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個(gè)想法,，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上,。后來我干脆把我的微信給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師,，通過聊天鍛煉了他的打字能力,，鞏固了他的拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。另外還教會(huì)他在微信空間里寫日記,，給他申請(qǐng)了博客，教他上傳圖片,，讓他在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣,，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情,。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí)，提高了他的審美觀及寫作水平,。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游,，哪怕一次戶外寫生、溜冰,、騎單車,，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍,！

4,、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，在教育孩子的過程中,，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指,。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座,，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，并讓我們看看,，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指,，為什么呢,？就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來說,，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì),，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多,，鼓勵(lì)越多，孩子就越自信,，發(fā)展得就越快越全面,。這段時(shí)間，孩子總會(huì)跟我說,，他這次考試不理想,，特別語(yǔ)文總是考得不好，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子,，我就鼓勵(lì)他說：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，只要你能掌握了基本的知識(shí)，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的,，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心,，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行,?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí),，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說：“孩子，你真棒,！”,。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心,，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力,，可以更健康全面地發(fā)展。另,，還給孩子許下一個(gè)承諾,，只要他取得進(jìn)步，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書籍,，那書20xx多冊(cè),，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口,，這是孩子取得好成績(jī)的一種動(dòng)力,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子能否順利成才,，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎,？”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長(zhǎng)說的,，我們臉要多帶笑容,，回到家的時(shí)候，多問問：“孩子你快樂嗎,？”那種處于關(guān)心的語(yǔ)氣會(huì)讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點(diǎn),。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功陪的效果,。同時(shí),，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

謝謝大家,！

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇七

我競(jìng)爭(zhēng)的是教育技術(shù)處副主任職位，下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷,、業(yè)績(jī)以及工作設(shè)想,。 一，工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī) 1994年,，我于白城師專教學(xué)系畢業(yè)后,，被分配到原安廣師范學(xué)校工作。1995年9月，任校長(zhǎng)辦公室干事,，主要負(fù)責(zé)公文起草和計(jì)算機(jī)管理工作,。98年我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理和硬件維修維護(hù)及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，此期間,，在國(guó)家級(jí)刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò)型mcai系統(tǒng)發(fā)的實(shí)踐與思考》,、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡(jiǎn)說》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò)型mcai系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站,。同時(shí)還參與了國(guó)家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的開發(fā)與研究,。近年來，在全省舉行的軟件大賽上,，我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》,、《教學(xué)決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎(jiǎng),。 20xx年,，我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理、全校計(jì)算硬件的維修維護(hù),、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護(hù)等工作,。在完成本職工作的同時(shí)，還承擔(dān)了教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn),、校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化,、開發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨(dú)立運(yùn)行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線,、靈犀測(cè)試三個(gè)交互性欄目的程序開發(fā)工作,。在整個(gè)工作中，我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎,、求真務(wù)實(shí),、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng),。 為了提高網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的專業(yè)水平,，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，我參加了由國(guó)家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班,，獲得了“美國(guó)尤力專用服務(wù)器認(rèn)證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò)管理資格認(rèn)證”,。 上述工作經(jīng)歷及工作成績(jī)?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二,、工作目標(biāo) 為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行,。目前，我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng)：在硬件方面,，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通,、人人通、院院通；校外實(shí)現(xiàn)了校校通,；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境,，早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué)，最終創(chuàng)設(shè)“e型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。

1,、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì),，為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來教育技術(shù)的科研能力。

2,、加強(qiáng)各科信息采集員的管理,，提高信息質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度,，激勵(lì)刺激用戶,，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源,。

3,、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料,。為我院未來的資源庫(kù)建設(shè)奠定基礎(chǔ),。

4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題,，將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件：如：電子排課系統(tǒng),、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng),、網(wǎng)上考試,、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng),、教學(xué)決策系統(tǒng),、人才資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化,，科學(xué)化,、提高管理水平和效率。

5,、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育,，促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。

6,、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化,。

7,、為了全面推動(dòng)松原教育的發(fā)展，設(shè)計(jì)構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站,。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地,，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具實(shí)力,，為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益,。 如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位,，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量,。最后讓我們攜手共建“e型校園”，憑借對(duì)這一教育改革的制高點(diǎn)的占有,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，盡快使我校從困境中走出來，進(jìn)而帶動(dòng)松原教育的發(fā)展,。

國(guó)防教育演講稿 教育演講稿3分鐘篇八

各位家長(zhǎng)同志們,，大家早上好。我今天與大家分享的是家庭的健康教育和健康的服務(wù)主要內(nèi)容,。

去年我學(xué)習(xí)了家庭教育指導(dǎo)師這門職業(yè)課程,。回來以后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作實(shí)踐,，結(jié)和國(guó)家健康服務(wù)業(yè)里的薄弱環(huán)節(jié)內(nèi)容,，我們打算整合以前的保姆月嫂家政公司，增加上家庭教育和心理服務(wù),，心理疏導(dǎo),，婚姻介紹，家庭婚姻咨詢,，以及婚姻家庭初期的訓(xùn)練,，家庭婚姻診所等主要內(nèi)容！提供人性化全面的家庭健康服務(wù),。這些是我所想到的可以推向市場(chǎng),，又受到國(guó)家支持的，可以賺錢的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目,。也就是市場(chǎng)化的家庭教育,！

我先說說家庭,，家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞,，家庭和諧社會(huì)才和諧。現(xiàn)代社會(huì)家庭主要表現(xiàn)功利化嚴(yán)重,，矛盾突出,，婚姻矛盾成堆,，其實(shí)這些主要的原因是婚前沒有進(jìn)行家庭教育和婚姻教育訓(xùn)練造成的，我們打算開辟一個(gè)婚姻訓(xùn)練基地,，大家一起去勞動(dòng),，講課，訓(xùn)練,，一起做飯,，承擔(dān)責(zé)任等等。一起去養(yǎng)老院社區(qū)做義工等培養(yǎng)責(zé)任感,。通過這個(gè)一系列的活動(dòng)培訓(xùn)未婚男女未來的家庭觀念為將來的家庭打好基礎(chǔ),！這個(gè)是根本。

出了問題的家庭咋辦呢,，我們會(huì)先引導(dǎo)他們看家庭教育的視頻錄像,，關(guān)到屋子里讓自己看，有情緒的可以到心理減壓室,，或發(fā)泄室去釋放情緒,，然后觀看。等觀看完了,，靜下心來,，可以喝喝茶。然后處理問題,，主要是心理咨詢師,，家庭教育指導(dǎo)師分別做溝通，傾聽她們的心理需求,，關(guān)注他們的背后矛盾的擔(dān)心,。化解他們矛盾的背后產(chǎn)生的心理,！

一般家庭矛盾解決了,，家長(zhǎng)就愿意成長(zhǎng)了，其實(shí)學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變得很容易,，我們只要定期的聚會(huì)分享誰(shuí)家孩子教育的成功經(jīng)驗(yàn),。()誰(shuí)家的孩子習(xí)慣好，這時(shí)家長(zhǎng)俱樂部就顯得特別重要了,，這個(gè)可以定期舉辦,，也可以用組織家庭旅游的形式加以解決！帶著他們?nèi)⒂^我們同學(xué)在各處設(shè)立的家庭教育網(wǎng)點(diǎn),。讓指導(dǎo)師們介紹各地方的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，欣賞個(gè)地方的美景，還有人文歷史,。為家庭教育增加上新元素,，把家庭教育變成欣賞不同的文化教育和旅游美感的元素,。并在這個(gè)過程中培養(yǎng)親子關(guān)系，加固夫妻關(guān)系,，增進(jìn)孩子的成長(zhǎng)的快樂過程,！

婚介服務(wù)在我們這里也是和家庭教育，婚姻培訓(xùn)聯(lián)系在一起的,，要讓未婚男女在勞動(dòng)中生活中去認(rèn)識(shí)對(duì)方,，在勞動(dòng)中增加了解，在訓(xùn)練中成長(zhǎng),！

我們的月嫂培訓(xùn),，也加入家庭教育和心理服務(wù)的內(nèi)容，這個(gè)在中央二套金牌育嬰師大家也看到了,，我們會(huì)定期舉辦孕婦俱樂部,，母親俱樂部，讓她們?cè)谌后w里得到快樂成長(zhǎng),！

我們是整合所有的資源做綜合的服務(wù),，這些健康服務(wù)包括生理的，心里的,，還有這些健康因素產(chǎn)生的根源?，F(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)轉(zhuǎn)型的社會(huì)。我們?nèi)凸境缟小按撕蜌?，處事和諧,，內(nèi)心和樂”的三和服務(wù)理念。從這些方面做好綜合的家庭服務(wù),！

我所講的主要是這些,，可是這些內(nèi)容大多都在想象里，正在要走在路上呢,，只要是試制成功我們就可以用這樣的模式,，加盟合作伙伴。讓這個(gè)家庭健康教育服務(wù)遍地開花,，為更多人提供健康的服務(wù),。我再說一下只要發(fā)展起來更多人的加盟，我們將把城市里的月子會(huì)所服務(wù),，老年會(huì)所服務(wù)等高端服務(wù),，利用心理學(xué)家庭教育加以改造，變成老有所樂,，老有所為,，老有所養(yǎng)的健康服務(wù)，這是我們長(zhǎng)期的目標(biāo)，到那時(shí)我們就把家庭里的生,，長(zhǎng)，學(xué),，婚,，育，老,，做成一條線的服務(wù),，提供更多的健康服務(wù)！