每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇一

記得有一天,，老師，在教里和我們討論,，哪些人參加哪些運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，而我又是每年都年同兩樣項(xiàng)目，跳繩和科幻畫,，跳繩什么的,，我還好，但是科幻畫,，真是讓我興皮發(fā)麻,，腦子亂七八糟，哎~

我只好硬著頭皮參加了,，在離第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫科幻畫還有幾天,，老師讓我好好準(zhǔn)備，可是,，我哪有準(zhǔn)備?。》凑看蚊我膊皇翘?，所以,，我毫無準(zhǔn)備地等到我的項(xiàng)目來臨。

到了星期一,，老師對(duì)大家說：“剛剛在操場(chǎng),，大家也聽到了吧,？我們班級(jí)在這個(gè)年級(jí)段第一名，這也說明各位運(yùn)動(dòng)員,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，拼盡全力,，突破自我,，就為了為班級(jí)得到那幾分，像楊欣諾,，一開始沒自信，這次,，不就是第一名嘛,！”

我聽到了自己得到了第一名，簡(jiǎn)直不敢相信,，顏色沒涂完的我,，居然……

老師說得話,，深深地刻在我的心上，也讓我從此做什么事,，都信心十足,。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇二

《在科學(xué)教育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生“問題能力”的研究》被確立為省課題,，課題研究期間,，我們課題組成員在“以人為本”的辦學(xué)宗旨和“科研興校、科研興教,、科研興學(xué)”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，開展了扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的研究工作,?；仡欉^去的摸索，雖然遭遇許多曲折,，品嘗了諸多苦辣酸甜,，但如今看到教科研取得的豐碩成果，倍感欣慰,，收獲頗豐,。

一、將新的課程理念融入教師的教育教學(xué)思想之中

思想是行動(dòng)的方向,，有什么樣的思想,，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)?？蒲兄?，我們從源頭抓起，組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定課題實(shí)施方案,，將教師從原有的“重知識(shí)、重教材”的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變到“重過程,、重體驗(yàn)”的新的課程理念上來,，將課題研究的目標(biāo)滲透到每位教師的教學(xué)思想之中。

二,、深入挖掘課堂教學(xué),，使學(xué)生的問題能力得到了切實(shí)有效的提高

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生問題能力的主渠道,，是課題研究的中心環(huán)節(jié),。為此，我們組織課題組成員深入挖掘課堂教學(xué)資源,，改革教學(xué)方法,，千方百計(jì)地從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的問題興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng),、積極地發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，并通過自主活動(dòng)探究解決問題的方法,，促使他們由被動(dòng)應(yīng)答變?yōu)橹鲃?dòng)提問,，使學(xué)習(xí)充滿情趣，充滿活力,。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生變了,，變化之一：學(xué)生敢問了，能主動(dòng),、大膽地向老師提問了,，敢于向老師提出質(zhì)疑、提出挑戰(zhàn)了,。如2003屆學(xué)生劉洋同學(xué),，在做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，向老師提出除了胡蘿卜能和雙氧水制取氧氣外,，用別的物體和雙氧水能不能產(chǎn)生氧氣,，當(dāng)時(shí)，老師一下子被問蒙了,，這位老師便如實(shí)說：“我也不知道,，你們能不能試一試？”結(jié)果,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了許多物體都能與雙氧水產(chǎn)生氧氣,。事實(shí)說明，“發(fā)現(xiàn)”才是學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)快樂的根源,。變化之二：學(xué)生學(xué)會(huì)問了,，在實(shí)驗(yàn)的初始階段，我們發(fā)現(xiàn),，由于受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，多數(shù)學(xué)生不善于提問，不會(huì)提出有一定價(jià)值的問題,。為此,，我們?cè)诮萄兄锌偨Y(jié)了以下四種方法：創(chuàng)設(shè)情境法，欲擒故縱法,、觀察實(shí)驗(yàn)法,、閱讀生疑法。變化之三是學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)新性的問題多了，教學(xué)中,，教師常鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已有的現(xiàn)象提出一些獨(dú)特的、與眾不同的問題,、猜想,，學(xué)生都為能提出與眾不同的問題或設(shè)想而感到滿足與自豪。如《月食》,，在猜想月食成因時(shí),，就有許多學(xué)生猜想，可能在月球與地球之間還有一顆星體,。盡管這種猜想對(duì)于成人來說是荒誕的,、可笑的，但對(duì)于孩子來說卻是一個(gè)了不起的推斷,，我們從不因?qū)W生的問題幼稚,、可笑而有絲毫的輕視和譏笑，這樣就形成了一種求異求新的氛圍,，使學(xué)生的問題能力大幅提高,。

三、拓展了課外科技活動(dòng),，使學(xué)生的問題視野得到了進(jìn)一步的拓展

課外科學(xué)探究活動(dòng)是學(xué)生對(duì)科學(xué)問題研究的拓展,、延續(xù)和深入，是對(duì)課堂科學(xué)探究活動(dòng)的輻射,。我們主要開展了以下幾方面的工作,。

1.“奇思妙想”活動(dòng)，就是收集記錄一些學(xué)生在平時(shí)生活中產(chǎn)生的和課堂上產(chǎn)生的問題,、設(shè)想,。經(jīng)四年實(shí)踐證明這一活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛，取得了喜人的成果,，產(chǎn)生了積極的教育效應(yīng)和廣泛的社會(huì)影響,，至今，共收集到“奇思妙想”一千多個(gè),，共出匯集二十八集,，其中，在省內(nèi)外知名的少兒科技刊物《科學(xué)大眾》,、《小學(xué)科技》,、《不愛迪生》、《少年科普?qǐng)?bào)》,、《關(guān)心下一代周報(bào)》等發(fā)表了近兩百篇,，不少學(xué)生深有感觸地說：“我們?cè)瓉聿桓蚁氲膯栴}現(xiàn)在敢想了，原來不敢說的想法，現(xiàn)在也敢說了,！”

2.小課題研究活動(dòng)學(xué)生問題能力的形成,。發(fā)展與提高，其根本途徑是參與實(shí)踐,，參與自主探究活動(dòng),，而小課題研究正是一條最佳的途徑，如李旭研究了“稀飯外溢之謎”,，王明川利用一個(gè)乒乓球和水杯研究了“太陽(yáng)早大午小的秘密”,，陸迎新研究“變色的火焰”，等等,。至今有三十多篇關(guān)于小課題研究的小論文發(fā)表在《連云港教育》,、《關(guān)心下一代周報(bào)》、《科學(xué)課》,、《科學(xué)教育》,、《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等上,。

3.科技制作發(fā)明活動(dòng),。在學(xué)生提出的設(shè)想中，有很多想法可以轉(zhuǎn)化為實(shí)用的發(fā)明,，為此,，我們對(duì)這些有創(chuàng)見的、易于學(xué)生研制的設(shè)想,，通過匯編介紹給全校學(xué)生,，激勵(lì)他們積極動(dòng)手制作。每學(xué)年,，我們都開展一次科技制作與發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng),。其中有七名學(xué)生獲省青少年發(fā)明大賽一、二,、三等獎(jiǎng),，有十多名學(xué)生獲得國(guó)家專利。

4.評(píng)選“科幻之星活動(dòng)”,。如果說“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”的話,，那么“想象則是一個(gè)民族騰飛的翅膀”，通過科幻活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫科幻作文,，描繪科幻畫，使學(xué)生的想象力得到了有效的培養(yǎng)與激發(fā),，有多篇科幻畫刊登在《科學(xué)大眾》,、《小學(xué)科技》,、《關(guān)心報(bào)》上，邱晨的《樟腦丸電池》還獲得省青少年科技三等獎(jiǎng),。

四,、充分挖掘社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生問題探究能力

在課外科技活動(dòng)基礎(chǔ)上,，我們課題研究組又深入挖掘“社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)”這塊肥沃的土地,。在平時(shí)的教學(xué)中，我們不僅鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，而且有組織、有計(jì)劃地開展實(shí)踐活動(dòng),。通過學(xué)生的“奇思妙想”,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生已關(guān)注到了社會(huì)在生活的方方面面，飲食,、衣著,、居住、生活用品,，健身娛樂,、交通安全、通訊,、環(huán)保等,，甚至還有很多學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)以后，還不時(shí)地將自己生活實(shí)踐中的新發(fā)現(xiàn)寫成文字寄給我,，這使我高興地看到,，我們?cè)趯W(xué)生心中播下的種子，已在生活實(shí)踐這塊土地上生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果了,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析和研究問題已逐步形成習(xí)慣，研究問題的能力得到了大幅度的提高,。

通過課題的研究,，我們高興地看到，不僅學(xué)生的問題能力提高了,，而且參與研究的教師的教研能力也發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，至今為止，課題組共有四名教師在省級(jí)以上知名刊物《江蘇教育》,、《中小學(xué)教材教學(xué)》,、《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)各科教與學(xué)》、《科學(xué)課》,、《黑龍江教育》發(fā)表教科研論文共計(jì)15篇,，有7人次在市級(jí)以上教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

回顧課題研究歷程,，我們深深地體會(huì)到,，實(shí)實(shí)在在的教科研工作，在教育教學(xué)中有著不可估量的作用,，它不僅造就了一批科學(xué)型的教師,，更重要的是最大的受益者學(xué)生，每一個(gè)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)創(chuàng)造,，每一個(gè)奇思妙想，可能會(huì)在他未來成長(zhǎng)的過程中,，成為點(diǎn)亮人生之途的火種,。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇三

科學(xué)是無止境的,科學(xué)的精髓在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新,，不斷探索才能使社會(huì)進(jìn)步,，使社會(huì)發(fā)展。我校本著這種精神解放思想,，善于提出新問題,，勇于開拓新領(lǐng)域，探求新知識(shí),，創(chuàng)造新方法,。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，使之成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分?，F(xiàn)對(duì)我校的科技活動(dòng)做以回顧：

本年度活動(dòng)的指導(dǎo)思想是為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí),，傳播科學(xué)思想與方法,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,，提升校園的科學(xué)文化品位,。

1、“科技小制作”本次活動(dòng)共收到科學(xué)小制作14件,，本次評(píng)選的制導(dǎo)思想是,，低年級(jí)注重學(xué)生的參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力,；中,、高年級(jí)在注重學(xué)生的參與意識(shí),、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力的同時(shí)；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想,。

2,、xxx動(dòng)動(dòng)腦筋xxx比賽是在科技活動(dòng)室進(jìn)行的，利用七巧板拼裝各種圖形,，闖關(guān)活動(dòng)以班級(jí)為單位,，每個(gè)班級(jí)給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型,，在3分鐘內(nèi),，評(píng)委根據(jù)拼出圖形的時(shí)間先后評(píng)分，先拼出者得滿分,，拼不出者不得分,。

3、講座由楊衛(wèi)華老師主講,，講座的內(nèi)容有創(chuàng)造性思維和科幻畫創(chuàng)作兩個(gè)部分組成，楊衛(wèi)華老師從創(chuàng)造性思維與再造思維,、創(chuàng)造性思維的幾個(gè)特點(diǎn),、創(chuàng)造性思維的形式及過程等三個(gè)方面闡述創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性。列舉了方形的西瓜,、新的蠟燭的造型,、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動(dòng),、形象的事例,，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造火花；楊衛(wèi)華老師從“科學(xué)幻想繪畫”的概念,、特征,、要求、涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以及科學(xué)幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學(xué)幻想繪畫的科學(xué)性和力求前瞻性的特點(diǎn),；從選題構(gòu)思,、形象素材、畫面構(gòu)圖,、色彩運(yùn)用四個(gè)方面說明了科學(xué)幻想繪畫的創(chuàng)作技巧,，講座受到了到會(huì)學(xué)生的一致歡迎。

呼圖壁縣第四小學(xué)航模代表隊(duì)是一支有著光榮歷史的隊(duì)伍,，多年來,，在省、縣教電中心,、三模比賽中,，先后100多人次在省,、縣各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)，其中今年有3人參加了省級(jí)科技小發(fā)明競(jìng)賽,。

1,、20xx學(xué)年參加呼圖壁縣航模比賽成績(jī)

馬小龍獲得彈射飛機(jī)第一名；

馬曉雨橡筋動(dòng)力飛機(jī)飛出了48秒的好成績(jī),，獲得了第一名,。

馬小龍、陳賀奎獲得直升機(jī)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。

呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊(duì)獲得了全縣第一名的好成績(jī),。

2、在20xx學(xué)年我校學(xué)生參加縣教電中心,、科協(xié)舉行的風(fēng)箏比賽

陳子旋,、胡艷潔、徐家偉分別獲得二等獎(jiǎng),，呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng),。

3、在20xx學(xué)年我校參加了縣教電中心舉行的車模比賽

四驅(qū)車競(jìng)賽：馬小龍獲得了二等獎(jiǎng),、葉里多斯獲得了三等獎(jiǎng)

遙控車競(jìng)速：阿亞孜獲得了二等獎(jiǎng),。

呼圖壁縣第四小學(xué)在十七支代表隊(duì)中獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

我校代表隊(duì)在全縣的科技活動(dòng)中活動(dòng)中均能獲的團(tuán)體名次,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。這些成績(jī)的取得是和學(xué)校的支持，家長(zhǎng)的`配合,，學(xué)生的努力分不開的,。

總體來說我校的科技活動(dòng)成績(jī)是取得了一些，我們不會(huì)沾沾自喜,，我們會(huì)更加努力進(jìn)取,，我們有信心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)一定會(huì)有更高層次的發(fā)展,。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇四

科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此,，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,，積極開展各項(xiàng)科技活動(dòng)周，在活動(dòng)中,，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,，通過講科學(xué)家的故事,、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫,、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng),，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。以下對(duì)我校上學(xué)期科技活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、為了切實(shí)有效的組織開展好科技活動(dòng)，我們專門召開了宣傳動(dòng)員會(huì),，明確活動(dòng)的目的與目標(biāo),。

2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,，建立了班級(jí)科普小組,。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí),，著眼于農(nóng)村特色,，開展豐富多彩的科普活動(dòng)。

3,、學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),，使我校的科技教研活動(dòng)正常有序，科技活動(dòng)富有成效,。

上學(xué)期我校的科技活動(dòng)開展了幾個(gè)方面：觀看科普片,、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、小論文評(píng)比,、科普黑板報(bào)評(píng)比和科普知識(shí)競(jìng)賽等等,，突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、保障安全健康,、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。

1,、從去年以來,，我校加大了科技活動(dòng)的投入，并且還在不斷完善和健全,，營(yíng)造了氛圍,，鼓足了大家的干勁,，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。

2,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，并給予資金的大力支持，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng),、科技競(jìng)賽的正常舉行,。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào),、手抄報(bào)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心,，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

2,、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng),，通過活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí),。

3,、與此同時(shí)，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。

1,、在科普活動(dòng)方面,，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動(dòng),，內(nèi)容豐富,，形式多樣，富有特色,，學(xué)生喜歡,，真正做到了人人參與。

2,、在活動(dòng)中,，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng),、有評(píng)比,、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效,。如觀看科普片,，進(jìn)行了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請(qǐng)知識(shí)講座,，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃,，參與率高,。收到很多作品等。

3,、在活動(dòng)中,，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了我校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視,，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念,。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的,，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在廣大教師的努力拼搏下,，我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇五

本學(xué)期的科技教學(xué)主要分為科學(xué)實(shí)驗(yàn),、科技制作,、科技前沿、創(chuàng)新技法4個(gè)大的方面,，其中,，有xxx熱水變涼實(shí)驗(yàn)xxx、xxx冷水和熱水xxx,、xxx尺子向哪頭掉,、xxx奇妙的平衡xxx、xxx單向水閥門xxx等5個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，學(xué)生們通過觀察,、動(dòng)手制作,，加深對(duì)科學(xué)原理的理解;有xxx報(bào)信信箱xxx,、xxx翻槳船模xxx、xxx蘿卜馬德堡半球xxx,、xxx橡皮筋動(dòng)力賽車,、xxx轉(zhuǎn)圈的小馬xxx等5項(xiàng)科技制作，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力;介紹了科技前沿,，如xxx電話xxx、xxx到太空去xxx,，讓學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)生無限興趣和遐想;了解了xxx變一變xxx,、xxx合理組合xxx兩類創(chuàng)新技法,。

每一課都有三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)道理,。

第二,，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行制作，提高動(dòng)手能力與解決問題的能力,。

第三,，通過分析與討論，提高創(chuàng)造能力與精益求精的品質(zhì)習(xí)慣,。

雖然科技活動(dòng)目的,、內(nèi)容非常明確，但如何來上好科技活動(dòng)課呢?現(xiàn)根據(jù)我平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐將科技活動(dòng)教學(xué)歸納為五個(gè)環(huán)節(jié),。

在科技活動(dòng)課中,，實(shí)驗(yàn)、操作,、演示,、制作，占據(jù)了極其重要的地位,。實(shí)驗(yàn)演示形象,、生動(dòng)、直觀,，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛,，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象，不需要教師去做任何解釋,，它比任何解釋的說服力都強(qiáng),。由于學(xué)生的年齡特征，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動(dòng)手操作的欲望,，都躍躍欲試,，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。

在實(shí)驗(yàn)演示的基礎(chǔ)上,，學(xué)生的興趣正濃,，腦中正不斷地呈現(xiàn)著剛才實(shí)驗(yàn)演示的整個(gè)過程，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的種種疑問,，他們都會(huì)去竭力地尋找著問題的答案,，此時(shí)，學(xué)生的思維是最活躍的,。趁這個(gè)熱度,，教師馬上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)剛才的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論，分析現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因，討論操作過程中的要點(diǎn),，甚至是制作上的原理,。憑著教師正確地引導(dǎo)和學(xué)生自己想象和探索的結(jié)果，然后由學(xué)生自己來歸納總結(jié),，說出其中的奧秘,。這些往往就是本課知識(shí)的重點(diǎn)所在。這時(shí),，這些知識(shí)就在分析討論中悄悄地進(jìn)入了學(xué)生記憶的深處,，讓學(xué)生不知不覺地在愉快的教學(xué)中學(xué)到了知識(shí)。

小組合作,，鞏固提高,，這是小學(xué)科技活動(dòng)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐性是科技教學(xué)的一大特點(diǎn),，實(shí)踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用,。在科技活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作和實(shí)驗(yàn)，這往往是學(xué)生在課中夢(mèng)寐以求的,，學(xué)生對(duì)此更感興趣,。他們不光想親手實(shí)踐一下，而且都想要通過自己的努力,，也能得出和老師一樣的結(jié)果,，充分地享受自己成功的喜悅。這樣,，既使學(xué)生的動(dòng)手能力得到了培養(yǎng),，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識(shí)在愉快的實(shí)踐中得以加深和鞏固。

學(xué)習(xí)知識(shí)并不是僅僅為了博學(xué),，更重要的是去運(yùn)用知識(shí),，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用。因此,，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義,。作為教師，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā),，鼓勵(lì)學(xué)生去運(yùn)用自己所學(xué)到理論知識(shí),，展開思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。

結(jié)合科技創(chuàng)新大賽廣泛開展活動(dòng),，開展以科技為主題的班隊(duì)活動(dòng),、科普知識(shí)搶答,、鼓勵(lì)學(xué)生參加模型運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，讓科普走進(jìn)孩子們的生活。

在潛能生轉(zhuǎn)化方面，我將關(guān)注那些課前準(zhǔn)備不夠充分,、動(dòng)手能力差的孩子,，除了提高他們的學(xué)習(xí)興趣外，更加著重指導(dǎo)他們的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力,。

總之，學(xué)生的科技教育工作意義深遠(yuǎn),，我熱愛這項(xiàng)工作,，并將繼續(xù)探索與努力。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇六

今天中午,，班主任楊老師說：“今天要進(jìn)行繪畫和寫字比賽,，比賽馬上就要開始了，請(qǐng)參加繪畫比賽的小朋友帶著工具跟我走,?！蔽荫R上拿起繪畫工具跟著老師走了出去，到門口的時(shí)候我轉(zhuǎn)頭看到了一下同學(xué)們,，他們給了我一個(gè)加油的手勢(shì),，此刻我的心情好緊張呀！

我一步一步緩慢地走著,，每走一步心里的積石就往上堆了一個(gè),。走著走著，我終于走到了科學(xué)2號(hào)教室的比賽現(xiàn)場(chǎng),。

找到了位置坐下來,，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開始了,。我小心地畫著每一筆,，大概是我太緊張了，第一張紙畫錯(cuò)了,。幸好我提前預(yù)備了一張紙,，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開始就會(huì)畫錯(cuò)呢,？我停下來思考了一會(huì),，應(yīng)該是我太緊張了。老想著后果會(huì)怎么樣,，都想到別的地方去了,，不專心致志所以才會(huì)分了心的呀！我接著深呼吸,，讓自己放松下來,，并在心里喊：不要太緊張,，重在參與。只要盡自己最大的努力就行了,，加油潘伊倩,！我盡量放松自己，不讓自己緊張,。

我一直小心翼翼地畫著每一筆和每一處小細(xì)節(jié),，生怕自己再畫錯(cuò)了，也非常謹(jǐn)慎地涂著各種顏色,。但我還是感覺到自己的手沒有以前那樣靈活了,，看來堆積在肚子里的石頭還沒掉下去啊,！竟然還想不起來了有一塊地方應(yīng)該涂什么顏色,，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩,，這幅畫在我的緊張之中終于完成了,。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿意的,。

出了門,，我才放松下來趕緊往教室里跑去，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課,。

過了幾天,，我在老師的講臺(tái)桌上看到了幾張獎(jiǎng)狀。我又開始緊張,，心里想著有沒有我的份呢,！頒獎(jiǎng)開始了，在老師叫到我名字的那一刻,，我緊張了幾天的心情終于放松下來了,，我得了這次科幻畫比賽的二等獎(jiǎng)。

科幻畫活動(dòng)主題 科幻畫稿篇七

為了全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。課外科技活動(dòng)也越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做了以下幾方面工作:

實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)技能的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施,。我校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)不流于形式，本學(xué)期取得了較好的效果,。

本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地組織實(shí)施這項(xiàng)工作我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。在工作中,，我結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃地落到實(shí)處,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外科技活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在課堂教學(xué)中，把一些課外科技活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，我從不歧視與挖苦，而是去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈,。

3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能。