演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

最美幼兒園教師演講稿篇一

大家好,！

今天，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)公開(kāi),、公平,、公正競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)進(jìn)行我的就職演說(shuō),，今天我也非常榮幸能通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我,、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉。

首先我來(lái)介紹一下我自己,，20xx年8月參加工作至今,，一級(jí)教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記一職,，我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,。4年來(lái)，我無(wú)論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，愛(ài)崗敬業(yè)。在班級(jí)工作中我始終能秉著真心、愛(ài)心,、平常心做人的道理,、盡職盡責(zé)、一視同仁,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平,，能夠認(rèn)真鉆研教材,，博采眾長(zhǎng)，精心備課,，教學(xué)效果顯著,。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過(guò)一年的摸索，現(xiàn)在我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了,，我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系,。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門(mén)來(lái)做好各項(xiàng)工作，也積極組織各位團(tuán)員參加各種多彩豐富的趣味活動(dòng),，如采茶舞曲團(tuán)員春游活動(dòng)等,，也獲得了團(tuán)員們的好評(píng)，同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了?，F(xiàn)在通過(guò)我們的努力,，我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺(tái)，在教師辦公室把我們團(tuán)員的一些活動(dòng)在墻上體現(xiàn)出來(lái),，讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長(zhǎng),。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長(zhǎng)的認(rèn)可。

4年來(lái)我積極參加了幼兒園,、區(qū),、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),，在#等獎(jiǎng),，任職期間我時(shí)時(shí)不忘教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě),，在這四年內(nèi)獲得一次案例評(píng)比二等獎(jiǎng)和兩次合格論文,。同時(shí)我深知今天停止學(xué)習(xí)，明天將停止教學(xué)的道理,。所以我在20xx年考取了浙江大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)讓自己得到更好的發(fā)展,。可能在今天演講的各位老師中我的成績(jī)可能是最少的,，也是微不足道的,，但是我有我的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲疫€年輕，我有屬于我自己的活力,，同時(shí)我在工作中能吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新，我也愿意為了我的崗位傾我所有,，盡我所能,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，所以我相信有付出就會(huì)有收獲,。我想只要通過(guò)我的努力,、勇于進(jìn)取，敢于突破,，工作就一定會(huì)有成效,。我更堅(jiān)信只要通過(guò)我們的努力，我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn),，也一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

最后我想要說(shuō)的是今天我來(lái)參加這個(gè)競(jìng)聘并不是沖著哪個(gè)職務(wù)來(lái)的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己,，讓自己能夠在這次競(jìng)聘中能夠展示自己,，也能夠在這里學(xué)到一些東西。

謝謝大家,！

最美幼兒園教師演講稿篇二

各位老師,、家長(zhǎng)及寶寶們：

大家好!

今天我很激動(dòng),能代表小班的家長(zhǎng),在這里說(shuō)幾句話,我感到非常地榮幸。

我是本園小班王子涵同學(xué)的母親,，作為孩子家長(zhǎng)代表,，在今天的匯演上作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。作為學(xué)生家長(zhǎng),，也許誰(shuí)都想在這樣的時(shí)刻這樣的場(chǎng)合講上幾句,，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情，也借此互相交流一下自己孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我感到非常的高興，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!

此時(shí)此刻我最想講的是什么呢,，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來(lái)的變化和個(gè)人感言。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月,，是小班的一名普通孩子,，在柯萊文這個(gè)大家庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這短短的一個(gè)月里面,，卻得到了知識(shí),、收獲了智慧、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西,。

在入園前,，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園,，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，好壞我在這里就不多說(shuō)了，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來(lái),。記得入園前,，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子,，因?yàn)槔蠋煵豢赡芟髬寢尠涯敲炊嗪⒆诱疹櫟啬敲醇?xì)致,，所以每天都會(huì)穿著尿濕的褲子回家，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們說(shuō)的有些道理,。褲子我倒是準(zhǔn)備了,，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止，我的孩子每天穿什么衣服來(lái)還是能穿什么衣服回家,。

有朋友在和我談到孩子的時(shí)候問(wèn)我說(shuō)你不覺(jué)得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎,，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞，說(shuō)實(shí)話,，他說(shuō)了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心,，甚至感覺(jué)自己是不是有點(diǎn)殘忍。但是一個(gè)月后的今天,，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說(shuō)兩歲不小了,，可以上了，不但不小,，而且可以早點(diǎn)培養(yǎng)她的生活習(xí)慣,、交往能力和行為準(zhǔn)則。

還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備什么呢,，說(shuō)孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意，起碼得哭一個(gè)月,，一開(kāi)始確實(shí)如他們所說(shuō),，第一天在我把孩子送達(dá)之后離開(kāi)之時(shí)孩子哭了，作為母親,，在那種場(chǎng)景下確實(shí)很難受,，但是出乎意料的是這種場(chǎng)景僅僅只有四天,，第五天開(kāi)始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見(jiàn)。

之所以說(shuō)這幾件事,，倒不是說(shuō)我的孩子有多么乖巧多么聽(tīng)話,，是因?yàn)槲覐倪@些事之中感悟出了一些東西，那么多人都遇到過(guò)的好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在,，究竟是因?yàn)槭裁茨?，孩子畢竟是孩子，那就只能說(shuō)明我碰到了耐心細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。

有一句話叫“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn),，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切,，說(shuō)實(shí)話,，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來(lái)，我的心里更受用,，因?yàn)樵谒睦?，她的老師已?jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠，你說(shuō)把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢,。

經(jīng)常有小區(qū)的家長(zhǎng)很直接地問(wèn)我王子涵的幼兒園好不好啊,，因?yàn)樗麄円布磳⒁獮楹⒆幼鞒鲞x擇，想從我這里了解一些東西,，每當(dāng)此時(shí),，我都毫不猶豫的說(shuō)“好”，但是要我說(shuō)怎么個(gè)好法,，我都不知道怎么說(shuō)起,，還真不是幾句話能說(shuō)完，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了,，思想也活躍了,，主動(dòng)在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西，飯也吃得多了,，與人交流,、生活自理等方面的能力也都有了很大的進(jìn)步。在家的時(shí)候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛(ài)麗斯老師,、李老師,、麗達(dá)老師等，還有琳達(dá),、凱斯林,、科科,、吉米，candy等同學(xué),，每天很樂(lè)意去幼兒園,，我還跟她們說(shuō)就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床，每天要老師抱著睡覺(jué)才行,，說(shuō)到這兒的時(shí)候,，她們充滿驚奇不可思議地問(wèn)我：老師中午會(huì)抱著你的孩子睡覺(jué)嗎。我很肯定的回答他們說(shuō)：是!但是每每這個(gè)時(shí)候我在他們面前總有說(shuō)不完的話,，因?yàn)槲覟榻o孩子尋覓到了一個(gè)好的生活環(huán)境而驕傲,。說(shuō)到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時(shí)間抱著王子涵睡覺(jué)的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意,，感謝你們給予她的關(guān)愛(ài)和耐心,，謝謝你們!同時(shí)我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個(gè)壞習(xí)慣，我們也會(huì)積極配合,。

我們把孩子托付給了老師,，有看得見(jiàn)的成長(zhǎng)，還有那看不見(jiàn)的隱含著的進(jìn)步,，這一點(diǎn)一滴都得益于老師們的辛勤工作,，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對(duì)面的夸贊老師，我用感動(dòng)在體味著她們對(duì)孩子們的真心,。我觀察到這么一個(gè)情況,，我在送孩子來(lái)的時(shí)候總能看到這么一個(gè)場(chǎng)景，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門(mén)口等待著她們每一個(gè)學(xué)生的到來(lái),，為孩子做好消毒工作,，用她們的懷抱迎接孩子，讓每一個(gè)孩子來(lái)的高興,，用她們的情感化教育方式和孩子交流,，讓每一個(gè)飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個(gè)溫馨的環(huán)境中,，抱過(guò)孩子送走家長(zhǎng),，一片忙碌而有序的場(chǎng)景，即使在清涼的早晨我也能看到老師

額頭上忙碌出的汗珠,。這種場(chǎng)景深深的感染著我,，回家的路上我就常常想，她們可真不簡(jiǎn)單,，她們有沒(méi)有自己不快樂(lè)的時(shí)候呢,，我想應(yīng)該有，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了,，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛的笑容,。我們每一個(gè)媽媽都不敢說(shuō)也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護(hù)好自己的孩子,，但是她們，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到,，每天面對(duì)眾多的孩子一視同仁,，用她們不變的真心、用她們永遠(yuǎn)的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶,。

感謝你們給了寶寶們一個(gè)溫馨的家,，謝謝你們，美麗的紅體恤!

最美幼兒園教師演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉,一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

孩子,我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境,有你們而美麗多彩,。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚,。

孩子,我愛(ài)你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們,。我們?cè)谝黄?相親相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后,我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮,。

孩子,我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)。我會(huì)告訴你們 “人”怎么寫(xiě),告訴你們?nèi)说慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠,從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺,地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,一年有春,、夏、秋,、冬四季,教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了,草綠了,花開(kāi)了。夏天來(lái)了,太陽(yáng)大大的,天氣熱熱的,在樹(shù)蔭下玩很涼快,還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱,。秋天來(lái)了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的,。

最美幼兒園教師演講稿篇四

我是一名幼兒園老師，我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的,，做“孩子王”是一份艱辛而神圣的工作,，但我卻無(wú)怨無(wú)悔，每當(dāng)我累的時(shí)候,，孩子們的一張張笑臉,，一雙雙滿懷希望的雙眼就輝浮現(xiàn)在我的眼前，使我幸福無(wú)比,！ 我熱愛(ài)這一行,，在與孩子們相處中我常常這樣勉勵(lì)自己，“我相信你們,，我相信自己,。”孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)心平氣和的說(shuō)上一句：“我相信你,，你以后不會(huì)再這樣了，對(duì)嗎,？”孩子們進(jìn)步了,，我會(huì)滿懷欣喜的對(duì)他們說(shuō)：“我一直相信你們的進(jìn)步是自己努力得來(lái)的??”“我相信你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶,！

爽爽一直是班里無(wú)聲無(wú)息的“含羞草”,，她的存在只是靜靜的，沒(méi)有反抗的,。但清晨,，爽爽的到來(lái)不是無(wú)聲無(wú)息的，今天她真的反抗了,，她小聲的嗚咽著,，小手死死的抓住奶奶不放，我走過(guò)去輕輕的攬過(guò)她,，她敏感的避開(kāi)我,，奶奶一直安撫她說(shuō)：“爽爽今天不是挺高興的么？董老師多喜歡你,，你不是也一直喜歡董老師么,？乖，今天奶奶

肺,，瘦弱的小身軀撲進(jìn)了我的懷里,，我緊緊的抱住她，使她漸漸平靜下來(lái),。這時(shí)我說(shuō)：“晚上再去奶奶家好嗎,？你想想,，奶奶在家也要干一些活，你去了奶奶又要照顧你,，多累呀,！奶奶有心臟病，你不愿意她累壞吧,？”這一句話起了效果,，她邊哭邊說(shuō)：“不愿意，不愿意,！”看見(jiàn)她哭,，我又換了個(gè)話題：“你算算，還有四十天咱們班就畢業(yè)了,，我們只有抓住現(xiàn)在的時(shí)間在一起,，不然你們走了，我再想你們也沒(méi)機(jī)會(huì)在一起了,?！彼齻械南蛭彝秮?lái)一瞥，對(duì)我說(shuō)：“不是的,，我想休息一天,，我不想練小提琴，我想回家,！”現(xiàn)在我終于明白爽爽的心事了,，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“練提琴是很苦的，但是不怕苦,，有毅力才是最棒的，付煜一直在練鋼琴,，你看他哭了嗎,？休息一天可以，但能永遠(yuǎn)躲著不練琴嗎,？老師相信你,，一定能練好，練好了為我們?nèi)啾硌菀粋€(gè)好嗎,？”她勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

我這時(shí)大聲的向全班宣布：“小朋友們，爽爽在家一直在練小提琴,，她告訴我馬上就會(huì)練好一首曲子為我們表演,，你們歡迎不歡迎？”“歡迎,！歡迎,！”“爽爽你真棒,！”“爽爽我回家也要學(xué)！”這時(shí),，爽爽的小臉興奮得通紅,，不好意思的笑了。

晚上接時(shí),，我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委,，家長(zhǎng)很贊同我的方法，并約好下周五讓爽爽來(lái)表演,，而現(xiàn)在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢,！

很快，大班畢業(yè)了,，在畢業(yè)典禮上,，爽爽為大家演奏了“友誼地久天長(zhǎng)”的樂(lè)曲，樂(lè)曲悠揚(yáng)傷感,，在彌漫著離別.不舍的空氣中,，孩子們含著淚與我擁抱告別，與我互贈(zèng)著紀(jì)念品,。我的心暖暖的也酸酸的,，感動(dòng)著這一年來(lái)的“我相信你們”，因?yàn)榛ハ嘈湃?，才讓我們彼此這樣貼近,，師生情誼才這樣融洽，我現(xiàn)在不僅更加的相信他們,，也更加相信自己,，因?yàn)椴徽撛诤翁帲嘈抛约?，相信你的孩子,，你將?huì)是一名贏得孩子心靈的教師。

最美幼兒園教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委大家好!我是來(lái)自市兒童醫(yī)院王俊士,。 在當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系如此緊張情況下，怎樣才能做好本職工作,，更好服務(wù)于民眾,。通過(guò)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，覺(jué)得作為一名黨員,，工作中應(yīng)該以身作則將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求內(nèi)化于心,，外化于行，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)工作,，加快學(xué)科建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè),，為廣大患兒提供更加溫馨、更加周到,、更高水平的醫(yī)療保健服務(wù),。

就在去年 9月夜里收治一名由派出所送來(lái)的棄嬰。送來(lái)的時(shí)候是用一塊舊布包裹,，t2.3kg,。打開(kāi)布只見(jiàn)孩子雙眼緊閉，頭發(fā)上密密麻麻的小蟲(chóng)子,，脖子肩膀上大量的血跡,，包扎臍帶的敷料已被血跡浸濕，渾身散發(fā)著腥臭味,，送來(lái)的警察也皺著眉頭捏起了鼻子,。我立即做了簡(jiǎn)單的清洗，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)患兒臀部腋窩皮膚破潰,，調(diào)節(jié)溫度,，放入暖箱保暖，積極配合醫(yī)生完成相關(guān)的治療,。自發(fā)捐款買奶粉,、衣服、尿不濕等嬰兒用品,。每3h給孩子喂奶一次,。不到2h換一次尿不濕。因?yàn)橥尾恳父C皮膚破潰,、臍部有感染,，所以每次換完尿不濕都要用溫水洗凈，晾干再涂藥,。早晨最早一個(gè)到班上仔細(xì)聽(tīng)完夜班護(hù)士報(bào)告,，晚上最后一個(gè)走?？粗〔稽c(diǎn)從剛開(kāi)始的5ml每次奶量增加到60ml。整個(gè)住院過(guò)程35天,，天天如此,。主動(dòng)放棄休息。

每個(gè)人在自己的人生舞臺(tái)上扮演著不同的角色,，演員在舞臺(tái)的表演,，希望獲得的是觀眾的掌聲；作為醫(yī)務(wù)工作者不圖回報(bào)的付出，希望贏得的是病患滿意的笑容,。

通過(guò)對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”逐項(xiàng)檢查,，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足,、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，今后的日子里,，我要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，不斷提高自己的思想覺(jué)悟,，凈化自己品格,；堅(jiān)守崗位，熱愛(ài)工作,，奉獻(xiàn)事業(yè),，忠于黨和國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，用崇高的人格影響人,，用過(guò)硬的業(yè)務(wù)帶領(lǐng)人,，用奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)人。

多彩崇文,，育我絢麗成長(zhǎng)

5年前,，一臉稚氣的我背著雙肩包走進(jìn)師范大學(xué)，在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。5年后，我已然身著制服,，走上這三尺講臺(tái),，走進(jìn)錢(qián)江南麓的校園——崇文。在校園中,，有一群心懷夢(mèng)想的教育者,。他們用智慧書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的篇章，用愛(ài)撐起孩子成長(zhǎng)的天空,，用執(zhí)著丈量著成長(zhǎng)的高度,，用細(xì)節(jié)詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。我也是其中的一員,。

作為一名年輕教師,，在崇文特級(jí)教師工作室的浸潤(rùn)下，在崇文書(shū)院的催化中，通過(guò)師帶徒的傳輸,，我在崇文這片沃土上絢麗綻放,！

在崇文的校園里，名師工作室是最亮麗的一道風(fēng)景線,。一,、二年級(jí)的語(yǔ)文教師在俞國(guó)娣校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，踐行低段語(yǔ)文教學(xué)協(xié)同的理念,。和藹可親的楊薇華老師總是如約而至,，和低段數(shù)學(xué)教師一起探討如何將教學(xué)內(nèi)容化難為易。中高段數(shù)學(xué)教師在朱樂(lè)平特級(jí)教師工作室,、徐衛(wèi)國(guó)思維訓(xùn)練工作室的各項(xiàng)活動(dòng)中深挖教學(xué)內(nèi)容,，翻轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課堂，實(shí)施課題研究,。一堂堂精彩的課在崇文校園中演繹,，幸福的不僅僅是學(xué)生，還有我們這些年輕老師,。一次次精彩評(píng)課,，一個(gè)個(gè)觀點(diǎn)碰撞，讓我們對(duì)文本,，對(duì)課堂有了新的認(rèn)識(shí),。聽(tīng)總不是最過(guò)癮的，接下來(lái)我們便會(huì)在自己的課堂上試一把,，這一試中便有了新文章,，我們更清晰地審視了自己的課堂，對(duì)癥下藥中我們便有了新的進(jìn)步,。就這樣,，大師的風(fēng)采，名師的精彩,，為我們樹(shù)立了榜樣,，成了我們模仿的對(duì)象。

閱讀令崇文人散發(fā)著由內(nèi)而外的魅力,。每周三我們?cè)诔缥臅?shū)院相約,，相約品味書(shū)香、相約提升教育素養(yǎng),、相約領(lǐng)略名師的風(fēng)采,。在這里，一杯香茗,，一本好書(shū)，讓我們?cè)诜泵ぷ髦啵业揭环輴芤夂颓屐o,。崇文書(shū)院還是一支擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,，奉獻(xiàn)青春力量的隊(duì)伍。每逢學(xué)校大型活動(dòng),，作為志愿者的我們總在那里,。我們哼著歌一起打掃學(xué)校閱覽室，直至夜幕降臨,，讓勞動(dòng)變得如此輕松有趣,。我們?cè)诖笱┻^(guò)后清掃校園積雪，共享冬日溫情,。我們將愛(ài)心和陪伴送去唯康老年公寓,，讓那里的老人感受到家的溫暖。

對(duì)于剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)師傅的指導(dǎo),。每次公開(kāi)課前，師傅總會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫我備課,。試教的過(guò)程很辛苦,，但只要看到教室后面那為我鼓勁的眼神，再難再累我也會(huì)咬牙堅(jiān)持,。當(dāng)光環(huán)降臨,，當(dāng)我被掌聲和鮮花包圍之時(shí)，為我喝彩吶喊的也是她,。感謝崇文師帶徒替我早早地?fù)荛_(kāi)事業(yè)起步時(shí)的迷霧,，感謝崇文校園中那些無(wú)私的前輩教師們，他們用智慧引領(lǐng)著我在教師路上不斷前行,，他們用愛(ài)讓我對(duì)教師這個(gè)崗位飽含熱情,，他們用真誠(chéng)教會(huì)我如何甘為人梯。

在崇文,，我們一直生活在幸福中,，專家的專業(yè)引領(lǐng)，師傅的諄諄教誨,，同事的相互扶持都給予我們莫大的前行動(dòng)力,。這里有辛勞，這里很忙碌,，但我們熱愛(ài)崇文這片沃土,，它豐盈我們的教育夢(mèng)，照亮我們的前行路,。在這片沃土之上,，我們將一直與同伴攜手共進(jìn),！

最美幼兒園教師演講稿篇六

今天站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)我們一個(gè)個(gè)富有生機(jī)活力,，精神飽滿的同學(xué)們,，來(lái)談這樣一個(gè)近乎老生常談的問(wèn)題——文明?；蛟S大家會(huì)不以為然,，大家可能會(huì)覺(jué)得，作為一個(gè)悠悠五千年華夏文明古國(guó)的炎黃子孫,，談我們從小到大無(wú)時(shí)無(wú)刻不強(qiáng)調(diào)一個(gè)平常得不能再平常,，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是不是太羅嗦了,。我想說(shuō)：no,！唯有文明生活，方能壯哉一中,！

有一種美,，是一種可以吸引目光的美，是一種可以吸引靈魂的美,，是一種可以給生活帶來(lái)激情,，給生命帶來(lái)溫馨，給人生帶來(lái)精彩的美,，這種美就是文明之美,。

作為一名大一中帝國(guó)之子，身在校園中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體會(huì)著文明所帶給我們的快樂(lè),、幸福和感動(dòng)。走在校園之內(nèi),，看到潔凈的甬道,，你是否會(huì)想到是誰(shuí)在整天默默地付出，頭頂烈日,，汗流浹背,，撿凈每一塊紙屑，創(chuàng)造著整潔干凈的校園,？身在食堂之內(nèi),，默默排起長(zhǎng)隊(duì)，安靜有序打飯,，你是否會(huì)想到如果大家蜂擁而至,，毫無(wú)秩序，待到何時(shí)才會(huì)肚內(nèi)盛飯,，安心歸隊(duì),？還看教室之內(nèi),，自習(xí)安靜無(wú)聲，早讀聲音洪亮,，課堂積極活躍,，你是否會(huì)想到，如果大家各行其是,，該讀不讀、該背不背,，那學(xué)習(xí)將會(huì)成為何物,，教室成為何處？等等等等的一切的一切,，都是一種精神該支撐著我們,，這種精神就是——文明

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，不講文明,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,，什么是文明呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人道德的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，國(guó)家的臉面,。

一個(gè)國(guó)家是有億萬(wàn)個(gè)公民組成的，因此國(guó)家的整體素養(yǎng)更是與個(gè)人素養(yǎng)息息相關(guān),。為什么這么講呢,？大家雖然沒(méi)有去過(guò)一些歐美國(guó)家，但大家或多或少的在書(shū)本上,、或是在網(wǎng)絡(luò)上,、甚至在一些電影情節(jié)中看到一些有關(guān)各國(guó)文明的表現(xiàn)。大的不說(shuō),，只看看過(guò)馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn)，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢,？這就是社會(huì)文明的力量所在。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

其實(shí)在日常生活中,，我們都能發(fā)現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、滿口臟話,、肆意追逐,。或許大家都不注意這些小事,，但是殊不知文明禮儀的養(yǎng)成與發(fā)展正是和這些個(gè)小事息息相關(guān)的,。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒钦嬲銎饋?lái)卻又是另一番景象。難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么,？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,，就要徹底的告別不文明的行為。

或許有的同學(xué)還會(huì)說(shuō),，文明太虛,，我追求個(gè)性，在校園里吐個(gè)痰,、罵個(gè)人又能怎么了,？再著說(shuō)了，講文明,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又有什么好處,？我只想說(shuō)：你這個(gè)人有點(diǎn)彪~~當(dāng)你的每一句臟話脫口而出的時(shí)候，上帝已經(jīng)默默的把那顆行為的種子深深地埋在你的心里,。行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),。按照數(shù)學(xué)等效來(lái)說(shuō)你的每一次不文明現(xiàn)象都在決定著你的命運(yùn)！那說(shuō)文明到底有什么切身的好處,，舉一個(gè)小例子：就是在你打飯的時(shí)候,，當(dāng)你文明了，那些菜們就會(huì)微笑的對(duì)你文明了,，大爺大媽們也就會(huì)燦爛的對(duì)你文明了,，甚至你的飯卡也會(huì)減少點(diǎn)痛苦！所以說(shuō),，不要總是抱怨食堂,，抱怨大媽，想想自己,，今天你文明了嗎,？

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書(shū)生意氣,，揮斥方遒”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追逐著夢(mèng)想長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明,，體現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，文明生活,，壯哉一中,！

最美幼兒園教師演講稿篇七

尊敬的各位老師：

大家好！千思萬(wàn)索,，在我那極為貧乏的詞庫(kù)中,，我找到了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我今天的演講——偉大的平凡。教師,，一項(xiàng)平凡的事業(yè),，一份平凡的工作。作為一名教師,，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),。但是,，生活的目的，并不在于顯耀與享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。

教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易,。不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,。我有些茫然,，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，但是不知怎樣來(lái)求索,。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿,。其實(shí)啊,，停下腳步，看看身邊的老師,，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里,，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就在我們的身邊。

于是,，我在平凡的工作中,，尋找平凡，體味平凡,，也努力的踐行著平凡,，才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者,，以身作則也。不會(huì)忘記,，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí),，無(wú)論日曬雨淋，都會(huì)看到校長(zhǎng)在校園里的來(lái)回巡視的身影,，始終心系整個(gè)校園,；不會(huì)忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力,；更不會(huì)忘記,，辦公室里老師們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候和一次次真誠(chéng)的幫助，這一切的一切,，是老師們的愛(ài)心使然,，責(zé)任使然，更是良心使然,，這些工作中的平凡點(diǎn)滴,，我想就是師德師風(fēng)的最好體現(xiàn)。

平凡無(wú)奇,、繁忙而又瑣碎,，這是我們教師的生活寫(xiě)照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景,，深深將我感動(dòng),，讓我動(dòng)容，我身邊一群可愛(ài)的教師們用他們的行動(dòng),，默默無(wú)聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有,、踐行著自己的承諾。

要求孩子們?nèi)舾蓵r(shí)間到校,，他總是提前一步,，在教室門(mén)口站成一道平凡的風(fēng)景；要求孩子們字跡工整,，他總是讓板書(shū)條理分明,，讓評(píng)語(yǔ)筆畫(huà)端莊；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真,，他總是逐題批閱,，用心批注；要求孩子們講究衛(wèi)生,，他會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡,；要求孩子們考試誠(chéng)信，他會(huì)在上公開(kāi)課時(shí),，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契,。春風(fēng)化雨于無(wú)聲，身體力行顯風(fēng)范,，可細(xì)細(xì)一想,，他做的這些，他的同仁們或許比他做得更周全,，因此他平凡,。

所以，我可以驕傲地說(shuō),，在座的每一位老師,，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài),，就是校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè),，行政領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的愛(ài)崗敬業(yè),。

曾經(jīng)以為,，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,，現(xiàn)在我想說(shuō)高尚是樸素的,，它不僅沒(méi)有閃閃的金光,，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨,，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái),，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí),、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源,，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍,。他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高,。小而言之,，他們是身邊的師德榜樣；大而言之,，他們是祖國(guó)教育的脊梁,。

我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵,。一個(gè)會(huì)心的微笑,，一句溫暖的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水,，一次傾心的交流,，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn),。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨,，卻用滴水石穿的信念在前行,；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù),，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳,。

老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開(kāi)始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從備課到上課,，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思；我開(kāi)始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,，關(guān)心著他們的方方面面,，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長(zhǎng),；我開(kāi)始用溫暖真誠(chéng)去接待每一位家長(zhǎng),，我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，老師和家長(zhǎng)的心是一致的，一切都是為了孩子,。

教師讓生命的光和熱長(zhǎng)久不息,，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛(ài)之心不停的傳遞,，這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人,，也深深地感動(dòng)著我，我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水,，我是否滋潤(rùn)了一寸土地,？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗,？如果我是一顆螺絲釘,，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，絲絲縷縷,，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó),。

然而,，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),，班主任工作更是一門(mén)科學(xué)的藝術(shù),。我還只是位初學(xué)者，探索者,?！坝腥苏f(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),。”是啊,，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者,。今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛(ài)每一個(gè)孩子,；我,，會(huì)善待每一個(gè)生命,，我，會(huì)衷情于教育事業(yè),！