演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

最美幼兒教師演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！本人這次演講的題目是“夸夸我身邊的最美教師”

物以類聚,，人以群分,。蕓蕓眾生，本有三六九等,。仔細(xì)觀察我們老師,，我感覺主要有三種類型：黃牛型，貓咪型和犟驢型,。

先說說黃牛型老師,。這種老師占大多數(shù)，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的代表,。這種老師的特點(diǎn)是：工作踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，任勞任怨,，不甘人后,。每天起早貪黑，干活中規(guī)中矩,，從不違犯工作紀(jì)律,，最怕被人說長道短。恰像一頭老黃牛,！有病不在人前裝,，有苦不在人前訴，有淚不在人前流,。只知苦干,、實(shí)干、強(qiáng)干,、猛干,、死干、活干,，干不好也要干,！扛不住也要扛！活脫脫一頭老黃牛,！不善高談闊論,，極少坐而論道。不喜沽名釣譽(yù),，但求問心無愧,。為人低調(diào),，作風(fēng)樸實(shí),。生活檢點(diǎn),，豁達(dá)大度。政治上從不主動(dòng)向組織靠攏,，淡泊名利,，不逐腥臭。當(dāng)然若被提拔也不過分推辭,，而且能夠盡職盡責(zé),、勇挑重?fù)?dān)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓同事滿意,。這種老師美在踏實(shí)，美在淡定,，美在甘于平凡,，美在安分守己。

其次說說貓咪型老師,。這種老師占少部分,，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的智者。這種老師的特點(diǎn)是：工作能力不差,，業(yè)務(wù)水平不低,，但其志不在此。他從不埋頭,，從不拘泥,，從不滿足，從不可憐巴巴,，他所關(guān)注的是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意志，排解領(lǐng)導(dǎo)的難處,。領(lǐng)導(dǎo)說一,，他從不說二，他決不會(huì)說領(lǐng)導(dǎo)壞話,，更不會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)抬杠,、跟領(lǐng)導(dǎo)頂牛，他非常乖巧,，非常溫順,，恰像一只伶俐可愛的貓咪！他最擅長借他力,、辦巧事,。他嗅覺敏銳，他反應(yīng)奇快,，他最善揣摩人心,，他寧可把空余時(shí)間用來琢磨領(lǐng)導(dǎo),，琢磨同事，琢磨他的未來,，也不喜歡把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在批改那批不完的作業(yè)上,。他永遠(yuǎn)是一副吃著碗里看著鍋里的姿態(tài)。他先知先覺,，他出類拔萃,，他頭腦靈光，他善抓機(jī)會(huì),。他是領(lǐng)導(dǎo)的前身,，他是領(lǐng)導(dǎo)的后備，他最終總是順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭祟I(lǐng)導(dǎo)崗位,。他瞧不起老黃牛,，他譏笑可憐蟲，他崇拜權(quán)力,，他敬畏強(qiáng)者,。這種老師美在乖巧，美在機(jī)智,，美在不甘平庸,，美在善抓機(jī)遇。

再次說說犟驢型老師,。這種老師也是少數(shù),，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的硬漢。這種老師的特點(diǎn)是：工作不輸老黃牛,，機(jī)智不亞乖貓咪,，他自尊，他較真,，他像刺猬摸不得,、惹不得。他既不崇拜權(quán)力,，也不甘做溫順百姓,。他有頭腦，有主見,，有想法,，還喜歡逆向思維。若誰惹上他算誰倒霉,，就算領(lǐng)導(dǎo)也不行,，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜歡自由自在，獲得體面尊嚴(yán),，但他不會(huì)落下工作,，他講原則，他有生活理想,、有追求。他最不喜歡被人脅迫,、被人命令,、被人牽著鼻子走，不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走,，因?yàn)樗娴氖且活^犟驢,，實(shí)至名歸！這種老師美在棱角,，美在倔強(qiáng),，美在不茍且，美在有尊嚴(yán)底線,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，以上就是本人對(duì)老師的大致分類,，這種分類也許并不那么嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，各位聽完也許還很不以為然，本人在此申明,，這純屬個(gè)人見解,，敬請諒解，更勿對(duì)號(hào)入座,。當(dāng)然,，各位想必心中還有個(gè)疑問——怎么沒聽到夸哪位教師啊,？是的,，本人不是夸某一位教師，而是夸全體教師,！因?yàn)槲艺J(rèn)為每一位教師,，都是最美教師！我的演講完了,，謝謝,！

最美幼兒教師演講稿篇二

每個(gè)老師都是這樣的。每當(dāng)老師失聲或者生病的時(shí)候,，老師從來不會(huì)說“讓我休息”,，除非病得很重。老師寧愿自己在教室里受苦暈倒，也不愿讓我們耽誤一節(jié)課,。不是嗎,？所以老師都很漂亮，唯一的例外就是帶病上課的老師,。

老師有一雙美麗的眼睛,。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或沒有完成作業(yè)時(shí)，老師的眼睛總是很嚴(yán)肅,，讓人害怕,。這時(shí)，老師的眼睛似乎在警告我們：我告訴過你不要這樣做,！怎么又來了,？這時(shí)，我們心虛地低下了頭,。還有,，我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是笑著看著我們,，笑著的眼睛仿佛在為我們加油,，對(duì)我們說：“干得好，恭喜你們,！”是的,，我們又充滿了信心。和.

老師的聲音也是最美的,。

我們生病的時(shí)候,，老師溫柔的聲音在我們耳邊響起：“你沒事吧？好好照顧自己,，早日康復(fù),！”這就是，我們似乎充滿了力量,，好好養(yǎng)病,，早日返校。我們說話的時(shí)候,，老師鼓勵(lì)的話在我們耳邊回響：“別著急,，慢慢來?！蔽覀兯伎祭蠋煹脑?，問題在老師的引導(dǎo)下逐漸浮現(xiàn)在腦海。

老師的.美不在于外表,，而在于內(nèi)心,。老師的美,，不是張揚(yáng)，而是默默奉獻(xiàn),。不是嗎

最美幼兒教師演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》,。

說實(shí)在話，今天,，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動(dòng)，但同時(shí),，我也感到深深的不安，因?yàn)榻裉?，站在我面前的,，是你們，是那么多?yōu)秀的老師,！而我,，只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，我的成績不夠輝煌，我的故事也不夠感人,，所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下。不管是平時(shí)的工作,，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心,！

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記四川汶川5,。12那場突如其來的大地震,。當(dāng)?shù)卣鹨u來，譚千秋,、袁文婷,、嚴(yán)蓉、張米亞等等許許多多的老師們,，挺身而出,，為了救護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命,，他們，用生命為我們詮釋了習(xí)近平總書記提出的“四有教師”,！

那么,，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢,？

__年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到__小學(xué)去任教。下到__,，我才知道,，這里比我想象的條件還要差。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇,，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時(shí)，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時(shí)校舍,，那一天,，我和當(dāng)時(shí)的王__校長等六位老師，組織著家長,、孩子,，男女老少，肩挑擔(dān)抬,，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時(shí)校舍里,。搬完這些用具，我們的鞋磨破了,，肩挑紅了,，一看時(shí)間，竟然從早上八點(diǎn)連續(xù)干到了下午四點(diǎn),。不過,，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方，我們都感到十分欣慰,。

20xx年,，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動(dòng)。__小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校,。新的環(huán)境給我注入了新的思想,，新的理念。我思考得最多的,，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,，如何限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生。

20xx年,，通過對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行普訪,，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹__同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里,，吃的、住的,，都擠在一起,，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是,，我與小尹結(jié)成對(duì)子,，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心,。

平時(shí),，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品,。另外,，積極為孩子申請幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時(shí),，我向服裝老板提出申請,，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服；“校訊通”走進(jìn)校園時(shí),，我又向移動(dòng)公司申請,，使小尹同學(xué)家獲得免費(fèi)使用“校訊通”的優(yōu)惠,；20xx年3月,，浙江寧波市恒成織帶廠對(duì)我縣學(xué)生開展幫扶，我再次為小尹同學(xué)申請,，最終使孩子獲得了資助方每年___元資助,。

其實(shí)，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的,，我們班還真不少,，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親,，還有的孩子父母離異,，我能做的，就只是對(duì)他們多一分關(guān)愛,。

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我們知道,，教育離不開對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，然而，光是關(guān)愛學(xué)生,，也不是教育,。為此,，工作中，我時(shí)刻都在提醒自己,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，要做一名能夠順應(yīng)新時(shí)代的老師,。人們都說：若想給學(xué)生一滴水,，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去尋找水源,。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對(duì)事業(yè)的追求,。正因?yàn)槿绱耍趤淼叫有啄昀?，在省州縣各級(jí)各類比賽中,，我也先后獲得了一定的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我還積極主動(dòng)地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作,。

我知道，我所做的這些,，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已,，比起____大地震中的老師們，我所做的一切,，都是那么的微不足道,。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己,。在教育的路上,，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人,，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名平凡的好老師。

最后,，請?jiān)试S我以我的`座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭,，照亮別人的同時(shí)，在流淚中燃盡了自己,，我要做快樂的電瓶,，在照亮別人的同時(shí)，不斷地充實(shí)自己,，閃耀永遠(yuǎn)的光芒,。我的演講完了，謝謝大家,！

最美幼兒教師演講稿篇四

我心中最美的老師,，她是陽光,，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心；她是滋潤我們幼小心靈的春雨,；她是一支紅燭,，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師,。歡迎查看,！

過去的日子像輕煙，被微風(fēng)吹散,；過去的日子,，像霧一樣，被楚陽蒸發(fā)了,。但是有些事我是忘不了的,，而且總是纏著我。在那些感人的事情中,，有這么一件事讓我受益匪淺,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我那位貼心的數(shù)學(xué)老師，——老師,。

由于好玩,，就在上個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài),，不再好好做作業(yè),，養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣。

紙擋不住火,。一次偶然的機(jī)會(huì),，老師在批改作業(yè)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)有同樣的錯(cuò)題,，同樣的想法。我的心怦怦直跳,。只看到陸老師嘆氣,，下課讓我去辦公室。我想：完了,，完了,，等著批評(píng)。到了辦公室,，她讓我坐下,，把作業(yè)拿出來，給我一個(gè)一個(gè)重復(fù),，我還是不懂,。于是老師拿出紙筆,，一邊畫畫一邊講解。她時(shí)不時(shí)問我懂不懂,。她孜孜不倦的工作態(tài)度,，善良的心靈，讓我覺得心里暖暖的,，也不由得佩服起老師來,。

從那以后，陸老師不僅負(fù)責(zé)我的作業(yè),，還特別關(guān)注我的課堂表現(xiàn),。我的座位被老師放在第一排，我在盯著它,。只要上數(shù)學(xué)課,，就逃不過老師的眼睛。每當(dāng)陸先生經(jīng)過我身邊時(shí),，他都會(huì)停下來看看我寫得對(duì)不對(duì),。通過老師的嚴(yán)格要求，我擺脫了抄作業(yè)的問題,，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高,。期末考試，我考了99分的好成績,。謝謝你,，陸小姐。沒有你,，我就不會(huì)有今天的好成績,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那位關(guān)心我的——老師。在我眼里,，你是最美的老師,。

最美幼兒教師演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《我心中的最美教師》美，是我們每個(gè)人都渴望,、都追逐,、都?jí)粝氲囊环N信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時(shí)代,，這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,，有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生,、最美司機(jī)還有最美女教師,。每一個(gè)最美都讓我們感動(dòng)，都讓我們更深刻的了解美的含義,。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn),、無私和執(zhí)著。今天我也要說說心目中最美的老師——楊老師,。

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我牽著媽媽的手走進(jìn)了學(xué)校大門,面對(duì)陌生的環(huán)境,我感到那么孤單,那么無助!委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),。楊老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切,，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安,，她那暖暖的話語，讓我覺得學(xué)校也是我的家,。從那時(shí)起,，我就喜歡上了學(xué)校，喜歡上了楊老師,。

楊老師的語文課是快樂的,，課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動(dòng)聽,、悅耳,，能把像“鉛筆”、“橡皮”,、“尺子”這樣的普通文字,，編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事,。漸漸地,，我們學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀書,，學(xué)會(huì)了寫話,，……，現(xiàn)在,，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛上了楊老師的語文課,。

有人說,，老師像明燈,，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引正確的方向；有人說,，老師是山澗最清涼的山泉,，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗。而我覺得楊老師更像一位慈祥的母親,，不但時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)情況,，而且每時(shí)每刻關(guān)心著我們的身心健康,。

一個(gè)冬天的中午，雨不停地下著,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走,，教室里只剩下我們幾個(gè)寄午的同學(xué)。因?yàn)闆]帶傘,，沒辦法去食堂吃午飯,，我們正坐在教室里唉聲嘆氣。等了許久,，雨也不見小,，而我們幾個(gè)的肚子早已唱起了空城計(jì)，最后只好冒雨沖向食堂,。到了食堂,，我們的頭發(fā)都濕了，冰涼的雨水順著頭發(fā)流到我們的臉上,、脖子上,，凍得我們只打哆嗦。這時(shí)楊老師也在食堂吃飯,，看到我們這一個(gè)個(gè)狼狽的樣子,，心疼地說：“怎么淋成這樣？會(huì)生病的,！”說完她就讓食堂的阿姨幫忙熱一下湯,，然后二話不說就打著傘沖進(jìn)了雨簾里?！斑?，老師怎么沒吃飯就走？”我們邊喝著熱湯邊議論著,。過了一會(huì)兒,，我們看到楊老師手里拿著電風(fēng)吹正急急忙忙地朝我們走來。楊老師挨個(gè)兒為我們吹頭發(fā),、吹衣服,。看著她那專注的眼神,，使我想起了媽媽那慈愛的目光,；靠近她的溫暖身軀，我仿佛聞到媽媽那溫暖的氣息,。我情不自禁的叫了聲“媽媽,！”生音剛落，我的臉紅到了耳根了。（我為自己的行為感到不可思議）幸虧我的聲音小,，被電風(fēng)吹的聲音掩蓋了,，同學(xué)們都沒聽見，不然我不知要窘成啥樣,。

其實(shí),，楊老師給予我們的還有很多，很多,，她有時(shí)嚴(yán)肅,，有時(shí)溫柔，她,，就是這樣,，平凡而無私的愛著我們每一個(gè)學(xué)生，她難道不是最美的嗎,？天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。謝謝您,，楊老師,！

最美幼兒教師演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人們都說最美的是奇觀,，而我認(rèn)為奇觀的美是比可是教師心中的美麗的,，不是嗎

每一位教師都是這樣的,，每當(dāng)教師的'嗓子啞了,，或者病了，但教師從未說過“讓我休息吧”,，除非病得非常厲害。教師們寧愿自我受苦受累,，暈到在教室里，也不愿意讓我們拖一節(jié)課,。不是嗎所以教師很美,，異常是帶病上課的教師。

教師的聲音,，也是最美的,。

當(dāng)我們生病了,，教師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧好好養(yǎng)病啊,，早日康復(fù)啊!”這是,，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病,，早日回歸學(xué)校,。當(dāng)我們發(fā)言，教師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊：“不要急,，慢慢想,?！蔽覀兿胫處煹脑挘瑔栴}也在教師的引導(dǎo)下漸漸想了起來,。

教師的美,，不言于外表,，而在心中。教師的美,，不會(huì)張揚(yáng),，而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎

最美幼兒教師演講稿篇七

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！崩蠋熓呛诎抵袨槟阏樟恋缆返南灎T，老師是辛勤勞作的園丁,。從幼兒園小班到如今的.小學(xué)六年級(jí),，教過我的老師有很多,，他們形形色色,，各不相同,。有嚴(yán)厲的老師,、溫柔的老師,、和藹的老師……在我的心目中,，最美的老師就屬教過我語文的黃欣老師了,。

黃老師精致的眉毛,，炯炯有神的大眼睛，能說會(huì)道的嘴巴,。黃老師和藹可親，她總是會(huì)像大姐姐一樣陪我們聊天,，像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個(gè)人。

在我的腦海中有一段記憶,，我模糊的記得,，在一年級(jí)下冊的一句話,，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方,。

我們正在津津有味地上著語文課,，那時(shí)的我性格內(nèi)向,，上課只聽不講，偶爾發(fā)言聲音也不大,，蚊子哼哼一般,。那一次,，老師讓一位同學(xué)朗讀課文,，我為了防止老師點(diǎn)到我的名字,，我趕忙低下頭，恨不得消失在課堂上，一股熱浪從我的耳根蔓延到了臉頰,。這短短幾秒鐘在我的眼中,，仿佛是過了一個(gè)世紀(jì)般漫長,。黃老師注意到了我，可能是考慮到我不太愛發(fā)言的緣故吧,，思索了幾秒鐘,，三個(gè)熟悉不過的字在我的耳邊響起：“王思羽,?！蔽毅读艘幌?，緩緩地站了起來,，很是不情愿,?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光,，我只好捧起書朗讀了起來，糊弄糊弄,。因?yàn)榭謶郑以竞苄〉穆曇?，變得更小了?/p>

“哎喲!聲音大一點(diǎn),，聽不到!”

“聲音怎么這么小啊!”

“根本聽不到嘛!”

“……”

同學(xué)們不耐煩的抱怨聲縈繞在我的耳畔,，我心急如焚,，嘗試著把聲音放大,，同學(xué)們的聲音減少了。我艱難地讀完了課文,，長舒了一口氣,，感覺如釋重負(fù)，可心中隱隱約約有些擔(dān)憂,。

“嗯!王思羽的語音語調(diào)都不錯(cuò),，聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了!同學(xué)們愿意讓她再讀一次嗎?”黃老師用含笑的眼睛看了我一眼,，又看向同學(xué)們,。我的喉嚨哽咽的一下,，眼前有些模糊,。

“當(dāng)然能!”

我調(diào)整好情緒,，心里想：我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們給予我的這次機(jī)會(huì)的!

我自信的捧起書,，大聲朗讀，同學(xué)們十分安靜,。一文讀完，一陣熱烈的鼓掌聲響起,，我被贊許的目光“包圍”,。

在我心里，您永遠(yuǎn)都是最美的!謝謝您!

李老師,，您是我眼中最美的老師,。說你美，并不是因?yàn)槟L得多么漂亮,，而是你的內(nèi)心很美,，您的一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習(xí),。

在我心里,，美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般美麗,，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛心,。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾,，也不是每天都濃妝艷抹,，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親,。

您不僅是傳播知識(shí)的老師,，而且還是我們的“知心姐姐”,。只要一下課,，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲,，和您嬉笑，和您玩耍,，和您談理想,，和您說自己心中的小秘密??????很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對(duì)您說了,。記得一年級(jí)時(shí)的一次班會(huì)課,，您讓我們舉手發(fā)言,，可以談自己，也可以談對(duì)您或其他老師的看法,，還可以問自己在老師心目中的樣子,。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的心里話,，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時(shí),，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們,。那節(jié)課，就像我看過的動(dòng)畫片一樣,，讓我到現(xiàn)在都無法忘記,。

上課的時(shí)候,，您耐心、嚴(yán)厲,、一視同仁,。無論是誰，只要上課不專心聽講,，那都逃不過您的法眼,，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山,。那下場都是很慘,?？赏瑢W(xué)們都不怨您,，反而心中充滿了感激,。有一次，我們班長上課講笑話,，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因?yàn)樗前嚅L就徇私枉法,，反而毫不留情地批評(píng)了她,，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁,，什么叫鐵面無私,。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”,。

用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來形容您，一點(diǎn)都不過分,，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué),，您總能找到根源,，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好,，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到,，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來,。

我覺得我特別幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心,、嚴(yán)厲,、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師,。李老師,，謝謝您!

最美幼兒教師演講稿篇八

每個(gè)人心中都有一位最美的老師。有人認(rèn)為是溫柔的,、有人認(rèn)為是慈祥的,、有人認(rèn)為是漂亮的，而我心中最美的老師是嚴(yán)厲的,，她就是我的班主任項(xiàng)老師,。

項(xiàng)老師中等個(gè)子，瘦瘦的身材,，長著一雙水汪汪的大眼睛,，當(dāng)她高興時(shí)，眼睛里都閃著小星星,。當(dāng)她嚴(yán)肅時(shí),，眼睛瞪得又大又圓，誰都會(huì)被嚇住,，鬧騰的教室立即變得安安靜靜,。一頭齊肩短發(fā)，看起來既清爽又利落,，她從我身邊走過時(shí),，還散發(fā)出一陣清香。

項(xiàng)老師不僅幽默而且嚴(yán)厲,。有一次上課時(shí),，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,，小聲地和身邊的同學(xué)說了一句話。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我,，我頭也不敢抬,，暗自在心里嘀咕：項(xiàng)老師長了后眼了嗎？這耳朵也太靈敏了吧,！那節(jié)課我坐在座位上一直沒敢再動(dòng),，好不容易挨到了下課，沒想到老師還把我叫到了辦公室,，苦口婆心地跟我講,，上課講話和做小動(dòng)作對(duì)自己和他人的不良影響。從此,，我上課再也沒有分過心,、走過神，也越來越喜歡語文課了,。

每個(gè)人都有自己喜歡的老師,，我喜歡項(xiàng)老師的幽默和嚴(yán)厲，也喜歡她的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),，有時(shí)候她溫柔得像媽媽,，有時(shí)候她可愛得像個(gè)大孩子，她既漂亮又善良,，是我心中最美的老師,！

最美幼兒教師演講稿篇九

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛,，小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴,。這是我敬愛的老師，我心中最美的老師,，丁老師——,。

丁老師是一位很有責(zé)任心的好老師。

平時(shí)丁老師每天都來學(xué)校給我們認(rèn)真講課,，無私地和同學(xué)們分享他的知識(shí),；同學(xué)做錯(cuò)了，老師不會(huì)放過,，會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他,，要求他以后不要再犯，教我們做人的道理,。老師批改我們每天做的作業(yè)，讓我們能及時(shí)改正錯(cuò)誤,，她備課,，課間十分鐘幫我們改正錯(cuò)誤.她每天都忙著為我們付出,。雖然大家都認(rèn)為這些事情都應(yīng)該由一個(gè)老師來做，但我不認(rèn)為所有的老師都會(huì)這么盡職盡責(zé),。更值得一提的是.

我記得在一個(gè)星期二的下午,，放學(xué)鈴響的時(shí)候，所有的學(xué)生都在整理書包,。丁老師進(jìn)來向大家宣布：“背得不好的同學(xué),，放學(xué)后留下來背好了再回家?！倍±蠋熛逻@個(gè)命令的時(shí)候,，沒背好書的同學(xué)拿起書去走廊背書。第二天,，我回到教室,，聽到那些昨天留下來背書的同學(xué)說：“我們昨天下午六點(diǎn)才回家。是丁先生送我們回家的,?！蔽衣犞舐曊f道：“什么,？六點(diǎn),？而且是丁老師挨家挨戶送的！”時(shí)不時(shí)在心里想：丁先生,，你盡心教導(dǎo)了我們,，你對(duì)我們要求嚴(yán)格，你恨鐵不成鋼,，值得我尊敬,。我會(huì)不負(fù)眾望，用優(yōu)異的成績回報(bào)你,。

這就是丁老師,，無私奉獻(xiàn)的好老師。丁老師是我的榜樣,，是我心中最美的老師,！

最美幼兒教師演講稿篇十

暑假去高店畫室學(xué)習(xí)：書畫。

在那里,，我遇到了一位漂亮的老師,。在我心里，一個(gè)漂亮的老師不是每天穿著時(shí)髦的衣服,，打扮得像個(gè)仙女,，而是內(nèi)心的美麗和對(duì)學(xué)生的愛。她不戴華麗的首飾,，也不天天化濃妝,，只是一張簡單的臉讓人覺得和藹可親,。她精通書法和繪畫。她的頭發(fā)又長又黑,。眼睛又大又亮,。她是一位耐心且平易近人的老師。

有一次在書法課上,，她耐心地講解了筆畫和文字的結(jié)構(gòu),，然后又仔細(xì)講解了文字的書寫方法。開始寫吧,。這些筆畫我寫不好“,，”。老師看到了,，趕緊走過來,，教我手拉手寫，直到能寫為止,。

下課后,，老師和我聊天，給我們講了一些有趣的故事,。她講的所有故事都令人著迷,，我們所有人都被迷住了，仿佛我們就在那里,。老師的聲音戛然而止,，我還在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲地說：“同學(xué)們,，該上課了,。”就在那時(shí)我醒了,。

美術(shù)課上,，老師先把要畫的內(nèi)容講解得繪聲繪色，然后一部分一部分的完成畫,。讓我們一起畫吧,。畫完后，老師讓我在黑板上畫,。我不想去,。老師鼓勵(lì)我說：“加油！你絕對(duì)可以相信自己,?！甭犃死蠋煹脑挘夜钠鹩職庠诤诎迳袭嫯嫛＿@幅畫雖然不太好,，但受到了老師的表揚(yáng),。老師給我講了我畫畫的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫畫一定要改正缺點(diǎn),。

她是我心目中最美的老師。