演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

我來(lái)自大中學(xué)校,，我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)2年。今天再次競(jìng)聘大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,，首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行公平，公正,，公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試,。

卡基耐說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職位,?！睉{著這句話(huà)，也憑著我對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)腔熱忱,，今天我想大膽地來(lái)挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,。我可以十分自信地告訴大家，我是生于斯長(zhǎng)于斯,，我對(duì)這里有著濃厚的鄉(xiāng)情，這條河水哺育我成長(zhǎng)，這片土地讓我健康快樂(lè)地生存,。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母,，我有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)他們，我受黨和人民的培養(yǎng),，我不能辜負(fù)栽培的期望,，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長(zhǎng)這個(gè)職位。

理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也有相當(dāng)深厚知識(shí)底蘊(yùn),。我獲得過(guò)教壇新秀和教學(xué)能手；多次獲得市政府嘉獎(jiǎng),；獲得過(guò)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任,；是市級(jí)的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會(huì)會(huì)員,，我曾經(jīng)是人大代表,；我被評(píng)選為優(yōu)秀校長(zhǎng)。我撰寫(xiě)20多篇獲市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物,。我?guī)W(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí),，省市級(jí)的人數(shù)達(dá)到60多人次,。。,。,。我在元霞工作期間，幾次維修改建學(xué)校,，xx年?duì)幦∈欣镏С?，新修建教學(xué)樓和一些附屬工程，耗資80多萬(wàn),。多年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，滿(mǎn)懷信心地工作,，在各方面取得了一些成績(jī)是大家有目共睹的。大家可以想象得到,，如果沒(méi)有激情和能力有如此政績(jī)嗎,？第一，信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長(zhǎng)的有力保證,。有了勇往直前的精神是沒(méi)有辦不好事情的,。第二說(shuō)明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)，我多年的班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員厲練，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。說(shuō)話(huà)辦事有氣魄是我的特點(diǎn),，因此,，大家可以相信我,，我完全能勝任這個(gè)職位。

第三,，我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的教師,，我除了撰寫(xiě)的教案多次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，我主持研究的《民主.激勵(lì)與素質(zhì)教育》市級(jí)課題也獲得優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文,，編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書(shū)中,。我在中心學(xué)校任教時(shí)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開(kāi)課是不計(jì)其數(shù),，在中心完小上公開(kāi)課時(shí)（王春華）領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):聽(tīng)這樣的課簡(jiǎn)直是一種享受,，我都忘記寫(xiě)聽(tīng)課記錄了。教育局黎科長(zhǎng)在元霞學(xué)校聽(tīng)完我的一節(jié)課說(shuō)：這堂課就像六月里吹來(lái)一陣清涼的風(fēng),！評(píng)課中同行們都稱(chēng)贊我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面有很深的造詣,。我倍受鼓舞，同時(shí)也十分欣喜,。我是個(gè)老師,，人家如此評(píng)價(jià)我的課堂，還有什么筆者更快樂(lè)的呢,？

如果我能競(jìng)聘上這個(gè)校長(zhǎng)職位,，我會(huì)遵循以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè),，讓老師們享受工作的幸福。我能繼續(xù)當(dāng)上校長(zhǎng),，我一定會(huì)既成為一名指揮員,，育人是一名戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心,，目標(biāo)上同向,，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干,。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,，從原來(lái)的：領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,，怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，我想從一下四個(gè)方面著手：第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。努力提高教師整體素質(zhì),。第二,要引進(jìn)人才，結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液,。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展,。第三，抓好制度促發(fā)展,，所有的學(xué)校管理,，無(wú)外乎是管人，管物,。管人關(guān)鍵是管心,；首先要收好人心，有自己學(xué)校的人才庫(kù),；用自己的行動(dòng)去打動(dòng)老師們的熱心,，團(tuán)結(jié)老師們齊心干事；然后,，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，改革不得力的方案。采用切實(shí)可行的激勵(lì)措施,，同時(shí)全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法,。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)群眾，情感驅(qū)動(dòng),，制度推動(dòng),，競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)校活動(dòng),。第四,，抓好課改促質(zhì)量，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需要,。多層次,。多規(guī)格，多樣化的特點(diǎn),，我們結(jié)課改為契機(jī),，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”思想，學(xué)其所好,，楊其所長(zhǎng),。以點(diǎn)帶面,。全面發(fā)展。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。第五,，抓好行政樹(shù)形象，雖然校長(zhǎng)有點(diǎn)權(quán)力,，但自覺(jué)地合理使用這個(gè)權(quán)利,，只求搞好工作，只求自我奉獻(xiàn),，有了成績(jī)不驕傲,，只求如何開(kāi)創(chuàng)局面。

古人曰：不可以一時(shí)之意而自兮其能,，亦不可以一時(shí)失意而自墜其志,。競(jìng)聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持,，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”,，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開(kāi)，如果不成,，我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”,，配合支持新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力,，同時(shí),，我相信大中的明天一定很美好！謝謝,！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì),！

茫茫宇宙,，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生,，每個(gè)人都有自己的追求,，教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，這就是我無(wú)悔的選擇,！

小時(shí)候，家里窮,，寒冬臘月仍光著腳丫,，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室,，拿出一雙布鞋送給我說(shuō)：“穿上它,，好好讀書(shū),！你會(huì)有出息的！”頓時(shí)一股暖流流遍了全身,。

從此,，我暗下誓言：長(zhǎng)大了，我也要像王老師一樣做一位好老師,，這誓言真成了我今后的精神支柱,。初中畢業(yè)那年，我義無(wú)反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)?！?，我如愿以?xún)斄恕?/p>

書(shū)生意氣,，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時(shí)期,，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書(shū)籍，讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚,；談孔子我肅然起敬,；說(shuō)陶行知我感慨萬(wàn)千；評(píng)中外教育史,，我豪情萬(wàn)丈,。

我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，而培養(yǎng)少年之責(zé)任，全在我們教師,！教師是支撐民族的擎天柱,！

師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué),，面對(duì)破破爛爛的校舍,，一雙雙渴求知識(shí)的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了,。孤燈作伴,，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒,。

我認(rèn)真鉆研大綱,、教材、探索教法,、學(xué)法,；我走村串戶(hù)搞家訪，擠出微薄的工資,，資助貧困學(xué)生,，幾番風(fēng)雨,，風(fēng)度春秋，苦心人,，天不負(fù),，我教的學(xué)生在畢業(yè)會(huì)考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員,，在送別的那天,，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開(kāi)，樸實(shí)的村民聚集在校門(mén)口給我揮手致意,。此時(shí)此刻我真切地感受到了幸福的滋味,。

區(qū)少年委員，在老百姓心中是個(gè)“官”,，的確工作環(huán)境和對(duì)自己今后的發(fā)展比做一個(gè)山村教師強(qiáng)百倍,，但我僅僅只做了一年，堅(jiān)決要求下去仍做教師,，當(dāng)時(shí),，真有人不理解，覺(jué)得我是不是神經(jīng)出了點(diǎn)問(wèn)題,，但我自己知道,，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀,！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮終于同意了我的要求,，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚(yú)放回到了大海,。

從教近18年,，我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，也教過(guò)地理,、歷史、社會(huì),、音樂(lè),；當(dāng)過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng),，無(wú)論在學(xué)校什么崗位,，我都覺(jué)得很適合我，無(wú)論自己有多么不快,，心中有多大的委屈,，只要一站上講臺(tái),，面對(duì)一張張純真的笑臉，心里就充滿(mǎn)了幸福與自豪,。

為了教好書(shū),，育好人，我擠時(shí)間讀專(zhuān)科,、讀本科,、讀研究生課程，不斷充實(shí)自我,，完善自我,，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱(chēng)職的校長(zhǎng),！

有朋友,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“你不教書(shū)，干別的會(huì)更有發(fā)展前途,?！钡覍?duì)他們說(shuō)：“還是教書(shū)好，教書(shū)更適合我,，為了我從小立下的誓言，為了祖國(guó)美好的明天,，一生做教師,，我無(wú)怨無(wú)悔！”

謝謝各位,！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

我叫xx,。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

有人說(shuō),，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者,，校長(zhǎng)跑得多快,，老師們跟著就會(huì)跑多快；校長(zhǎng)是船長(zhǎng),，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長(zhǎng)。一流的校長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢,？

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白,，任人唯賢，在學(xué)校工作中,，克己奉公,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課，帶好課。

有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任,，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫(xiě)出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

作為一名合格的校長(zhǎng),，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友,。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此,，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到,。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量,。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹(shù)立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái),，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出的時(shí)間,、精力和辛勞，承受的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，多年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)?！偃缥矣行耶?dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧,、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃,，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置,，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力,。