演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇一

還記得當(dāng)家境貧寒的我倔強(qiáng)的要踏入社會(huì)而放棄大學(xué)時(shí),，母親說,，大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方,，有了夢(mèng)想并為之奮斗的過程才會(huì)轉(zhuǎn)變你的一生,。我說，夢(mèng)想?媽,，現(xiàn)在我們要生活,，讀一個(gè)三流大學(xué)干什么?浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過好日子,，永遠(yuǎn)不要面朝黃土背朝天!永遠(yuǎn)不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說：“孩子,，夢(mèng)想是一件美好的事情，在追逐夢(mèng)想的路上你要面對(duì)的環(huán)境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而,，當(dāng)你學(xué)會(huì)直視這種不公平,，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)留下來的才是自己真正的夢(mèng)想。你現(xiàn)在的夢(mèng)想只能稱之為一個(gè)暫時(shí)的目標(biāo),，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)想,，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧,，我不怕吃苦,，但我怕我的孩子沒有夢(mèng)想，我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅,?！?/p>

于是，我開始進(jìn)入大學(xué),，希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而,，學(xué)習(xí)的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂,，目中無人,，異想天開。于是,，我們罷工,，而且，我們勝利了,。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大,，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或者資深企業(yè)家，這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔,。任性的我們?cè)谶@種自滿中張牙舞爪,，直至狂風(fēng)暴雨的到來仍未曾意識(shí)到自己已無后路。

我不得不承認(rèn)上天給予我的恩賜要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡的其他人,，大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我們校企合作，我到保稅區(qū)的一家企業(yè)應(yīng)聘，那時(shí)的我信心滿滿,，順利的進(jìn)入公司后,，我才發(fā)現(xiàn)等待我的其實(shí)還是基礎(chǔ)的縫紉工作，而且,，強(qiáng)度大大高于在校期間,。一天13個(gè)小時(shí)，31天無休,，更離譜的是我們的工資只有區(qū)區(qū)500元,，在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫,，甚至開始自甘墮落,，也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標(biāo),，而目標(biāo)需要先發(fā)現(xiàn)生命中美的事物,，而我那時(shí)還不具備睿智的眼光，而且除了自認(rèn)滿腹經(jīng)綸之外一無所有,，而且毫無規(guī)矩,，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì)執(zhí)行，不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么都要去執(zhí)行,，于是,，在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì)了推銷自己，學(xué)會(huì)了高效的完成目標(biāo),，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法,，我試圖學(xué)的很多很多，終于,，在某一天,，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇,，于是,，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來的發(fā)展趨勢(shì)偏重于內(nèi)銷的時(shí)候，我選擇了背上行囊返回家鄉(xiāng),。故事的開頭往往驚人的相似,，追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料，要么再猛料中滅亡,，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是,，舒朗的出現(xiàn)順其自然,，然而，那時(shí)，已經(jīng)8個(gè)月了,，我所有的理想都灰飛煙滅,，奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現(xiàn)了。

也許很多人不知道,，來舒朗面試,，我給出的薪資要求是1000元+五險(xiǎn)一金，只要這些,，我愿意付出生命,。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經(jīng)失去了銳氣,。許是小禾的閱人無數(shù),，面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢(mèng)想大門即將

關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽光女性,，舒朗人生”占據(jù)了我所有的思維,，我便看到了曙光。從此,，開始了我自己的舒朗人生,。

其實(shí)，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘,，很多問題的產(chǎn)生和各個(gè)部門的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng)辦者的苦心,，反而大家為了逃避責(zé)任而相互推脫。很多時(shí)候,，我一次次的想要放棄,。每每這個(gè)時(shí)候，小禾總是以朋友的身份開導(dǎo)我,，她一次次的給我機(jī)會(huì),，一次次的袒護(hù)和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟,。我告訴自己,，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑,，此時(shí),，高效和冗長(zhǎng)的流程造成了我內(nèi)心極大的困惑，很多事情因?yàn)楦鞣N規(guī)定而停滯不前,，我試圖改變什么,，但是我過于激進(jìn)的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知。直至有一天我看見她有些失神,，她只是說要我好好工作安心工作,。知道真實(shí)的原因后我曾想放棄自己堅(jiān)持的東西,，我只是不希望她因?yàn)槲叶艿脚u(píng)，于是我告訴由總,，我是一個(gè)年輕人,，我有自己的一腔熱情，但是,，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情,，我困惑不解。我說我之所以沒有離開,，是因?yàn)槭胬视行『?，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜,，你感激小禾,，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾?如是沒有舒朗，不會(huì)有今天的小禾,，而你看到的指示身邊的小禾,，在舒朗的各個(gè)崗位上有著一批擁有共同魅力和擔(dān)當(dāng)?shù)男『蹋晕覀兊钠髽I(yè)在短短十年間發(fā)展壯大!堅(jiān)持下去你就是未來的小禾,，有你們這樣的小禾苗,，我們舒朗才能永恒?！笔堑?，公司在發(fā)展的過程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時(shí)必有其存在的道理,，但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對(duì)不夠完善,，所以才需要一批批新生力量來不斷的改進(jìn)，打造一個(gè)傳奇,。

于是,，我哭了，哭是因?yàn)榭赐噶?，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿了昂揚(yáng)的斗志,，看到了由總身上散發(fā)出來的氣質(zhì)和貿(mào)易同仁們的相親相愛我便看到了人類最美好的感情，而繼續(xù)努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時(shí)此刻的夢(mèng)想,。

曾經(jīng)多少次失去了方向,，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫,，我要我的生命得到解放,，我想要怒放的生命。就像飛翔在遼闊天空,，就像穿行在無邊的曠野,，擁有掙脫一切的力量!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇二

敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好,，眾所周知大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的地方,，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園,。在這里，我們吸納著前人的智慧精華,，接受著全面的素質(zhì)教育,，我們可以在知識(shí)的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們無數(shù)的光環(huán),，那么我們就理所當(dāng)然具備一種良知,。

良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴和讓人生得到升華,。我們這里可能有些人做到了,，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石,。但是,，還有許多人迷失了方向，把大學(xué)的時(shí)光渾渾噩噩的度過,，讓昏暗遮蔽了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的榜樣呢,。

澳洲有位年僅16歲的花季少女杰西卡。她獨(dú)自一人完成了環(huán)航全球,，她懷著自己的夢(mèng)想,，從來沒有為別人的質(zhì)疑而放棄偉大的理想，并用真實(shí)的行動(dòng)證明了一切,，面對(duì)著途中難以預(yù)料的危險(xiǎn)她坦然面對(duì),，她說：“我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲抑牢铱梢哉业揭粋€(gè)理由大笑,，特別是在巨浪和黑暗的包圍中大笑,，那我今后就可以在任何情況下保持微笑?！睆倪@個(gè)年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知,，為了一個(gè)目標(biāo)不惜一切去努力，沒有任何困難能擋住她,，相信這次經(jīng)歷一定會(huì)讓她人格的到無比的升華,，何況她已經(jīng)用行動(dòng)向全世界詮釋了她能行。

可是,，看看我們自己和身邊的一些人,，有時(shí)有多少人喪失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來說,，生活無比的奢華,，追求新潮,，崇尚名牌，玩物喪志,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,，缺乏對(duì)真正的美的一種審視，還沒有自己的信仰,，缺乏毅力,。和這位澳洲女英雄比較你無疑就是失敗者。

同學(xué)們,，好好反思一下吧!我們?cè)谶@里對(duì)得起父母的血汗錢嗎?“不積跬步,，無以至千里”，為了自己和家人的幸福美好,，為了將來有個(gè)適合的職業(yè),，不要再猶豫迷茫了，醒醒吧,，4年聽起來很漫長(zhǎng),，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊，人可已無力,，但絕不能失去斗志,，那么還等什么，行動(dòng)起來吧,，讓你的生命充滿光彩,。我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“大學(xué),，青春的綻放,。”

一聲呼嘯,，劃破長(zhǎng)空,，焰火綻放出五色斑斕的光華，艷麗的花火徐徐墜落,，皓月與星辰羞愧的無地自容,。

我常想，世間有什么比得過這絢麗的煙花,，比得過這一刻的永恒,。青春，唯有同樣短暫同樣珍貴的青春,，才能與之媲美,。如果說夜空成就了煙花的絢爛,，那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。

還未來的及拾起被高考沖散一地的夢(mèng)幻,，就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂,，回眸處，年少的時(shí)光不再,，不禁須臾長(zhǎng)嘆,?？傉`以為青春已隨著少年的白日夢(mèng)凋零在故園六月的桃林,。因而站在青黃不接的大學(xué)門口，我們的生活泥濘不堪,，看不清未來的方向,。

可是，大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的,。

告別了年少輕狂,，大學(xué)的青春是踏實(shí)的拼搏；遠(yuǎn)離了長(zhǎng)須短嘆,，大學(xué)的青春是澎湃的熱血,。不再獨(dú)自45度角仰望天空，放逐在無邊無際的夢(mèng)境,，而是在現(xiàn)實(shí)中無盡的嘗試,，苦苦尋覓著荊棘叢中的未來。

大學(xué),，青春在這里與現(xiàn)實(shí)迎頭相撞,，撞碎了我們?cè)?jīng)虛幻的夢(mèng)境，那是關(guān)于對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃離,，對(duì)過往的暗自神傷,。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲?mèng)想，那是關(guān)于未來,，關(guān)于理想,，關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。

漫步在大學(xué)的伊甸園,，眺望著成功的象牙塔,，一幅幅似曾相識(shí)的情景一次次映上心頭，仿佛節(jié)日的夜空中開放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩,，它們?cè)谏钌畹睾魡?，早已按捺不住的青春如同已?jīng)點(diǎn)燃引信的焰火，只等那一聲劃破長(zhǎng)空的呼嘯,。

一刻即是永恒,，為了綻放青春那永恒的一刻,，從踏進(jìn)大學(xué)校門開始，就注定了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的奮斗史,，也許會(huì)疲憊,，也許會(huì)失望，也許會(huì)難過,。然而,，想說的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,；想說的是，象牙塔上從來都不是投機(jī)者的天堂,；想說的是,，青春中付出的一點(diǎn)一滴，都將會(huì)是人生中永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富,。

盛年不重來,，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。青春，一生一次,，當(dāng)它的印跡碾過十八歲花樣的年輪,，滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里，就顯得彌足珍貴,。因?yàn)檫@一刻,，所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩；因?yàn)檫@一刻,，人生中平靜的細(xì)水長(zhǎng)流將激蕩出奔騰的浪花,；因?yàn)檫@一刻，生命的長(zhǎng)度將可以自豪的延伸向永遠(yuǎn),；因?yàn)檫@一刻,，青春將開始一場(chǎng)前所未有的綻放。

當(dāng)走過歲月的滄桑,，回頭凝望,，愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過激情的燃燒，有過一次刻骨銘心的綻放,，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間,，那光亮也足以令此生無憾！

謝謝！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇四

從中學(xué)到大學(xué),，跨上了一級(jí)新的臺(tái)階,，還面臨著一系列較大的變化，需要新生較好地完成中 學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

大學(xué)是吸取新知識(shí)和培養(yǎng)能力的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后,，千萬不能放松,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。 同時(shí),，還要多了解社會(huì),，參加實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展,。從高分考生到高層次,，高素

質(zhì)的人才，有很長(zhǎng)的路要走,。有些學(xué)生把考進(jìn)大學(xué)作為自己的最終目標(biāo)，上大學(xué)后,，整天沉溺于電 腦游戲,、上網(wǎng)聊天或談戀愛，將學(xué)業(yè)完全置于不顧,，到了期末考試時(shí)一路紅燈,，結(jié)果被學(xué)校 勸退，這是極嚴(yán)重的教訓(xùn),。大學(xué)新生,，一定要懂得珍惜來之不易深造機(jī)會(huì)。

邁入大學(xué)校門的同學(xué)要改變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式,，積極參加課外實(shí)踐和各種興趣小 組,，這對(duì)一個(gè)人未來的發(fā)展非常重要。到了大學(xué),，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn) 變,。上課時(shí)認(rèn)真聽講，課余不要憋在教室和宿舍里,，而要抓緊課余時(shí)間參加興趣小組,，在興 趣小組里結(jié)識(shí)新朋友，在實(shí)踐基地中鍛煉動(dòng)手能力,。

一般說,，進(jìn)入大學(xué)，意味著選擇了職業(yè)方向,，邁入了人生的一個(gè)嶄新時(shí)期——職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)期 ,，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育,。職業(yè)定向，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會(huì)性,，開始結(jié)合未來的 職業(yè)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的人生設(shè)計(jì),。因而，在大學(xué)階段決不能滿足于老師教的書本知識(shí),，要加強(qiáng)自己 動(dòng)手動(dòng)腦能力,，多參加社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)要利用圖書館等便利條件,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，使自 己能夠適應(yīng)將來工作的需要。

與中等教育相比,，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點(diǎn)：教學(xué)與科研,、生產(chǎn)相結(jié)合；教學(xué)過程更 富有研究性,、探索性,；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。此外,，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí) 方法都將發(fā)生突出的變化,。因此,，從中學(xué)到大學(xué)，面臨著學(xué)習(xí)方式的改變,，由較封閉的教學(xué) 到開放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。普通高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué)、課外指導(dǎo),、實(shí)踐教學(xué)等幾種形式 ,。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課、基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課幾大類，而從 橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課,、選修課兩大類,。在大學(xué)期間，課堂講授相對(duì)于高中減少了,，自 學(xué)時(shí)間大量增加,，除了一、二年級(jí)上基礎(chǔ)課的課時(shí)多一點(diǎn)外，上課的時(shí)間總的來說將隨年級(jí) 的升高而減少,。大學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何利用圖書館,，如何做好筆記，如何課后自學(xué),， 這都是和高中比有所不同的地方,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，打好基礎(chǔ),，是治學(xué)的基本功,， 只有這個(gè)功夫到家了，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造,。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造,， 就必須先學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課，把基礎(chǔ)打扎實(shí),，尤其是一,、二年級(jí)，更要以打基礎(chǔ)為主,，搞 好基礎(chǔ)理論,、基本原理和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練?；A(chǔ)知識(shí)——專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)知識(shí) ,，就像一根鏈條，一環(huán)緊扣一環(huán),，一個(gè)環(huán)節(jié)脫鏈了，后面就很難跟上去,?；A(chǔ)沒打好，就難 以適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí),。大學(xué)期間,，要學(xué)會(huì)自我深入學(xué)習(xí)的方法，在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，各學(xué)科 專業(yè)飛速發(fā)展,、研究成果層出不窮，知識(shí)更新很快,，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍,，在大學(xué)期間除 掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上查資料,，學(xué)懂最新科研成果,，及時(shí) 更新知識(shí)。為培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復(fù)合型人才,，許多學(xué)校間互開選修課,，利用雙休日 跨校輔修，為大學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。因此,，大一的新生一定要以學(xué)習(xí)為重，適應(yīng)大 學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式,，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

大學(xué)是社會(huì)中現(xiàn)代性最強(qiáng)的社會(huì),。由于廣闊的開放性和人員的流動(dòng)性,，因而信息流量大； 教師,、學(xué)生來自全國(guó)各地,、各民族，甚至世界各國(guó),，因而人的異質(zhì)性最強(qiáng),；學(xué)生入學(xué)的目的 是求學(xué)、成才,，因而人的目的性強(qiáng),；學(xué)校有豐富的圖書、資料,，講授文,、理、工等各門 課程,，舉辦各類講座,，開展多種形式的科研、文藝活動(dòng),，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大 ,。剛步入大學(xué)的新生， 面對(duì)著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域,， 可能感到驚訝,，甚至茫然不知所 措，所以大學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己各方面的能力,， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力,；閱讀能力、寫作能力,、口頭表達(dá)能力,、外語能力,、使用工具書能力、實(shí)踐操作能力等 ,；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營(yíng)管理能力,、實(shí)際操作能力、宣傳鼓動(dòng)能力等,。 通過這些能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，從而使自己各方面有所發(fā)展,。

跨入大學(xué),，你將進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地，踏上人生新的征途,。在這里,，你將沐浴著溫暖的陽 光，遨游在知識(shí)的海洋,，體味著人生的酸甜苦辣,，一步步走向成熟。理想,，在這里奠基,；事 業(yè)，從這里開始,；生活之舟,，從這里啟航。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇五

同學(xué)們：

站到臺(tái)上來,，面對(duì)你們“雪亮”的眼睛,，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點(diǎn)兒也沒緊張,。因?yàn)槲抑?，我不見得是最好的，但肯定與眾不同,！今天我演講的題目就是―“你，與眾不同,！”

“你,，與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。第一次聽人這么說時(shí),，我眉飛色舞了好多天,，差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負(fù)！今天我這么講給你們聽,，我想除了得意之外,，你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚,；一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里,，將平庸美麗成平淡,，將淡泊自足成安然；一定有很久了,，你不再為自己的勇氣感動(dòng),，不再有厲兵襪馬的興奮；可是我們這么年輕,，誰沒有夢(mèng)呢,？

老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后,，就把那個(gè)模型搗碎了,。”你看,，在這個(gè)世界上,，你是唯一的：你，與眾不同,！單憑這一點(diǎn),，就不該放任惰性滋長(zhǎng)，只有傻瓜才膽小和自卑,！

我當(dāng)過傻瓜,，曾經(jīng)因?yàn)橄嗝蚕喈?dāng)沮喪。后來我想,，沒有人能替代我,，我要是不自己出息自己，就不會(huì)有跟我一樣的人有出息了,。許多女作家丑起來和自己不相上下,，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢,！后來我又找到一個(gè)丑才―藝術(shù)大師柯羅,，因?yàn)樗嗝财匠＃哪赣H幾乎陷于絕望,。然而柯羅以他獨(dú)特,、卓越的技巧，以他異常斯文,、精致,、復(fù)雜的畫風(fēng)超過了同時(shí)代的人。你猜他怎么對(duì)母親說,？他說：“您知道不知道,，自打創(chuàng)世以來,，世間一共只有三個(gè)智者：蘇格拉底、耶穌基督和我,？”人活著,，就該有這份自信！

沒有令人賞心悅目的外形,，你可以有豐厚的精神積累,；

沒有左右逢源的性格優(yōu)勢(shì)，你可以有堅(jiān)強(qiáng)的人格力量,；

即便你無貌無才,，不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”？

就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣,，活潑起來吊兒郎當(dāng),，我還可以說：“你這人特有個(gè)性！”

年年歲歲花相似,，相似而已,；

英雄所見略同，不還是略同,？

你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝,，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒有理由妄自菲??！當(dāng)然，我不是鼓勵(lì)你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,，為了標(biāo)新立異而舉止反常,；不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺,、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同,。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價(jià)值取向相應(yīng)相和的出類拔萃,。認(rèn)識(shí)到自己與眾不同,，這僅僅是一個(gè)前提和基礎(chǔ)，我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能,，堅(jiān)韌不拔地優(yōu)化劣勢(shì)，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時(shí)刻，完成一份接近完滿的人生,！

不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,，用你的明亮的,、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來，為你的明天大膽預(yù)言,，用最終的成功驚醒旁人的忽略,，你肯定能贏！

看看凡·高,，他做過店員,，學(xué)過牧師，當(dāng)過福音傳教士,，27歲開始學(xué)畫,；從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾,，除了弟弟提奧,，幾乎所有的人都認(rèn)為這個(gè)與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成；可是我們來看凡·高怎樣看待自己,，他說：“是的,，在我的頭腦里，在我大腦的墻背后,，存在著巨大的事物,，我將能夠給世界某些東西，那也許會(huì)使人們關(guān)心一個(gè)世紀(jì),，也許需要一個(gè)世紀(jì)去思索,。”在他誕生一百余年后,，這高度自信的預(yù)言被公正地證實(shí)了,！

同學(xué)們，我們年輕,，沒有資格輕視自己,；我們都是大鳥，都可以飛離飛遠(yuǎn),。泰戈?duì)栒f過,，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過,。我們可以有不同的形式和方向,，但不可以拒絕飛翔！來世間一回,，如果什么也成就不了,，我們將多不甘心！有人說大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時(shí)光,，真的,，這是你最好的機(jī)會(huì),！請(qǐng)辨認(rèn)出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華,，建立你自己的特色,。請(qǐng)記住翅膀?qū)儆谔炜眨?qǐng)記住年輕只這一次,，請(qǐng)記住——你,，與眾不同！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿字篇六

從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在,，我一直為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著,。說句心里話，平常之事倒是真的不少,，也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁,，但每每回頭重新審視的時(shí)候，又覺得有點(diǎn)幼稚,，甚至不堪入目,。

年年歲歲花相似，年年歲歲人不同啊,。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好,，而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現(xiàn)在很多老師都怕做班主任,，包括我在內(nèi),，真的怕得不得了。怕什么,？怕班級(jí)里出亂子,，怕家長(zhǎng)、學(xué)校不滿意,，更怕學(xué)生走極端,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是獨(dú)生子女，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化,，對(duì)社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)的要求也越來越高,。

由于父母甚至祖父母的包辦寵愛,，他們的責(zé)任意識(shí)、興趣愛好,、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化,，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問題，盡最大努力,，與時(shí)俱進(jìn),，接受繼續(xù)教育，努力跟上學(xué)生的腳步,，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，精心準(zhǔn)備相關(guān)教育話題,。

播放：精子與卵子的結(jié)合,、胎兒形成及變化過程的紀(jì)錄片。目的是引起學(xué)生對(duì)生命的好奇,，感受生命來之不易,，生命本身就是一個(gè)奇跡。

對(duì)于這個(gè)哭聲,，學(xué)生想到了人生下來就是要受折磨的,，人生是曲折的，人生應(yīng)該是先苦后甜的,，困難,、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說,，孩子的哭聲是父母的笑聲,，他給父母帶來了希望和未來，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(zhǎng)起來等等,。

把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫面放給學(xué)生看,。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難,，同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來,，最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí)，哭了）,。

老師用充滿愛和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號(hào),，地震發(fā)生時(shí)，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課,，樓房開始晃動(dòng)時(shí),，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當(dāng)從三樓跑向二樓時(shí),，房子一下子倒了,，一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來，把思雨的左腿砸斷并死死壓住,，無論怎么努力,，思雨都無法掙脫。

危險(xiǎn)隨時(shí)還會(huì)發(fā)生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量,，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來,。思雨拖著斷腿，忍著劇痛,，拼命爬,，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著（故事講完了，停頓兩分鐘）,！

同學(xué)們,，生命的價(jià)值到底有多少？生命遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)悍,，無論生命的經(jīng)歷有多殘忍,，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生,，無論生命是以怎樣形式存在,，我們都要完整的接受和善待。

在這一環(huán)節(jié)中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面,。讓學(xué)生與自己形成對(duì)照,，讓生命的意義升華。

這個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家站起來把手放在心臟的位置,，一起做生命的宣誓：當(dāng)我的生命受到威脅時(shí),，我不會(huì)輕言放棄；當(dāng)我的生命遭遇困境時(shí),，我要勇敢面對(duì),；當(dāng)生命并不完美時(shí)，我依然肯定,、悅納生命,；無論什么原因，無論什么理由,，我都不會(huì)放棄生命,！善待生命，永不放棄,！善待生命,，永不放棄！班會(huì)課到這次結(jié)束,。

最后,，我想和大家說的是，一個(gè)人的智慧是有限的,，一個(gè)班主任的力量更是有限的,，我們除了要緊跟時(shí)代的腳步，更要相信“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的故事,，本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的,，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)。謝謝大家,。