演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇一

唐代大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：老師是給我們傳承道義,、教授知識(shí),、解答疑惑的人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，老師就像火炬,，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開門,，為我們打開了知識(shí)的寶藏,；老師就像媽媽，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來(lái),，我上課更加專心聽講,，坐姿端正，不隨便講話,，不做小動(dòng)作,。對(duì)老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真思考,，會(huì)的積極舉手,，不會(huì)的聽別人回答，聽老師講解,，老師講的話都牢牢記住,。

按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查,。還幫老師做一些力所能及的事,，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。

老師是辛勤的園丁,，老師是人類靈魂的工程師,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理,，掌握的每一個(gè)新知識(shí),，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

通過(guò)這次感恩活動(dòng),，我一定更加努力,，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。讓我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的日子里取得更大的成功,。老師謝謝您！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。

在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂(lè),！同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了,！老師謝謝您,！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足,。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí),，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。今周六,，就是9月10日了，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿,！

開學(xué)第一天，我們到校時(shí)就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼,；每天早上來(lái)到學(xué)校,，我們都能看到老師已經(jīng)等在了教室和我們問(wèn)好；當(dāng)我們坐在教室上第一節(jié)課時(shí),，教室外還有老師在忙碌于打掃走廊,、廁所,、樓梯，只為給我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,；課堂上,，老師孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們，助我們成長(zhǎng),；用餐時(shí),，老師和我們坐在一起，不時(shí)問(wèn)我們吃飽了嗎,？沒吃飽還可以再盛一點(diǎn),；午休時(shí)，我們躺在床上休息,，值班老師卻要不時(shí)巡視,，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息,；課外活動(dòng)時(shí),，老師和我們一起踢毽子、跳繩,、踢足球,、打籃球、做游戲,；晚自習(xí)時(shí),，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……

生病時(shí),，是老師及時(shí)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系,，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時(shí)吃藥,；我們的成績(jī)降下來(lái)了,，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,，直到我們把成績(jī)提高,；在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題,、檢查,。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……

老師不是我們的爸爸媽媽,，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹,，尊敬師長(zhǎng),，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人，在老師的幫助下,，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說(shuō),，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議,，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂(lè),！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇四

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

如果說(shuō),，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地,；如果說(shuō),，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào),；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌,；如果說(shuō)，x中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？

也許是自己太鐘情于xx中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入x中,，通過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子,。x中寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了x中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆x中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無(wú)聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病,。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢,？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎,？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地,；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào),；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌,；如果說(shuō)，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？

也許是自己太鐘情于校園生活,，寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了校園,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆學(xué)校的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家,，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),；有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的`紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《感謝老師》,。

有人說(shuō),，老師像蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人,；有人說(shuō)，老師是春雨,，滋潤(rùn)著幼苗,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵,?？晌乙f(shuō)：老師更像是父親、母親,，牽著我們的手,，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在這個(gè)世界上,，他們是最知你、懂你,、疼你的人,。我們的一舉手，一投足,，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心,，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊,。老師是這個(gè)世界上最無(wú)私的人,，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他們最真實(shí)的寫照,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師的笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量，即使偶爾嚴(yán)厲的目光,，也讓我們感到親切與盼望,。在生活中，如果你有了困難,，不妨向老師訴一訴,，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭,，如果你心中有了結(jié),，不妨向老師傾吐……無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,，他都能理解和寬容,。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師,，在生活中,，他是你最知心的朋友！在教育教學(xué)中,，也許他們會(huì)有過(guò)激的言辭,，也許，他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒,，但那一切都是為了愛,，為了他所愛的學(xué)生早日成材！所以,，無(wú)論何時(shí),，作為學(xué)生，我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎,？

在課堂上,，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里,，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰,；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”,，在考場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，遵守紀(jì)律,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,，因?yàn)檫@一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),，這些都是對(duì)老師最真摯的愛,！這也是我們感謝老師的最好方式。

同學(xué)們,，尊敬師長(zhǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，更是思想品格的塑造者。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),，如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族，乃至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,，甚至出現(xiàn)倒退,。縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,。

最后愿所有的老師身體健康,，桃李滿天下！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好,！

非常榮幸站在這里演講,！

當(dāng)清早的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面容,，當(dāng)鳥兒響亮的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起,，本日教師節(jié),，是您——最敬愛的老師的節(jié)日？

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活,，一路上都有老師的伴隨。大概,，我們駐足最久的兩個(gè)地方便是家和學(xué)校了,，可以絕不浮夸的說(shuō)，學(xué)校便是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精力的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的天下,。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最費(fèi)力,、支付最多的“家長(zhǎng)”,，便是我們敬愛的老師。

老師,，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教育中帶著微笑,，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái),。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣逃覀儾诺靡钥鞓?lè)的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來(lái)之際,，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f(shuō),，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說(shuō)，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō),，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō),，老師,，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始,，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛,，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕作,，投入生命，奉獻(xiàn)芳華,，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)伶俐，培養(yǎng)我們發(fā)展,、成人,、成才。要是說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛行,，大海教會(huì)魚兒游泳,，那么老師，您不但教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,，您用您的辛勞汗水灌溉我們；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的誠(chéng)摯心靈沖動(dòng)我們,。在此，我代表全部的同硯,，向敬愛的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進(jìn),，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧,！

感恩教師節(jié)的老師演講稿三年級(jí) 教師節(jié)感恩教師的演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好,！九年級(jí)55班的魏秋欣,，很榮幸能與大家在這里相聚，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬(wàn)物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，他，三尺講臺(tái),，撒下三千桃李 ,；一粒粉筆，培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。他,，就是我們可敬的老師！

是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,；在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間,?！?/p>

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí),，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂,；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛,，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師,！

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師，我們真心地謝謝你,！

我的演講完畢,，謝謝各位！