時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇一

首先在思想工作上：幫助學(xué)生盡早習(xí)慣中學(xué)生活,，包括在學(xué)習(xí)生活兩方面。從過去的一切包管轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),，自我管理,，順利的度過轉(zhuǎn)型期,，正確對(duì)待中學(xué)生活,。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。鼓勵(lì)學(xué)生"以班為榮"，作到在班集體生活中積極參與校,，班活動(dòng),，逐步在班里形成"愛心，恒心,，信心"的班風(fēng),。

其次，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ：督促學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日,，按時(shí)交作業(yè),，正確對(duì)待考試及考試成績，充分展示自我才能等,。同時(shí)規(guī)范學(xué)生在校一日常規(guī),，幫助學(xué)生在"德，智,，體,，美，勞"幾方面得到發(fā)展,。

具體工作：

九月：督促學(xué)生完善每日常規(guī),，積極籌備第一次主題班會(huì)"我驕傲，我自豪,，我是外語學(xué)校的一員",。結(jié)合奧運(yùn)，配合學(xué)校,，開展教育活動(dòng)"唱響國歌"活動(dòng),。

十月：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小發(fā)明，小制作等活動(dòng),，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能.積極配合學(xué)校辦好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，做到"平安外出，高興歸來",。

十一月：督促學(xué)生積極備戰(zhàn)其中考試,，做好總結(jié)，交流學(xué)習(xí)體會(huì),，做"學(xué)習(xí)型班集體",，在班里形成互幫互助，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)班風(fēng),。

十二月：加強(qiáng)一日常規(guī)的鞏固,，形成，并積極籌備"迎新年,，中外文化交流活動(dòng)",，豐富學(xué)生課余生活,，開拓學(xué)生視野。

元月：做好期末考試的準(zhǔn)備,，以及總結(jié)工作,。認(rèn)真作好假期安全教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排,。

以上工作將以學(xué)校具體工作為主,，配合學(xué)校個(gè)部門，完成各項(xiàng)工作,。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí),，努力配合其他任課教師的工作,，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實(shí)做好養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績,。多和學(xué)生溝通，和他們談心,，努力走進(jìn)他們的生活,，了解他們、體會(huì)他們,，和他們做朋友,，了解他們的思想動(dòng)向，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作,！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作,，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。

1,、九月份:

貫徹校規(guī),、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī),、班紀(jì),，把班委確定下來。分配好職務(wù),，各負(fù)其責(zé),；做好"我驕傲、我自豪,、我是贏家"主題班會(huì)的準(zhǔn)備,，把任務(wù)分配給各個(gè)班干部，鍛煉他們的能力,！

2,、十月份：

布置好"十一"長假的作業(yè),，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作,；十月中旬帶學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐，布置好相關(guān)工作,；社會(huì)實(shí)踐過后,，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃，迎接期中考試,！

3,、十一月份：

期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，在班里實(shí)行"一幫一"互助小組,，開展班內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比工作，使同學(xué)們有競爭意識(shí),！

4,、十二月份：

中旬組織好"中外文化交流"活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，自己組織,，每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉學(xué)生們的組織能力,；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，準(zhǔn)備迎接期末考試。

5,、元月：

做好班主任總結(jié)工作及假前教育,。

初一（1）班班主任

王建軍

20xx.9.14

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇三

在下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的教育、能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、教育、法制教育,、心理教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈,，具有創(chuàng)新和能力的四有新人,。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、責(zé)任感得到提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,，由委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽,。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近,、了解老師,、激發(fā)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指

導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化教育,。通過講座、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的,，讓學(xué)生做人，并針對(duì)存在的問題,，開展工作,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康,。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的，從而更好的學(xué)習(xí),、成長,。

本，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng),。針對(duì)有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng),，和一些個(gè)案,，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效,。同時(shí),，本學(xué)期還將邀請(qǐng)家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的,，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項(xiàng)活動(dòng),，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下,，我們一定會(huì)取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好,！

光陰似箭日月如梭,，忙忙碌碌，跌爬滾打中,，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的,，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前,，酸甜苦辣盡上心間,，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得,，現(xiàn)對(duì)本班狀況簡單如下：成績：班級(jí)管理步入正軌,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正,，師生關(guān)系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績?cè)诼岣摺２蛔悖簩W(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想,，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高,，尤其有五六個(gè)學(xué)生，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績差,、差、習(xí)慣差,，他們成為班級(jí)的破壞力量,。針對(duì)以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：做人：做事先做人,，通過日常學(xué)習(xí)生活,，教學(xué)生做人，提高情商,，塑造學(xué)生人格,。學(xué)習(xí)：爭取班級(jí)每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生,。紀(jì)律：讓每位任課都滿意,，不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。差生：扭轉(zhuǎn)差生,，使其健康、的成長,，最起碼不影響別人,。總之,，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn),！為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，制定具體如下：

第一，加強(qiáng)自身建設(shè),。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多讀有益的教育,，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話,，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài),，才能提高教育技能，才能更好地服務(wù)學(xué)生,，更好

地豐盈自己,。

第二,，利用班團(tuán)會(huì),，豐富學(xué)生的生活，學(xué)生樹立正確的觀,、世界觀,。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長的載體。

第三,，加大對(duì)差生管理力度,。用去融化堅(jiān)冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),，用決心去轉(zhuǎn)化差生,，從人性化角度教育，多談心,、多,，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生,，使其健康,、快樂的成長，最起碼不影響別人,。

第四,，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂,，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,，帶動(dòng)班級(jí),。

第五，取消班級(jí)形式管理,，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè),。

取消班級(jí)量化制度。管理紀(jì)律一周一清,；班級(jí)竟賽懲罰制,；管理學(xué)習(xí)，采取定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制,?？傊蚁嘈?，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì)越來越美好,！

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇四

學(xué)校的工作離不開班主任老師,，班主任的工作辛勞而繁雜，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

班主任老師是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此,，必須提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任老師工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響,。

應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí),，比紀(jì)律,，比品德等政治面貌，擔(dān)任干部情況,，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分,，學(xué)習(xí)成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1,、制訂班主任老師工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際,，訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實(shí)可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4,、要組織和開展集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如主題活動(dòng)等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng),，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響,。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇五

今年我任初一（2）班的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望,。

能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的,，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯(cuò),，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò),?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1,、 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

3、 由于新的教學(xué)改革,，我們學(xué)校只有初中,，各年級(jí)班級(jí)也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

4、 學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合 學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,，進(jìn)行世界觀教育,。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀。

（1）抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭光，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神,。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；

（2）向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（3）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（4）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營造惜時(shí)如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢,。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥,。

班主任要把一個(gè)班級(jí)帶好，就應(yīng)該不斷提高自己的人格魅力。具體應(yīng)該做到如下三點(diǎn)：

一是要辦事果斷,，學(xué)生對(duì)一個(gè)優(yōu)柔寡斷的班主任是非常不贊賞的,。

二是要言行一致，作為一個(gè)班主任來說,，做不到的事,，最好不要說，說了就應(yīng)該做到,，學(xué)生最討厭的就是說話不算數(shù)的人,，其實(shí)教師也不例外。

三是要練好"內(nèi)功",，即要努力提高自己的課堂教學(xué)水平,，真正能從知識(shí)上折服學(xué)生，親其師方能信其道,。

學(xué)校主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇六

以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干；分段要求,，狠抓重點(diǎn),；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí),；提升品位,，追求發(fā)展。

由蒲德林,、蔣明宏,、羅國民、張繼才,、段宗貴共5人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長蒲德林同志擔(dān)任，蔣明宏,、羅國民任副組長,，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班問題,，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題,。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作,，避免盲目性,，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生,、后進(jìn)生）,，帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實(shí)施途徑和方法,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

理想與前途教育,，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng),，增強(qiáng)緊迫感,、使命感，強(qiáng)化教育效果,，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng),。

教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,；要有心理容量,，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò),，忍讓學(xué)生“挑釁”,，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生,；要建立平等和諧互助,、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切,，心心相印,。

教育要?jiǎng)又郧椤灾岳怼?dǎo)之以行,、持之以恒,。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個(gè)別談心,、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段,。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長,、家庭情況,，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求,。學(xué)校在第一次診考結(jié)束進(jìn)召開家長會(huì)1次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,，集中回答家長們關(guān)心的家教,、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確,、有效地開展家庭教育工作,。總之,，學(xué)校,、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解,，協(xié)同努力教育學(xué)生,。

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟,、有效果地進(jìn)行,。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全,、嚴(yán)、實(shí),、精,、活”。

全：全面關(guān)心學(xué)生,，面向全體學(xué)生,、全面育人、全程育人,。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求,。

實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效,。

精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。

在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”,。

“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，交給其“鑰匙”,。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間,，搶進(jìn)度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材,。這樣的活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn),，練有目的,，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，年級(jí)組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助,。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課,，跟班聽課等形式,，對(duì)教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力,；另一方面要采取聽一節(jié)課,，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改,，聽一聽學(xué)生意見等手段,，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實(shí)。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真,，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。堅(jiān)持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系,；堅(jiān)持深淺取舍適度,，講練準(zhǔn)確到位,，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,。對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的,。

5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格要求,，精心安排。平時(shí)考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo),，單元合格,，人人過關(guān)。

6,、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課,、評(píng)講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改、評(píng),、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料,、能力與難度,、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分,、總結(jié)與反思,、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤,，要以教研組為核心,，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,，做到目標(biāo)明確,，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程,，支持降低重心,、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn),、階段過關(guān),。

1、注重各科協(xié)調(diào),，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事,，出一份力量,。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量,。

2,、注意學(xué)生勞逸結(jié)合,，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。

3,、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度,。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成,。四月底前數(shù)學(xué)要結(jié)束新課,，五月中旬語文學(xué)科要結(jié)束新課。英語和科學(xué)新課的結(jié)束時(shí)間不得超過五月底,。

4,、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對(duì)策略,，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中,。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的4次診考工作,，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué),，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。診考工作的安排時(shí)間為半期考試為第一次，五月中旬為第二次,，五月下旬為第三次,，六月上旬為第四次。

6,、加強(qiáng)安全教育,。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí),，還要進(jìn)行交通安全教育,，根據(jù)學(xué)生在校、在校外,、在家庭這三個(gè)不同的場所,，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生,。

開學(xué)之初，各班就對(duì)學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析,，建立學(xué)生成績分類檔案,。對(duì)學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量,。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃,，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí),。畢業(yè)班后期管理,，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)崳喂陶莆?。?duì)于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握,，適度強(qiáng)化,。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度,、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化,，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率,，抓答題時(shí)間掌握,。