光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座,、電視等活動,，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動實(shí)踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的民族精神。工作計(jì)劃

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí),、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動,，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好,，只有更好！

學(xué)校系主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇二

根據(jù)"以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本"的精神,，緊緊圍繞"發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)"的工作重心,，加強(qiáng)德育建設(shè),，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍.同時(shí),，根據(jù)高一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長.

本班學(xué)生存在一些特殊情況:(1)有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫,，主要表現(xiàn)在男同學(xué);(2)學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整,，特別是男同學(xué);(3)同學(xué)之間缺乏信任，相互之間很不了解,，班級的凝聚力還很不夠.

1,，德育和美育工作，讓學(xué)生樹立正確的人生觀,，世界觀,，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會改變環(huán)境,，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣,，勞動參與率達(dá)100%.

3,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.

4，獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，使班級健康發(fā)展,，成為年級的排頭兵.

1,，盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想,，行為,，學(xué)習(xí)，勞動,，紀(jì)律,，休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力.

2,，加快培養(yǎng)班干部.新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé)，分工到人,，讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動方案.

3,，迅速制定班紀(jì)班規(guī).由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守.

4,，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理.定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施.

1,，加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài).

2,，定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,，欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育.

3,，利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高.

4,，在班級建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍.

5，加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一.

1,，深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀.

2,，按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法.

3，深入寢,，教室,，食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系.向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長.

月份

主要工作內(nèi)容

9月份

1,，制定班主任工作計(jì)劃和班級公約;2，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解;3,，總結(jié)假期社會實(shí)踐活動.

1,，嚴(yán)格校卡管理2,，整頓儀容儀表3,，民主選舉班委會;

3，班規(guī)制定和實(shí)施

10月份

1,，學(xué)生思想動態(tài)的調(diào)查;2,，心理健康教育，安全教育;

3,，學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏;

11月份

1,，校田徑運(yùn)動會動員會;

2，校田徑運(yùn)動會動員會總結(jié)表彰;

3,，期中考試動員期中小結(jié);2,，班干部，科代表會議;

4,，期中考試總結(jié)表彰;2,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;3，月度學(xué)習(xí),，生活,，思想小結(jié);

12月份

1，班干部會議和中段總結(jié);

2,，心理健康教育檢查;

1月

1,，會考復(fù)習(xí)和考試

2，會考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育

3,，期末復(fù)習(xí)和考試

5,，寒假工作安排

學(xué)校系主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期到了，我又迎來了新一屆初一學(xué)生,。我和我的學(xué)生將從外語學(xué)校起步,，心手相牽去實(shí)現(xiàn)我們的夢想……

初一新生已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時(shí)新初一剛剛開學(xué),，學(xué)生也面臨著小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)換；面臨著對初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng),。作為新初一的班主任,，我要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機(jī)建立一個(gè)積極健康的班集體,。具體準(zhǔn)備做以下幾方面的工作,。

確立班集體奮斗目標(biāo)，在開學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標(biāo)：近期目標(biāo),，如：創(chuàng)建一個(gè)什么樣的班級環(huán)境,；參加各項(xiàng)活動時(shí)我們班的目標(biāo)與心態(tài)；在學(xué)習(xí)上的目標(biāo),；在年級的定位,；在年級、在學(xué)校的班級形象等等,；遠(yuǎn)大的目標(biāo)：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體,；我們個(gè)人要實(shí)現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的行為,，使學(xué)生真正融入到集體中來,，心系集體。

在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識，所以,，要求新初一學(xué)生對老師有禮貌,，在班內(nèi)形成尊師、愛師的風(fēng)氣,，加強(qiáng)學(xué)生的`向師性,。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀念是：紀(jì)律觀念。紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,，也是班集體行為的保證，紀(jì)律散漫的班集體就是一盤散沙,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。規(guī)范學(xué)生收交作業(yè)的程序，按時(shí)交作業(yè),；教育學(xué)生如何聽課,、如何做好課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。養(yǎng)成認(rèn)真做值日的習(xí)慣,，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。

課下及時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上有障礙的學(xué)生,。

具體工作：

九月：確立班集體奮斗目標(biāo),、規(guī)范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲,，我自豪,，我是外語學(xué)校的學(xué)生。結(jié)合奧運(yùn),，配合學(xué)校,，開展教育活動唱響國歌活動。

十月：繼續(xù)鞏固常規(guī)教育,，做好課間操,，眼保健操。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校,、年級的活動,。參加科技小制作、小發(fā)明等活動,，充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能.,。積極配合學(xué)校辦好社會實(shí)踐活動，做到安全第一,。

十一月：做好期中考試的動員工作,。召開主題班會：全班備戰(zhàn)期中，指導(dǎo)學(xué)生做好計(jì)劃,，確立目標(biāo),。

做好期中總結(jié)工作，班內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會,，請取得成績的同學(xué)做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。全班共同進(jìn)步。

十二月：加強(qiáng)一日常規(guī)管理,。做好迎新年,，中外文化交流活動，豐富學(xué)生課余生活,，開拓學(xué)生視野,。

元月：做好期末考試的動員工作，以及總結(jié)工作,。認(rèn)真作好假期安全教育工作,，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習(xí)生活的安排。

學(xué)校系主任工作計(jì)劃 學(xué)校主任工作計(jì)劃篇四

育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,，工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的,。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索,，一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手?，F(xiàn)在在進(jìn)行新理念教學(xué)時(shí),，我認(rèn)為新理念也應(yīng)該（更應(yīng)該）體現(xiàn)在班級管理中，管理就應(yīng)該進(jìn)行教育觀點(diǎn)與教育理念的轉(zhuǎn)變,，一位教育界名人說過：“成功的班主任的秘訣是：只有你去適應(yīng)學(xué)生,，不能讓學(xué)生來適應(yīng)你?！?/p>

我們班的口號是：“你愛5班,，5班也愛你！”為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,，特制定班級工作計(jì)劃：

我堅(jiān)信“一個(gè)好的班委會，就等于有一個(gè)好的班集體”,。我通過對他們在初一時(shí)的觀察,，以及對個(gè)別同學(xué)的座談了解，提供兩個(gè)班長候選人,，讓全班同學(xué)民主選一位班長,，再讓班長在班級同學(xué)中進(jìn)行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,，他們也很自愿地讓班長進(jìn)行組合挑選,。由班長選擇各個(gè)職能班委以及各個(gè)小組組長，由學(xué)習(xí)委員選擇各個(gè)學(xué)科代表,，所以,，他們工作起來會特別賣力，都爭取當(dāng)好,，毫無怨言,。

我給干部提出的要求是分工明確，加強(qiáng)配合,，以身作則,。他們團(tuán)結(jié)一致，能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向,，每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，是我工作的左右臂,。

為他們提供機(jī)會表現(xiàn)自我尋找機(jī)會為班級出力,。

為了讓班級管理形成目標(biāo)管理，班委會從（課堂常規(guī),、餐廳就餐,、寢室常規(guī),、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)）等五個(gè)方面制訂《班級量化管理細(xì)則》,，全班同學(xué)輪流記班級日記,，每人記一天，記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況,、作業(yè)情況,、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法,，每天早晨我到班第一件事看班級日記,，掌握第一手資料，以便有的放矢的采取管理措施,。并在文化餐期間把表揚(yáng)和應(yīng)注意的問題提出來,，并及時(shí)說一些勉勵(lì)的語言等，這樣對學(xué)生起潛移默化和熏陶作用,。

附：班級德育量化管理細(xì)則

1,、每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100分底分。

2,、每月每人無遲到獎(jiǎng)勵(lì)2分,，遲到（班級）一次扣1分，并罰值日一天,。

3,、重大考試進(jìn)年級前一百名者，每人加5分,；年級名次進(jìn)步100名及以上者,，加5分；進(jìn)步40~99名者,，加三分,。（不重復(fù)加分）

4、作業(yè)少交一次扣一分,，抄作業(yè)及被抄者,，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣一分,。

5,、各學(xué)科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)，每人次獎(jiǎng)勵(lì)2分,；在市級以上級別競賽獲獎(jiǎng),，每人次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

6、課堂自習(xí)違反紀(jì)律者,，每次扣2分,。（以任課老師反映為準(zhǔn)）

7、違反校紀(jì)校規(guī),，損害班級利益者每次扣10分,，并罰值日3天。

8,、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,，不好的每人扣1分。

9,、自愿辦黑板報(bào)的同學(xué)每人次獎(jiǎng)勵(lì)1分,，若板報(bào)評比獲年級前3名，該板報(bào)組全體同學(xué)每人再加1分,，文章在校級以上報(bào)刊發(fā)表,，每篇獎(jiǎng)勵(lì)3分。

10,、好人好事酌情每人1分,。為班級贏得獎(jiǎng)勵(lì)的每人次嘉獎(jiǎng)2分。

11,、其它酌情加分或減分,。

12、每星期公布一次遲到,、作業(yè)情況,，每月底公布一次分?jǐn)?shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì),。

初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,，尤其是理科學(xué)科，有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時(shí)興趣濃但問題不少,；有一部分學(xué)生入不了門,，而且隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的深入,，理科學(xué)科越發(fā)深而難,，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪,。因此,，我認(rèn)為做班主任工作，要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師,。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時(shí),，結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗(yàn),，反復(fù)強(qiáng)調(diào)研討的重要性。

先通過調(diào)換座位,，把學(xué)習(xí)程度相差不多，喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,，吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子,。過一段時(shí)間，又把他們作為一?；鸱N灑向班級的其他位置,。同學(xué)們在討論中相互學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣,。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高很快,，其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來,。班主任在排座位是猶如下一盤棋,，反復(fù)考慮周邊關(guān)系，權(quán)衡利弊,，既有利于學(xué)習(xí),，又要有利于班級紀(jì)律和學(xué)生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題,，學(xué)生一起幫我想辦法解決,。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題,。如個(gè)別同學(xué)怕動腦筋,，做一道題問一道題，搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè),；研討聲音大,，還有不自覺的同學(xué)借故說閑話，為此,，班上利用班會開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,，最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時(shí)獨(dú)立寫作業(yè)的時(shí)間，最后10分鐘研討,。多年來我所帶的班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，與班級濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。

為了實(shí)現(xiàn)我的教育目標(biāo)或解決班級近期存在的問題,，我經(jīng)常在班里進(jìn)行心理問卷,，例如開學(xué)初問：“你想把初一（5）班建成全年級乃至全校最好的班級嗎？你有什么好的建議,？”幾乎是全體同學(xué)出主意,，他們把自己初中乃至小學(xué)班級的好的做法都寫出來,，我們開干部會，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論,。然后就實(shí)施,。開學(xué)不久問：“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習(xí)嗎？你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是什么,？”“個(gè)別同學(xué)不好好值日,，你怎么看？應(yīng)該怎么做,？”學(xué)生打開心扉,，給我說了不少心里話，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問題,、學(xué)習(xí)問題,、誠信問題都有，這時(shí)我就針對性較強(qiáng)的做工作,，及時(shí)排解了學(xué)生心中的問題,，收到了較好的效果。

現(xiàn)在的學(xué)生見得多,，知道得多,，對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任不學(xué)習(xí),，要不了多久,，就會被學(xué)生淘干，學(xué)生就會覺班主任整天說的是一樣的話,。學(xué)生喜歡思想新,，懂得多的老師。為此,，我自己訂閱雜志《班主任之友》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生心理學(xué)案例》、《完善自我50法》等,，抽出時(shí)間做筆記,；上網(wǎng)瀏覽等方式，和同學(xué)們進(jìn)行交流,。平時(shí)的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”“超人的成績必須付出超人人的代價(jià)”來潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行教育。

以政教處組織的活動的為契機(jī),，以班會課為載體,，推行班級目標(biāo)管理，我在平時(shí)教育管理中運(yùn)用以下方法與手段來進(jìn)行學(xué)生管理,。

1,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

2,、繼續(xù)設(shè)計(jì)班級管理問卷,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的。

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6、在每月末讓全體學(xué)生向班主任寫一封信,，向我把這個(gè)月的情況作一些基本說明,。掌握平時(shí)管理的盲點(diǎn)。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

以上是我在本期的班主任工作方法幾思路,。計(jì)劃沒有變化快,！在工作中肯定還會存在一些問題，“亡羊補(bǔ)牢,，尤為未晚”,，我會努力想出辦法改進(jìn)，同時(shí)懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo),，我將十分感謝,！