人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇一
您好,!
人人都說老師像蠟燭,,燃燒了自己,照亮了別人,;老師像園丁,,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀,!不錯的,老師不就是這樣的嗎,?每天默默無聞地工作,,任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,,而我也要感謝我的老師金老師,。
金老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,,更是我的知心朋友,。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,,為什么呀,?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,,總愛使我們開心,。課堂上,再也不是死氣沉沉的,,而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課,更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。
雖說,,您是我們的老師,可在我眼里,,您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時,,看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會親切地說:快脫下吧,,別熱壞了,!體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,,圖個涼快,。一會兒,您看我們休息夠了,,總會對我們說:快穿上衣服,,別感冒了!
您對我們這么好,,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真,,被教導(dǎo)主任抓住了??山Y(jié)果吃批評的,,不是我們,而是您敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,,我們錯了!
金老師,,千言萬語說不盡您的好,,只能凝成一句話:謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛,,感謝您錚錚教誨的嚴師愛,!
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇二
敬愛的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,,對我的教育,,我終身難忘。我想對您說:老師,,謝謝您!在去年里,,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,,您給了的幫忙……我想對您說:“謝謝您,,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很簡單和開心,,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師 老師您說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,,我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,,此刻我們和您的吐字都差不多了,,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,,也都在直著腰,,津津有味的聽著,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課,。
如果我們是美麗的花朵,,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,,有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,,您的精神,,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,,卻并不要求任何報酬。
我真情的說:“老師,,謝謝您!”
最后,,祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:
××年××月××日
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇三
站在鮮艷的紅旗下,,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,,我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,祝關(guān)心,、愛護我們成長的`全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
當老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的,;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識,,更在于給我們樹立了一個做人的典范,。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔,,而是一種快樂和責任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓生活充滿驚喜,!
感謝您——老師,您是我們永遠信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意,就能把一切向您傾訴,。
感謝您——老師,,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見識和想象,,由此營造我們的一生。
紅燭啊,,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,,您可知道在學(xué)生的眼里,,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,,在此,,我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇四
親愛的王老師:
您好,!
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天,,您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我,還異口同聲地說:“歡迎新同學(xué),!”感謝您讓我很快地融入這個大家庭,。
在您的教育下,我的學(xué)習(xí)成績越來越好,,不懂的問題,,您耐心地給我講解,使我明白了很多道理,。我考試考得好,,您說:“繼續(xù)努力!更上一層樓,!”考得差,,您鼓勵我:“別泄氣,加油,!”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí),。
祝您:身體健康,,工作順利,萬事如意,!
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月7日
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇五
敬愛的楊老師:
您好!
今年我讀三年級了,,一轉(zhuǎn)眼,我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了,。很快,,我又要升上四年級了,聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?!咝聟^(qū)中心小學(xué),。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您,期望您能再教我們,,因為您是一個十分有愛心,、十分負職責的老師!
從一年級到三年級,您教會我們要熱愛祖國,、愛父母,、尊師愛幼,在三(1)班這個群眾里,,我們就像一個大家庭,,相互關(guān)愛,共同學(xué)習(xí),。有同學(xué)生病了,,大家問長問短,幫忙生病的同學(xué)補習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了,,大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,您從a,、o,、e開始,到此刻,,我們已經(jīng)會寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí),,熱愛群眾,。
難忘我們班級搞的一次又一次活動,每個“六一”兒童節(jié),,您都帶我們搞慶?;顒樱⒔o予了我們每個人上臺展示的機會,,凡是膽小不敢上臺的,,您都微笑著鼓勵,您讓我們的童年留下了太多完美回憶,。
楊老師,,您用愛心澆灌著我們,讓我們一個個茁壯成長,。這天,,我們是您園里的花朵,明天,,我們將成為祖國的棟梁,。謝謝您,深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
20xx年x月xx日
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇六
敬愛的老師:
您好,!
老師,,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,,我終身難忘,。我想對您說:老師,謝謝您,!
在去年里,,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,,您給了的幫忙……我想對您說:“謝謝您,,我的老師!
因為在你的課堂里,,我們都感到很簡單和開心,,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,,我們都舍不得走,!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上,,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,,我感到十分榮幸,!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,,此刻我們和您的吐字都差不多了,,而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,,津津有味的聽著,,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,,您就是一根根火柴,有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒,!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁,!啊,,老師,您的精神,,永記我心,!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,,卻并不要求任何報酬。
我真情的說:“老師,,謝謝您,!”
最后,祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬事如意!
此致,!
敬禮,!
學(xué)生給老師的感謝信100字 學(xué)生給老師的感謝信500字篇七
親愛的老師:
你好!
兩個月的時間一晃而過,,這本厚厚的計算書,,記錄了我這兩個月的生活,也見證了我大學(xué)的最后時光,凌晨三點的廣播,,清晨五點的鳥叫,,以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,那通亮燈光,。
在設(shè)計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo),,在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設(shè)計過程中的疑問,,很多次,很晚了,,從王教授的辦公室問完問題出來,,總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作,這樣一位慈祥的長者的背影,,我將無法從記憶中抹去,。記得在審方案階段,曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解,,以消除我們的盲點,。在這里,我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師,,那些在無意間幫助過我的老師,,謝謝你們。
這次設(shè)計是我第一次進行全面和系統(tǒng)的設(shè)計,,不免會有疏漏和不足之處,,可能存在計算不夠準確,圖紙質(zhì)量不高等問題,,還有許多細節(jié)未做到及時處理,,請教員指正,以幫助我不斷提高,,不斷進步,。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥,在今后的工作中我一定會做到更好,。
此致
敬禮,!