為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案 武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇一

暑期將至,，這也是大多數(shù)家長(zhǎng)最為擔(dān)心、焦慮的時(shí)候。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的假期,，孩子的教育成了許多家長(zhǎng)迫在眉睫而又必須面對(duì)的問(wèn)題：孩子在家無(wú)人看管,，有可能睡懶覺(jué)、看電視,、上網(wǎng)聊天,、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣,；還有現(xiàn)在的孩子大多好動(dòng),、缺乏定力、愛(ài)攀比,、懶散,、注意力不集中、不思進(jìn)取,、不懂禮,、不能自律、沒(méi)有感恩之心??諸如此類的問(wèn)題還有許許多多,，無(wú)法在此一一列舉,。那么這一切問(wèn)題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道,，劇于德,，依于人，游于藝,。”學(xué)文明理以盡性,，習(xí)藝練身以立命,。因此道為體，藝為用,。藝無(wú)道不立,，道無(wú)藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問(wèn)題的根本所在,。為此,，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營(yíng)。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中,，教孩子明理,、懂禮、如何做人做事,，注重培養(yǎng)孩子的定力,，德才并重，德藝雙馨；在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過(guò)程中挖掘孩子的潛力,，提升孩子的自信心,，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)孩子的感恩心態(tài),，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛(ài),、自律、自立,、自強(qiáng)而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。

二、活動(dòng)目的

1,、組織紀(jì)律——軍事化管理,，培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

2,、認(rèn)知世界——在參與活動(dòng)與體驗(yàn)中學(xué)會(huì)認(rèn)知自然,、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知生活,、認(rèn)知自我,。

3、團(tuán)隊(duì)合作——引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任,，教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理,，培養(yǎng)與人溝通融合能力,，感受分享帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

4,、磨礪意志,，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折,、逆境,、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式,；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限,，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,，增強(qiáng)抗挫折和突破能力,，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。

5,、提高自信,，突破自我,，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀,。提高自立,、自我調(diào)控能力，建立積極,、樂(lè)觀的健康心態(tài),；讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我,，從而開(kāi)發(fā)自身潛能,，肯定自我價(jià)值，提高自信心,。

6,、學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩——通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活,，關(guān)心他人,，負(fù)有責(zé)任感，富有愛(ài)心,；感恩父母,、感恩老師、感恩家庭,、感恩學(xué)校,、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、體驗(yàn)軍旅生活：離開(kāi)父母的懷抱,，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸互不相識(shí)的伙伴,，沒(méi)有身邊親人可依賴,，共同來(lái)到“思拓好少年”訓(xùn)練營(yíng)。依據(jù)軍隊(duì)一日生活制度,，作息時(shí)間來(lái)規(guī)范孩子的行為,，孩子在規(guī)定是時(shí)間有組織有紀(jì)律的進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì),，從而養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,。

2、軍事基礎(chǔ)科目訓(xùn)練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓(xùn)基地進(jìn)行科目訓(xùn)練,，感受“我是一個(gè)兵”的風(fēng)采,，增加孩子吃苦耐勞的意識(shí)，糾正不當(dāng)?shù)男袨榕e止,，鍛煉和軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)決的執(zhí)行力,。

3、軍事拓展項(xiàng)目訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個(gè)性,，提升孩子與人交往能力,，學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)孩子責(zé)任心,，在成功與失敗中建立良好的心態(tài),，開(kāi)拓思維，提升自主學(xué)習(xí)能力,，在拓展活動(dòng)中,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、野外生存訓(xùn)練：背起帳篷與炊具走進(jìn)大自然,，與大自然零距離擁抱，激發(fā)孩子好奇心,，緩解學(xué)習(xí)壓力,，搭起灶臺(tái)，你拾柴來(lái)我洗菜,，體驗(yàn)生活的艱辛,，鍛煉孩子獨(dú)立生活能力。

5,、自救互救訓(xùn)練：在遇到火災(zāi),、水災(zāi)、地震,、偷盜,、煤氣中毒、受傷,、包扎等突發(fā)事件時(shí),，讓孩子了解基本自救常識(shí)并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己,。讓孩子平安,、健康、快樂(lè)

的成長(zhǎng),。

6,、感恩教育：讓孩子理解父母,、親人不求回報(bào)的付出，聆聽(tīng)父母的辛苦,，感謝父母,、親人給自己無(wú)私的愛(ài)，杜絕攀比心理,，學(xué)會(huì)感恩,，珍惜現(xiàn)在幸福生活，懂得要通過(guò)自己的努力回報(bào)父母,。

第十天全天：參觀深圳電視臺(tái),，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán),，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程,，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺(tái)著名主持人董超等

第十一天上午：深圳電視臺(tái),，廣播電臺(tái),，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

下午：奧運(yùn)歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受,；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程

下午：制作夏令營(yíng)報(bào)

晚上：形體訓(xùn)練

第十三天

上午：參觀印刷廠,，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示,，體育比賽

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國(guó)內(nèi)最大的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷,，參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”,、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山,，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流,，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”,、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動(dòng)項(xiàng)目 第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì),，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等 第十六天

上午：9:00閉營(yíng)儀式,，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)狀,，營(yíng)員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站,，結(jié)束夏令營(yíng)

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案 武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽(tīng)，唱,，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,，貫入游戲和音樂(lè) 擂臺(tái)比賽的方式,，將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演,，如吹奏器樂(lè)，音樂(lè)童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評(píng)比加分,， 鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力,。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快 速的聽(tīng)辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè)曲的曲名并能流暢的`接唱歌曲的基礎(chǔ)上,， 給 學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂(lè)教室

參加人員：

四年級(jí)一班全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

一. 情境導(dǎo)入 (跟隨歌曲《螢火蟲(chóng)》的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室) 師：同學(xué)們，暑假就要來(lái)臨了,，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個(gè)有趣的夏令營(yíng),，我們出發(fā)吧! 二. “聽(tīng)，唱,，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片,，讓學(xué)生跟據(jù)圖片來(lái)辨別歌曲， 教師給出選項(xiàng)讓學(xué)生選擇,，答對(duì)的可以繼續(xù),，答錯(cuò)的這一環(huán)節(jié)則無(wú) 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組,，由第一組開(kāi)始,，第二組接歌，依次往后輪,，沒(méi)有接 上的組可以由下一組接替,，沒(méi)有接上 3 次后,，該組淘汰，其余組進(jìn) 行評(píng)比,，直到最后一個(gè)組勝出,。 三. 音樂(lè)大擂臺(tái)

1. 聽(tīng)音樂(lè)搶答 教師將全班分成 3 組進(jìn)行比賽，每一組推選 2 名擂手答題,，由擂 手舉旗進(jìn)行搶答,。回答十個(gè)題目后,，評(píng)出優(yōu)勝組,。每組分?jǐn)?shù)保持 進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ,，讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來(lái)演唱,， 三個(gè)組，第一組要求用 p 的力度和中速來(lái)演唱,，第二組漸強(qiáng),，第 三組強(qiáng)，看看哪個(gè)組唱的最好,，評(píng)出優(yōu)勝組,，分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié) 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目,，可以單人表演,，也可集 體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分,。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最 后的優(yōu)勝組,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 四. 總結(jié) 讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受,，讓學(xué)生用日記的方式寫(xiě)下來(lái),， 最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

“音樂(lè)夏令營(yíng)”是一堂綜合復(fù)習(xí)表演課,，這堂課在設(shè)計(jì)時(shí)打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進(jìn)行復(fù)習(xí),，而是用許多游戲，比賽,，擂臺(tái)的 方式進(jìn)行一個(gè)學(xué)期音樂(lè)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),， 在豐富多樣的形式下鞏固學(xué)生 的音樂(lè)知識(shí)，在游戲中豐富自己的體驗(yàn),，在表演的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己

的個(gè)性和特長(zhǎng),。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致,，基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到充分 的運(yùn)用,，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過(guò)程概述了一下，而沒(méi)有具體到每一 句話,，每一個(gè)步驟哦，這是我失敗的地方,。另外,，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒(méi)有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂(lè)知識(shí)和素養(yǎng),，只 從聽(tīng),，唱，想方面粗略的檢驗(yàn)了一下,，而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的 訓(xùn)練還沒(méi)有加入,，所以還是有很多需要改進(jìn)的地方，在下一次的音 樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備,，盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到,， 把音樂(lè)的各個(gè)方面都結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè)的音樂(lè)課 堂,。

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案 武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇三

暑假為期兩個(gè)月,，為了豐富學(xué)生假期生活，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),，鍛煉學(xué)生才干,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓孩子在漫長(zhǎng)的暑期有一個(gè)釋放身心,、開(kāi)心學(xué)習(xí),、拓展視野、發(fā)展特長(zhǎng)的新天地,，我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源,，積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，組織同學(xué)們開(kāi)展20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng),，以精心設(shè)計(jì)的文化課程,、特長(zhǎng)課程，結(jié)合校外活動(dòng),，讓學(xué)生在夏令營(yíng)活動(dòng)中健康快樂(lè)學(xué)有所獲,。

20xx年7月8日――7月29日共20天。（不包含7月14日,、21日休息兩天,。）作息時(shí)間：上午 8:00――11：20 下午：2:00――5:20

xxxx國(guó)際學(xué)校xx小學(xué)部20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案

學(xué)生可以自愿選擇走讀或住宿，請(qǐng)打√,。 住宿□ 不住宿□

每人每天學(xué)費(fèi)60元,；住宿每天20元,；飯費(fèi)每天20元。（早餐3元,，午餐10元包括水果,，晚餐7元）注：夏令營(yíng)游泳班僅收100元。

xx學(xué)校學(xué)生7月4日之前交費(fèi),，外校學(xué)生可7月8日開(kāi)營(yíng)那天交費(fèi),。

60元×20天=1200元

20元×15天=300元 （其中7月13日、14日,、20日,、21日、29日不住宿）

20元×20天―50元=350元 （其中7月8日早,、13日中,、晚、15日早,、20日中,、晚、22日早,、29日晚,，不在校吃飯）

1850元+100元游泳費(fèi)=1950元

（14日、21日兩天不回家的孩子費(fèi)用為2270元）

60元×20天=1200元

10元×18天=180元

1380元+100元游泳費(fèi)=1480元

包括語(yǔ)文快樂(lè)寫(xiě)作,、海量閱讀,、小書(shū)法家；數(shù)學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練,；英語(yǔ),。

乒乓、輪滑（高段生排球）,、舞蹈,、跆拳道、鋼琴,、吉他

電腦,、古箏、二胡,、陶笛,、美術(shù)、機(jī)器人

每位學(xué)生三項(xiàng)特長(zhǎng),，在第一類選一樣特長(zhǎng),，在第二類選一樣特長(zhǎng)，打上√。第三項(xiàng)游泳,，原則上人人參與學(xué)習(xí),。按班級(jí)排課表，保證每人兩天游一次,，夏令營(yíng)結(jié)束基本學(xué)會(huì)游泳,。

時(shí)間：7月13日一整天

招遠(yuǎn)淘金小鎮(zhèn)、黃金博覽苑大開(kāi)眼界――淘金之旅

早按指定時(shí)間,、地點(diǎn)集合,，乘車赴招遠(yuǎn)參觀游覽。抵達(dá)景區(qū)后游覽淘金小鎮(zhèn),。一朝步入畫(huà)卷、一日夢(mèng)回千年,。源自大宋的“淘金小鎮(zhèn)”讓您既是觀眾又是演員,，360°全景互動(dòng)體驗(yàn)演出，特色風(fēng)味小吃,，淘金河免費(fèi)淘金,，真正過(guò)一把淘金癮。午餐享用綠色生態(tài)午餐（使用綠色生態(tài)菜品,、純花生油制作,。）午餐后，游覽【黃金博覽苑景區(qū)】,。免費(fèi)抱價(jià)值1000萬(wàn)的金磚,，按規(guī)則抱起即可帶走。4d電影,、全息投影向游人們打來(lái)了一扇通往高科技的大門,。讓您了解關(guān)于黃金的知識(shí)，免費(fèi)乘坐電機(jī)車下到平巷1000米深的地下礦井,，體驗(yàn)“礦工生活”,，收獲驚喜與驚奇！結(jié)束行程,，返程溫馨的家,。

150元/人（(按50人成團(tuán)報(bào)價(jià)，不足50人補(bǔ)齊車費(fèi)差價(jià)）

時(shí)間：7月20日一整天

早8：00指定地點(diǎn)集合出發(fā),，赴xx地震館,，約9:30左右到達(dá)【地震科普教育館】，地震體驗(yàn)館是為了讓您學(xué)習(xí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，在這里您可以體驗(yàn)一次地震從發(fā)生到結(jié)束的全過(guò)程,。館內(nèi)展現(xiàn)世界各國(guó)大地震造成的危害及我國(guó)地震帶的分布和我們xx所處的地殼板塊在地震時(shí)能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現(xiàn)場(chǎng)情景，模擬地震來(lái)臨時(shí)山崩地裂,、電閃雷鳴,、橋梁斷裂、海嘯爆發(fā)時(shí)場(chǎng)面,。親臨體驗(yàn)地動(dòng),、斜屋、室內(nèi)震動(dòng)等地面狀況,，讓體驗(yàn)者在實(shí)踐中解答“地震”時(shí)如何逃生,。經(jīng)歷完地震體驗(yàn)館后，來(lái)4d影院觀看《災(zāi)難警示錄》如置身于地震實(shí)景中,，真正學(xué)習(xí)掌握逃生知識(shí),，全過(guò)程結(jié)束后，您定會(huì)感慨---什么都可以不去看,，什么都可以不去玩,，這一課必上！生命脆弱,，災(zāi)難無(wú)情,。大自然的神奇力量無(wú)法抗拒，我們最好學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。還可參觀游覽熱帶雨林館等,。約11：00結(jié)束游覽。

150元/人(按50人成團(tuán)報(bào)價(jià),，不足50人補(bǔ)齊車費(fèi)差價(jià)）

同上

時(shí)間7月28日

智力思維夏令營(yíng)吉尼斯大賽展示,。

健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示

時(shí)間7月29日

舌尖上的xx。在餐廳里學(xué)習(xí)做各種食物：壽司,、水餃,、水果沙拉、湯圓,、粽子等,。

先看電影然后總結(jié)表彰大會(huì)，頒發(fā)假期夏令營(yíng)吉尼斯各種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)狀,。五點(diǎn)放學(xué),。

xx國(guó)際學(xué)校

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案 武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)學(xué)生間的了解及友誼,。

2、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣,。

3,、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、車廂閱讀：教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書(shū)

2,、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3,、贈(zèng)書(shū)留言,。

三、活動(dòng)形式：小組探究

所有閱讀小組隊(duì)員分四組,，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn),，

每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料,，再通過(guò)實(shí)地參觀考察,，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本,，并準(zhǔn)備三分鐘匯報(bào)展示,。

四、活動(dòng)流程：

7月22日——7月25日：分組,，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料,。

7月26日：各組選出小組長(zhǎng),，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊,。

7月27日：

8:00——9:00 車廂閱讀

9:00——10:30 游覽宏村,，尋找徽文化。

10：30——11:00制作“最美徽文化”繪本：每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁(yè)圖文并茂的繪本內(nèi)容,，然后裝訂成冊(cè),，要有封面與封底。

11:00——11:30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報(bào)展示,，主題是“我最喜歡的徽**”,，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

11:30——12:00四個(gè)主題小組在一起展示交流,，在自己帶的圖書(shū)上寫(xiě)一句自己活動(dòng)的感受,，贈(zèng)送給自己的小伙伴。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師準(zhǔn)備：

a4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底),，剪刀4把,，大開(kāi)本繪本若干,，

徽文化資訊。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：

帶一本自己喜歡的圖書(shū),，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書(shū)分享，可朗讀可講述可介紹,，要讓人難忘,。

彩筆、鉛筆,、畫(huà)板或簽字板(硬紙板也可),、相機(jī)(相機(jī)自愿攜帶，要注意保管,，不帶也行,。)

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目：講故事,、講笑話,、唱歌等都可

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案 武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友針對(duì)現(xiàn)在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越,，眾星拱月,，愛(ài)太多，吃苦太少,，動(dòng)手能力和生活能力較差的特點(diǎn),，為了全面提高孩子在今后的社會(huì)生存能力、適應(yīng)能力,、競(jìng)爭(zhēng)等綜合能力,，公司教官、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進(jìn)行與農(nóng)村孩子面對(duì)面交流,，親身感受艱苦的農(nóng)業(yè)勞動(dòng),，親手動(dòng)手做農(nóng)活，明白“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理,，使孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。使孩子立志成才,，為今后的學(xué)習(xí),，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔(dān)當(dāng),，不畏懼艱難困苦,，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎(chǔ),。

這個(gè)暑假讓自強(qiáng)農(nóng)村體驗(yàn)夏令營(yíng)帶領(lǐng)孩子們一起去到農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活,，參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng),，進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“體驗(yàn)式的勞動(dòng),、活動(dòng),、游戲”的過(guò)程，從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的,；讓孩子深入農(nóng)村，參加農(nóng)村勞動(dòng),，感受農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱苦辛勞,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神,，以人為本,，快樂(lè)體驗(yàn)；優(yōu)化情感,，注重效果,；提升素質(zhì)，激發(fā)潛力,！

1,、感性認(rèn)識(shí)——學(xué)員離開(kāi)喧囂的城市，感受農(nóng)村的自然美景,，熟悉農(nóng)村的生活環(huán)境，結(jié)識(shí)同齡的孩子,，認(rèn)識(shí)農(nóng)民伯伯,；

2、熟悉農(nóng)村環(huán)境——讓學(xué)員熟悉農(nóng)村基地的房屋,、駐地,、環(huán)境、山巒,，河流,，農(nóng)田，作物,，在熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和孩子的自身防范意識(shí)；

3,、認(rèn)識(shí)農(nóng)具和家畜——農(nóng)家的鋤頭,、鐮刀,、犁鈀等農(nóng)具，帶孩子們認(rèn)識(shí)熟悉喜愛(ài)農(nóng)村豬,、牛,、馬、羊,、雞,、鴨、鵝等家畜家禽動(dòng)物,；

4,、示范操作農(nóng)活——感受觀看農(nóng)民大伯、大娘喂豬,、喂牛,、放羊、放馬的農(nóng)村勞作,；

5,、學(xué)習(xí)農(nóng)村知識(shí)——熟悉農(nóng)村季節(jié)變化、農(nóng)作物的分類,、栽培技術(shù),，作息時(shí)間、生活規(guī)律,，農(nóng)作物采摘時(shí)節(jié)與收獲,；

6、訪貧問(wèn)苦—— 與農(nóng)民伯伯,、農(nóng)村孩子結(jié)對(duì)交流,、聽(tīng)農(nóng)民講故事，參觀社會(huì)主義新農(nóng)村,，了解農(nóng)村的變化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

1、習(xí)慣養(yǎng)成——少若成天性,，習(xí)慣成自然,。教育培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣，塑造全新自我,；

2,、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,；

3,、獨(dú)立能力——體驗(yàn)集體生活，獨(dú)立面對(duì)困難,，面對(duì)危機(jī),，提高孩子解決和處理問(wèn)題的能力,；

4、動(dòng)手能力——強(qiáng)化動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮才智,，養(yǎng)成自力更生的好習(xí)慣,；

5、社會(huì)實(shí)踐——通過(guò)訪貧問(wèn)苦,，學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,，培養(yǎng)孩子愛(ài)心；參觀烈士陵園,，讓孩子接受革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育

1,、組織學(xué)員抵達(dá)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)基地；分發(fā)物資,，編班組,、結(jié)幫對(duì)；熟悉農(nóng)家生活環(huán)境

2,、開(kāi)營(yíng)儀式：教官,、老師向?qū)W員講解活目的、要求和任務(wù)

3,、實(shí)踐訓(xùn)練：編隊(duì),、基礎(chǔ)排練分組、強(qiáng)調(diào)安全,、紀(jì)律,，現(xiàn)場(chǎng)參觀

4、成長(zhǎng)日記：記錄農(nóng)村生活感想,，身邊發(fā)生的趣事,、軼聞

1、農(nóng)村生活體驗(yàn)：學(xué)員分組下地除雜草,、種地,、摘菜、理菜,，學(xué)會(huì)使用農(nóng)具,，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛,，學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯熱愛(ài)勞動(dòng),，吃苦耐勞的高貴品質(zhì)和精神。

2,、勞動(dòng)鍛煉：培訓(xùn)學(xué)員使用鐮刀,、鋤頭等農(nóng)具的方法，提高孩子動(dòng)手能力,、自我管理能力和吃苦耐勞精神,；

3,、實(shí)踐生活：農(nóng)民講故事、城鄉(xiāng)孩子結(jié)對(duì)子,，交朋友,；讓孩子融入社會(huì)主義新農(nóng)村農(nóng)民的生活

1、農(nóng)村生活體驗(yàn)：學(xué)員分組學(xué)會(huì)洗碗,、喂豬,，做飯，理菜,，炒菜等家務(wù)勞動(dòng),，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子吃苦耐勞的習(xí)慣和精神,。

2,、實(shí)踐訓(xùn)練：培訓(xùn)學(xué)員農(nóng)村家務(wù)勞動(dòng)的方法，提高孩子動(dòng)手能力,、自我管理能力和吃苦耐勞精神,；

3、分組安排勞動(dòng),，由老師,、教練、農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)勞動(dòng)知識(shí),、技能和方法,，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣，訓(xùn)練吃苦耐勞的精神,；

4,、拓展技能學(xué)習(xí)：掌握基本農(nóng)村農(nóng)活的技能，增強(qiáng)勞動(dòng)本領(lǐng)

1,、參觀學(xué)習(xí)：到敬老院慰問(wèn)孤寡老人,，開(kāi)展公益活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)為老人做一件好事辦一件實(shí)事

2,、拓展活動(dòng)：講尊老愛(ài)幼的故事和案例,；讓孩子尊敬老人，孝敬父母

3,、項(xiàng)目檢驗(yàn)：分組組織學(xué)員參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng),；學(xué)習(xí)操作農(nóng)業(yè)工具的技能

4、獨(dú)立能力訓(xùn)練：掌握基本技能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，協(xié)作爭(zhēng)優(yōu)

5、拓展游戲：組織開(kāi)展游戲；增進(jìn)學(xué)員之間的感情,，增進(jìn)彼此的了解 ,同時(shí)培養(yǎng)孩子與人溝通與合作的能力

1,、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)技能特訓(xùn)：組織學(xué)員參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，分組做農(nóng)活上山放羊,、放牛,，向?qū)W員傳授勞動(dòng)知識(shí)、技能,，講授安全知識(shí)和危險(xiǎn)的防范意識(shí),，以及危機(jī)的處理，自身安全的保護(hù),，常見(jiàn)自然災(zāi)害的認(rèn)知,，火災(zāi)、水災(zāi)和其他危險(xiǎn)事件中人員的逃生脫險(xiǎn)演練

2,、技能特訓(xùn)：農(nóng)村體能勞動(dòng)的訓(xùn)練和勞動(dòng)體驗(yàn),，了解農(nóng)村家畜、家禽的喂養(yǎng)方法,、技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

3,、組織集體洗澡、洗衣服,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做

4,、基地文化：學(xué)唱軍歌、拉歌比賽,，文體活動(dòng)

1,、實(shí)踐與參觀：整隊(duì)集合，分小班由教官,、老師帶隊(duì),，進(jìn)行短途拉練行軍，參觀革命烈士紀(jì)念碑,，講

解革命烈士的戰(zhàn)斗故事,、革命事跡，對(duì)孩子進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育

2,、勞動(dòng)訓(xùn)練：體能訓(xùn)練——力量和耐力的訓(xùn)練

3,、拓展活動(dòng)：教孩子基本勞動(dòng)技能，提高孩子的動(dòng)手能力生活能力

4,、一起觀看壩壩電影

1,、農(nóng)村實(shí)踐匯報(bào)：個(gè)人感想與小結(jié)、班組總結(jié)

2,、基地實(shí)踐總結(jié)講評(píng)：評(píng)比農(nóng)村培訓(xùn)標(biāo)兵,、先進(jìn)班級(jí)

3、閉營(yíng)儀式：總結(jié)閉營(yíng),、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，合影留念、整理行裝,、告別農(nóng)民伯伯,，農(nóng)村小伙伴和參訓(xùn)小伙伴

4、返程,，家長(zhǎng)接回

1,、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病,、癲癇,、夢(mèng)游、哮喘及其他器資性疾病者不予報(bào)名,。由于隱瞞病情參加的學(xué)員,，若在活動(dòng)過(guò)程中身體出現(xiàn)任何不適問(wèn)題，后果自負(fù),。

2,、培訓(xùn)費(fèi)用：1980元（注：含訓(xùn)練、住宿,、用餐,、游玩費(fèi)用、保險(xiǎn),、營(yíng)服,、獎(jiǎng)?wù)隆⑺?、農(nóng)村基地用具,、夏令營(yíng)社會(huì)活動(dòng)、往返營(yíng)區(qū)的交通費(fèi)用等）

3,、班級(jí)編制每期滿30人開(kāi)營(yíng),，每營(yíng)編制5個(gè)班（每班6人）

第一期：7月10日—7月16日

第二期：7月24日—7月30日

第三期：8月07日——8月13日

1、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品,，可帶少量零花錢30-50元即可（入營(yíng)后交由輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管）,；

2、禁止攜帶游戲機(jī),、筆記本電腦,、刀具等物品，如攜帶手機(jī),，入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管,；

3、請(qǐng)自備個(gè)人洗漱用具（漱口杯、牙刷,、牙膏,、毛巾）、換洗內(nèi)衣褲,、外衣褲各兩套,，襪子三雙、運(yùn)動(dòng)鞋二雙,、涼鞋一雙,，盡量避免攜帶貴重物品；

4,、轉(zhuǎn)營(yíng)或轉(zhuǎn)期,，轉(zhuǎn)營(yíng)（期）手續(xù)須在開(kāi)營(yíng)前一周到報(bào)名處現(xiàn)場(chǎng)或電話辦理，轉(zhuǎn)營(yíng)（期）須出示收費(fèi)憑證,，轉(zhuǎn)營(yíng)（期）根據(jù)多退少補(bǔ)的原則辦理,；

現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號(hào)高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對(duì)面）

1、火車北站到我公司：您可以在火車北站公交站車站,，乘坐28路, 在洗面橋街站下車,，走過(guò)人行天橋即到；

2,、火車東站到我公司：您可以乘坐地鐵2號(hào)線(犀浦方向), 在天府廣場(chǎng)站下車(d口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面橋街站下車,，走過(guò)人行天橋即到；