每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇一

我呢,，書(shū)是我的瞌睡蟲(chóng),。每次才看到題目就去玩了，感到書(shū)是全世界最可怕的東西,，就是個(gè)大惡魔,，就是個(gè)使我與周公時(shí)時(shí)相會(huì)的神器。

終于,，一次偶然的偶然,，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。

那天,，媽媽帶我去表姐家玩,。她家有一個(gè)特別大的書(shū)房。舅媽說(shuō)：我家女兒啊,，整天嚷著看書(shū),。我不給她看，她就偷偷摸摸地看,，真是不得了,。哎呀，你家星星好,，怎么這么愛(ài)看書(shū),，哪像我女兒?媽媽有些生氣。聽(tīng)了她們的話(huà),，我慚愧地低下了頭,，整個(gè)臉紅了，恨不得鉆到地洞,，再也不出來(lái),。

回到家里,，我找來(lái)一本《拔蘿卜》逼住自己靜下心來(lái),。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始讀：從前,，在一座大森林里我讀得有滋有味,，好似書(shū)是我的菜一樣,。

越讀越愛(ài)，越愛(ài)就越要讀,。一天,，段小菲來(lái)找我。她可是我的死黨,，我們無(wú)話(huà)不談,，糖也分開(kāi)兩瓣吃。聽(tīng)到她的聲音,，我硬是沒(méi)出去,，因?yàn)槲姨杂跁?shū)中的內(nèi)容。

我愛(ài)讀書(shū),，就像老鼠愛(ài)大米,，就像小魚(yú)愛(ài)海洋，就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇二

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！蔽乙恢边x擇這一句名言警句來(lái)當(dāng)做我的座右銘,。座右銘，是你的小助手,，有麻煩的時(shí)候一想想他,，就會(huì)充滿(mǎn)信心，克服一切困難,。

大家都知道這句名言警句,，也知道它的含義深刻。它一直鼓勵(lì)著我讀書(shū),，堅(jiān)持寫(xiě)作,。因?yàn)椋炎魑膶?xiě)的好,，必須要多讀書(shū),，這樣，可以把書(shū)中的好詞或者好字運(yùn)用到你自己的文章里來(lái),。

我記得在上學(xué)期的一天晚上,，我玩兒的非常累，媽媽不斷地催我洗澡睡覺(jué),，可我疲憊不堪,，只好慢慢地辦好媽媽讓我做的事情?？墒钦X(jué)的時(shí)候,，我想起了我的小助手,，然后又聯(lián)想到了今天晚上還沒(méi)有讀書(shū)兩小時(shí)，額,，的確有些長(zhǎng),，可是我喜歡看書(shū)。讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非?？鞓?lè),，猶如在美國(guó)迪士尼樂(lè)園已經(jīng)玩兒了第三天三夜?？墒俏覍幵府?huà)出玩兒的時(shí)間去讀上幾本書(shū),，增加我的知識(shí)。

我趕緊拿下在床頭上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,，津津有味地讀了起來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽睡著了,。后來(lái),，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽醒來(lái),，剛要去上廁所,，突然發(fā)現(xiàn)我的屋還拉著燈，感覺(jué)很奇怪,，是不是我忘記關(guān)燈了,！媽媽下了床，走到我屋門(mén)前,，剛要給我關(guān)燈,，突然看見(jiàn)我床上有一本立著的書(shū)……“媽媽?zhuān)阈牙玻瑤c(diǎn)了,？”我問(wèn),。媽媽嚇了一跳，說(shuō)道：“你怎么還沒(méi)睡覺(jué),！這都快十一點(diǎn)半了,！”“啊,！”我嚇了一跳,，急忙合上書(shū)，翻身就睡覺(jué),，只聽(tīng)媽媽嘆了口氣,，關(guān)上燈就走了。我屏住呼吸,，一直到?jīng)]有聲音后,，我悄悄地又開(kāi)了燈，繼續(xù)讀,，知道讀完那本書(shū),，我才睡覺(jué),。然而,，第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)了我濃濃的黑眼圈,。

不過(guò),，我的讀書(shū)還是沒(méi)有白費(fèi)的,，我的作文每篇都很精彩，老師也經(jīng)?？湮?，我的作文還上過(guò)報(bào)紙。

從此,，我認(rèn)為,，讀書(shū)是幫助你提高寫(xiě)作水平的工具，小助手,。這就是讀書(shū)給我的啟示,，感謝它給了我豐富的知識(shí)給了我寫(xiě)作的靈感。當(dāng)然,，生活中可以給我們啟示的平常事物還有很多,，望我們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，去感受其中的啟示,！

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇三

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！}記

大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！边@句話(huà)激勵(lì)著我,，鞭策著我，指引我駛向成功的彼岸,。

在一,、二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)趾高氣昂地掛在我的卷子上,，看著那一次次鮮紅的“100”和“99”向我一次次“微笑”,，我那小小的心中便萌發(fā)出了一個(gè)想法：不用讀書(shū)，我也能考得好成績(jī),！

一晃兒兩年就過(guò)去了,，我進(jìn)了高段,，原本讓我引以為傲的語(yǔ)文，和我那引人注目的考試成績(jī),，都像滑鐵盧一樣,，直線(xiàn)下滑，我對(duì)新加入的“伙伴”——作文,，束手無(wú)策,，一籌莫展，現(xiàn)在的我對(duì)于作文是“老虎吃天——無(wú)從下口,?！?/p>

在一次期中考試出來(lái)時(shí)，我的語(yǔ)文高高地掛起了“紅燈”——我考了個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)——78分,！

我頓時(shí)五雷轟頂,，自責(zé)和慚愧擊得我抬不起頭，放學(xué)了,，我拖著沉重的步履,，回到了家。

回到家后,，媽媽并沒(méi)有打罵我,，而是幫我分析錯(cuò)題的原因。

“來(lái),，你看,。你的基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)，說(shuō)明你對(duì)課上老師講解的內(nèi)容都聽(tīng)懂了,，失分就失在了閱讀和作文上,，所以你要在閱讀和作文上多用功了?！眿寢尩囊环?huà)使我豁然開(kāi)朗,，就如同一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我充滿(mǎn)陰霾的內(nèi)心,，將我的所有不良情緒都趕走了,。我臉一紅，的確,，我確實(shí)該用點(diǎn)兒功了,。

我急切地問(wèn)道：“那么，怎樣才能寫(xiě)好呢,？”“噢,，那就是。”媽媽賣(mài)了賣(mài)關(guān)子,，又清清嗓子,，一字一頓地說(shuō)：“多讀書(shū)！”

什么,？多讀書(shū)就能好嗎,？我將信將疑，但事到如今,，只得死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。我抓起一本書(shū),，剛瞟了幾眼,，就被書(shū)中的故事深深地吸引了。

從此,，我就手不釋卷,，作文更不在話(huà)下。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”這句話(huà)已伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵(lì)著我,，警示著我，是??！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,！”

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇四

那年我8歲,，爸爸媽媽很忙，經(jīng)常送我去書(shū)店里看書(shū),。說(shuō)是看書(shū),，其實(shí)我是完成老師布置的看書(shū)時(shí)間，胡亂翻著看書(shū),。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六,，我走進(jìn)書(shū)店里，熟門(mén)熟路地來(lái)到書(shū)店的書(shū)架旁,，拿起一本自己喜歡的書(shū),，坐在地上翻起來(lái)。柔和的陽(yáng)光從玻璃窗透射進(jìn),，顯得特別溫暖,。

隨著時(shí)間的推移，書(shū)的頁(yè)數(shù)慢慢地減少了。我胡亂地讀著,，熟練地翻著書(shū),。也許是我“讀”得太快了，不一會(huì)兒我就已經(jīng)把它給“看”完了,。我著急地等著爸爸來(lái)接我回菜市場(chǎng),。我坐在地上，想著等會(huì)爸爸接我去菜市場(chǎng)和小伙伴們一起玩耍的情景,。我時(shí)不時(shí)地把頭往后轉(zhuǎn),，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)。一轉(zhuǎn)眼就撞見(jiàn)了爸爸,。我迅速地跑到了爸爸的面前,。爸爸看了看我，問(wèn)道：“今天看了什么,？里面講了什么呢,？”頓時(shí)，我啞口無(wú)言,，只說(shuō)出了書(shū)名,，卻沒(méi)有說(shuō)出書(shū)里講了什么。我不好意思地低下了頭,，站在那里,，紅著臉說(shuō)：“爸爸，我忘記了,?！?/p>

爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭,，說(shuō)：“蕾蕾,，走馬觀(guān)花地看書(shū)，翻過(guò)了,，什么也不懂,，等于沒(méi)有看?！笔前?，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了,！這樣看書(shū),，真是自欺欺人。

三年過(guò)去了,。當(dāng)年那個(gè)指揮看插圖,。不知讀文字的孩子,，已經(jīng)是一位當(dāng)姐姐的小大人了。那一天以后,，我再也沒(méi)有像以前那樣看書(shū)了,。當(dāng)我再看書(shū)的時(shí)候，就會(huì)想起爸媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看的,，而是提高你自己的閱讀與作文水平,。一個(gè)人要是從小多積累多閱讀，自己的作文就有所提高,。

三年那個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六,，給我留下永久的回憶和終的啟示。

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇五

我從小就喜歡讀書(shū),，在很小的時(shí)候,，我是被書(shū)的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫(huà)書(shū)是我小時(shí)候最喜歡的東西,。我會(huì)常常纏著爸爸媽媽給我講書(shū)中的故事,，并伴著書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)香,。

上小學(xué)以后,，慢慢地認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我就開(kāi)始自己看喜歡的書(shū)了,，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多好看的書(shū)并對(duì)我說(shuō)：“如果你想使學(xué)習(xí)變得很輕松,，就得多讀書(shū)！”于是,，我每天在睡覺(jué)前,，都會(huì)拿起放在枕邊的一本書(shū)認(rèn)真地讀。漸漸地,，爸爸考我的問(wèn)題,，我每個(gè)都能對(duì)答如流。

記得有一次,，爸爸問(wèn)我：“你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，知道了些什么啊,？”我在心里琢磨了一會(huì),，便自信地說(shuō)：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱(chēng)贊道：“不錯(cuò),，知識(shí)豐富了,。”所以我知道是書(shū)給了我知識(shí),。

我愛(ài)讀書(shū),，也讀過(guò)許多書(shū)，讀書(shū)給了我很多的啟示，讓我享之不盡,，用之不完,。讀書(shū)讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無(wú)私地奉獻(xiàn)他人,。

我曾讀過(guò)這樣一篇文章,，文章的題目叫做《天津助學(xué)老人白芳禮》。這篇文章主要寫(xiě)的是一位74歲的老人,，捐出多年蹬三輪車(chē)積攢下的五千元錢(qián)給老家的學(xué)校辦教育,。同時(shí)繼續(xù)在城里蹬三輪車(chē)助學(xué)支教。十幾年間,，他省吃?xún)€用,，用蹬三輪車(chē)積攢的35萬(wàn)元資助了近300名貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。最后在他93歲那年,，被確診為肺癌晚期,，這位“感動(dòng)中國(guó)”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)的精神深深地感動(dòng)了我,，使我立志長(zhǎng)大后要將自己的精力奉獻(xiàn)給人間。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”,，讓我們多讀書(shū)吧，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,！

讀書(shū)讓我懂得了很多,，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡,，是它帶我領(lǐng)略了人生的真諦,。我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇六

商人的快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火,；教師的快樂(lè)是看到自己“桃李滿(mǎn)天下”,；父母的快樂(lè)是看到孩子們長(zhǎng)大成才……我的快樂(lè)是——讀書(shū)。

我對(duì)讀書(shū)可以說(shuō)是已經(jīng)達(dá)到了如癡如醉的地步,。記得有一次,，媽媽叫我去吃飯，可當(dāng)時(shí),，我正沉浸在《少年萬(wàn)事通》的那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)中呢,，怎么可能聽(tīng)到呢？“世界上真的有ufo么,？”“‘哭墻’在那里,？”“動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)么,？”這一個(gè)個(gè)引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著這些問(wèn)號(hào)開(kāi)始了一段有趣的旅程,。

我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團(tuán)一一揭開(kāi),，問(wèn)號(hào)一一拉直，奇觀(guān)一一展現(xiàn),，奧秘一一揭曉……那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號(hào),，把課本以外的有一片肥沃的知識(shí)領(lǐng)域呈現(xiàn)在我眼前，也勾起了我飛揚(yáng)的情思：宇宙是多么的博大,，在這浩瀚的宇宙中,，又會(huì)有多少問(wèn)題在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解答，豈能滿(mǎn)足??！

終于，我意猶未盡地合上了書(shū),。一抬頭,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：不知不覺(jué)，我已在書(shū)海中遨游了5個(gè)小時(shí),，早已過(guò)了午飯時(shí)間,。不過(guò)我絲毫不覺(jué)得餓，因?yàn)槲乙蜒b了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的“精神食糧”,。

我愛(ài)讀書(shū),。如今我已陪高爾基度過(guò)了“童年”,，和魯賓遜一起“歷險(xiǎn)”,，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識(shí)的海洋里縱觀(guān)古今中外,；在這時(shí)代的窗口窺探社會(huì)人生,；在這心靈的世界里品讀風(fēng)雨感情……

讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我生活豐富,，讀書(shū)使我心情愉悅,。

讀書(shū)，我的快樂(lè),。我的快樂(lè),，讀書(shū)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇七

在我很小的時(shí)候,，我并不是很喜歡看書(shū),。我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，人活得好好的,，為什么要看書(shū)?像巧克力,，棒棒糖這些零食要比書(shū)好一千倍,，一萬(wàn)倍，一億倍呢!

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，班主任老師送給我一本書(shū),，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師送你一本書(shū)，希望你能好好保存,，好好看書(shū)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，決心開(kāi)始看書(shū)。

那個(gè)暑假,，我一有空就閱讀那本書(shū),，我和故事中的人一起哭，一起笑,，如癡如醉。我在頭腦中一遍又一遍地編織著我和主人公的一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事,，永不倦怠,。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為豪的書(shū)籍,。

開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,，我的作文水平突飛猛進(jìn)，超過(guò)班級(jí)里的語(yǔ)文“小天才”,。我知道,，一切都是書(shū)的饋贈(zèng)。后來(lái),，班主任又把書(shū)作為獎(jiǎng)品,。我激動(dòng)無(wú)比，對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您知道我為什么作文成績(jī)提升得那么快嗎?因?yàn)槟?，您讓我多看有益的?shū)，使我從中摘到了好多好詞好句,，謝謝您!”

從那以后,，我成了書(shū)店的常客,。我常常去書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū),。有一些書(shū)，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示,。

就像我的座右銘,，也和讀書(shū)有關(guān)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。書(shū)就像一瓶瓶良藥,，多讀了可以醫(yī)治愚笨,。只有多讀書(shū)，才可以從書(shū)中獲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，獲得無(wú)窮無(wú)盡的益處,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷的啟發(fā)篇八

書(shū)本這個(gè)東西大家一定不陌生。語(yǔ)文書(shū),，數(shù)學(xué)書(shū),，課外書(shū)等等這些都是書(shū)?？墒菚?shū)又能帶給我們什么呢,？

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一筆寶貴的財(cái)富，它讓你向往,，讓你珍惜,，

一本好書(shū)又是一個(gè)指南針，它給在知識(shí)王國(guó)迷路的孩子指引方向,，并給他們無(wú)窮的智慧,。

我也很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣,。一年級(jí)我就開(kāi)始看故事書(shū)：《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛(ài)看,。三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看系列叢書(shū),，那《淘氣包馬小跳》可是我的最?lèi)?ài),，那四個(gè)鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級(jí)時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū),。她寫(xiě)的故事極其好看,。

有次我回家，拿著書(shū)邊走邊看,，撞到樹(shù)上還忙說(shuō)對(duì)不起,?；丶液笪矣置ψ缴嘲l(fā)上看,。到了吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地合上書(shū),。吃完飯我才想起還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢,。那天我加了夜班，總算把作業(yè)寫(xiě)完了,。

書(shū)是你人生大門(mén)的令牌,，帶你我走進(jìn)奇妙的世界。

書(shū)是人們科技進(jìn)步的腳步,。我們要為大家的明天而讀書(shū),。