無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

蘇武牧羊三百字篇一

李陵是位大漢名將，平時(shí)克己奉公,，身先士卒，有國士之風(fēng),；戰(zhàn)場(chǎng)上也有“提步卒不滿五千,，深踐戎馬之地?！敝貏?chuàng)十萬敵騎,，有令匈奴聞之色變的雄姿。卻終因矢盡糧絕,，寡不敵眾,，而被迫投降。

我想,，在被降的瞬間,，李陵會(huì)有不甘，也會(huì)有坦然,。不甘就此認(rèn)輸,，不甘被人誤認(rèn)為叛徒，也因竭力抗?fàn)幎届o,。也許他會(huì)希望所效忠的君主會(huì)懂他信任他,，信他那顆愛國的忠心，降敵只是保全,，無奈之舉,，只是像當(dāng)年勾踐臥薪嘗膽的隱忍，只是為了有朝一日,，再報(bào)效漢朝,，平定匈奴。也許他也知道以武帝的性格斷然不會(huì)容他,。后來,，也就有了劉徹將他的親屬或殺害或流放，李陵也由此斷了回漢的希望,。

平時(shí)盡職盡責(zé),，危機(jī)時(shí)為國捐軀者實(shí)為英雄。

司馬遷是位文人,，也曾對(duì)劉徹抱有幻想,，異常勤奮的做太史令，成為一個(gè)御用工具,，博得劉徹歡心,。然而，在為李陵辯護(hù)后遭受宮刑的殘酷現(xiàn)實(shí)下,，發(fā)生轉(zhuǎn)變,。從一個(gè)書生走到了與帝王相依的封建體制的對(duì)立面。

君主可以摧殘我的肉身,，但摧毀不了我的精神,；可以奪去我的生命，卻打不倒我的精神,。武帝少了一個(gè)太史令,，歷史上卻多了一個(gè)有傲骨的文人，我想那根傲骨一直就在司馬遷的內(nèi)心深處,，即使沒有“李陵之禍”,，在未來的某天，也有與李陵遭遇相似的人等著司馬遷去為其辯護(hù),，他遭受刑罰,，創(chuàng)作出《史記》,，緣于心中的那根傲骨。

有骨氣,，有血性,，有傲骨的人實(shí)為英雄。

蘇武是漢朝使節(jié),，出使匈奴,，匈奴游說蘇武變節(jié)，但并不成功,，于是他被派到“北?！敝钡焦虍a(chǎn)仔時(shí)才能回中原，“北?！本褪乾F(xiàn)在的貝加爾湖,，那里即使在盛夏時(shí)分也有沁骨的涼意，更何況蘇武在那里呆了19年,。

我想,，蘇武在茫茫草原牧羊時(shí)，在夜里的夢(mèng)中都會(huì)想到自己的中原,；在他聽聞母親去世,，妻離子散，在聽到胡地笳聲也會(huì)感到心酸,，但他覺得這都是值得的,，因?yàn)樗刖鞫〞?huì)知道自己忠心效國，定會(huì)接自己回中原,，也因其有執(zhí)著的信念,。

蘇武的忠與李陵的忠不同。

蘇武不投降,，因?yàn)樗鞘构?jié),，會(huì)使國家受辱；

李陵投降,，因?yàn)樗菍㈩I(lǐng),，他要找機(jī)會(huì)重新報(bào)效國家。

有執(zhí)念,，有夢(mèng)想的人是英雄,。

畢淑敏在《蘇武，在何處牧羊》的結(jié)尾寫到“我有一個(gè)愿望,，貝加爾湖知道,。”那便是貝加爾湖永恒，蘇武永恒,。而我也有夢(mèng)想,，只愿每個(gè)英雄都被世人記住。

蘇武牧羊三百字篇二

每次讀《蘇武牧羊》時(shí),，我心中都會(huì)涌起一股暖流,，使我的心久久不能平靜下來，讓我懂得要像愛媽媽一樣熱愛自己的祖國,。

漢武帝時(shí)，蘇武被任命為使節(jié),，出使匈奴,。但是匈奴人不講信用，把蘇武囚禁起來,，還不給他食物和水,，蘇武又餓又渴，昏死過去,。就在這時(shí),，天上下起了大雪，冰涼的雪花飄在蘇武身上,，蘇武被激醒了,，蘇武手撫旄節(jié)，心想無論如何不能這樣死了,。于是,，他靠吃雪和身上御寒的氈毛活了下來。后來,，狡猾的單于派人給了蘇武五十只小公羊,，讓他去北海放羊，還說只要讓公羊生了小羊,，就能回到漢朝,。蘇武沒有屈服，每天拿著視若珍寶的旄節(jié),，在天寒地凍的北海牧羊,，向往著能有一天回到祖國。

十多年過去了,，在漢朝強(qiáng)大的軍事打擊下,，匈奴和漢朝講和，經(jīng)過許多人的努力,，蘇武終于回到了祖國,。當(dāng)白發(fā)蒼蒼的蘇武手持光桿旄節(jié)出現(xiàn)在大家面前，受到了隆重的接待，大家像迎接凱旋的大英雄一樣歡迎蘇武回來,。

有人會(huì)問：“什么是豪放的英雄本色,？”我想，像蘇武一樣,，無論自己遭遇了什么,，始終不忘精忠報(bào)國，不忘初心,，繼續(xù)前行,，這就是豪放的英雄本色！

祖國就像母親一樣撫育著我們,，如果沒有祖國的保護(hù),，我們?cè)趺磿?huì)有幸福安寧的生活呢？祖國像媽媽一樣愛我們,，我們更應(yīng)該像愛自己的媽媽一樣愛我們的祖國,。如果一個(gè)人連自己的祖國都不愛，那他的生活就沒有了意義,，在遇到困難時(shí)也會(huì)變得孤獨(dú)無助,，就像大漠里的流沙，不用風(fēng)吹,，自己就會(huì)陷下去,。

每個(gè)人都要在社會(huì)上立足一個(gè)“忠”字，讓我們做一個(gè)跟蘇武一樣的人吧,，心里時(shí)刻裝著祖國,，學(xué)好本領(lǐng)，讓我們的祖國更強(qiáng)大,！

蘇武牧羊三百字篇三

滿分作文1：

我不知不覺來到了這里,，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。

似乎是舊顏未改,，這里的一景一物都那么熟稔,。我像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的我，趿拉著一雙涼拖,，在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬,。磚路表面凹凸有致，細(xì)細(xì)的縫隙里,，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚,，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷,。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn),，粉墻黛瓦,，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷,，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋,，這是我的家！我的故里,！青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的,，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始,，原始的房屋,，原始的居民。

東下塘水光瀲滟,，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親,，清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔,，蜻蜓點(diǎn)水般輕逸的動(dòng)作留下了水波未絕,，也在我心中泛起漣漪,。東下塘的水是穩(wěn)重的,，沒有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧,！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民,，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠,。

燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦,，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時(shí)的生活,。"舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家。"在青果巷的霧氣氤氳中,，我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn),，它想向我傳遞著，問："少年郎,，你也回家了么,？"耳畔忽又想起母親的歌聲："青青野果，桃兒花錯(cuò),；青青野果,，梧兒葉落……"

原來是場(chǎng)夢(mèng)。我從床上爬起,，我在夢(mèng)中故地重游,，重游到了兒時(shí)的青果巷。平時(shí)做夢(mèng)的時(shí)候，手中總是生滿涔涔汗跡,，而這次,，我似乎在做夢(mèng)時(shí)分外安詳了。

這個(gè)真實(shí)得難以置信的夢(mèng),，在向我傳遞著什么呢,？半夢(mèng)半醒間，我推開窗戶,，臨窗而望,，是一片灰濛濛的高樓大廈，我的青果呢,？我的青果呢,？她想必是生硬難堪地?cái)D在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧！

這個(gè)夢(mèng)在向我傳遞一份情懷,，感召著我回到我的青果巷,，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落,，因?yàn)槲蚁?，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了,。

如果說分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉,，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢,？青果,，再向我傳遞幾次這樣的夢(mèng)吧！

點(diǎn)評(píng)：

蘇武牧羊三百字篇四

聽說蘇大人要回城了,，住在京城的百姓一大早便簇?fù)碇鴣淼搅碎L安城外,。

長安城門外，百姓越聚越多,，他們有以前和蘇武一起在朝為官的同僚,，也有十年寒窗的好友，還有蘇武的家人……大家都在耐心地等待著,。

“來了,！來了”有人喊道，大家趕緊上前張望,，果不其然,，只見一支隊(duì)伍緩緩行駛過來，馬隊(duì)中間是一位正襟危坐的老者,。他衣服襤褸,，頭發(fā)花白,，而手中卻緊緊握著早已光了毛的旌節(jié)，他就是蘇武,，飽受他鄉(xiāng)之苦的他蘇大人,。

人群涌了上去，立刻圍個(gè)水泄不通,，蘇武緩緩走下來,，一位老官員走上前去，握緊了他的手說：“蘇大人,，您還記得我嗎,？”“這……”蘇武張著渾濁的老眼，看了半天欲言又止,，最后忍不住嘆道：“唉,！19年了，記不得了……”

“我是你的好友**??！”兩位老者相擁而泣。

蘇武的家人也來了,，人群都避開讓出了一條道路,。蘇武和妻子四目相對(duì)，似有千言萬語要說,，但未語淚先流,，最后忍不住抱頭大哭,，眾鄉(xiāng)親看了,，也都留下了熱淚。

過了好一會(huì)兒,，蘇武平復(fù)了情緒,，也擦了擦眼淚，指著一位站在老者后面的一位年前后生,，說：“這位后生是誰?。俊?/p>

“是您的孩子呀,！”

又是好久的抱頭痛哭,。

“大人，您是怎么度過這19年的呀,？給我們講講吧,！”

“好啊,！”蘇武與老者,、后生手拉手,，一邊講，一邊緩緩走向長安城內(nèi),。

蘇武牧羊三百字篇五

篇一：考了滿分 于皓軒_

今天數(shù)學(xué)考試我得了滿分110分,。告訴大家一個(gè)秘密，考滿分的辦法就是上課認(rèn)真聽講,，考試時(shí)認(rèn)真做題,，仔細(xì)檢查。

希望我能堅(jiān)持下去,，以后考試多得滿分,。

篇二：拼音測(cè)試滿分 蘇婉珊_

今天的拼音測(cè)試我得了滿分，因?yàn)槲艺μ煸诩艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,，所以成績考得比較理想,。

爸爸笑哈哈的說：昨天的努力和付出是值得的，好孩子你真棒,！今天我很開心,，感覺病全都好了呢！

篇三：拼音驗(yàn)收考試滿分 蘇婉珊_

今天下午我剛午休起來,，馬老師就說：“語文拼音驗(yàn)收考試滿分的有……,，”其中也有我，我高興極了,！

我在心里說：“加油,，不要驕傲！”回家后爸爸媽媽,、爺爺,、姑姑都表揚(yáng)我了。我以后要更加努力的學(xué)習(xí),！

篇四：我考滿分了 霍溪_

昨天我考語文卷子的時(shí)候,，我在專心地做題，我們?nèi)嗳俗鐾炅?，老師讓我們檢查,。

我們檢查完，我們就交卷子,。今天老師改出來分?jǐn)?shù)了,，給我們發(fā)卷子了。我語文卷子考了滿分我媽媽,、爺爺,、奶奶高興的說：你要堅(jiān)持下去。

篇五：保佑我的英語考滿分 張敬涵_

今天,，爸爸說只要我英語考滿分,，就將會(huì)有15根小奶糕等著我,。

我開心極了！這次我非常認(rèn)真答題,，因?yàn)?，我想要?5根小奶糕。我一定要考100分呀,！真希望老師現(xiàn)在就能發(fā)成績,。保佑我的英語100分。

老天一定要幫我呀,！

篇六：我聽寫考試滿分 蘇婉珊_

今天馬老師給我們班進(jìn)行了聽寫測(cè)試,，我又考了滿分。

因?yàn)榍皫滋煳覜]考好,，所以這次滿分我格外開心,。爺爺、姑姑,、姑夫,、爸爸媽媽都說：好孩子，你真棒,！爸媽還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,，我說；知道了,，下次在考滿分,。

篇七：我的生字考滿分了 羅元辰_

今天，我的生字考了100分,，為什么我能考100分,，因?yàn)樽蛱焱砩衔一丶覐?fù)習(xí)了，而且考試也細(xì)心了,，這些生字一點(diǎn)都不難,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

我要感謝張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我要給爸爸媽媽爭光,。

蘇武牧羊三百字篇六

暑假里,，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，是林漢達(dá)寫的,。當(dāng)我看到這本書時(shí),，感到很疑惑：五千年，居然一本書就給寫完了?帶著疑惑,，我翻開了這本書……

這本書從盤古開天辟地,，一直寫到清代的xxx大起義,，全書一共有262個(gè)小故事，通過這些小故事介紹了中華五千年的歷史,，真是很“壯觀”的一本書啊!

這本書中有很多小故事都給我留下了深刻的印象,，其中印象最深的要算“蘇武牧羊”這個(gè)故事了。

那還是漢朝的時(shí)候,，與北方的匈奴一直在打仗,，后來匈奴被打敗后，單于派來使者求和,，總算有幾年沒打了,。雖然表面上看，是和平了,，實(shí)際上,，匈奴還是想著進(jìn)犯中原。

漢武帝為了答復(fù)匈奴的善意表示,，派中郎將蘇武拿著旌節(jié),，出使匈奴，卻被單于扣押不得回朝。

單于看蘇武是個(gè)有氣節(jié)的好漢,，想逼迫他投降,。于是用斷食、斷水折磨他,，還把他放逐到北海邊去牧羊，但蘇武不為所動(dòng),，堅(jiān)守自己的信念,，一直緊握著那根代表漢朝的旌節(jié)。

十九年后,，蘇武終于被釋放回漢朝,。當(dāng)蘇武終于回到長安時(shí)，百姓們都出來迎接,?？吹剿菨M頭的白發(fā)、白須和他手中那掉光了毛的旌節(jié),，都稱贊他是有氣節(jié)的大丈夫,。

讀完這個(gè)小故事，我想了很多,。中國從古至今,，有很多像文中所寫的衛(wèi)律、李陵之流貪生怕死之輩,，但更多的卻是像蘇武一樣的寧死不屈的大丈夫,。從故事里,，我們不難讀出他的愛國思想和民族氣節(jié)。面對(duì)敵人的各種威逼利誘,，他義正辭嚴(yán),，凜然不可侵犯，在冰天雪地的北海邊過著含辛茹苦的生活,，卻依然不屈不撓,，寧死不降，這些都表現(xiàn)出了他那崇高的民族氣節(jié),。在這本書中,，像精忠報(bào)國的岳飛、留取丹心照漢青的文天祥,、要留清白在人間的于謙……他們都是中華民族的驕傲,，都是忠貞愛國的大丈夫。正因?yàn)橛兴麄冞@些人的存在,，才使得中華民族屹立不倒,。

蘇武牧羊三百字篇七

嚴(yán)格地說，沒有憂也就不會(huì)有真正的愛,，正如沒有異鄉(xiāng)就沒有真正意義上的故鄉(xiāng),。

你應(yīng)該知道，我愛著北方的故鄉(xiāng),，憂傷地愛著,。

“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”,，直到我一個(gè)人在南方小城張家港第一次感受到北方的時(shí)候,，我才明白，上半句詩就是寫的我,。風(fēng)又從北方吹來了,，越過廣闊麥田與茫茫天空，越過水瘦山寒的曠野,，越過蒼涼的禿樹林,，越過積雪的路、結(jié)冰的河,，一路向南一路向南,，如同我一路向南一樣，來到這潮濕,、多雨的南方。北方,，北方,，不覺之間,，家鄉(xiāng)已經(jīng)在千里之外了，自己已經(jīng)是江南人了,。

夢(mèng)想總是在別處,，總是在我們沒有到達(dá)或已經(jīng)離開的地方。當(dāng)時(shí)我不是堅(jiān)定地來到南方嗎?當(dāng)時(shí)我不是確實(shí)看不慣家鄉(xiāng)的一些丑惡嗎?當(dāng)時(shí)我不是對(duì)故鄉(xiāng)交織著憂或憤嗎?那我為什么在南方會(huì)真誠地想念北方想念著北方的生活,、北方的風(fēng)景呢?

你要曉得,，曾經(jīng)付出過精力、時(shí)間與心血的地方你很難忘記;畢竟,，付出過“愛”的地方,，才能“能長出金麥穗與趕車謠”。

我的愛在千里之外,，我的憂在咫尺寸心,。你不責(zé)備我離開吧?如果都不離開，那故鄉(xiāng)就永遠(yuǎn)不會(huì)自省,。這是另一種真愛,，織著憂傷的愛，但愿你也懂得,。

其實(shí)我的愛與憂,，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來,，這一刻,，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒有了熟悉的土壤,，沒有了知根知底的朋友,，沒有了心靈的撫慰，我差一點(diǎn)潸然淚下,。風(fēng)從北方吹來,，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過了吧?麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動(dòng),。陰霾掩來了嗎?孩子的小手沒有吹裂口子吧?

風(fēng)從北方來,，同樣的風(fēng)，吹著北方的友人,，也吹著南方的我,，他們想到我了嗎?農(nóng)村老家，小孩子們又在曠野中奔跑聽著風(fēng)聲過耳盼望著春天到來,。故鄉(xiāng)的春天多美麗啊,，只是我愛不到。

你也明白，中國式的美學(xué)總是與愁思在一起,，中國式的愛,，也常常與淚水與憂傷交織無盡。

風(fēng)從北方吹來,，我在南方生活著,，估計(jì)我回北方的機(jī)會(huì)不可能太多，以后會(huì)越來越少,。我的許多北方老鄉(xiāng)也都愉快地生活在南方,，有的也是多年沒有回去過，我不清楚他們是不是有時(shí)還會(huì)真誠地回憶起遙遠(yuǎn)的北方,，那片生長的地方,，留下過歡喜與傷痛的地方，鄉(xiāng)音難改的故土,。

后來我想：我多虧來到了異鄉(xiāng),，在異鄉(xiāng)，在“憂”與“愛”的坐標(biāo)軸上,，我才真正地思索：我是誰,，我應(yīng)該到哪里去。

蘇武牧羊三百字篇八

蘇武是漢武帝時(shí)的大臣,，奉命出使匈奴時(shí)被扣留,，不得南歸。匈奴貴族多次對(duì)其威逼利誘,，欲使之投降,，都被蘇武言辭拒絕。蘇武歷盡艱辛,，持節(jié)不屈,，最后得以獲釋回漢。

蘇武,，是一個(gè)值得敬佩的人,。單于送給蘇武金銀財(cái)寶，讓蘇武投降,，蘇武不肯,；后來又威脅蘇武讓蘇武投降，蘇武依舊不肯,，可見蘇武是一個(gè)多么有氣節(jié)的人?。?/p>

蘇武因?yàn)椴豢锨?，被單于派到北海放羊,，等公羊生出小羊后,，才能放蘇武回國。而這一條又是多么苛刻的呀,！

就這樣,，蘇武受持旌節(jié),，扛過去了一年又一年,，終于，十九年過去了蘇武終于回國,。

蘇武牧羊,，持節(jié)在手，十九年不辱使命,。十九年,，這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們，就只是一個(gè)數(shù)字而已,，然而,，對(duì)于蘇武來說，他在那高寒之地待了十九年,，十九年他身邊只有一群羊,，一個(gè)旌節(jié)，這對(duì)我們來說,，是一個(gè)十分巨大的考驗(yàn),，十九年，蘇武吃野鼠,，啃野草,，渡過了十九年。而蘇武這堅(jiān)忍不拔,、熱愛祖國,、留居匈奴十九年而不屈服的高尚氣節(jié)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？沒錯(cuò),，蘇武這崇高的民族氣節(jié)和不屈不撓的民族精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。

從夏商周到元明清,，有許多像蘇武一樣的有高尚氣節(jié)的人,，有許多，所以我們要做一個(gè)像蘇武一樣,，有高尚氣節(jié)的人,！

蘇武牧羊三百字篇九

黑夜里，總有一陣牧笛聲在伴著一片草坡,，那是牧羊的孩子在吹著笛,。

夜里的草坡很靜,，只有小草被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，孩子呆滯地望著星星與月亮,。他知道月亮總?cè)诓贿M(jìn)星星群里,，雖然自己發(fā)散的月光，但也只照在別人身上,，自己眼里除了那些小行星可以羨慕,，其余的皆是一片黑暗與無盡的宇宙。

小孩數(shù)著小星星,，嘴里念著：“一顆,，兩顆，三顆……”,。數(shù)著數(shù)著便靠在小石塊上睡去了,。草坡上沒有別人，只有幾只小動(dòng)物,。牧羊的孩子從小就失去雙親,，便成了個(gè)孤兒，誰也不想要撫養(yǎng)他,，只能靠他自己一人養(yǎng)活自己,。而牧羊的孩子很羨慕別人家的孩子都能去學(xué)堂，有時(shí),，他會(huì)丟下羊,，便跑去學(xué)堂門外偷偷聽課，被那里的老師叫到：“這是誰家的孩子,，我的課也敢來偷聽,。”旁邊上課的孩子都會(huì)議論著,，說道：“他是個(gè)野孩子,，沒有爸爸媽媽，誰也不要他,，他是從石頭里蹦出來的呢……”牧羊的孩子總會(huì)委屈甚至傷心的低下頭去,，然后便跑掉了。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，牧羊的孩子總會(huì)跑到草坡上大哭,，然后望著天，天總是黑的,，他感到的只有凄涼,。

當(dāng)牧羊的孩子一直都沒有放棄，他除了放羊外,，還去割野草,，再拿到集市上賣,；幫紡織人家送緞子；他把人家孩子不要了的紙都集到一起,，放在寶貴的盒子里,。他去折下蘆葦?shù)娜~子編成小孩子的玩意到街上去賣；他還把母親留下的一小塊田地種上了菜,，每當(dāng)收成了就拿去賣,；夏季的荷塘上總有他的聲音，他在抓青蛙和蛐蛐,，然后采了荷花,，青蛙和蛐蛐放在一個(gè)籃子里,，給它們各編一個(gè)小筐簍,，再把這些賣給那些孩子們，總有人來買,。荷花交給有錢人家的管家,，總能討個(gè)好價(jià)錢；秋季去野外采果子和野菜,，在集市上這些是很熱銷的,。就這樣，他攢下了好多錢,。

終于,，學(xué)堂上有了一個(gè)尤其刻苦的孩子，他省吃儉用,，把錢都拿來讀書用,，平日里就去做很多份工，終能學(xué)有所成,。

蘇武牧羊三百字篇十

蘇武的故事發(fā)生在漢朝,。那是朝廷正和匈奴大戰(zhàn)，可匈奴見自己打不過漢朝,，就派使者向漢朝求和,，漢朝也同意和解，就派蘇武去匈奴,，以商大事,。

蘇武剛到匈奴，就被說成刺殺單于的,，于是,，蘇武就被關(guān)進(jìn)牢房。蘇武知道：刺殺只是個(gè)幌子,，實(shí)際上匈奴是想讓他投降,，果然一個(gè)叫衛(wèi)律的xxx來審訊他,。

衛(wèi)律說：“單于對(duì)我好，贈(zèng)予我成群的牛羊,，滿山的金銀,，你如果歸順了保證待遇比我好?！碧K武怒道：“你是漢人的兒子,，xxx求榮，還敢來勸我投降,，你都對(duì)不起這旌節(jié),。”他抖了抖手上的旌節(jié),?！拔覍幙伤酪膊煌督怠,！闭f著就用刀往脖子上抹去,。衛(wèi)律急忙制止，可蘇武還是昏迷了好幾天,。

單于見蘇武不可能投降了,，就把他趕到北海放羊，還說等“公羊”生了小羊再回來,，這樣,，蘇武被軟禁了。

北海是個(gè)十分冷的地方,，在那里蘇武找不到吃的,，就吃野草、喝雪水,，艱難度日,。

冬去冬又回，蘇武頭發(fā)已花白了,，可他依然捧著那根毛都掉光的旌節(jié),，深情地望著它。思念那可能已經(jīng)忘了他的祖國,。

直到十九年后,，蘇武才被放了回來，全城的百姓都出門迎接,，說他是有氣節(jié)的大丈夫,。