無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇一

一、制度督學(xué),，構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)大格局

xx旗精準(zhǔn)推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)向縱深推廣使用,，構(gòu)建三級(jí)學(xué)習(xí)管理組織架構(gòu)，組建“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)管理員隊(duì)伍,，要求全旗黨員干部下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app,，實(shí)名認(rèn)證后加入學(xué)習(xí)管理組，全旗共組建學(xué)習(xí)管理組x個(gè),，有學(xué)員x余名,，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員全員注冊(cè)、全員學(xué)習(xí),、全員覆蓋,，機(jī)關(guān)在職黨員注冊(cè)率達(dá)100%。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)用情況納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)后臺(tái)系統(tǒng)管理,、操作,、運(yùn)用，制定“日分析,、周報(bào)告,、月通報(bào)”制度，每日對(duì)各學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進(jìn)行反饋,，引導(dǎo)各學(xué)習(xí)管理組加強(qiáng)日常分析和監(jiān)控,，及時(shí)“喚醒”沉默學(xué)員，每周報(bào)告各單位學(xué)情,，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任落實(shí),，每月由旗委組織部、宣傳部聯(lián)合對(duì)全旗各二級(jí)學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進(jìn)行通報(bào),，并抄送旗委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)閱示，強(qiáng)化日常管理和監(jiān)督,，構(gòu)筑“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)制度大網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化,。

二,、頭雁領(lǐng)學(xué)，比學(xué)趕超展風(fēng)采

“生有涯,，而學(xué)無(wú)涯,。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把用好學(xué)好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)作為“講政治,、敢擔(dān)當(dāng),、改作風(fēng)”的現(xiàn)實(shí)需要和具體實(shí)踐,，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,，以上率下，率先示范,，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和“學(xué)習(xí)達(dá)人”帶頭學(xué),、帶頭用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，做到學(xué)以致用,，營(yíng)造“比學(xué)趕超”學(xué)習(xí)氛圍。

各單位部門由專人負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)領(lǐng)學(xué)工作,，時(shí)時(shí)指導(dǎo)黨員干部充分利用碎片時(shí)間,、休息時(shí)間看視頻、讀文章、答試題,，采取每天上線自己學(xué),、會(huì)前20分鐘集中學(xué)、交流心得相互學(xué),，以點(diǎn)帶面,，形成“比學(xué)趕超”新風(fēng)氣。由xx旗委宣傳部統(tǒng)一管理全旗各學(xué)習(xí)管理組,，鼓勵(lì)學(xué)員充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)答題資源,，在提升知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)，開(kāi)展全旗“通關(guān)達(dá)人”“學(xué)習(xí)達(dá)人”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選表彰活動(dòng),，并廣泛宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)、挑戰(zhàn)自我,，營(yíng)造你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。充分結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐工作，組織“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’進(jìn)萬(wàn)家”志愿服務(wù)活動(dòng),，動(dòng)員活躍學(xué)員發(fā)揮帶頭作用,，針對(duì)高齡黨員、農(nóng)牧民黨員等有學(xué)習(xí)困難的學(xué)員,，采取上門指導(dǎo),、手把手教學(xué)等方式，詳細(xì)講解“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的操作方法,、學(xué)習(xí)方法,，讓老黨員、農(nóng)牧民黨員“不掉隊(duì)”,，隨時(shí)學(xué)習(xí),、及時(shí)了解時(shí)政信息，增長(zhǎng)知識(shí),、充實(shí)生活,，把學(xué)習(xí)作為一種愛(ài)好、一種健康的生活方式,。

三,、以獎(jiǎng)促學(xué)，宣傳引導(dǎo)造氛圍

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，加大推廣宣傳力度,，多舉措、多渠道增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,，營(yíng)造全民參與的大學(xué)習(xí)氛圍,，切實(shí)把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作抓緊抓實(shí)抓出成效,。

通過(guò)制作“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳燈箱、展架,，印制張貼宣傳海報(bào),，街區(qū)電子屏宣傳等形式，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)社會(huì)宣傳,，動(dòng)員廣大黨員干部群眾用好學(xué)習(xí)平臺(tái),。發(fā)動(dòng)黨員干部帶動(dòng)群眾下載使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，并指導(dǎo)開(kāi)展線上學(xué)習(xí),，努力形成“黨員帶頭,、全員參與”的大學(xué)習(xí)格局，目前已帶動(dòng)群眾參與學(xué)習(xí)3000余人,。組織xx旗“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下知識(shí)競(jìng)賽,、xx旗“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題線上知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員群眾學(xué)習(xí)積極性,，先后表彰“學(xué)習(xí)達(dá)人”x名,、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)達(dá)人”1名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”5名,、挑戰(zhàn)答題“通關(guān)達(dá)人”x名,。制作“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”紀(jì)念品x余份，贈(zèng)送理論圖書x余冊(cè),，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí),。各基層學(xué)習(xí)管理組同步開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、積分兌換,、表彰先進(jìn)等形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),，激發(fā)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，掀起全民學(xué)習(xí)新風(fēng)尚,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走,、往心里走、往實(shí)里走,。

四,、業(yè)務(wù)精學(xué)，打造展示xx新窗口

充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的宣傳展示作用,，精學(xué)深學(xué)平臺(tái)的推廣利用和稿件的推送等業(yè)務(wù)知識(shí),，打造傳播xx聲音、展示xx形象,、講述xx故事的新窗口,。

通過(guò)召開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)工作推進(jìn)會(huì)，要求各學(xué)習(xí)管理組提高政治站位,，組建通訊員隊(duì)伍,，嚴(yán)格執(zhí)行專人負(fù)責(zé)、專人管理原則,，成功搭建供稿鏈路;通過(guò)舉辦全旗提升“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)供稿質(zhì)量暨新聞通訊員培訓(xùn)班,，對(duì)全旗“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”管理員、通訊員,、評(píng)論員進(jìn)行全面培訓(xùn),，分析“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)欄目特色，對(duì)標(biāo)欄目設(shè)置,，指導(dǎo)通訊員分領(lǐng)域,、有重點(diǎn)地篩選、推送稿件;積極暢通“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)供稿渠道,，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)供稿規(guī)范要求,，指派專人精準(zhǔn)選題、精準(zhǔn)編輯,，積極推送稿件,。以強(qiáng)化對(duì)外宣傳工作格局為引領(lǐng)，加強(qiáng)xx旗融媒體中心,、各蘇木鎮(zhèn)等單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與協(xié)同配合,，多方征集稿件素材，拓寬供稿渠道,，豐富稿件類型,，提升稿件質(zhì)量。20xx年以來(lái),，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件x余篇,，其中被總平臺(tái)采用x篇，發(fā)稿數(shù)量位居xx市前列,。

“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。從“推著學(xué)”到“比著學(xué)”“爭(zhēng)著學(xué)”，上強(qiáng)國(guó),、讀文章,、看視頻、比成績(jī),、曬積分已經(jīng)成為xx旗全民追捧的“指尖學(xué)習(xí)”新風(fēng)尚,。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)已成為xx旗廣大黨員干部群眾的思想理論寶庫(kù),、充電學(xué)習(xí)的掌上加油站,、增強(qiáng)黨性的精神家園,，也成為了xx旗在全國(guó)層面宣傳展示的新窗口，讓更多人更好地認(rèn)識(shí)xx旗,、了解xx旗,、走進(jìn)xx旗。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇二

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容全面,、權(quán)威,，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢(shì)，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫(kù)”,，取得顯著育人效果,。

xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有內(nèi)容權(quán)威、信息海量,、內(nèi)涵豐富,、特色鮮明、應(yīng)用便利的特點(diǎn),，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課，讓孩子們從中受益匪淺,。在學(xué)校開(kāi)展傳承紅色基因少先隊(duì)主題活動(dòng)中,，平臺(tái)上權(quán)威且珍貴的紅色影片、紅色理論知識(shí)給學(xué)校主題活動(dòng)提供了巨大方便,，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫(kù)”,，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。

一,、享受優(yōu)質(zhì)免費(fèi)資源,，平臺(tái)成為學(xué)校寶貴資源庫(kù)

為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳海報(bào)十余處,，課余時(shí)間師生們漫步在校園文化長(zhǎng)廊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”專題宣傳欄下,，既豐富了校園文化，又讓師生們?cè)跐撘颇械靡猿砷L(zhǎng),、提高,。同時(shí)，學(xué)校定期組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”特色示范課堂,，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上,，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿,，翩翩起舞,，用舞姿祝福偉大祖國(guó)；在辛玉紅老師的語(yǔ)文課上,，學(xué)生們聚精會(huì)神聆聽(tīng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上國(guó)學(xué)大師康震老師的精彩講解,，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩(shī)句,，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今,，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻,、品讀經(jīng)典詩(shī)詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式,，學(xué)生的閱讀量也得以提高，知識(shí)面得以拓寬,。

在近期學(xué)校六年級(jí)的品德與社會(huì)課上,，“請(qǐng)搜集虎門銷煙的相關(guān)故事、,，并加上自己的見(jiàn)解”的作業(yè),，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料,，取得了極佳的育人反響,。其中，學(xué)生辛俊陽(yáng)就將自己從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上搜集到的,、典故等信息精心做成了幻燈片,，引來(lái)很多同學(xué)們的瀏覽，在校內(nèi)集“贊”頗豐,，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺(tái)分享,，實(shí)現(xiàn)家校教育零距離互動(dòng)

一年來(lái)全校教職工利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并自行延伸拓展，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的“新模式”,。全校教師爭(zhēng)相將自己在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育、育兒經(jīng)驗(yàn)等先進(jìn)教育方法分享給家長(zhǎng)們,，并定期與家長(zhǎng)們圍繞孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,，呈現(xiàn)了家校共成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)?！坝钣顙寢?，這篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容，家長(zhǎng)們有空最好多看看,，我們帶著孩子的問(wèn)題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中,，這樣向家長(zhǎng)分享的內(nèi)容不在少數(shù)。

同時(shí),，學(xué)校借鑒,、延伸平臺(tái)內(nèi)容,，對(duì)孩子進(jìn)行更優(yōu)質(zhì)、更具針對(duì)性的家庭,、校園教育,，在家長(zhǎng)中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外,，各班級(jí)老師在平臺(tái)看到先進(jìn)人物,、典型事跡等內(nèi)容時(shí)，會(huì)著重根據(jù)各學(xué)科實(shí)際情況進(jìn)行延伸,，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生們分享,，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

三,、精彩平臺(tái)專題,，引領(lǐng)校園活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái),，也為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向,，提供了寶貴的指導(dǎo)。學(xué)生層面,，今年五四青年節(jié)期間,，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推出了《我是追夢(mèng)人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主題,。受此指引,，xx小學(xué)分別以“小小追夢(mèng)人”“爭(zhēng)做新時(shí)代好兒童”以及“追夢(mèng)兒童 點(diǎn)贊祖國(guó)”為主題，開(kāi)展了少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng),，主題鮮明,、內(nèi)容充實(shí)，受到學(xué)生們的一致歡迎,。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)國(guó)意識(shí)得到顯著提升。教師層面進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果,，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍建設(shè),，展示新時(shí)代教師精神風(fēng)貌。另外,，學(xué)校還組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流研討會(huì),，老師們圍在會(huì)議桌前，探索推進(jìn)與教學(xué)工作的有機(jī)融合,，集中研討利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引入課堂…… 處處場(chǎng)景，新穎且富有創(chuàng)意。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇三

百年征程波瀾壯闊,，百年初心歷久彌堅(jiān),。xx農(nóng)場(chǎng)有限公司因地制宜擴(kuò)展和延伸黨史學(xué)習(xí)教育的寬度與深度，結(jié)合實(shí)際推出“三助一加”便民利民舉措,，進(jìn)一步將好事辦實(shí),、實(shí)事辦好，以優(yōu)異成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮,。

為高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),，連日來(lái)，xx農(nóng)場(chǎng)有限公司黨委以“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)為重要抓手,，以“三助一加”便民利民舉措為抓手,，既立足當(dāng)前、解決群眾“急難愁盼”的具體問(wèn)題,，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、完善服務(wù)群眾的體制機(jī)制,，增進(jìn)與人民群眾的血肉聯(lián)系,。

一、踐行初心使命,，田間助農(nóng)促振興

xx農(nóng)場(chǎng)各個(gè)管理區(qū)水田補(bǔ)苗即將接近尾聲,，公司黨委組織x余名黨員志愿者，分成x個(gè)黨員幫扶小分隊(duì),，積極幫助種植戶搶抓當(dāng)前雨水充足,、氣溫適宜等有利條件，充分利用農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)等規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體,，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn),、托管服務(wù)、代耕作業(yè),，全面有序開(kāi)展水稻補(bǔ)苗工作,。截至目前，共幫助種植戶x余家,，共補(bǔ)秧苗x余畝,。

二、厚植為民情懷,，敬老助老獻(xiàn)愛(ài)心

為深入開(kāi)展“學(xué)史力行辦實(shí)事,，敬老助老獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，xx農(nóng)場(chǎng)有限公司黨委開(kāi)展重點(diǎn)面向獨(dú)居,、空巢,、失能等特殊家庭居家老年人的巡訪關(guān)愛(ài)工作。在慰問(wèn)活動(dòng)中，公司志愿服務(wù)人員給老人分發(fā)米,、油,、日常生活用品等慰問(wèn)物資，仔細(xì)詢問(wèn)老人身體狀況和生活情況,，與老人聊家常,、談生活，熱情耐心地對(duì)老人進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo),。此外,，公司志愿服務(wù)人員還組織老人開(kāi)展趣味活動(dòng)，帶領(lǐng)老人唱紅歌,，豐富老人們的生活,。截止目前，共走訪慰問(wèn)老人x余戶,，帶去慰問(wèn)品x余元,。

三、永葆為民初心,，愛(ài)心助學(xué)送溫暖

在即將到來(lái)的六一兒童節(jié)之際,，xx農(nóng)場(chǎng)有限公司黨委為進(jìn)一步傳遞溫暖，關(guān)愛(ài)困難學(xué)生,。公司黨委工作人員,，走訪慰問(wèn)了場(chǎng)區(qū)困難學(xué)生，為其送上溫暖的慰問(wèn)品與助學(xué)金,，詳細(xì)詢問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí),、生活狀況及存在的實(shí)際困難，為困難學(xué)生捐贈(zèng)了春季校服生活用品,，課外讀本及安全知識(shí)讀本,、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并鼓勵(lì)他們要樂(lè)觀向上,，刻苦學(xué)習(xí),，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。截至目前,，走訪慰問(wèn)困難學(xué)生x人，送去牛奶,、水果,、書本、助學(xué)金共計(jì)x元,。

四,、解群眾之所盼,，加大力度辦實(shí)事

xx農(nóng)場(chǎng)有限公司組織黨員志愿者持續(xù)發(fā)揮表率帶頭作用，加大對(duì)助農(nóng),、助老,、助困、助殘,、助學(xué)力度,，研究制定為群眾辦實(shí)事方案，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)立即組織召開(kāi)專題會(huì)議,，在為群眾辦實(shí)事上,，既有速度、又有力度,、更有態(tài)度,，把群眾滿意作為評(píng)判黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)尺，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)教育全程,，全力推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),，真正把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化成為企業(yè)辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)。

下一步,，xx農(nóng)場(chǎng)有限公司黨委將繼續(xù)堅(jiān)持以人民群眾為中心的發(fā)展思想,，努力提升人民群眾幸福感、獲得感,，履職盡責(zé)，通過(guò)“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),，真正解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題,。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇四

自黨史學(xué)習(xí)教育全面啟動(dòng)以來(lái)，xx鎮(zhèn)xx村黨支部將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為重要內(nèi)容,，貫穿黨史學(xué)習(xí)教育始終,。根據(jù)村情，創(chuàng)新工作方式,，實(shí)行“三單管理制度”,，圍繞鄉(xiāng)村振興、民生保障,、基礎(chǔ)設(shè)施等群眾“急難愁盼”的具體項(xiàng)目,，采取“群眾點(diǎn)單”、“支部派單”,、“群眾評(píng)單”的閉環(huán)式管理方式,，一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn),，明確黨員責(zé)任,，解決群眾難題。

群眾點(diǎn)單，明確服務(wù)方向,。xx村各村組均有黨員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)“群眾點(diǎn)單”日常管理,，農(nóng)民群眾可以通過(guò)當(dāng)面交流以及電話、微信等方式對(duì)生活中遇到的困難提出意見(jiàn)和建議,。村干部,、黨員也會(huì)不定期上門“詢單”，村黨支部收集群眾急難愁盼的困難以及對(duì)村組有建設(shè)性的意見(jiàn),，進(jìn)行匯總整理,。

支部派單，定制專屬服務(wù),。xx村黨支部根據(jù)各村組收集的意見(jiàn)清單,，按照人居用水、人居環(huán)境,、矛盾糾紛,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等類別，根據(jù)黨員特長(zhǎng),、事務(wù)難易程度,，向黨員分配任務(wù)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用,。對(duì)于涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等涉及群眾切身利益事務(wù),，由黨支部牽頭對(duì)接上級(jí)部門，進(jìn)行解決,。

群眾評(píng)單,，強(qiáng)化黨員考核。xx村黨支部在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,，始終堅(jiān)持“服務(wù)怎么樣,，群眾說(shuō)了算”的標(biāo)準(zhǔn)，由群眾擔(dān)任工作是否取得實(shí)效的檢驗(yàn)者和評(píng)價(jià)者,，對(duì)不過(guò)關(guān)的抓緊時(shí)間“回爐”,，不合格的繼續(xù)改正。同時(shí),，也鼓勵(lì)群眾參與工作開(kāi)展,，共同出主意、想點(diǎn)子,，將群眾參與貫穿到每一個(gè)環(huán)節(jié),，打通服務(wù)的“最后一公里”，確?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。

自2月份開(kāi)始黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái),，xx村黨支部以“為人民服務(wù)”為宗旨，累計(jì)更換電子水表共計(jì)x個(gè),，花費(fèi)x元,，其中村里出資x元；調(diào)解村民贍養(yǎng)糾紛,、村民與工地糾紛x件,；為六十歲以上老人進(jìn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)生存認(rèn)證x人；組織村民維修xx組,、xx組,、xx用水管道3000m、更換抽水泵x個(gè),。

接下來(lái),，xx村黨支部將繼續(xù)堅(jiān)持“三單管理”，立足群眾需要,，以xx組,、xx組巷道硬化項(xiàng)目、“一事一議”項(xiàng)目為抓手,，緊盯關(guān)乎群眾切身利益的要事,，不斷改善村民人居環(huán)境，提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平,，助推“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí),，將黨史學(xué)習(xí)教育成果踐行在為人民服務(wù)之中。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇五

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容全面,、權(quán)威,，xx區(qū)xx小學(xué)充分利用這一寶貴優(yōu)勢(shì)，將其拓展成為學(xué)校思政教育的“資源庫(kù)”,，取得顯著育人效果,。

xx小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)具有內(nèi)容權(quán)威,、信息海量,、內(nèi)涵豐富、特色鮮明,、應(yīng)用便利的特點(diǎn),，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，努力“講活”了一堂堂影響深刻的思政課,，讓孩子們從中受益匪淺,。在學(xué)校開(kāi)展傳承紅色基因少先隊(duì)主題活動(dòng)中，平臺(tái)上權(quán)威且珍貴的紅色影片,、紅色理論知識(shí)給學(xué)校主題活動(dòng)提供了巨大方便,，成為學(xué)校紅色教育的“資源庫(kù)”,，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容更是讓學(xué)生們受益匪淺。

一,、享受優(yōu)質(zhì)免費(fèi)資源,，平臺(tái)成為學(xué)校寶貴資源庫(kù)

為此，學(xué)校特地在校園內(nèi)設(shè)置制作精美的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳海報(bào)十余處,，課余時(shí)間師生們漫步在校園文化長(zhǎng)廊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”專題宣傳欄下,，既豐富了校園文化，又讓師生們?cè)跐撘颇械靡猿砷L(zhǎng),、提高,。同時(shí)，學(xué)校定期組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”特色示范課堂,，在學(xué)校辛文文老師的舞蹈示范課堂上,，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上《我和我的祖國(guó)》音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生們精神飽滿,，翩翩起舞,，用舞姿祝福偉大祖國(guó);在辛玉紅老師的語(yǔ)文課上，學(xué)生們聚精會(huì)神聆聽(tīng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上國(guó)學(xué)大師康震老師的精彩講解,，大聲朗誦中華傳統(tǒng)優(yōu)美詩(shī)句,，一起學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……如今,，在xx小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看慕課視頻,、品讀經(jīng)典詩(shī)詞，正在成為學(xué)校日漸流行的教學(xué)方式,，學(xué)生的閱讀量也得以提高,，知識(shí)面得以拓寬。

在近期學(xué)校六年級(jí)的品德與社會(huì)課上,，“請(qǐng)搜集虎門銷煙的相關(guān)故事,、，并加上自己的見(jiàn)解”的作業(yè),，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)生們課后踴躍地從網(wǎng)上搜集相關(guān)史料，取得了極佳的育人反響,。其中,，學(xué)生辛俊陽(yáng)就將自己從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上搜集到的、典故等信息精心做成了幻燈片,，引來(lái)很多同學(xué)們的瀏覽,，在校內(nèi)集“贊”頗豐，同學(xué)們之間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容平臺(tái)分享,，實(shí)現(xiàn)家校教育零距離互動(dòng)

一年來(lái)全校教職工利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自行延伸拓展,，慢慢摸索出一條家校共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的“新模式”。全校教師爭(zhēng)相將自己在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)習(xí)到的典型家庭教育,、育兒經(jīng)驗(yàn)等先進(jìn)教育方法分享給家長(zhǎng)們,，并定期與家長(zhǎng)們圍繞孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，呈現(xiàn)了家校共成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì),?！坝钣顙寢專@篇慕課中的內(nèi)容很有借鑒意義哦”“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’中有很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容,，家長(zhǎng)們有空最好多看看,，我們帶著孩子的問(wèn)題一起交流”……在該校德育主任劉雪云的微信聊天中，這樣向家長(zhǎng)分享的內(nèi)容不在少數(shù),。

同時(shí),，學(xué)校借鑒、延伸平臺(tái)內(nèi)容,，對(duì)孩子進(jìn)行更優(yōu)質(zhì),、更具針對(duì)性的家庭、校園教育,，在家長(zhǎng)中也引領(lǐng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。另外，各班級(jí)老師在平臺(tái)看到先進(jìn)人物,、典型事跡等內(nèi)容時(shí),，會(huì)著重根據(jù)各學(xué)科實(shí)際情況進(jìn)行延伸，利用教師影音系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生們分享,，并與學(xué)生們一起交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

三、精彩平臺(tái)專題,，引領(lǐng)校園活動(dòng)主題“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最權(quán)威,、最全面的信息平臺(tái)，也為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展指明了方向,，提供了寶貴的指導(dǎo),。學(xué)生層面,，今年五四青年節(jié)期間,，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推出了《我是追夢(mèng)人》系列稿件，引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主題,。受此指引,，xx小學(xué)分別以“小小追夢(mèng)人”“爭(zhēng)做新時(shí)代好兒童”以及“追夢(mèng)兒童 點(diǎn)贊祖國(guó)”為主題,，開(kāi)展了少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，主題鮮明,、內(nèi)容充實(shí),，受到學(xué)生們的一致歡迎。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)國(guó)意識(shí)得到顯著提升,。教師層面進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，深化學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍建設(shè),，展示新時(shí)代教師精神風(fēng)貌,。另外，學(xué)校還組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流研討會(huì),，老師們圍在會(huì)議桌前,，探索推進(jìn)與教學(xué)工作的有機(jī)融合，集中研討利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,、采取什么樣的形式把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”引入課堂…… 處處場(chǎng)景,，新穎且富有創(chuàng)意。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料 信訪工作典型經(jīng)驗(yàn)材料篇六

春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲,。自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app上線以來(lái)，xx市xx旗將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣使用作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要抓手與載體,，作為黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),、推動(dòng)工作的重要工具，切實(shí)抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣使用,，使其成為傳播xx聲音,、展示xx形象、講述xx故事的重要窗口,，成為黨員干部塑心鑄魂的“掌中寶”,、理論武裝的“智慧庫(kù)”。

一,、制度督學(xué),，構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)大格局

xx旗精準(zhǔn)推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)向縱深推廣使用，構(gòu)建三級(jí)學(xué)習(xí)管理組織架構(gòu),，組建“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)管理員隊(duì)伍,，要求全旗黨員干部下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，實(shí)名認(rèn)證后加入學(xué)習(xí)管理組,，全旗共組建學(xué)習(xí)管理組x個(gè),，有學(xué)員x余名，實(shí)現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員全員注冊(cè)、全員學(xué)習(xí),、全員覆蓋,，機(jī)關(guān)在職黨員注冊(cè)率達(dá)100%。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)用情況納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核內(nèi)容,，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)后臺(tái)系統(tǒng)管理,、操作、運(yùn)用,，制定“日分析,、周報(bào)告、月通報(bào)”制度,，每日對(duì)各學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進(jìn)行反饋,，引導(dǎo)各學(xué)習(xí)管理組加強(qiáng)日常分析和監(jiān)控，及時(shí)“喚醒”沉默學(xué)員,，每周報(bào)告各單位學(xué)情,，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任落實(shí)，每月由旗委組織部,、宣傳部聯(lián)合對(duì)全旗各二級(jí)學(xué)習(xí)管理組學(xué)情進(jìn)行通報(bào),，并抄送旗委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)閱示,，強(qiáng)化日常管理和監(jiān)督,，構(gòu)筑“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)制度大網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)習(xí)常態(tài)化,、制度化,。

二、頭雁領(lǐng)學(xué),，比學(xué)趕超展風(fēng)采

“生有涯,，而學(xué)無(wú)涯?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部把用好學(xué)好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)作為“講政治,、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”的現(xiàn)實(shí)需要和具體實(shí)踐,，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,，以上率下，率先示范,，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和“學(xué)習(xí)達(dá)人”帶頭學(xué),、帶頭用，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，做到學(xué)以致用,，營(yíng)造“比學(xué)趕超”學(xué)習(xí)氛圍。

各單位部門由專人負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)領(lǐng)學(xué)工作，時(shí)時(shí)指導(dǎo)黨員干部充分利用碎片時(shí)間,、休息時(shí)間看視頻、讀文章,、答試題,，采取每天上線自己學(xué)、會(huì)前20分鐘集中學(xué),、交流心得相互學(xué),，以點(diǎn)帶面，形成“比學(xué)趕超”新風(fēng)氣,。由xx旗委宣傳部統(tǒng)一管理全旗各學(xué)習(xí)管理組,，鼓勵(lì)學(xué)員充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)答題資源，在提升知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn),，開(kāi)展全旗“通關(guān)達(dá)人”“學(xué)習(xí)達(dá)人”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選表彰活動(dòng),，并廣泛宣傳報(bào)道學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn),、挑戰(zhàn)自我,，營(yíng)造你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。充分結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐工作,，組織“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’進(jìn)萬(wàn)家”志愿服務(wù)活動(dòng),，動(dòng)員活躍學(xué)員發(fā)揮帶頭作用，針對(duì)高齡黨員,、農(nóng)牧民黨員等有學(xué)習(xí)困難的學(xué)員,，采取上門指導(dǎo)、手把手教學(xué)等方式,，詳細(xì)講解“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的操作方法,、學(xué)習(xí)方法，讓老黨員,、農(nóng)牧民黨員“不掉隊(duì)”,，隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)了解時(shí)政信息,，增長(zhǎng)知識(shí),、充實(shí)生活，把學(xué)習(xí)作為一種愛(ài)好,、一種健康的生活方式,。

三、以獎(jiǎng)促學(xué),，宣傳引導(dǎo)造氛圍

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，加大推廣宣傳力度，多舉措、多渠道增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,，營(yíng)造全民參與的大學(xué)習(xí)氛圍,，切實(shí)把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作抓緊抓實(shí)抓出成效。

通過(guò)制作“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”宣傳燈箱,、展架,，印制張貼宣傳海報(bào)，街區(qū)電子屏宣傳等形式,，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)社會(huì)宣傳,，動(dòng)員廣大黨員干部群眾用好學(xué)習(xí)平臺(tái)。發(fā)動(dòng)黨員干部帶動(dòng)群眾下載使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app,，并指導(dǎo)開(kāi)展線上學(xué)習(xí),，努力形成“黨員帶頭、全員參與”的大學(xué)習(xí)格局,，目前已帶動(dòng)群眾參與學(xué)習(xí)3000余人,。組織xx旗“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下知識(shí)競(jìng)賽、xx旗“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題線上知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大黨員群眾學(xué)習(xí)積極性,，先后表彰“學(xué)習(xí)達(dá)人”x名、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)達(dá)人”1名,、農(nóng)牧民“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”5名,、挑戰(zhàn)答題“通關(guān)達(dá)人”x名。制作“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”紀(jì)念品x余份,，贈(zèng)送理論圖書x余冊(cè),，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。各基層學(xué)習(xí)管理組同步開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,、積分兌換,、表彰先進(jìn)等形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,，掀起全民學(xué)習(xí)新風(fēng)尚,，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走,、往實(shí)里走,。

四、業(yè)務(wù)精學(xué),，打造展示xx新窗口

充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的宣傳展示作用,，精學(xué)深學(xué)平臺(tái)的推廣利用和稿件的推送等業(yè)務(wù)知識(shí)，打造傳播xx聲音,、展示xx形象,、講述xx故事的新窗口,。

通過(guò)召開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)工作推進(jìn)會(huì)，要求各學(xué)習(xí)管理組提高政治站位,，組建通訊員隊(duì)伍,，嚴(yán)格執(zhí)行專人負(fù)責(zé)、專人管理原則,，成功搭建供稿鏈路,；通過(guò)舉辦全旗提升“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)供稿質(zhì)量暨新聞通訊員培訓(xùn)班，對(duì)全旗“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”管理員,、通訊員,、評(píng)論員進(jìn)行全面培訓(xùn),，分析“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)欄目特色,，對(duì)標(biāo)欄目設(shè)置，指導(dǎo)通訊員分領(lǐng)域,、有重點(diǎn)地篩選,、推送稿件；積極暢通“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)供稿渠道,，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)供稿規(guī)范要求,，指派專人精準(zhǔn)選題、精準(zhǔn)編輯,，積極推送稿件,。以強(qiáng)化對(duì)外宣傳工作格局為引領(lǐng)，加強(qiáng)xx旗融媒體中心,、各蘇木鎮(zhèn)等單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與協(xié)同配合,，多方征集稿件素材，拓寬供稿渠道,，豐富稿件類型,，提升稿件質(zhì)量。20xx年以來(lái),，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)表稿件x余篇,，其中被總平臺(tái)采用x篇，發(fā)稿數(shù)量位居xx市前列,。

“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江?！薄摹巴浦鴮W(xué)”到“比著學(xué)”“爭(zhēng)著學(xué)”,，上強(qiáng)國(guó),、讀文章,、看視頻、比成績(jī),、曬積分已經(jīng)成為xx旗全民追捧的“指尖學(xué)習(xí)”新風(fēng)尚,。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)已成為xx旗廣大黨員干部群眾的思想理論寶庫(kù),、充電學(xué)習(xí)的掌上加油站,、增強(qiáng)黨性的精神家園，也成為了xx旗在全國(guó)層面宣傳展示的新窗口,，讓更多人更好地認(rèn)識(shí)xx旗,、了解xx旗、走進(jìn)xx旗,。