在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

和諧與平等議論文篇一

生活中缺少的不是美,，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。和諧就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,。

鏡頭一

深秋的一個(gè)黃昏,，一個(gè)懷抱嬰兒用品的中年男人急匆匆的向著市醫(yī)院方向跑去，全然不顧前方的紅燈,。在他沖到馬路的一半時(shí),，交警把他攔了下來(lái)，但看到他手中的東西,，聽(tīng)到他急促的呼吸時(shí),，這位交警明白了什么……于是大手一揮，放行,。這個(gè)男人的老婆在醫(yī)院生孩子,，他為了盡快趕到醫(yī)院,，只能闖紅燈,。而那位交警，也并不是不進(jìn)人情，于是他破了一次例,。這,，不就是和諧社會(huì)嗎,？

鏡頭二

在一座坡度極高的大橋上,，一位拾荒的老者踏著三輪車(chē)，奮力向橋上猛沖,?？上М吘鼓晔乱迅撸挠杏喽Σ蛔?，他開(kāi)始往下退,，就在他即將摔倒時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一齊使勁,，推著那輛破舊的三輪車(chē),，在我們大家的努力下，終于,，我們幫老爺爺上了橋,。老爺爺向我們投來(lái)了一個(gè)會(huì)心的微笑，繼續(xù)埋頭踏車(chē),。望著他遠(yuǎn)去的背影,，我們笑了。這,，不就是和諧社會(huì)嗎,？

和諧有圖一幅畫(huà)，好似一首歌,，和諧產(chǎn)生美麗,，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀,，沒(méi)有了它,，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔，所以,，我們要攜手讓和諧永存,，構(gòu)建我們的和諧社會(huì)。

幸福還有多遠(yuǎn),。

和諧與平等議論文篇二

什么是和諧,？對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，和諧意味著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),；對(duì)于生態(tài)來(lái)說(shuō),，和諧意味著不砍伐森林；對(duì)于夫妻來(lái)說(shuō),，和睦意味著沒(méi)有爭(zhēng)吵,；對(duì)我來(lái)說(shuō)，和諧就是誠(chéng)實(shí),，和諧就是寬容,，和諧就是美...

和諧不是強(qiáng)求，而是順其自然,。不和諧的生活不能引起共鳴,，也不能演奏生活的美妙音樂(lè)！和諧不是停滯或固化,，而是一種積極的進(jìn)步狀態(tài),。一個(gè)地方，今天和諧,，明天被新的矛盾打破,；我們應(yīng)該做出新的努力，實(shí)現(xiàn)新的更高的和諧,。

和諧之美在于包容,。和諧來(lái)自于包容。和諧來(lái)自于包容,。寬容是人類(lèi)情感的種子,。它可以在人類(lèi)靈魂的凈土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。寬容的心有多偉大,。她能撲滅憤怒，感化邪惡,，傳播善良,，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較,。她讓我們享受陽(yáng)光的溫暖,。雨滴一般的水分——包容的和諧，是美妙的,。

誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石,，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)實(shí)勝過(guò)玫瑰,。在花園里,，她是最美麗的。漂亮火辣,；美麗高貴,；完美無(wú)瑕,。有了誠(chéng)信，和諧之美就足夠了,！

和諧之美,，容不得名利。只有淡泊名利才稱(chēng)得上和諧之美,。鷹在天空中自由飛翔是為了和天空戰(zhàn)斗,，而不是為了炫耀自己的翅膀，于是無(wú)限的天空給了它自由快樂(lè)的空間,；帆在海里與風(fēng)雨搏斗,，只是為了乘風(fēng)破浪，而不是為了夸耀自己的桅桿,。因此,，浩瀚的大海給了它一個(gè)壯麗而廣闊的天堂。其實(shí)你們也一樣,，只要用一顆平常心去看,，也會(huì)找到自己的星座！

和聲就像一幅畫(huà),，一首歌,。和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量,。

和諧與平等議論文篇三

公平是我們每個(gè)人都應(yīng)有的,，在考場(chǎng)上我們應(yīng)該公平，而在一年一廟的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們更應(yīng)該公平,，運(yùn)動(dòng)會(huì)中有各種各樣的比賽項(xiàng)目,，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們都持有公平。

在跑道上,，為什么起跑線(xiàn)的位置不一樣呢,？因?yàn)楣剑艿朗菆A形的,，圓形跑道的內(nèi)圈與外圈的長(zhǎng)度不一,，所以經(jīng)過(guò)仔細(xì)的測(cè)量，才會(huì)有這位置不一的起跑線(xiàn),。但是終點(diǎn)的位置是一樣的,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有一位重要的見(jiàn)證公平的“高級(jí)武器”——裁判。裁判是公平的好朋友,，因?yàn)樗麜?huì)讓公平無(wú)處不在,。跑道上只有裁判一聲令下，所有的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)激情四起,，他們努力奔跑,，裁判讓他們持有公平,，他們可以在跑道上一決勝負(fù)，取得最美的榮譽(yù),。

但是,，最美的公平，不是出于裁判而是自身的力量,，只要我們自覺(jué)，不需他人提醒,，我們自己就能夠自覺(jué)地不去作弊,，那樣不是更好嗎？只要公平在我們的心中,，我們就能夠克服那些不正確的想法,。

公平的見(jiàn)證武器還不只這些呢！還有計(jì)時(shí)器,，它會(huì)讓我們得到準(zhǔn)確而又無(wú)誤的答案,，它會(huì)幫我們進(jìn)行計(jì)算時(shí)間這種困難的計(jì)算，而且決對(duì)沒(méi)錯(cuò),。

現(xiàn)在,，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)我們的祖國(guó)還會(huì)發(fā)明出多少種可以見(jiàn)證公平的機(jī)器或者方法呢,？但我還是認(rèn)為自覺(jué)是公平的最好幫手,。

不僅僅是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在我們的生活中,，處處都需要公平,。

和諧與平等議論文篇四

我有一個(gè)聽(tīng)力障礙的朋友。我們也都知道,，在這個(gè)社會(huì)上聽(tīng)力障礙人士的生存是的確很不容易的,，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是如此，畢竟聽(tīng)不見(jiàn)聲音,，生活中有諸多的不方便之處,。

想必也是，他的生活確實(shí)不是很順利,，所以他就經(jīng)常在群里面,。在自己的一些狀態(tài)里面也是不斷抱怨，有的時(shí)候他會(huì)覺(jué)得生活對(duì)他不公平之類(lèi)的,，其實(shí)這個(gè)世界上本來(lái)也沒(méi)有什么絕對(duì)的公平與不公平,。

他之前提到過(guò)工作的時(shí)候總是覺(jué)得對(duì)待遇不滿(mǎn)意，因?yàn)橛械墓ぷ鲗?duì)于體力要求很高就比較辛苦,。拿這些,。工作收入也不是很高,，像他之前做的工作，一個(gè)月就只有2000多塊錢(qián),，當(dāng)時(shí)是一天每天上班8—9個(gè)小時(shí),。

后來(lái)他覺(jué)得收入太低了，就又換了一個(gè)工作,，他又對(duì)這個(gè)工作有這樣那樣的抱怨,，覺(jué)得一開(kāi)始說(shuō)了管吃，后來(lái)呢又發(fā)現(xiàn)吃飯8塊錢(qián)一頓,，可是8塊錢(qián)一頓本來(lái)也沒(méi)有多貴啊,。

更何況如果是在外面吃飯，肯定會(huì)比8塊錢(qián)跪的,，更多的總是對(duì)這個(gè)事情抱怨來(lái)抱怨,，去的問(wèn)題就在于他自己也沒(méi)有什么別的葬身之際能夠讓他找到更理想的工作，

有的時(shí)候他還會(huì)抱怨什么家里人偏心之類(lèi)的,，其實(shí)這個(gè)也是可以理解的,。哪個(gè)兒子脾氣壞他就偏向誰(shuí)，哪個(gè)兒媳婦的心眼多他就偏向,，誰(shuí)說(shuō)話(huà)狠他就偏向,，誰(shuí)要說(shuō)一碗水端平，永遠(yuǎn)不可能,，其實(shí)啊老人就是怕有人不開(kāi)心不高興怕他們生氣,，自然而然就偏向了他們。

和諧與平等議論文篇五

今天早上8點(diǎn)半,，我興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州市婦女兒童活動(dòng)中心的圍棋比賽場(chǎng)地,。神彩飛揚(yáng)地坐到了比賽位置，平定了激動(dòng)的情緒,，等待對(duì)手的到來(lái),。但是我在第四盤(pán)的時(shí)候卻哭了。

首盤(pán),，我信心十足,，對(duì)臺(tái)州聶道的學(xué)員大打出手，最終下了50來(lái)分鐘,，贏(yíng)5顆子,。

第二盤(pán)，我遇到了自己所學(xué)道場(chǎng)的曾打敗我多次的陳某人,，我失落到了極點(diǎn),，可只能勇往直前，最后還是慘敗收?qǐng)觥?/p>

第三盤(pán)，我輸?shù)牟皇且话愕膽K,。居然被一個(gè)小孩子殺死了中間的大龍和角上的小龍……聽(tīng)說(shuō)他還能跟四段水平的棋手打,，而且只輸了半目。原來(lái)這個(gè)小孩子是臺(tái)州聶道上次從2——3級(jí)組打到1級(jí)別1段組最強(qiáng)的隊(duì)員,?？磥?lái)，人不可貌相,，海水不可斗量,！

第四盤(pán)，我被裁判給賴(lài)輸了,，本來(lái)我是贏(yíng)棋的,，可裁判在點(diǎn)目的時(shí)候，想趁我不注意,，把我的一顆活子給扔進(jìn)了棋盒里，導(dǎo)致我輸半目,，讓我簽字,，當(dāng)時(shí)我很委屈，但我膽小不敢跟裁判當(dāng)面對(duì)質(zhì),，還是簽名了（被判負(fù)的一方都要簽字）,。

原來(lái)，我這盤(pán)的對(duì)手是臺(tái)州天元圍棋的學(xué)員,。因?yàn)樘煸獓逶谂_(tái)州可是老牌子,，很多圍棋比賽都是他們舉辦的，裁判也大多是天元的,，雖然我輸?shù)媚敲丛?，但卻讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的不公平，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己實(shí)力的不足,。這件事在人生道路上給了我很大的幫助,。

以后我遇到了這種不公平的事是不會(huì)流淚的，我會(huì)立即舉報(bào)到他（她）的上級(jí),。而對(duì)于棋力我會(huì)多加努力,，打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取下次能升2段,。

和諧與平等議論文篇六

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,，雨點(diǎn)敲打著窗，迸濺出點(diǎn)點(diǎn)水花,，也拍打著我的心扉……

那天,，寫(xiě)完作業(yè)的我像一只出籠的鳥(niǎo)兒，快活的飛向公園，大口呼吸著公園內(nèi)的新鮮空氣,，感受大自然的恩饋……

突然,，一個(gè)落寞的身影闖入了我的眼簾，一邊哼著歌一邊走著的我停下了腳步,，那是一個(gè)怎樣的人?。嚎恐p臂的支撐，他勉強(qiáng)坐在一張已經(jīng)破得不成樣子的輪椅上,，身體也因極度萎縮而顯得十分矮小,，除此以外，亂糟糟的黑發(fā),，含皺的皮膚以及那雙渾濁無(wú)神的眼睛無(wú)不預(yù)示著他的病情嚴(yán)重,。

興許是覺(jué)察到了我那強(qiáng)烈的目光，他微微抬起頭朝我這邊望了一眼,，又很快低下頭去,。我一驚，趕緊低下頭,，忍不住一拍腦門(mén),。是啊!我忘了，他怎么可能不討厭這樣的注視,，這帶著試探,，同情，甚至有些許輕蔑的注視,，想必他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多回了吧,。

可是難道他就該被人們遺忘嗎?答案是否定的，他是個(gè)殘疾人,，但他也需要社會(huì)的鼓勵(lì)和關(guān)心,，也需要所有人的溫暖與愛(ài)心。他也是和我們一樣,，有血有肉的人啊!我們又怎能因他的缺陷而投去不屑的目光呢?

人與人之間是平等的,，我們不需要向那些成功人士投以仰慕、崇拜的目光,，也不應(yīng)該對(duì)那些生來(lái)不同的人們以不屑與輕蔑,。平等是人與人相處的基本原則，正因?yàn)槠降?，那些成功的人才不?huì)因?yàn)槿藗兊馁澷p而驕傲,，墜入深淵，而那些生活不如意的人們也不會(huì)因?yàn)閱适判亩员┳詶?，走向生命的盡頭,。

雨后,，天空又放睛了，劃出了一道絢麗的彩虹,。我相信,，那是一座溝通人與人心靈的橋梁，會(huì)使人們的關(guān)系更加融洽,。而我的心在經(jīng)過(guò)蕩滌后似乎變得更加明亮了,。

和諧與平等議論文篇七

人的生命就是這樣 ，總是會(huì)不停地遇到很多困難與煩心事 ,，有人選擇樂(lè)觀(guān)面對(duì),；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來(lái)逃避一切 ,，為什么他們不會(huì)勇敢面對(duì)困難并克服他呢 ,？他們雖然逃避了一切 ，但是 ,，這樣對(duì)得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人 ,、精心教育你的父母和教你知識(shí)的老師嗎 ？他們知道了 ,，該有多傷心呀 ,！

有人說(shuō)得好 ：“困難像彈簧 ，你越微弱 ,，它就越強(qiáng)大,，你越強(qiáng)大 ,，它就越微弱,。 所以 ，我們不能懼怕困難 ,，我們要克服困難 ,，勇于面對(duì) ，它就壓不倒你了,?！?/p>

生命中的每一次不公平 ，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己 ,，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ,，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法 ，你就會(huì)成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己,。

如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志 ,，就會(huì)抱怨老天爺對(duì)我為什么這樣的不公平 ，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法 ,，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀(guān)原因 ,，更不會(huì)從主觀(guān)上找到節(jié)點(diǎn)去解決它。

如果你的身體雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人 ，但是 ,，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大 ,，那該是件多么令人意想不到的事情呀 ！

人生總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的一些坎坷不如意 ,，我們要感謝生命中的不公平 ,，是它們讓我們成長(zhǎng) ，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興 ,！人們經(jīng)常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨 ,，怎能見(jiàn)彩虹只有真正經(jīng)歷了 ，人生才是美好的 ,、幸福的……”

和諧與平等議論文篇八

所有的生命,，都是平等的嗎？——題記

人與人之間的生命不是平等的,，窮苦人和富豪就是一個(gè)很好的例子,，人與動(dòng)物之間也不是平等的，動(dòng)物與動(dòng)物之間也不是平等的,。

人可以吃動(dòng)物,，可是動(dòng)物不可以去吃人，人可以傷害動(dòng)物,，可被傷害的動(dòng)物們的朋友,，卻無(wú)能為力，因?yàn)樗鼈冎蓝凡贿^(guò)人類(lèi),，但是偶爾有些動(dòng)物也會(huì)有些動(dòng)物“路見(jiàn)不平,，拔‘刀’相助?！眹L試過(guò)的它們都沒(méi)有一個(gè)成功的,。

生生相克。動(dòng)物與動(dòng)物之間,，高大兇猛的動(dòng)物欺負(fù)其它軟弱/弱小的小動(dòng)物這是理所當(dāng)然的,，雖然它們還有還手的機(jī)會(huì)，但是它們放棄了,，因?yàn)樗鼈冏约憾贾?，如果還手，沒(méi)有好處,，只有唯一的壞處就是自己被當(dāng)作食物吃掉,，自己也會(huì)死得更早，死得更慘,，所以沒(méi)有還手,。

生命無(wú)比,。這種生命與生命的競(jìng)爭(zhēng)在生活里面很多，就像一條食物鏈,，但是這條食物鏈不同,，這條食物鏈永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，因?yàn)槿绻辛酥咕?，就破壞了生態(tài)平衡,，所以這條“事物鏈”是沒(méi)有止境的，這條食物鏈同時(shí)也告訴了我們,，無(wú)論是人與人,，還是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物之間的生命都不是平等的,，大自然中的一切一切都會(huì)有不平等的遭遇,。

世間，所有的生命永遠(yuǎn)都不會(huì)平等,?！笥?/p>

和諧與平等議論文篇九

“哈哈哈——“車(chē)廂里傳出溫馨的笑聲，人們的笑聲多么爽朗,，多么愉快,。

一天下午放學(xué)，我急匆匆地背上書(shū)包回家,，好不容易擠上一輛二路公交車(chē)找到一個(gè)座位,，舒服地坐著。

也不知過(guò)了多少站,，車(chē)停了,，上來(lái)一個(gè)步履蹣跚的老人。許多人都爭(zhēng)著讓位,，“您坐這兒,，您坐這兒,！”

我也給老人讓位,，他也給老人讓位，老人被爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,，都不知道坐哪兒好,。

這時(shí)，原本想多坐一會(huì)的乘客也不好意思再坐著了,，不由自主地站起來(lái)給老人讓座,。

老人激動(dòng)地說(shuō)：“我真幸福啊,！在家有子女照顧,，在外又有許多好心的人關(guān)照,。謝謝你們呀！”

一位年輕人說(shuō)：“老爺爺,，現(xiàn)在人人都在爭(zhēng)做文明的人,，給您讓位不算什么，您別放在心上,，這是應(yīng)該的,，您就坐我這吧！”

說(shuō)著就把位子讓給老人,，老人感慨地說(shuō)：“變化真快,，當(dāng)我年輕時(shí)，乘車(chē)沒(méi)人想到將位子讓給別人,。

現(xiàn)在不一樣了,，大家都為他人著想，一人有難,，多人幫助,。”

一位小學(xué)生俏皮地說(shuō)：“老爺爺,，過(guò)去怎么可以和現(xiàn)在比呢,？現(xiàn)在我們都要講文明，懂禮貌,。人與人之間多一點(diǎn)友愛(ài),，多一點(diǎn)關(guān)懷世界才會(huì)更和諧，人們的生活才會(huì)美好,?！?/p>

人們都被那名小學(xué)生的話(huà)逗笑了，同時(shí),，為他小小年紀(jì)能說(shuō)得這么好而贊揚(yáng)他,。

和諧，不就是主動(dòng)地給予他人一份細(xì)致入微的關(guān)懷嗎,？

和諧與平等議論文篇十

佛說(shuō)過(guò)：“眾生平等”,。

有一個(gè)小女孩，從出生的那天起,，上帝就對(duì)她不公平,。眼睛是斗雞眼，腿是圈圈腿,，走路是外八字,，還一拐一拐的，別人都勸母親把她扔了,，善良的母親卻始終做不到,，她說(shuō)：“我把她扔了,，就是在謀殺一個(gè)什么都不懂的小嬰兒，我相信,，她會(huì)有出息的,。”

因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持和信念,，小女孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完了童年,，當(dāng)小女孩興致沖沖地背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了每個(gè)小孩對(duì)她的眼神是似乎都有一些譏嘲,，連老師也把她安排在角落里,，不愿再看她一眼。

一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束,，小女孩就受不了地跑回了家,，哭著對(duì)母親說(shuō)，她再也不上學(xué)了,，母親對(duì)她說(shuō)：“世上沒(méi)有讓人瞧不起的長(zhǎng)相,，只有讓人瞧不起的人。你可以證明你自己啊,，不要讓人瞧不起,。”說(shuō)完,，母親把她帶到了學(xué)校,，好說(shuō)說(shuō)地讓老師原諒她，老師不耐煩地讓她坐回座位,，就開(kāi)始講課了,，母親站在窗外，看著老師還有同學(xué)對(duì)女兒的眼神,，心里百感交集,，當(dāng)看到女兒埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，她想：一切都會(huì)好的,，一切都會(huì)好起來(lái)的,。

一轉(zhuǎn)眼，小女孩度過(guò)了小學(xué)六個(gè)年級(jí),，從默默無(wú)聞從來(lái)沒(méi)被老師點(diǎn)名回答過(guò)問(wèn)題,，到考取了全校第一的好成績(jī),，被重點(diǎn)中學(xué)錄取,。臨走時(shí)，她逐一問(wèn)了教過(guò)她的所有老師：“為什么你們都不正眼看我,，從不喊我回答問(wèn)題,？難道只是因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑嗎,？”沒(méi)有一個(gè)人回答她，因?yàn)樗麄兡懬恿?，從未正眼看過(guò)她的努力,，更不可能知道她為此付出了多少艱辛。

她用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)蒼勁的大字——平等,。便走出了這所讓她度過(guò)了6年的不平等的學(xué)校,，坐在草地上，抬頭仰望天,，眼睛里充滿(mǎn)了渴望,。

和諧與平等議論文篇十一

這個(gè)世界是不完全公平的，但這并不意味著你就能放棄一切,，去刻意追求那勉強(qiáng)的公平,。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，是每個(gè)人都能體會(huì)得到的,，但又能怎樣呢,？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實(shí)呢？告訴你吧,！只要你的心態(tài)覺(jué)得這個(gè)世界是公平的,，用平和的眼光去看待每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn),，這個(gè)世界是公平的,。

當(dāng)你丟掉工作時(shí)，走在街頭,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)還有人不僅沒(méi)了工作，還愁一日三餐,；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人沒(méi)有住的地方,；當(dāng)你沒(méi)有住的地方時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)衣服沒(méi)鞋子穿的人還很多,。這時(shí)的你,，還會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界不公平呢？

如果是我,，我就會(huì)覺(jué)得,，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公平待遇中,。

我會(huì)因此感到滿(mǎn)足,，我會(huì)努力向上攀爬,，不會(huì)埋怨這個(gè)世界的不公平。因?yàn)?，我深知,，埋怨只?huì)令自己更痛苦，更凄慘,，更失敗,，我能做的就是以公平的眼光去看待這個(gè)世界的不公平。

當(dāng)你真正體會(huì)到公平的深刻含義時(shí),，相信你也會(huì)和我一樣,，從失敗中走出來(lái)，從黑暗走向光明,。

其實(shí),，公平在每個(gè)人心中都有不同的定位，有的定得過(guò)高,，有的定得過(guò)低,，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間,，可能會(huì)更好,。

公平自在人心，但不要過(guò)度地追求公平,，這可能會(huì)使你遍體鱗傷,。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。

和諧與平等議論文篇十二

平等是相對(duì)的,，世界上沒(méi)有絕對(duì)的平等,；平等是與生俱來(lái)的，想要獲得真正的平等需要爭(zhēng)??；平等未必是處處可見(jiàn)的，想要達(dá)到絕對(duì)平等是不可能的,。

所以,，在日常生活中，難免會(huì)有不平等,、不公平的事情發(fā)生,。對(duì)此，不必太斤斤計(jì)較,，應(yīng)當(dāng)換一種心態(tài),，換一個(gè)角度去對(duì)待。也許結(jié)果就會(huì)在你的意料之外。

人人天生都是平等的,。從我們呱呱墜地的那一刻起,，我們都同樣有權(quán)在這個(gè)大千世界上立足,。上天賦予了我們平等,，給了我們立足之地。因此,，人人天生嗾使平等的,。

但是，后天的平等,，就把握在我們自己的掌控之中了,。想要獲得真正的平等，需要看我們的表現(xiàn)和展示,。有時(shí),，我們做得很突出，很完美,，但是由于某種原因,，會(huì)使平等有所偏向，會(huì)使公平有所偏袒,。那么結(jié)果就會(huì)有所改變,！

有一天，一個(gè)蘋(píng)果落在了牛頓頭上,，也正是這一個(gè)蘋(píng)果,，讓他這個(gè)愛(ài)思考，愛(ài)探索,，有想象的頭腦發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。也許有些人認(rèn)為這是不平等、不公平的,。心中暗想：蘋(píng)果為什么沒(méi)有落到我頭上,？也許蘋(píng)果真的落到了他頭上，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,，也不會(huì)像牛頓那樣成為偉大的物理學(xué)家,。人人都是平等的，關(guān)鍵看每個(gè)人的發(fā)揮和展示,。成敗與否,，關(guān)鍵在個(gè)人的努力程度。因?yàn)?，上天已?jīng)賦予我們平等,。

但是，世界上也沒(méi)有絕對(duì)的平等、公平,。想要獲得絕對(duì)的平等是不可能的,。大千世界，解決問(wèn)題的時(shí)候,，難免會(huì)有一些外在因素影響平等的天平,。俗話(huà)說(shuō)，五個(gè)指頭伸出來(lái)也不一樣長(zhǎng),。想把一碗水端平也不容易,。因此對(duì)于生活中的平等、公平,。我們盡力爭(zhēng)取,，但不錙銖必較?！氨M吾志也不能至者,，可以無(wú)憾矣?！?/p>

平等是相對(duì)的,，不是絕對(duì)的。我們最應(yīng)該把握的,，是自己的態(tài)度,。以十分的努力，爭(zhēng)取接近十分的平等,。

和諧與平等議論文篇十三

“和諧“是什么,？

“和”左邊有一個(gè)“禾”，右邊有一個(gè)“口”字,，顧名思義就是人人都有飯吃,，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子?！爸C”左邊一個(gè)“言”,，右邊的一個(gè)“皆”字，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn),，人人擁有平等,、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的,?！昂椭C”是人們樸素而美好的愿望。

和諧和世界,，和諧的心態(tài),，和諧的生活方式,，能讓人心生愉快、安寧,、溫暖和力量,。“和諧”時(shí)刻在以自己的方式向人們致意,。

街道兩旁,，垃圾隨處可見(jiàn)，有些行人見(jiàn)人不注意,，把垃圾藏在背后,，手一松,，垃圾落了下來(lái),，那些行人若無(wú)其事的走了，他（她）們認(rèn)為這些垃圾是清潔工的事情,，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙,。

公園的花園里，行人在花園的草地上行走,，不久便踩出了一條沒(méi)有草光禿禿的小道路,，一點(diǎn)也不好看，還有許多行人在草地上行走時(shí),，看見(jiàn)了一朵美麗的小花,，隨手把它摘下來(lái)，玩夠了就隨手一扔,，隨地吐痰更是屢見(jiàn)不鮮,。

在靠近城市的地方，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)小河上漂著許多漂浮物,，河水黑黑的，散發(fā)出一種臭臭的氣味,，蒼蠅,、蚊子更是成群結(jié)隊(duì)的飛舞。

在郊外,，是很少看見(jiàn)小動(dòng)物的,，近些年來(lái)，由于人類(lèi)大量捕抓,、捕殺動(dòng)物,，他們連溫順的鴿子，可愛(ài)的麻雀都不放過(guò),，環(huán)境遭破壞,，人類(lèi)離災(zāi)難越來(lái)越近了,。

新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌,，攜手共創(chuàng)和諧城市,，和諧家園。

人與自然才會(huì)和諧相處,！

和諧與平等議論文篇十四

生活是公平的,，上帝的天平無(wú)時(shí)無(wú)刻不在仔細(xì)稱(chēng)量著我們所擁有的，我們意識(shí)的,，我們錯(cuò)過(guò)的,，我們渴望的……

古往今來(lái)，世事無(wú)不向我們證明了生活永遠(yuǎn)是公平的,。

生活對(duì)于塞翁就是公平的,。一次，塞翁丟失了一匹好馬,，就連鄰居也來(lái)安慰他,，他卻沒(méi)有悲觀(guān)失望，因?yàn)樗钪?，生活是公平的,，他不?huì)這樣平白無(wú)故的失去，果然,，丟失的馬回來(lái)了,，還帶一匹更好的馬，然而,，擁有好馬并沒(méi)有讓塞翁高興,，不久，兒子從背上摔落,，斷了腿……難道這不足以說(shuō)明生活是公平的嗎,？它只讓我們擁有該有的東西。

生活對(duì)于聾啞人也是公平的,，《千手觀(guān)音》的演員們個(gè)個(gè)都是殘疾人,，他們聽(tīng)不到美妙的樂(lè)曲，說(shuō)不出心里的話(huà),，看不清美麗的世界,，但生活是公平的，生活讓他們用擁有美麗的容貌,，婀娜的身姿,，靈巧的手腿……

這就是生活，讓我們擁有缺憾,，讓我們擁有優(yōu)點(diǎn),，生活是很公平,。

有人說(shuō)，生活對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)是很不公平的,，但我覺(jué)得,，這很公平。他擁有至高無(wú)尚的智慧,，他擁有洞悉宇宙的深邃目光,，他擁有超越時(shí)空的思想。他是個(gè)殘疾人,，卻能受到全世界尊重與敬佩,。他是殘疾的，卻在宇宙中高速運(yùn)轉(zhuǎn),。為什么,？因?yàn)樯詈芄健?/p>

當(dāng)我們抱怨生活不公平時(shí)，時(shí)間飛逝,，當(dāng)我們灰心失落,，對(duì)生活失去信心時(shí),，碌碌無(wú)為時(shí),，生活真的不公平嗎？不,，面對(duì)生活,，生活永遠(yuǎn)是公平的。

和諧與平等議論文篇十五

我今天演講的主題的是,，和諧的家庭,。

在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子,，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛(ài),。有一天，父親剛回家就又要出門(mén),，孩子問(wèn)父親：“爸爸,，您一小時(shí)能賺多少錢(qián)”“10美元，孩子,?！备赣H得意地回答。孩子想了想,，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸,，我想用10美元買(mǎi)您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎?”可見(jiàn),，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí),，一起游戲玩樂(lè),，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這個(gè)比較典型的故事,，反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象,，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇,，生活節(jié)奏加快,。那些只顧忙著掙錢(qián)，忙著官場(chǎng)追逐,，忙著應(yīng)酬的為人父母者,，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少,，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn),。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,，是家庭生活幸福美滿(mǎn)的源泉,，是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個(gè)瘸腿的小男孩,，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子,。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù),，并且說(shuō),，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物,。由于自卑,，小男孩決定放棄。于是,，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后,，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是,，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好,。父親給他買(mǎi)了一件最喜歡的禮物，并且稱(chēng)贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家,。從此,，小男孩變得自信樂(lè)觀(guān)了。終于有一天,，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了,，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng),。

他就是大家所熟知的^v^·羅斯福,。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料,，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣,，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì),，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在,，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn),。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的,。

因此,，我想在這里強(qiáng)調(diào)，情感支持,，是家庭和諧必不可少的一部分,，

和諧的家庭，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和責(zé)任;

和諧的家庭,，需要每個(gè)家庭成員的情感支持,。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了,。

和諧與平等議論文篇十六

又是一個(gè)寒冷的冬天,，所有人都感嘆著。蒼勁的風(fēng)無(wú)情的拍擊著光禿禿的樹(shù)葉,，發(fā)出“啪啪”的聲音,。

我開(kāi)始依戀學(xué)校，不再渴望家的溫暖,。隨著弟弟的到來(lái)，原本可以獨(dú)享的蘋(píng)果變成了平分,，甚至只剩下一點(diǎn)點(diǎn),；弟弟的小小哭聲就會(huì)引起父母對(duì)我不盡職的責(zé)怪。久而久之,，我于父母之間架起了一道堅(jiān)固的寒冰,，我感覺(jué)自己在家中的待遇越來(lái)越不公平，父母的偏心使我變的不愛(ài)說(shuō)話(huà),，因?yàn)槲液ε伦约旱膽嵟l(fā)出來(lái),。

星期六的一個(gè)上午，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)タh城,?！蔽铱粗巴饪耧L(fēng)怒吼，我們就走在了凄涼的路上,，寒風(fēng)驟起,，掀起了我們的衣服和頭發(fā),，來(lái)到候車(chē)點(diǎn)時(shí)我看見(jiàn)母親的兩鬢，眾多黑發(fā)中夾雜著幾根銀白發(fā),，這不是月亮的光輝,，而是銀發(fā)，我頓時(shí)想起了母親勞累的身影,，為了這個(gè)家,，為了我和弟弟而辛勤勞動(dòng)的身影。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,，比母親明顯的高出了很多,，狂風(fēng)怒吼，汽車(chē)奔馳如疾,，掀起了一陣狂風(fēng),，母親旋即把我拉到了人行道的里側(cè)，而她卻站在了外側(cè),，這個(gè)動(dòng)作是這樣的熟悉,，從小到大，我在里側(cè)的位置何曾走過(guò),，只是當(dāng)時(shí)太小,，不懂的發(fā)現(xiàn)而已。

汽車(chē)緩緩駛?cè)胲?chē)站,，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),，我就著急的下車(chē)，母親見(jiàn)狀也擠了出來(lái),，于是沒(méi)踩穩(wěn)滑了一下,，我下意識(shí)的抓住了母親的手，母親也是自然的摟住了我,。這手,，是那么的粗糙，伴我?jiàn)A雜著生活的艱辛,；這身體,，是那么的溫暖，就像對(duì)我的愛(ài),。

到現(xiàn)在我才明白,，父母對(duì)我和弟弟的愛(ài)都是一樣的，都是平等的,，父母就像一座天平秤,，而我和弟弟，分別坐在左右兩側(cè)，天平永遠(yuǎn)平衡,，我們一家人永遠(yuǎn)相愛(ài),。

和諧與平等議論文篇十七

最近，法庭上可熱鬧了,，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平,。

首先，水星問(wèn)宇宙之神：你給予了地球山川,、河流,、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，多姿多彩的萬(wàn)物,，讓他成為了太陽(yáng)系中最大的亮點(diǎn),。而我是他的大哥，憑什么不給我那么美妙的東西呢,？宇宙之神聽(tīng)了,，默不作聲。

接著,，來(lái)了一顆亮亮的小星,，原來(lái)她是月亮，她也要告宇宙之神,，她說(shuō)：現(xiàn)在是新時(shí)代,，各星球之間應(yīng)該講究一律平等，沒(méi)有優(yōu)劣之分,，為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星,？為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn)，而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢,？宇宙之神仍然沒(méi)有回答,。

冥王星說(shuō)：在太陽(yáng)系中，我們九大行星本是孿生兄弟,，可你硬要讓我們排出次序,，害得我成了老九，離太陽(yáng)最遠(yuǎn),，受到的熱量最少，被凍得不是咳嗽就是感冒,。而你不但給了地球那么多好東西,，還給了他一個(gè)合適的位置，使他從太陽(yáng)那里得到的熱量不多也不少,。你太不公平了,！宇宙之神只是閉著眼睛，梳理他的白胡子,。

火星怒氣沖沖地來(lái)了,，他指著宇宙之神說(shuō)：我和地球是近鄰,，他排第三，我排第四,，我們倆很相似,，自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右，身上都有氧氣,，溫度也差得不太多,，地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的人還想在我身上尋找生命呢！盡管我們?nèi)绱讼嘞?，你卻給了我們不同的景象―cc他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩,，而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平,！偏向,，太偏向！

對(duì),，不公平,，偏向！眾多星球隨聲附和,。

和諧與平等議論文篇十八

這是4月的一天,，我們十多個(gè)同學(xué)正安靜地坐在教室中寫(xiě)作文。

我左看右看,，同學(xué)們正翻著素材,，認(rèn)認(rèn)真真地翻看，清一色地手托腦袋,，眉頭緊皺,，他們肯定在思考吧!

我撓撓頭，心想：啥子?xùn)|西?“和諧之美”,，有嘛寫(xiě)的?全班沉浸在思索中,，一派“和諧”。老師坐在講桌后,，不知翻著什么東西,。

忽然，一陣“動(dòng)聽(tīng)”,、“優(yōu)美”,，富有獨(dú)特韻味的聲音從某一個(gè)地方傳來(lái)了，一下子打破了這和諧的環(huán)境,。我一聽(tīng),，一驚，“啊!是我的手機(jī)!”我之所以那么吃驚，是因?yàn)樵诮淌沂遣荒軒謾C(jī)的,，不然……

在那一瞬間,，我的腦海里閃過(guò)了一萬(wàn)個(gè)念頭，腦子一下子死機(jī)了,。過(guò)了秒后,，大腦大喊：“愣到起咋子?快點(diǎn)拿出來(lái)關(guān)機(jī)!”

我終于回過(guò)神來(lái)，這時(shí),，同學(xué)們十分一致地,、齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，眼里全閃著驚訝的光芒,。老師看著我,，嘴邊有一絲笑意——當(dāng)然，是邪惡的笑,。

我立馬把手探進(jìn)書(shū)包,，一不小心，插錯(cuò)了書(shū)包的隔層,，我已經(jīng)摸到它了,，但就是拿不出來(lái)。我急中生智,，把書(shū)包一提,，一甩，手機(jī)華麗麗地飛出來(lái),，畫(huà)出一道完美的拋物線(xiàn),。我一把抓住它，摁在桌上一看,，是^v^,，我心想：神啊!你在逗我!我火速按下了關(guān)機(jī)鍵，它又發(fā)出了一陣關(guān)機(jī)“噪音”,，引來(lái)哄堂大笑,，終于“睡了”。

我長(zhǎng)吁一口氣,，心想：終于好了!都怪這個(gè)破手機(jī)!這次“風(fēng)波”持續(xù)了好久,，教師里又歸于沉靜。

唉,。還是和諧的環(huán)境好啊!

和諧與平等議論文篇十九

對(duì)一些人來(lái)說(shuō),，公平從來(lái)就不存在于他們的心中。對(duì)其他人來(lái)說(shuō),，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公平。

古代帝王喜歡藥丸，希望長(zhǎng)生不老,。因?yàn)樗麄兿虢y(tǒng)治他們的國(guó)家更長(zhǎng)的時(shí)間,，保衛(wèi)他們的王朝，不想失去他們創(chuàng)造的金山和銀山,。然而,，在那個(gè)朝代，有些人還不如死了的好,。他們生活在社會(huì)的最底層,，是不如豬和狗的奴隸。他們被人踐踏,，像洋娃娃一樣到處玩耍,。因此，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，死亡是最好的解脫,，是身心的永恒解脫......

直到今天，社會(huì)仍然不公平,。有些人站在社會(huì)的頂端,，看不起那些勞動(dòng)人民。一些生活在社會(huì)中間的人過(guò)著悠閑的生活,。也有一些人屈服于社會(huì)底層,，每天在建筑工地上努力工作賺錢(qián)，但他們掙的錢(qián)可能沒(méi)有老年人的一杯茶那么貴,，他們也可能接受別人的嘲笑和諷刺,。其他人，因?yàn)樗麄兊纳眢w和性格缺陷,，接受別人的奇怪的眼睛,。

一些人站在大樓的屋頂上，高昂著頭喊道:親愛(ài)的上帝,，你為什么對(duì)我這么不公平,？我對(duì)你做了什么？如果你讓我這樣活著,，你還不如讓我死,。“以下可能是這些人哭泣時(shí)令人心碎的笑聲,，也可能是他跳下屋頂,，失去了他最寶貴的生命。

有些人看著價(jià)值數(shù)億美元的合同,，會(huì)露出一絲微笑,，但對(duì)他們來(lái)說(shuō),，這可能根本不算什么。

也有一些人拿著新拿到的工資,，從蔬菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜,，然后高高興興地回家和家人分享。

世界上真的有上帝嗎,？上帝給他們的那些是公平的還是不公平的,？當(dāng)然不是。富人生來(lái)就有財(cái)富,，這是真的嗎,？社會(huì)底層的人與生俱來(lái)的結(jié)果是真的嗎？公平或不公平是由于自己的努力,。我希望從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都會(huì)為我們的未來(lái)或現(xiàn)在盡最大努力。我們成功與否無(wú)關(guān)緊要,。重要的是我不后悔,！

和諧與平等議論文篇二十

“人類(lèi)比其他物類(lèi)痛苦，就因人類(lèi)把自己看得比其他物類(lèi)重要,?！边@是一句極精明的話(huà)，它的精明在于它的透徹,。人類(lèi)的確是如此,，把自己看得比其他物類(lèi)都高貴，以為改造自然就是可以隨意侵害動(dòng)物,，砍伐植物,，毀壞自然的和諧與安寧。這是屬于人類(lèi)的專(zhuān)制,，殘忍,。

在人類(lèi)社會(huì)里，每一個(gè)人都要求得到平等的待遇,，這是無(wú)可厚非的,。因?yàn)樵谌祟?lèi)內(nèi)部，大家都是同類(lèi),，得到平等的權(quán)利是合情合理的,。那么，自然中的其他生靈呢,？當(dāng)我們把目光放的更廣一些,，在大自然中，人類(lèi)與其他物類(lèi)不都是一種生命嗎,？本源不也一樣嗎,？生命不該是平等的嗎,？

每個(gè)人都要求自己的生命得到尊重，得到應(yīng)有的保障,，誰(shuí)又知道,，動(dòng)物就沒(méi)有同樣的想法呢？動(dòng)物生存的權(quán)利也是神圣不容侵犯的啊,，這是世界本是為我們和它們共同創(chuàng)造的。

當(dāng)我接近小鳥(niǎo),，與它同在一個(gè)小小的空間時(shí),，我感到從未體會(huì)過(guò)的愉悅，我想我的心和它的心也是這樣貼近著,，也為靠近對(duì)方而感動(dòng)著顫抖,。這短時(shí)刻的相依，我體會(huì)到人與動(dòng)物是相互信任,，相互吸引,，但，這信任與吸引在淡淡散去了,，在人類(lèi)無(wú)禮的踐踏中散去了,。

《藏羚羊的跪拜》講述了一只藏羚羊?yàn)楸Ｗo(hù)腹中已成形的孩子而向獵人跪拜乞求獲生的故事。當(dāng)看到藏羚羊跪在獵人面前,，流下兩行熱淚這些語(yǔ)句時(shí),，我想那淚光折射出了母愛(ài)偉大，更流露出了生命的莊嚴(yán),、悲凄,。動(dòng)物也有尊嚴(yán)，它們同樣不會(huì)隨意出賣(mài)靈魂,，在我看來(lái),，藏羚羊的跪拜不是妥協(xié)，而是一種控訴,，是對(duì)人類(lèi)良知的譴責(zé),！

生命是平等。人類(lèi)不能隨自己的需要而肆意殘害動(dòng)物,，不能輕視它們的生命,！人類(lèi)的智慧必須包含善良，博愛(ài),，否則那將是最可笑的愚蠢,！

和諧與平等議論文篇二十一

平等就是人與人之間沒(méi)有任差別，公平對(duì)待每個(gè)人,。而不平等就是對(duì)于一件事情的對(duì)與錯(cuò)有著不公平的對(duì)待,。

不平等對(duì)待在現(xiàn)實(shí)生活中許多相關(guān)的事情,，就拿一個(gè)人來(lái)說(shuō)。假如那個(gè)人提出了一個(gè)橫好的要求,，但是由于他的上司就聽(tīng)了一些人都稱(chēng)之為“混蛋”的人的一些花言巧語(yǔ)來(lái)好人,，對(duì)有正義感的人做了一些不公平的懲罰，還把這些人當(dāng)“奴隸”一樣去干活這樣對(duì)于背后的議論,，那個(gè)人的上司資額按就有人債他背后罵他,。因?yàn)槟莻€(gè)人聽(tīng)從的意見(jiàn)是稱(chēng)為“混蛋”的人的建議，所以那個(gè)人聽(tīng)了“混蛋”的話(huà),，他早晚會(huì)變成“混蛋”,。

然而對(duì)于公平的對(duì)待，人受到懲罰后,，是絕對(duì)不會(huì)后悔的,。因?yàn)槿藗儗?duì)待公平、平等心是熱的,，而對(duì)待不公平,、不平等心卻是冷的，所以人們犯了錯(cuò)誤才在公平面前悔改,。

平等的對(duì)待就是人如果犯了錯(cuò)誤,，不管是誰(shuí)都會(huì)受到處罰；而不是不是犯了錯(cuò)誤就包庇,、縱容,，找借口為他開(kāi)脫。

就拿現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),，我最敬佩的語(yǔ)文老師,，因?yàn)樗还庵R(shí)淵博，而且他還不偏向任何人,，誰(shuí)犯了錯(cuò)就批評(píng)誰(shuí),，所以我就常把語(yǔ)文老師比作包公（包丞）。而我最厭惡英語(yǔ)老師,，因?yàn)樗麑?duì)待男生非常不公平,，在批評(píng)男生是非常過(guò)分，而批評(píng)女生是還經(jīng)常找借口為她們開(kāi)脫,，就是因?yàn)檫@樣,，所以大部分男生都非常煩他。

也許就是因?yàn)樗倪^(guò)分偏向,，所以物理老師把女生給比成“潑婦”吧,，這難道和他的教育方法沒(méi)有關(guān)系么？如果你考試考了倒數(shù)第幾名,，他說(shuō)的風(fēng)涼話(huà)不就是因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)不好才有他說(shuō)你的余地么,？其他科目學(xué)好了他就沒(méi)借口諷刺誰(shuí)了,。

因?yàn)槿藢?duì)人是公平合理平等的那個(gè)人就是包公，主持正義,，維護(hù)和平,。如果有人就是個(gè)一樣的人，他就是誰(shuí)提誰(shuí)罵的下流人物,。

和諧與平等議論文篇二十二

現(xiàn)在,，在校園中出現(xiàn)了一個(gè)很荒謬的規(guī)律，“重女輕男”,！男生犯了錯(cuò),，可能遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)或殘酷地“拷打”，而女生就不同了,，當(dāng)她們犯了與男生相同的錯(cuò)時(shí)，老師對(duì)她們則比男生好多了,，頂多輕描淡寫(xiě)地說(shuō)她了兩句,。

為何現(xiàn)在的女孩子沒(méi)有什么作為呢？諾貝爾物理,、物理,、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與文學(xué)獎(jiǎng)的得主幾乎全是男性,，而女性則用一些行動(dòng)摘得和平這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

“溫室中嬌嫩的鮮花”永遠(yuǎn)經(jīng)不住風(fēng)雨，成不了大氣,。只有能適應(yīng)惡劣環(huán)境的氣候才能有作為,。

男女本來(lái)就應(yīng)該平等，不能因?yàn)槔砟钌系乃枷脲e(cuò)誤——女孩子比較嬌弱而對(duì)她們進(jìn)行

肉體

見(jiàn)嚴(yán)厲的老師對(duì)自己都是那么好,，在虛榮心的“幫助”中，很多女孩子變得驕傲,，自滿(mǎn),，自以為是，最終不能自拔而走上犯罪或不正當(dāng)行業(yè)的地步?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力,，社會(huì)只會(huì)淘汰弱者而留下強(qiáng)者。社會(huì)只看重能力而不是性別,，別認(rèn)為你是女孩子就有優(yōu)先權(quán)了,。

在生活中的一些小事上男性可以讓女性，而在正正經(jīng)經(jīng),，不容有做的原則問(wèn)題上,，雙方?jīng)Q不能有讓步的權(quán)利?，F(xiàn)在的女孩子，仍實(shí)際那么驕傲自私,，真不知這一盆盆光有沉魚(yú)落燕之美,，閉月羞花之色的美麗的花朵，令后走向社會(huì),，如何能立足下來(lái),。別以為嬌好的容貌可以獲得優(yōu)先權(quán)，得到旁人的尊重,，只有有實(shí)力,，才回得到別人的尊重與肯定。要知道：“上帝只相信實(shí)力”,。

我真為現(xiàn)代的女性擔(dān)心,，若是現(xiàn)在人們還是以這種教育方法的話(huà)，那么女性遲早要被淘汰,！

我不知道自己愚昧的見(jiàn)解到底老師,、女生的看法如何，但我希望老師可以聽(tīng)聽(tīng)我的見(jiàn)意,，望莫怪罪,。（對(duì)女生說(shuō)的。）

和諧與平等議論文篇二十三

上天對(duì)每個(gè)人公平嗎,？

“吱……啊呀……嗚嗚~,！”

晚餐過(guò)后，在花園里散步的我享受著月亮的沐浴,，清風(fēng)的吹拂,，還有花香的熏陶?？墒沁@一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)言打破了這番寧?kù)o,、安詳?shù)木辰纭?/p>

她，是一個(gè)被上天遺忘的可憐人,；她,，是一個(gè)極不幸運(yùn)的苦命人；她,，是一個(gè)依靠著父母長(zhǎng)大的聾啞人……每一次看到她,，我就會(huì)不禁的想起她那曲悲傷的交響樂(lè)。她是一個(gè)聾啞人,，生活在我家住的小區(qū)里,。因?yàn)槊@啞，找工作成了她最大的困難。雖然我不知道她現(xiàn)在在哪里工作,，但是,，我看得出她家的收入并不可觀(guān)。轉(zhuǎn)眼間,，三,、四年過(guò)去了，她成中年人了,，她的父母成老年人了,，但是她一直都沒(méi)嫁出去，不僅是因?yàn)樗臍埣?，還因?yàn)樗纳砀撸?0多歲的人,，才和我4年級(jí)時(shí)差不多。

終于有一天,，我看到了她和一個(gè)年齡差不多的男子走在一起,，我便認(rèn)為這就是她的老公了。心里不禁為她慶幸,。

時(shí)間從指縫間悄悄流過(guò),，一日，我看到了她和她的孩子走在了路上,，心里高興得不得了，她的孩子一路上蹦蹦跳跳,，圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，可愛(ài)極了。

樹(shù)葉的離開(kāi),，是風(fēng)的追求,，還是樹(shù)的不挽留？,！她的命運(yùn),，是上天對(duì)她的考驗(yàn)，還是上天對(duì)她的不公平……,？

雖然字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少,，但是希望大家諒解諒解，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間??！謝謝大家了！~

和諧與平等議論文篇二十四

有的人渴望自由,，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的,。有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢钥辞宓乜辞迨澜纾屓擞蟹N充實(shí)的快感……可我不像你們那樣想,，我渴望平等,。

這個(gè)星期，我們班考了一次語(yǔ)文,。通過(guò)這次考試,，我極渴望平等。

上課鈴聲響了,，考試即將開(kāi)始,。在這之前，我的心像小鹿一直在跳來(lái)跳去,，而且在說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這次考試很難,，如果考不好怎么辦呢？”我?guī)е鴵?dān)心,，開(kāi)始了考試,。

我一題一題地寫(xiě)著，一路上暢通無(wú)阻,，心慢慢平靜下來(lái),，心里的大石頭也慢慢地落了下來(lái)。直到碰到一道填空題,，題目是要求寫(xiě)出“山下蘭芽短浸溪”這句詩(shī)的下一句,，我的腦袋像突然短路一樣，一片空白,。我一邊想,，一邊看著周?chē)耐瑢W(xué)，看著他們的筆還在不停地動(dòng)著,，我越發(fā)著急,。

這時(shí)，我心里突然冒出了一個(gè)邪惡的念頭,，那就是——作弊,。但這個(gè)念頭很快又消失了,，我們?cè)趺纯梢宰鞅啄?？突然,，我的目光落在了我坐在我旁邊的班長(zhǎng)身上。只見(jiàn)她小心翼翼地從抽屜出語(yǔ)文書(shū),，翻看著,，把答案寫(xiě)在試卷上。見(jiàn)此情景,，我心想：既然班長(zhǎng)也作弊了,，我也要作弊，反正先批評(píng)的是她。隨后,，我從抽屜里拿出書(shū)本,，翻看起來(lái)。

忽然,，我感覺(jué)背后有人盯著我,，我扭過(guò)頭一看，是老師,！我嚇得趕緊把書(shū)放回抽屜,。然后，老師叫我下課去她辦公室,，就走了,。

下課，我去到老師辦公室,，老師問(wèn)我：“為什么作弊,？”我回答：“我看到班長(zhǎng)作弊，所以就照著做了……”老師一聽(tīng),，肯定地說(shuō)：“不可能,，班長(zhǎng)不可能會(huì)作弊?！比缓?，狠狠訓(xùn)斥了我一頓。我早該想到,，在班長(zhǎng)和我之間,，老師肯定會(huì)相信班長(zhǎng)。

老師為什么不相信我呢,？為什么這個(gè)世界不是人人平等？我渴望平等,。