在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇一

您好,！

請(qǐng)收我冒昧的來信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào),、多媒體,、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品,，改善了學(xué)校,，使我們這群孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)、成長,，在信中向您深深地鞠一躬,，代表全體師生摯謝您！

但在摯謝您的同時(shí),，我也有一點(diǎn)小小的意見,。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定,。原本,，每周星期五是護(hù)送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次,，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了,，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。

當(dāng)天，眼看回家的日子越來越近,，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多,。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì)神地聽著,，聽見從您嘴里蹦出來的一個(gè)字一個(gè)詞,，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了,，都幻想著耳朵聽錯(cuò)了,，正在我們不相信的時(shí)候，又聽見您把這個(gè)新規(guī)定又通知了一遍,，全班有如一顆悶雷爆炸,，都騙自己聽錯(cuò)了，誰都不愿意相信這個(gè)事實(shí),。校長您能理解,，能體會(huì)，能明白那種無助和悲切嗎?無助,、悲切,、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著,，一覺醒來,，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五,。

雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了,，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后,，都會(huì)偶然碰到蹲在樓梯道,，蹲在操場上，趴在陽臺(tái)上,，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來,，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們,，當(dāng)我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞,、傷痕累累的心,！我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉,，把所有都藏在自己的心里……

校長,，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達(dá)不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長,，生殺大權(quán)握在您的手里,，為什么不可以改變規(guī)定！如果改變了,，那些為思念流下的淚還會(huì)是咸咸的,、苦苦的、酸酸的味道嗎?

祝：身體健康,！

寫信人：

日期：

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇二

親愛的羅校長：

您好,！

您最近工作和生活還順心嗎？作為一個(gè)來到湘一芙蓉二中兩年的學(xué)生,，至今我還能記得初來學(xué)校的時(shí)的情景：剛跨進(jìn)校門,，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木，高聳的教學(xué)樓,，最引人注目的是左面讓我們引以為傲的湘一芙蓉二中標(biāo)志,。從我到這里開始，學(xué)校一直陪伴著我,，您也一直陪伴在我們身邊：早晚都很盡責(zé)的守在校門口,，當(dāng)我們向您問好時(shí)，您總是會(huì)笑著回應(yīng)我們,，這使我們受到了莫大的鼓勵(lì),。

而且我是住宿生，和您交流也比大多數(shù)學(xué)生要多一些,，印象最深的一次,，就是那天我晚自習(xí)回來，正在走廊里,，正好碰到了校長您,，現(xiàn)在我也依然記得您那時(shí)的樣子：戴著一副框架眼鏡，身上披著一件黑色的大衣,，手里總是提著公文包,，穿著一雙皮鞋，笑瞇瞇地跟我們說話,，但是您就問我們幾個(gè)問題,，我們也一一回答了。當(dāng)時(shí)走廊上很冷,，您就讓我們趕緊回房間去,，怕我們受涼。這一刻我很是感動(dòng),。另外再提醒校長一件事,，即使有應(yīng)酬,，也要少喝哦，酒固然好,，但多喝就有害了,。學(xué)校就像是我的第二個(gè)家，我沮喪時(shí)總愛在操場上散散步,，這樣憂愁就煙消云散了,。所以，我一定要在這個(gè)美好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),，爭取成為學(xué)校的驕傲,。

湘一芙蓉二中給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，干凈又整潔,。但還是i有不少同學(xué)亂扔垃圾,，這件事校長提出多次，但還是有不少同學(xué)不聽,。我一直以來都用一個(gè)方法,，自己認(rèn)為是“心理催眠”法，就是當(dāng)面前有垃圾時(shí),，我會(huì)在心里問自己：如果你忽略它,，視而不見的話，你的心是否會(huì)安穩(wěn),？你對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己嗎？如果我不撿起來,，就會(huì)一直想著這件事,，從而就會(huì)懊悔自己為什么不撿起來。所以人要將心比心

一年后,，我就會(huì)畢業(yè)了,。要離開這個(gè)校園，我作為一個(gè)湘一芙蓉二中的學(xué)生,，一直以他為傲,，離開有不舍，但人是會(huì)長大的,。

往后的很多年后,，我希望學(xué)校可以越辦越好,，環(huán)境越來越好,，氛圍越越來越好，也希望同學(xué)們改掉扔垃圾的習(xí)慣,，和校長您一起將校園建設(shè)得更美麗,。

祝身體健康

寫信人：

日期：

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇三

敬愛的張校長：

校園是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是培育幼苗的地方,。但是校園在一天天舊下去,，失去了夕日的風(fēng)采?？?！老師總是聚精會(huì)神、忙忙碌碌,、筋疲力盡的給我們上課,，但是同學(xué)們都覺得上課時(shí)總是那么的枯燥無味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半,。雖然我不是校長,，我也不是董事長，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來的校園,，未來我們完美的“家”,。

未來的校園將是幾座高樓大廈，操場將在地底層,。操場上可容納幾萬人,，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū),、籃球區(qū),、羽毛球區(qū)。也許你會(huì)問：“這么高,，怎樣上呀,！”這個(gè)不用擔(dān)心，校園下面有彈板,。只要你輸入你要上幾樓,，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了,。

校園的教室但是漂亮神奇,。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的,，粉筆都能自動(dòng)寫出來,。寫完后，黑板會(huì)把寫的`粉再制成自動(dòng)粉筆,。所以,，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的,。校園的老師也是非同一般,。這個(gè)老師就是機(jī)器人,，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博,。不論古今中外,，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答,。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳,，如果你講話，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中,。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”,，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì),。而且每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)筆記本電腦,，能夠到那查資料、畫畫……就是考試也會(huì)在那考,。假如你想偷看,，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書本了,。你只要一打開書,，書里就會(huì)蹦出主人公，主人公會(huì)把書里的資料用動(dòng)畫的形式展此刻你的眼前,，讓你在歡樂中得到知識(shí),，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人,。

未來的校園還分為體育天地,、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長來鍛煉,；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石,、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……

時(shí)間不早了,，我就寫到這,。張校長，我期望我能夢想成真,，如果不好,，還請(qǐng)校長能多多指教。

祝張校長工作順利,！心想事成,！

寫信人：

日期：

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇四

尊敬的李校長：

您好！

我是您的一名學(xué)生,，在圣誕節(jié)即將來臨之際,，給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的和感激之情,。

李校長，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝,！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓,、建造了百花爭艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地,，美化了我們的學(xué)習(xí)，使我們的校園處處充滿了詩情畫意,。

李校長,，我對(duì)您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯(cuò)了,，不要緊,！只要認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言就好,！同學(xué)們?cè)谀闹?，爭先舉手發(fā)言，一時(shí)課堂上高手如林,；我也不甘示弱,，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰更高手,。在您耐心地引導(dǎo)下,，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣，從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的,。

李校長,，我記得您從不我們。那次,，班上同學(xué)開小差,，您既不打罰、也不,、更不請(qǐng)家長,；您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手,。而這一動(dòng)作,，開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動(dòng),，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑,。等到那位同學(xué)回過神來，您才放下手,，說：同學(xué),，你害我舉手舉得手都酸了,，你看該怎么辦吧？那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅,，從此專心聽課,、積極發(fā)言。李校長,，您的方法真高明,。

李校長，您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競賽,，您說：要多參加競賽,，多自己，沒有得名次不要緊,！可以從頭再來,，哪里跌倒就從哪里爬起來；如果得了名次更好,，我給你們發(fā)品,！在您激勵(lì)下，那年我們班碩果累累,，大家快樂地過了個(gè)豐收年,。

李校長，您還時(shí)常我們講文明講禮貌,，而您更是身體力行,。在您的下，同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》,，并以此為鏡,，對(duì)照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園,，遇見您和老師們時(shí),，便會(huì)對(duì)您們真誠地說一聲：老師，您好,！當(dāng)聽到您和老師們回了一聲：同學(xué)好,！后，頓時(shí)一股暖流涌入,，使我們感到無比溫暖,。

古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

的李校長,，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們,；您就像黑夜中的指,，著我們遠(yuǎn)行的方向；您就像甘霖雨露,，滋潤著我們幼小心靈,，哺育我們茁壯成長。

李校長,，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課,，我們能在課堂上再次聆聽您的！

寫信人：

日期：

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇五

親愛的校長：

您好,！

我在母校學(xué)習(xí)了六年,，對(duì)母校的每一處都十分熟悉。在這校園里,，留下了我們很多美好的回憶，在校園里的每分每秒都是珍貴難忘的,，校園里的花花草草和我們都是有感情的,。為了能使校園更加美麗優(yōu)秀，我想提出以下建議：

首先,，校園的圖書室很少開放,，導(dǎo)致圖書室像是一個(gè)擺設(shè)一樣，時(shí)不時(shí)還有低年級(jí)的同學(xué)在里面嬉戲打鬧,，圖書室并沒有發(fā)揮到它本應(yīng)該的作用,。我希望學(xué)校可以開放圖書室,，讓同學(xué)的課余時(shí)間可以去吸取豐富的知識(shí),，我覺得防止圖書室里的書籍?dāng)[放混亂，應(yīng)該派一個(gè)班級(jí)管理,，成為他們班的包干區(qū),。防止低年級(jí)的同學(xué)們撕毀書籍，制造噪音,，學(xué)?？梢越M織一個(gè)制作圖書館文明標(biāo)語的活動(dòng)，挑出幾幅優(yōu)秀的作品,，貼在圖書館最明顯的幾處地方,，一來可以防止某些學(xué)生的惡意破壞，二來學(xué)生們經(jīng)?？吹竭@幾句文明標(biāo)語,，可以積累到一些文明標(biāo)語。

其次，校園里應(yīng)多放一些垃圾桶,，垃圾桶上應(yīng)該標(biāo)清楚可回收垃圾和不可回收垃圾,，可以培養(yǎng)學(xué)生隨地?fù)炖膬?yōu)秀習(xí)慣，又可以減少校園垃圾,，保持校園環(huán)境干凈,。

然后，我覺得學(xué)校應(yīng)多增加一些校外活動(dòng),，可以讓學(xué)生們多去參加公益活動(dòng),，讓同學(xué)們走進(jìn)現(xiàn)在的社會(huì)，走進(jìn)養(yǎng)老院,，走進(jìn)福利院,，去幫他們打掃衛(wèi)生，去祭奠烈士,，使學(xué)生們可以學(xué)到許許多多的知識(shí),，領(lǐng)悟到中華民族的傳統(tǒng)的美德，知道中華名字的悠久歷史,，這些活動(dòng)可以增加學(xué)生的人情味,，又能讓他們從其中懂得許多道理。

接下來,，我覺得同學(xué)們和老師甚至于校長您之間的溝通太少,，學(xué)校可以開設(shè)一個(gè)校長與同學(xué)們的交流信箱,，大部分同學(xué)是不敢通過語言來跟老師校長進(jìn)行交流,，所以可以讓同學(xué)們把自己覺得校園里的缺陷或是自己的想法通過書信寫出來，每周把信箱里的信交給校長閱覽,，讓校長和同學(xué)更進(jìn)一步,。

最后，身為一名在這美麗的校園里學(xué)習(xí)了六年的學(xué)生,，身為一名即將離開母校的畢業(yè)生,，我衷心的希望母校能越來越美麗。這美麗的校園令我們難忘,，我們十分不舍,，但是，天下沒有不散的宴席,，在離開之際,，為了讓這所校園越來越美麗，我只能貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)幫助,。

祝母校的明天更加輝煌,，祝母校能夠培育出一批又一批的人才！

寫信人：

日期：

給校長寫的一封信300字 給校長寫的一封信高中篇六

尊敬的校長：

看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下,，只用短短幾年的時(shí)間,，就由一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)x中人都是很興奮的,。你是位具有開拓精神,，事業(yè)心強(qiáng)的好校長，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血,。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方,。

但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們,。

你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中,，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才,?？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢？對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的,、教學(xué)成績斐然的優(yōu)秀教師,，你有理由去欣賞去推崇?？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光啊,！“校長把我當(dāng)人看,，我給校長當(dāng)牛干；校長把我當(dāng)?？?，我什么事情也不想干?！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白,、最樸實(shí)的心理描述！

我們素質(zhì)平平,，沒什么特長,，口齒不清，五音不全,，課上得一般,，也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞,，生活內(nèi)容日益豐富的形勢下,，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長,，你能給我們機(jī)會(huì),，能給我們一些欣賞與鼓勵(lì)，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎,？

我們因素質(zhì)平平,，所以有些自卑，做什么事都缺少信心,。校長,，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來微不足道的一點(diǎn)成績,，但校長你別把它看成微不足道,，因?yàn)槟愕目粗兀瑫?huì)讓我們的自卑感減少,，會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作,。

我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平，所以常常失敗,。失敗后,，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣,；有的也會(huì)不甘心失敗,，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長你能肯定我們工作的熱情,，相信我們只是一時(shí)的失誤,，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,，定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好,。

真的希望能得到校長的一次真誠的賞識(shí),，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。

最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下,，走向更輝煌的明天,！

寫信人：

日期：