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最新元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班優(yōu)質(zhì)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 11:25:00
最新元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班優(yōu)質(zhì)(10篇)
時(shí)間:2023-04-07 11:25:00     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,,又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,,它伴隨人們迎來春天,,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動(dòng),,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng),,讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),,進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如

1,、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),,是團(tuán)圓的日子。

2,、元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

3,、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”,,它有不同的種類和味道,。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂,。

1,、各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠。

2,、在家長園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

3,、室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱,,突出主題。

1,、園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

2,、塔樓大燈籠換成新的,。

活動(dòng)名稱:

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎) 組織形式:親子形式,。

活動(dòng)時(shí)間:x年x月x日

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒園:

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4,、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。

5、 花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)2名,,三等獎(jiǎng)3名。

6,、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,,發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布。

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂,,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛,。

老師:

1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

2,、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),,并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái),。

3、 各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),,并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

4,、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長邀請(qǐng)工作,,要求每位幼兒家長都能參加。

5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),,到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái),、班級(jí)名稱牌、禮物,、印章,、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

幼兒家庭:

1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2,、 親子共同制作各種各樣的花燈,,寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

活動(dòng)過程:

1,、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng),。

2、元宵節(jié)常識(shí)介紹,。

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共15分鐘)。

4,、親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘),。

5,、煮湯圓,唱兒歌。

在煮湯圓的時(shí)間,,幼兒表演元宵兒歌,,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,,端上來之后,,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

6,、猜燈謎活動(dòng),。

班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底,。

幼兒與家長一起猜謎,,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,,只用記住謎題編號(hào)),。

猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè),。

集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),,一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

7,、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品,、燈籠再下班。

在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,,然后燒開,。

將湯圓或元宵放入開水中煮。

當(dāng)水再次沸騰時(shí),,加入一勺冷水,,使之繼續(xù)煮。如此三次,,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了,。

(請(qǐng)注意煮三開后,關(guān)小火,,取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了,。一般這一過程大約10分鐘左右,。)

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元,,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,,十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍,。

元宵佳節(jié),,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,,有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈,、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,,五彩繽紛,。

元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。

元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇二

元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”,為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神,,秉承傳統(tǒng)節(jié)日,,豐富知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,。特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,,讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),,來樹民族文化之根,,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

1.通過活動(dòng),,讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

2.通過活動(dòng),,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

3.通過本次活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,,調(diào)查訪問等綜合能力;

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),,協(xié)作精神;

6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,,元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段:

了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,,利用寒假,,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

第二階段:

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),,動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品,,以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面:

每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位,,班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,,讓學(xué)生猜謎底,,猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3.活動(dòng)結(jié)束后,,每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,,進(jìn)行評(píng)比。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇三

x月23-xx日

2月26日至28日一次性購物滿68元(ju縣,、ju南店58元)即贈(zèng)價(jià)值5元的思念湯圓1袋(500克),,單張小票限贈(zèng)兩袋,,日贈(zèng)200袋,,贈(zèng)完為止。

2月16-21日在店內(nèi)懸掛燈迷,,猜中即可獲得價(jià)值3元的精美禮品一份,,每日準(zhǔn)備燈迷200個(gè),猜完為止,。

元宵節(jié)期間,,離學(xué)生開學(xué)時(shí)間為期不遠(yuǎn),各種學(xué)生學(xué)習(xí)用品,、生活用品箱包類,、文體類等驚爆價(jià)促銷。學(xué)生服裝,、休閑類服裝等冬裝出清促銷,。

廣告促銷贈(zèng)品氣球:顏色:紅、粉,、黃,、蘭,、綠、紫,、橙,、金、黑,、白,。印上企業(yè)、商家的標(biāo)志,、圖案,、宣傳用語、地址電話,、慶賀文字等,。以氣球自身無可替代的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價(jià)格低廉的特色,,作為一種新型經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的廣告載體,,深受青睞、廣告宣傳效果極佳,、信息反饋立竿見影,。它適用于企業(yè)開業(yè)、房地產(chǎn)公司開盤,、培訓(xùn)學(xué)校,、廣文章由告宣傳產(chǎn)品促銷活動(dòng)、節(jié)日,、紀(jì)念日,、慶典、展會(huì),、和婚宴生日等場(chǎng)合的裝飾布置和贈(zèng)送,、另配套氣球桿、帽,。產(chǎn)品價(jià)格低廉,,質(zhì)量上乘,印刷精美,,歡迎廣大客戶來人來電咨詢,。扔不掉的廣告小汽球!它可以將您的廣告商標(biāo)和地址電話像長著翅膀飛進(jìn)千家萬戶,、穿街過巷,、人人皆知!達(dá)到廣而告之的效果,!派發(fā)氣球方案和地點(diǎn):可根據(jù)客戶指定地點(diǎn)投放贈(zèng)送如市縣級(jí),、地區(qū),、街道、公園,、小區(qū),,車站,商嘗超市,、學(xué)校,、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈(zèng)送給每個(gè)人。廣告小汽球快餐店廣告氣球,、西餐廳禮品氣球,、大酒店、飯店,、賓館廣告氣球,、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球,、茶館廣告氣球公園廣告氣球,、兒童樂園廣告氣球、游樂場(chǎng)禮品氣球,、俱樂部廣告氣球,、卡拉ok禮品氣球。

廣告氣球,,可以在氣球表面印上企業(yè)的各種品牌名稱,、宣傳廣告詞、慶賀標(biāo)語及地址電話號(hào)碼,。廣告氣球可以在開業(yè)慶典,,周年慶,商品促銷,,婚慶中派發(fā),、贈(zèng)送,。

在與高額的廣告費(fèi)用相比之下,,廣告氣球就體現(xiàn)出低投入、高回報(bào)的效果,。只要您花 1-2 毛錢,,您的企業(yè)知名度就能走進(jìn)千家萬戶、眾人皆知,,即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠,!

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇四

方案主題:濃情元宵,難忘今宵

春節(jié)過后,,客戶消費(fèi)熱情下調(diào),。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日,,因此,充分利用節(jié)日的熱鬧,、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)客戶消費(fèi),,回升消費(fèi)熱情,提高總體的銷售額,。

另外,,通過各種新穎、有效的促銷活動(dòng)來鞏固原有客戶,、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體,,提升超市知名度和美譽(yù)度。

方案活動(dòng)1,、超市情濃,,購物歡樂送

◎活動(dòng)時(shí)間:2月15日至2月17日

凡于活動(dòng)期間一次性購物滿48元的客戶,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值3元),,每天限送300份;同理,,購物滿88元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值5元),,每天限送100份,。購物滿108元,憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價(jià)值8元),,每天限送100份,。

注:小票金額不可累加,每張小票限領(lǐng)1份,。

方案活動(dòng)2,、真情元宵 難忘今宵

◎活動(dòng)時(shí)間: 2月17日晚上19:00-21:00

◎活動(dòng)目的:為進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)客戶情感,豐富社區(qū)文化生活,,烘托氣氛,,吸引消費(fèi)人流,增加消費(fèi)人流的匯集及消費(fèi)關(guān)注,。提升超市在公眾的良好形象,。

◎活動(dòng)內(nèi)容:舉辦一場(chǎng)文藝演出。內(nèi)容高尚,、積極向上,、健康活潑,體現(xiàn)團(tuán)圓歡樂的主題,,期間穿插互動(dòng)猜迷等游戲,,并現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇五

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,,為豐富員工文化生活,,活躍節(jié)日氣氛,,展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采,以增強(qiáng)員工的凝聚力,,營造良好的企業(yè)文化氛圍,,讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動(dòng),,擬訂活動(dòng)方案如下:

一,、活動(dòng)主題:猜燈謎、慶元宵

二,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、2月17日前,,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2,、場(chǎng)地布置:2月17日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉

上紅絲帶,,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,。

3,、2月17日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),,包括人員通知,,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

五,、活動(dòng)規(guī)則:

1、猜謎活動(dòng),,必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,,不得將謎面揭下帶走。

2,、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,,確認(rèn)無誤后,,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào),、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,。為了讓更多的員工參與活動(dòng),,每人次限猜一條。

4,、謎語共200條:

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,,第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,。

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,,獎(jiǎng)品兌完,,活動(dòng)結(jié)束。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1,、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,,不能將謎面取下。

3,、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,,違反者取消猜謎資格。

七,、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

1,、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤,,15元×2=30元

3、禮品200份,4元×200=800元

合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右,。

人力資源部

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇六

: 年 月 日 星期

:各班教室

音樂,、面團(tuán)、花燈,、邀請(qǐng)家長代表8位,。

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂。

教師:今天我們一起看花燈,、猜燈謎,,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎,?

教師元宵節(jié)不僅有看花燈,、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,,猜猜是什么,? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天,,大家要玩花燈、猜燈謎,、吃元宵,。

教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,,我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起來看,,但是要注意輕輕拿,,輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈,,教師巡回觀察,,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,,初步了解花燈的外形特征和名稱。

請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師:燈展結(jié)束了,,請(qǐng)小朋友上位,。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

教師:猜猜,,我們要做什么呢,?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做,? 家長揉面,,幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵,。

教師:瞧,,我們?cè)鲥伬玻∠聪茨愕男∈?,吃元宵?/p>

1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高,。特別是自己搓元宵,,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意,。

2,、有家長的參與,活動(dòng)進(jìn)行的比較有序,。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇七

進(jìn)入壬辰龍年,,在春節(jié)之后,,我們很快迎來了元宵節(jié)。元宵節(jié)不是一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日,,它是春節(jié)的一部分,。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化,加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的公共節(jié)慶活動(dòng),,八一社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)文化宣傳隊(duì)開展元宵文藝展演活動(dòng),,希望通過熱鬧的秧歌隊(duì)表演,使居民不僅能夠得到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,,加強(qiáng)民眾的公共意識(shí),、社區(qū)認(rèn)同感、集體榮譽(yù)感,,同時(shí)也有助于社區(qū)和諧氛圍的創(chuàng)建,。

社區(qū)中老年秧歌:長治風(fēng)俗秧歌,。

(一)召開組織會(huì)議,對(duì)活動(dòng)組織工作進(jìn)行專門安排部署,,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,。

(二)時(shí)間地點(diǎn)安排

1.時(shí)間:20 年2月5日。

2.地點(diǎn):轄區(qū)內(nèi)單位及小區(qū),。

組 長:王豎全

副組長:張麗萍,、王福娥、栗巧魚

成 員:明曉林,、史雪嬌,、米正珍

李艷霞、焦 婷,、李 飛

工作組組長:負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)及宣傳工作,。

工作組副組長:負(fù)責(zé)組織工作,場(chǎng)地的布置工作,。

工作小組下屬成員,、社區(qū)工作人員:做好場(chǎng)地的布置工作。 社區(qū)城管員:活動(dòng)秩序的維持,。

八一社區(qū)

〇一二年二月 二

八一社區(qū)活動(dòng)記錄

八一社區(qū)文藝展演活動(dòng)

八一社區(qū)為喜迎元宵節(jié),,在社區(qū)營造安全、祥和,、喜慶,、文明的氛圍,組織社區(qū)文藝宣傳隊(duì),,為社區(qū)居民帶來了一場(chǎng)豐富多彩的舞蹈表演,。觀看演出的居民達(dá)200余人?;顒?dòng)中,,對(duì)長期支持社區(qū)建設(shè)的廣大居民及轄區(qū)單位表示了衷心的感謝。

活動(dòng)中大家歡聲笑語,,氣氛融洽,,一片紅紅火火的節(jié)日景象,在節(jié)目表演過程中,,居民熱情參與,。此次慶元宵展演中,既豐富了社區(qū)居民的文化生活,,又增添了節(jié)日的喜慶氣氛,,同時(shí)也為廣大社區(qū)居民提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),拉近了彼此間心靈距離,,相互結(jié)識(shí),,增進(jìn)了友誼,。體現(xiàn)了和諧社會(huì),共建和諧社區(qū)的良好氛圍,,同時(shí)在佳節(jié)來臨之際讓更多的人感受到來自心頭的陣陣暖意,。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇八

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,豐富我們老干部的節(jié)日文化生活,,我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動(dòng)作為我們老干部的傳統(tǒng)活動(dòng)來舉行,,每年的正月十六、十七都會(huì)利用我們老干部的活動(dòng)日,,舉辦元宵節(jié)猜謎語活動(dòng),,而且每年的活動(dòng)均辦得豐富多彩,,紅紅火火,,讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明,,和諧,、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案如下,。

20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié),,和諧喜慶鬧元宵”為主題,引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動(dòng),,豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活,。通過此次猜燈謎活動(dòng)來加深大家對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),營造猜燈謎,、鬧元宵,,其樂融融,歡度雙節(jié)的和諧氛圍,。

1,、時(shí)間:20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午,四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午,,國強(qiáng)片老干部,。

2、地址:20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午,,四甲片老干部活動(dòng)室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午,,國強(qiáng)片老干部活動(dòng)室。

3,、主辦:四甲鎮(zhèn)老干部黨支部

4,、策劃:孫新熔

5、組織:陸永星,、孫新熔,、張志洪

我們堅(jiān)持重在參與的人人有獎(jiǎng)原則,,每人以抓鬮的方式抓起一個(gè)謎面,可以相互交流,,給大家適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間以后,,依次按謎面向大家報(bào)出答案,如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個(gè)謎面,。

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇九

社區(qū)20xx元宵節(jié)趣味活動(dòng)方案提要:在元宵節(jié)來臨之際,,社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展“濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵”趣味游園活動(dòng)。現(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動(dòng)安排如下

一,、主題:濃濃鄰里情,、歡樂鬧元宵

二、時(shí)間:20xx年2月14日10時(shí)

三,、地點(diǎn):xx社區(qū)工作站廣場(chǎng)

四,、參加人員:居民小組干部,企業(yè)工會(huì)主席,,居民等等,。

五、活動(dòng)程序

1,、介紹領(lǐng)導(dǎo),、來賓

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3,、節(jié)目表演:

4,、游戲活動(dòng):

5、猜燈迷(約100張猜迷條,,舞臺(tái)場(chǎng)外進(jìn)行)

6,、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

五、人員安排:

人事后勤部負(fù)責(zé):舞臺(tái)背景,,音箱,,圓桌(15張),長桌(8張),,椅(180張),,爐灶(4個(gè)),湯圓料,,抽獎(jiǎng)禮品,,抽獎(jiǎng)箱(2個(gè))等等

宣傳策劃部負(fù)責(zé):與服務(wù)中心交接,主持人,,現(xiàn)場(chǎng)煮湯圓人員,,部分表演節(jié)目,,游戲安排等等

服務(wù)中心人員:部分節(jié)目, 燈迷(100條外場(chǎng)),,抽獎(jiǎng)卷(300張),,游戲小禮品購買等等

治保部門負(fù)責(zé):協(xié)助活動(dòng)物資移動(dòng),活動(dòng)當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理,。

其它工作人員:服從活動(dòng)當(dāng)天工作安排

節(jié)目表

一,、《豐收》舞蹈

二、抽取歡樂獎(jiǎng)80名

(0-9抽取二個(gè)尾號(hào),,共80份)

二,、夾湯圓游戲

三、三等獎(jiǎng)抽取15名

四,、《三步踩》舞蹈

五,、搶凳子游戲

六、馬上來錢(派發(fā)300張福利

七,、《印度舞蹈》

八,、二等獎(jiǎng)抽取10名

九、《太極拳》

十,、踩汽球游戲

十一、一等獎(jiǎng)抽取5名

十二,、《華爾茲》舞蹈

現(xiàn)場(chǎng)刮刮樂)

趣味活動(dòng)游戲:

一,、 搶凳子

活動(dòng)道具:9張凳子

活動(dòng)細(xì)則:10人一組,搶9張凳子,,以此類推,,

二、猜謎語(舞臺(tái)內(nèi)外)

元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃大班篇十

主題說明:

本單元以對(duì)任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)為中心,,結(jié)合元宵燈會(huì),,通過大帶小活動(dòng),做燈,、賞燈,、玩燈及各種游戲活動(dòng),知道元宵節(jié)的意義及風(fēng)俗習(xí)慣,,共享集體活動(dòng)的快樂,,提高幼兒完成任務(wù)的能力。

五大領(lǐng)域:

健康:放鞭炮 社會(huì): 元宵花燈會(huì)

語言: 故事:年的傳說 數(shù)學(xué): 剪窗花

謎語:賞燈猜謎 復(fù)習(xí)6的組成

科學(xué): 燈的故事 音樂: 歌曲:小狗抬花轎

美術(shù): 手工:彩燈

放鞭炮(繪畫)

故事:《年的傳說》

(一)

春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日,。

大年初一一大早就要放鞭炮,。爆竹聲是辭舊迎新的標(biāo)志、喜慶心情的流露,。

拜年就是到親朋好友家,、鄰居那里祝賀新春,。

換門神、貼春聯(lián):上古時(shí)相傳鬼怕桃木,,神茶,、郁壘兄弟會(huì)捉鬼,于是人們把他倆的像面在桃木板上,,放在門前辟邪,,叫做桃符。以后改為門神,。后有人在桃木板上寫了兩句吉祥話,,這便是春聯(lián)。

(二)

過春節(jié)了,,為什么要放鞭炮,?這和“年”有關(guān)。

傳說,,在遠(yuǎn)古的洪荒時(shí)代,,有一種兇惡的怪獸叫“年”,他的吼聲大得像打雷,,行走快得像刮風(fēng),,還吃人和動(dòng)物。每到大年三十晚上,,“年”就要從海里爬出來傷害人畜,,毀壞莊稼。人們?yōu)榱硕惚堋澳辍鲍F,,三十晚上,,天不黑就早早關(guān)緊大門,不敢睡覺,,坐等天亮,。為消磨時(shí)光,他們就喝酒,。等年初一早晨“年”獸不在來,,才敢出門。人們見面拱手作揖,,祝賀道喜,,慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年,,沒出什么事,,人們放松了警惕。有一年三十晚上,“年”獸突然竄到江南的一個(gè)小村子里,,一村子人幾乎被“年”吃光,,只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事,。還有幾個(gè)小孩,,在院子里點(diǎn)了一堆竹子在玩耍,火光通紅,,竹子燃燒后“啪啪”作響,,“年”獸轉(zhuǎn)到此處,嚇得掉頭逃竄,。此后,,人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅、怕響聲,、怕光,。于是每到年末歲首,家家戶戶貼紅紙,、穿紅衣,、掛紅燈、敲鑼打鼓,、燃放爆竹,,這樣,“年”就不敢來了,。再后來,,放鞭炮就完全為了熱鬧,增加節(jié)日的喜慶氣氛了,。

附2: 歌曲《小狗抬花轎》

八只小狗抬花轎,老虎坐轎把扇搖,,一只小狗跌一跤呀,,老虎狠狠踢一腳。

小狗痛得汪汪叫,,老虎卻在睡大覺,,花轎太到半山腰呀,想個(gè)辦法真正好,。

一二三向上拋,,老虎跌個(gè)大老跤,一二三向上拋,,老虎跌個(gè)大老跤,。

家長工作:

1.帶棉被和自制花燈。

2.和每位家長簡短交流,了解幼兒在家的生活情況,。

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