范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

形容老師特別辛苦的句子篇一

【解釋】：春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干,。

2.鞠躬盡瘁,，死而后已——三國·蜀·諸葛亮《后出師表》

【解釋】：鞠躬：彎著身子，表示恭敬,、謹慎,；盡瘁：竭盡勞苦,；已：停止。指勤勤懇懇,，竭盡全力（勞苦）,，到死為止。

3.落紅不是無情物,，化作春泥更護花——清·龔自珍《己亥雜詩·其五》

【解釋】：有如從枝頭上掉下來的落花,，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土,，還能起著培育下一代的作用,。

4.隨風潛入夜，潤物細無聲——唐·杜甫《春夜喜雨》

【解釋】：春雨隨著春風在夜里悄悄地落下,，悄然無聲地滋潤著大地萬物,。

5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜,?！啤ち_隱《蜂》

【解釋】：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜,，到底為誰付出辛苦,，又想讓誰品嘗香甜？

形容老師特別辛苦的句子篇二

1,、《蜂》——唐代：羅隱

不論平地與山尖,，無限風光盡被占。采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,？

譯文：無論是在平地，還是在那高山,，哪里鮮花迎風盛開,，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊,，你采盡百花釀成了花蜜,，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜,？

2,、《己亥雜詩·其五》——清代：龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯,。落紅不是無情物,，化作春泥更護花。

譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸,， 離開北京,，馬鞭向東一揮,，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng),，有如從枝頭上掉下來的落花,，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土,，還能起著培育下一代的作用,。

3、《奉和令公綠野堂種花》——唐代：白居易

綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。令公桃李滿天下，何用堂前更種花,。

譯文：綠野堂建成之后占盡了萬物的精華,，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下,，哪里用得著再在門前屋后種花呢,？

4、《無題·相見時難別亦難》——唐代：李商隱

相見時難別亦難,，東風無力百花殘,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看,。（蓬山 一作：蓬萊）

譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分,，況且又兼東風將收的暮春天氣,，百花殘謝，更加使人傷感,。春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完,，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡,，只擔憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐,，必然感到冷月侵人,。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及,。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

5,、《春夜喜雨》——唐代：杜甫

好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,，潤物細無聲,。

野徑云俱黑，江船火獨明,。曉看紅濕處,，花重錦官城。

譯文：好雨似乎會挑選時辰,，降臨在萬物萌生之春,。伴隨和風，悄悄進入夜幕,。細細密密,，滋潤大地萬物。濃濃烏云,，籠罩田野小路,，點點燈火，閃爍江上漁船,。明早再看帶露的鮮花,，成都滿城必將繁花盛開。

形容老師特別辛苦的句子篇三

1.隨風潛入夜,，潤物細無聲

《春夜喜雨》 唐·杜甫

2.春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干

《無題·相見時難別亦難》 唐·李商隱

3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花

《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易

4.新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持

《新竹》 清·鄭板橋

5.搖落深知宋玉悲,，風流儒雅亦吾師

《詠懷古跡五首·其二》 唐·杜甫

6.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師

《題太公釣渭圖》 明·劉基

形容老師特別辛苦的句子篇四

1,、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

2,、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

3,、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻上我們深深的祝福!

4,、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

5,、懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉,，永遠奔流在我的心谷……

6、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰!

7,、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師。

8,、服飾依舊,，容光依舊。您那熟悉的板書,、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,，老師……

9,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

10,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

11、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

12,、傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

13、有人說,，老師如蠟燭一般,，燃盡自己，照亮他人;有人說,，老師如園丁一般,，培育著祖國的花朵。然而,，我卻認為,，“老師”這個詞的偉大，是無法比喻的,。因為老師的愛,，包容天地!敬愛的老師，您為了學生,，平時備課是多么辛苦,。但您毫無怨言，仍然將最精彩的一課帶給了您的學生!老師，請您接受我最崇高的敬意!

14,、鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!老師你真美!

15,、鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的就是你，我敬愛的老師!你在我心里最美!

16,、老師的愛,，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們寂寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺時他們奉獻的戰(zhàn)場,。

17,、老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，就證明你在專心地聽課,，這是感恩,。下課后，在走廊里見到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好!”，這也是感恩,。用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步,，“老師,，我能行!”,，這還是感恩。

18,、老師,，請保重自己。職稱,、升級這些都是虛名浮利,，高處不勝寒，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印,，名利場上沒有長青樹,，鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。生命原本平淡,，平凡才是人生的第一要義,。沒有職稱，沒有獎勵,，健康快樂的活著，多掙幾年退休金,，你不也是中學高級,。坐看云卷云舒，笑看風霜雪雨,，人生一世,，天地間，我惟愿自由呼吸,。

19,、老師，不要苛求自己,。其實工作很簡單,，你只需對得起那兩千塊人民幣;其實生命很簡單，不過是眼一睜一閉;其實生活很簡單,，不過是喜歡自己做的事,，做快樂的你自己。

20,、成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

21,、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

22,、別后,，漫長的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起;您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

23,、把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意?

24、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

25,、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

26,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

27,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

28,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

29,、親愛的老師，雖然我不常去看您,，可是每當想到您,，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

30,、秋風落葉輕拂過,，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話,，給我最溫柔的撫慰,、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

31,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師!

32,、人生是一條沒有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著。當我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音，堅韌的精神,。老師呵,，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

33,、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

34、如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代――親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

35、如果我們是船,，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路,。您讓我們打開心靈的窗戶,，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路,，給予我們無窮的鼓舞,。老師，我們將永遠把您記住,。

36,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

37,、是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們?nèi)松恼軐W?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁! 愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您。愿歡樂年華,，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

38、往曰,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

39,、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您!

40,、我不是您最出色的學生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻給您,。