人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

成績中等小學生評語篇一

2,、致宇,，你頭腦靈活，接受能力超強,。課堂上聽課的效率很高,，完成作業(yè)又快又好，是一塊難得的好料子,。你有這么好的天賦,，如果在課堂上再專注些，別和同學說小話,，做小動作,，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言,，相信你還能取得更好的成績,。老師給你的下學期提出一個目標：爭取在期中考試中考進班級前五名。

3,、曉鈺,，你是老師最喜歡的學生，文雅有禮,，從不見你在教室里追逐打鬧,，從不與同學發(fā)生矛盾。這個學期,，你的學習成績不夠穩(wěn)定,，有時候很好，有時候又不夠理想,。在你嚴格要求自己,，專注于課堂，積極思考，把學習任務放在心上的時候,，你就會取得好成績,。相信自己一定能行，并且把想法付諸行動,，相信你會更優(yōu)秀,。

4、你是一位很有想法的孩子,，雖然你在老師和家長面前什么都不說,，但我能感覺到。要不班級的加餐工作,，你怎么會安排得如此井井有條了?你有一顆要求上進的心,，在學習上遇到難題時，你會主動詢問老師和同學,，這非常好;但是在困難面前你又會選擇逃避和放棄,，所以有時你才會去抄別人的答案，知道嗎?你抄了答案,，雖然可以交作業(yè)了,，但是你欺騙了所有的人，包括自己,。希望你能嚴格要求自己,，天天進步，加油!

5,、學習“小標兵”、體育“小健將”,、打字“小能手”,、升旗“小主持”，你又是老師的“小助手”,，你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩,。一朵花開一點紅，朵朵花開一片紅,，希望在你的感染下,，讓我們的班級之花朵朵盛開。

6,、在學校,，熱愛勞動，尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加學校的各種活動，是老師非常喜歡的好孩子。

7,、活潑可愛,，懂禮貌，尊敬老師,，團結(jié)同學,，是老師的小助手，學生的小楷模,，你是體育健將,，又是學習標兵，沒有,，只有更好,，在小學的最后一年里，帶上你的快樂心情,，趕走“小馬虎”,，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更加完美的你吧!

8、智深,，你是個守紀律的好孩子,，和同學相處得很好。你完成學科作業(yè)速度很快,，但是缺乏質(zhì)量,。這個學期，你在學習方面有非常明顯的改變,，在完成周末作業(yè)的時候質(zhì)量提高了,，在本學期的幾次考試中，也取得了不錯的成績,。你的問題是玩心還是比較重,，想玩電腦、打籃球的時候,，作業(yè)就有些馬虎了,。期待你下學期取得更好的成績。

9,、付榮,，你思維敏捷，課堂上思考問題的效率極高,，而且語言表達能力很強,。你還特別喜歡讀課外書，有時候甚至到了癡迷的程度,。愛讀書是個好習慣,，正是因為愛讀書,，你的作文水平有了很大提高。但是要注意選擇合適的書,，選擇正確的時間讀書,，上課時看書是不允許的。另外,，提醒你一定要管住自己的嘴巴,，不該說的時候堅決不開口。

10,、你的靈氣,、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁,，你聰明,、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊,。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生。

成績中等小學生評語篇二

1,、你熱愛科學,，肯動腦筋。書寫有較大進步,。你心胸開闊,，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力,。以后注意多讀書,、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功,。

2,、曉童,，你一直都是一個純樸,、善良的孩子，和同學相處的過程中總是愿意為別人著想,，深受老師和同學們的喜愛,。這個學期，老師感覺你在學習上沒有從前那么踏實了,，特別是做作業(yè)的態(tài)度有些改變,。寫字有時會潦草,，遇到稍微難一點的題目就會放棄。這樣的態(tài)度是不利于你進一步提高成績的,。下學期希望你能夠有所改變,。

3、聰明而樂觀的你,，在班上人緣總是的,。無論發(fā)生什么事情，你總是微笑著面對,。我很欣賞你這種為人處事的態(tài)度,。付出總有回報，你的堅持在這個學期換來了碩果累累,。在廣東crj選拔賽搜救比賽中獲三等獎,、你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎、在小學組機器人基本技能比賽中獲三等獎,，真的很棒!恭喜你!我知道你還能做得更好,，靜下心來好好想想，自己哪些方面還可以更上一層樓,，好嗎?加油!

4,、常言道：“金無足赤，人無完人,?！比绻隳馨l(fā)揮班長的威信，敢管敢抓,，我想成功一定屬于你,。

5、你是個機靈的孩子,，隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,。希望你能改掉拖拉的毛病,，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里,，爭取更大的進步,。

6、傲彥,，在學校里,，你對待學習的態(tài)度是讓老師感到放心的,，責任感強，總是扎扎實實地完成各項任務,。你的年紀雖小,，但是性格特別好勝、好強,，不肯服輸,，因此常常和同學發(fā)生矛盾。男子漢應該胸懷廣闊,，退一步海闊天空,，有這樣的思想，就可以避免很多矛盾,。老師建議你多吃飯,，不挑食，長成大個子,，就沒有人敢欺負你了,。

7、濟庶,，這個學期你的作文方面進步非常明顯,，能夠把事情記敘得詳細而且生動。在文藝表演方面,，你又獲得了好成績,，你的舞臺更廣闊了。這個學期,，有一段時間,，因為演出排練，你的學習有一點下滑,，好在你及時進行了彌補,。做作業(yè)的時候涂涂改改，卷面不整潔,，犯低級錯誤的現(xiàn)象有了明顯的改變,。期待你在下學期在學習上更進一步，向獎學金奮斗!

8,、看了你的qq空間,，我發(fā)現(xiàn)你對自己的數(shù)學和電腦特別自信。很好,，能洞悉自己的長處也是一大優(yōu)點哦!這學期,，你確實在學校相關的數(shù)學和電腦比賽中,，也取得了一些不錯的成績,。如：在logo程序設計比賽中獲得了一等獎,、在英文打字比賽中獲二等獎、在中文打字比賽中獲三等獎,。老師多希望你能在校外的比賽也能獲獎呀!那可是真正的高手之間的pk哦!pk你準備好了嗎?用你的課余時間再多學點課外知識,，拓寬自己的知識面，好嗎?加油!

9,、科希,，你在各個方面都比較優(yōu)秀，這是你努力的結(jié)果,。這個學期,，你在學習方面仍然存在著粗心大意的問題，犯一些不可原諒的低級錯誤,。錯誤雖小,，但有時候卻是致命的。另外,，這個學期,，老師感覺你這個班長做得不稱職，對于班集體關心太少,，不能以身作則,。需要你為班級做點事情的時候，你表現(xiàn)得不樂意,，這樣怎么能夠帶動其他同學呢,。

10、你對待學習踏踏實實的態(tài)度讓老師非常欣賞,，也令同學們非常欽佩,。你的閱讀面廣，寫作方面有靈性,。這一個學期中,，你的表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，考試成績一點點提高?，F(xiàn)在的你已經(jīng)是強有力的獎學金爭奪者,。可是老師還是要給你提個醒：你在數(shù)學思維方面還有差距,，因此在課堂上需要更加積極,、專注。因為在你漫不經(jīng)心似聽非聽的時候,，你已經(jīng)和知識擦肩而過,。

成績中等小學生評語篇三

1、你是個有潛力的孩子,，只要你愿意下苦功夫,，你可以比現(xiàn)在更好,，可是，令人惋惜的是,，你不懂,，你只知道上課講話，作業(yè)不做,，一切好事都不錯,，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象,，真希望你能改掉自己的壞毛病,，爭取來年來個大翻身!

2、鄭洋,，你曾經(jīng)跟老師說過,，你上課的時候常常會不由自主地想些別的問題，注意力不能集中到課堂上來,，因此,，你聽課的效果不好，學習成績總是不能提高,。而且,，老師還知道你特別愛玩電腦游戲，上課開小差的時候也是常常想著游戲,。要想真正提高成績,，你就要從認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)做起,。把學習放在游戲之前,，你會有進步的。

3,、說到誰是我們班的“幽默大師”,，一定非你莫屬了。每次只要有表演,，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班的,。你是一個有愛心的好孩子，無論誰需要幫助,，你一定會挺身而出,。在小學藝術體育節(jié)閉幕式上，你在臺上的表現(xiàn)真棒!你長大了,，但是你的責任心卻沒有隨著長大,，你負責的工作，總是拖拖拉拉;學習是每個學生的本職工作，你卻總只能做好一半,，希望你下學期能嚴格要求自己,，加油!

4、還記得上次,，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎?當時，我在課堂上批評了你,，你回了我一句：我下午補起來給你就是了,。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎?冬冬,，你怎么變得這樣無所謂,，不思進取呢?上次和迎靖他們聊天，他們提到了你,，他們說以前很佩服你,，特別崇拜你，可現(xiàn)在沒有這種感覺了,，冬冬,，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎?我期待你的東山再起!

5,、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

6,、如佳：你是個活潑可愛的孩子,，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言,，相信你會做的更好,。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門，加油!

7,、希望你踏實地學習,，不屈不撓、勇往直前,，在剩下的365個日子里好好努力,，交給自己一份滿意的答卷。

8,、老師愿意和你攜手共進,，我們一起加油，一起奮進吧!芝琳：你是一個做事有計劃的好孩子;無論做什么事,，你都不怕辛苦,，無論是什么任務，你都能認認真真,、勤勤懇懇地完成,，決不半途而廢;就算遇到多大的困難，你也會用盡辦法解決它,。你是老師的驕傲,，同學們的好榜樣。這學期,，你的努力終于換來了你期盼以久的喜悅,，第一次你在國旗下講話，第一次被選入紅領巾廣播電臺,，還在全國數(shù)學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會,，每次付出總會有一份收獲，努力了才不會后悔,，加油!

9,、明賽，對待學習,，對待身邊的一切,，你都充滿熱情。但是熱情過度也會引起同學的反感,。在課堂上,，在課間，你都應該努力管住自己的嘴巴,，不該說的話不說,，和同學保持良好的關系。學習上要加強責任意識,，對待學習任務要有積極的態(tài)度,，按時保質(zhì)完成。在家里要聽媽媽的話，尊重媽媽,，用實際行動來表達對父母的熱愛和感激之情,。

10、知道嗎,，老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上,，你能積極向團組織靠攏,。關心班級,，樂于助人。這一切都是你的可貴的之處,。

成績中等小學生評語篇四

1,、文章的結(jié)構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃,。

2,、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

3,、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

4,、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮,。

5、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人,。

6,、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手,。

7,、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

8,、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣,。

9,、結(jié)尾含蓄點明主題。

10,、結(jié)束得有點突然夸張了,。

11、結(jié)尾簡煉感人。

12,、結(jié)尾同樣有趣,。

13、結(jié)尾呼應應開頭結(jié)構完整,。

14,、由景生情結(jié)尾自然。

15,、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆,。

16、結(jié)尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動,。

17,、結(jié)尾呼應文題點明中心。

18,、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味,。

19、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強,。

20,、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內(nèi)容具體。

成績中等小學生評語篇五

1. 你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習,。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

2. 課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,，不管有沒有輪到你值日,，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。但只要肯努力,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

3. 你個性沉靜，還愛言辭,，但做事認真,，學習勤奮，同學們都喜歡你,。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真,，當學習上有不理解的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關系的,，老師期待著你更快地進步。

4. 你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機靈,。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信,，無論碰到什么樣的難題,，你都能想方設法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪?，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法,。但是你要知道課堂是屬于大家的,，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候,，來和老師一起研究,。

5. 你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那個星期,，你上課是那么的認真,，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候,，老師就覺得你像一名小小的男子漢,。老師為你的每一次進步而感到高興。老師也欣賞你對科學知識的熱愛,。但可惜的是在接下來的時間里,，你就漸漸管不住自己了,，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你,，好嗎?老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字,。

6. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴“聰明”和“調(diào)皮”“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!

7. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

8. 你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認真,，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上，多動腦筋,，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得非常出色?？墒?，你有一個馬虎粗心的小毛病。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

9. 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉舒眉頭,，努力地學盡情地笑!

10. 首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步最大的同學,。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。

11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受能力強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

12. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子,。老師特別喜歡請你來回答思考題與應用題,。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理,。你文靜懂事,，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成,。但作為一名學習委員,，有時候你應該主動去完成一些你應該做的事,，如每次作業(yè)本的上交情況。你說對嗎?

13. 老師喜歡上課是的你,，那時你思維活躍,，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

14. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

15. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

成績中等小學生評語篇六

1. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮,，再勤奮,，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，反應快,，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

2. 或許你有些調(diào)皮,，有些慢，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息

3. 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍，反應敏捷,，學什么都快,，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好,，喜歡捏著小拳頭對著小朋友,，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

4. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，做老師的小助手，響亮地回答問題,，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

5. 你是一個敢講真話能做實事,，善于思考，具有一定辦事能力的人,，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦,，愛好體育，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!

6. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋,，追逐的時候,，希望你馬上改正，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

7. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學生，但你是個非常優(yōu)秀的男孩,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友認真學習認真聽講,，加快完成作業(yè)的速度,，那么，你一定會更加討人喜歡,。

8. 你勤奮,，老師看在眼里，你有廣博(追求)的人文知識,，老師喜在心上,，用你的人文情操加強內(nèi)心的修煉。老師脫口而出的話語率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒傷心,，但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹,，坦白的說，老師管理女生沒有好的方式方法,，也為此而內(nèi)疚,。新的學期，相信你能飛得更高更遠,，努力!

9. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生。老師很欣賞你的學習能力,，相信在以后的學習中,，你會發(fā)展得更好。你踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。要想在學習上取得更大進步,，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。

10. 趣味高雅,，愛好廣博,，善良純真，直樸大方,，關心同學,，熱愛集體，遵守紀律,，熱愛勞動,。能積極參加校班組織的各種有益的活動，極具藝術天賦,，希望你能全力以赴,，不遺余力，敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風,，認準目標不放松,，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間,，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠,，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!

11. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力,。你頭腦聰明,，可學習成績不夠理想，老師認為原因是你上課聽講不夠認真,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪,。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己。

12. 文靜文雅文明,，愛班愛校守時守紀守信,，你品格一流，德行高尚,，希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動,，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力,，又可以鍛煉自己,，不斷的提升自己,。

13. “桃李不言,，下自成蹊,。”你在班中人緣極好,，大家都喜歡和你交朋友,。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的,。你擔任紀律委員以來,，用心為大家營造了良好的學習環(huán)境。

14. 你每天都在進步,，老師感到非常高興,，修文中學的辦學理念是“為每一個學生的終生發(fā)展奠定基礎”,用本學期這種一天前進一點那怕是%,相信高中的三年修文中學能為你的美好人生奠定堅實的基礎。

15. 你是一位懂事勤勉純正好學的孩子,，你謙遜樸實踏實躬行,，你嚴以律己寬以待人，善解人意志向高大,，關心集體遵守紀律,，興趣廣博活潑可愛。希望你能持之以恒充滿自信,，敢于拼搏,，敢于抗爭!積極鍛煉身體，即可增強體魄,，使你保持旺盛的精力,。

16. 學習認真刻苦，尊敬師長,，熱心幫助同學學習中的困難,，疏于身體鍛煉須重視，加強同學之間及老師之間的交流,，相信在年里,，不僅學習上是同學們的榜樣，更是老師希望的“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”的一流學生,。

17. 在校,，你上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。你的各科都有很大的進步!你尊師守紀,，團結(jié)同學，不錯,。望你記住學習是你目前的主要任務,，你應分清主次，在學習上多下功夫。

18. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

19. 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

20. 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你是個好學生,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,，你愛好寫作,，有助人為樂精神，但好學生還要做到上課認真,，管好小手,，大膽表現(xiàn)自己，能做到嗎?老師相信你一定能!

成績中等小學生評語篇七

1. 我一直對你寄以希望,，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,，面對你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,，明理了,，知道認真學習了，老師真有說不出的高興,。好好把握,，老師會關注著你每一點的進步。

2. 眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息,，你應該是一位有出息的女孩,。與同學相處和睦,，希望在學習上你也能全身心投入,，不斷努力，提高學習成績,，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟,。

3. 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋,。人生此刻最珍惜,，順境更應惜秒陰。充滿活力,，充滿靈氣,，充滿斗志的你，拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣,，向著你的既定目標沖刺,。因為機遇總是屬于有準備的頭腦，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質(zhì),，基礎扎實,，記憶力也好，反映也快,，要以更高的標準嚴格的要求自己,，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考,，多努力，敢發(fā)奮,，成功一定屬于你!

4. 作為班干,，你無怨無悔的付出，作為學生,，你在不停的努力,，把英語學科趕上，成就自已的美好人生,。

5. 你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人,。你有顆聰明的大腦,，有較好的基礎，要想創(chuàng)奇事,，須得立“奇”志,，交“智”友，讀百書,，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些,，目標再高一些，決心再大一點,，汗水再多一點,，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優(yōu),，長期堅持不懈,，你必將取得更大更碩的成果!

6. 作為班上學習條件最好的同學，家住校門口而遲到,，寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人,，我現(xiàn)在應該做什么!

7. 才為盟主，學為輔佐,，主佐合一,，文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力，再多花點時間,，象現(xiàn)在一樣全力以赴,，堅持不懈，進一步提高學習效率,，敢問會問勤問,，成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生。凡事預則立,，不預則廢,，你的目標應更高更遠，毅力應該更堅更韌,，苦苦的追求必有甜甜的享受!

8. 你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞。學習上勤勤懇懇,，取得了不錯的成績,。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

9. 期中考試中你的進步很大,，老師非常高興,。這得益于你平時的刻苦和努力,，所謂付出才有匯報。你有很強的組織觀念和紀律觀念,，守時守信是你綜合素質(zhì)高的具體表現(xiàn),。你寬以待人，善解人意志向高大,，關心集體,，可以說是同學中間的姣姣者。希望你能進一步提高聽課質(zhì)量,，敢于質(zhì)疑,，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態(tài),，你必有更的進步!

10. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,，待人隨和，是老師心目中的好學生,，你學習很自覺，書寫工整,，新的一年取得更大的進步,。

11. 作為班級多媒體管理員，你是教師的好幫手,。作為一名同學,，你嚴格要求自已，各方面都做到最好的自已,，老師真的很高興你的進步與努力,，新年快樂，新的一年取得更大的成績,。

12. 你心胸開闊,，豁達開朗，豪氣沖天,，熱情奔放,，精神飽滿，斗志昂揚,，與人為善,，助人為樂，關心集體,，尊敬師長,。是一位懂的自律，能夠自尊自愛的好學生,。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間,，走在時間的前列,，做主宰時間的主人。聽課,，作業(yè)練習在深刻些踏實些,，唯如其是，你才能有更大的長足的進步!

13. 作為班委公推的團支書,，你贏得同學們的尊重與信任,，帶領著同學們清早起床讀英語，每日的晨跑有你的英姿,。作為班級的政委,，你知道一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠,，所以不余遺力帶領整個班級前進,。加強相對自已弱勢學科的學習，帶領大家一起不斷超越,。春節(jié)快樂!

14. 俗話說的好功夫不負有心人,，僅局限于課堂上聽的明白是遠遠不夠的，你充滿活力,，有朝氣,，有潛力，有著出類拔萃的的潛能,，只是你目前還沒有把它挖掘到極限,。不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間,，全力以赴,，堅持不懈，發(fā)狠的學,，學的狠狠的,，你一定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

15. 你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人,。老師對你始終有信心,。努力持之以恒，老師期待著你的進步,。

成績中等小學生評語篇八

大家都喜歡你,，因為你天真、善良,，不說謊話,。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字,，只要你肯下功夫,，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴肅對待學習,，養(yǎng)成獨立思考的好習慣,，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成績,。

父母給了你一個聰明的腦袋,，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律,，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學習的主動性,。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人,。

父母給了你一個聰明的腦袋,，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律,，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,，奮起直追一定會是個很出色的人,。

你對同學寬厚、謙讓,，關心集體,，樂于為班級服務，值日工作認真負責,。這學期,，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實,，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀,，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ?，課外時間沒有較好地利用起來,。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的,。

你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言,，學習進步明顯,，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力,，上課回答問題再響亮點，自信點,，做一名優(yōu)秀的小學生!

知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài),。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子,，只是在很多時候因為你缺乏自我約束,，導致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求,，學會正確合理的使用時間,，你會有進步的，對自己多一些信心吧,。

你耿直,、善良，總是默默地做自己的事,，不善于表達自己的想法,。你能關心集體，做值日認真負責,。學習上,，因為你有時不夠?qū)Ｐ模瑧B(tài)度比較馬虎,，所以,，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜,。如果你在學習上多幾分認真和踏實,，你一定會有進步的。

你尊敬老師，與同學們和睦相處,，學習上肯動腦思考,。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字,，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的,。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好映象,。送你一句話：有志者，事竟成,。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，善良、誠實,，是同學們的好朋友,。你愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,。老師最欣賞你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信,。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，對待學習不夠認真，紀律松懈等,。希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會有進步的。

你能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，熱心助人,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,。如果你用心聽講,，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的,。

你做事比較耿直，有時比較沖動,，尤其是對待同學之間的矛盾,。這學期，你學習上有一定的進步,，特別是字詞記得比較牢固,。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講,，多動腦筋,，課外多閱讀，多積累,，你會有更大的進步,。

成績中等小學生評語篇九

1. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

8. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

11. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

13. 你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關心集體,，團結(jié)同學,，在這次校際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興,。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生,。

19. 你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩,，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做,，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

成績中等小學生評語篇十

1.我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

2.你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

3.運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽,。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為,。老師知道你愛玩好動，這不是缺點,，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

4.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力,，激流勇進,。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,，但對于你的現(xiàn)在,，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去積極主動的面對中學生活,，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣,，你說是嗎?

5.你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

6.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

7.你活潑可愛，聰穎好學,，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價,，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻,，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流,，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

8.你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

9.你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，，你是一個聰明的學生!

10.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

成績中等小學生評語篇十一

1. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。要提高成績,，還需要有堅強的毅力和拼搏精神,，從現(xiàn)在做起，努力學習吧!

2. 半期考試后,，學習態(tài)度變化顯著,，希望一往如既的努力!

3. 學習上你很努力，但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言,，只很好的完成第三項!新的一年，前二項做得與第三項一樣的棒,，youcan!

4. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人,，也會自我批評，尊敬老師,，有一定的責任心,，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手,，與同學也相處不錯,，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動,，拾金不昧,，學習認真，進步明顯,，課堂練習完成情況良好,，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!

5. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉，拾金不昧,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮,，老師希望以后在書寫方面再下工夫,，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

6. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，熱心助人，誠實勇敢,，集體榮譽感強,，自尊心強，有上進心,，能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，遵守紀律,，愛護花草樹木，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)秀,，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考!

7. 愛說愛笑是你的優(yōu)點,，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極,。每次的作業(yè)都完成得不錯,。學習成績良好，但不夠拔尖,，要繼續(xù)努力,。能與同學相處融洽,，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情,。希望以后能專心聽講,，積極回答問題。

8. 你有積極進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉,，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

9. 你文靜大方,，有很好的素養(yǎng),，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍,，對待集體榮譽珍惜有加,，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍,，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步!

10. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進!

11. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔,，品行端正,，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務,，你有強烈的集體榮譽感,，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力!

12. 陳銀邦,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色

13. 你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,。作風踏實，辦事認真,。嚴格遵守班級和學校紀律,，熱愛集體，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

14. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

15. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著……

16. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

17. 你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想,，多可惜啊!其實勤奮認真才出天才,，你那么聰明，相信你會明白的,。

18. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的作文,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，與同學相處和睦,，懂得謙讓，愛勞動,，誠實勇敢,，拾金不昧，積極參加體育鍛煉,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮,，老師希望以后在書寫方面再下工夫,，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

20. 你純真可愛，你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手,，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

成績中等小學生評語篇十二

1. 該同學作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛,，勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。

2. 該同學用心要求進步,，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結(jié)同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐,。

3. 該同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨,。

4. 該生熱愛生活,，善于思考，見解獨特,，有較強的自主潛力和思維潛力,。能虛心理解他人意見，但不盲目跟從,，有自己的主見,，。目標明確,，并能切實地為之付出努力,。祝愿在未來能有更大的發(fā)展。

5. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。群眾觀念強,，認真配合班團干部的管理，用心參加各種社會實踐活動,，尊敬師長,，團結(jié)同學，時間觀念強,，不早退,，不曠課，綜合素質(zhì)高,，是一位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生,。

6. 該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛,，注重理論聯(lián)系實際，用心參加社會實踐活動,，具有較強的管理協(xié)調(diào)潛力和交際潛力,，個性活法,，有親和力,。

7. 該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾，關愛同學,。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活,，理解潛力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進步!

8. 該生在校期間自覺遵紀守法,，遵守校規(guī)校紀，為人處事講禮貌,，言談舉止講禮貌,，注重學習方法，刻苦認真學習,，熱愛體育鍛煉,，用心參加院系體育活動，群眾觀念強,，朝氣蓬勃,，具有新時代青年優(yōu)秀的作風。

9. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習方面能夠完成各項學習任務,，掌握了基本的專業(yè)知識，具有必須的實踐潛力,。尊敬師長,，團結(jié)同學，具有良好的溝通潛力,，并能用心參加各項活動,，是一名合格的大學生。

10. 該同學對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學習態(tài)度端正，思維靈活,，理解潛力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真,，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng),。用心參加各類院系活動并獲獎,。尊敬師長，團結(jié)同學,，與人為善,，有必須的交際潛力，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

12. 該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾，關愛同學,。上課時用心聽講,，專注認真，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進步感到高興,。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動,。

13. 該生認真遵守大學生日常行為規(guī)范,。時間觀念強，不早退,，不曠課,。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教,，學風踏實,。尊敬師長，團結(jié)同學,。熱愛群眾,，用心參加各項活動。有理想有抱負,，是位全面發(fā)展的好學生,。

14. 該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時用心參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

15. 該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

16. 該生思想上用心要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

17. 該同學眉清目秀，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩。課堂上,，總是聚精會神,。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

18. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。學習態(tài)度認真刻苦,，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定,。群眾觀念強,，用心參加各種群眾活動和社會實踐活動。尊敬師長,，團結(jié)同學,，上進心強，有理想抱負,，是個全面發(fā)展的好學生,。

19. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真，具備必須的理論知識和實踐潛力,。用心參加院系各類活動獎,。在班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎,，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長，團結(jié)同學,，是一名合格的大學生,。

20. 該生思想上用心要求上進，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力,，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

成績中等小學生評語篇十三

1. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

2. 文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

3. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

5. 文章的結(jié)構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

6. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

9. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

11. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

12. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

13. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

14. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

15. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

16. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

成績中等小學生評語篇十四

1) xx同學：誠實熱情淳樸,，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉,，品德表現(xiàn)良好。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真，但由于基礎的原因,，學習進步不明顯,。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力,，以取得較好的成績,。

2) xx同學：你很有個性，遇事也有自己的主見,，有一定的抱負,，能自覺遵守各項紀律,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績十分突出,，特別是在理科方面，有一定的特長,。但是你的性格仍然有些內(nèi)向,，還是不善于與人交流，這對你這樣一個年輕有為的學生來說是十分有害的,。同時,，我想告訴你的是，年輕人,，眼光要放遠些，步子要邁得堅實些,。老師的信耐只是一方面的原因,，成功的關鍵還在你是否真的在認真學習。我期盼你在初二的學習當中,，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使自己以后的人生之路少一些坎坷，多一些鮮花,。

3) xx同學：你與同學間有良好的關系,，學習目的明確，學習態(tài)度較端正,，遵守學校紀律,，依時到校，能完成作業(yè),。在你的身上我看到許多閃光點;“人無完人,，金無足赤”，你也同樣有些不足,，在學習上你的熱情不高,，表現(xiàn)在上課時有開小差，很少有全身心的投入到學習中去,，比較懶,，遠不如籃球場上那生龍活虎的你。我想送你一句話：命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人,。新年大吉!操行評定：合格

4) xx同學：你還是那么大方,，性格開朗，樂于助人;深得老師和同學的尊敬與喜愛,，工作認真負責,，有極強的班集體責任感和榮譽感,，特別是對今年的自行車管理功勞至偉，學習目的基本明確,，但是上課不夠?qū)Ｐ?，有時開小差，學習成績還達不到理想,。生活是五彩繽紛的,，“不行春風，難得秋雨”,，每一項成功都必須付出艱辛的勞動,，你的學習還須痛下功夫，學業(yè)進步!

5) xx同學：開學之初,，你給我的印象是那么的好,，我也曾這樣來客觀存在慰我自己，可能是你還沒有適應的原因,，但隨著時間的行進,，我想可能錯了，我從教十幾年,，從來沒有看到如此懶的學生,。我這樣說可能性有些過分，請你看在老師那顆對你的眷眷之心的份上,，捫心自問,。在同學當中你還是比較有人緣的，但是“良禽擇木而棲”,，希望你在玩的時候,，有一定的選擇性，對自己要有信心,，同時還應該有抱負,。

6) xx同學：你做人非常誠實坦蕩，能夠正確地衡量和評價自己,，迅速擺脫中考失敗的陰影,，思想上比較成熟，積極要求進步;學習自覺性比較高;思維活躍,，悟性高,，成績穩(wěn)步上升，名列前茅,。但作為一名有志的青年學生,，僅僅具人高遠的目標是不夠的，還應該有必勝的信心才是,，相信自己,，相信老師,，切不可妄自菲薄。

7) xx同學：你為人十分誠實,，可信度很高,。作為團支部書記，大膽工作,，積極配合班主任做好班工作,，有一定的創(chuàng)造性;作為科代表能認真盡職的工作，深得老師的好評,。熱愛班集體,，有極強的責任感和榮譽感，特別是在本次元旦匯演中更是讓我高興,，使我們班的節(jié)目能獲得如此優(yōu)異的成績,。學習態(tài)度端正，任務清楚,，成績在穩(wěn)步提高,，只是離自己的目標還有一段距離。

8) xx同學：你的基礎比較扎實,，思想上積極要求進步,，有一定的理想和抱負,，積極參加班里的各項有益的活動,，特別是體育活動尤其突出，在本學期的班級籃球賽和運動會上成績十分優(yōu)秀,。學習上比較自覺,，目的明確，態(tài)度端正,，組織紀律性較強,，能按時到校，但是上課還不夠?qū)Ｐ?，學習的熱情不高,，不夠主動，學習成績還不是很理想,。我深深地希望在下一段的學習中能夠把自己的精力全部投入到學習中去,。

9) xx同學：作為一名女性，你是值得驕傲的,，在你的面前許多男孩子都必須低下他那高貴的頭,，你既有女性的柔性，也有男子漢的剛勁;作為一班之長,，你能一切從大局出發(fā),，為我們這個班級的健康成長付出了艱辛的勞動,，居功至偉，而且在集體活動中能身先士卒,，難能可貴;作為一名學生你的成績十分突出,，學習的悟性很高。在新春之際我覺得有必要提醒你,，你的向應當存高遠!

10) xx同學：你是一名很有內(nèi)秀的學生,，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大,，學業(yè)上能積極進取,，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅,。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣,。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多，說白了,，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題,，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!

11) xx同學：老師很喜歡你,，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長老師的期望啊!

12) xx同學：表現(xiàn)較好,，作為班干部，能積極為班級做事,，為班組爭光,。學習認真，態(tài)度端正,，但學習方法單一,，成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法,，合理安排時間,，以爭取更好的成績。

13) xx同學：誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向x同學學習,，多和她探討，你一定會有很大的收獲的,。

14) xx同學：你比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務,。這次有的科目發(fā)揮不正常,，不過沒有關系，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結(jié),，補缺補漏。 該生上課尚能注意聽講,，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想,。另加小學基礎不扎實,，望能下一番苦功夫補上。

15) xx同學：你性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步。

16) xx同學：你在校尊敬師長,，不與同學吵架,，愛護班級公物，積極為班級做好事,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習方法,，爭取好成績!

17) xx同學：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與,，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

18) xx同學：你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性,，幫助同學方面。我們在學校學習,，班里學習,，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力,，也要為集努力,，大家好才是真得好!

19) xx同學：你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興,，希望今后再接再勵,，不斷努力;你的數(shù)學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,，團結(jié)同學,，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力,，你何樂為何不為呢?

20) xx同學：在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取,，爭取更好,。

成績中等小學生評語篇十五

1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

2.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

3.你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

4.在老師的心目中,，你是一個文靜、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

5.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

6.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細語,，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀,，學習勤奮,，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

7.沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采。

8.你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

9.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀,，學習自覺,，團結(jié)同學，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心。如果再活躍一點,，上課積極動腦,，大膽發(fā)言，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

10.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀,，關心集體,，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,，把字寫漂亮,，百尺竿頭，更進一步,。

成績中等小學生評語篇十六

1. 你的勤奮刻苦是無與倫比的,，你驚人的意志力令我欣慰不已。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。你在勞動中總是最能干。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心,。你的學習成績一直都很優(yōu)秀,，在班里是一個聽話的好孩子。你應該更開朗一些,，活潑一些,，十多歲的少年對生活本應充滿熱情。

2. 你的自尊心很強,，這本來會幫你成功,，但你卻常常因這而犯錯。課間你常和同學打鬧,，多危險啊!如果你在勞動方面積極一點,，你知老師會多高興!你的學習成績起伏不定，基礎不牢固,，學習偏科,，請多注意，好嗎?失敗一次并沒有關系,，記住笑在最后的才是真正的勝利者,。

3. 李芳媛你是一個尊師守紀認真踏實的好學生。作為班干部,，你對班級工作認真細心;作為普通的學生,，你學習發(fā)奮，一絲不茍,，成績優(yōu)秀,，我為有你這樣的學生感到驕傲。不過,，老師想告訴你,，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子里,，面對困難,，老師期望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上,。尤其期望你能注意理科的學習,。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的,。

4. 首先,，我要祝賀你，因為你在這個學期中的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀,，非常的出色!這學期,，你毫不猶豫地接受了一個你喜歡又遲到的職務——英語科代表,，從那天開始，每天我都能夠看到你積極工作的身影,，更為難得的是,，繁雜的工作并沒有影響你的學習成績，我們反而看到你的成績在慢慢地提高,，我和杜老師是多么的高興啊!我知道,，你是找到了感覺，找到了自己的位置,，所以,，你以此為樂，以此為榮,，所以你不覺得苦,，不覺得累，這就對了,，希望你一直朝著自己的正確的方向走下去,，你行的!

5. 到現(xiàn)在為止，我依然認為你是一個非常聰明的男孩,，因為你每一次的數(shù)學考試都能夠給我們帶來驚喜,，可是，我發(fā)現(xiàn)你的懶惰的意念竟是如此的大,，因為你的懶惰,，你對眼保健操的帶操不盡心了;因為你的懶惰，你對學科作業(yè)不用心了;因為你的懶惰,，你對老師的幫助不耐心了,，而這些，自然也就直接地影響到你的上進,，你要知道,，我們成長的每一步，每一個足跡都是靠我們的積極與勤奮搭建起來的,，是這些好的習慣成就了我們,，我真誠地希望你能夠珍惜現(xiàn)有的一切，用心塑造自己良好的人生!

6. 你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn),，老師相信你會更上一層樓的,。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里!學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣,。希望你在假期里多讀課外書,，拓寬自己的知識面,。

7. 沈模斌內(nèi)向厚道，這是你給我的最初印象,。但后來,，老師發(fā)現(xiàn)其實你有點調(diào)皮，甚至上課有時也要做點小動作,。老師知道你很聰明,，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,。哲人說,，誰能把握住機會，誰就是天才,。老師不知道你是怎樣想的,，只想告訴你，時光匆匆,，三年一晃而過,，在學習上你想繼續(xù)深造嗎?如果想，那就給自己一個機會吧,。老師期望你能在暑假里查漏補缺,，在新學期里更加勤奮地學習，以取得較大的進步,，老師為你加油!

8. 李怡雯你是個尊重老師團結(jié)同學鐘愛勞動的學生,，老師知道你的學習基礎很好，欠缺的就是一個“鉆”勁,，初三就要到了,，聰明的你肯定知道這意味著什么，老師期望在新學期里,，能看到你專著疑惑的眼神,，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影，加油,，和你的同桌一起加油!

9. 你驚人的意志力令我欣慰不已,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。課下你能按時完成作業(yè),，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的,。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影,，真讓大家感動,。望你記住“精誠所至，金石為開

10. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生,。在校，你是一位好學生,，尊師守紀,，團結(jié)同學，不錯,。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，也給老師留下了很好印象。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝,，老師十分欣賞,。你在班里從不張揚，總是默默無聞,，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

11. 你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞。在守紀方面,，你真行!課堂上,，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做,，你對待這些雞毛蒜皮的工作,，都認真到一絲不茍的地步。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

12. 記得我告訴過你，請你多多“留意”一下你的學習,，因為你的成績讓人擔心;請你多多“留意”一下班中的事情,，多動一下手。這個學期,，我發(fā)現(xiàn),，你有了一些進步，上課時，你有時也參與到了學習的討論中了;課間十分鐘,，你也會和部分同學一起玩耍了,，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而,，我也發(fā)現(xiàn),，有時你的“討論”的意義并不很好，這樣做的代價是學習成績的裹足不前,。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導和幫助,，讓自己真正的有所收獲!

13. 你樸實無華，積極上進,。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大,，有時上課不夠留心,，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣,，那么，無論什么事都難不倒你,。

14. 萬錦文你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作講話,，是想引起老師的關注嗎?……告訴老師，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入,，付出發(fā)奮，一定會有收獲,。讓咱們一起發(fā)奮,，好嗎?

15. 王中正在老師的眼中，你是一個樂觀活潑的學生,?；旧献袷貙W校的各項規(guī)章制度，能用心參加學校的各項活動,，尤其是體育鍛煉,，有群眾榮譽感，能完成值日生工作,。如果你能更加認真的對待作業(yè)仔細的聽課,，憑你的聰明才智,，還怕學習不進步?加油!不懂多問，不會多學,，嚴格要求自己,，勤奮學習，期望在新學期里看到更加優(yōu)秀的王中正!