隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

(一)我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀

1,、我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀：

20xx年開(kāi)始,，教育部建立了“全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)”,，對(duì)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況每?jī)赡赀M(jìn)行一次監(jiān)測(cè)。教育部發(fā)布的20xx年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果公告顯示,，學(xué)生們的個(gè)子高了,，體重增加了

60%左右的年齡組超重及肥胖檢出率有所上升;但是體能的部分指標(biāo)卻呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，與20xx年相比,，除大學(xué)男生有所提高外,，其余年齡組繼續(xù)呈下降趨勢(shì),，其中以19～22歲女生平均下降幅度最大

達(dá)到5.5厘米;以及學(xué)生的近視率居高不下，7～12歲小學(xué)生視力不良檢出率為32.5%,，初中生的視力不良檢出率為59.4%,，高中生的視力不良檢出率為77.3%，大學(xué)生的視力不良檢出率為80.0%,。[1]

2,、我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注：

這幾年學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題一直受到社會(huì)各界的關(guān)注，但是從學(xué)生參與體育鍛煉的具體情況來(lái)看,，問(wèn)題仍然突出,。因?yàn)轶w育鍛煉問(wèn)題不僅需要教育部門(mén)和學(xué)校來(lái)解決，而且還需要家長(zhǎng)的配合和學(xué)校的支持,。我們希望引起社會(huì)各界對(duì)體質(zhì)健康的關(guān)注,，共同采取有效措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

(二)大學(xué)生日常運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

大學(xué)生的年齡正處于人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期,，這一時(shí)期的身體發(fā)育和健康狀況決定著成年時(shí)期的健康水平,，為了個(gè)人的身體健康，為了祖國(guó)建設(shè),，大學(xué)生都應(yīng)該積極地參加體育鍛煉

這不僅關(guān)系著個(gè)人未來(lái)事業(yè)的發(fā)展,，也關(guān)系著民族的強(qiáng)盛，因此大學(xué)生必須具備良好的身體素質(zhì),。當(dāng)前,大學(xué)生的體能狀況不容樂(lè)觀(guān),特別是男生的上肢力量和男,、女生的耐力素質(zhì)已經(jīng)下降到了一個(gè)很低的`水平。

因此有必要通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)發(fā)生這種狀況的原因以及提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的方法,，這個(gè)問(wèn)題與我們聯(lián)系密切,，因此想通過(guò)這個(gè)課題對(duì)大學(xué)生提高體能素質(zhì)，加強(qiáng)體能鍛煉,，以及大學(xué)生體能教育提出合理的建議,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年11月

調(diào)查地點(diǎn)：西安電子科技大學(xué)南校區(qū)

調(diào)查對(duì)象：西安電子科技大學(xué)南校區(qū)本科生及體育老師

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份，調(diào)查結(jié)果分析中采用了回收問(wèn)卷中質(zhì)量合格的59份問(wèn)卷,，涵蓋西安電子科技大學(xué)南校區(qū)大一到大四的男女同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀況,。

大多數(shù)大學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)少于兩次，少部分同學(xué)每周鍛煉三四次左右,，而只有很少部分幾乎每天鍛煉,，由此可知，大多數(shù)大學(xué)生缺乏鍛煉,。

計(jì)算結(jié)果顯示,，年級(jí)與運(yùn)動(dòng)頻率相關(guān)程度比較高，年級(jí)越高,，運(yùn)動(dòng)頻率越大,。其中大一與大三同學(xué)經(jīng)常鍛煉百分比較小,。

從實(shí)際分析，可能原因是大一同學(xué)剛從高中畢業(yè),，在高中一般為帶有強(qiáng)制性的鍛煉,，到了大學(xué)，環(huán)境相對(duì)自由,，且從高中保留下來(lái),，身體相對(duì)較好，因此對(duì)鍛煉有所忽略;升到大二,，意識(shí)到大一忽略了身體鍛煉

于是開(kāi)始積極參加鍛煉;大三同學(xué)事情相對(duì)較多,，能夠用于鍛煉的時(shí)間與精力相對(duì)又降低了下來(lái);而到了大四，尤其是下學(xué)期,，許多同學(xué)方向都確定,，在學(xué)校事情相對(duì)較少，便有更多的時(shí)間鍛煉,。

各個(gè)鍛煉頻率中,， “三四次左右”與 “少于2次”中，男女比例基本持平,，但“三四次左右”中,，女生比例略微少于男生，而“幾乎每天鍛煉”中,，女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)頻率較高時(shí),，女生在堅(jiān)持鍛煉方面,，與男生相比有所差距。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

信用乃立身之本,，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不國(guó)?！闭\(chéng)信,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而時(shí)下,，我們身邊卻出現(xiàn)了形形色色的"失信"現(xiàn)象,。它是一個(gè)遍及全社會(huì)的課題，對(duì)大學(xué)生更是有著不一般的意義,，它代表中國(guó)未來(lái)的發(fā)展,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的種種問(wèn)題應(yīng)該引起我們的深思。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，誠(chéng)信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無(wú)形資本,。恪守誠(chéng)信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一,。誠(chéng)信的人必將受到人們的信賴(lài)和尊重，從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì)的機(jī)遇,。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前,，都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀(guān)和人生理念，把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處,，用一生的言行去實(shí)踐它,。只有當(dāng)我們對(duì)于誠(chéng)信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”,，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇,，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。

信的基本內(nèi)涵,，包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面,。《周易》有“君子進(jìn)德修業(yè),，忠信,，所以進(jìn)德也；修辭立其誠(chéng),，所以居業(yè)也,。”孔子曾說(shuō)：“自古皆有死,，民無(wú)信不立,。”（見(jiàn)《論語(yǔ)·顏淵》）,。古人關(guān)于“誠(chéng)信”的上述代表性觀(guān)點(diǎn),，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信狀況如何呢,？

中國(guó)人民銀行總行行長(zhǎng)曾痛心疾首地說(shuō)：“從1999年起至今我們一共為我國(guó)的大學(xué)生提供了695萬(wàn)的國(guó)家助學(xué)貸款,，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間,。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的,，但收獲的結(jié)果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高,，國(guó)家助學(xué)貸款曾一度暫停，到xx年才重新啟動(dòng),，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開(kāi)始還款的要求,，xx年也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示,，在個(gè)人征信系統(tǒng)建立之前,，大學(xué)生畢業(yè)后不能按時(shí)歸還助學(xué)貸款的比例較高,，某些地方違約率達(dá)30%。我想,，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)有找到工作,，無(wú)能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學(xué)生誠(chéng)信的“危機(jī)”,。與此同時(shí),，目前社會(huì)上、假證書(shū),、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園,，難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利,，一些學(xué)生不守諾言,、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭,，“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外,，這樣培養(yǎng)出來(lái)的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營(yíng)養(yǎng)不良,，要么是底氣不足,，總之是“跛腳”的。此外,，大學(xué)生就業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題尤為嚴(yán)重：

1,、推薦時(shí)虛報(bào)材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視,，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目,、完美無(wú)缺以至言過(guò)其實(shí)。如偽造課程成績(jī),、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、普通話(huà)等級(jí)考試證書(shū),；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況，編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變,，變成“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

2,、 面試中自我拔高

部分畢業(yè)生在面試中面對(duì)招聘主管人員的提問(wèn)時(shí)，對(duì)自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談,，結(jié)果到了實(shí)際工作中,，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡,。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過(guò)而叫其他人代替面試。

3,、部分大學(xué)生隨意毀約

現(xiàn)在學(xué)校一般要求學(xué)優(yōu)在三四月份就要找好簽約單位,，以便把畢業(yè)生的各種關(guān)系轉(zhuǎn)到新單位。在這種情況下,，一些畢業(yè)生會(huì)先找一個(gè)可以簽約的單位簽約以求得緩沖,，一旦有更好的單位接收，他們就馬上跳槽,。畢業(yè)生這種邊簽約邊毀約的做法在一定程度上給用人單位造成了損失,。

大學(xué)生是社會(huì)高素質(zhì)人才，將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任,。而面對(duì)另人擔(dān)憂(yōu)的大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題,，解決大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題迫不及待。

1,、通過(guò)法制強(qiáng)制規(guī)定,。

立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè),，盡快把我國(guó)建設(shè)成為信用社會(huì),。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)信用體系的法律法規(guī),，用以規(guī)范政府,、企業(yè)、個(gè)人的行為,，以法律形式約束社會(huì)的各種行為,。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的,、要求主體誠(chéng)實(shí)信用的具體條款,。對(duì)違法者的處置，也要有明確的定性,、定量的法律規(guī)定,。中國(guó)人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國(guó)人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個(gè)人信用體系中,。某位大學(xué)生一旦有違約行為,，即會(huì)被記錄在案，在今后的房貸,、車(chē)貸,、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會(huì)受到限制,。

2,、學(xué)校誠(chéng)信教育

開(kāi)展誠(chéng)信教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì),。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育要求高目標(biāo),，但要從低起點(diǎn)，從基本行為,。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心,、責(zé)任感，平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，獨(dú)立自主人格和對(duì)規(guī)則的虔誠(chéng)態(tài)度,，讓他們?cè)谌粘５耐瑢W(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到言行一致,、拒絕作弊,、誠(chéng)實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。學(xué)校樹(shù)立以誠(chéng)信為本的觀(guān)念,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生,。對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育不能僅僅停留于口號(hào),，停留于課堂灌輸，停留于形式,，而應(yīng)從學(xué)校管理,、教師形象上做起，以學(xué)校的誠(chéng)信,、教師的誠(chéng)信來(lái)影響學(xué)生,，教育學(xué)生。

調(diào)查中反映出種種誠(chéng)信缺失問(wèn)題,，讓我們擔(dān)心,，大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的骨干，如果大學(xué)生誠(chéng)信缺失了,，我們還怎么談社會(huì)的道德建設(shè)呢,？國(guó)家還能有什么發(fā)展呢？

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

大學(xué)生是新新人類(lèi),，對(duì)新鮮事物比較好奇，為了揭開(kāi)網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目,，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu),，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

1、調(diào)查對(duì)象: 青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性,，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查）

2,、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況,。

3,、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級(jí)以下）進(jìn)行分層,，分成大一,，大二，大三三層,，在總體中抽取容量為60的樣本,，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22,，22,，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,，間隔10進(jìn)行抽樣,，得到樣本。

（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

1,、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查,，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為56.25%,；大二的有15人,，占該層的68.18%；大三的有11人,，占該層的50%,。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%

2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物,。

3、在網(wǎng)購(gòu)人群中,，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%,，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中,，消費(fèi)者該如何選擇呢,？有48.57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn),。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅,，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物,。

4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢,？經(jīng)調(diào)查,，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%,，其次是服裝27.87%,，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19.67%,。相比之下,，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)食品,。

5,、本次調(diào)查中，還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查,，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次,。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～５00之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,，其他金額范圍分布較少。

6,、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,，難免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚,，達(dá)到45%,，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%）,，網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高,。

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及,，但潛在很大的發(fā)展空間,。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了,，網(wǎng)購(gòu)的方便,，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開(kāi)始網(wǎng)購(gòu),。目前,，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類(lèi)具有一定的局限性,，網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購(gòu)物體系,，打破這種局限。

購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái),，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的,，最時(shí)尚的商品,，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一,。

附錄

大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷

1.您是否聽(tīng)說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物,？

說(shuō)明：如果您選擇“a”或者“b”選項(xiàng)，請(qǐng)只回答第2,、3題

a從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

b聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)

c偶爾在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)物品

d經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)物品

2.您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么,？

a網(wǎng)購(gòu)流程太復(fù)雜

b網(wǎng)購(gòu)不安全

c其他

3.如果您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，那么您接下來(lái)會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購(gòu)嗎,？

a會(huì) b可能會(huì) c不會(huì)

4.您經(jīng)常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站,？

a淘寶 b易趣 c拍拍 d當(dāng)當(dāng) e其他

5.你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是？

a節(jié)省時(shí)間,、節(jié)約費(fèi)用

b操作方便

c尋找稀有商品

d出于好奇,，有趣

e追求時(shí)尚

6.您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您？

a打折優(yōu)惠

b節(jié)日促銷(xiāo)

c商品種類(lèi)齊全

d商品介紹全面

e其他

7.在網(wǎng)上購(gòu)物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品,？

a圖書(shū) b服裝 c化妝品 d禮品 e數(shù)碼產(chǎn)品 f食品

8.您平均一次購(gòu)物金額大約在,？

a5000元以上 b1000-5000元 c500-1000元 d100-500元 e100元以下

9.您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任？

a非常信任 b信任 c一般 d不信任 e非常不信任

10在網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程中,，有無(wú)受騙經(jīng)歷,？

a有 b沒(méi)有

11.您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率？

a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次

12. 您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么,？

a商品描述不清楚

b品種類(lèi)和網(wǎng)站數(shù)目太多

c面復(fù)雜,，不易操作

d站速度太慢

e算方式

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

我們班同學(xué)好些都有小黑牙。大人說(shuō)是齲齒,。什么是齲齒呢,？齲齒是怎么形成的？都有哪些危害,？該怎么預(yù)防,？帶著這些問(wèn)題，我進(jìn)行了調(diào)查,。

1,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,。

2、查閱健康書(shū)籍報(bào)刊

3,、與大人交流,。

1、齲齒的形成：齲齒是由于口腔內(nèi)的細(xì)菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的,，在齲齒形成過(guò)程中,，飲食是細(xì)菌的重要作用物。

2,、齲齒的危害：齲齒的病變,，是由淺到深，由小到大,，從無(wú)癥狀到疼痛難忍,，逐漸發(fā)展加重的。人們常說(shuō)的“牙痛不是病,，痛起來(lái)真要命”就是對(duì)牙髓炎癥狀的典型描述,。

3、乳牙齲齒對(duì)兒童的影響：首先對(duì)乳牙本身帶來(lái)危害,，直接造成牙體缺損,，可繼發(fā)牙髓病、尖周病,，最終導(dǎo)致殘冠,、殘根、失牙,，使孩子降低或喪失咀嚼功能,。其次對(duì)恒牙也有危害，它能殃及以后生出的恒牙,，使繼承的恒牙或相鄰的恒牙也易患齲齒,，繼發(fā)尖周炎可致繼承恒牙釉質(zhì)發(fā)育不全、牙體缺損或早失,，易致乳牙列變短,，使恒牙萌出異常，進(jìn)而產(chǎn)生恒牙咬合異常,。

4,、齲齒的預(yù)防：要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早治療,。要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃甜食,，控制蔗糖食入量,；從2歲開(kāi)始養(yǎng)成孩子進(jìn)食后漱口的習(xí)慣,；讓孩子學(xué)會(huì)刷牙，最好用含氟牙膏,，牙膏中的氟化物可以幫助牙齒利用唾液中的礦物質(zhì),，在受到細(xì)菌侵蝕后對(duì)自身進(jìn)行修補(bǔ)，幫助堅(jiān)固牙齒,，預(yù)防蛀牙,。刷牙時(shí)要對(duì)每個(gè)牙面進(jìn)行清潔，包括唇面,、舌面、咬頜面,，時(shí)間為3分鐘,。如果孩子患了齲齒，應(yīng)盡早到醫(yī)院治療,，萬(wàn)萬(wàn)不可大意,。

大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

(一)調(diào)查背景：隨著學(xué)校后勤社會(huì)化改革的逐步推進(jìn)，職專(zhuān)生校外租住現(xiàn)象越來(lái)越普遍,。職專(zhuān)生為什么不住學(xué)校公寓,，要在校外租房住宿？學(xué)校對(duì)校外租住現(xiàn)象怎樣看待,？如何管理,？為此，我們開(kāi)展了廣泛調(diào)查,，掌握了職專(zhuān)生在校外租房的第一手資料,，并做出了客觀(guān)分析。

(二)調(diào)查時(shí)間區(qū)間：xx年9月10日至xx年11月10日,，共兩個(gè)月,。

(三)調(diào)查對(duì)象：甘肅省環(huán)縣職專(zhuān)職高二年級(jí)學(xué)生196名，其中男生68名,，女生128名,。

(四)調(diào)查方法：

1.問(wèn)卷調(diào)查法：以封閉式問(wèn)題為主，包括月均消費(fèi)水平,，校外租房?jī)r(jià)格,，校外租住原因，家長(zhǎng),、學(xué)校對(duì)校外租房的態(tài)度以及學(xué)校住宿條件,、被調(diào)查人性別等方面。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷200份,，收回有效問(wèn)卷196份,。

2.訪(fǎng)談法：選取部分教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行直面訪(fǎng)談,，對(duì)校外住宿現(xiàn)象和問(wèn)題做深入了解,。

(五)調(diào)查結(jié)果：

由上表可以看出，目前在校外租住的學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)高于校內(nèi)住宿的人數(shù),，男生高出9%,，女生則高出16%，而在家住宿的學(xué)生還達(dá)不到總數(shù)的5%,。從學(xué)生的愿望來(lái)看,，愿意在校外住宿的學(xué)生達(dá)到總數(shù)的近30%，且男生高于女生,。

(一)校外住宿產(chǎn)生的原因

學(xué)生選擇校外住宿的主要原因有以下幾類(lèi)：

1.學(xué)習(xí)的需要,。集體宿舍環(huán)境太嘈雜，還定時(shí)斷電,，不提供熱水,。而校外租房環(huán)境相對(duì)安靜，學(xué)習(xí)生活時(shí)間也相對(duì)充足,，可以按照自己的計(jì)劃來(lái)安排,。

2.家長(zhǎng)陪讀照顧的需要。少數(shù)學(xué)生由于體質(zhì)較差,、多病,，身體不宜受涼，而校外租住可以燒火炕,，生火爐,，有電褥子，甚至有家長(zhǎng)做熱飯,。

3.自由方便,。少數(shù)學(xué)生由于不愿服從學(xué)校統(tǒng)一管理，住宿校外,，聽(tīng)音樂(lè),、看小說(shuō)電視、甚至上網(wǎng)等,，都相對(duì)自由,，私人空間大。

4.不適應(yīng)集體生活,。部分職專(zhuān)生由于性格孤僻,，不善或不愿與同學(xué)交往，狂妄自大、目中無(wú)人,，或自卑畏縮,，脫離群體。

5.節(jié)約生活費(fèi),。有超過(guò)六成的職專(zhuān)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕,，他們選擇校外住宿，有的自己做飯吃,，來(lái)降低生活成本,。

6.學(xué)校住宿條件不足。中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，但硬件建設(shè)跟不上需要,，學(xué)生宿舍緊張，一般10人一個(gè)宿舍,，多者12人一個(gè)宿舍,，過(guò)于擁擠，不夠衛(wèi)生,。

(二)校外住宿的弊端

雖然校內(nèi)住宿存在諸多制約條件，但租住校外,，卻問(wèn)題不少,，弊大于利。

1.容易讓學(xué)生放縱自我,。校外住宿就有機(jī)會(huì)逛夜市,，出入網(wǎng)吧、歌舞廳,，睡懶覺(jué)等等,，不用擔(dān)心會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。但缺乏規(guī)律的生活,，容易使學(xué)生墜入“墮落”的深淵,，甚至違法犯罪。

2.存在安全隱患,。校外閑雜人員多,，治安難以保障，被搶劫,、被入室偷竊,、煤氣中毒、交通事故等事件時(shí)有發(fā)生,。

3.疏遠(yuǎn)同學(xué),。在校外自己那個(gè)獨(dú)立的空間處的太久，就容易疏遠(yuǎn)與同學(xué)之間的關(guān)系,，降低自己在同學(xué)中的威信,。

4.早戀,。職專(zhuān)學(xué)生進(jìn)入人生青春期，但缺乏自控能力,，經(jīng)不住誘惑,，極易產(chǎn)生早戀甚至偷食禁果現(xiàn)象，敗壞學(xué)風(fēng)校風(fēng),，影響自己一生,。

1.加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)校要借助師生大會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀(guān),、人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育,，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)吸引學(xué)生,，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到校外租住的弊端，自覺(jué)融入到宿舍生活,，與舍友建立融洽的關(guān)系,，提高安全防范意識(shí)，增加自我保護(hù)能力,。

2.加強(qiáng)管理,。首先把學(xué)校管理與學(xué)生自治有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化寢室紀(jì)律,，確保宿舍安全衛(wèi)生,，對(duì)住校生加以約束和引導(dǎo)，消除消極因素,，有條件的還可以在樓道安裝攝像頭,，免于老師巡查帶來(lái)的不便和對(duì)學(xué)生心理上的干擾。

其次,，對(duì)于確實(shí)因特殊情況需在校外住宿的,，要通過(guò)本人申請(qǐng)，班主任審核,、家長(zhǎng)簽名,，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的程序，并與學(xué)校簽訂(安全協(xié)議書(shū)),。學(xué)校要制定校外住宿生安全管理方案,，登記清學(xué)生姓名、性別，房東姓名,、地址,、電話(huà)等信息，采取全程跟蹤監(jiān)管的辦法,，不定期組織人員對(duì)學(xué)生租住地的居室安全,、環(huán)境衛(wèi)生、生活設(shè)施等進(jìn)行摸排清查,，力保住宿生安全,。

第三，學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校三方應(yīng)達(dá)成共識(shí)，經(jīng)?；ネㄐ畔?，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3.加快硬件設(shè)施建設(shè),。有關(guān)部門(mén)要加大經(jīng)費(fèi)投入力度,，加快學(xué)生公寓的硬件設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍水電暖,、樓梯扶手,、門(mén)窗玻璃等設(shè)施的檢查與更換，實(shí)行人性化管理,，保證寄宿制學(xué)校的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，使校外住宿生樂(lè)于回校,。

職專(zhuān)學(xué)生在校內(nèi)或校外住宿,，雖然應(yīng)視情況而定，不可搞一刀切,，但學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，大部分還是在校內(nèi)，所以如果沒(méi)有特殊原因,，最好還是住進(jìn)宿舍,，與同學(xué)們過(guò)集體生活，不但能保證學(xué)生的安全,，也可鍛煉他們相互交往的生活能力,。