“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇一

大學(xué)校園一直存在不和諧因素,，因而導(dǎo)致了一些不和諧現(xiàn)象的發(fā)生。正是由于這些不和諧因素以及不和諧現(xiàn)象的存在,，校園內(nèi)屢屢發(fā)生一些令人擔(dān)憂的社會問題,。這些問題的存在正呈現(xiàn)逐年嚴(yán)重的趨勢，必須找出這些問題的根源并加以解決,，才能確保大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定安全,。因此，通過調(diào)查校園內(nèi)存在的不和諧現(xiàn)象,，進(jìn)而推論出產(chǎn)生這些不和諧現(xiàn)象的原因,，提出改進(jìn)方法，促進(jìn)校園和諧,。為此,，我們開展了這項調(diào)查，旨在推進(jìn)校園和諧,，共建和諧校園,。

在校大學(xué)生

問卷調(diào)查（包括紙質(zhì)問卷以及網(wǎng)上問卷）

經(jīng)過觀察,，發(fā)現(xiàn)在校園中諸多不和諧現(xiàn)象，因此我們決定針對這些不和諧現(xiàn)象深入調(diào)查阻礙校園和諧發(fā)展的不和諧因素,，因而去頂頂了主題,。在開展調(diào)查前，首先確定小組成員,；然后,，確定調(diào)查主題，設(shè)計問卷,；再次,，分發(fā)問卷，包括校內(nèi)分發(fā)問卷以及網(wǎng)上調(diào)查,；最后,，交流心得體會，分析問卷,，得出分析結(jié)果解決方案,。

時間：20xx年11月（學(xué)期第十四、五周）

地點：河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

方式：1.調(diào)查我校大學(xué)生對于校園不和諧現(xiàn)象的認(rèn)識

2.以問卷調(diào)查我校學(xué)生心中不和諧現(xiàn)象的種類和認(rèn)識,。

3.對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析,，得出結(jié)論，進(jìn)行總結(jié),。

我們的主題是關(guān)于校園不和諧現(xiàn)象的調(diào)查,，是為了幫助同學(xué)了解校園內(nèi)存在哪些不和諧現(xiàn)象，幫助他們自省,，以及他們認(rèn)為的和諧校園時怎么樣的?，F(xiàn)在我國正在號召建設(shè)社會主義和諧社會，和諧校園是和諧社會的重要組成部分,，校園的和諧程度直接關(guān)系到整個社會的和諧,，對社會和諧具有重要的影響和推動作用。

構(gòu)建和諧校園是實現(xiàn)學(xué)校安定有序的現(xiàn)實需要,。構(gòu)建和諧校園,，可以使在學(xué)校學(xué)習(xí)、工作和生活的每個人都能獲得人身和財產(chǎn)的安全與保障,，進(jìn)而實現(xiàn)校園結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,、關(guān)系融洽，廣大師生員工能夠心氣平和地學(xué)習(xí),、工作,，干事業(yè)、求發(fā)展,，進(jìn)而促使學(xué)校的管理秩序,、教學(xué)秩序和教科研秩序呈現(xiàn)出一種平穩(wěn),、持續(xù)、連貫的運行態(tài)勢,，保障學(xué)校的正常運行與不斷發(fā)展,。

本次調(diào)查我們采用了紙上調(diào)查與網(wǎng)上調(diào)查相結(jié)合的方式，增加了調(diào)查人數(shù)的多樣性,。紙上問卷針對的是本校的學(xué)生,，而網(wǎng)上問卷針對的是其他高校大學(xué)生，因而比較真實可靠,，反映當(dāng)今大學(xué)校園的現(xiàn)狀以及大學(xué)生的普遍心理,。這樣使我們的調(diào)查更具有針對性，更加符合大學(xué)的特點,，因而能夠反映大學(xué)校園存在的問題,。除此之外，我們增設(shè)了許多多項選擇題,。紙上問卷由于答卷時需要花正字,，比較麻煩，因而有些人會產(chǎn)生厭倦心理可能會影響調(diào)查結(jié)果,。但是在網(wǎng)上問卷中,，只需要點擊選項就可以，真實性較強,，彌補了紙上問卷的缺陷。

通過問卷我們看到,，問卷的題目大部分是多選題,，這樣的設(shè)置最初的目的是希望答卷人可以有多個選擇，并且我們集思廣益,，分析可能產(chǎn)生不和諧現(xiàn)象的成因,，供答卷人選擇。一方面,，答卷人的選擇多了,，不是單一的拘泥于某一個選項。但是另一方面,，隨之而來也帶了一些問題,。由于選項比較多，在做問卷的時候就會缺少耐心,，有的人甚至是隨意填寫,，這樣的后果對我們的調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性產(chǎn)生了一定影響。此外,，我們分兩種方式分發(fā)問卷：紙上問卷以及網(wǎng)上問卷,。這兩種綜合來看,，大一的同學(xué)居多。大一的同學(xué)比較積極,，而大二的同學(xué)產(chǎn)生了一種懈怠心理,，因此不愿意答卷，此外,，男女比例不均衡,，女生居多。這可能與我們學(xué)校的現(xiàn)狀有關(guān),，我們學(xué)校女生較多,。但由于男女思路不同，所選擇的也就會有所差異,。

通過以上分析,，我們找到了本次調(diào)查中存在的缺陷不足，同時也肯定了我們的優(yōu)點,。因而,，在以后的社會實踐調(diào)查中，我們會以此為鑒,。調(diào)查對象多元化,，可以各個年級的都涉及，這些在紙上問卷或許無法做到,，但是在網(wǎng)上問卷卻可以實現(xiàn),。男女比例盡可能的均衡，男女生由于自身特點不同,，思想觀點也不盡相同,，女生的想法更加細(xì)膩，而與之相對男生的想法比較大膽,。兩種截然不同的想法相結(jié)合,，會產(chǎn)生意想不到的效果。這也是我們在確定小組成員的時候要加入男生的原因,。這樣在討論的過程中,，細(xì)膩的想法加上大膽的構(gòu)想，我們可以得到一種更臻完美的結(jié)果,。針對問卷的設(shè)計,，可以說這次我們的調(diào)查事件是比較充裕的，因此我們才會設(shè)計比較多的多選題,。但是我們沒有考慮到答卷人的心情,，這是我們的疏忽。在以后的問卷中,，我們會做到換位思考,，以答卷人的心態(tài)來設(shè)計問卷,。問卷題目不需要過多，也要反應(yīng)主要問題就可以了,。多選的題目可以采取,，但是不能太多，這類題目的目的在于增加題目的靈活性,，但是要適度,，否則也達(dá)不到預(yù)期的效果。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇二

【摘要】帶著這些問題,，結(jié)合愛民實踐大走訪活動,，就當(dāng)前**區(qū)農(nóng)民工的基本情況及因農(nóng)民工就業(yè)困難而可能引發(fā)影響社會穩(wěn)定的傾向性問題進(jìn)行了分析研判。

農(nóng)民工是**區(qū)的新型勞動大軍,，在推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,。但是，由于經(jīng)濟(jì)和社會等多種因素的影響,，農(nóng)民工成為一個典型的弱勢群體,，侵害農(nóng)民工合法權(quán)益的經(jīng)濟(jì)違法犯罪案件屢有發(fā)生，由此引發(fā)了一系列社會問題,，特別是受國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,，大批農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，對我市的社會穩(wěn)定和社會治安造成了一定的影響,。

目前,，在**區(qū)務(wù)工的外來農(nóng)民工約2萬余人，大多從事建筑,、加工,、服務(wù)等勞動強度大、收入報酬低的工作,，主要集中在我區(qū)的建筑工地、工廠,、飯店,、娛樂等場所。外出務(wù)工人員6萬余人,，主要是在北京,、廣州、深圳,、珠海等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市從事制造,、建筑、加工,、電子產(chǎn)品生產(chǎn)等工作,。

當(dāng)前,，**區(qū)農(nóng)民工具有以下特點：

(一)經(jīng)濟(jì)上貧困，生活質(zhì)量低下

當(dāng)前,，我市60%以上的農(nóng)民工月收入在800元以下,，30%左右月收入在800～1200元之間，只有少數(shù)能拿到1500元以上的工資,。經(jīng)濟(jì)上貧困決定了生活質(zhì)量的低下,，農(nóng)民工衣著簡樸、粗陋,，一般都暫住在工地,、廠區(qū)或合伙租住于城鄉(xiāng)結(jié)合部，由于農(nóng)民工的勞動強度普遍較大,，勞動時間較長,，閑暇時間少，基本上處于一種工作,、吃飯,、睡眠的生活狀態(tài)。

(二)中青年居多

**區(qū)的農(nóng)民工中約80%是中青年,，留在家種田的大多是老人,、婦女。

(三)文化水平普通偏低,、職業(yè)技能差,、謀生能力弱

農(nóng)民工大中絕大多數(shù)為初中畢業(yè)，少數(shù)為高中畢業(yè),，由于文化水平偏低,，農(nóng)民工的工作主要集中在服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)和加工業(yè)等幾大領(lǐng)域,，從事普通的勞務(wù)性工作,，對職業(yè)技能沒什么要求，收入不高,，在城市生存能力較弱,。

(四)法律意識不強

**區(qū)農(nóng)民工中很多人沒有接受完整的教育，在學(xué)校學(xué)到的法律知識很少,，從各種途徑接受的法律宣傳教育少,，法律意識普遍不強。

(五)具有群體性特征

農(nóng)民工一般都是屬于一個地方或區(qū)域的,，經(jīng)朋友,、老鄉(xiāng)等介紹工作的，很少有單個農(nóng)民出來打工，呈現(xiàn)群體性的特征,。

自20xx年下半年以來,，金融風(fēng)暴席卷全球，對我國經(jīng)濟(jì)的影響也逐步凸顯出來,，一批中小企業(yè)倒閉,，就業(yè)機(jī)會減少，**區(qū)外出務(wù)工人員逐步回流,，從而給社會穩(wěn)定帶來了一定影響,，突出表現(xiàn)在以下幾點：

一是外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)的同時，有一部分不良人員也隨之返鄉(xiāng),，并將外地惡習(xí)帶回,，給本地治安帶來壓力。

二是外出務(wù)工返鄉(xiāng)的人員大多為家里的頂梁柱,，失業(yè)就等于喪失了經(jīng)濟(jì)來源,，特別是**區(qū)的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，家庭孩子多,，上有老下有小,，生活壓力增大，部分人容易鋌而走險,，產(chǎn)生過激行為,，做出危害社會、危害他人的事,。

三是有的外出務(wù)工人員長期在外務(wù)工,，長達(dá)數(shù)十年之久，在外務(wù)工過程中的現(xiàn)實表現(xiàn)本地公安機(jī)關(guān)不甚了解,，可能存在負(fù)案在逃或是曾經(jīng)有過違法犯罪行為人員,。

四是今年的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，加之有的單位不講誠信拖欠民工工資,，而農(nóng)民工合法權(quán)益保障機(jī)制和相應(yīng)救濟(jì)手段還很不完善,，惡化了農(nóng)民工生存環(huán)境，從而誘發(fā)犯罪,。

一是充分認(rèn)識農(nóng)民工返鄉(xiāng)給我區(qū)社會治安帶來的影響,。要深入貫徹全國公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部電視電話會議精神，深刻領(lǐng)會孟建柱部長重要講話精神,，充分認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的治安形勢，特別是中層干部要以高度的政治敏銳感和社會責(zé)任感對待此次國際金融危機(jī)帶來的影響,，做好全體民警的宣傳發(fā)動工作,，切實增強全體民警對此次金融危機(jī)的認(rèn)知，增強對危機(jī)帶來的影響的重視，切實提高緊迫感和責(zé)任感;

二是以大走訪活動為載體,，扎實開展農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況的調(diào)查工作,。結(jié)合大走訪活動，組織民警深入轄區(qū),，有重點,、有針對性地開展入戶調(diào)查,，并召開村(居)委座談會等,，全面摸清轄區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工情況;在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，仔細(xì)梳理歸納農(nóng)民工返鄉(xiāng)原因，并全面掌握返鄉(xiāng)農(nóng)民工在生產(chǎn)、生活方面的現(xiàn)狀,，了解其思想動態(tài);加強同返鄉(xiāng)農(nóng)民工的溝通聯(lián)系,，交心談心,，身體力行為其解決力所能及的事情,，從行動上,、言語上正面加以引導(dǎo),。對有不良行為與不良嗜好的人員進(jìn)行徹底摸排,，并積極依托基層群防組織加強情報信息收集掌握,，對重點人員要釘死、看牢,，防止其趁火打劫,，危害社會。

三是建立情報信息分析研判機(jī)制,，做好社會輿情的監(jiān)控工作,。對目前尚未出現(xiàn)的但可能會出現(xiàn)的各類突發(fā)情況進(jìn)行分析研判,，制定應(yīng)對預(yù)案,，超前采取工作措施,，努力做到預(yù)防在先,、發(fā)現(xiàn)在早、處置在小,，力爭把矛盾和問題解決在當(dāng)?shù)?、解決在萌芽狀態(tài)，對轄區(qū)的社情進(jìn)行有效監(jiān)控,，密切關(guān)注可能出現(xiàn)的各類影響社會穩(wěn)定的言論,，堅決遏制過激行為,，確保轄區(qū)社會穩(wěn)定。

四是強化法制輔導(dǎo),，變盲從為遵從,，提高外出務(wù)工人員的遵紀(jì)守法意識。加強對外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員的法制宣傳工作,，廣泛開展法制宣傳教育,，組織民警將農(nóng)民工必知的有關(guān)法律知識印制成小冊子或卡片發(fā)放到

農(nóng)民工手中，讓農(nóng)民工做法律的明白人,，自覺維護(hù)其正當(dāng)權(quán)益,。建立法制輔導(dǎo)員，定期開展法律知識講座,。組織農(nóng)民工開展法律競賽等有益活動,。切實提高其知法、懂法,、守法、用法,、護(hù)法意識,，幫助他們牢固樹立失業(yè)不矢志的理念。

五是加大查處侵害農(nóng)民工權(quán)益案件的力度,。積極協(xié)助工商,、勞動等部門，嚴(yán)厲制裁侵害農(nóng)民工合法權(quán)益的行為,，配合相關(guān)部門,，為農(nóng)民工增加就業(yè)，并給予有實際困難的群眾以保障,、扶持,，緩解嚴(yán)峻的社會形勢。加強街面及治安復(fù)雜場所的治安巡邏及治安防控工作,，保持高壓態(tài)勢,，遏止各類違法犯罪行為的發(fā)生，營造一個有條不紊的,、和諧的,、良好的外部治安環(huán)境。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇三

有人說大學(xué)是半個社會,，在我兩年的大學(xué)生活中,，我深信這點，但它畢竟還不是社會,。當(dāng)代大學(xué)生缺少的就是那半個社會的閱歷,，對社會不能說不能了解,，而是缺的適應(yīng)這社會的能力。

所以有了大學(xué)生暑期社會實踐,，社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺。我們在其中扮演任何角色,，好壞美丑的總導(dǎo)演便是你自己,，我個人認(rèn)為社會實踐比不可少,。它不能欺騙人,，我們只有真的去進(jìn)入才能有所得，有所獲,，達(dá)到目的!

隨著社會經(jīng)濟(jì)化的進(jìn)一步加強,，從商的人越來越多。雖說家人很多做生意,，但是我對經(jīng)商并不感興趣，所以從不愿意接觸,。父親曾說過商人是接觸社會群體最多的人,。誠然,，透過那扇門會看到整個社會┄┄

經(jīng)過這幾天的營業(yè)活動,，我接觸了許多人，有我的“本行”教師,，有農(nóng)民,、工人,、商人,、高薪階層等,，不同年齡的人,，總之如爸爸所說確實接觸了不少人。要想和他們愉快地完成交易,，首要的是很好地與其溝通好。面對不同年齡,、不同性格,、不同職業(yè)的人，溝通技巧的要求很高,，那就要考驗?zāi)愕哪苣?。其中不排除愛找茬的顧客，那可是件頭疼并尷尬的事,。一次,，也許那位中年人看我是新手,，對商品挑三揀四，從質(zhì)量挑到外型,。我當(dāng)時既著急有尷尬,，真盼望能找個洞鉆進(jìn)去,。看得出來，這位先生是個完美主義者,。其實我認(rèn)為完美主義者面對現(xiàn)實時的挫敗感很強,，因為這個世界并不理想，如果善于發(fā)現(xiàn)美,，那么他的眼中無處不美,，無事不美;相反，看到的都是殘缺,，那么世界就是失望的結(jié)合體,，他就不可能快樂。就算有美的東西在他眼里不見得美,，那只能說可悲,。當(dāng)然，購物當(dāng)另當(dāng)別論,，我只不過想到完美論,，隨想一帆。

其實大多數(shù)中年人談?wù)撟疃嗟倪€是子女的教育問題,，這種風(fēng)氣這幾年在我們這兒有增無減,。談到找家教為孩子暑假補課,，子女升學(xué)及學(xué)習(xí)的情況?？梢?，教育是一國之本，越來越被社會注重,，升學(xué)的壓力也越來越大,，競爭隨之而來┄┄為了讓子女能順利地升學(xué)，家長也意識到競爭的激烈,，不斷對子女施加壓力,，不讓他們接觸學(xué)習(xí)以外的任何事。我的表弟,、妹們假期還要參加各種補習(xí)課,，成績差的補課，成績好的要精益求精,。當(dāng)然這是競爭的必然結(jié)果,，不過從長遠(yuǎn)看，在進(jìn)入大學(xué)后,，他們是否能自覺地如此學(xué)習(xí)?我困惑,。

老人關(guān)心的是孫子，兒女關(guān)系之類的事;四,、五十歲的擔(dān)心孩子就業(yè),、成家的問題?？傊?，不同年齡關(guān)心擔(dān)心著不同的事。要想與其達(dá)到雙嬴的結(jié)果,，必須要有良好的溝通技巧,，要投其所好，不是阿諛奉承,，是真正的心與心的交流。其實學(xué)習(xí),、生活也是如此,，只有彼此真誠相待，有共同語言才能辦好事,，周圍的環(huán)境融洽,，心情就會隨之愉快，工作,、學(xué)習(xí)起來就會事半功倍!

心誠則靈,，做生意也如此，無誠信的企業(yè)不會長久，無誠信的人不能為友,，無誠信的生意不會成功,，社會需要誠信!

三百六十行，行行出狀元,，生意場上打滾不是件易事,。我有很多親戚經(jīng)商，也很成功,，主要靠的是勤,、誠、信,。這也是一個人能成功的關(guān)鍵,，懶人是不會推動世界的進(jìn)步的!

作為當(dāng)代大學(xué)生，身負(fù)重任,，更不可懶,。通過這次社會實踐，我清楚地明白了做人的道理,，交際的技巧,。不是說空話，要付注于行動才會有深的體會,，有更多的所得,。實踐出真知，毫無疑問,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

同學(xué)們,，邁開你寶貴的雙腿，體驗一下這個社會多彩的韻味吧,，它不會讓你失望的,。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇四

現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識,，合作意識和開闊的視野,，具備包括閱讀理解與表達(dá)在內(nèi)的多方面能力。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求,。要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界,。九年課外閱讀的總量在400萬字以上,。

(1)調(diào)查時間

20xx年89月

(2)調(diào)查對象

采取隨即抽樣的方法，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校(新城子中學(xué),、紅山窯中學(xué),、焦家莊中學(xué)、東寨中學(xué),、六壩中學(xué))的七至九年級的學(xué)生,，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份,。

(3)調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1,、學(xué)生閱讀動機(jī)和興趣;

2,、學(xué)生閱讀時間;

3、學(xué)生的閱讀種類;

4,、學(xué)生的閱讀方式;

5,、學(xué)生閱讀書籍的來源;

6、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況;

7,、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;

8,、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。

本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份，收回768份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動機(jī)

閱讀興趣：

a 感興趣70%，

b 一般 24%

c 不感興趣6%

閱讀動機(jī)：

a 增長知識,，開拓視野48%

b 娛樂休閑8%

c 提高寫作能力 44%

從閱讀的興趣和閱讀的動機(jī)來看,，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀的時間

閱讀時間段:

a 雙休日24%

b 完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%

c 隨時讀27%

閱讀時間長度:

a 每周2小時內(nèi)20%

b 2-4小時56%

c 4-6小時20%

從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀,，基本不讀的只占4%,，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。

3、閱讀的種類

閱讀種類:

a 作文選 30%

b 故事書 8%

c 影視娛樂10%

d 中國古典名著 15%

e 童話寓言 10%

f 武俠小說 3%

g 雜志 1%

h 詩歌散文 2%

i 卡通類15%

j 言情小說2%

k 報刊類5%

l 外國名著 0%

從閱讀種類看,，喜歡看作文選,、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多,，其次是影視娛樂,，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志,、報刊、外國文學(xué)名著,，詩歌散文的涉獵幾乎為0,。

4、閱讀的方式方法

閱讀方式：

a 隨便翻翻8%

b 應(yīng)付式15%

c 認(rèn)真做筆記77%

有無計劃性：

a 有計劃30%

b 無計劃70%

從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題,，如無計劃性、無目的性,，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣,，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

5,、閱讀數(shù)量

閱讀數(shù)量：(一學(xué)期閱讀量)

a 10本以上0%

b 5-10本 0%

c 1-4本 75%

d 0本 25%

從閱讀數(shù)量上看,，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn),。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%,，閱讀5本以下的占75%,，一本都沒看過的占25%。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源:

a 自己買50%

b 向別人借30%

c 學(xué)校圖書室20%

從閱讀書籍的來源看,，學(xué)生有自己購買書本的條件。

7,、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響:

a 父母40%

b 老師38%

c 朋友20%

d 親戚2%

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

1,、學(xué)生課外閱讀的.興趣較高，以增長知識,，開拓視野為主要動機(jī);

2,、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;

3,、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;

4,、自主地會做筆記的學(xué)生較少;

5,、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文,、小說和報刊類涉獵較少,。

從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏,，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足,，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂教學(xué),。自20xx年試行新教材以來,，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少,，很多問題無法交流,，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論,，無法自行解決,，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果,，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性,，部分學(xué)生也非常喜歡,，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少,，課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境,，教育方法，本人覺得有如下原因：

1,、教師不真正重視課外閱讀,。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來,，在升學(xué)競爭日益激烈的今天,，學(xué)校注重的是升學(xué)率，教師為了完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆,，只顧眼前利益，沒有對語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考，沒有在策略上取勝的意識,。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書,，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀書源來自自己購買的比例大，研究課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)的潛力很大,。影響課外閱讀的原因是教師不重視,。調(diào)查中，老師沒有強行要求的占60%,，很多學(xué)生在回答為什么不看課外讀物時說,，老師不強行要求，也看不懂,。

2,、電視、音樂等視聽媒體的沖擊,，這一代孩子基本在電視機(jī),、vcd前長大，他們更熱衷于那些圖像式,、聲音式的東西,，對文學(xué)的迷戀程度大大降低了。閱讀的啟蒙教育太晚了,，看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛,，而是圖消遣，尋開心,。如今,，家家戶戶都了有電視、vcd機(jī),。于是不少學(xué)生把課余時間都花在看電視,、聽音樂。80%的學(xué)生把休閑娛樂當(dāng)作閱讀目的,，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏,、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的,。

面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們這些教育者又該如何呢?

首先,，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué),。新課程的推行,，考試方式也發(fā)生了很大的變化,，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下,，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如,，減輕作業(yè)量,，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀,沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本,。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室,，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍,。語文組還可以開展讀書筆記展評,，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣,。

其次,，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求,，積極開展課外閱讀,，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書,，開展讀書交流會,，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，教會學(xué)生正確的閱讀方法,，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。

第三,，學(xué)校語文老師還要宣傳,，讓家長也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書,。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇五

隨著社會的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)日新月異，與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了廣泛而深刻的發(fā)展,。如今,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活。但是,，正如其他任何技術(shù)一樣,，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的技術(shù)手段,，綜合了以往語音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，為人們提供多元化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，在帶給人們方便和新穎的同時,，也直接影響到了人們的生活方式，行為習(xí)慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主體,，研究他們使用網(wǎng)絡(luò)的情況,，有助于找出網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問題，并由此形成解決辦法和指導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，使網(wǎng)絡(luò)這個新興技術(shù)更好的服務(wù)于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧。

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式,，在問卷網(wǎng)上設(shè)計好問卷后,，將鏈接發(fā)送給其他同學(xué)，邀請他們參與問卷調(diào)查,。

(二)調(diào)查對象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人,，我們能夠邀請到的主要也是大學(xué)生，因此該問卷設(shè)計的調(diào)查對象為大學(xué)生,，我們將對大學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行分析總結(jié),。

(三)分析方法的介紹

我們對調(diào)查結(jié)果采用圖表進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果,，結(jié)合網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料,，分析當(dāng)前大學(xué)生的上網(wǎng)情況，得出相關(guān)結(jié)論,，提出意見建議,。

目前全國在校大學(xué)生超兩千萬人，作為民族未來的棟梁,，大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r對整個國家來說至關(guān)重要,。網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生生活的重要組成部分，深刻影響到大學(xué)生的方方面面,。對大學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查,，能夠?qū)Υ髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況有充分的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析研究，能夠更好的總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生的生活狀況,，提出切實有效的意見建議,。網(wǎng)絡(luò)的即時性和多樣性給大學(xué)生帶來豐富的信息，使大學(xué)生的生活與外界緊密相連,。通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生們可以獲取新聞資訊，結(jié)交新老朋友,，觀看電視電影,，進(jìn)行評論討論，開展網(wǎng)上購物,，娛樂放松自己,，可以說網(wǎng)絡(luò)已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成,。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活帶來極大便利,，豐富了大學(xué)生的眼界，為大學(xué)生提供更多的機(jī)會,。但不可否認(rèn)的是,，網(wǎng)絡(luò)也給大學(xué)生帶來許多消極的問題。沉迷游戲,，荒廢學(xué)業(yè)早已不是新鮮的話題,，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網(wǎng)絡(luò)上的暴力等不健康內(nèi)容也影響了大學(xué)生的身心健康,，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂,。對大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)已刻不容緩。

當(dāng)今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇,。西方文化通過網(wǎng)絡(luò)不斷滲透進(jìn)大學(xué)生的日常生活，如何在開放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究內(nèi)容,。同時境內(nèi)外反華勢力通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反華宣傳,，煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視。大學(xué)生必須保持警惕,，堅決抵制通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇，社會沖突不斷涌現(xiàn),，越來越浮躁的人們也將網(wǎng)絡(luò)作為情緒的宣泄口,。由于網(wǎng)絡(luò)身份的不確定性，加上部分人責(zé)任意識淡薄,，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人,，批評政府,，散播謠言，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。大學(xué)生作為民族外來的希望,，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦，維護(hù)社會穩(wěn)定,。通過這次的問卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，得出合理結(jié)論,，提出有效的建議,，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份,，下面將對問卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結(jié)論并提出可行建議。

網(wǎng)絡(luò)道德問題現(xiàn)在已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也可以看到,，不少大學(xué)生對這個問題沒有充分清醒的認(rèn)識，或者說認(rèn)識還不夠,。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界，但卻不應(yīng)缺乏監(jiān)管,。政府應(yīng)不斷完善監(jiān)管制度,，大學(xué)生也應(yīng)該嚴(yán)守道德紅線，對自己在網(wǎng)上的行為負(fù)責(zé),。

1,、為大學(xué)生提供了一種學(xué)習(xí)的新渠道。在國內(nèi)高等教育資源短缺的情況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式,。學(xué)生不僅可以選擇性的學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，還可以和學(xué)校的老師直接交流,，讓老師解答疑難,，我們甚至可以不用出國就可以學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗。另外,，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代,，知識的更新速度越來越快，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一件一勞永逸的事,，而網(wǎng)絡(luò)信息的及時性正好適應(yīng)了這個發(fā)展過程,。一個人只有不斷的接受新事物和新概念、不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡(luò)在此過程中起的作用不言而喻,。

2、豐富了大學(xué)生的社會生活,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到大學(xué)生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學(xué)之前,，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的基本信息,，包括學(xué)校的各個學(xué)院、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選擇自己感興趣的,、適合自己的專業(yè);上大學(xué)之后，可以通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友,、認(rèn)識新同學(xué),，閑暇時可以通過網(wǎng)購、看電影,、聽音樂和玩游戲打發(fā)時間,，還可以通過網(wǎng)絡(luò)組織各種形式的課外活動和學(xué)術(shù)活動;到了畢業(yè)季，可以通過網(wǎng)絡(luò)方便快捷地了解各種招聘信息或者關(guān)注各種站,，選擇合適的學(xué)校繼續(xù)深造可以說,，大學(xué)生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。

3,、有助于拓寬大學(xué)生的思維和視野,。網(wǎng)絡(luò)的包容性使不同生活背景，不同生活經(jīng)歷,，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。通過這種交流，可以使人了解各種不同的思維方式,，學(xué)會從不同的角度看待問題,，有助于創(chuàng)新性思維的形成。網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠見識到自己生活范圍之外的,、自己不熟悉的事物,，可以開拓人的視野，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進(jìn)取的動力所在,。

4、滿足了大學(xué)生交流,、溝通和理解的需要,。由于多數(shù)大學(xué)生是獨生子女，獨立性較強,，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡,，就可能會導(dǎo)致心理障礙，網(wǎng)絡(luò)自由開放的特點使他們紛紛借助網(wǎng)絡(luò)這個平臺與人溝通,，相互傾訴,，渴望被理解。這在一定程度上使大學(xué)生的不滿情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會的和諧,。

1、網(wǎng)絡(luò)上的信息量太過龐大,，過多的信息造成了“信息污染”,。尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特?！本W(wǎng)絡(luò)世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長,。一方面,，大量的信息使人應(yīng)接不暇，大學(xué)生為了追求所謂的“學(xué)識廣博”,，只能走觀花般瀏覽大量信息,，而忽略了思考這一過程，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中,，形成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面，這些信息中存在著大量垃圾信息,，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會出現(xiàn),，這對大學(xué)生的身心造成了嚴(yán)重的傷害,，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路,。

2、網(wǎng)絡(luò)的超時空特性擴(kuò)大了大學(xué)生的交往面,，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化導(dǎo)致了這些人社會化的不足,。網(wǎng)絡(luò)可以傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息,，為大學(xué)生之間的交流提供了多媒體,、互動性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便,、快捷,，icq新奇,、及時，聊天室輕松愉快,，bbs的討論自由,、廣泛，大學(xué)生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談,、來往,，互相幫助，互相傾訴,。還有許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務(wù),，大學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣、工作的需要,、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友因此,，很多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流,，導(dǎo)致他們的自我意識太強,，對社會持一種冷漠態(tài)度，這完全不是大學(xué)生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣子,。

3、由于上網(wǎng)占用了大學(xué)生大量學(xué)習(xí)和思考的時間,，很多人荒廢了自己的學(xué)業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)交友，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮,。在調(diào)查的樣本中,，由27%認(rèn)為上網(wǎng)影響到了自己的學(xué)業(yè)。

4,、長時間的面對電腦屏幕,，可能造成大學(xué)生生理機(jī)能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題,。有48%的被調(diào)查大學(xué)生每天上網(wǎng)時間在2~4小時，有27%的被調(diào)查大學(xué)生每天上網(wǎng)4小時以上,。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇六

現(xiàn)代社會中許多都是三口之家,，在這里，我們并不難發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,，而是我們,。可能因為我們大多數(shù)都是獨生子女的關(guān)系吧,！有的家長太愛自己的孩子了,，那種愛不是真正的愛,，那是溺愛。說到這里,，培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,，自立能力的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動,。其實,，在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好,。在這個過程中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),，重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法,。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了,，同時也達(dá)到了事半功倍的效果,。

在美國，有許多打零工的“少爺”們,。比如美國孩子—-17歲的史蒂文,。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店,，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”,?？墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,，是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的,。溫妮說：“需要他干些什么說清楚,，他一定會完成的很出色,。”果然,，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,，每天就吃面包，喝熱牛奶,，每周回家一次改善生活,。三周后,，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒積存下一點拆下來的東西,。

他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元,。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所,，同事們對我說,，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈?！闭f著溫妮露出了自豪的神情,。

由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,，自立的能力,。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人,。在這個千變?nèi)f化,，科技發(fā)達(dá)的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人,。親愛的中學(xué)生們,，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧

社會,，在實踐中增長知識,，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用,，找出自己的不足之處,，以便更好的取長補短，完成自己的學(xué)業(yè),。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€月的實習(xí)過程中,，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知道所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離,。

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用,，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的

所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在當(dāng)今的學(xué)生,，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化,，而參加社會實踐更顯得重要,，實踐的能力強弱,，決定著日后工作的好壞。

通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn),；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇七

20xx年 9月 12日教育部部長周濟(jì)在國務(wù)院新聞發(fā)布會上發(fā)言中提到：從 1999年擴(kuò)招到現(xiàn)在 ,我國高等教育的毛入學(xué)率達(dá)到了 23% ,學(xué)生人數(shù)已經(jīng)是世界第一,。近年來 ,在各種因素的影響下 ,大學(xué)生逃課現(xiàn)象有愈演愈烈之勢 ,“逃課風(fēng)”一直在學(xué)生中盤旋，揮之不去,，這種不良風(fēng)氣在不斷的影響著其他學(xué)生觀念,，直接導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的下降，破壞了校園文化和風(fēng)氣,。而總理 20xx年 1月 4日在國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話中更是明確提出了“要提高高等教育質(zhì)量 ”,、“把提高高等教育的質(zhì)量擺在更加突出的位置 ”。因此,研究大學(xué)生的逃課現(xiàn)象 ,分析大學(xué)生逃課的原因 ,有針對性地提出一些對策 ,減少逃課率 ,就顯得非常必要了,。

據(jù)一項權(quán)威調(diào)查顯示,，高校專業(yè)課逃課率在20% 左右，基礎(chǔ)課的逃課率在25%以上,，至于哲學(xué)等公共課則高達(dá)50%,。逃課成了“必修課”，必修課成了選修課,，選修課相當(dāng)于沒課——在大學(xué)校園里流行的這句話成為一些大學(xué)生的真實寫照,。面對逃課一族，很多人批評大學(xué)生叛逆,、自由,、散漫。然而,，我們也看到,，在很多高校，名師的課堂總是“人滿為患”,。對大學(xué)生逃課不能簡單地求全責(zé)備,，相反要引起我們對高等教育的反思。大學(xué)生逃課現(xiàn)象應(yīng)從兩方面分析：一方面是大學(xué)生自身自律能力不夠,、放任自流,；另一方面學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真反省，課程安排得是否科學(xué),、講課內(nèi)容是否陳舊,。

我們背負(fù)著父母的殷切希望，歷盡千辛萬苦邁進(jìn)了自己夢寐以求

的大學(xué)校園,。大學(xué)是知識的殿堂,，是我們偉大夢想的新起點,但是現(xiàn)身在大學(xué)校園里的我們卻不珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，而是彌漫著一種逃課的風(fēng)氣,而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍越來越廣,持續(xù)的時間比較長,對校園文化有很大的破壞性,。

希望通過對大學(xué)生逃課問題的調(diào)查,，找出大學(xué)生逃課問題的主要原因,，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師,、學(xué)生以及學(xué)校社會之間的共同發(fā)展,提高大學(xué)生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系,、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施,，盡早解決大學(xué)生的逃課問題,，提高高校的教學(xué)質(zhì)量。

以問卷調(diào)查方式（包括電子稿和紙稿）為主,，以口頭調(diào)查和網(wǎng)上查閱相關(guān)資料（包括參考文獻(xiàn)）為輔,。

以安陽市所有在校本科大學(xué)生（包括安陽師范學(xué)院、人文管理學(xué)院,、安陽工學(xué)院）為調(diào)查對象,，進(jìn)行抽樣調(diào)查,。

本次調(diào)查的主要是大學(xué)四年的本科生,，調(diào)查年級從大一到大四。共發(fā)放問卷200份,，其中電子問卷100份,，回收有效問卷98份，回收率達(dá)98%,；紙質(zhì)問卷100份,，回收有效問卷100份，回收率達(dá)100%,。

社會調(diào)查報告3000 社會調(diào)查報告怎么做篇八

松原市前郭縣洪泉鄉(xiāng)

20xx年7月26——8月5日

洪泉鄉(xiāng)自然情況：全鄉(xiāng)共有自然村屯18個,，地處于松原與長春地區(qū)交界處，遠(yuǎn)離鐵路,、公路通不便,。信息通訊落后。全鄉(xiāng)均為旱田耕種,，以前作物為玉米,。

但是在新農(nóng)村建設(shè)的展開，全鄉(xiāng)人的士氣極為高漲,。在交通,、教育、通訊,、耕種,、新項目引進(jìn)、養(yǎng)殖業(yè)都有了很大的進(jìn)步,。同時大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,，增強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技支撐,；加大對農(nóng)民特別是農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)造就一大批有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營、善管理的新農(nóng)村建設(shè)者,。積極支持和促進(jìn)村級黨組織,、村民自治組織、集體經(jīng)濟(jì)組織增強服務(wù)能力,，培養(yǎng)能力強,、素質(zhì)高的農(nóng)村帶頭人，不斷增強新農(nóng)村建設(shè)的組織帶動能力,。

貫通全鄉(xiāng)的柏油馬路以竣工,，全長18.7千米，途徑太平莊村,、尖山子村,、萬順堡屯、洪泉村,、旱泡子屯,、老北井子村等四村二屯。東與王府站鎮(zhèn)203國道接同,，西與長龍鄉(xiāng),，深井子鎮(zhèn)相連。

而且全鄉(xiāng)其他村屯均以完成了村村通磚路工程,，總長度約34.2千米,，從此告別了泥濘不堪的小土路，使村里與外界的聯(lián)系更為密切了,，再也不必?fù)?dān)心因下雨路難行了糧食買不上好價錢了,。

在修路過程中，全鄉(xiāng)共出動民工兩千六百余人,，二百多個日,。這是為農(nóng)民辦的一件實實在在的大好事。

“百年大計,，教育為本”,。在全鄉(xiāng)教師的辛苦努力下，創(chuàng)造了20xx年中考新高：

中考成績在500分以上的72人,，考入重點高中前郭五中的26人,，普通高中的為83人，中考升學(xué)率達(dá)81.4%,。

另外高考捷報頻傳,，姜玖超：中山大學(xué)吳東洋：大連海事大學(xué)宋爽：浙江大學(xué)

楊嬌嬌：東北師范大學(xué)

全鄉(xiāng)共有73人升入上一級本科院校,。

為改變教學(xué)環(huán)境，方便偏遠(yuǎn)村屯學(xué)生,。共投資40多萬元翻新了學(xué)生教室,，修建了學(xué)生宿舍和食堂。

新農(nóng)村建設(shè)首先達(dá)到了教育上的更新,，關(guān)系到子孫后代,，使農(nóng)民子弟從根本上解決貧困問題，為子孫后代的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),！

現(xiàn)以完成了村村通電話工程,，網(wǎng)通公司與鐵通公司共投資四百余萬元完成電話線的鋪設(shè)，每戶只須花上105元就可安裝上電話,。移動通信公司與聯(lián)通公司修建了4座手機(jī)信號發(fā)射塔,，更為方便了人民群眾的通訊。使群眾可以及時的了解外界的信息,。

在這信息的時代,，信息與時間就是資本的保障。

現(xiàn)以改變了傳統(tǒng)耕作模式,，修建抗旱井270余座,，豐收有了保障,。取消了單一的品種耕作,，從日本引進(jìn)了高產(chǎn)馬鈴薯，而且可以直接出口于日本,，形成了定單農(nóng)業(yè),。花生等高產(chǎn)油料作物也陸續(xù)扎根于洪泉鄉(xiāng)這片沃土,。糧食產(chǎn)量逐年上升,。

現(xiàn)以建成了洪泉奶站，年產(chǎn)奶二百多噸,，解決了農(nóng)村剩余勞動力,，散養(yǎng)奶牛農(nóng)戶也不斷的增加。此外,，在藍(lán)狐,、貉、鹿,、豬,、雞的養(yǎng)殖上成果顯著。以形成養(yǎng)殖示范戶,。實行“一戶帶一鄰,，四鄰帶一村”的政策,。攜起手來全民奔小康！

積極支持和促進(jìn)村級黨組織,、村民自治組織,、集體經(jīng)濟(jì)組織增強服務(wù)能力，培養(yǎng)能力強,、素質(zhì)高的農(nóng)村帶頭人,，不斷增強新農(nóng)村建設(shè)的組織帶動能力。

經(jīng)過假期的社會調(diào)查,，使我更加深入的了解了農(nóng)村,。以及新農(nóng)村建設(shè)在家鄉(xiāng)開展的情況，看到了一個欣欣向榮的新農(nóng)村風(fēng)貌,，我們應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)好專業(yè)知識,，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！