時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇一

一,、向各班主任了解學(xué)生情況,。

由于一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師花費(fèi)大量的精力。而且三個(gè)班的具體情況并不相同,，因此,，我除了注意了解我班的情況外，也注意了解同年級(jí)另外兩個(gè)班的具體情況,。通過與同年級(jí)老師的溝通交流,，制定符合各班實(shí)際情況的班規(guī)。

二,、認(rèn)真觀察,，發(fā)現(xiàn)問題

平時(shí)有空，不管是課間還是上課，我都應(yīng)該多去走走,，看看,，課間看學(xué)生是否有追逐打鬧，是否在做危險(xiǎn)的游戲,；上課看學(xué)生是否專心聽課,，是否有積極回答；放學(xué)看學(xué)生的歸程隊(duì)伍,，看留在學(xué)校的學(xué)生是否在指定的位置等待,。

三、定時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議

通過定時(shí)召開年級(jí)組工作會(huì)議,，更好地了解其他班級(jí)在日常教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,，同時(shí)通過互相交流，彼此提出解決的方法,，共同做好學(xué)生的工作,。

除了定時(shí)的級(jí)會(huì)，平時(shí)有時(shí)間要多關(guān)心年級(jí)老師,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的班級(jí)情況。將自己發(fā)現(xiàn)的問題與他們溝通,，同時(shí)問問他們近期的情況,。

四、召開學(xué)生級(jí)會(huì),，進(jìn)一步做好學(xué)生工作,。

為了做好學(xué)生的工作，本學(xué)期準(zhǔn)備召開一次級(jí)會(huì),，時(shí)間另定,。在開級(jí)會(huì)之前，要求各老師將班級(jí)情況書面形式寫好,，然后進(jìn)行整理,，更有針對(duì)性地將級(jí)會(huì)開的更好。

級(jí)會(huì)之后,，對(duì)于出現(xiàn)的問題,，要進(jìn)行跟蹤，及時(shí)處理,，鞏固教育效果,。

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇二

本學(xué)期本年級(jí)以“重抓有效教學(xué)活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心,，以深化課程改革為載體,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,、教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破口，全面提高高一年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革。本著上面的目標(biāo),，我們年級(jí)部打算著重做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，組織教師對(duì)“6543”高效課堂模式的理論及思想方法進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。

2,、高效課堂模式重在學(xué)生的參與、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，第二周班主任在班級(jí)召開主題為“改變學(xué)習(xí)方式,，適應(yīng)新的課堂模式”的主題班會(huì)。

3,、開學(xué)第一,、二周組織“6543”高效課堂示范老師開設(shè)示范課。

4,、開學(xué)第一個(gè)月老師開設(shè)“6543”高效課堂過關(guān)課,，組織本年級(jí)中層干部對(duì)老師開設(shè)的過關(guān)課逐一過關(guān)。

5,、各位老師撰寫“6543”高效課堂模式的感想和隨筆,，進(jìn)行評(píng)比。

6,、組織高一年級(jí)青年教師“6543”高效課的上課比賽,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）通過召開主題班會(huì),、學(xué)法指導(dǎo)大會(huì),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的課堂筆記,、錯(cuò)題筆記,、好題筆記、書籍?dāng)[放,、資料整理等進(jìn)行指導(dǎo),。

（2）通過召開班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守時(shí)（不遲到、不早退）,、惜時(shí)（抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)）教育，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間意識(shí),，有緊迫感,。倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）幫助學(xué)生制定雙休日,、節(jié)假日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，增強(qiáng)節(jié)假日的學(xué)習(xí)效率。

（4）要求學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè),、假期作業(yè),，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，堅(jiān)絕禁止學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作bi的現(xiàn)象,。

2、行為習(xí)慣

（1）通過如開主題班會(huì),，狠抓安全教育,，主要是交通安全、財(cái)物安全,、食品安全,、水電安全、心理安全,。把安全教育作為頭等大事來抓,，每周班會(huì)課必講安全，杜絕一切安全隱患,，打造平安校園,。

（2）通過班會(huì)、升旗儀式,、宣傳欄等,，對(duì)學(xué)生的亂扔亂拋、留長(zhǎng)發(fā),、穿奇裝異服,、違規(guī)帶手機(jī)mp3、破壞公共財(cái)物等現(xiàn)象進(jìn)行教育引導(dǎo),。

（3）加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律,、晚自習(xí)紀(jì)律、晚就寢紀(jì)律,、課間紀(jì)律的管理,。

（4）杜絕學(xué)生打架斗毆、上網(wǎng)打電玩,、談戀愛,、賭錢吸毒等現(xiàn)象的發(fā)生,，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

（5）對(duì)學(xué)生的跑操,、集會(huì),、升旗紀(jì)律進(jìn)行強(qiáng)化，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、主人翁意識(shí),。

1、通過召開班主任會(huì),、培訓(xùn)班,，強(qiáng)化班主任的目標(biāo)意識(shí)、班級(jí)的整體意識(shí),，班主任是班級(jí)質(zhì)量的第一責(zé)任人,。班主任要把班級(jí)的目標(biāo)放在第一位，協(xié)調(diào)班級(jí)課任老師之間的關(guān)系,，進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,。

2、加強(qiáng)班主任聯(lián)管制度,。班主任聯(lián)管主要抓好早衛(wèi)生,、午休、晚自習(xí),、晚就寢等,，每天每個(gè)樓層由一個(gè)班主任負(fù)責(zé)，全天候管理,。班主任要把本樓層的班級(jí)作為一個(gè)大班,，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級(jí)管理上各人自掃門前雪的現(xiàn)象,。一定要樹立整體觀念,，杜絕各自為政。

3,、班主任在班級(jí)要組建一支高質(zhì)量的班干隊(duì)伍,，著力培養(yǎng)學(xué)生干部，建立自管檔案,。

1,、新老結(jié)對(duì)，提高整體質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，即骨干教師與青年教師結(jié)對(duì),，從備課,、聽課,、考試三方面入手進(jìn)入考核,。

2,、狠抓備課，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從備課入手,，35以的下的老師每節(jié)課要有詳案，并寫教后感,。每月定期對(duì)教師的備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改記錄進(jìn)行檢查,。

3,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)、周練批改的檢查力度,，作業(yè)和周練必須及時(shí)批改,，不批改不評(píng)講。

4,、強(qiáng)化考勤,。對(duì)教師的早讀、上課進(jìn)行檢查,。杜絕遲到,、缺席等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)集會(huì)的到位情況進(jìn)行嚴(yán)格點(diǎn)名,，對(duì)缺席嚴(yán)重的跟年終考核進(jìn)行掛鉤,。

5、每次月考后幫助老師認(rèn)真分析總結(jié),，找出原因,，尋找方法，以促進(jìn)教師更快更好的發(fā)展,。

1,、備課組長(zhǎng)組織好每次公開課、示范課的

上課,、評(píng)課工作,，要保證上課的質(zhì)量，要保證聽課老師的人數(shù),，使上課教師,、聽課老師都能從中獲益。

2,、認(rèn)真組織好每次的教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中認(rèn)真研討每一節(jié)教學(xué)案,，做到題題過關(guān)，嚴(yán)格把關(guān),。對(duì)上課的內(nèi)容,、進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)一，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、授課目標(biāo)進(jìn)行研究。以及加強(qiáng)對(duì)新課改的學(xué)習(xí),。

3,、對(duì)每一次的周練試卷進(jìn)行嚴(yán)格審核，做到每題都具有典型性,。

4,、備課組長(zhǎng)要有學(xué)科組的整體意識(shí)，不要搞單打獨(dú)斗,。備課組長(zhǎng)的實(shí)績(jī)要跟學(xué)科的總體成績(jī)進(jìn)行掛鉤,。備課組長(zhǎng)是學(xué)科的第一責(zé)任人。

1,、進(jìn)一步完善高一年級(jí)的檢查機(jī)制,、考核制度，堅(jiān)絕做到公平公正,。通過評(píng)比,、競(jìng)賽、表彰,、獎(jiǎng)懲等方式,，讓表現(xiàn)突出的教師獲得該有的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),。改變干好干壞一個(gè)樣的局面,。

2、做好開學(xué)工作的入軌教育,。所謂萬事開頭難,，從教師的上課、聽課,、備課,、作業(yè)入手，從學(xué)生的學(xué)生常規(guī),、生活常規(guī)入手,，做好開學(xué)前兩周的工作，使教師、學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài),。

3,、認(rèn)真做好每天的常規(guī)檢查。認(rèn)真檢查每天的`早讀老師,、學(xué)生的到位情況,，認(rèn)真檢查每一節(jié)課老師的上課激情、學(xué)生的聽課狀態(tài),，認(rèn)真檢查每天班級(jí)衛(wèi)生,、學(xué)生自習(xí)課的紀(jì)律,、學(xué)生的就寢紀(jì)律,、課間紀(jì)律等，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天進(jìn)行記載,、通報(bào),。

4、每個(gè)月定期對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)周練批改情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)學(xué)生的課堂筆記,、錯(cuò)題筆記,、資料整理情況進(jìn)行檢查。

5,、從命題,、監(jiān)考、閱卷等方面入手組織好一學(xué)期四次的月考工作,。開好每次考試后的年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，做到分析到具體人、具體班,，并召開對(duì)應(yīng)的備課組分析會(huì),、班級(jí)分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,。

6,、通過學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì),、學(xué)生問卷調(diào)查等形式,，及時(shí)了解本年級(jí)在過程管理中出現(xiàn)的問題，并迅速找出對(duì)策進(jìn)行改進(jìn),、完善,。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，繼續(xù)開設(shè)學(xué)習(xí)興趣小組,、奧賽輔導(dǎo)班等活動(dòng),。狠抓邊緣生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)的邊緣生加強(qiáng)考核,。

8,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。使每一位教師都能積極融入年級(jí)管理,，努力打造務(wù)實(shí)高效的高一年級(jí)教師隊(duì)伍,。

9、通過開展演講比賽,、卡拉ok比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽,、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)豐富學(xué)生課余文化生活,，全面提升學(xué)生綜合能力、綜合素養(yǎng),。

二月份

1,、做好繳費(fèi)、注冊(cè)等開學(xué)工作

2,、檢查學(xué)生的寒假作業(yè)交由老師批閱

3,、召開上學(xué)期期末考試分析會(huì)

4、組織“6543”高效課堂示范教師開設(shè)示范課

5,、對(duì)老師的“6543”高效課堂進(jìn)行逐一過關(guān)

6,、召開主題班會(huì)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)（課堂筆記、錯(cuò)題筆記,、書籍?dāng)[放,、資料整理等）

7、召開主題班會(huì)狠抓學(xué)生行為常規(guī)（亂扔亂拋,、留長(zhǎng)發(fā),、穿奇裝異服、違規(guī)帶手機(jī)mp3,、破壞公共財(cái)物等）

8,、召開備課組長(zhǎng)會(huì)議

三月份

1、組織對(duì)教師“6543”高效課進(jìn)行逐一過關(guān),。

2,、召開備課組長(zhǎng)會(huì)議

3、對(duì)學(xué)生的課堂筆記,、錯(cuò)題筆記,、資料整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查評(píng)比

4、對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查（備課筆記、聽課筆記,、批改記錄等）

5,、高標(biāo)準(zhǔn)布置好小高考的考場(chǎng)

，20xx年春學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃

6,、組織好第一次學(xué)情調(diào)研考試

7,、開好第一次學(xué)情調(diào)研考試的分析會(huì)

8、對(duì)調(diào)研考試薄弱班級(jí),、老師及班級(jí)的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)

四月份

1,、組織好期中調(diào)研考試

2、開好期中調(diào)研考試的分析會(huì)

3,、對(duì)期中考試薄弱班級(jí),、老師及班級(jí)的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)

4、召開高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

5,、召開學(xué)法指導(dǎo)大會(huì)

6,、召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)及學(xué)生問卷調(diào)研本年級(jí)教學(xué)情況

7,、對(duì)學(xué)生的跑操、集會(huì),、升旗紀(jì)律進(jìn)行強(qiáng)化,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、主人翁意識(shí),。

五月份

1,、組織青年教師“6543”高效課的上課比賽

2、組織好第二次學(xué)情調(diào)研考試

3,、開好第二

次學(xué)情調(diào)研考試的分析會(huì)

4,、對(duì)第二次學(xué)情調(diào)研考試薄弱班級(jí)、老師及班級(jí)的邊緣生進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)

5,、對(duì)學(xué)生的課堂筆記,、錯(cuò)題筆記、資料整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查評(píng)比

6,、對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查

7,、第三次備課組長(zhǎng)會(huì)議

8、班主任工作,、班級(jí)管理情況經(jīng)驗(yàn)交流

六,、七月份

1、高標(biāo)準(zhǔn)布置好高考考場(chǎng)

2,、制定各學(xué)科期末復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃

3,、召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)及學(xué)生問卷等形式調(diào)研本年級(jí)教學(xué)情況

4、組織好期末學(xué)情調(diào)研

5,、幫助學(xué)生制定暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，增強(qiáng)暑假的學(xué)習(xí)效率。

6,、上報(bào)學(xué)生表彰

7,、學(xué)期結(jié)束工作

8、學(xué)期考核工作

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇三

1,、走進(jìn)家庭,，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離,，增進(jìn)家校之間的情感交流;

2,、利用調(diào)查記錄，全面了解學(xué)生情況,，著重從生活自理,、個(gè)性、健康,、飲食,、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解，為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù),，以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育;

3,、通過與家長(zhǎng)交流，初步了解家庭教育情況,，為更好地開展家?；?dòng)作準(zhǔn)備。

20xx,。2,。21——20xx。7,。10

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn);

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法;

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建議;

4,、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;

5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法;

1,、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,，態(tài)度要和藹，要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題;

2,、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),，更不能接受家長(zhǎng)的禮物;

3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%,。

1,、后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2,、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3,、問題生，隨機(jī)家訪,，了解家庭情況,。

4、了解周邊孩子家庭整體情況,。

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),，主要安排在雙休日、下班時(shí)間,，一天可訪問2—3人。

班主任,，完成本學(xué)期家訪人數(shù)的50%;

課任教師(語數(shù)老師),，完成本學(xué)期家訪人數(shù)的20%;

部分特殊生家訪時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可帶領(lǐng)課任老師共同參加,。

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃,，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。本年級(jí)將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo),，即“優(yōu)秀的品德,、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體,、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”,，繼續(xù)堅(jiān)持賞識(shí)教育，每個(gè)人都有閃光點(diǎn),。深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、心理健康教育等,，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣,。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來說是受益終生的,。結(jié)合初一年級(jí)特點(diǎn)，為創(chuàng)年級(jí)工作特色,，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,，初一年級(jí)將主要以培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),， 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心,，幫助新初一學(xué)生順利的實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級(jí)的和諧穩(wěn)定,。

1．德育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強(qiáng)學(xué)生自我約束,，自我管理的能力,。

2．教學(xué)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，避免在初始階段兩級(jí)分化,。

3. 集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識(shí)，創(chuàng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍,，注重班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè),。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生干部的培養(yǎng),，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手,。

（一）年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)

1、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍,。

年級(jí)組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方,，老師們?cè)谝黄鸸ぷ飨嗵幍臅r(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的年級(jí)氛圍,，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。根據(jù)初一年級(jí)組老教師少，年輕教師多的特點(diǎn),，計(jì)劃通過利用年級(jí)例會(huì)或舉行座談會(huì)的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，并且在班級(jí)管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新,，為年級(jí)組多承擔(dān)責(zé)任。同一組老師只有相互理解,，相互信任,，相互關(guān)心，相互幫助,，才能共同創(chuàng)建一個(gè)愉快,、寬松、和諧的年級(jí)教育教學(xué)氛圍,，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高教育教學(xué)水平,。

按學(xué)校教學(xué)處要求互相聽課，教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)20節(jié)，其它教師10節(jié),，新教師不少于30節(jié),，備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作,，提高教研質(zhì)量,。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間,，積極開展教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),、群策群力,，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課教師,，要積極參加中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真做好考勤和組織工作,。

作為初一年級(jí)為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時(shí)間熟悉學(xué)生,，進(jìn)行學(xué)生情況和學(xué)情摸底,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法,，備好課,、上好課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3,、堅(jiān)持實(shí)行月考制度,，開展豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

根據(jù)教學(xué)處要求,，本學(xué)期初一年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行兩次月考，考試科目為：語文,、數(shù)學(xué),、英語。各備課組認(rèn)真組織各種考試,，做好月考,，期中考試，期末考試分析工作,，各備課組長(zhǎng),，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進(jìn)教育教學(xué)的措施,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各備課組長(zhǎng)可以組織本組開展例如，朗誦比賽,，學(xué)科競(jìng)賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。年級(jí)也會(huì)配合各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作,。

另外,，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生,。在九月月考之后，任課教師要查看年級(jí)總排名,，關(guān)注年級(jí)前三十名和年級(jí)后二十名中偏科和有優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)生,，與班主任商量，共同確定幫扶目標(biāo),。密切注意他們的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面,，以便采取措施制定計(jì)劃,。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準(zhǔn)備,。

4.充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,。

（1）班主任要樹立班級(jí)品牌意識(shí),，開展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。

“見賢思齊”,，“活動(dòng)教育人”,，這些教育哲言都告訴我們，班級(jí)環(huán)境,，班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育的重要性,。班主任要樹立好班級(jí)的品牌意識(shí)，就要重視班級(jí)共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè),，通過有意義的活動(dòng)樹立正確的集體輿論氛圍,，讓學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)，從而班集體成為年級(jí)的品牌班集體,，班主任也會(huì)成為年級(jí)的優(yōu)秀班主任,。

（2）新初一班主任要盡快熟悉學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。盡快熟悉學(xué)生，排好學(xué)生座位,，確定班委會(huì),，組長(zhǎng)和科代表，排好值日輪流表等,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，使得班級(jí)工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故,。

警鐘長(zhǎng)鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育,。班主任每天早晨早讀前到校,，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,，對(duì)于曠到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載。班主任要勤下班,，明察秋毫,，重視做好預(yù)防教育工作。

（4）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”,、 “四抓”,。

“三講”即 講奉獻(xiàn)、講愛生,、講創(chuàng)新,；“四抓” 即抓早、 抓細(xì),、抓實(shí),、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識(shí),，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí),，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理,。突出骨干班和青年班的輻射作用,，并通過與老班主任的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒,，積累各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,，并靈活運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級(jí)管理上有新招,、有特色,、見實(shí)效。

（5）班主任要重視學(xué)生的體育鍛煉,。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生們?cè)隗w育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康的體育測(cè)試,。對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)好但體育差的學(xué)生，可與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好思想工作,，配合體育老師督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和未來的xx市三好學(xué)生,，教育學(xué)生要重視體育課,，為將來中考體育考試做準(zhǔn)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法,，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè),，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍,。做到組內(nèi)的工作,，多溝通、交流,，形成團(tuán)結(jié),、愉快、合作的工作作風(fēng),。

（7）班主任老師與任課教師積極配合,。

建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類型的學(xué)生,，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí),。

全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限，共同努力,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范,。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師,、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生,，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子,，齊心協(xié)力,，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題,，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞,。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人,，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí),，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

（二）學(xué)生德育教育計(jì)劃

1,、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

作為起始年級(jí)，一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣,。要使學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開端,，使各班的班級(jí)管理具有規(guī)范性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

根據(jù)初一新生的特點(diǎn),，制定初一年級(jí)行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化,，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為,，具體做法如下：

1、進(jìn)校：穿校服重儀表,，進(jìn)校說聲老師好,。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日,，安靜上好早自習(xí),。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂,，安靜等候老師來,。

發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講,。

4,、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5,、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊,，動(dòng)作規(guī)范做好操。

6,、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛,，“六無六不”記心上。

即做到,，“六無“：地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫,、墻壁無污印,、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、不損壞公物、不破壞綠化,、不粗言穢語,、不浪費(fèi)糧食。

7,、集體意識(shí)：大型活動(dòng)聽指揮,，集體榮譽(yù)很重要。

班榮我榮班恥我恥,，多為集體增光添彩,。

8、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命,，在校不做危險(xiǎn)游戲,，校外遵守法律法規(guī)。

9,、離校：不等待不逗留,，靜校之前離學(xué)校。

值日衛(wèi)生要做好,，離校熄燈關(guān)門窗,。

10、初一年級(jí)目標(biāo)：文明守紀(jì),，做最好的自己,。

2、搞好德育量化和操行評(píng)定,。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評(píng)定范圍,，將各班學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)逐項(xiàng)量化,，并以此為依據(jù)，客觀全面評(píng)價(jià)學(xué)生,。堅(jiān)持賞識(shí)教育,，不放過細(xì)小事件，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,，樹立學(xué)生榜樣,，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級(jí)氛圍，培養(yǎng)芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生,。

3,、開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)

配合學(xué)校開展好“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)，即學(xué)會(huì)說話,、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理,、學(xué)會(huì)勞動(dòng),、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人,。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平,。

4,、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級(jí)文化建設(shè)為起點(diǎn),，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)理念,、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)行為約定以及竹子盆景、竹子書畫,、竹子詩詞等班級(jí)環(huán)境,，即視覺識(shí)別等多方面著手，進(jìn)行班級(jí)文化設(shè)計(jì),。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計(jì)和建設(shè),，內(nèi)容要包括班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜,，學(xué)生作品展示等,，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)好的團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)，勤奮樂學(xué)的集體氛圍,。

5,、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，幫助初一新生樹立集體意識(shí)。

要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)?！拔拿靼嗉?jí)體”無疑是衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志,。因此要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生,，健全班級(jí)管理制度,，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練,，一條一條抓落實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級(jí)體的活動(dòng)中來,。

6,、定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)。

在開學(xué)初,、每次大型考試前后,、每個(gè)月更換主題活動(dòng)動(dòng)員、年級(jí)好人好事表彰,、年級(jí)突發(fā)事件發(fā)生等,，及時(shí)的召開年級(jí)會(huì)，這些關(guān)鍵時(shí)刻是教育學(xué)生最好的時(shí)機(jī),，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時(shí)刻,，做好年級(jí)學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作,。

7,、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。

本學(xué)期年級(jí)將有計(jì)劃,、有目標(biāo),、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級(jí)學(xué)生會(huì)組織,。培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán),、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍,。讓他們?cè)诎嗉?jí)中樹正氣,，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手,。

8,、強(qiáng)化學(xué)生自主管理,，配合政教處認(rèn)真抓好每日十項(xiàng)評(píng)比。

每日十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容：不遲到,、服飾發(fā)型,、文明入校、出勤,、自行車碼放,、課間操、教室衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生,、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生,、靜校,。

9,、積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育。

采取定期召開家長(zhǎng)會(huì),，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式,，及時(shí)的將學(xué)校、年級(jí)舉行的各種活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào),，使讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況，能夠主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理,。

10,、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

要在情感教育上多下功夫,，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”,、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”,、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意,、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī),，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在良性互動(dòng)中,，走向健康成長(zhǎng)的道路,。班主任每個(gè)階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學(xué)困生名單,，定期做思想工作,，時(shí)時(shí)跟進(jìn)，確保班級(jí)穩(wěn)定,。

1,、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作,，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人,，進(jìn)行年級(jí)表彰,。

2、開學(xué)典禮,。（9月1日）,，

3、檢查學(xué)生的發(fā)式,，服裝,，進(jìn)行禮儀教育。

4,、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

5,、召開第一次年級(jí)班主任會(huì)：交流班主任工作計(jì)劃，布置近期任務(wù),，解決新班主任困惑和班級(jí)問題,，班主任月交流總結(jié)。

6,、各班開始進(jìn)行文化墻建設(shè)

7,、各班班級(jí)干部培訓(xùn)。

8,、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動(dòng)

1,、召開年級(jí)學(xué)生會(huì)，總結(jié)表彰上一個(gè)主題活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生,，進(jìn)行文明禮儀,，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。展示各班文化建設(shè)情況,。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員和安全教育工作,。班主任要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作,，抓住機(jī)會(huì)增強(qiáng)集體凝聚力。

3,、組織各班觀看一部愛國(guó)主義電影,，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流）

4,、配合學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

5、召開班主任會(huì),，做月工作交流匯報(bào)和總結(jié),，共同交流解決班主任遇到的班級(jí)管理問題,。

6、組織召開年級(jí)月考分析會(huì)

7,、進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

1,、組織好年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)

2、準(zhǔn)備召開好年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì),。

3,、收聽法制講座。

4,、班主任會(huì)：總結(jié)交流和做好召開第一次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備,。

5、召開年級(jí)學(xué)生會(huì),。

1,、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2,、12.9朗誦比賽,。

3、“頌竹,、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽,。繪畫、手工,、電腦作品展,。

4、年級(jí)學(xué)生會(huì)

5,、年級(jí)班主任會(huì)

6、迎新年班級(jí)聯(lián)歡,。

1,、期末評(píng)先和表彰

2、放假前安全教育,。

3,、年級(jí)任課老師做好電腦成績(jī)登統(tǒng)，班主任給學(xué)生寫評(píng)語和上交各種材料,。

4,、布置寒假作業(yè)

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇五

為了能把一年級(jí)的學(xué)生工作做得更好，我認(rèn)真分析了一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，制定了如下計(jì)劃：

由于一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)階段,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師花費(fèi)大量的精力。而且三個(gè)班的具體情況并不相同,，因此,，我除了注意了解我班的情況外,，也注意了解同年級(jí)另外兩個(gè)班的具體情況。通過與同年級(jí)老師的溝通交流,，制定符合各班實(shí)際情況的班規(guī),。

平時(shí)有空，不管是課間還是上課,，我都應(yīng)該多去走走,，看看，課間看學(xué)生是否有追逐打鬧,，是否在做危險(xiǎn)的游戲,；上課看學(xué)生是否專心聽課，是否有積極回答,；放學(xué)看學(xué)生的歸程隊(duì)伍,，看留在學(xué)校的學(xué)生是否在指定的位置等待。

通過定時(shí)召開年級(jí)組工作會(huì)議,，更好地了解其他班級(jí)在日常教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,，同時(shí)通過互相交流，彼此提出解決的方法,，共同做好學(xué)生的工作,。

除了定時(shí)的級(jí)會(huì)，平時(shí)有時(shí)間要多關(guān)心年級(jí)老師,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的班級(jí)情況。將自己發(fā)現(xiàn)的問題與他們溝通,，同時(shí)問問他們近期的情況,。

為了做好學(xué)生的工作，本學(xué)期準(zhǔn)備召開一次級(jí)會(huì),，時(shí)間另定,。在開級(jí)會(huì)之前，要求各老師將班級(jí)情況書面形式寫好,，然后進(jìn)行整理,，更有針對(duì)性地將級(jí)會(huì)開的更好。

級(jí)會(huì)之后,，對(duì)于出現(xiàn)的問題,，要進(jìn)行跟蹤，及時(shí)處理,，鞏固教育效果,。

由于第一次當(dāng)級(jí)長(zhǎng)，所以制定的計(jì)劃有不完善的地方，在實(shí)際工作中進(jìn)行重新調(diào)整修改,。

一年級(jí)工作計(jì)劃語文篇六

孩子入學(xué)后,，會(huì)遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難,。

一,、孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難,。

入學(xué)前幼兒的生活,，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間,。上幼兒園的孩子,，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的,，學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單,，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快,，學(xué)得輕松,，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。

入學(xué)后小學(xué)生的生活,，是“以學(xué)為主”的,，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天至少要上四五節(jié)課,，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密,，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì),。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”,，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì),，還要學(xué)得扎實(shí),、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí),，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”,，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué),、音樂識(shí)譜等,，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解,，給初入學(xué)兒童造成了學(xué)習(xí)的困難,。總之,，學(xué)習(xí)不是游戲,，學(xué)習(xí)必定給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)和壓力。

二,、孩子由幼兒園(或家庭)來到學(xué)校,，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難,。

在家庭中的幼兒,，很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束;上幼兒園的孩子，雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求,，但要求畢竟不多不難不嚴(yán)格,，生活環(huán)境比較寬松。