光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語文工作計劃 一年級下冊語文工作計劃篇一

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實“優(yōu)先發(fā)展、以人為本,、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字方針，繼續(xù)圍繞“有效教研,、有效指導(dǎo),、有效課堂、有效評價”的工作方針,，借助校本研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺,，積極探索“輕負(fù)高效的語文課堂教學(xué)”之路，扎實有效地落實下半年各項工作,，力求全面提升我市語文教師整體素質(zhì),，進(jìn)一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量。

（一）課改與教研

1.深入開展以“破解教學(xué)疑難問題”為抓手的第二輪課改培訓(xùn)活動,。進(jìn)一步深入研讀教材,，全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問題，有針對性地對疑難問題進(jìn)行分類研究,。并邀請上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級教師張晨瑛老師進(jìn)行“破解疑難問題”專題講座,，以深化課改研討，提高理論認(rèn)識,，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展,。

2.開展新一輪的學(xué)教研組長培訓(xùn)。組織語文教研組長就校本研修活動的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓(xùn),，對教研組長從研修活動的主題選題,、活動過程的組織與策劃、活動成果的總結(jié)與提煉等方面進(jìn)行指導(dǎo),。市學(xué)科中心組要精心組織設(shè)計一次市級示范性研修活動,，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,，提高各校研修活動的效度,。

（二）校本研修工作

1.開展以探索“輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動。要結(jié)合破解新課程教學(xué)中的疑難問題,、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，積極開展“以探索輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動。各校應(yīng)以課堂教學(xué)為平臺,，在學(xué)校層面運用“磨課,、議課”方式，著眼點要放在廣大普通教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力提升上,，鼓勵每位老師參與磨課,。協(xié)作組層面采用“同課異構(gòu)、研課”方式,，著重探究優(yōu)化設(shè)計,、優(yōu)化過程，提高40分鐘的教學(xué)效果。鼓勵各校在校本研修活動的形式,、內(nèi)容,、措施上創(chuàng)新。

2.發(fā)揮區(qū)域協(xié)作教研組在校本研修中的作用,。在完成四大區(qū)域協(xié)作教研組的組建工作后,，建議各組在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，擬訂本協(xié)作組的遠(yuǎn)期和近期的協(xié)作計劃,，設(shè)計好本學(xué)期活動方案,，扎實有效地開展區(qū)域研修活動。

3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺的作用,，提高校本研修的效能。

（三）學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理

1.進(jìn)一步提高教師教學(xué)常規(guī)意識,。各校在結(jié)合本校實際擬訂具有學(xué)校特色的語文課堂教學(xué)規(guī)范基礎(chǔ)上,，強化學(xué)段規(guī)范意識，找準(zhǔn)落腳點,，深化學(xué)科常規(guī)管理,，提高教師落實教學(xué)常規(guī)的自覺性。

2.進(jìn)一步強化教師備課規(guī)范,。各校著重抓好集體備課和日常備課工作,。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課（以疏理全冊教材和單元教材為主）。日常備課要求教師在對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行點上精讀的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)方案,。要求教師不上無準(zhǔn)備之課,，加強課后反思、批注工作,。教研組結(jié)合日常教研開展定期或不定期檢查,，適時了解教師的備課情況，及時總結(jié)反饋,，從中推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，針對問題提出改進(jìn)的意見和建議。以查促規(guī)范,，促教師備課水平的提高,。精化課內(nèi)書面作業(yè)的設(shè)計與布置，強化語言積累與實踐,，向40分鐘要質(zhì)量,。

3.舉行教學(xué)常規(guī)管理系列論壇之教研組長論壇，促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，落實課堂教學(xué)常規(guī),。

4.根據(jù)小學(xué)研訓(xùn)部統(tǒng)一安排,，對尚田鎮(zhèn)校、裘村鎮(zhèn)校,、大堰鎮(zhèn)校,、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進(jìn)行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研,。語文學(xué)科的調(diào)研重點為“學(xué)校特色化課堂常規(guī)”,、“備課手冊”使用等，通過隨堂聽課,、座談反饋等方式,，了解教學(xué)常規(guī)在日常教學(xué)中的落實情況。

（四）教學(xué)評價

1.通過畢業(yè)班質(zhì)量分析會,，從結(jié)果看過程,，反思小學(xué)階段語文教學(xué)存在的主要問題或困惑，討論和思考解決問題的具體舉措,，特別強調(diào)難點,、熱點問題的成因分析和對策思考。

2.為全面貫徹落實語文學(xué)科“輕負(fù)高效”教學(xué)要求,，針對單元評估中部分題目脫離課堂,、脫離學(xué)生的具體實際，在廣泛征集一線教師意見的基礎(chǔ)上,，組織部分老師對雙冊單元評估首先進(jìn)行改造,，努力貼近學(xué)生能力，強化語文實踐,，提升評估效能感,。

(五)教師隊伍建設(shè)

1.繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓(xùn)（重點新教材整體解讀,、學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)）和課堂教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作,。

2.扎實開展名師帶徒活動。開展名師帶徒匯報活動,，名師帶徒組成員要積極校本研修活動并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用,。下半年，各名師帶徒組要認(rèn)真完成本期帶徒的目標(biāo)任務(wù),，做好結(jié)業(yè)總結(jié)工作。

3.認(rèn)真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓(xùn)工作,。本學(xué)期著重做好參加寧波市教壇新秀評比選手的培訓(xùn),，要發(fā)揮市名師、骨干的作用,，組成由教研員,、市名師骨干,、參評教壇新秀候選人的培訓(xùn)研討小組，擬訂好切實可行的培訓(xùn)計劃,，開展有針對性的培訓(xùn)研討,。努力爭取在寧波市教壇新秀評比中取得好成績。

4.繼續(xù)做好省市各級的“三項教學(xué)評比”活動的指導(dǎo)工作,。下半年,，重點做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo)。各校要組織發(fā)動骨干教師結(jié)合研修活動通過沙龍,、筆會等形式對教學(xué)中產(chǎn)生的現(xiàn)象和問題展開研討并及時加以總結(jié)提煉,。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫評選工作。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評比活動,。

小學(xué)語文工作計劃 一年級下冊語文工作計劃篇二

本學(xué)期,，我們年級組以學(xué)校教研活動意見為指導(dǎo)，堅持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng),，促學(xué)風(fēng)”為工作重點,，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教研活動,，務(wù)實進(jìn)取,，努力提高本教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。

組內(nèi)6位老師已經(jīng)共同合作了3年,，已初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、虛心好學(xué)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。

優(yōu)勢：組內(nèi)的老師們謙虛好學(xué),，責(zé)任心強，自身素養(yǎng)較高,；每個人都有志于在語文教學(xué)中能得到更大的進(jìn)步和發(fā)展,；有經(jīng)驗的老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、師范作用,。組內(nèi)成員充分發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,，互幫互助、共同進(jìn)步,。

劣勢：專業(yè)理論知識有待豐富,；應(yīng)對繁多的班級事務(wù)和教學(xué)任務(wù)時不能合理分配時間和精力；工作效率有待提高,、方法有待改進(jìn),；對新課標(biāo)精神需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)并運用到實際教學(xué)中去,。

1、立足課堂,，做好日常備課,、上課、反思等,。

2,、組長精心準(zhǔn)備“怎樣備好課”微講座，通過講座和交流,，掌握科學(xué),、合理、切合實際的備課方法,。

3,、通過說課、交流最佳教案等形式,，熟練掌握教案和教學(xué)反思的撰寫方法,，切實提高課堂質(zhì)量。

4,、繼續(xù)開展組內(nèi)同課異構(gòu),，通過共同上課、聽課,、評課的形式,，組內(nèi)每一位教師參與實踐與研究，交流,、探討生動,、高效課堂的方法，切實促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展,。

5,、繼續(xù)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，和自己的教學(xué)聯(lián)系起來,，有心得,、有反思、有改進(jìn),。

6,、開展培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣系列活動，讓學(xué)生在讀書活動中,，產(chǎn)生閱讀興趣,，打開閱讀的新局面。加強習(xí)作教學(xué)的研討,，探索活動作文模式,，使中年級習(xí)作與生活緊密相連，逐漸彰顯個性色彩,。

7,、積極參加校、區(qū)等各級各類的教學(xué)研討,、技能競賽,、論文撰寫等活動，鼓勵組內(nèi)成員在教學(xué)實踐中多反思,，多總結(jié),，使自己快速成長起來。

小學(xué)語文工作計劃 一年級下冊語文工作計劃篇三

更新觀念,、真抓實干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

本教研組由1-6年級語文教師組成,，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合,、彼此的取長補短,，達(dá)到共同提高。

1,、各項競賽成績有突破

2,、教學(xué)質(zhì)量大提升,。

3、細(xì)化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序,、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

（一）強化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),豐富教研活動.根據(jù)單周工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實驗工作得以順利實施.

2,、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,提高素質(zhì).課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實效.做好"學(xué)困生"的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作,。

4、開展走出去,，請進(jìn)來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

5,、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

（三）抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)效

1、加強教研,、備課,、聽課、評課的檢查管理。

2,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)課課必備,，強調(diào)反思的記錄要個性化,，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點的達(dá)成情況,。

3,、積極開展聽課、評課活動,。每位教師聽課不少于8節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

4,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔,，人次齊全,。

5、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

6,、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動,。

（四）開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1,、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動,。在做好家長支持、配合工作的同時,，學(xué)校圖書館也要引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量,。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

2、貫徹鄉(xiāng)德育工作要點,，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育,，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。

3,、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。

4,、各年級切實利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中,，及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動,，例：手抄報,、社會調(diào)查等。

九月份

1,、制定教研組計劃,，檢查每周備課情況。

2,、課程安排,，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

十月份

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。

2,、組織開展主題教研活動,。

3、開展集體備課活動,。

4,、教案、作業(yè),、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

十一月份

1,、十月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

3,、語文研討課。

4、組織開展主題教研,。

5,、說、講,、評一條龍活動,。

6、教案,、作業(yè),、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

十二月份

1,、十一月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。

2,、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

3,、開展主題教研活動,。

4、語文研討課

5,、教案,、作業(yè)、教學(xué)反思,、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

一月份

1、十二月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2,、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。

3,、開展主題教研活動活動,。

4、教學(xué)反思交流評比活動,。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文章推薦。

6,、制定復(fù)習(xí)計劃,，研究復(fù)習(xí)方法。

7,、教案,、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

8,、期末測試。

9,、做好期末教學(xué)總結(jié),，進(jìn)行質(zhì)量分析。

10,、上交各種資料,，完善資料歸檔

小學(xué)語文工作計劃 一年級下冊語文工作計劃篇四

由于學(xué)生成績參差不齊，所以課堂教學(xué)必須要考慮分層,，而且尤其要做好培優(yōu)補差工作.

第一,， 端正學(xué)生的態(tài)度 這不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度， 還包括做事的態(tài)度.

有相當(dāng)一部分學(xué)生每次老師督促 他們學(xué)習(xí)時,，總以成績差,、跟不上課為借口.要提前跟他們說，大家其實都在同一個起跑線上,，如果將來再把英語學(xué)得不像樣,，那只能說明自己的.態(tài)度太糟糕，是要 受到懲罰的.

另外,，有很多后進(jìn)生做事的態(tài)度也是很不端正的.他們過于懶惰,，體育、勞動,、 品德等等方面也都自認(rèn)為不如人.

要讓他們重新審視自己,， 認(rèn)識到自己的優(yōu)點與不足.

起先可以量化他們所做的有意義的事并得以強化， 同時弱化他們所做的不良之 事,，逐漸確立較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則.

第二,， 第二，嚴(yán)厲與關(guān)懷雙管齊下 結(jié)合往年的經(jīng)驗與教訓(xùn),，我今年一定要把工作做細(xì),，做到每個學(xué)生都不放過，爭取讓他們得到進(jìn)步.當(dāng)然,，一定要全神貫注于教育教學(xué)工作,，對于成績差的學(xué)生， 第一要有耐心,，第二要有愛心,，第三必須細(xì)心.要讓他們感覺老師是重視他們的， 在課堂上要讓這部分學(xué)生做好筆記,，積極參與,，課下要把單詞,、句型、短文等牢牢識記,，并多檢查.

第三,， 第三，作業(yè)的量要有保證 作業(yè)包括書面作業(yè)與口頭作業(yè).對于成績差的學(xué)生來說,，光有口頭作業(yè)顯得很虛幻,， 一般這樣的學(xué)生認(rèn)為書面作業(yè)才是真正的作業(yè)， 而口頭方面他們有很多人無 從下手.所以書面作業(yè)還是為主要檢查的內(nèi)容,，但在做完這些任務(wù)之后,，還必須嚴(yán) 格要求他們識記所寫的內(nèi)容.

第一，要想辦法讓成績優(yōu)秀的學(xué)生形成持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 凡是由于虛榮或一時興起而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定有持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度.所以要對成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行理想教育,，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,，成為體現(xiàn)個人人生意義 的行動的一部分.

第二，讓他們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo) 引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)分成幾個階段,，每個階段定一個目標(biāo).實現(xiàn)這些目標(biāo)就意味著自己成功了.然后帶著這些成就感,，激勵他們實現(xiàn)下一個更大的目標(biāo).

第三，作業(yè)量少而精 這和成績較差的學(xué)生不同,，成績好的學(xué)生不能占用太多時間做作業(yè),，這會降低學(xué)習(xí)的效率.當(dāng)然在學(xué)生鞏固知識方面出現(xiàn)問題時要及時安排一些書面作業(yè)，讓學(xué)生做到手熟 眼熟.也不能過高地估計學(xué)生,，平時還需多觀察.作業(yè)要體現(xiàn)中招考試的風(fēng)格，做到有備而來.