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大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4、多讀書,，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

1,、教育教學(xué)方面

(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、培優(yōu)輔差計(jì)劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),，避免知識(shí)欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造的探究機(jī)會(huì),，語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次,。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級(jí)的圖書角，動(dòng)員學(xué)生買書,、捐書,，實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評(píng)選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。通過以上活動(dòng)的開展,，激勵(lì)學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言,，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱,。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二

新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我的教學(xué)計(jì)劃如下：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用課堂四十分鐘,。

設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,，因此,，要高度重視此項(xiàng)工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量,，努力做到各式格式正確,，字跡端正，卷面整潔,。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真研究,，精心設(shè)計(jì),。

（4）批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，及時(shí),，并做好評(píng)講工作,，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

4、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,，增加了能力型和應(yīng)用型試題，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,，注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力，而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,；解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng),；圖表信息的提取能力不強(qiáng)；自然地理難點(diǎn)知識(shí)理解困難,；文字表述不準(zhǔn)確,、規(guī)范等問題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，根據(jù)新的課程改革的基本理念,，我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注

①緊扣考試說明，運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系,，提高地理能力，因?yàn)閷W(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識(shí)體系,，考試才有“源”和“本”,。

②有針對(duì)性地做練習(xí),，有針對(duì)性地訓(xùn)練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

二,、所教班級(jí)基本情況

1、史地班1個(gè)26人,，物地班2個(gè)52人,。少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)好，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，屬于中后學(xué)生多,，前頭學(xué)生少的情況。

2,、普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無從下手。

三,、本學(xué)期復(fù)習(xí)總體思路

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，本學(xué)期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)——抓基礎(chǔ)落實(shí)圖

1、抓住重點(diǎn)骨干知識(shí),，突破難知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，復(fù)習(xí)過程中不留盲點(diǎn),，重點(diǎn)放在梳理知識(shí)系統(tǒng),，強(qiáng)化知識(shí)的邏輯性與層次性。

2,、重視主干知識(shí),，訓(xùn)練掌握出現(xiàn)率高的知識(shí)點(diǎn)。

3,、充分重視利用地圖,，提高對(duì)圖表信息的提取、分析,、比較與推理能力,。

4、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,，研究高考,，提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入,，必然會(huì)對(duì)高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響,。高考試卷的命題趨勢(shì)和走向，會(huì)在堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查的同時(shí),，突出對(duì)能力的考查,，適當(dāng)加大試題的開放性、靈活性,、時(shí)代性和綜合性,。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，以及近年來的高考試題,，備課討論交流,。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,，重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求,，把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座，使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò),。

我們?cè)诮虒W(xué)中,，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,；重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際,、社會(huì)生活實(shí)際中的問題的能力。

高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴,，只有科學(xué)有效的安排好課堂,，才能減少浪費(fèi)。因此要“精講,、精練,、精批、精評(píng)”,，做到講練結(jié)合,，單元過關(guān)：解決好以講代練問題，學(xué)生懂的不要講,，從而提高效率,。

另外，近年來江蘇省地理高考命題強(qiáng)調(diào)是穩(wěn)中求變,，變中求新。在難度上不會(huì)有太大的變化,。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息,，作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇四

高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,，增加了能力型和應(yīng)用型試題,，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注意考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,；解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng),；圖表信息的提取能力不強(qiáng)；自然地理難點(diǎn)知識(shí)理解困難,；文字表述不準(zhǔn)確,、規(guī)范等問題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，根據(jù)新的課程改革的基本理念,，我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注：

①緊扣考試說明，運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系,，提高地理能力，因?yàn)閷W(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識(shí)體系,，考試才有“源”和“本”,。

②有針對(duì)性地做練習(xí)，有針對(duì)性地訓(xùn)練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

1、史地班1個(gè)26人,，物地班2個(gè)52人,。少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)好，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，屬于中后學(xué)生多,，前頭學(xué)生少的情況。

2,、普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。

1,、抓住重點(diǎn)骨干知識(shí),，突破難知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,，復(fù)習(xí)過程中不留盲點(diǎn),，重點(diǎn)放在梳理知識(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)化知識(shí)的邏輯性與層次性,。

2,、重視主干知識(shí)，訓(xùn)練掌握出現(xiàn)率高的知識(shí)點(diǎn),。

3,、充分重視利用地圖，提高對(duì)圖表信息的提取,、分析,、比較與推理能力,。

4、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,，研究高考,，提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入,，必然會(huì)對(duì)高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響,。高考試卷的命題趨勢(shì)和走向，會(huì)在堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查的同時(shí),，突出對(duì)能力的考查，適當(dāng)加大試題的開放性,、靈活性,、時(shí)代性和綜合性。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,，以及近年來的高考試題,，備課討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,，重點(diǎn)落實(shí)《考試說明》的能力水平要求，把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,，使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò),。

我們?cè)诮虒W(xué)中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn),、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,；重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)生活實(shí)際中的問題的能力,。

高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴,，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi),。因此要“精講,、精練、精批,、精評(píng)”,，做到講練結(jié)合，單元過關(guān)：解決好以講代練問題,，學(xué)生懂的不要講,，從而提高效率,。

另外,，近年來江蘇省地理高考命題強(qiáng)調(diào)是穩(wěn)中求變,，變中求新。在難度上不會(huì)有太大的變化,。我們備課組教師及教研組的老師都要注意收集各方面信息,，作為教學(xué)與復(fù)習(xí)的參考。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇五

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以亳州市教育局及本校教學(xué)工作計(jì)劃,，高二語文備課組工作計(jì)劃為參考，整體把握課程內(nèi)容,，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā),，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng),，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語文新課程的實(shí)施,。為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期完成選修《古代詩歌與散文欣賞》、《外國(guó)小說欣賞》

說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累,，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語言風(fēng)格：準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看,，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容,、有情感、有見地的文章,，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫新穎,。寫作要求更高，既解決“寫什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫”,，利于學(xué)生寫作能力的提高。

學(xué)生在現(xiàn)階段，語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢,，課外遷移不夠深,，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力都還有待加強(qiáng),。雖說經(jīng)過一個(gè)半學(xué)年的學(xué)習(xí),，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，語文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,，整體閱讀能力還可以,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動(dòng)，上進(jìn)心有個(gè)別同學(xué)不太強(qiáng),，任務(wù)還是比較艱巨的,。

1、提高備課質(zhì)量,，學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材，探索新教法,，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,。

3、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語文朗讀,，提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘積累成語或小演講等活動(dòng),。

4、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累,，為下階段準(zhǔn)高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

大量閱讀報(bào)紙、雜志,、名著等有益內(nèi)容,，每周閱讀五千字量以上的課外書(三篇經(jīng)典美文),，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞,，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

除此還包括：初,、高中課文背誦篇目識(shí)記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化、文史常識(shí)的積累;語音、成語的積累與運(yùn)用。班級(jí)、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默,、精美文章,、練字書法比賽,。

5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為高考打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),。

6,、寫作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主,，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合,，主要訓(xùn)練議論文和散文,，倡導(dǎo)抒寫真情實(shí)感。大作文一月兩次統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一批改,，以期提高寫作能力,。

⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo),，其中多以審題立意,、構(gòu)思為主。

⑵結(jié)合山西高考實(shí)際,，順應(yīng)寫作變化,，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作,，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進(jìn)行三次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆,，兩次為正式限時(shí)作文,，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱,。

第1-2周入學(xué)測(cè)試及試卷講解分析4作文輔導(dǎo)2《項(xiàng)羽之死》3《阿房宮賦》3

第3-6周古代散文閱讀鑒賞《六國(guó)論》4《伶官傳序》2《祭十二郎文》4《文與可畫筼筜谷偃竹記》2單元測(cè)試及講解4作文輔導(dǎo)2作文輔導(dǎo)2月考及分析4

第7-8周諸子散文第一,、二單元作文輔導(dǎo)2

第9-10周諸子散文第三、四單元教學(xué)期中考試及分析

第11-13周諸子散文第五,、六,、七單元教學(xué)

第14-16周月考及分析高考中考

第17-18周《外國(guó)小說欣賞》12

第19-20周復(fù)習(xí)迎考學(xué)業(yè)水平測(cè)試

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇六

優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力和想象力。

缺點(diǎn)：在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人,，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

發(fā)展目標(biāo)（思想道德,、理論素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,，嚴(yán)格要求自己,。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心,、童心對(duì)待幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié),。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識(shí),，一專多能，使教學(xué)工作博,、深,、新，豐富自己的知識(shí),，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),，做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友,。

1、積極參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)合,，落實(shí)到工作中去,。

2,、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī),、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理解,、尊重,、合作，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,，通過摸摸,、說說、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中，時(shí)時(shí)有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。晨間活動(dòng)滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新,，確定正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階,，出新成果,。計(jì)劃在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高教師的人品修養(yǎng),，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。一方面要勤于育人,，發(fā)揚(yáng)愛生精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操,，樹立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面要精于教書,，奮發(fā)上進(jìn),，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神,。

熱愛自己的工作,，不僅把教書當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來做,。同時(shí),，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神,，教師僅有不怕苦是不夠的,，還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn),，尋求教學(xué)途徑,，以收到教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開發(fā)表1篇論文,。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，充分發(fā)揮集體的智慧,，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課,，為此,，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次,，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級(jí)教師講為主,。集體備課內(nèi)容以分析教材,，確定教法為主，做到“工夫花在備課上,，本事顯在課堂上”,，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實(shí)現(xiàn)腦中有綱,，目中有人,，胸中有法，手中有藝,。為之,，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，充實(shí)備課中的不足,。

認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)科組公開課,，高級(jí)教師上一節(jié)示范課,，中級(jí)教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報(bào)課,，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程,。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，中級(jí)教師不少于10節(jié),，初級(jí)教師不少于12節(jié)，未定級(jí)教師不少于15節(jié),，聽課對(duì)象范圍不限,。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，解學(xué)生之疑,，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑,，充滿生機(jī),。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段,，制作教學(xué)課件,，爭(zhēng)取經(jīng)過一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說明,，抓點(diǎn)理線,，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理,，形成網(wǎng)絡(luò),。

復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱,、考試說明,，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動(dòng),，實(shí)行“一對(duì)一”的幫助,，促使青年教師的迅速成長(zhǎng)，為青年教師能獨(dú)當(dāng)一面,，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，

這個(gè)學(xué)年,，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認(rèn)真總結(jié)過去一年來開展新課程實(shí)驗(yàn)所取得的經(jīng)驗(yàn),，深入研究新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問題,，提出解決問題的對(duì)策，推進(jìn)新課標(biāo),、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展,。

為此，一是要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí)與研究,。我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,。學(xué)習(xí)和研究要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來,，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。要正確理解課標(biāo)對(duì)課程性質(zhì),、特點(diǎn),、目標(biāo)、任務(wù)的表述,，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路,，掌握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，正確理解課標(biāo)對(duì)本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對(duì)教師素質(zhì)的新要求,，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對(duì)各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，熟悉教材對(duì)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研,，形成省實(shí)特色的課程資源和教師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

二是要加強(qiáng)高一,、高二兩個(gè)年級(jí)在新課程實(shí)施上的銜接和交流,。高二年級(jí)教師經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，已積累了一些經(jīng)驗(yàn)和課件,，也有一些教訓(xùn)和困惑,。高一年級(jí)教師第一次開展實(shí)驗(yàn)，也有一些需要探討的問題,，為此需要兩個(gè)年級(jí)相互交流,，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作,。對(duì)于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息,、新經(jīng)驗(yàn)、新做法要及時(shí)交流,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

三是要及時(shí)總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo),、新教材中的新經(jīng)驗(yàn)、新做法,。要將實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn),、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響,，成為廣州市,、廣東省乃至全國(guó)課改的排頭兵。認(rèn)真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級(jí)政治教師培訓(xùn)會(huì),。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設(shè)”,、“普通高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”,、“普通高中新課程思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)課題的研究,。

面對(duì)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須群策群力,，共同關(guān)注,、關(guān)系畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作。一是安排兩次高考研究專題會(huì)議,，為畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作出謀劃策,；二是三年級(jí)教師每人上一節(jié)專題研究課,，全組教師參與聽課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，研究課的目標(biāo)要明確,、具體,；三是各備課組要為高三提供教學(xué)資源和人力資源，為三年級(jí)搞好后勤服務(wù),；四是科組長(zhǎng)做到每?jī)芍艿礁呷昙?jí)了解教學(xué)相關(guān)情況,，想三年級(jí)老師之所想，急三年級(jí)老師之所急,。通過全組老師的努力,，爭(zhēng)取明年高考奪得廣州市第一名。

現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊,、太落伍,、太滯后，要大力,、大幅度修改,。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個(gè)人簡(jiǎn)介,，然后是設(shè)初中組和高中組兩個(gè)鏈接,，高中組下在設(shè)置新課程改革,、課程資源等欄目,。為此，一是要確定專人,，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的制作,；二是全組老師應(yīng)及時(shí)提供素材,，做到網(wǎng)頁及時(shí)更新。

一是積極組織高二文科班學(xué)生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；二是組織成立學(xué)習(xí)興趣小組，努力開展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，大力開展素質(zhì)教學(xué),；三是認(rèn)真落實(shí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織研究小組的學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入工廠,、機(jī)關(guān),、農(nóng)村開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；四是組織開展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”，爭(zhēng)取在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得佳績(jī),。

總之,，在新的學(xué)期,，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭(zhēng)把政治課教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力,。

大班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng),。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在

教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí),，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育,。

警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。