光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師工作計劃個人篇一

首先，幼兒教師的形象應(yīng)該是美的,。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng),。形體、容貌,、服飾,、表情、姿態(tài)和動作等,。

幼兒教師的語言要美,。幼兒教師應(yīng)十分重視自己的語言美。

第一,，語言要簡潔,、規(guī)范、溫和,、悅耳,、生動、形象,、富有感染力,，語調(diào)要親切、自然,，語速要舒緩,、柔和。第二,，談吐要文雅,，使用文明用語?！罢垺?、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊,。第三,，依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真,、童趣,，這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流,。

幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化,，又有對自身生活環(huán)境的美化,。“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！庇變航處熞獣r刻注意為人師表，以身作則,，注重自身姿態(tài),、動作，修飾,、打扮要合乎美的標準,。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親,，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的,，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿,。

幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美,、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛,。教師應(yīng)平等地,、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何,。

除此要求自己做到：

1、遵紀守法,，按時上下班,，堅守崗位，努力工作,。

2,、理解家長對孩子的期望，共同做好教育工作,。

幼兒教師工作計劃個人篇二

使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。

做到上班不遲到,，下班不提早,，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

和班里兩位老師團結(jié)合作達成共識，認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,。

備好每一次教案,。多學(xué)習(xí)，多反思,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討,，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力,。

只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學(xué)期加強與家長溝通,，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

總之,，在本學(xué)期的工作中,，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒教師工作計劃個人篇三

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位理想的幼師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

幼師應(yīng)當是教育家,，而不是幼師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。幼師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。幼師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎(chǔ),。幼師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的幼師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對幼師的期望越高，他們越把幼師當作百科全書,。在他們眼里,，幼師是無所不知的，而如果幼師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，幼師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

幼師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想幼師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,，幼師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個幼師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的幼師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師,，才會取得最后的成功,。

幼兒幼師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒教師工作計劃個人篇四

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值,，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強化過程管理,、充分調(diào)動教師積極性,、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識為舉措,，以促進師幼全面發(fā)展,、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新,，抓實,、抓細、抓緊,、抓好業(yè)務(wù)工作的各項管理工作,，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色園所,，促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

1、以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心,，進一步規(guī)范和健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系,。

2,、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導(dǎo),，以反思和案例研討為抓手,，組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

3、以園本培訓(xùn)為載體，繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的園本培訓(xùn)和園本教研運行機制,，建立質(zhì)量責(zé)任制,，扎實開展教研組活動，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理,，優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核,。(將區(qū)域活動納入常規(guī)工作)

2、突出有效保教這個重點,，加大隨堂聽課力度和實效,，幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學(xué)參考書，切實促使教師能組織活動有充分的準備(物質(zhì)與知識經(jīng)驗的準備),。,。

3、加大園本教研和培訓(xùn)工作,。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究,、音樂活動研究、早操活動研究,、年級組區(qū)域活動研究,、英語活動研討。培訓(xùn)工作主要有：早操培訓(xùn),、英語培訓(xùn),、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)、區(qū)域活動觀察日志培訓(xùn),。

4,、提高教師專業(yè)技能，開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動,。

5,、進一步做好“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動?！叭藢W(xué)習(xí)”小組做到每學(xué)期初有計劃,，每學(xué)期末有總結(jié)和集中學(xué)習(xí)記錄。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于8次,，做到每次學(xué)習(xí)有主題,，有準備。

6,、根據(jù)縣教研室工作計劃要求,，開展教師半日活動比賽,。

九月

1、各班加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

2,、各班開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作。

3,、各班開展早操創(chuàng)編活動,。

4、開展“大帶小”活動,。

5,、開展慶中秋、國慶活動,。

6,、開展教師半日活動比賽。

7,、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評比工作,。

8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：環(huán)創(chuàng)培訓(xùn),、早操培訓(xùn),、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。

十月

1,、各班開展豐富多彩的晨間活動,。

2、開展重陽節(jié)節(jié)日活動,。

3,、開展教師自制區(qū)域活動操作材料評比活動。

4,、開展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動,。

5、開展教師半日活動比賽,。

6,、園本教研：早操觀摩研討活動、大大班級區(qū)域活動研討,。

7,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn)、區(qū)域活動觀察日志培訓(xùn),、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),。

十一月

1、各班開展豐富多彩的戶外活動,。

2,、教師才藝展示活動,。

3、開展“三人學(xué)習(xí)”小組送教下鄉(xiāng)交流活動,。

4,、開展教師半日活動比賽,。

5,、園本教研：青年教師音樂活動研討、大班級區(qū)域活動研討,。

6,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn)、區(qū)域活動觀察日志培訓(xùn),、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),。

十二月

1、幼兒英語故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動,。

2,、迎新年親子運動會。

3,、開展教師半日活動比賽,。

4、園本教研：英語活動研討,、中,、小班年級組區(qū)域活動研討。

5,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：英語培訓(xùn),、區(qū)域活動觀察日志培訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn),。

一月

1,、開展特色班匯報活動。

3,、各班做好各種班級資料的收集整理工作,。

幼兒教師工作計劃個人篇五

我們班共有托兒16名，其中男孩子11名,，女孩子5名,。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨生子女,，全是第一次上幼兒園,。這些孩子來自不同家庭，大多數(shù)由長輩一手帶大,。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園,，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛,，以自我為中心,，沒有過集體生活的經(jīng)驗，自理能力差,。對幼兒園感到陌生,，不易接觸，而且有很強的占有欲,。對老師和同伴沒有信任感,。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害,，“回家”是他們唯一的要求,。特別是午睡時，幼兒又想睡覺,，又想著回家特別吵,，此起彼伏，難以安靜,。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動,，讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。

1,、大多數(shù)幼兒性格外向,，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具,。

2,、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走,、跑,、跳等基本動作發(fā)展較好。

3,、本班幼兒的語言發(fā)展較好,，能比較清楚地表達自己的需求,。

4、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣,，特別喜歡參加音樂活動,。

5、全班幼兒的個體差異較大,。

1,、由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大,，沒有過集體生活的經(jīng)驗,，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,。

2、大部分幼兒生活自理能力很差,，一切依賴于老師的包辦代替,。如：不會大小便，不會吃飯,，不會自己拿水杯喝水,，杯子送到手上只當作玩具玩耍，不會端起杯子喝水,。

3,、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍,。所以,，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強,，有很強的占有欲,，以自我為中心，不能與別人分享,。

4,、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,，不愿意參加集體活動,。

1、以保育工作為基石,，引導(dǎo)幼兒進行一日生活常規(guī)活動,。

我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安,、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作,，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合,，做到保中有教,，教中有保。在一日生活活動中,，時時提醒幼兒喝水及大小便,，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動中,，要常常摸摸孩子們的頭和后背,，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服,。努力做到生活中處處有保育,。

2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學(xué)工作計劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,，以幼兒園學(xué)期工作目標為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標準,，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作,。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，增強幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語言表達力,，注重幼兒的智力開發(fā),。

（1）、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標,。我們在實踐活動中會努力把《新世紀主題探究課程》貫穿于一日生活中,，努力在健康、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師，則信其道”,，只有把孩子當作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人,，以情動人,。

6、做好“家長開放日”活動,，熱情接待每一位家長，促進師長間的交流,，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，并詳細記錄家長交待的注意事項,，并落到實處,。

學(xué)期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進行分析評價。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果,。對每位幼兒的評價做到客觀公正,。在總結(jié)活動中，將成功的經(jīng)驗記錄下來,，同時找到不足之處,，為將來工作作準備。

九月份主要活動：

1,、開展有效的親子活動,。

堅持每周組織一次班級親子活動，促進幼兒與老師,、家長與老師之間的交往,。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。

2、拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動,。

通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動,，能讓家長們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況,。

3,、主題活動的開展和收集。

本月開展的主題活動是《我上幼兒園》,，積極引導(dǎo)家長們參與到主題活動中來,。這樣不僅能讓家長們了解幼兒園的教學(xué)活動，還能減輕我們的勞動強度,。

4,、做好早操和課間操工作。

讓幼兒在集體活動中展示自己,，能樹立孩子們的自信心,，促進幼兒之間的交往能力。

5,、家長開放日活動,。

通過教學(xué)活動的展示，班級特色的演示,，以及引導(dǎo)家長們參與到教育教學(xué)中,，從而達到家園互動。

6,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

《綱要》是我們工作基石，一切的活動都要以此為中心,。

十月份主要活動：

1,、保育員交流工作。

做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作,。

2,、家長開放日活動。

聘請有知識,、有文化,、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動。

3,、成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”,。

讓家長們支持我們的工作，更理解我們工作的重要,。

4,、更換家長園地的內(nèi)容。