方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

活動實施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇一

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)，特擬定本計劃,。

通過活動,，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識,，提高語言綜合運(yùn)用能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語學(xué)習(xí)的氛圍,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

本校三年級學(xué)生,，以30至40人為宜,。

每周四下午第四節(jié)課，新教學(xué)樓多媒體教室,。

陳俊蘭,、王倩文、蘇再英

周次 活動內(nèi)容

1——2 英語交際活動學(xué)生自我介紹

3——4 學(xué)習(xí)英文字母,、音素等基礎(chǔ)知識,。

5——6 學(xué)英語口語常用語,、做1-2分鐘的口語表達(dá)

7——8 英語書寫強(qiáng)化訓(xùn)練

9——10 學(xué)唱英文歌曲

11——12 學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯

13——14 進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練

15 看、聽,、學(xué),、講、演英語小故事

16 英語日常對話比賽

活動評出：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

12月28日下午第四節(jié)課

1,、按時參加小組活動，在活動中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,，損壞公共及個人財物。

3,、布置的任務(wù),，應(yīng)按時完成。

4,、注意個人材料的收集,，記錄成長檔案。

1．做好組織工作學(xué)生自愿報名參加,，不論基礎(chǔ)如何,，公平對待；按學(xué)生性格,、能力和知識基礎(chǔ)均勻分組,，挑選有工作能力、基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任組長,。

2．規(guī)范開展活動

每次活動定主題,，準(zhǔn)備相關(guān)文字、圖片和視頻材料,；活動開展要活潑,、有序，及時記錄,，關(guān)注學(xué)生成長,，注意收集過程性材料；活動后要有總結(jié),，根據(jù)活動效果反思活動形式,、內(nèi)容的合理性，及時調(diào)整,、改進(jìn),。

3．做好評價工作

活動中及時表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對學(xué)生的進(jìn)步要及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵；做好階段性總結(jié),、評價,，讓學(xué)生體驗成長和進(jìn)步的喜悅；學(xué)期末進(jìn)行表彰,、評比,。

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三(1)班：黃景文、黃嘉穎,、高詩穎,、陳竹芯、吉玉婷,、周葉秀,、王思靖、黃琪潤,、黃迎春,、羅節(jié)、陳一秀

三(2)班：黃紫妍,、黃宇,、陳紫玲、黃紫怡,、賴貴松,、王朝俊、楊北揚(yáng),、黃順業(yè),、黃粱端、吉小慧

三(3)班：陳晶晶,、黃天宇,、王浩文、朱雨虹,、吉響,、王智宏、黃勇立,、王濤,、陳一然、黃小合

活動實施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇二

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦單位：教育部,、中央文明辦、廣電總局,、共青團(tuán)中央,、中國科協(xié)

承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導(dǎo)委員會：由活動組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動進(jìn)展情況聘請相關(guān)專家組成,，專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布。

二,、活動目的與意義

通過科學(xué)調(diào)查體驗活動,，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法,，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用,，在活動中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感,，提高青少年思想道德素質(zhì)。

三,、活動內(nèi)容及實施步驟

1．活動啟動階段：5—6月

各地結(jié)合活動主題,，根據(jù)本地實際情況，開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富,、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗活動,。舉行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進(jìn)行宣傳,。

2．調(diào)查體驗階段：6—8月

各地組織學(xué)生以家庭,、小組、班級為單位,，開展科學(xué)調(diào)查體驗活動,。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程,，參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動,。

登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動,。在快樂游戲的同時,，學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識，體驗活動的樂趣,。

單位和學(xué)生均可按照的要求,，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生,，將可獲得相應(yīng)獎勵,。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進(jìn)行匯總和分析,。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于20xx年9月“全國科普日”活動期間向社會展示,。

四,、輔助手段

為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了,，供各地參考,。各單位和學(xué)生可通過以下方式獲得：

1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。

2．登陸中國校外教育網(wǎng)下載,。

3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動宣傳品,。

五、活動信息和成果提交方式

1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交,。

提交時間： 20xx年6月15日一8月15日,。

2．郵寄。請于20xx年8月15日前寄到活動承辦單位,。

六,、聯(lián)系方式

活動實施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇三

由于留守兒童情感缺失自信心不強(qiáng)、自尊心太強(qiáng)感覺不能接受正常的教育,，為了給這部分孩子送去溫暖,，讓他們也能健康成長、快樂生活,。也為了完善對留守兒童的關(guān)愛工作保障體系,，不斷提高教育管理水平，結(jié)合我校外出務(wù)工人多的特點(diǎn),，特制定此方案,。

組長：周廷華

成員：我校各班班主任、詹相成,、郭偉,。

積極創(chuàng)新教育管理模式，把學(xué)校建成留守兒童,、殘疾兒童的溫馨家園和成長的樂園,。認(rèn)真分析原因，尋找影響這些學(xué)生健康成長的因素,，有針對性地提出切實有效的措施和辦法留守殘疾兒童營造健康,、快樂平等、和諧的環(huán)境,，實現(xiàn)留守兒童,、殘疾兒童學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人,、生活有助,、健康有保、安全有護(hù)的目標(biāo),。

1,、建立幫扶檔案,，簽訂承諾書。認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清每個留守兒童,、殘疾兒童、單親兒童,、孤兒的情況,，建立每個留守兒童、殘疾兒童,、孤兒的專門檔案,。

2、建立健全教師與每個幫扶對象的談心制度,。教師要不定時的與幫扶對象談心,、交流情感，隨時了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶關(guān)愛的每個留守兒童每期都要進(jìn)行一次走訪,、一次幫扶、一次信息核查并認(rèn)真作好記錄,。

4,、教師對自己負(fù)責(zé)幫扶、關(guān)愛的留守兒童,、殘疾兒童,、孤兒要定期進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不能解決的及時上報,。

5、平時要多開展人文關(guān)愛活動,。有針對性地對幫扶學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、情感關(guān)愛、思想開導(dǎo),。及時消除不良情緒和不利因素,。幫助學(xué)生樹立健康向上的生活態(tài)度。培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀,。

6、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,。隨時通過電話,、實地家訪等方式保持溝通,。互通情況,。

7,、把此項工作納入教師年終考核范圍。促使教師嚴(yán)肅,、認(rèn)真對待此項工作,。

八角希望小學(xué)

20xx年9月2日

活動實施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇四

為進(jìn)一步推動“學(xué)生工作進(jìn)社區(qū)”，創(chuàng)建良好的宿舍育人環(huán)境,；積極營造安全,、有序、和諧的學(xué)生住宿生活氛圍,；不斷傳承學(xué)業(yè)優(yōu)異,、品行高尚、團(tuán)結(jié)友愛,、環(huán)境整潔的宿舍文化氛圍,，啟林南學(xué)生成長服務(wù)中心擬在20xx屆畢業(yè)生中開展首屆“特色畢業(yè)生宿舍”申報及評選活動。

1,、綜合素質(zhì)好,，思想上進(jìn)，愛國愛校,，誠實守信,。

2、有良好的社會公德和文明行為,，遵紀(jì)守法,，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。

3,、團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人，和諧相處,。

4,、學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好,，能順利畢業(yè),。

5、衛(wèi)生整潔,，安全達(dá)標(biāo),，無宿舍違紀(jì)記錄和處分。

本次評選共設(shè)有五個類別十種獎項，各單項獎除符合評選基本條件外,，還要符合以下具體要求：

（一）學(xué)高示范型

1,、“學(xué)霸”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄，每人平均成績不低于85分,。

（2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類獎學(xué)金,；②學(xué)科競賽獲校,、院級以上獎勵；③各學(xué)期平均成績均在90分以上（含90分）。

2,、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取為碩士研究生（保研,、考研均可）,。

3,、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國（海）外留學(xué)深造offer。

4,、“科創(chuàng)之星”宿舍

（1）所有成員積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新,、發(fā)明創(chuàng)造、科技實踐活動,，作品成功參賽,。

（2）至少有兩名成員在省市級以上刊物上發(fā)表科技或?qū)I(yè)論文，在學(xué)術(shù)會議上宣讀論文,。

（二）前途無量型

1,、“最牛就業(yè)”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄。

（2）所有成員均就業(yè),，且就業(yè)單位屬于全球500強(qiáng)外企,、國有大中型企業(yè)、央企,、政府機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位等,。

2,、“社團(tuán)達(dá)人”宿舍

（1）宿舍所有成員均參加校,、院級社團(tuán)，且擔(dān)任的是部長及以上職位,，有豐富社團(tuán)工作經(jīng)歷,。

（2）四名及以上成員在社團(tuán)活動中有榮譽(yù)獎勵。

（三）文體見長型

1,、“才藝之星”宿舍

（1）所有成員均有過參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各類文藝演出、比賽經(jīng)歷并獲獎勵,。

（2）有四名及以上成員會一種或多種樂器,，并由資質(zhì)證書。

（3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國,、省市獎勵,。

2,、“體健行美”宿舍

（1）所有成員身體健康、均有過參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各類體育競技,、比賽經(jīng)歷。

（2）所有成員均參加校級,、院級體育運(yùn)動會,，并獲得獎勵。

（四）紅色經(jīng)典型——“黨徽閃耀”宿舍

1,、宿舍所有成員均為黨員或預(yù)備黨員,。

2、在社區(qū),、班級以及學(xué)校其它學(xué)生組織中起到了先鋒模范作用,，在政治理論學(xué)習(xí)，模范帶頭作用方面,，做出了突出成績,。

（五）青春勵志型——“自強(qiáng)有為”宿舍

（1）所有宿舍成員均為班級認(rèn)定的困難生。

（2）宿舍成員兩名及以上獲得過學(xué)?；?qū)W院自強(qiáng)之星榮譽(yù)稱號,。

（3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強(qiáng)的毅力,，有自尊,、自愛、自強(qiáng)方面的感人事跡,。

1,、6月6日——6月16日，啟林南各學(xué)院在畢業(yè)生宿舍中廣泛宣傳,，積極推薦符合條件的宿舍申報,。

申報宿舍須提交附件一評選報名表（保證格式、字體不做變動）紙質(zhì)版連同獲獎證書等材料的復(fù)印件交至學(xué)院審核,。加蓋學(xué)院黨委公章后,，6月17日下午六點(diǎn)前，以學(xué)院為單位將申報宿舍材料交至啟林南學(xué)生成長服務(wù)中心,。

申報宿舍同時將宿舍集體照片（背景畫面為宿舍樓門口,，并且包括宿舍樓門牌）、每名宿舍成員的單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發(fā)送至[email?protected],。

2,、6月18日——6月21日，進(jìn)行評選，結(jié)果張榜公示,。

1,、對于評選出的“特色宿舍”進(jìn)行表彰，授予榮譽(yù)稱號,。

2,、獲獎宿舍成員的合影及主要事跡制作展板懸掛于宿舍周圍，作為永久的紀(jì)念加以保留,。

1,、各院系要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳,，把“特色畢業(yè)生宿舍”評選活動作為畢業(yè)生文明離校的一項重要工作,，深入動員、認(rèn)真落實,；

2,、各院系推薦“特色畢業(yè)生宿舍”應(yīng)實事求是，公正公平,，注重實效,，確保“特色畢業(yè)生宿舍”的模范性和代表性,；

3,、各畢業(yè)生班級、宿舍要發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采,，傳承優(yōu)秀畢業(yè)生宿舍文化,，為廣大在校學(xué)生踐行表率，以優(yōu)良素質(zhì)開創(chuàng)美好未來,。

學(xué)生成長服務(wù)中心

20xx年6月

活動實施方案六要素 學(xué)校社團(tuán)活動實施方案篇五

根據(jù)武漢市教育局《武漢市中小學(xué)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動實施方案》精神，為充分發(fā)揮教研員,、學(xué)校,、教師的主體作用，推進(jìn)武漢教育云空間全面建設(shè)和規(guī)?；瘧?yīng)用,，提升交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，推動信息化手段與課堂教學(xué)的深度融合,，逐步形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，結(jié)合我區(qū)實際,，特制定本實施方案,。

1.通過活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師建設(shè)和應(yīng)用教育云個人空間,利用交互式電子白板提高課堂效率,，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的改革,，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課。與此同時,，讓每位教師在活動中接受一次全面的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),，養(yǎng)成主動運(yùn)用信息技術(shù)手段實施課堂教學(xué)的習(xí)慣。

2.建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍,，形成區(qū)域“信息技術(shù)應(yīng)用名師”團(tuán)隊,，使每個學(xué)科每個章節(jié)內(nèi)容都有優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授。

3.促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,，經(jīng)過三年時間,，不斷形成一套覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,。

區(qū)教文體局成立“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記,、局長任組長,，由分管局長具體負(fù)責(zé)，局辦公室,、教育辦公室,、基礎(chǔ)教育辦公室、教學(xué)研究室,、建設(shè)裝備辦公室相互配合,，形成行政牽頭、教研指導(dǎo),、電教支持三級合力推進(jìn)的工作機(jī)制,。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員為：

組 長：劉大成 汪小龍

副組長：顧紹山

組 員：楊永欣 鄭幫記 沈愛華 羅吉寶 陳克斌

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，鄭幫記任辦公室主任,，沈愛華,、羅吉寶、陳克斌,、陳細(xì)鵬（光谷二高）,、黃小方（光谷實驗中學(xué)）、尹智（光谷三初）,、范建民（光谷二?。怯拢ü夤热,。槌蓡T,。

教育辦公室負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)教育行政,、教研及電教設(shè)備等工作，負(fù)責(zé)本活動相關(guān)政策文件的制定,，做好相關(guān)資源的調(diào)度,，保障活動經(jīng)費(fèi)的合理正常使用。

基礎(chǔ)教育辦公室要做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，制定詳細(xì)的活動方案,，統(tǒng)籌推進(jìn)活動的有序開展；做好活動的宣傳工作,，充分調(diào)動中小學(xué)校和廣大教師參與活動的積極性,；做好活動的總結(jié)評價工作。

教研室要讓教研員信息化先走一步,，為教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源提供教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo),，充分調(diào)動教研員利用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)空間協(xié)作教研的主觀能動性、創(chuàng)造性,，建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教研活動的教研員隊伍,，總結(jié)、凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式,，幫助教師上好“優(yōu)課”,。

建設(shè)裝備辦公室要做好條件保障工作，做好網(wǎng)絡(luò)平臺支撐的技術(shù)服務(wù),，加快中小學(xué)交互式電子白板及智能錄播教室的建設(shè),，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持，為教師做好“優(yōu)課”,、曬好“優(yōu)課”創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件,。

各學(xué)校要積極宣傳和組織學(xué)校教師參加活動，成立學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課,、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。要加大信息技術(shù)應(yīng)用的公用經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo),，激勵教研組和教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，扎實推進(jìn)全體教師教育云空間建設(shè)和應(yīng)用,，以及電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。要合理安排時間，解決好曬課與教學(xué)之間的.矛盾,。要充分利用時間跨度,，使“曬課”、看課評課,、參與網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,。

全區(qū)中小學(xué)專任教師。

“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動分三年規(guī)劃,，各學(xué)校根據(jù)專任教師人數(shù)以3:5:2的比例分年度實施，實現(xiàn)每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上一節(jié)“優(yōu)課”,。

20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動分三個階段。

(20xx年12月10日—20xx年3月24日)

1.空間建設(shè),。各學(xué)校對教師個人空間進(jìn)行排查,。人人擁有實名制空間，每個空間基本信息齊全,、空間內(nèi)容充實,，空間建設(shè)和應(yīng)用常態(tài)化。

2.白板培訓(xùn),。各學(xué)校組織開展交互式電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的校本培訓(xùn),，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

3.教師上課,。各學(xué)校全面動員,，根據(jù)教師應(yīng)用信息技術(shù)實施課堂教學(xué)的狀況安排好教師上“優(yōu)課”。本年度活動組織30%的在崗專任教師上好一節(jié)基于信息技術(shù)的公開課,，并合理安排其余教師在后兩個年度人人上“優(yōu)課”的時間,。

(20xx年3月25日－3月31日)

每位教師將上課的圖文報道以文章形式發(fā)布到曬課平臺，將上課所用資源（教學(xué)設(shè)計,、課件等）作為附件上傳到曬課頁面,。

曬課平臺對每位教師在線曬課的資源進(jìn)行匯聚，提供區(qū)內(nèi)教師免費(fèi)下載,、在線瀏覽,。形成區(qū)、校資源庫,。

各學(xué)校要在廣泛開展“一師一優(yōu)課”活動的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教師空間曬課情況評選出校級“優(yōu)課”，按在崗專任教師數(shù)的10%推薦到區(qū)級評選,，各年級各學(xué)科盡量覆蓋,。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計（必選）、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接),、評測練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求,，可選)、教研組點(diǎn)評(校級“優(yōu)課”必選)等,。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容,。

(20xx年4月1日－5月5日)

區(qū)教研室組織專家對各校推薦的“優(yōu)課”資料進(jìn)行評審,，評選出區(qū)級100節(jié)“優(yōu)課”，統(tǒng)籌教師錄課安排,，錄制課堂實錄視頻到武漢教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行實名網(wǎng)上“曬課”,。（《“優(yōu)課”評選參考標(biāo)準(zhǔn)》、《“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》另發(fā)),。

各學(xué)校要高度重視“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，要成立以校長為首的工作專班,，制定詳細(xì)的工作方案,，廣泛發(fā)動，精心組織,。要統(tǒng)籌做好小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟內(nèi)活動的組織與實施工作,。

區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員將不定期開展中小學(xué)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動情況的檢查,。檢查內(nèi)容包括教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)、教育云空間建設(shè)與應(yīng)用,、交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用情況,，并及時通報檢查結(jié)果。

區(qū)局將于20xx年5月對“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動進(jìn)行階段性總結(jié)表彰,，評選100節(jié)“優(yōu)課”、20個信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀教研組,、8個信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀組織單位（含小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體和初中聯(lián)盟）,。各校要將“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動結(jié)果作為教師評先,、評優(yōu),、晉級的依據(jù)，激勵廣大教師積極利用教育云平臺,，在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用交互式電子白板,，不斷形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境,。