在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇一

實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范教師教育行為,，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師“十項(xiàng)禁令”,、《江蘇省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下方案,。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神和黨的教育方針，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，以立德樹(shù)人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，建立教育、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教師做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的“四有”好老師,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核工作制度,，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)工作的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,，進(jìn)一步提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三,、實(shí)施步驟

㈠廣泛動(dòng)員,、全面啟動(dòng)階段（5月-6月）

1.成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。 2.制定工作方案,，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,。

㈡開(kāi)展活動(dòng),、貫徹落實(shí)階段（7月-10月）

1.開(kāi)展深入持久的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí),、自學(xué),、校本培訓(xùn)、專家講座,、心得交流,、知識(shí)競(jìng)賽、師德師風(fēng)大討論等形式,，組織教職工學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年版）,、教育部《關(guān)于 1

建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師﹝2013﹞10號(hào)）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師﹝2014﹞1號(hào)）,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)﹝2014﹞4號(hào)）,、2014年教師節(jié)前夕《習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》和2016年教師節(jié)習(xí)近平視察北京市八一學(xué)校講話精神等相關(guān)文件。學(xué)習(xí)內(nèi)容同時(shí)是中小學(xué)教師教干考學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,。進(jìn)一步明確師德底線和師德修養(yǎng)發(fā)展方向,。

2.開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《淮安區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,，承諾的內(nèi)容要接受群眾的監(jiān)督,，促使教師不斷規(guī)范從教行為。

3.開(kāi)展師德模范選樹(shù)活動(dòng),。組織開(kāi)展 “我最喜愛(ài)的老師” 及“師德之星”“師德模范”等評(píng)選活動(dòng),，尋找身邊的感動(dòng)，選樹(shù)師德典型,，發(fā)揮模范教師的引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心教育,，關(guān)心一線教師，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感,、使命感,、神圣感。

4.開(kāi)展“師生互動(dòng)”“家?；?dòng)”活動(dòng)。要以“愛(ài)生月”“敬師周”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)為載體,，通過(guò)征集意見(jiàn),、師德熱線、“家長(zhǎng)評(píng)教”等形式,，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)等關(guān)心教育發(fā)展人士的意見(jiàn)和建議,，加強(qiáng)師生互動(dòng),、家校互動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)存在的不足,。

5.開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)“自查,、自省,、自糾”活動(dòng)。通過(guò)明察暗訪,、群眾舉報(bào),、信訪等途徑，重點(diǎn)整治有償家教,、亂辦班,、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi),、濫訂教輔讀物,、收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮金禮品、賭博,、酗酒及封建迷信活動(dòng)等有損教師職業(yè)道德的行為,。對(duì)教師違反師德師風(fēng)的行為，依法依規(guī)給予查處,。

6.開(kāi)展“師德建設(shè)特色活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目”評(píng)比活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)性，積極鼓勵(lì)創(chuàng)造性地研發(fā),、開(kāi)展師德建設(shè)特色活動(dòng),。在認(rèn)真梳理、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展評(píng)比,、表彰、展示活動(dòng),。

㈢自查自糾,、深入剖析階段（11月）

1.個(gè)人查擺。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《承諾書》,，采取自己找,、同事提、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)議,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種

行之有效的辦法，進(jìn)行問(wèn)題查擺。并在找準(zhǔn)存在差距和不足的基礎(chǔ)上,，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法,，寫出自我評(píng)價(jià)材料,，交由學(xué)校存檔備查,。自我評(píng)價(jià)材料要結(jié)合各自實(shí)際,，重點(diǎn)查擺以下六個(gè)方面的問(wèn)題：

①愛(ài)國(guó)守法方面：有無(wú)法制觀念弱化,、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖,、跟帖,，散布不當(dāng)言論,、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂等問(wèn)題。

②愛(ài)崗敬業(yè)方面：有無(wú)不備課,、課堂效果差,，不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,，擅自停課,、缺課、調(diào)課,，違反工作紀(jì)律,，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問(wèn)題。

③關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：是否關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。④教書育人方面：有無(wú)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué),，管理學(xué)生簡(jiǎn)單,、粗暴，教育學(xué)生不講究方法等問(wèn)題,。

⑤為人師表方面：有無(wú)不尊重同事,、不關(guān)心集體，不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，強(qiáng)制學(xué)生有償家教,，違規(guī)從事第二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料,，亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課，向家長(zhǎng)索要錢物,、要求辦私事,，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問(wèn)題；有無(wú)課堂上吸煙,、接打電話，上班時(shí)上網(wǎng)聊天,、玩游戲,，熱衷于傳閑話、造謠,、傳謠,，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等方面問(wèn)題,；有無(wú)工作日中午飲酒,、酒駕賭博、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象,；有無(wú)語(yǔ)言不文明,、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為等問(wèn)題,、⑥終身學(xué)習(xí)方面：有無(wú)不積極參加培訓(xùn)或不能高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù),，有無(wú)不積極參加教科研活動(dòng)，有“推,、躲,、讓”現(xiàn)象；有無(wú)不注重知識(shí)更新,、不積極探尋新方法等問(wèn)題,。

2.單位查擺。通過(guò)意見(jiàn)箱,、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì),、發(fā)放征詢意見(jiàn)信、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式,，廣泛征求教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,、意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問(wèn)題,，并尋找存在問(wèn)題的原因,，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施,。主要突出查擺五個(gè)方面問(wèn)題：

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,；

②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題和極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大問(wèn)題；

③學(xué)校在財(cái)務(wù)、基建,、采購(gòu),、接待等管理上存在的問(wèn)題； ④影響教師整體形象,、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,； ⑤教師的心理健康問(wèn)題。

要對(duì)查擺出的突出問(wèn)題進(jìn)行分析思考,，制訂切實(shí)可行的整改方案,。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)、措施得力,。

㈣健全完善,、綜合評(píng)價(jià)階段（12月）

1.要在查糾剖析的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況,，全面清理,、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度：如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度,、家訪制度,、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、績(jī)效考核制度,、財(cái)務(wù)管理制度,、校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)制度和接待制度等,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，并形成全面總結(jié)材料，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)師德師風(fēng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查,，檢查情況在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

四,、組織保障

成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程監(jiān)督和指導(dǎo)。要高度重視這項(xiàng)活動(dòng),，校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的第一責(zé)任人,，要親自抓，學(xué)校班子成員要分工抓,以身作則,，帶頭示范,。

師德師風(fēng)考核工作由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，采取教師個(gè)人自評(píng),、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng),、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行,，確保考核工作的客觀,、公正,。做到平時(shí)考核和年底考核相結(jié)合，學(xué)年末,，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)或違規(guī)情況,，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄,。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個(gè)等次,。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格,、不合格，并在職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)先評(píng)優(yōu),、教師資格注冊(cè)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。

對(duì)師德師風(fēng)不良的對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,。要結(jié)合暑期開(kāi)學(xué),、教師節(jié)慶祝等活動(dòng)，充分利用櫥窗,、廣播,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，大力表彰宣傳先進(jìn)人物,、典型事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果,，展示當(dāng)代教師精神風(fēng)貌,，倡導(dǎo)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚,，營(yíng)造良好社會(huì)輿論環(huán)境,。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇二

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料

正師風(fēng) 鑄師魂 強(qiáng)師能

——xx小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料 在第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，xx小學(xué)立足 “三全”,、推進(jìn)“四為”,、實(shí)現(xiàn)“四特”,，即全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,；推進(jìn)“以素質(zhì)教育為中心，以科研興校為重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)能適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)造型人才為根本”的教育格局；實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特長(zhǎng),、教學(xué)有特點(diǎn),、管理有特效、學(xué)校有特色”,。誠(chéng)心搞調(diào)研,、真心樹(shù)師德、全心提師能,、實(shí)心建機(jī)制,，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及師德師風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，周密安排部署,，大膽探索創(chuàng)新,，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,，文明和諧校園建設(shè)不斷推進(jìn),。

正師風(fēng)，樹(shù)立良師形象,。過(guò)去,，xx小學(xué)研究學(xué)生多，研究教師少,，對(duì)學(xué)生的要求多,，對(duì)教師的要求少。近期,，學(xué)校按照《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)》會(huì)議精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了《嵩陽(yáng)小學(xué)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》,，給每一位教職工發(fā)放了《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和昆明市“教師行為十不準(zhǔn)”等單行本和宣傳材料以及專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記本，制訂了師德師風(fēng)活動(dòng)時(shí)間表,，利用每周二下午教師例會(huì)的時(shí)間組織全體教職工集中學(xué)習(xí)與教師個(gè)人自學(xué),、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式，重溫相關(guān)的1 / 5

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料

法律法規(guī),，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。

舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、進(jìn)行師德大討論,。在校發(fā)起“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師”的討論和實(shí)踐活動(dòng),，使師德教育轉(zhuǎn)化為教師塑造自身高尚人格的內(nèi)在動(dòng)力。

樹(shù)立典型,，正面教育，榜樣激勵(lì),。挖掘教育思想端正,，職業(yè)道德高尚，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量,，深受學(xué)生歡迎的好教師典型。我校在六一兒童節(jié)及元旦表彰了一批教書育人的榜樣,，以他們的先進(jìn)事跡鼓舞教職員工,，在教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),。圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校舉辦了青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”,。演講中,，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。

針對(duì)我校女教師多的實(shí)際,，我們注意引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)和睦,，互相尊重，兼容包涵,。鼓勵(lì)教師做好能做的,，做能做好的,，要求教師做“三心”牌教師，即具有責(zé)任心,、事業(yè)心和愛(ài)心,。同時(shí)，強(qiáng)化教師的角色意識(shí),，打造嵩陽(yáng)小學(xué)教師名片：師德優(yōu)——愛(ài)生,、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè),；氣質(zhì)佳——樸素,、端莊、得體,；善交際——文明,、禮貌、大方,。

搞調(diào)研,，誠(chéng)心找問(wèn)題。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)辦一流學(xué)校”的活動(dòng)主題,，把查找問(wèn)題,，破解難題，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)著力點(diǎn),，積極深入進(jìn)行調(diào)查研究。

圍繞學(xué)校發(fā)展中存在的重點(diǎn)問(wèn)題,，進(jìn)行社會(huì)性師德評(píng)議,，建立健全“社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師”四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、考評(píng)體系,。采取發(fā)放學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，教師問(wèn)卷調(diào)查，走訪學(xué)生家長(zhǎng),、2 / 5

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料

召開(kāi)座談會(huì),、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，多角度查找,，多層次調(diào)研,，讓家長(zhǎng),、學(xué)生、教師參與學(xué)校的監(jiān)督管理,。

開(kāi)展 “三問(wèn)四查”活動(dòng),。“三問(wèn)”即,，問(wèn)計(jì)于師,，問(wèn)計(jì)于生，問(wèn)計(jì)于家長(zhǎng),；“四查”即,，查師德?tīng)顩r、查隊(duì)伍建設(shè),、查教學(xué)質(zhì)量,、查校園文化建設(shè)。梳理出影響和制約學(xué)校發(fā)展的4個(gè)方面的問(wèn)題：1,、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高辦學(xué)水平的問(wèn)題；2,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和德育教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題；3,、突出教師校本研訓(xùn)工作,，提高育人能力的問(wèn)題,；4,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高辦學(xué)水平的問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題,，定措施，想辦法,，對(duì)癥下藥,。我校還聘請(qǐng)離休教師李承芳為校外師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期不定期將社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)反饋給我們,，使我們的教育活動(dòng)更有針對(duì)性,。

鑄師魂，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。把提高教師素質(zhì),，提升教育水平，加快學(xué)校發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，組織開(kāi)展以“正師風(fēng),、鑄師魂,、強(qiáng)師能，共建文明和諧校園”為內(nèi)容的“三師一建”主題實(shí)踐活動(dòng),，確保學(xué)習(xí)有實(shí)效,，實(shí)踐有特色，工作有實(shí)績(jī),。圍繞“正師風(fēng),、鑄師魂、樹(shù)師德”,，開(kāi)展以“三風(fēng)”建設(shè)為主的師德師風(fēng)教育活動(dòng)和師德大討論,、教育思想大討論，鑄造師魂,，錘煉師德,，使教師具有愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書育人的美德,。針對(duì)個(gè)別教師有厭教思想，開(kāi)展“我奉獻(xiàn),、我快樂(lè)”系列活動(dòng),，樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，將師德升華為高尚的行為規(guī)范,。通過(guò)開(kāi)展“我和你,，心連心”系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠(chéng)來(lái)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友,。

3 / 5

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料

通過(guò)組織“師德模范”評(píng)選活動(dòng),，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支師德高尚,、品質(zhì)優(yōu)良,、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

強(qiáng)師能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教師素質(zhì)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展,，進(jìn)一步提高全校教師的課堂教學(xué)水平，并為教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái),，將提高教育教學(xué)質(zhì)量定位在“強(qiáng)師能”上，以“做名師,，育名生,、創(chuàng)名校”為目標(biāo),，多層次,、多渠道、多方式進(jìn)行校本培訓(xùn),，從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校進(jìn)行的各種培訓(xùn)達(dá)10多次；采取新老結(jié)對(duì),、共同促進(jìn)的辦法,，加強(qiáng)骨干教師的傳、幫,、帶作用,，使青年教師努力提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，著力培養(yǎng)打造師德高尚化,、教學(xué)精品化、效益社會(huì)化的知名教師隊(duì)伍,。自2009年10月中旬,，我校組織了全員參與的大型課例式備課活動(dòng)。課例式備課將以往教師備課的“獨(dú)角戲”改為學(xué)科組集體備課的“大合唱”,。其基本流程為“三上”“兩備”,。每個(gè)學(xué)科組精選出一至二個(gè)課例,，通過(guò)集體研究,，先由骨干教師執(zhí)教，大家觀摩,。之后集體研究,，修改后再由另一名教師執(zhí)教，大家觀摩,。隨后再進(jìn)行研究,，修改教案。最后由第三位教師再執(zhí)教，大家觀摩后再集體修正,，最后形成精品教案,。要求集體研究、集體觀摩,，每個(gè)教研組做好活動(dòng)記錄,，每位教師都要上一至二次，并做好聽(tīng)課記錄,。此活動(dòng)得到了全校老師的大力響應(yīng),，所有學(xué)科組都積極開(kāi)展，全面參與,。通過(guò)這一項(xiàng)活動(dòng),，全校老師的業(yè)務(wù)水平又得到了較大的提升。

建機(jī)制,，立足長(zhǎng)效發(fā)展,。以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)及師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),，在活動(dòng)中推動(dòng)工作,，以學(xué)校的發(fā)展檢驗(yàn)學(xué)習(xí)

4 / 5

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)材料

實(shí)踐活動(dòng)的成效，探索和完善學(xué)校行政及教育教學(xué)管理體制,、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制,、教師培訓(xùn)機(jī)制及轉(zhuǎn)變教職工工作作風(fēng)機(jī)制等4項(xiàng)工作機(jī)制，進(jìn)一步將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀及師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)變?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有力抓手,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,、長(zhǎng)效發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

5 / 5

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇三

2012-2013年解放小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,，特制定我區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實(shí)“《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁》,、《瑞金市教育系統(tǒng)“六條禁令”》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教

師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

（三）營(yíng)造良好氛圍,，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),，熱愛(ài)學(xué)生,、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),，尊重家長(zhǎng),、共同育人，廉潔從教,、以身作則,，為人師表、明德惟罄,、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍,。

（四）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,，深入推進(jìn)“授旗評(píng)星”,、“四亮四評(píng)”、黨員教師月評(píng)等活動(dòng),；積極開(kāi)展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績(jī),，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育,，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專題活動(dòng),。

（1）每月一訪。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng),，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng),。

主要內(nèi)容：教師向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn),；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議；與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題和不良傾向,，家校合力，采取措施,，幫助孩子健康成長(zhǎng),。

（2）每月一談,。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排

一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話,。

主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況,，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。

（3）每季一會(huì),。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開(kāi)一次專題會(huì)議,。

主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取班主任對(duì)本季度家訪情況匯報(bào)，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施,。

（4）每季一報(bào),。即教育局黨委每季度最后一個(gè)月的下旬召開(kāi)一次專題匯報(bào)分析會(huì)。

主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校本季度開(kāi)展家訪工作的總體情況,；匯報(bào)在校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,，分析研究學(xué)生思想狀況，針對(duì)特殊情況及學(xué)生中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，形成解決方案,、落實(shí)措施、責(zé)任到人,，并報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門給予支持和幫助,。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹(shù)立“尊師重教,、“科教興區(qū)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”,，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

（六）完善考核辦法,，實(shí)行師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁》,、《瑞金市教育系統(tǒng)“六條禁令”》，1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想,。

2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué),、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動(dòng),。

4.不準(zhǔn)體罰,、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物,，托辦私事,。

6.不準(zhǔn)上無(wú)備之課，不布置,、不批改學(xué)生作業(yè),。

7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,，擅自停課,、缺課。

8.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

9.不準(zhǔn)弄虛作假,、欺上瞞下、玩忽職守,。

10.不準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)工作敷衍推責(zé),。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”,，年終考核為不合格等次,。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇四

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)范文

教師是立校之本，師德是教育之魂,，“甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做四有老師”是對(duì)每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本,。按照市,、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng),，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效,。一,、抓組織重宣傳營(yíng)造了氛圍

組織是前提。為組織落實(shí)教育活動(dòng),，我校成立了以張衍斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)段慶剛?cè)胃苯M長(zhǎng),、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，政教處負(fù)責(zé)教育活動(dòng)日常工作，實(shí)行了行政人員年級(jí)蹲點(diǎn)制,，指導(dǎo),、督促本年級(jí)教師扎實(shí)有效參與到教育活動(dòng)中來(lái)。我校開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，明確了活動(dòng)內(nèi)容,、安排,，會(huì)上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡,，號(hào)召全體教師以楊桂芳老師為榜樣，把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。動(dòng)員會(huì)后,，開(kāi)辟了宣傳專欄，營(yíng)造了氛圍,。

二,、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng)

教師讀書學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書,、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛(ài)上讀書的,。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,，經(jīng)過(guò)書籍日積月累的浸潤(rùn),，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛(ài)而不自私,。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè),，要求每位教師多讀書、樂(lè)讀書,、善讀書,。此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間，我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,，老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，體悟了師德的時(shí)代要求,，強(qiáng)化了正確的“教育觀”,、“師生觀”。

三,、抓討論談體會(huì)凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果,。為此,，我校以年級(jí)組為單位，組織教師開(kāi)展了“德高為師,、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng),，老師坐在一起，談讀書體會(huì),、談師德追求,、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,，從而凝練了精神,。

四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”,，我們充分尊重信任教師,，暢通渠道，廣開(kāi)言路,，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理,。在討論的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動(dòng),，發(fā)動(dòng)廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題,，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加,，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí),，提出不少好的建議。

五,、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德

除此之外,，我校還開(kāi)展了教師“甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做四有老師”主題演講比賽,，從各年級(jí)組選拔出來(lái)的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受,，飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講,，在場(chǎng)的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,，得到了一次深刻的感悟。

六,、抓反思作剖析明確了方向

反思對(duì)于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,，道德學(xué)習(xí)很難通過(guò)封閉的授受方式完成,，它要求激發(fā)和調(diào)動(dòng)內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn),，由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn),。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，我們組織了教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照師德要求,，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為,、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思，通過(guò)反思,，廣大教師查找出了自身存在的問(wèn)題,，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向,。

七,、抓典型樹(shù)榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

身邊的典型最具有教育感染作用。對(duì)在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,，都及時(shí)在電子屏上,、在教師會(huì)上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開(kāi)展了“學(xué)生評(píng)價(jià)老師”和評(píng)選“最美教師”活動(dòng),，學(xué)生對(duì)教師在依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、為人師表等方面做出了評(píng)價(jià),。分別評(píng)選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”,。對(duì)于這些典型,，我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。

八,、抓管理重人本健全了制度

在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,，我們針對(duì)好的做法以及老師們提出來(lái)的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度,。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》,、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度,。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)我們將長(zhǎng)抓不懈，打造品德高尚,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體,，我們將長(zhǎng)抓不懈。

[小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)范文]相關(guān)文章：

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇五

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃|師德師風(fēng)建設(shè)

規(guī)劃

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。下面是精心為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。更多小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃相關(guān)文章請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此,，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合我校實(shí)

1 際，圍繞教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)等方面的工作,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型,，建立評(píng)比考核制度,，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺(jué)性和積極性,，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制,、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道,。

二,、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌部署,，在組織、制度,、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨,、政,、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師 拒絕有償家教 承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,，實(shí)行一票否決制,。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)

3 合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng),、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

相關(guān)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)記錄篇六

“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)東光縣教育局相關(guān)會(huì)議和文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。并東光縣教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，于2018年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、齊抓共管落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工。班子成員與各年級(jí),、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對(duì)接,。大家共同攜手，齊抓共管,，形成合力,。

二、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,、《東光縣教育系統(tǒng)“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》、《東光縣教育系統(tǒng)基層“微腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,，采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo),、中心組學(xué)習(xí)以及有針對(duì)性地剖析典型案例,、開(kāi)展警示教育等多種形式展開(kāi)。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì)，確保教育活動(dòng)實(shí)效,。

三,、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾踐諾活動(dòng)。

學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過(guò)后,，以愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教為重點(diǎn),，學(xué)校向社會(huì)承諾,，校長(zhǎng)向教師承諾，教師向?qū)W生及家長(zhǎng)承諾,，即承諾事項(xiàng)公開(kāi),，踐諾結(jié)果公開(kāi),，簽訂了《公開(kāi)承諾書》。

四,、舉行教師集中宣誓活動(dòng)

為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，我校組織全體教師開(kāi)展了宣誓活動(dòng),。

五,、舉辦師德論壇征文活動(dòng)

我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，積極開(kāi)展了師德論壇征文活動(dòng),，本校教師積極參與,，并取得了較好的效果。

六,、開(kāi)展最美教師,，爭(zhēng)做“四有”好老師演講比賽

通過(guò)“爭(zhēng)做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感，讓老師們做一個(gè)“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師,。

七,、組織師德報(bào)告會(huì)

本次師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教育典范,，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

成績(jī)是過(guò)去的，在今后的學(xué)校工作中,，我們會(huì)繼續(xù)秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加大師德建設(shè)的力度,，使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校,。

開(kāi)展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)

簽訂師德承諾書

舉行教師集中宣誓活動(dòng)

開(kāi)展一次學(xué)最美教師,、爭(zhēng)做“四有”好老師演講比賽

組織師德報(bào)告會(huì)

教師簽署承諾書，拒絕有償補(bǔ)課,。辛店小學(xué)

2018年3月