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教師節(jié)日記1篇一

在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè),?！?/p>

而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,，我忘記了蓋被子,，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,，就把您叫來(lái)，您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去,。

一路上,，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭,。

第二天,，吳老師您一拐一拐地向我走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“小蘭,，你好點(diǎn)兒了嗎,？”“我沒(méi)事了,，謝謝您，老師,?！蔽艺f(shuō)。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái),。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”,。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí),，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小蘭，一次失敗不要緊,，怕的是失敗了就再也站不起來(lái),。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn),，就必須向上攀登,。鼓起勇氣來(lái)，老師相信你一定能行的,，我永遠(yuǎn)都支持你,。”

從那一刻起,，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

光陽(yáng)似箭,，日月如梭,，終于迎來(lái)了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。此刻,，我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過(guò)去的事情,，但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘,。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話,，但由于我膽小怕事,，只好在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè),。”

教師節(jié)日記1篇二

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校,，還有我最最親愛(ài)的胡老師,。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),，經(jīng)歷了重重困難,，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境,。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒,。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書(shū)法,，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道,；是您，讓我在恐懼寫(xiě)作的情況下愛(ài)上它并取得一定的成就,；是您,，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師,，我不是您生命中最重要的人,，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。

下午一放學(xué),，我就飛奔出校園跑到母校,，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切,，那么的可愛(ài),。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見(jiàn)我,，露出了招牌的笑臉,。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手,，一把摟住了我說(shuō)：“旭露,，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái),，讓胡老師看看,。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……”老師的噓寒問(wèn)暖,，讓我倍感親切,。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念,。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二,，祝全體老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康，桃李滿天下,！

教師節(jié)日記1篇三

一年一度的教師節(jié)來(lái)了,，花店里，禮品店里,，商場(chǎng)里,，售貨員、家長(zhǎng),、學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎,，而商場(chǎng)里居然標(biāo)出698元的高級(jí)化妝品為送給老師最好的禮物。

據(jù)我觀察,，家長(zhǎng),、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物,，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)意,；第二種則是被逼無(wú)奈，看別的孩子都送了,，自己不送吧,，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧,；第三種是希望老師對(duì)自己的孩子多多關(guān)照,，便送了十分貴重的物品。

我認(rèn)為,，教師節(jié)的禮物該送,，但不能送太貴重的物品。因?yàn)檫@樣對(duì)老師來(lái)說(shuō)很為難,，收吧,，又必須禮尚往來(lái)，做點(diǎn)兒回敬,，不收吧,，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大,。并且這樣也會(huì)在同學(xué)中引起攀比之風(fēng),，互相攀比誰(shuí)的禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力,。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰(shuí)送的,，必定會(huì)十分鄙視他,，認(rèn)為他有不好的想法，這個(gè)送禮的孩子一定非常后悔,。

那么,，送什么好呢？我覺(jué)得可以送既有紀(jì)念意義,，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好,，比如一幅自己畫(huà)的畫(huà)，一張小小的賀卡,，一本寫(xiě)得整整齊齊的作業(yè)本,，都會(huì)讓老師感到既欣慰又快樂(lè)。

總而言之,，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮,，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品,，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛,！

教師節(jié)日記1篇四

20xx年 x月x日 天晴

一晃又到周末了，這周我們度過(guò)了第29個(gè)教師,，因?yàn)閷W(xué)校倡議所有的同學(xué)不要花錢(qián)買(mǎi)鮮花,，避免浪費(fèi)，所以今年的節(jié)日沒(méi)有鮮花和買(mǎi)的賀卡,，只有同學(xué)自己親手制作的賀卡和手工作品,，今年的教師節(jié)是一個(gè)平靜、但有意義的節(jié)日,。

早上,，各年級(jí)紛紛派出一位同學(xué)展示了自己的作品，每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)意都不同,，各種各樣的作品令我眼花繚亂,，最令我難忘的二（四）的千紙鶴，他一共折了51只,，50只小的代表了全班50個(gè)同學(xué),，一只代表了老師，紙鶴是愛(ài)的象征,，五顏六色的紙鶴代表了同學(xué)們對(duì)老師濃濃的愛(ài),。我也做了一張賀卡，里面有兩顆立體愛(ài)心,，一顆大心,，一顆小心，大心代表老師的心,，老師的愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng),，小心代表我的心,，感謝老師教我知識(shí)，老師愛(ài)我,，我愛(ài)老師,，這是我寫(xiě)的小詩(shī)，題目就叫《兩顆心》,。賀卡雖然很簡(jiǎn)單，但是卻是我對(duì)老師的一片心意,。

我的理想就是當(dāng)一名光榮的老師,，20年后，我也想過(guò)一個(gè)教師節(jié),，也不用送禮物,，希望那時(shí)的教師節(jié)，老師不用上班,，同學(xué)也不用上課,，休息就是給老師最好的禮物。未來(lái)的張老師,，就是我,，會(huì)教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法，不會(huì)只送“魚(yú)”給他們吃,，“授人以魚(yú),，不如授人以漁”。在課堂,，我是嚴(yán)肅的老師,，在課間，我也是一名同學(xué),，會(huì)和大家一起做游戲,。希望我的夢(mèng)想成真！

最后,，祝全體老師節(jié)日快樂(lè),，也祝未來(lái)的張老師節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)日記1篇五

今天,，是9月10日,，是一年一度的教師節(jié)。

早晨,，我早早地起了床,，想在今天給老師送上一份禮物，送什么禮物呢,？瞬間,，許許多多的禮物在腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：送一幅美麗的畫(huà),、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆,、送一束芬芳的鮮花,、送一盒清涼的潤(rùn)喉片……終于，我決定送給老師一個(gè)特別的禮物——成績(jī),。我要把好成績(jī)作為禮物送給老師,。因?yàn)槲颐看慰荚嚨暮贸煽?jī)都離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，一個(gè)好的成績(jī),，是對(duì)老師最好的回報(bào),。

老師，您是一位人類(lèi)靈魂的工程師,，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。您教給我們知識(shí),，讓我們有一個(gè)聰明智慧的頭腦,，教我們做人的道理，讓我們做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,。我十分忠心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，老師！”

老師,，自古以來(lái),，多少人贊美您：說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了他人,；說(shuō)您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，裝飾了他人,；您是一只粉筆，犧牲了自己,，留下了知識(shí),；老師您不辭勞累，培育了許許多多的小花,、小草,。教師您辛苦了。

我們是祖國(guó)的花朵,，是新中國(guó)的又一代新人,，是未來(lái)的希望，我一定要立志成才,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材,。

教師節(jié)日記1篇六

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我就情不自禁地想起了張老師,，她是我最敬佩的人之一,。

她中等個(gè)兒，留著短發(fā),，圓圓的臉上有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛,，讓人覺(jué)得特別和藹可親。無(wú)論是三伏盛夏,，還是數(shù)九隆冬,，她總是第一個(gè)到教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人,。

每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)驕傲起來(lái),，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,，與同學(xué)講小話，她會(huì)向我投來(lái)很?chē)?yán)厲的目光,，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心,，不能走神……”我會(huì)立刻回過(guò)神來(lái);每當(dāng)我遇到困難而失去信心時(shí)，她總會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，好像在說(shuō)：“遇到困難不能害怕,，要知難而上，大膽實(shí)踐,，最終才能獲得成功,。”

記得有一天上午,，張老師正在給我們講解課文時(shí),，突然就昏倒在了講臺(tái)上。教室里頓時(shí)亂了起來(lái)：有的同學(xué)在議論紛紛——張老師這是怎么了,，有的同學(xué)在著急地呼喊“張老師,，張老師……”有的同學(xué)趕緊跑去教師辦公室喊來(lái)了其它的老師，把張老師及時(shí)送往醫(yī)院,。后來(lái)我才知道,，張老師是血糖低，那天為了給我們上課,，忙著做課前準(zhǔn)備,，連早點(diǎn)都顧不上吃，加上頭天晚上熬夜備課和批改作業(yè),，疲勞所導(dǎo)致,。

張老師啊,，您為了我們的成長(zhǎng)不顧惜自己，用自己的行動(dòng)詮釋了那句：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”的名句,。我要大聲地說(shuō)：“老師,，您們辛苦了！”我會(huì)永遠(yuǎn)感恩老師,，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。

教師節(jié)日記1篇七

今天是教師節(jié)。昨天下午,，放學(xué)后,，老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板,，還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶,。我和另外兩個(gè)人打掃教室！劉新宇,、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶,，他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶。有大氣球,、小氣球,、有黃氣球、紅氣球,、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦,！我們都在專(zhuān)心做自己的事情，可是一會(huì)兒“呯”一聲,，把我們的工作思路全都打亂了,，還有的同學(xué)尖叫一聲，都快把房頂掀起來(lái)啦,！劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了,，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀,！

裝飾黑板的那一組,，畫(huà)得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣,，開(kāi)滿了各式各樣的花朵,，又漂亮又美麗！

我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈,，桌子擺放的整整齊齊,，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣,！

整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般,，太漂亮了！

早上,，當(dāng)老師走進(jìn)教室,，我們先爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花,，老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗b飾的教室,，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了，多么難忘的教師節(jié)呀,！

教師節(jié)日記1篇八

9月10是教師節(jié),，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語(yǔ)。

吃好早飯,，我來(lái)到學(xué)校,，一進(jìn)教師大門(mén)，就見(jiàn)黑板上工工整整寫(xiě)著幾個(gè)大字：教師節(jié)快樂(lè),！旁邊還畫(huà)著許多漂亮的畫(huà)，貼著許多送給老師的賀卡,，原來(lái)這是大隊(duì)長(zhǎng)苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫(huà)的,，目的是想給老師一個(gè)驚喜。

早自修開(kāi)始了,，我們聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近,，當(dāng)老師一踏進(jìn)教室的大門(mén)，我們便異口同聲地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè),?！睏罾蠋煹哪樕项D時(shí)露出了欣慰的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝,，謝謝,！”接著，我們跑上講臺(tái),，把自己早已準(zhǔn)備好的小禮物送給老師,，我也把一盒巧克力送到老師面前，說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè),！”

上課了,，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節(jié),，其實(shí)你們不用送禮物,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)就是給老師的禮物,。”我們聽(tīng)了老師的話都十分慚愧,。平時(shí)我們都沒(méi)體會(huì)到老師的辛苦,，上課講空話，做小動(dòng)作,，真是不懂事?。±蠋熋刻煲o我們這么多人講課,、批作業(yè),，有時(shí)累得生病了還堅(jiān)持給我們上課，她們太辛苦了,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X(jué)得這真是對(duì)老師的寫(xiě)照?。?/p>

這一天我們都特別認(rèn)真,，個(gè)個(gè)精神抖擻,，老師十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌级铝恕?/p>

教師節(jié)日記1篇九

江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

我感謝教我的每一位老師,，而我最要感謝的，是我的語(yǔ)文朱老師,，她是一位好老師,，曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮,，剪著整齊的劉海,，戴著一副眼鏡，顯得個(gè)性漂亮,。朱老師由于負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作,，整天要忙開(kāi)會(huì)布置工作，連給我們上課的時(shí)光都是擠出來(lái)的,。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù),，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡,。朱老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,，但我明白那是對(duì)我們的愛(ài)！我很慶幸我有這樣一位好老師,，我家長(zhǎng)也說(shuō)有朱老師教我是我的福氣,。

新學(xué)期開(kāi)始了，我盼望報(bào)名的時(shí)候能看見(jiàn)朱老師那張慈祥的臉,?？墒菂s只看見(jiàn)了黃老師,，黃老師說(shuō)：“朱老師骨折了,，十分嚴(yán)重,！”全班安靜了下來(lái),，然后是一串的嘆氣聲。接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,，都得讓另一位代課老師來(lái)給我們上課了,。

回到家里,，我把這件事告訴了家長(zhǎng),。爸爸說(shuō)：“唉~可惜啊,，可惜！”誰(shuí)也沒(méi)有想到,，朱老師骨折了在家休息,，還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)信息,，里面寫(xiě)著朱老師對(duì)我們的期望和要求,，還有加油。寫(xiě)了好幾頁(yè)呢,！我十分感動(dòng)，爸爸和奶奶更加期望朱老師早日康復(fù),，回來(lái)教我們,。

教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師,，我想大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！多謝您,！”另外還要對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師,，祝您早日康復(fù)，我們都等著您回來(lái)教我們呢,！”

教師節(jié)日記1篇十

今天就是教師節(jié)了,，送給敬愛(ài)的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對(duì)啦,！賀卡,！而且要自己做的賀卡。

我拿來(lái)剪刀,、雙面膠,、彩帶、蠟筆,、水彩筆,。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的,，而且是硬的,。于是我拿了出來(lái)。

材料準(zhǔn)備完畢了,，我開(kāi)始做了,。信心十足地把卡紙對(duì)折，用鉛筆輕輕畫(huà)出輪廓,。?。∵@正方形不好看,。我又畫(huà)了好幾個(gè),。終于選中了一個(gè)看似長(zhǎng)方形，又不是長(zhǎng)方形的形狀,，我把它剪了下來(lái),。

接著，我開(kāi)始打扮起封面來(lái),。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片,。用剪刀稍微剪小了點(diǎn)，用空心字在紙片上,，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角,。

我靈機(jī)一動(dòng)，在右下角剪了個(gè)圓圈,，又在對(duì)進(jìn)去賀卡內(nèi)畫(huà)上了一個(gè)老師模樣的人,。這樣,，便應(yīng)到外面來(lái)了,。

中間畫(huà)點(diǎn)什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周,，只見(jiàn)桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙,，上面有三個(gè)愛(ài)心的圖案,，這不正表示了師生之間那濃濃的愛(ài)么？我把愛(ài)心剪了下來(lái),，再用海綿似的東西固定住,。

然后，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花,。

最后我涂上粉紅色,。在里面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)。

一張賀卡完成了,，我端詳著看了看,，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒强傆X(jué)得還差什么呢,？哦，對(duì)了,，花,！我要摘幾朵自己種的花。我來(lái)到后院,，來(lái)到自己的花園,，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等,。

看著賀卡和小花,，我開(kāi)心地笑了。

教師節(jié)日記1篇十一

今天是教師節(jié),，我上學(xué)時(shí),，高興地祝賀宋老師節(jié)日快樂(lè)，下課后,，我卻嗚嗚地哭了,。

哎，不知為什么,，我又犯了個(gè)錯(cuò)誤,。到現(xiàn)在為止，美工剪刀還被宋老師“保管”著,。

美術(shù)課時(shí)，我拿出了美工剪刀,，脫去小套子,。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)忽然跑上來(lái),，在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線,，我一看,，急忙拿到廁所洗干凈?；亟淌液?，忽然犯了糊涂，覺(jué)得應(yīng)該嚇唬嚇唬那個(gè)同學(xué),，于是,，就拿剪在手，對(duì)著他晃來(lái)晃去,。驚得美術(shù)老師連忙告訴宋老師,，宋老師跑進(jìn)來(lái)，一把拿走了剪刀,，幫我保管好,。還提醒我注意。

下課后,，我爸爸開(kāi)車(chē)送我到英語(yǔ)學(xué)校去讀書(shū),，路上，接到了宋老師的電話,，告訴爸爸這件事,。我聽(tīng)到手機(jī)里宋老師的話，難過(guò)地嗚嗚哭起來(lái),。

我擦著眼淚,，對(duì)爸爸說(shuō)：我錯(cuò)了，一定改!

今天是教師節(jié),，我親自做了幾個(gè)禮物,，給每一個(gè)老師。張老師得了病,，身體不好,，所以我做了一顆“健康的心”給張老師，祝她身體健康,。另一個(gè)張老師很漂亮,，所以我給她做了一個(gè)指甲油瓶，祝她漂亮年輕,。英語(yǔ)老師……我問(wèn)尹菲她送老師的東西是什么?她說(shuō)是一朵假花,，還有一瓶金油。陶鎮(zhèn)璞送老師的禮物是一把鮮花,。劉子涵送老師的.禮物是巧克力,。

每一份禮物都代表我們對(duì)老師的喜愛(ài)，老師收到了我們的禮物一定很高興!