無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)日記1篇一

晚上,，我拿出卡紙,、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了,！”幾個(gè)大字,，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了,。我想,，當(dāng)老師收到我這張親手制作的賀卡時(shí)一定會(huì)很開心的,，因?yàn)檫@里面充滿了我對(duì)老師的敬愛和感激之情。

教師節(jié)的早上,，我早早地來到教室,，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來,，我要把我的祝福送給她,。

終于，老師走進(jìn)了教室,，我馬上站了起來走了過去,，沒想到好多同學(xué)也一擁而上，他們手拿賀卡,、鮮花,，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂,！老師,，您辛苦了！”我也送上了我的祝福,，表達(dá)了我的感激之情,。

當(dāng)老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時(shí),，她不停地說著“謝謝”,，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心,，我也無比地開心,，又在心里輕輕地說到：“老師，你辛苦了,！我以后一定會(huì)好好地聽您的話,，不再讓你操心，放心吧,！”

老師您是蠟燭,，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己,。老師您是春蠶,，犧牲了自己，卻奉獻(xiàn)了我們,。老師,，您對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)忘不了,！

教師節(jié)日記1篇二

今天是教師節(jié),，金秋十月我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

教師是一種光榮而崇高的職業(yè)，古往今來人們對(duì)教師職業(yè)都給予了很高評(píng)價(jià),。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵,，花朵在園丁的培育下,，茁壯成長(zhǎng)，將來成為對(duì)祖國(guó)有用的人,。

老師,，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在批改我們的作業(yè),。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時(shí),，又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時(shí)啊,，您為我們付出的太多太多了!

老師這個(gè)職業(yè)是令人敬佩的,，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚品格,。老師總是以“沒有，只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生,。老師是我們的長(zhǎng)者,，他們不僅教育我們科學(xué)文化，還教育我們生活的哲理,。不同的老師有不同的性格,，對(duì)自己的影響也不同。有嚴(yán)師,，嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛師,，慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。

家庭是我們的第一所學(xué)校,，而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個(gè)受教育的地方,，老師則是傳授知識(shí)的“父母”啊!

老師，是您從一個(gè)不懂事的我們,，把我們教育成有知識(shí)的少年,。是您從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子，開始從“a,、b,、c……”教到“a、b,、c……”的是從“1,、2,，3……”教到“一、二,、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的?，F(xiàn)在我們的知識(shí)要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!

老師,，她那可敬可親的高大形象,，將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師,，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo),，對(duì)我們的愛!

教師節(jié)日記1篇三

9月10日是屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。

在教師節(jié)的前一天,，同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛,，送老師什么禮物呢?同學(xué)們你一言我一語紛紛議論著。我也開始準(zhǔn)備禮物,，準(zhǔn)備什么呢?我思考了一會(huì),，對(duì)了，就送老師賀卡吧!

第二天早晨,，我拿著爸爸給我的十塊錢,，來到了學(xué)校。買了十幾朵花,，買了兩張賀卡,。就高興的往學(xué)校奔去。

帶著對(duì)老師的感恩,，我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡,，我在賀卡上寫著：史老師，你就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,，用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵,。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵,，這些都是你們的功勞!”于是我拿出另一張賀卡,，“暢所欲言”在這一版塊中寫：“我祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛,，像灰太狼一樣樂觀,，像小魔仙一樣充滿活力!”接著，我又在信封上面插了五朵花,。

做完了賀卡,，我獨(dú)自去老師的辦公室。我在門口猶豫了一下,。就進(jìn)了去,，我靦腆地拿出了賀卡,，說：“祝史老師，孫老師,，節(jié)日快樂!”孫老師對(duì)我的驚喜表示驚訝,，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚,。

我默默退出辦公室,，腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容，我會(huì)心地笑了……

教師節(jié)日記1篇四

9月10日星期五天氣晴

一年一度的教師節(jié)到了,，我早早地準(zhǔn)備好賀卡，送給我的老師,。

一大早,，我就起床，來到了學(xué)校,，看到了其他班級(jí)的同學(xué)手里捧著五顏六色的鮮花,，而我準(zhǔn)備的是賀卡，寫上了祝福語,。

來到教室里,，看到同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了特別的禮物。過了一會(huì)兒,，郭老師就來了,，大家都把自己做的禮物送給了老師。老師看到后,，特別的開心,！

到了下午，我來到教室里,，看到班長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诓贾媒淌?，我就一起去幫忙。忙完之后,，過了一小會(huì)兒,，郭老師和兩位同學(xué)的媽媽拿著美味的蛋糕，讓人直流口水,！然后,，數(shù)學(xué)老師，美術(shù)老師,，英語老師和體育老師也都來了,，我們還對(duì)老師唱了《聽我說謝謝你》。之后,，我們和老師一起吃香甜可口的蛋糕,。吃完蛋糕,，我們就開始上課，同學(xué)們特別認(rèn)真聽課,。

老師,，您就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋,。讓我們從無知走向文明,，從幼稚走向成熟。是您帶我們走過風(fēng)雨,，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,，卻從來不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時(shí),，不要輕易說放棄。謝謝您,，我們敬愛的老師,。愿老師們健康長(zhǎng)樂！幸福美滿,！桃李滿天下,！教師節(jié)快樂！

教師節(jié)日記1篇五

今天是教師節(jié),。

我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡,。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室，讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束,，給程老師送去,。又交代讓我在a4紙上做一張賀卡，并附上祝福語和全班同學(xué)的親筆簽名,。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過來,，也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心,，不單單拿出了花,，還給了我一張賀卡，說寫在這上面好看,，并幫我把一大捆花扎了起來,。

我抱著一大捧花，手里拿著兩束單捧的小一點(diǎn)的花和賀卡回到了班里,。我一進(jìn)班,，全班同學(xué)都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我說是給程老師的,。這么一說,，同學(xué)們都說加我一個(gè)，把我的也扎進(jìn)去,。并一下子拿出來三四支,，我一看，繩子也解不了啊,，就撐著往里塞吧,。我收了好多，已經(jīng)塞不進(jìn)了,，還有人拿,，我說：“塞不下了?！彼麄冇行┻z憾地走了,。第三節(jié)課是科學(xué)課，上自習(xí),，我畫完賀卡后，讓每個(gè)人輪流簽了名,，一個(gè)也不差,。

第四節(jié)下課，我和幾個(gè)班委一同去了程老師家,，到走廊,，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了,?；ㄌ嗔耍覀冎缓檬捌饋肀е?。

到了老師家,，一看，哇,。還有那么多同學(xué),。這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠，以至于老師臥室里一撥人出來了,，外面一撥人再進(jìn)去,。

此時(shí)，我的心情萬分激動(dòng),，有一種說不出來的滋味,。有對(duì)老師的留戀，有對(duì)老師的感激，也有對(duì)老師的不舍,。在這個(gè)特殊的日子里,，我們用自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。老師,，您辛苦了,。